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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的幫助同學(xué)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幫助同學(xué)的作文 篇1
幫助同學(xué)學(xué)習(xí),是一件非?鞓(lè)的事情。不但自己人把功課重新復(fù)習(xí)一遍,而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣,把以前課堂上不懂的知識(shí)把握好。我就體驗(yàn)過(guò)這種快樂(lè)。
在一天早上,我剛到學(xué)校,語(yǔ)文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原,我則幫助貴東同學(xué)。咦?這不是剛考完的語(yǔ)文中段考試試卷嗎?他們?cè)趺匆呀?jīng)知道成績(jī)并正在訂正了?從貴東口里得知,語(yǔ)文老師讓他們先訂正試卷,因?yàn)樗麄兊某煽?jī)比較差。哦!原來(lái)老師楊讓他們進(jìn)步,所以才讓我們來(lái)教他們的。
我看見(jiàn)貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看,是填近義詞的。我告訴他:“近義詞就是意思差不多、相近的詞語(yǔ),平時(shí)要多看書(shū),才能積累多詞語(yǔ),對(duì)這類題才會(huì)做。”貴東若有所思地想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)貴東:“霎時(shí)是什么意思?”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他:“霎時(shí)就是‘很快、非常快’的意思,想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的?”貴東猶豫一下,說(shuō):“馬上”,我再次啟發(fā)他:“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思,還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)?”“嗯,對(duì)了,是‘剎時(shí)’”貴東興奮地說(shuō)。我豎起母指夸他答得對(duì)!后面幾道題他按照我教他的'方法做,很快就做對(duì)了,我也欣喜地笑了!
我想:以后,班上成績(jī)稍差的同學(xué)都有人幫助的話,那我們班的整體成績(jī)就會(huì)提高,老師也就不會(huì)那么辛苦了。想著想著,我甜甜地笑……
幫助同學(xué)的作文 篇2
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了人和人之間要互相幫助,幫助比自己弱小的人。
幫助別人是一件快樂(lè)的事情。我和我同桌就互相幫助,有時(shí)她沒(méi)帶橡皮、課本,我就愉快的`把我的借給她用。我有時(shí)也沒(méi)帶鉛筆、課本,她就主動(dòng)的借給我用。雖然都是一些小事情,但幫助別人要從小事做起,做自己力所能及辦到的事,就是最快樂(lè)的人。
幫助同學(xué)的作文 篇3
在生活中,朋友之間,同學(xué)之間,就是要互相幫助,才能和睦相處。
記得有一次,我和我的同學(xué)周末相約在草地上踢足球,踢球開(kāi)始了,我先踢進(jìn)了一球,我們都很興奮,每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。突然,我的同學(xué)摔倒了,腳摔到了石頭上,腳上的.皮被石頭劃破了,破皮的地方鮮血直流,我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口,心急如焚的想:該怎么辦呢?對(duì),我可以先把他背回他的家里,然后,叫他的媽媽把他送到醫(yī)院去包扎。順勢(shì),我就蹲了下去,堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)他說(shuō):“你上來(lái)吧!我背你回家吧,”他聽(tīng)了之后,很感動(dòng)。
我的同學(xué)說(shuō):“謝謝你,我的好朋友,”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,同學(xué)之間就要互相幫助的!币宦飞想m然不盡辛苦,但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。最后,我把他背回了家。
今天,我知道了幫助別人,別人得到了幸福,自己也很快樂(lè)。懂得了責(zé)任心的重要,對(duì)朋友負(fù)責(zé),會(huì)讓友誼更美好。我以后也要做這種人,要做助人為樂(lè)的人。
幫助同學(xué)的作文 篇4
有一次,我在學(xué)?匆(jiàn)有人的五字棋撒落到地上,我趕緊把這些棋子撿起來(lái),交給那個(gè)人,雖然那個(gè)人沒(méi)有給我道謝,但我還是很高興,因?yàn)槲矣X(jué)得我?guī)椭鷦e人并沒(méi)有很費(fèi)力,只是舉手之勞。還有一次,我去買東西的時(shí)候,看見(jiàn)一位小朋友的錢(qián)掉到地上了,我把錢(qián)撿起來(lái),問(wèn)那位小朋友“這是不是你的錢(qián)?”,小弟弟摸了摸口袋,說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),這錢(qián)就是我的',謝謝你提醒了我,不然我就不能坐公交車了”。
在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,所以我們要互相幫助,只有這樣,我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái),戰(zhàn)勝困難。
幫助同學(xué)的作文 篇5
忙碌的上午過(guò)去了,我們吃過(guò)午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情,曾老師在講臺(tái)上批改著同學(xué)們的作業(yè)。
我坐在座位上,很無(wú)聊!曾老師微笑著說(shuō):“有沒(méi)有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?”同學(xué)們都紛紛舉手,我也不例外。只見(jiàn)曾老師大聲地說(shuō):“宋沁瑤,你去幫助扎西!蔽液芨吲d,連忙拿起板凳走了過(guò)去。我拿起扎西德卷子一看,嚇了我一跳,那上面的錯(cuò)很多。我有些泄氣!
