關(guān)于四年級(jí)動(dòng)物作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
暑假中，我隨爸爸媽媽外出旅游。在一個(gè)動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)中，有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：這里居然生活著兩百多種動(dòng)物，這么多的家庭成員居然還能“和睦相處”。這引起了我強(qiáng)烈的好奇心，問(wèn)老爸為什么？可他居然不告訴我。他說(shuō)讓我自己去找答案，我生氣的把嘴一撅，嘟囔著：“哼，就憑你比我年長(zhǎng)還要擺譜，我非得查個(gè)水落石出讓你瞧瞧。”從那時(shí)起，每走到一處，我都瞪大眼睛仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)了不少奧秘和有趣的事情。您如果有興趣，就聽(tīng)我來(lái)我說(shuō)一說(shuō)。
一、探秘長(zhǎng)頸鹿：
提起長(zhǎng)頸鹿，你肯定不陌生。可你知道它的.脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，這又是為什么嗎？原來(lái)長(zhǎng)頸鹿一開(kāi)始并不像現(xiàn)在這樣脖子長(zhǎng)，后來(lái)因?yàn)樽匀唤绲淖兓�，長(zhǎng)頸鹿在地面上找不到食物。為了不被餓死，它就努力的伸長(zhǎng)脖子，拼命夠長(zhǎng)在高處的東西吃，后來(lái)脖子變得越來(lái)越長(zhǎng)。最后變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。而那些沒(méi)有伸長(zhǎng)脖子去吃食物的長(zhǎng)頸鹿就活活的餓死了。這也許就是書上說(shuō)到的“優(yōu)勝劣汰吧�！�
二、解海馬之謎：
海馬，屬于海洋生物，可以作為藥材�？赡阒朗钦l(shuí)生下小海馬的嗎？你肯定說(shuō)是海馬媽媽。我的回答是：你錯(cuò)誤！是海馬爸爸生下小海馬。有意思吧。至于為什么，我也建議大家到書中去找答案！
除了長(zhǎng)頸鹿、海馬，還有獅子、水牛、河馬、大象等等，這些都讓我感興趣。為了給大家留下觀察空間，我就不再一一細(xì)說(shuō)它們有趣的事情了。但有一點(diǎn)我想告訴：只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的動(dòng)物的特征，解開(kāi)許多疑惑。
聽(tīng)到這里，你是不是想當(dāng)一名生物學(xué)家來(lái)研究動(dòng)物呢？我心里可是有了這個(gè)小小愿望啦，替我保密哦！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
“可樂(lè)，可樂(lè)可真調(diào)皮！爬來(lái)又爬去，爬里又爬外……”
爸爸從花鳥市場(chǎng)買回來(lái)一只調(diào)皮的小烏龜。它披著一身墨綠色的衣裳，小似針孔的眼睛鑲嵌在小腦袋上。它穿著一身“鎧甲”，好像隨時(shí)都要去戰(zhàn)斗。它那橢圓形豆大小腦袋總是一會(huì)伸出來(lái)，一會(huì)兒縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的'“鎧甲”里。可樂(lè)的身體兩側(cè)有著四只腳，每只腳上有五個(gè)小魚骨似的爪子，十分小巧、可愛(ài)。
可樂(lè)的警惕性十分高。可樂(lè)剛被買回來(lái)時(shí)，我去給它喂食，可樂(lè)悠然自得地“呼呼”地睡著大覺(jué)。我悄悄地把食物放在它身邊，然后躲到門后。它的鼻子可靈了，不久，它就醒了�？匆�(jiàn)眼前的美景，并沒(méi)有立即沖過(guò)去，而是警惕地觀察周圍的一切。用它那針孔大的小眼睛，緊緊地注視著四周。東瞧瞧，西看看！又慢悠悠地爬到食物面前。突然，它抬起的腦袋頓了一下，輕微向“鎧甲”里縮了一下，糟糕，它看見(jiàn)我了！只見(jiàn)它頓了會(huì)，又慢悠悠地爬了回去。我著急了，將整個(gè)身子都藏起來(lái)，不留下任何被發(fā)現(xiàn)的可能�？蓸�(lè)過(guò)了會(huì)，伸出腦袋瞧了瞧，見(jiàn)沒(méi)有人，又向食物出發(fā)了，津津有味地品嘗美食。
我們家有一只既警惕又貪吃的小烏龜，我喜愛(ài)它！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我家有兩只可愛(ài)的小烏龜，有時(shí)它們非常的乖，它們會(huì)找一個(gè)十分舒適、并且很溫暖的地方睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮。如果它們?cè)敢獾脑�，它們可以睡上好幾天。有時(shí)它們很調(diào)皮，會(huì)在水里跳著“貴族絕技”——海草舞，并且跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
