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《竊讀記》讀后感集錦15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《竊讀記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《竊讀記》讀后感1
《竊讀記》這一課文在小學(xué)五年級就學(xué)過了。它主要內(nèi)容是：著名女作家林海音她在小的時候，因為沒錢買書就只能偷偷地在書店看書的這一事情�！陡`讀記》抒發(fā)了作者林海音當(dāng)時非常想看書的情感，也表現(xiàn)了窮苦人家孩子想看書的心。
我第一次看完我覺得不可思議：“怎么回事?連書都買不起?還需要竊讀?”但在學(xué)完課文后才覺得自己很幸運，活在這個“衣來伸手飯來張口”的年代。但盡管如此，我還是沒有好好讀書。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在整個世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識的證明;而現(xiàn)在，戴著厚厚的眼鏡的往往都是玩手機電腦近視的`。再比如，以前衣服的補丁是窮人的;現(xiàn)在呢，很多有錢就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的“時尚”!哎!真是搞不懂。
書是人類進步的階梯。不錯的，人若不讀書，就沒有知識，沒有知識就會落后，一落后就要挨打。我們要學(xué)習(xí)林海音的精神，她的愛書的精神。只有書籍才能讓我們進步。
書，是人類的營養(yǎng)品，沒了它，我們無法生存;書，是人類的伙伴，沒了它，我們會孤單;書是人類的指向標(biāo)，沒了它，我們會迷失方向!讓我們讀書吧!
《竊讀記》讀后感2
前一段時間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講述了一個令人傷感的故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學(xué)后都會溜進書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害。
我覺得，雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當(dāng)時的林海音，我就不會再去找另外一家書店看書了，而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當(dāng)時沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個作家，不可能。
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時候普通人家的.生活，也懂得了看書，可以使自己變得強大起來，也許，有很多作家小時候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
《竊讀記》讀后感3
在星期五的下午，我懷著好奇的心情讀完了林海音的《竊書記》，使我深受啟發(fā)。
文章主要講述：林海音小時候家境貧窮，買不起書，只能趁放學(xué)去書店讀書，這其中她遇到了勢力的店老板和善良的店員，但她仍然堅持到書店讀書，從文章的字字句句中都能感受到林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。
其中最讓我感動的是一個耳朵架著鉛筆的店員，當(dāng)林海音擔(dān)心書有沒有賣完的時候，善良的店員為林海音遞上了書并告知多留了一天沒賣，這猶如雪中送碳一般，善良的店員冒著被老板責(zé)罵的風(fēng)險為林海音留書，如果我們每個人都像這位店員這么善良，而沒有勢力老板的存在，那世界將變成溫暖的人間。
想想我們現(xiàn)在需要什么書就能買什么書，而且我們的新華書店是為我們敞開的，在那里我們可以閱讀到任何的'書籍，不要擔(dān)心店員冷眼，但我們卻沒有林海音那般的熱愛讀書，有時候我們會憑著自己的喜好去讀書，喜歡的就讀，不喜歡的就不讀，有時候讀書只是為了應(yīng)付家長或者老師而已。
書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是小船，能開往知識的海洋，因此，我們要向林海音學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書、好讀書!
《竊讀記》讀后感4
步入金秋時節(jié)，我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。
文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質(zhì)需求;讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。
與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的'理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。
讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海，擁有智慧吧!
