標(biāo)兵的事跡13篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的標(biāo)兵的事跡，希望能夠幫助到大家。
標(biāo)兵的事跡 篇1
雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容�！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。而我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，也要無(wú)時(shí)無(wú)刻記住這種精神，以督促自己為學(xué)校為班級(jí)為他人作貢獻(xiàn)。
自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職，我一直對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力做好同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的協(xié)調(diào)工作。努力將上級(jí)團(tuán)組織的精神與指示傳達(dá)給每一個(gè)團(tuán)員同學(xué)。團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)一樣，都是班級(jí)的帶頭人，要嚴(yán)格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學(xué)。為了響應(yīng)團(tuán)總支的號(hào)召，豐富同學(xué)們的課余生活，我精心策劃并完成了五個(gè)團(tuán)日活動(dòng)。為了策劃出有意義的活動(dòng)，我經(jīng)常思考到半夜，非常辛苦。在舉辦活動(dòng)時(shí)，從活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作到活動(dòng)舉辦的過(guò)程再到活動(dòng)結(jié)束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好。除此之外，為了豐富同學(xué)們的課余生活，開(kāi)拓同學(xué)們的眼界，我還多次組織同學(xué)們到校外游玩，如安家溝一日游、大境門(mén)一日游、賜兒山一日游等活動(dòng)。我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴(yán)格要求自己，努力把工作做到最好。同學(xué)們的笑容就是對(duì)我工作的最大肯定。作為一名團(tuán)支書(shū)，我確實(shí)起到了“帶頭人”的作用，不愧對(duì)“以身作則”這四個(gè)字。
團(tuán)支書(shū)的一個(gè)很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況，要保持團(tuán)員思想的先進(jìn)性，做好為黨輸送新鮮血液的準(zhǔn)備。要做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”。雖說(shuō)大家的學(xué)習(xí)環(huán)境、在學(xué)校接觸的事都差不多，但每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，所以我常常和同學(xué)們談心。有時(shí)是在寢室談、有時(shí)是在課間聊、也有時(shí)是在上課去的途中聊。通過(guò)這些方法，來(lái)了解同學(xué)們的想法，請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)出謀劃策，請(qǐng)他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘�、提建議。我平時(shí)也能做到平易近人，熱情主動(dòng)的和同學(xué)們相處。正因?yàn)檫@樣，有很多同學(xué)主動(dòng)找我談心，遇到這樣的同學(xué)，無(wú)論我在做什么我都會(huì)放下來(lái)，和他們談心。作為團(tuán)支書(shū)，我也十分注意與其他班干部的配合與溝通，避免獨(dú)斷、專權(quán)，平時(shí)有什么集體活動(dòng)，我都會(huì)幫班長(zhǎng)通知相關(guān)同學(xué)，而且每到這時(shí)，我都會(huì)和支委會(huì)成員討論方案，征求大家的意見(jiàn)，之后全班討論。在做好本職工作的同時(shí)，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。參加活動(dòng)，增加了在同學(xué)心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。
我覺(jué)得發(fā)揚(yáng)雷鋒精神就要從小事做起，在社會(huì)上我尊老愛(ài)幼，在乘坐公車
時(shí)積極為老弱病殘及孕婦讓座。在公共場(chǎng)所，能夠?yàn)樾枰獛椭娜松斐鲈帧Ｔ诠?jié)假日里我還積極參加社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)，幫助社區(qū)管理人員修剪花草。
在我自己學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，我還帶動(dòng)了我們支部全體成員參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，努力將我支部打造成學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。張家口張恒之星公益促進(jìn)會(huì)是由張家口市熱衷公益事業(yè)的相關(guān)單位和愛(ài)心人士，以“你幫一點(diǎn)，我?guī)鸵稽c(diǎn)，這個(gè)世界就能更好一點(diǎn)”為主題的一個(gè)自愿成立的地方性、非營(yíng)利性的愛(ài)心公益組織。以弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)位共青團(tuán)張家口市委、社會(huì)登記管理機(jī)關(guān)張家口民政局的指導(dǎo)和監(jiān)督。我積極地與該組織聯(lián)系，使得我建環(huán)101團(tuán)支部全體成員于20xx年3月加入張恒之星公益促進(jìn)會(huì)，曾多次深入到多個(gè)社區(qū)開(kāi)展多種志愿服務(wù)活動(dòng)。并于20xx年5月，獲得中國(guó)志愿者注冊(cè)服務(wù)證。20xx年3月4日，為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的要求，迎接“學(xué)雷鋒月”，我策劃了以弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為目的'，以“雷鋒在身邊，我們的雷鋒日記”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。在本次活動(dòng)中我將支部成員分為四組，每組選出組長(zhǎng)，自行安排活動(dòng)內(nèi)容，完成活動(dòng)后要寫(xiě)下日記，記錄活動(dòng)過(guò)程及感受。在這次活動(dòng)中，我身體力行，以身作則，與同學(xué)們一起體到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)所在。20xx年3月5日，在教學(xué)樓B302，我組織大家召開(kāi)了學(xué)雷鋒班會(huì)，在班會(huì)中總結(jié)出要學(xué)習(xí)雷鋒的五個(gè)一精神：“一顆釘”的刻苦專研精神、“一滴水”的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、“一團(tuán)火”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神、“一塊磚”的普通勞動(dòng)者精神、“一片葉”的感恩反哺精神。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。義務(wù)活動(dòng)是奉獻(xiàn)自我的體現(xiàn)，也培養(yǎng)了我關(guān)心參與公益事業(yè)的熱情。參加各種各樣的義務(wù)活動(dòng)，塑造自我的美好心靈，對(duì)我未來(lái)的人生有很大的幫助，讓我懂得了服務(wù)于人的快樂(lè)所在。通過(guò)參加各種各樣的義務(wù)活動(dòng)，我漸漸懂得了服務(wù)社會(huì)的意義以及對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)的內(nèi)涵，體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，與同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現(xiàn)在所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比起雷鋒來(lái)，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會(huì)一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。
申請(qǐng)人：
20xx年4月17日
標(biāo)兵的事跡 篇2
易xx，女，26歲，自20xx年8月進(jìn)入新和縣第一小學(xué)以來(lái)，在體育教師崗位走過(guò)了平凡的四個(gè)春秋，在這四年間，堅(jiān)守教育教學(xué)崗位，持續(xù)完善自我，不斷拼搏奉獻(xiàn)。把自己的青春傾注于自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于20xx年6月取得大學(xué)專科學(xué)歷�，F(xiàn)在，正攻讀體育本科自學(xué)考試，已經(jīng)考過(guò)12門(mén)，她成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。工作以來(lái)，嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織課間操和社團(tuán)活動(dòng)，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽。
樂(lè)于助人，共同提高。她經(jīng)常一個(gè)人把辦公室打掃得干干凈凈，同事們遇到什么問(wèn)題，她都會(huì)為大家出謀劃策，伸出援助之手。作為音體美教研組長(zhǎng)，對(duì)待組里的老師們，積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，認(rèn)真組織開(kāi)展教研活動(dòng)和教師上課比賽。
甘于平凡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的.快樂(lè)，她始終積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻(xiàn)著、努力著。想法設(shè)法去上好體育課，在教學(xué)方法手段上不斷反思，不斷改進(jìn)。
標(biāo)兵的事跡 篇3
xxx，男，蒙族，生于1988年2月1日，現(xiàn)任蓮花校區(qū)團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)一職，該生既是一名合格的中專生，又是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，更是一名稱職的共青團(tuán)的學(xué)生干部。該生思想進(jìn)步，積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，言行一致，是學(xué)生干部學(xué)習(xí)的楷模。x年，該生考入x職業(yè)學(xué)院，該生并未因考入船院而放松學(xué)習(xí)，為了自己的理想，為了自己的抱負(fù)，該生努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)與專業(yè)技能知識(shí)，以求能夠在社會(huì)中立足。
