【實(shí)用】描寫(xiě)植物的作文（精選57篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的【實(shí)用】描寫(xiě)植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
4月30日，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@游玩。由于我身體不好，老師不帶我去，我失望極了。媽媽見(jiàn)我這幅模樣，決定親自帶我去植物園。由于我們?nèi)サ臅r(shí)間比較晚，到達(dá)植物園時(shí)，已經(jīng)中午了。
進(jìn)了植物園，我們首先看到的是人造瀑布。畢竟是人造的，缺少了天然瀑布的雄宏和靈動(dòng)。
接下來(lái)，我們進(jìn)了熱帶植物館。我們先后觀賞了條紋十二卷、虎尾蘭、橡膠樹(shù)、椰子樹(shù)、蘇鐵、海宇、龜背竹、瓶子樹(shù)……如此多的物種，讓我眼花繚亂，同時(shí)也讓我大開(kāi)眼界。這些植物中，給我留下印象最深的是瓶子樹(shù)，因?yàn)樗脑煨痛_確實(shí)實(shí)像一個(gè)巨大的瓶子，像童話中的魔瓶，太稀奇了!
從熱帶植物館出來(lái)，我們又瀏覽了沙漠之情、美人魚(yú)碼頭、梅園……由于天色已晚，媽媽又近視，看不清路標(biāo)，我們見(jiàn)路就走，索性走到哪兒，就玩到哪里。我特別留戀那些寬闊的綠草地，媽媽就鼓動(dòng)我去草坪上躺一躺，打個(gè)滾。躺在柔軟的草地上，愜意極了!頑皮的`小草給我撓癢癢，壞壞的小蟲(chóng)子把我的臉當(dāng)成了它們嬉鬧的娛樂(lè)場(chǎng)……微風(fēng)吹過(guò)，甭提多舒爽了，我覺(jué)得自己仿佛與大自然融在了一起……
天黑下來(lái)了，我們必須止住游玩的腳步。由于時(shí)間的原因，這次我們玩得不夠盡興，許多景點(diǎn)只能走馬觀花，我們甚至連植物園的大體布局都沒(méi)弄清楚。盡管如此，我還是迷上了它，以后有時(shí)間，我一定來(lái)玩?zhèn)�痛快!
描寫(xiě)植物的作文 篇2
前些天，科學(xué)老師發(fā)給我的們每人8粒綠豆，讓我的們回家做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)——不受光的種子發(fā)芽快，還是在陽(yáng)光下的種子發(fā)芽快。
我的一到家就找來(lái)一個(gè)黑色的塑料盒和一個(gè)透明的塑料盒。我的先在黑色的塑料盒里放了四粒綠豆，滴了十滴水，再蓋上一層黑色的紗布。在另一個(gè)透明的塑料盒里也放上四粒綠豆，滴進(jìn)十滴水，然后把兩個(gè)盒子都放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，我的就去做作業(yè)了。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的到陽(yáng)臺(tái)上一看，透明的塑料盒里的綠豆已經(jīng)裂皮了，可是黑色塑料盒里的綠豆只是泡脹而沒(méi)有裂皮。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了5個(gè)小時(shí)，我的再到陽(yáng)臺(tái)上一看，透明塑料盒里的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)根，黑色塑料盒里的綠豆也裂皮了，我的高興極了，就心滿意足地去休息了。
等我的'第二天傍晚再去看的時(shí)候，透明塑料盒里的綠豆除了根比昨天長(zhǎng)了一點(diǎn)外，其余一點(diǎn)變化都沒(méi)有，而黑色盒里的還沒(méi)長(zhǎng)出根。時(shí)間到了第三天下午，我的看見(jiàn)透明塑料盒里有一顆綠豆長(zhǎng)出了一片小小的綠葉，到了傍晚，透明盒里的綠豆已經(jīng)接二連三的長(zhǎng)出了許多小綠葉，就連黑色盒里的綠豆也有一顆長(zhǎng)出了葉子。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
梅花我一直都不明白，為什么在百花之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是因?yàn)樗赖木壒拭矗渴堑�，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。