《竊讀記》讀后感5
五年級上冊語文的第一課，便是林海音寫的《竊讀記》，描繪的是作者小時分很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書得到了許多趣味。
她常常光臨書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己躲藏起來。藏在人群中或許貼在一個大人身旁。直到飯館飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時分，她才戀戀不舍地脫離。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種激烈的求知欲和對讀書的巴望真令人感動。
文章里令我感觸最深的語句是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”細心想想，這句話有著很深的意義。教師告知咱們：糧食撫育的是身體，而書本撫育的是魂靈。對咱們來說，書本和糧食相同重要，由于書本便是咱們的'糧食，它能夠使咱們增加常識，豐厚咱們精力糧食。
現(xiàn)在，盡管咱們時時刻刻都能夠讀書，但有的同學(xué)卻不怎樣愛讀書。想一想早年，作者要讀一本書有多困難啊，咱們應(yīng)該愛惜現(xiàn)在來之不易的讀書時機。高爾基從前說過：書本是人類前進的階梯。杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅能夠拓展咱們的常識面，還能夠進步咱們寫作的水平。
讓咱們養(yǎng)成喜好閱覽的好習(xí)慣，終身都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感6
今天是上學(xué)的第一天，翻開語文書第一頁。咦！《竊讀記》！是誰竊讀什么？
原來是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。
那時的她喜歡到人多的書店看書；還巴不得天下大雨。她那時應(yīng)該非常擔(dān)心書店老板趕她走吧。如果書店老板碰巧從他邊上經(jīng)過，可能她得慌慌張張把書塞回原來的`地方。她真“可憐”
現(xiàn)在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無論何年何月何時，只要到附近的書店，到書架上取一本書，坐在書店的某個角落就可以看上幾個小時，甚至是一整天，也不會有人趕你走，如果需要的話，還可以把書買回家，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。
以前，我都沒有發(fā)現(xiàn)讀書有這么樂趣，以后我一定要多看看，說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈！
《竊讀記》讀后感7
今天，我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》
這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒錢買書，但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店里竊讀。比起林海音小時候讀書的精神，我還差許多許多。
記得有一次，媽媽要出去整理頭發(fā)，我爭著要和媽媽一起去�？墒菋寢尨舐曊f：“不行，你要在家里好好讀書。”我知道和媽媽談話時沒有商量的余地的，只好答應(yīng)了。媽媽走后，我在家里的沙發(fā)上讀書，過了一會兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的.大屏幕上立刻閃現(xiàn)出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來了，媽媽看見我正在看動畫片，嚴(yán)厲地批評了我一頓，以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后，我早晚都在想我的過錯，我好后悔，我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書，但她非常喜歡讀書，她拼了命地讀書，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應(yīng)該。今后我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜今天，把握今天，學(xué)習(xí)我們的好榜樣——林海音。
《竊讀記》讀后感8
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文。
文章主要寫了小作者家境貧寒，可是她為了讀書，曾經(jīng)到書店中去“竊讀”。在那里讀書當(dāng)然不便了，如果被店主或老板發(fā)現(xiàn)了的話，不僅會被人家趕走，而且還會接到眾多人的辱罵和取笑。因此，她時刻要隱藏自己，有時她會貼在一個大人身邊，仿佛我是他（她）帶來的小妹妹或小女兒，并且每天還要經(jīng)歷著提心吊膽、忍饑挨餓、疲憊不堪的辛酸歷程，卻依然不肯放下手里的書本。對此，我深深地敬佩著她對書的執(zhí)著精神。
再看看自己，想看書的時候可以躺在床上看，買書只用好父母說一聲就可以捧著一大摞書回家。雖然我的'家庭條件比她好，可我卻沒有像她那樣刻苦讀書，因此，我深感慚愧。
正像莎士比亞說的那樣：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”小作者在那家“飯店”貪婪地吞食著屬于全世界的營養(yǎng)品。在以后的日子里，我也要像她一樣吞食著自己的“營養(yǎng)品”.
《竊讀記》讀后感9
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，于是她就經(jīng)常到書店看書，她還想辦法不被老板發(fā)現(xiàn)，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在哪里了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃碗熱熱的面條。她累了的時候，就靠在書柜上。
她為什么這樣愛看書呢？因為她的國文老師說過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的�！弊x到這里，我想到了自己身邊的人和事。
吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手里總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學(xué)時向我借了本書，到現(xiàn)在還沒還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什么書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的'精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！蔽乙惨戎@階梯登上知識的高峰！
《竊讀記》讀后感10
《竊讀記》是林海音給我們寫的課文，里面描述了作者以前到書店里偷偷看書來學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。我覺得作者很好學(xué)，也很可憐，因為它（因為我不知道性別）想要學(xué)習(xí)，可是又沒有錢，買不起書。我也覺得作者很有創(chuàng)意，它能為去書店偷讀書，創(chuàng)造出許多技巧，比方說：餓的時候帶一些花生米；怕被發(fā)現(xiàn)的話，去另外幾家書店繼續(xù)看之類的。