入學(xué)第一學(xué)期，該生參加了第一次專業(yè)實(shí)習(xí)，第一次實(shí)習(xí)的內(nèi)容很少，只不過(guò)是在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)一些機(jī)床等;實(shí)習(xí)的目的也并不復(fù)雜，要求能夠簡(jiǎn)單的操作車床，明白車床的操作規(guī)程便可。雖是如此，該生并未因?qū)嵙?xí)的內(nèi)容少，目的簡(jiǎn)單，要求低而放松學(xué)習(xí)，降低對(duì)自己的要求，更加不松懈自己，抓緊每一分每一秒的時(shí)間，讓有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)當(dāng)中。該生認(rèn)真聽(tīng)專業(yè)老師的講解，并時(shí)刻做筆記，該生常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，也正是這種思想，使該生養(yǎng)成了時(shí)刻記錄的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐動(dòng)手操作時(shí)，該生反復(fù)操作，在操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本次的實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單，該生卻從中學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)。同時(shí)也明白將來(lái)走進(jìn)船廠，要做一名合格的技術(shù)工人，重要的是人際關(guān)系要搞好，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，各方面才能得到充分的展示，所以在不斷的堅(jiān)持不懈當(dāng)中磨練著自己。
繼機(jī)加工之后，該生進(jìn)行了焊接實(shí)習(xí)。早是聽(tīng)聞五廠規(guī)模之大的他更是欣喜若狂。實(shí)習(xí)前，五廠老師進(jìn)行了安全教育與專業(yè)操作知識(shí)，該生把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)牢牢記在心里，在該生的腦海里時(shí)間動(dòng)手操作的畫(huà)面時(shí)時(shí)展現(xiàn)，猶如自己已經(jīng)在崗位上工作一般。實(shí)習(xí)時(shí)，該生勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，在老師的示范與指導(dǎo)下，很快邊掌握焊接要領(lǐng)，所以在焊接方面有很好的表現(xiàn)。該生在生活上是極其節(jié)儉的，該生始終牢記“該省的就要省”這一理念。生活中從不講排場(chǎng)、比闊氣，也不主張鋪張浪費(fèi)，也正如此，該生在實(shí)習(xí)過(guò)程中從不浪費(fèi)每塊料，每次，該生都是該鋼板焊滿后再翻過(guò)來(lái)用，使原料的利用率達(dá)到最高。一周的.實(shí)習(xí)使該生學(xué)會(huì)了平焊，并在考試中取得優(yōu)異成績(jī)，得到實(shí)習(xí)老師的一致好評(píng)。該生不僅從中找到了樂(lè)趣，而且還幫助更多不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)從中的樂(lè)趣。
第二學(xué)期，該生進(jìn)行了鉗工實(shí)習(xí)，在老師的要求下，該生進(jìn)行了銼小錘工作，在截料時(shí)，該生嚴(yán)格按照老師要求用鋸，使鋸割的料面平，鋸割快，得到了實(shí)習(xí)老師的表?yè)P(yáng)。該生雖不是班中最有力氣的，但在用銼時(shí)，該生按要求操作，該生的加工工件的進(jìn)程卻是班中最快的。該生小錘完工后，主動(dòng)幫助其他同學(xué)修改加工損傷，幫助老師進(jìn)行指導(dǎo)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
為了參加“國(guó)家鉗工技能考試”，該生參加了技能考試培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)，該生詳細(xì)記錄了操作過(guò)程，絲毫不敢放松。為了掌握萬(wàn)能角度尺的劃線方法，該生反復(fù)使用萬(wàn)能角度尺，直至能夠掌握其使用方法。該生還學(xué)習(xí)如何沿配工件，及修改辦法，經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，該生參加“鉗工技能考試”，并獲得“國(guó)家中級(jí)鉗工證”。這也是該生專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的體現(xiàn)。
該生一絲不茍，認(rèn)真求學(xué)的態(tài)度，為該聲學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，該生過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)能力，豐富的理論知識(shí)，使其成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，即使如此，該生也從未降低要求，該生始終保持平常心態(tài)，努力的學(xué)習(xí)，為美好的明天而不懈努力。
標(biāo)兵的事跡 篇4
xxx，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中教一級(jí)教師，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)干了29年。多年來(lái)，她始終堅(jiān)定一個(gè)信念：只要有愛(ài)就會(huì)有希望，只要有付出就會(huì)有收獲，只要有追求夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。終于，她用汗水換來(lái)了學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，社會(huì)的信任。
從教以來(lái)，她在教學(xué)一線，一干就是25年，她常常帶畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)，為了提高學(xué)生的成績(jī)，她精選習(xí)題，讓學(xué)生分類總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)方法，記典范作文。從20xx年開(kāi)始，她轉(zhuǎn)崗走上政教管理崗位，她從不因?yàn)槭欠⻊?wù)管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺(jué)得管理對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的課題，她不斷虛心的求教，認(rèn)真的學(xué)習(xí)各種教育管理書(shū)籍，提高自身的管理能力。正是因?yàn)樗龢O強(qiáng)的責(zé)任心，加上肯想辦法，用科學(xué)的管理使自己的工作有條不紊的開(kāi)展，終于取得了良好的效果。
一、科學(xué)管理凸顯效益
她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標(biāo)準(zhǔn)高，怎么辦?她思來(lái)想去，必須要有一套嚴(yán)格科學(xué)的管理制度，再加上學(xué)生自主管理體系的完善，才能管理好!于是她和年級(jí)其他管理同志一道制定了詳細(xì)嚴(yán)格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個(gè)樓層設(shè)立生活部，設(shè)2名樓層長(zhǎng)，每天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長(zhǎng)到位檢查每個(gè)宿舍的每名學(xué)生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請(qǐng)假的學(xué)生一一比對(duì)，確保每個(gè)學(xué)生到自己的房間床位，堅(jiān)決杜絕曠寢現(xiàn)象，以防安全事故。每周一次生活部長(zhǎng)會(huì)議、女生委員會(huì)議，總結(jié)上周情況及違紀(jì)現(xiàn)象，布置下周工作重點(diǎn)，并統(tǒng)計(jì)各班量化考核情況，及時(shí)公布，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，同學(xué)們的就寢秩序明顯好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，下自習(xí)15分鐘，整個(gè)樓層熄燈，全樓700多名女生全部上床睡覺(jué)，無(wú)人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
衛(wèi)生方面，她實(shí)行“一天兩掃一拖制”，每周三大掃除，劃分好室內(nèi)衛(wèi)生和公共清潔區(qū)衛(wèi)生。責(zé)任到人，責(zé)任到班。假如你到她們宿舍參觀，你會(huì)看到：地面干凈整潔，床下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放里面，被罩、床單要求兩周換洗一次，衛(wèi)生間便池亮白光亮，不見(jiàn)任何黃色;洗臉臺(tái)上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規(guī)定放其位。每天兩檢查、兩公布，每周反饋給班主任，與班級(jí)量化考核掛鉤。這樣一來(lái)，宿舍管理有條不紊，整個(gè)宿舍地面干凈、內(nèi)務(wù)整潔、空氣清新，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息場(chǎng)所，給孩子們一個(gè)溫馨的家。
二、嚴(yán)愛(ài)有度慈母情懷
有的孩子很怕她，說(shuō)她太嚴(yán)格;有的學(xué)生一點(diǎn)都不怕他，說(shuō)她像媽媽。制度面前，人人平等，對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，她絕對(duì)嚴(yán)格要求，絕不容許她們無(wú)視宿舍紀(jì)律。但是在生活上，她無(wú)微不至的關(guān)懷她們，巡查寢室的時(shí)候，看到哪個(gè)孩子的被子蹬開(kāi)了，她走上前輕輕的為她們掖好被角;哪個(gè)孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來(lái)，倒好開(kāi)水讓她們服下。八班的一個(gè)孩子患有“羊羔瘋”病，有一段時(shí)間經(jīng)常犯病，甚至一周犯兩次，有一次，晚上11點(diǎn)多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長(zhǎng)，可是家長(zhǎng)離得太遠(yuǎn)，不能及時(shí)趕到，于是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫(yī)務(wù)室緊急搶救。后來(lái)時(shí)間一長(zhǎng)，她慢慢的掌握了這種病的規(guī)律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來(lái)，然后給她不斷的按摩，直至孩子完全蘇醒過(guò)來(lái)，就這樣，使孩子能夠及時(shí)恢復(fù)知覺(jué)，不至于出現(xiàn)大的意外。還有一個(gè)孩子叫段方圓，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，假期家里也沒(méi)有人，她知道之后，放假后就讓孩子來(lái)她家里，和自己的家人呆在一起，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風(fēng)呼呼的刮著，方圓的被子很薄，蜷在被窩里瑟縮著，看到這種情況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點(diǎn)滴的關(guān)懷，讓這些遠(yuǎn)離家人的孩子得到了慈母般的溫暖，難怪長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們給她一個(gè)熱烈的擁抱：“老師，我想死你了!”她用自己的愛(ài)心換來(lái)了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福!