是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門(mén)外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)樗赖木竦木壒拭�？是的，中�?guó)人愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神！中國(guó)人偏愛(ài)梅花，是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。
那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的.脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬天再見(jiàn)花。”它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。我愛(ài)梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了！
許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。梅花魂在一望無(wú)際白雪皚皚的大地上，傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。這不禁使我驚訝，她如何具有這般純樸的氣質(zhì)？放眼望去，就是一個(gè)純凈的世界，一切似乎都是透明的；走近欣賞，那樣?jì)尚〉幕ò�，那樣俊俏的花蕊，就是�?huà)家也難以描繪出來(lái)。寒冬臘月，花枝還結(jié)著冰，冰裹著的可愛(ài)的梅花，變得越發(fā)清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊，默默無(wú)聞，卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
使人進(jìn)入了妙幻的境界。這就是梅花，決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴，也不像菊花過(guò)于隱逸，梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì)，堅(jiān)貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。她默默地奉獻(xiàn)她的美，在最缺少花的時(shí)候開(kāi)放，用自己的青春奉獻(xiàn)大地，把這寧?kù)o的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭(zhēng)春”來(lái)形容，也可以用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來(lái)描繪，所以梅花是有魂的。我本來(lái)就喜歡冬天，在這時(shí)可以使人的身心解脫重重的束縛，因而我更喜歡這有魂魄的梅。茫茫大地上永遠(yuǎn)的梅花魂……
描寫(xiě)植物的作文 篇4
我家的植物有很多，比如雞冠花、鐵樹(shù)、草莓、葡萄、鳳仙花……我最喜歡的是好吃又好看的葡萄。
葡萄的葉子是綠色的，樣子和梧桐葉十分相像，它們的藤和葉爬滿了架，盤(pán)繞在一起，一眼望去，綠色一片，十分美麗。
葡萄既好吃又不上火。味道酸甜的葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，猶如一顆顆紫色的珍珠。它那酸甜的味道讓人吃了一顆，還想吃第二顆。葡萄還能釀酒，能解暑，還能美容等。
葡萄的家族十分龐大，品種有很多，比如巨峰，無(wú)籽，高妻，美人脂，巨玫瑰等，多到了八千多種呢！
葡萄的顏色也是多種多樣。有暗紅色的，有淡綠色的，有的`是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽(yáng)光的照耀下五光十色。
葡萄的作用真多��！我最喜愛(ài)美味可口的葡萄，你喜歡嗎？
描寫(xiě)植物的作文 篇5
我喜歡的植物是蝴蝶蘭。