但是我很奇怪作者為什么不去圖書館呢？它的學(xué)�？倳袌D書館吧？它就不會擔(dān)心被趕出去了！所以我覺得這個作者不是很聰明。它也不會“因貧苦而引起的自卑再次犯發(fā)，而且產(chǎn)生對人類的仇恨”了。它自己的蠢事竟然還要讓全上海6年生都知道。真是奇怪透頂。我覺得那書店店員也真夠笨的，竟然還會給它留書不買。
我覺得這個作者寫的.文章挺好的，可以向它學(xué)習(xí)的有：用對話，引用詩歌，舉許多例子等。我覺得如果這個作者不是寫它去書店偷看書，而是寫一些更有意義的文章的話，會更好的。
《竊讀記》讀后感11
一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。
故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程，表達作者對書的渴望。
我真的很敬佩這位作者，佩服他對書的.那種喜愛，與現(xiàn)在有的人來對比，真是相差十萬八千里。
有的人看書漫不經(jīng)心，翻開一本不愿讀的書，不思考，不認(rèn)真的讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個真正懂書的人，則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書，會思考書的內(nèi)容，并且還會根據(jù)書中情景以及當(dāng)時氣氛表露出相應(yīng)的表情。
我愿做最后一種人。我看書時，會結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容，并找出優(yōu)美的句子和詞語，說說喜愛的原因。當(dāng)讀到不明白的地方時，我會停下來靜靜思考一下，實在不懂就去請教別人�？赐暌槐緯�，就會寫一寫讀后感。最后，還思考作者為什么要寫這個故事，他想表達怎樣的情感。
一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情��！
《竊讀記》讀后感12
《竊讀記》中，作者因為家庭貧窮，買不起書，因此常到書店“竊讀”。對此，我有很深的感觸。
作者雖然貧窮，但她并沒有放棄讀書的愿望，這一點，是非常值得我們學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在，我們都買得起書里，可有些同學(xué)卻并不喜歡讀書。你知道，在貧困的偏遠地區(qū)，還有多少人渴望讀書，卻讀不到書嗎？我們不能“身在福中不知�！卑�！瞧，“急忙打開時，一頁、兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀者”，作者是多么熱愛讀書��！我們也要擁有這種愛讀書的`的精神！
文章末尾的一句話“你們是吃飯長大的，也會是讀書長大的”對文章進行了總結(jié)與升華。它讓我們知道，在一個人的身體成長的同時，他的心智也需要逐漸成熟。而一個人心智的成熟，離不開書本。書是人類的精神糧食，讀書哺育的是人的靈魂，是人的內(nèi)心。如果不讀書，一個人長得再高大，再健壯，又有什么用呢？
讓我們珍惜自己能夠讀書的幸福。一起閱讀，一起成長！
《竊讀記》讀后感13
今天，我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個意思是“偷書”原來，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書。可是那時候的她，常常光顧而不購買書本。店主發(fā)現(xiàn)后，大怒，經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音�？闪趾Ｒ羲环艞墸Ｏ氤鲆恍靶∮媱潯倍鴿撊霑辏榱藭嚹c轆轆、腰酸腿疼�？梢娝嵌嗝吹膼圩x書。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半白的蘋果。
以前，我不懂得書的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔(dān)憂。有時的我，受到老師和家長的.強迫，我才極不情愿，又百般無奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無食品。兒時的我和現(xiàn)在的我都不愛品嘗智慧大餐，只會愚鈍的浪費。
讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香，從此我要改掉這個不愛讀書的壞習(xí)慣，做一個和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。
《竊讀記》讀后感14
《竊讀記》是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。
這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的`熱愛和對書的渴望。
當(dāng)我讀到課文中主人公，放學(xué)后匆匆地從學(xué)校趕到書店，急切地跨進店門，渴望知識的場景時，我被深深感動了。我每天也是匆匆地離開學(xué)校，可心里想的是寫完作業(yè)，吃一頓豐盛的晚餐！
和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時間啊。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中，讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，我和作者相比，我是多么幸福呀，我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，各種書籍應(yīng)有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢？
因此，我要像冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書�！焙脮巧钪凶顚氋F的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁！讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感15
《竊讀記》是本學(xué)期的第一篇課文，描述了一位小姑娘到書店悄悄看書的故事。由于家境貧苦，無錢買書，小姑娘忍著饑餓，不怕疲勞，放學(xué)后一次次到書店竊讀，怕被老板發(fā)現(xiàn)而時刻恐懼著，又從書中獲得知識而快樂著。
這篇文章語言樸實而又生動感人，雖然沒有什么情節(jié)沖突、大起大落，但小姑娘的內(nèi)心卻因為竊讀而波瀾起伏。小姑娘那對書的渴望，對書的驚喜，對書的快樂，對書的愛不釋手讓我感動不已。
是啊！那時候的書店時不能隨便看書的，小姑娘為了能讀到更多的書，整日惶恐不安，在恐懼中堅持讀書；我呢，書店大門敞開著讓我進去，我卻理都不理，睬都不睬。如果小姑娘能擁有自己的書，一定會把它愛護得比自己的生命更重。我呢，爸媽買的'書隨手翻一翻，就這扔一本，那扔一本；如果小姑娘有零花錢，一定會把所有的錢用再買書上，我呢，卻把錢花在買東西填肚子上。
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！边@句話是小姑娘的老師勉勵學(xué)生的。我們除了要吃飯長大，更需要精神上的糧食伴隨著我們成長。這句話隨時提醒著我：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多讀書，長大后為祖國爭光，為祖國奉獻自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛。
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