三、率先垂范超越自我
“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，她用自己的一言一行踐行著教師的神圣職責(zé)。那年冬天，她頭痛的厲害，后來(lái)耳根也開(kāi)始疼痛，一檢查，發(fā)現(xiàn)鼻腔內(nèi)有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術(shù)，術(shù)后在家里僅僅休息了一個(gè)星期，她放心不下那些孩子們，就堅(jiān)持上班了。那天，寒風(fēng)呼嘯，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下個(gè)不停，一名叫李甜的.學(xué)生忽然有病，頭暈，覺(jué)得眼前發(fā)黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急情況，她趕緊打120把學(xué)生送到醫(yī)院，為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)，由于路途艱難，家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初愈，就親自護(hù)理那個(gè)孩子，一直到晚上10點(diǎn)多鐘，家長(zhǎng)來(lái)了之后，她才疲憊不堪的回家了。
每周二、四、六是她的值班時(shí)間，早操，她會(huì)早早的到達(dá)操場(chǎng)，督促檢查班主任、體育教師的到崗情況，協(xié)助上好早操，保證同學(xué)們的身體健康。早自習(xí)，她會(huì)早早的來(lái)到教室，督促檢查語(yǔ)文老師的早讀情況，及時(shí)記錄，給老師寫(xiě)下一些激勵(lì)性的話語(yǔ)，讓老師們干的舒心，忙得開(kāi)心!每天把檢查記錄情況都以校信通的形式反饋給年級(jí)和班主任。每逢周日、周二晚年級(jí)會(huì)議時(shí)，她就到教學(xué)樓輔導(dǎo)自習(xí)，檢查各班紀(jì)律，及時(shí)把各班的學(xué)習(xí)情況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數(shù)。雖然她知道，榮譽(yù)榜上從來(lái)沒(méi)有她的名字，但是，她還是日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著。就這樣，她甘當(dāng)綠葉，默默的協(xié)助年級(jí)及各位班主任做好學(xué)生的管理工作，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)孩子取得了優(yōu)異的成績(jī)，她默默的笑了。
雖然她現(xiàn)在不在教學(xué)一線，但利用課余時(shí)間她不斷的給學(xué)生講科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)她們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜一分一秒時(shí)間高效的學(xué)習(xí)。有時(shí)她還對(duì)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提出要求，指導(dǎo)她們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
一分耕耘一分收獲，這些年的努力沒(méi)有白費(fèi)，孩子們養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，親切的喊她為“媽媽老師”。家長(zhǎng)們感謝她為孩子真誠(chéng)的付出，說(shuō)把孩子放在她跟前一百個(gè)放心。領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)她宿舍管理上了一個(gè)新臺(tái)階，把管理工作真正的當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，難能可貴!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管一路走來(lái)，獲得了鮮花和掌聲，但她知道，今后她會(huì)一如既往的走下去，一定會(huì)越走越精彩!
標(biāo)兵的事跡 篇5
趙振華從大學(xué)本科畢業(yè)后來(lái)到江門(mén)市人民醫(yī)院工作。初出茅廬，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有重大的科研成果，然而，憑著對(duì)人民健康事業(yè)的熱誠(chéng)和對(duì)病人的高度責(zé)任心，在平凡的工作崗位上，默默地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和理想。奉行改革創(chuàng)新的`工作理念。作為一名年輕醫(yī)生，他深知扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，盡快掌握多發(fā)病、常見(jiàn)病的診療技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)水平才是關(guān)鍵。因此，在工作中他一直都懷著積極主動(dòng)的態(tài)度。在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，把所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多動(dòng)口的老辦法，迅速提高自己的業(yè)務(wù)能力，增加自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。能自覺(jué)培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到急病人所急，想病人所想，拒收病人財(cái)物，自覺(jué)杜絕一切不良行為。完成了住院醫(yī)師培訓(xùn)后，進(jìn)入到泌尿外科進(jìn)行�？浦R(shí)、�？萍寄芘嘤�(xùn)。初生牛犢不怕虎，憑著一股闖勁，很快掌握了泌尿外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療方法與操作，還學(xué)會(huì)了泌尿外科疾病常用的診療手段、器械操作、危重病患者的搶救治療等等。在科室的多項(xiàng)科研活動(dòng)中，都能參與其中。
20xx年至20xx年，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，他參與開(kāi)展《經(jīng)尿道電切鏡鞘氣壓彈道碎石治療膀胱結(jié)石的臨床研究》項(xiàng)目研究，在研究過(guò)程中，收集資料、參與手術(shù)操作，注重技術(shù)推廣，并參與撰寫(xiě)相關(guān)論文，發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物，使得本項(xiàng)目高質(zhì)量的完成。并獲得20xx年度江門(mén)市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。隨后，在臨床工作中認(rèn)真總結(jié)了本院膀胱腫瘤病人的特點(diǎn)，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)幫助下主持開(kāi)展《羥基喜樹(shù)堿膀胱內(nèi)灌注加體外電場(chǎng)熱療預(yù)防淺表性膀胱癌復(fù)發(fā)的臨床研究》項(xiàng)目研究。目前已獲得重大進(jìn)展。
他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和自我提高，努力掌握各種技能，在平凡的崗位上默默地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和理想。
標(biāo)兵的事跡 篇6
大一的生活，我充實(shí)而有意義的渡過(guò)。忙碌是不可避免的，但是正因?yàn)槊β刀砦腋杏X(jué)充實(shí)，因?yàn)槌鋵?shí)而另我感到快樂(lè)。我的事跡也許并不會(huì)得到所有人的認(rèn)可，但是我可以對(duì)任何人都這樣說(shuō)——我做的任何事情我都無(wú)怨無(wú)悔。
大一的開(kāi)始，每個(gè)人都面對(duì)著全新的生活，有些人會(huì)積極的適應(yīng)，而有些人消極著懶惰。面對(duì)全新的生活，全新的集體，當(dāng)然要為自己著想得更多！但是我不這樣認(rèn)為，所以我積極的去面對(duì)，我希望我所存在的集體是最優(yōu)秀的，我希望我所存在的班級(jí)是可以另自己感到自豪的，所以在大一剛開(kāi)始的兩個(gè)月里，我每天早上7點(diǎn)之前一定會(huì)先到達(dá)班級(jí)，整理班級(jí)的衛(wèi)生。無(wú)論中午，晚上，我總會(huì)最先到達(dá)教室將班級(jí)的衛(wèi)生打掃得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，通過(guò)我的努力，同學(xué)們都開(kāi)始變得積極，至今，班級(jí)的衛(wèi)生已經(jīng)不再用我操心！而我班的衛(wèi)生也得到了全系的認(rèn)可，成為全系衛(wèi)生最好的班級(jí)之一！