從遠(yuǎn)處看，蝴蝶蘭像一只只粉色的蝴蝶，落在綠色的花枝上。走近一看，可以清楚地看到它的花枝已經(jīng)完全被一朵朵小巧玲瓏的蝴蝶蘭掩蓋住了，幾乎看不到花枝的顏色。它的花瓣是我喜歡的亮麗的粉色，越靠近花蕊，花瓣就會(huì)呈現(xiàn)白色。它淡黃色的'花蕊，多么像幾根蝴蝶的須呀！
這樣一盆美麗的蝴蝶蘭，放在家里，既能給家中增添幾分色彩，又能為家中增添幾絲香氣。蝴蝶蘭雖然不能結(jié)出可口的果實(shí)，也不能長(zhǎng)出像火炬那樣的葉子，但是它花朵那鮮艷的顏色和那奇特的樣子，深深地吸引著我。
描寫(xiě)植物的作文 篇6
有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。
它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。
如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢!但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。
它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的`傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟愋枰难鯕�。它還可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。
說(shuō)到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。
描寫(xiě)植物的作文 篇7
在寒風(fēng)中，萬(wàn)木凋零，唯獨(dú)松樹(shù)與柏樹(shù)不畏冰雪，傲然挺立。
我多么希望見(jiàn)到松樹(shù)啊！終于，有一天，我們來(lái)到了西嶺雪山。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了雪山上有一排排高大的松樹(shù)。
終于走近了它，我興奮地跳下了車，手舞足蹈，一會(huì)兒跳到這棵樹(shù)前，一會(huì)兒跳到那棵樹(shù)前。聞一聞，它有著泥土的芳香、樹(shù)木的清香，沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹(shù)上，用手輕輕地敲一敲，“咚咚”，里面好像有一只可愛(ài)的小精靈在給我打招呼呢！我又跳向另一棵樹(shù)，摸了摸，它的樹(shù)皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹(shù)，將臉貼上去，涼冰冰的；伸出雙手抱抱它，多么結(jié)實(shí)，多么筆直�？瓷先�，它可真像一個(gè)巨大無(wú)比的衛(wèi)士。
它筆直地站在自己的崗位上，將雪花、冰塊，抵擋在外面……
它視死如歸地屹立于狂風(fēng)、雪花、冰塊的'打擊之下。它沒(méi)有彎腰，仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
松樹(shù)好似守衛(wèi)邊陲的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的戰(zhàn)士，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨、嚴(yán)寒酷暑，總是堅(jiān)守在那片土地上，保護(hù)著那片土地上的一切生靈……
松樹(shù)，它雖然沒(méi)有美麗的外表，可它那任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)植物的作文 篇8
石斛是一種植物，一般生長(zhǎng)在大山上，生活在城市里的我們，平時(shí)是很難看到石斛的，甚至有的人根本就不知道“石斛”這個(gè)名字。但在我的家里卻種了許多，陽(yáng)臺(tái)上、客廳里擺得到處都是，這都是我酷愛(ài)石斛的老爸的功勞。
石斛，原產(chǎn)于喜瑪拉雅山上，是我國(guó)古文獻(xiàn)中最早記載的蘭科植物之一，與天山雪蓮、冬蟲(chóng)夏草齊名。石斛的種類很多，在我家里就種了不少，如：鐵皮石斛、球花石斛、金釵石斛等。
石斛之“美”一：花美
石斛因?yàn)榉N類的不同，開(kāi)出的花自然也不同，鐵皮石斛的`花呈淺黃綠色，金釵石斛的花是梅紅色的，球花石斛的花是成串開(kāi)放的，看上去像繡球一樣，花色呈白中帶黃。每到