它們的腦袋雖然很小，但是，它們卻非常聰明——知道要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。它們常常在水里歡快地玩耍，可是，玩了幾分鐘后又主動(dòng)去推小石子，來(lái)建它們的舒適的新窩了。好像在想：我要好好干，不然我就沒(méi)有窩來(lái)過(guò)冬了。
它們很貪玩，并且玩得不亦樂(lè)乎，可是，它們又是那么盡職，只要見(jiàn)到墻壁有一點(diǎn)青苔或者是一丁點(diǎn)兒細(xì)小的'灰塵，它們都會(huì)以風(fēng)一般的速度沖向那里，并且清理得又白又亮，而且非常非常光滑。
它們的吃飯常常使我們發(fā)笑。它們是吃烏龜糧的，它們需要兩樣?xùn)|西下飯，一樣是干凈的水，一樣是愉快的心情。它們吃了一口烏龜糧，大模大樣地游向它們必需的水。魚池里十分狡猾的魚，就快速游向大顆的烏龜糧，并努力地吃著。烏龜偶然早歸，張著嘴去咬魚，魚趕緊逃跑，還不忘推走幾顆烏龜糧呢！烏龜在剩下的烏龜糧那探頭探腦的，好像在想：算了，反正這些烏龜糧也可以讓我填飽肚子了。這時(shí)，魚群派來(lái)了一條小魚，小魚先用力打了烏龜一下，烏龜回頭一看，發(fā)現(xiàn)有魚，以為是魚來(lái)?yè)寲|西吃了，便沖過(guò)去。小魚逃走了，回頭一看，水里已經(jīng)空空如也。原來(lái)它們中了魚的“調(diào)虎離山”計(jì)。烏龜吃飯時(shí)真是妙趣橫生�。�
我愛(ài)我的烏龜！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
有的人覺(jué)得小貓有趣，有的人覺(jué)得活潑機(jī)靈的小猴有趣，有的人覺(jué)得……而我卻覺(jué)得我家的小狗有趣！
它的外形非常有趣。它全身的毛雪白雪白的，但是，它的眼睛周圍是黑色的，像是很久沒(méi)睡覺(jué)，長(zhǎng)了黑眼圈。它的鼻子是三角形的'，而鼻孔和鼻子快一樣大了。
不僅僅是它的外形有趣，連要飯也很好笑。它被拴起來(lái)，所以我每天要給它送飯。每當(dāng)我拿著飯走過(guò)來(lái)，它就站起來(lái)，雙手合攏，向我“拜拜”，像是求我多給它一些，每次它都要裝可憐。
還有一次，我買了一根火腿腸，把火腿腸分成兩份，一份給了它，它叼著火腿腸飛快地跑走了，生怕有人要跟它搶，等我快吃完的時(shí)候，它跑過(guò)來(lái)坐下看著我，像還要吃的樣子，沒(méi)辦法，我只好把我剩下的給它了。
怎么樣？我家的小狗有趣嗎？趕緊來(lái)我家看看吧！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
小時(shí)候，我很想養(yǎng)一只小動(dòng)物。因?yàn)樾?dòng)物很可愛(ài)，看見(jiàn)了它們，我就仿佛看到了可愛(ài)的生命。于是，我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺就給我買一條黃色“盔甲”的小狗，我叫它“小黃”。
我的爸爸媽媽非常討厭在家里養(yǎng)小動(dòng)物，但是，爺爺已經(jīng)買了，又有什么辦法呢？爸爸媽媽給小黃買了一個(gè)籠子，我們家從此多了一名成員。
小黃非常聽(tīng)話，也很聰明。只要我放學(xué)回家，它都會(huì)給我“拿”拖鞋。我寫完作業(yè)，都會(huì)抽出時(shí)間，跟小黃玩。我也經(jīng)常訓(xùn)練它，教它認(rèn)哪張錢最大，哪張最小，教它會(huì)主動(dòng)開(kāi)門、關(guān)門，還會(huì)按開(kāi)關(guān)……我非常喜歡它，有的'時(shí)候我就在想，如果沒(méi)有小黃，我的生活還會(huì)這么有趣嗎？我不能沒(méi)有小黃！
直到有一天，小黃不知道為什么無(wú)緣無(wú)故丟了。這下可把我擔(dān)心壞了，二話不說(shuō)，飛奔到樓下找小狗。我找啊找，突然在前面看到了一只長(zhǎng)得跟小黃一樣的小狗，我飛奔過(guò)去。這條小狗看見(jiàn)我向它跑來(lái)，撒腿就跑。我追著追著，發(fā)現(xiàn)它躲到了一個(gè)人身后，原來(lái)，那只小狗不是我的小黃，我只得失望地回家了。
我很傷心，從那以后，再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)一只小動(dòng)物。我常夢(mèng)到小黃，只要看到小狗，就會(huì)想起我和小黃一起玩耍的日子。
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