與此同時(shí)，我班也承擔(dān)著5-204的公共教室的衛(wèi)生，早午晚，我也都會(huì)找出時(shí)間去整理衛(wèi)生，每一個(gè)書(shū)桌，每一個(gè)角落，如地毯式搜索，我都不會(huì)放過(guò)，我都會(huì)收拾得干干凈凈，讓檢查衛(wèi)生的學(xué)哥學(xué)姐們挑不出任何的毛病，打掃公共教室是十分辛苦的，書(shū)桌內(nèi)常常會(huì)凝固一些泡泡堂，地磚上也常常有一些很難清理的凝結(jié)物，而我一定會(huì)將它們清理干凈，因?yàn)檎砗眠@個(gè)公共教室的衛(wèi)生室我的責(zé)任，因?yàn)檎砗眠@個(gè)公共教室的衛(wèi)生，可以讓來(lái)到這個(gè)班級(jí)上課的學(xué)生們覺(jué)得舒心，同時(shí)也會(huì)另自己感到開(kāi)心。最終通過(guò)我們班級(jí)所有成員的努力，我們獲得允許，可以不必頻繁的`去打掃公共教室，而讓我們?cè)谛l(wèi)生方面的負(fù)擔(dān)減輕了許多，當(dāng)然我會(huì)有一種成就感，因?yàn)橛泻艽笠徊糠衷际且驗(yàn)槲摇?/p>
大一總是要面對(duì)繁忙的功課的，尤其是我們服裝韓語(yǔ)班，我們經(jīng)常會(huì)忙碌到半夜兩三點(diǎn)鐘而未能完成所有的作業(yè)，但是課程還是令自己感到愉快的，因?yàn)槲覠o(wú)悔的付出過(guò)。我十分喜歡上思政課，我很喜歡和思政教師們交流，尤其是佟艷佟老師，因?yàn)樗慕虒?dǎo)，我更清楚了一個(gè)大學(xué)生該做些什么，該做些什么更有意義的事情，在她的引導(dǎo)下，我班成立了微塵班，這是在藝體系的一個(gè)壯舉，而這個(gè)壯舉包含了我們班所有成員的努力，同時(shí)也包括了我許許多多的努力，因?yàn)樯暾?qǐng)這個(gè)班的過(guò)程是坎坷的，而我則負(fù)責(zé)了微塵班所有申請(qǐng)文件的收集和編寫(xiě)，工程是龐大的，但是只有我一個(gè)人去完成，辛苦是難免的，但是結(jié)果絕對(duì)是值得的。
xx年11月4日微塵班正式成立，在微塵班成立的晚會(huì)上，我們班組織了向青海貧困山區(qū)的募捐（由于受到大連海事大學(xué)西部支教李康的影響），而我捐了212元，因?yàn)檫@是我當(dāng)時(shí)的寢室號(hào)，我認(rèn)為有一個(gè)紀(jì)念意義，所以捐了這么多，同時(shí)我也號(hào)召了網(wǎng)絡(luò)的愛(ài)心人士進(jìn)行募捐，兩位錦州的阿姨給我各郵來(lái)了一份包裹，還有一位黑龍江省，五常市的叔叔也給我寄來(lái)了包裹，總重量達(dá)15公斤的衣物，他們都是無(wú)常風(fēng)情家園論壇的成員，是我的長(zhǎng)輩，也是我的伙伴，我深深的以我是五常風(fēng)情家園論壇文風(fēng)詞韻的版主為榮，因?yàn)樵谶@個(gè)論壇之中，我感覺(jué)到了他們無(wú)私的愛(ài)！隨后，以微塵班的名義我們組織了幾次活動(dòng)，去福利院，老人院，還有孤兒院去慰問(wèn)，很多感人的畫(huà)面我不能一一說(shuō)清，因?yàn)檫@些都是發(fā)自肺腑！
又是受到佟艷佟老師的影響，我加入了知行社團(tuán)，并且積極參與社團(tuán)組織的活動(dòng)，真的非�？鞓�(lè)。因?yàn)橄蛸±蠋煂W(xué)習(xí)是一件快樂(lè)而又意義的事情，思政課的的最后一堂課，佟老師讓我們表演節(jié)目，作為一個(gè)成績(jī)的評(píng)定，我寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的話劇，演出非常成功，同學(xué)們都深受感動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)不會(huì)被母愛(ài)所動(dòng)容！
12月末學(xué)校紅十字會(huì)基金組織，組織了一次募捐活動(dòng)，我以微塵班的名義捐款50元，此時(shí)，我想我們微塵班也許能夠做出更多有意義的事情，所以我組建了愛(ài)如微塵論壇，希望能夠聚集一些愛(ài)心人士，達(dá)到我們微塵的宗旨，可是事情沒(méi)有我想象的那么順利，因?yàn)槲揖W(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)實(shí)在太匱乏了，我僅僅建出了論壇，卻無(wú)法豐富論壇的內(nèi)容，所以論壇一直空空如也，但是我會(huì)繼續(xù)努力的，我的愿望不會(huì)就這樣破滅。
以上為我大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料的總結(jié)。希望我的事跡等夠得到認(rèn)可和理解！
標(biāo)兵的事跡 篇7
陶xx，女，37歲，漢族，大學(xué)文化，1995年2月參加工作，現(xiàn)任涓橋鎮(zhèn)人民政府黨委書(shū)記、人大主席，主管安全工作。俗話說(shuō)“金杯、銀杯不如老百姓的口碑，這獎(jiǎng)、那獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”。一進(jìn)入涓橋，問(wèn)起鎮(zhèn)里的政府怎么樣，人們得到的都會(huì)有一個(gè)相同的回答“鎮(zhèn)里的女書(shū)記不錯(cuò)，實(shí)實(shí)在在帶領(lǐng)他們?yōu)榱虽笜蚶习傩辙k事情”。陶xx在任涓橋鎮(zhèn)黨委書(shū)記一年多的時(shí)間里，緣何獲得了廣大群眾的一致稱贊。因?yàn)椋谶@一年多的時(shí)間里，涓橋鎮(zhèn)有了驚人的變化�，F(xiàn)在涓橋鎮(zhèn)內(nèi)正氣浩蕩，黨風(fēng)端正，民風(fēng)淳樸，黨的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
一年多來(lái)，陶xx團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨政班子同事，高舉鄧小平理論偉大旗幟，忠誠(chéng)實(shí)踐 “三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，身先士卒，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力，以人為本的先進(jìn)理念，緊緊團(tuán)結(jié)依靠全鎮(zhèn)干部群眾，勇于創(chuàng)新開(kāi)拓，積極奮發(fā)進(jìn)取，克服種種困難，為涓橋鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展傾注了一腔熱情。
20xx年2月初，當(dāng)組織上把鎮(zhèn)黨委書(shū)記這副重?fù)?dān)交給陶xx時(shí)，她深感肩上擔(dān)子的沉重。她是個(gè)不愿夸夸其談的人，暗暗給自己定下了今后的工作守則：誘惑面前“硬”一點(diǎn)，工作
面前“高”一格，群眾面前“矮”一點(diǎn)，困難面前“搶”一步，決策面前“勝”一籌，權(quán)力面前“慎”一點(diǎn)。三年多來(lái)，陶xx是這么想，也實(shí)實(shí)在在這么做了。
俗話說(shuō)“新官上任三把火”，有的人一旦手握實(shí)權(quán)，便圖一時(shí)之快，憑主觀來(lái)決策，看似風(fēng)風(fēng)火火，實(shí)則貪圖虛名。而陶xx認(rèn)為沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，決策一旦失誤，損失可是老百姓的切實(shí)利益，甚至可能犧牲一個(gè)地方的發(fā)展，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。上任的頭幾個(gè)月，她不辭辛苦地深入到各村組、各企業(yè)、各學(xué)校、各站所等最基層了解情況，召開(kāi)不同層面的座談會(huì)聽(tīng)取大家意見(jiàn)，并結(jié)合涓橋鎮(zhèn)的實(shí)際，拓寬工作視野，拿出了涓橋鎮(zhèn)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提出了重振涓橋建設(shè)城西衛(wèi)星鎮(zhèn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，為涓橋鎮(zhèn)的下步發(fā)展開(kāi)好了頭，部好了局，從此，涓橋鎮(zhèn)的發(fā)展步入了一個(gè)新的軌道。
發(fā)展是硬道理，而完善的基礎(chǔ)設(shè)施是發(fā)展的不二利器，這就需要投入相當(dāng)數(shù)量的資金。由于歷史原因，涓橋鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，欠帳較多，基礎(chǔ)設(shè)施落后已成為制約涓橋鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸因素。為了爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)的支持，她憑著對(duì)事業(yè)的一腔熱情，奔波于相關(guān)職能部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)之間，如實(shí)反映涓橋鎮(zhèn)的困難，一次不行二次，二次不行三次；這部門(mén)不行就跑其它部門(mén)。金誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。各項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目資金相繼到位，實(shí)事項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)開(kāi)工，老百姓心里樂(lè)了，“陶書(shū)記真有辦法，涓橋有希望了�！变笜蜴�(zhèn)群眾氣順了，勁足了，黨群干群關(guān)系密切了，鎮(zhèn)黨委、政