開(kāi)花的時(shí)節(jié)，石斛花陸續(xù)開(kāi)放，泛出陣陣淡淡的清香。
石斛之“美”二：桿
石斛的桿大多呈圓柱形，但有的呈天麻狀，桿直立不分枝，大多具多節(jié)。桿的顏色有的呈黃色，有的呈綠色，有的呈褐色，它們顏色各異、形狀萬(wàn)千，漂亮極了!
石斛之“美”三：功效
石斛花嚼著脆脆的，桿粘粘的。石斛的花和桿不僅可以用來(lái)燉肉、煮雞吃，還有很高的藥用價(jià)值。特別是鐵皮石斛，它的藥效也是最好的，石斛具有滋陰潤(rùn)肺、養(yǎng)胃生津、明月清熱、增強(qiáng)免疫力、抗衰老、治療呼吸道疾病等療效，而它最顯著的功效是解憂，服用后能使人心情開(kāi)朗，可以很好的緩解都市人群精神壓力大，心情抑郁等癥狀。
這就是石斛的“美”，我愛(ài)石斛。
描寫(xiě)植物的作文 篇9
茄子是個(gè)老老實(shí)實(shí)。本本分分的主兒。它占有的地方，充其量只是一杯土，一個(gè)臉盆兒大小的空間。就連它開(kāi)出的.花，也毫不起眼，只是指頭蛋兒大小的一小綹紫色，而且葉子肥厚，不到跟前細(xì)瞅，還壓根兒看不到。就是它的身個(gè)兒，長(zhǎng)得最高也不過(guò)兩尺有余。
就這么一種普通的農(nóng)作物，菜農(nóng)卻十分喜歡。為什么呢？因?yàn)樗鼜牟婚_(kāi)謊花，它開(kāi)一朵花就要結(jié)一個(gè)果，長(zhǎng)一個(gè)茄子。
我在門(mén)前土場(chǎng)邊的地里，種了十幾棵茄子。出了一趟遠(yuǎn)門(mén)，回家一看，那十幾棵茄子竟然長(zhǎng)得十分茂盛，且一個(gè)個(gè)手掌大的葉片十分肥厚，擠擠挨挨的看不到一點(diǎn)縫隙。我心想：糟啦，當(dāng)時(shí)栽得太稠啦，肯定不會(huì)結(jié)東西。本想向其它地方移栽幾棵，又怕天太熱，會(huì)移死的。就正在我蹲在地頭左右為難之際，卻驀地發(fā)現(xiàn)，那擠擠挨挨的茄子葉下邊，竟然隱藏著一個(gè)個(gè)碗口般大小的茄子！我十分驚喜，急忙將茄子一棵一棵的用手扒拉開(kāi)，仔細(xì)地去數(shù)：老天，每株茄子都結(jié)了兩三個(gè)，加起來(lái)能摘幾十斤！難怪人們罵人愛(ài)用茄子比喻：看你個(gè)茄子！意思是看你個(gè)笨蛋！看你老實(shí)忠厚得像茄子一樣！
這么說(shuō)來(lái)，茄子真是太老實(shí)了，太厚道善良了。太笨了，但是換句話說(shuō)就是：茄子不顯山不露水的，卻寫(xiě)出了大文章，干出了大事業(yè)，那才是大手筆呢。
描寫(xiě)植物的作文 篇10
一棵仙人掌
這個(gè)美麗的世界是動(dòng)物和植物一起創(chuàng)造的，如果世界上沒(méi)有植物，世界將變得死氣沉沉。我種過(guò)或見(jiàn)過(guò)許多花，比如生命頑強(qiáng)的仙人掌，四季茂盛的萬(wàn)年青，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的荷花。而最讓我驚嘆的還是我家的那棵仙人掌。
這棵仙人掌是我去打乒乓球時(shí)，別人送給我的，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。別人給我時(shí)只是一小棵，三年后，長(zhǎng)的已經(jīng)很大了。它全身都是綠色的，身上有許多小刺，有時(shí)它會(huì)長(zhǎng)一些小小的花，很不顯眼，在遠(yuǎn)處看像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小球。它們的美麗讓我驚嘆，可讓我最驚嘆的還是它的頑強(qiáng)。比如說(shuō)那一次，那幾天正是期末，作業(yè)一大堆，每天晚上九點(diǎn)才做完。期末考試完了，我正在我的房間看暑假作業(yè)，忽然看見(jiàn)仙人掌在窗前，我自言自語(yǔ)：“這都兩個(gè)多星期了，沒(méi)有給它澆水，它居然還能活，我真是佩服�！边�有一次，我給仙人掌澆水，我當(dāng)時(shí)很著急，把洗手液當(dāng)做水了，澆完后我才想起，我澆的不是水，我連忙跑回房間，看了看仙人掌，它奄奄一息，但沒(méi)有死，我就連忙澆了一點(diǎn)水，它才活過(guò)來(lái)。我又一次為它這種頑強(qiáng)的精神而驚嘆。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的品質(zhì)嗎。