我調(diào)整呼吸,因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué),心里像是一毯蹦床跳來(lái)跳去。
我對(duì)扎西笑了笑,拿起筆,給她講起來(lái)。講完一道題后,我急切地問(wèn)她:“你懂了嗎?不懂的.話我再給你講一遍。”她笑了笑說(shuō):“謝謝,我懂了!”那個(gè)微笑讓我的心
暖暖的,我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么,但我的心里去很高興:“看來(lái)這個(gè)沒(méi)我想象中的那么困難,對(duì)自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題,不一會(huì)兒就講完了!
我和她一起走上講臺(tái),把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,只見(jiàn)曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著,終于,曾老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō):“很好,現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)加10分吧!”作文
我高興地沖下講臺(tái),那起數(shù)學(xué)書(shū),心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我一路飛奔,來(lái)到講臺(tái),曾老師在我的加分欄上寫(xiě)上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
這一次,我?guī)椭送瑢W(xué),自己也非常快樂(lè)!
幫助同學(xué)的作文 篇6
星期一,我上課時(shí)沒(méi)帶剪刀,管浩然把他的剪刀借給了我,我很感謝他。
星期二的`美術(shù)課上,管浩然沒(méi)有帶彩紙,我把彩紙借給了他,他對(duì)我說(shuō):“謝謝”,我非常高興。
我和王亦可一起寫(xiě)作業(yè),他的鉛筆寫(xiě)的沒(méi)有尖了,我把我的鉛筆借給了他,我們同時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)。
我認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,人多力量大。
幫助同學(xué)的作文 篇7
周二吃過(guò)飯后,我的頭非常地暈,渾身不舒服。我向生活老師說(shuō)了一下我身體的情況,生活老師讓我去醫(yī)務(wù)室看一下。我們班楊一凡毅然決然地舉起他那溫暖的手申請(qǐng)要同我一起去,生活老師毫不猶豫地答應(yīng)了。
到了醫(yī)務(wù)室,楊一凡幫我拿了一支體溫計(jì)遞給我讓我量一量體溫。他看了一下表對(duì)我說(shuō):“先夾著,我?guī)湍憧粗,五分鐘后再拿出?lái),你躺在床上休息一下吧!”我不好意思謝絕,所以就恭敬不如從命了。我忍著難受躺在床上,看到楊一凡坐在我身旁,正打著盹,看來(lái)他有點(diǎn)困了。但還是一會(huì)看看表,一會(huì)看看表,看到這一幕,我的心暖暖的。
五分鐘過(guò)去了,楊一凡幫我拿出體溫計(jì)看了一下:31°8,醫(yī)生聞聲馬上給我開(kāi)了藥,我拿出醫(yī)?ê湾X(qián)遞給醫(yī)生。結(jié)賬后,楊一凡給我一瓶水讓我喝,抱著那瓶溫?zé)釤o(wú)比的水,我的心像太陽(yáng)照在身上一樣暖融融的'。
這就是奉獻(xiàn)愛(ài)心的楊一凡;這就是充滿愛(ài)心人士的六三班;這就是充滿愛(ài)心的雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
陌生人幫助我小草會(huì)因春雨而蘇醒;楊柳會(huì)因春風(fēng)而更綠;花朵會(huì)因春天而盛開(kāi);而我們會(huì)因來(lái)自社會(huì)方方面面的關(guān)愛(ài)而茁壯成長(zhǎng). 還記得那是在去年的冬天,一個(gè)寒冷的傍晚,天已漸漸黑了,我從汽車上跳了下來(lái),這才剛
幫助同學(xué)的作文 篇8
半,可是停住了,于是我說(shuō)了一句:“加油!就快到了!眼睛別往下看,向前看!就這樣在我的幫助下她成功了!
當(dāng)她成功時(shí),她高呼:“太好了!我成功了!謝謝你,要不是沒(méi)有你我才過(guò)不來(lái)呢!”
“哪里,哪里!蔽覔狭藫夏X袋說(shuō)。
這就是我,一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的我。你喜歡嗎?
幫助同學(xué)的.作文 篇9
xxx同學(xué)講文明、懂禮貌,也很懂事,她平時(shí)是一個(gè)熱心腸,總是樂(lè)于幫助別人,并且和同學(xué)們相處得非常好,所以我推薦她獲得“禮儀”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
每天早上,當(dāng)她來(lái)到校門(mén)口,看到老師時(shí),都會(huì)敬著隊(duì)禮問(wèn)候老師好。放學(xué)時(shí)也會(huì)和老師、同學(xué)互道再見(jiàn)。她說(shuō)話時(shí)很溫和,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)脾氣。她平常總是笑兮兮的,讓人看著覺(jué)得很舒服。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午,我一翻書(shū)包,呀,忘帶英語(yǔ)書(shū)了!我心想:“這下完了,沒(méi)有書(shū),我怎么上課呀?我要被老師批評(píng)了!狈兜罒@問(wèn)我:“你怎么了?”“我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)。”我低著頭說(shuō)!安灰o,我們一起看吧!”我高興地說(shuō):“Thank You!”她搖搖手說(shuō):“Not at all!边@樣,我們上英語(yǔ)課合看了一本書(shū)。
xxx真是當(dāng)知無(wú)愧的“禮儀星”,所以我投她一票,你們同意嗎?
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