府威信提高了，涓橋鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作逐步走上了良性的發(fā)展軌道。與我們黨的其他先進(jìn)人物一樣，陶xx身上有著這樣一個(gè)閃光點(diǎn)：那就是全心全意為人民服務(wù)。知民、愛(ài)民、為民，做群眾的貼心人、主心骨。一切以群眾擁護(hù)不擁護(hù)、滿意不滿意、贊成不贊成、高興不高興為標(biāo)準(zhǔn)，積極、主動(dòng)、認(rèn)真地做一切符
合群眾利益的事。任職以來(lái)，她心中時(shí)刻裝的是涓橋鎮(zhèn)的人民。在急難險(xiǎn)阻、防火抗洪等危急時(shí)刻，她豁得出來(lái)，沖得出去，臨危不懼，奮不顧身。今年四月，金星一村民因煉山不慎引起山林火情，她迅速帶領(lǐng)幾名鎮(zhèn)干部在第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，組織救援。她親赴林地，掌握火情，打火隊(duì)工作到接近2點(diǎn)，她始終堅(jiān)守在林場(chǎng)，安撫群眾情緒，調(diào)度指揮。
20xx年8月8日，臺(tái)風(fēng)“�？眮�(lái)襲，凌晨一時(shí)，正在值班的她突然接到險(xiǎn)情，普豐村境內(nèi)秋浦河迅速上升，超警戒水位1米多，她立即帶上鎮(zhèn)干部冒著傾盆大雨，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，投入到抗洪搶險(xiǎn)之中，在場(chǎng)干部群眾深受鼓舞，通過(guò)緊張的.搶救，到天麻麻亮，大堤的安全保住了，堤內(nèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了保障。此時(shí)，全身濕透的她才松了一口氣。在得知葉管村90歲老人汪臘梅由于行動(dòng)不便不愿意離開(kāi)自己的家的情況時(shí)，她又遂即趕往現(xiàn)場(chǎng)，冒雨上門(mén)看望老人，汪奶奶在看到顧不上休息和已淋濕身體的陶書(shū)記，終于提出來(lái)自己要帶頭轉(zhuǎn)移，陶書(shū)記把老人攙扶到車上，親自送往在附近的親友家暫住，并囑咐老人的親友和在場(chǎng)的村鎮(zhèn)干部要照顧好老人起居，有困難向村、鎮(zhèn)及時(shí)反映。像這樣的例子還有很多。難怪群眾都說(shuō)陶書(shū)記是他們的貼心人。
一個(gè)正直無(wú)私的黨委書(shū)記活生生地?cái)[在了全鎮(zhèn)干部群眾面前。榜樣的力量是無(wú)窮的。正因?yàn)樘誼x的帶頭作用，現(xiàn)在涓橋境內(nèi)干群團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、努力奮進(jìn)在涓橋跨越發(fā)展的進(jìn)程中，各項(xiàng)工作不斷取得突破，被評(píng)為“20xx年度鎮(zhèn)街道黨建先進(jìn)集體”、“20xx年度工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”、“第四批選派干部到農(nóng)村任務(wù)工作先進(jìn)集體”并在20xx年度全區(qū)鎮(zhèn)街考評(píng)中榮獲“先進(jìn)單位”稱號(hào)。
我們認(rèn)為她在普通的工作崗位上，耕耘著不普通的成績(jī)，用自己的真誠(chéng)、勤勞和智慧贏得信賴與尊重。在巾幗建功中，她勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取，為廣大婦女樹(shù)立了榜樣，不失為一名可學(xué)可鑒的巾幗建功標(biāo)兵。
標(biāo)兵的事跡 篇8
一個(gè)人能否兩次踏進(jìn)同一條河流?答案是肯定或否定的對(duì)于一個(gè)人的工作或生活而言也許不是十分重要的。當(dāng)我時(shí)隔數(shù)年再回到久違的燕子埠中學(xué)的時(shí)候我首先想到了這句充滿著哲學(xué)意味的話，也更深刻地領(lǐng)會(huì)了它的內(nèi)涵，更深切地體會(huì)到那位古希臘先哲對(duì)人生的感嘆。
一切都變了。
一切都在變。
教學(xué)樓早在十年前就代替了原來(lái)那熟悉的一排排的紅磚瓦房，在我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)成為標(biāo)志性建筑。嶄新的年輕的充滿著活力的面孔淹沒(méi)了似曾相識(shí)的老同事。驀然沉思中發(fā)覺(jué)鏡子里的面容竟有些陌生了。
二十年了。也許從年輕的我懷著激動(dòng)和喜悅的心情第一次登上講臺(tái)的那一刻起就決定了這一生和家鄉(xiāng)的孩子們聯(lián)系在一起，從那一刻起，就決定了我這一生必須肩負(fù)的平凡的使命。讓我感到欣慰和自豪的是我一直堅(jiān)守最初的信念，二十年來(lái)沒(méi)有絲毫改變。我沒(méi)有更多的可以奉獻(xiàn)給我的家鄉(xiāng)，除了也許是處于母性的對(duì)孩子們的愛(ài)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的專業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)以及和所有的老師一樣的勤奮。
我回來(lái)的挺是時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校生員達(dá)到歷史高峰，英語(yǔ)教師嚴(yán)重缺編，在小學(xué)代了幾年語(yǔ)文的我又干起了老本行xx英語(yǔ)。也許所有的機(jī)會(huì)都與困難同在。近幾年來(lái)幾乎沒(méi)有接觸英語(yǔ)使我感覺(jué)對(duì)單詞生疏了許多，再加上課本也和以前用的大不相同，在業(yè)務(wù)上我遇到了前所未有的困難。為此，我堅(jiān)持和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的原則，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間在學(xué)習(xí)新單詞的同時(shí)復(fù)習(xí)原本掌握的詞匯。由于小學(xué)的英語(yǔ)教師極端匱乏而且大多不是專業(yè)教師，學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱。我將教學(xué)改革的最新的教學(xué)理念和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融和在一起，并進(jìn)一步和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)。通過(guò)和他們談心、交流，了解他們有什么問(wèn)題，對(duì)那些內(nèi)容感到困惑。針對(duì)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題分別為他們想辦法。也許是功夫不負(fù)有心人吧，一學(xué)年下來(lái)我所任教的班級(jí)的.英語(yǔ)成績(jī)比我校的年輕同事還好一些。我們級(jí)組的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧宋逍Ｂ?lián)考第一名的優(yōu)異成績(jī)。在近些年來(lái)英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)一直平庸的我校引起不小的震動(dòng)。我所任教的班級(jí)在五校評(píng)比中名列前茅。
新的學(xué)年里，校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意讓我擔(dān)任班主任工作，而且是兩個(gè)班級(jí)的班主任。從領(lǐng)導(dǎo)所寄寓的厚望中我也感受到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。然而我知道面對(duì)活潑可愛(ài)的學(xué)生們我沒(méi)有后路可以退，惟有迎難而上。
班主任，官雖微小，事情卻很繁雜。從學(xué)生們的學(xué)習(xí)到生活，從課內(nèi)到課外，從個(gè)人到集體，從衛(wèi)生到紀(jì)律……我只恨自己分身乏術(shù)。七年紀(jì)的學(xué)生們剛?cè)胄�，大大小小的事情班主任都得操心。早晨，天不亮就要到班�?jí)看看學(xué)生們的到校情況，處理突發(fā)事件，安排一天的工作。白天除了備課、上課、改作業(yè)之外，處理學(xué)生之間的矛盾，處理領(lǐng)導(dǎo)安排的班主任工作等等拖不得、壓不得的事情耗費(fèi)了我相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，晚自習(xí)下課后，學(xué)生進(jìn)入宿舍就寢了，我總是在熄燈之后，還要再過(guò)一會(huì)，等到他們睡熟。一天下來(lái)，晚上回到家，渾身跟散架沒(méi)多少區(qū)別。好在學(xué)生們還算懂事，漸漸地就安定下來(lái)了，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。
忙碌的日子里感覺(jué)生活變得更加充實(shí)了，更加多姿多彩。步履匆匆也許攆不上飛逝的時(shí)光的腳步，卻能夠拓寬我們?nèi)松闹返膶挾�。在過(guò)去的學(xué)期里，我班英語(yǔ)以相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)蟬聯(lián)五校第一，我所在的級(jí)組英語(yǔ)蟬聯(lián)五校七年級(jí)英語(yǔ)冠軍。