一棵生命力頑強(qiáng)的仙人掌，你默默無(wú)聞的待在我的.房間的陽(yáng)臺(tái)上，帶給我們的不僅是健康和美觀，而且給了我很大的啟發(fā)。啊！你真是我的榜樣。
描寫(xiě)植物的作文 篇11
植物是鮮活的，有著活生生的生命。科學(xué)家們做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)。如果不停地對(duì)一種植物播放美妙的輕音樂(lè)，植物開(kāi)出的花朵就會(huì)更加鮮艷，結(jié)出的果實(shí)更多、更大、更甜。反之，不停地對(duì)同一種屬的植物播放噪音，植物就會(huì)很快枯萎死去。
我們先不去理會(huì)這些實(shí)驗(yàn)。但是，有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。那就是，當(dāng)我們折斷一根植株，植株就會(huì)流淌出汁液，我想那是她們流出的痛苦的眼淚。
曾經(jīng)看過(guò)賈平凹題為《我的老師》的一篇散文。捧腹大笑之余，竟也生出幾分嚴(yán)肅的思考。文中這樣寫(xiě)到：“我的老師孫涵泊，是朋友的兒子，今年三歲半。一次郊游，大人摘了一抱花給孩子們。論到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的，他說(shuō)：‘花痛不痛？’”文中，這樣的壯舉還不少。在我看來(lái)，這位小男孩一點(diǎn)不比那位立志要當(dāng)2032年美國(guó)總統(tǒng)的小男孩差。這很讓我震憾。這位三歲半的小男孩悟性真高，見(jiàn)識(shí)不同凡響�？磥�(lái)，不止是賈平凹要稱他為老師，他也是我們這些大人們的小老師啊！這位小老師涉及的命題可是當(dāng)今人類社會(huì)必須面對(duì)的一大課題——人類如何與植物共存共榮？
植物是地球上最古老的居民。“3.8億年前，地球上只覆蓋著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.極少的苔蘚，地衣和一些小植物，然而隨著生態(tài)的演變，樹(shù)木的出現(xiàn)徹底改變了地球環(huán)境，最初的樹(shù)木以一種前所未有的速度從風(fēng)化巖中吸取營(yíng)養(yǎng)，這加劇了巖石的風(fēng)化。由于這個(gè)過(guò)程，大氣中的二氧化碳減少，并且由于光合作用增加，大氣中的氧氣增加，減少了溫室效應(yīng)，讓地球變得涼爽�！敝参镌诘厍蛏弦逊毖芰松蟽|年，一些植物還被稱為活化石。而人類從誕生至今也才幾十萬(wàn)年時(shí)間。就按國(guó)外剛剛發(fā)表不久的最新研究資料，也才幾百萬(wàn)年歷史。
植物是美麗的：這是一種本真與個(gè)性之美，是一種多樣性與豐富性之美，是一種充滿競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)化之美，一句話，植物之美是一種自然之美，是一種造化鐘神秀之美。她美的令人陶醉，神馳，讓人羽化而登仙。正是大量形形色色的植物美化了人類共同的家園。
作為人類，我們存在一個(gè)誤區(qū)，一直把植物界當(dāng)成一個(gè)無(wú)生命世界。其實(shí)，植物界同樣是一個(gè)生命世界，是一個(gè)人類同樣應(yīng)該與之和諧相處共存的生命世界。我們?nèi)祟惡芙⊥蛘吒纱嗍煲暉o(wú)賭：生命最初只存在于植物界，植物才是地球生命的始祖。植物界為我們提供了生存、進(jìn)化的氣候條件，提供了一切有關(guān)衣食住行的生活資料。我們從未想過(guò)，保護(hù)植物就是保護(hù)生命，就是保護(hù)我們自己的生存環(huán)境，也就是保護(hù)我們自己。
當(dāng)?shù)厍蛏弦黄菰�，森林，紅樹(shù)林，沼澤，在慢慢消失，人們的生活會(huì)日漸窘困：黃土高原剝蝕，沙漠漫延，江河斷流，沙塵暴卷起滾滾塵煙。至今，植物的種類仍在一年年減少，有的甚至永遠(yuǎn)消失。我想，她們的最后留言，她們的生命絕唱一定是：我們一直是你們?nèi)祟惖呐笥眩墒侨祟愒觞N能這樣過(guò)河拆橋、無(wú)情無(wú)義地對(duì)待我們呢？那麼，總有一天，當(dāng)你們?nèi)祟惼穱L苦果時(shí)，一定會(huì)深深后悔和懷念我們......