學(xué)校是生活的一個(gè)小天地，在這片天地里沒(méi)有驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有值得宣揚(yáng)的豐功偉績(jī)。這并不影響一名普普通通的教師實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)我們的汗水、微笑、甚至生命逐漸融入到學(xué)生們的記憶的時(shí)候，我希望自己能夠微笑著對(duì)自己說(shuō)：天空中沒(méi)有留下任何痕跡，但我已飛過(guò)。
標(biāo)兵的事跡 篇9
選煤廠洗煤車間黨支部書(shū)記老洪同志工作勤奮，作風(fēng)優(yōu)良，大膽管理，敢于負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實(shí)有效，取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、以身作則，嚴(yán)格管理，深嚴(yán)細(xì)實(shí)地抓好安全管理工作
作為黨支部書(shū)記，老洪同志工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;生產(chǎn)過(guò)程中牢固樹(shù)立起“安全第一、質(zhì)量第二、生產(chǎn)第三”的意識(shí)，堅(jiān)持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài)，科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合車間安全管理實(shí)際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
老洪同志在平時(shí)工作中，十分注重現(xiàn)場(chǎng)管理工作，他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。對(duì)全車間二十幾個(gè)崗位，每天至少巡檢兩遍，對(duì)重點(diǎn)崗位實(shí)行重點(diǎn)管理，及時(shí)掌握各崗、各設(shè)備的狀況，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，出現(xiàn)問(wèn)題，他總是及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)采取措施處理，保證了洗煤安全生產(chǎn)。
二、安全教育扎實(shí)有效，職工整體安全素質(zhì)明顯提高
在職工的安全教育方面，老洪同志注重從整體上提高職工安全素質(zhì)、自主保安能力和安全意識(shí)，一年來(lái)，充分利用班前班后會(huì)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全的指示精神，并組織學(xué)習(xí)了《選煤廠安全規(guī)程》《選煤廠事故案例》和相關(guān)操作規(guī)程。平時(shí)注重收集相關(guān)安全事故案例，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際適時(shí)教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，以及安全競(jìng)賽等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了職工學(xué)安全保安全的積極性，員工安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān)，安全意識(shí)不強(qiáng)的'人決不允許單獨(dú)頂崗，加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)人的重點(diǎn)管理，促進(jìn)了車間整體安全素質(zhì)的提高。
三、學(xué)習(xí)刻苦，努力提高自身安全素質(zhì)和安全管理能力
老洪同志特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為此，該同志一方面積極加強(qiáng)洗煤生產(chǎn)理論知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高安全管理水平，同時(shí)注重調(diào)動(dòng)職工參與安全管理的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)職工提出安全合理化建議，大力開(kāi)展“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)。一年來(lái)共征集安全合理化建議六十余條，為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。
在老洪同志和其他管理干部的帶領(lǐng)下，20xx年洗煤車間實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，多次創(chuàng)出最好生產(chǎn)水平，全年洗精煤185.46萬(wàn)噸，杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)安全奮斗目標(biāo)，為洗煤生產(chǎn)作出了突出的貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績(jī)。
據(jù)此為其申報(bào)20xx年度“安全標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核。
標(biāo)兵的事跡 篇10
我叫陳艷君。參加工作數(shù)十年來(lái)，我曾擔(dān)任多年的班主任工作。始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。數(shù)十年如一日，我把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑舨皇锹窐�(biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。我愿用我的真誠(chéng)，善良，責(zé)任信心和勇氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。
一、 愛(ài)崗敬業(yè)，播撒愛(ài)心
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師�！弊鳛樽约寒吷淖非�。
老師是樹(shù)立在孩子面前的鏡子，孩子是生活在老師面前的影子，尤其對(duì)于一名小學(xué)班主任。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師你，那么小學(xué)階段的班主任老師對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以說(shuō)，班主任老師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;班主任是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我自參加工作，多年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛(ài)是不竭的動(dòng)力。
多年來(lái)，我靠“愛(ài)”“服務(wù)”，滿腔熱情迎來(lái)一批批學(xué)生，又大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年，因?yàn)閻?ài)學(xué)生，我走遍了村落的角角落落;現(xiàn)在，因?yàn)閻?ài)學(xué)生，我可以早來(lái)晚走，午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑，從不推辭。我既關(guān)注家庭貧困學(xué)生，常常奔走在學(xué)校各部門(mén)各領(lǐng)導(dǎo)之間，為學(xué)生求免費(fèi)保護(hù)學(xué)生自尊，又及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，心理健康。我常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款，帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個(gè)學(xué)生。
我班曾有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛(ài)。不與班里學(xué)生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛(wèi)生。學(xué)生們見(jiàn)他遠(yuǎn)而避之，家長(zhǎng)對(duì)他無(wú)可奈何。我以仁愛(ài)之心愛(ài)護(hù)這位學(xué)生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見(jiàn)面，彼此報(bào)以微笑。常常關(guān)切地問(wèn)候他的身體狀況，及時(shí)在他的周記本上寫(xiě)大段鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，慢慢地他的外表得以改觀，內(nèi)心也漸漸敞開(kāi)，視老師為知己，直到順利進(jìn)入大專，竟能在假期獨(dú)立陽(yáng)光地打工，回憶起，真的令我欣慰!
二、低調(diào)淡薄，升華人格
法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽視r(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶，我想，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。
20xx年，我班里有個(gè)同學(xué)李李立陽(yáng)同學(xué)的父親得了腦出血，經(jīng)過(guò)數(shù)月的住院醫(yī)治，雖然保住了性命，但昂貴的.醫(yī)藥費(fèi)使他們本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遺癥李立陽(yáng)的父親也喪失了勞動(dòng)能力，負(fù)債累累，疾病纏身、拖離不了的維持的藥物，使她們的整個(gè)家庭失去了生活的信心，因沒(méi)錢(qián)給孩子交書(shū)雜費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。我知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，我用當(dāng)時(shí)自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今，這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí)，每次回家見(jiàn)到他都像見(jiàn)到父母一樣，總是那樣親切。
潛心入底，碰撞孩子的心靈，以愛(ài)為根本，以愛(ài)喚愛(ài)!這樣才能真正的讓教育回歸人性。
三、循循善誘、以德立教
有句話說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)!”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫劉振昌的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育，但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見(jiàn)到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō)：“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他，在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧!事實(shí)上，我每上到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當(dāng)然，我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛(ài)的力量吧! 師德，是教育人身心幸福的標(biāo)尺。從修身正己開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，打破以往的心理定勢(shì)，允許孩子不完美，關(guān)注孩子的敏感區(qū)。
我的班級(jí)里，有個(gè)學(xué)生叫王博，生性頑劣，調(diào)皮搗蛋，加之父母教育方法不當(dāng)，使該生產(chǎn)生逆反心理，拖拉作業(yè)，不注意聽(tīng)講，甚至偶爾的科任課上打瞌睡??被同學(xué)們譽(yù)為“笨”學(xué)生，甚至其母親也公然承認(rèn)自己的孩子“笨”。我是看在眼里，急在心上。面對(duì)這樣的孩子，我不厭其煩地對(duì)班級(jí)學(xué)生講“沒(méi)有差生之說(shuō)，也不要說(shuō)別人笨，每個(gè)人都有其長(zhǎng)處，也有其短處，要學(xué)著取其長(zhǎng)補(bǔ)己短。面對(duì)孩子，學(xué)著俯下身來(lái)觸碰著孩子的目光，與之談心、聊天。耐心細(xì)致，動(dòng)之以情，曉之以理幫其改錯(cuò)。并在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)王博很是擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。并在班級(jí)的手抄報(bào)和櫥窗的設(shè)計(jì)中“重用”他，似乎其他孩子也開(kāi)始重新審視他，逐漸王博有了自信心，頑劣的壞習(xí)慣慢慢改正，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯進(jìn)步。每每再次看見(jiàn)陽(yáng)光下，王博與其他孩子其樂(lè)融融地玩耍;教室、走廊里經(jīng)�？匆�(jiàn)他幫助別人的身影時(shí)我又總是感嘆，過(guò)多的硬度教育如果缺少了柔度，會(huì)泯滅多少看似是“差生”的孩子啊! 我相信，教師的心理健康就像呼出的空氣，時(shí)刻影響著孩子們的身心發(fā)展。
四、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越
隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國(guó)無(wú)不把著力點(diǎn)放在教育上，無(wú)不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開(kāi)發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì)，我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛�，因而不斷地向�?shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂(lè)，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。
五、始終如一，收獲快樂(lè)
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái)，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是
良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，我會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)�！笔箖�(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書(shū)信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來(lái)看我，他們現(xiàn)在讀初三。一個(gè)是以前成績(jī)很好的，一個(gè)是很調(diào)皮的，但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在覺(jué)得你以前說(shuō)的話都是對(duì)的，你以前打我打?qū)α�。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們?cè)趺凑{(diào)皮，但我們的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息，我依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給我的信息：“老師，我們?cè)趯嬍医?jīng)常說(shuō)到你，我們還想聽(tīng)您上課。您以前說(shuō)的‘學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。
做為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)家長(zhǎng)社會(huì)的教育，所以，我接的每一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)去家訪，去了解孩子的家庭和成長(zhǎng)的環(huán)境，力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，去傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，因此，我也贏得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。
六、一分耕耘，一分收獲
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅�！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，進(jìn)行網(wǎng)上研修，訂閱教科研雜志，《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。我嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè)地學(xué)，學(xué)得快樂(lè)。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂(lè)了，我收獲了。
作為一位人民教師，我所取得的成績(jī)是微不足道的，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。雖然，年齡和工作需要，剛剛離開(kāi)了班主任崗位，但數(shù)十年的班主任生活也會(huì)是我教育生涯中最美的回憶。仁愛(ài)是師德的主旋律，博愛(ài)豁達(dá)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)于現(xiàn)在的工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)。在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量!
標(biāo)兵的事跡 篇11
XJF機(jī)電總廠支架車間制造焊工鉚工組組長(zhǎng)。自從20xx年分到支架車間的20xx年來(lái)，他不畏艱難、不斷鉆研技術(shù)，逐漸成長(zhǎng)為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術(shù)叫得響的制造焊工，多次被支架車間、廠評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)生產(chǎn)者和“質(zhì)量標(biāo)兵”。
剛剛參加工作的分外珍惜這份工作，一向嚴(yán)謹(jǐn)做事的他，平日里除了做好本職工作他還不厭其煩的將自我操作的每一道工序、每一項(xiàng)操作技能，不斷檢查和推敲了，只要發(fā)現(xiàn)有一絲瑕疵，他都會(huì)義無(wú)反顧的推翻從來(lái)，為了練好焊接技術(shù)，經(jīng)常利用午休和下班以后練習(xí)焊接技術(shù)。在這長(zhǎng)達(dá)近十年的艱苦工作的技能磨練和不斷對(duì)自身素質(zhì)的提高，XJF不僅練就了一套過(guò)硬的手藝，更練就了他自尊自強(qiáng)的品格。十年來(lái)，徐軍峰參加過(guò)許多車間、廠委派的.任務(wù)，在承擔(dān)這些任務(wù)的過(guò)程中，他敢于迎接挑戰(zhàn)，大膽地在實(shí)踐中創(chuàng)新，每每以優(yōu)異的成績(jī)，為廠和車間交上了一份完美的答卷。為了這份他熱愛(ài)的工作，XJF不知做出了多少犧牲和奉獻(xiàn)。單位的工作只要遇到急活，他都會(huì)義無(wú)反顧的一干就到半夜。由于他常年對(duì)工作一絲不茍;本著“羅文”所特有的不畏艱難困苦、自發(fā)進(jìn)取、在工作中不斷完善自身素養(yǎng)精神，帶動(dòng)和影響了他周圍的工友們，并得到了大家對(duì)他的一致認(rèn)同。
直至現(xiàn)在XJF始終認(rèn)為，不管是哪個(gè)行業(yè)，只要你有一種敬業(yè)精神，只要你自尊自強(qiáng)，你人生的年華就會(huì)有光彩。他常說(shuō)：“我熱愛(ài)自己的崗位，我喜愛(ài)自己的焊槍，更愛(ài)看那點(diǎn)點(diǎn)閃爍的焊花�！�
標(biāo)兵的事跡 篇12
作為一名學(xué)生，我遵守紀(jì)律，時(shí)刻注意自己的言行，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，是他們給予了我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有今天我所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?br/>
我性格開(kāi)朗活潑，喜歡交朋友，有極強(qiáng)的責(zé)任心、集體榮辱感，自己絕對(duì)是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，經(jīng)常因?yàn)橹袊?guó)某些方面被外國(guó)欺負(fù)而感到義憤填膺。
我很相信一句話：“勤能補(bǔ)拙”。知道自己不是IQ高的人，所以常用功讀書(shū)，一則是為了自己將來(lái)和好勝心。只有掌握了過(guò)硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，才會(huì)擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙：我是個(gè)好勝心比較強(qiáng)的`孩子，從小到大一直對(duì)自己要求嚴(yán)厲，我也一直是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生，各種榮譽(yù)伴隨著我長(zhǎng)大。所以我要求自己在各個(gè)方面都不能弱于別人，尤其是在學(xué)習(xí)上！因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作嘛，本職工作鑰匙做不好何來(lái)全面發(fā)展的素質(zhì)教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當(dāng)年沒(méi)有條件上大學(xué)，我是承載著父母的殷切希望步入大學(xué)，為了讓父母寬心，我就更當(dāng)努力學(xué)習(xí)！同時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)也是受大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍的感染，我知道只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己不會(huì)被社會(huì)拋棄。
我有好勝心，且很強(qiáng)，總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少讓父母對(duì)我的事操心。誠(chéng)實(shí)，善良，有愛(ài)心，堅(jiān)韌是我不變的本質(zhì)。來(lái)到大學(xué)使我的各方面都有新的發(fā)展，特別是在班級(jí)學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候，我體味到了很多，每次活動(dòng)成功結(jié)束后所帶來(lái)的喜悅是不可描述的，而且我也學(xué)到了很多的知識(shí)，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，例如：如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團(tuán)隊(duì)精神、什么是榮與共。
大學(xué)給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)空間，我尤如從溪流游入大海的魚(yú)兒，貪婪的吸取著知識(shí)的醇美，不斷的充實(shí)著自己，不斷豐滿著自己羽翼，希望自己飛的更高。
平凡與坎坷我已走過(guò)，風(fēng)雨與彩虹正描繪著我的生活。成績(jī)肯定了我的過(guò)去，但時(shí)間還在前行，我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會(huì)更好！
我不怕失敗，因?yàn)槭](méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
標(biāo)兵的事跡 篇13
xx，男，中共黨員，20xx年7月參加工作，現(xiàn)為市xx三中教導(dǎo)處副主任，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。近年來(lái)先后被評(píng)選為省級(jí)“骨干教師”，市級(jí)“青年教學(xué)能手”，20xx年、20xx年兩次獲得市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”，20xx年9月，獲評(píng)首屆“雄關(guān)名師”。
自參加工作以來(lái)，xx老師一直積極要求上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)、同仁的贊許。作為一名班主任，xx深知，與同學(xué)們朝夕相處，他的言行舉止始終都在潛移默化中影響著學(xué)生。多年來(lái)，他始終嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，他首先做到，不斷以自己的人格感染學(xué)生，影響學(xué)生。每天早晨，他一定早早趕到教室，等候同學(xué)們的到來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。每一次班級(jí)勞動(dòng)，他總是和學(xué)生一起干，而且搶著去干最臟最累的活。課余時(shí)間，他總和學(xué)生打成一片，和同學(xué)們談心事、聊家常，哪位同學(xué)心里有疙瘩，或是有什么困難，他都能夠做到心中有數(shù)，及時(shí)將老師的關(guān)心送到學(xué)生的心坎里。在班級(jí)管理中，他善于結(jié)合不同節(jié)日、不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及同學(xué)成長(zhǎng)的具體需求，確定不同的主題，引導(dǎo)同學(xué)們自主設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，讓每一次班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)成為同學(xué)們發(fā)揮才智、創(chuàng)新創(chuàng)造的過(guò)程，成為同學(xué)們鍛煉自我、展示自我的過(guò)程，成為同學(xué)們互相幫助、自主成長(zhǎng)的過(guò)程，在充滿安寧、贊美、寬容的班級(jí)環(huán)境中，同學(xué)們練就了自信、大方、陽(yáng)光、積極的品格素養(yǎng)。自20xx年以來(lái)，他所帶的班級(jí)幾乎每年都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)或文明班級(jí)，他本人也多次被評(píng)選為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被學(xué)校授予“資深班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
“教師最大的快樂(lè)在課堂，教師最大的幸福是看到學(xué)生進(jìn)步、成長(zhǎng)、成才”。由于學(xué)校語(yǔ)文老師少，多年來(lái)，他一直擔(dān)任三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作，有時(shí)候還要承擔(dān)一些教學(xué)管理工作，工作量非常大。無(wú)論工作任務(wù)有多重，壓力有多大，他都認(rèn)真對(duì)待、從不懈怠、無(wú)怨無(wú)悔。白天上課、輔導(dǎo)學(xué)生，晚上備課、教研，這幾乎成了他生活的全部，讓“樂(lè)學(xué)”“樂(lè)研”“樂(lè)教”成為一種境界，他所帶班級(jí)的成績(jī)總是名列前茅。難能可貴的是，在這樣繁忙的狀態(tài)下，他還于20xx年至20xx年在職攻讀并取得西北師范大學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育碩士學(xué)位。
“教是為了達(dá)到不需要教”，這是葉圣陶先生的至理名言。自參加工作以來(lái)，xx老師始終將這句話作為自己的職業(yè)格言，致力于反思著教、研究著教。他深知，作為一名高中語(yǔ)文教師，作為課程改革的實(shí)施者、操作者，不僅要在理念和理論上不斷學(xué)習(xí)探索，更重要的是能夠高屋建瓴、統(tǒng)觀全局，在課堂教學(xué)實(shí)踐中如何貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中，他能夠針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容，綜合考慮學(xué)生認(rèn)知能力和特點(diǎn)等各方面因素，精心策劃教與學(xué)的方式，以求達(dá)到最好的教學(xué)效果。他注意從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、美學(xué)、哲學(xué)的角度對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié)，積極開(kāi)展教學(xué)探索和研究，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。20xx年、20xx年、20xx年在甘肅省高中語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中三次榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年代表甘肅省在第十屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中青年教師課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。研是為了更好地教，在教學(xué)研究的路上，xx老師一直在努力，更取得了豐碩的回報(bào)。他參與編寫(xiě)的高中語(yǔ)文系列校本教材《古代詩(shī)歌選讀》已由東方出版社出版；20xx年撰寫(xiě)的教育碩士論文《高中文學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》，獲得優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，獲得答辯專家的'高度好評(píng)；20xx年、20xx撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得甘肅省教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；已完成5項(xiàng)省級(jí)課題，多項(xiàng)課題榮獲xxx市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。xx老師還擔(dān)任“隴原名師”閆桂珍高中語(yǔ)文工作室核心導(dǎo)師，在不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)同時(shí)，他能夠依托“閆桂珍名師工作室”，組織開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)研修活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)起青年教師的培養(yǎng)工作，所指導(dǎo)的多名教師先后在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。
20xx年至20xx年，xx老師被組織委派到環(huán)縣車道鎮(zhèn)元峁村開(kāi)展駐村幫扶工作。駐村期間，他不分白天與黑夜，反復(fù)入戶走訪，奔波于農(nóng)戶家中，詳細(xì)了解每家每戶的家庭情況，千方百計(jì)地幫助貧困戶解決住房、飲水、搬遷以及生活中存在的各種困難，圓滿完成了組織交給的任務(wù)，得到了群眾的充分認(rèn)可。
作為一名教師，孩子們上學(xué)的問(wèn)題理所當(dāng)然地成為他最關(guān)注的問(wèn)題。20xx年“六一”期間，他自己花錢(qián)買蛋糕，陪農(nóng)村留守孩子過(guò)六一，讓孩子們感受節(jié)日的歡樂(lè)和溫暖。8月下旬，他聯(lián)系閆桂珍基金會(huì)，募集愛(ài)心資金20萬(wàn)，在環(huán)縣及車道鎮(zhèn)開(kāi)展了一系列精準(zhǔn)助學(xué)活動(dòng)，給大學(xué)生發(fā)助學(xué)金，給農(nóng)村貧困孩子發(fā)棉衣和書(shū)包，給村小學(xué)和初中建立愛(ài)心書(shū)屋，走訪慰問(wèn)貧困教師……
在一次次的走訪中，在一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的解決中，他付出了努力和汗水，更重要的是感受到了當(dāng)?shù)厝罕娰|(zhì)樸，收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)，切身體驗(yàn)了為群眾服務(wù)的快樂(lè)，更加深刻地體悟到了“腳下沾多少泥土，心中就有多少真情”這句話的深刻涵義。
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