描寫(xiě)植物的作文 篇12
芹菜呀，芹菜呀，我家有著這芹菜，能減肥，能治病，它的用處多得很。我邊唱我編的兒歌，邊切芹菜。你們猜一猜我為什么喜歡芹菜。讓我來(lái)告訴你們他長(zhǎng)什么樣，有什么作用吧！
芹菜的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，渾身都是綠色的。只要用手折斷它的莖，那透明的乳汁就會(huì)自然的流到手上，涼絲絲的。
芹菜的葉與其它蔬菜的葉子不一樣，它的葉子像鴨子的腳掌，腳掌上好像擦過(guò)油似的，光滑清脆，給人一種清新清脆的感覺(jué)。再仔細(xì)看，芹菜的'經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，活像一幅地圖。
春天，吃它可以解渴，還可以預(yù)防感冒等一些疾病。它的莖葉都可以吃，清涼爽口。夏天，芹菜開(kāi)花的時(shí)候，會(huì)引來(lái)許多蜜蜂來(lái)湊熱鬧，展開(kāi)它那彩色的雙翅翩翩起舞，好看極了。
芹菜還是一種草本植物呢，人們喜歡把炒著吃、腌著吃，涮火鍋吃等。它還可以幫助人減肥呢。一般人都喜歡吃它�？诟邢�，味道棒。
在弟弟手中，芹菜不是吃的，而是畫(huà)的。芹菜的莖就是一支畫(huà)筆，把它沾點(diǎn)墨汁，在紙上一畫(huà)，一幅畫(huà)就出來(lái)了。芹菜的葉就是章，印在紙上，就是一個(gè)腳掌。
大家不妨也來(lái)看一看、嘗一嘗芹菜吧！它不僅是一道好菜，或許還是一些意想不到的奇特功效呢！
描寫(xiě)植物的作文 篇13
我的課余生活豐富多彩，玩“老鷹捉小雞”、跳皮筋、踢毽子等都是我喜歡的，而我最喜歡的.就是觀察大自然的植物。
下課鈴響了，我們幾個(gè)女孩迫不及待地來(lái)到我們班的小花壇觀察。這時(shí)候，我看見(jiàn)一朵嬌艷的玫瑰花，就像一位驕傲的公主站在城堡里。莖上面長(zhǎng)著一根根尖尖的小刺，像是它保護(hù)自己的武器。突然，飛來(lái)一只綠蜻蜓，就像一架小飛機(jī)，翅膀晶瑩剔透，眼睛圓溜溜的，它把紅玫瑰當(dāng)成了停機(jī)坪。這時(shí)，又從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只小蝴蝶，小蝴蝶看見(jiàn)綠蜻蜓，和它成了好朋友，它們一起在空中跳舞，一起捉迷藏。一陣風(fēng)吹來(lái)，我看到小草輕輕搖擺，小花也微微晃動(dòng)，好像在對(duì)我點(diǎn)著頭說(shuō)：“你好啊，你好啊!”一朵朵鈴蘭花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，一朵朵牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，一條條爬藤植物攀在竹竿上，就像一只只小蝸牛一天只爬一點(diǎn)點(diǎn)。
上課鈴響了，我戀戀不舍地離開(kāi)小花壇。我好喜歡這祥的課余觀察，感覺(jué)好幸福!
描寫(xiě)植物的作文 篇14
綠豆穿的是綠色的衣服，比紅豆略小。戴在手上感覺(jué)很順滑。一股味道，還帶著一點(diǎn)淡淡的香味，我把綠豆放在碗里加水，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。晚上。我又去看我的小綠豆了。好像變“胖”了，我拿它和幾顆沒(méi)泡過(guò)的綠豆比。明明是泡在水里的綠豆大小。
第二天去逛綠豆，發(fā)現(xiàn)有的是白芽，有的是直的，有的真的很可愛(ài)。與此同時(shí)，大多數(shù)綠豆脫下綠色的衣服，露出白色的身體，像一個(gè)新生的、白色的、肥胖的嬰兒。
過(guò)了幾天，我小心翼翼地把一些發(fā)芽的綠豆埋在土里，希望它們能探出頭來(lái)。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽長(zhǎng)出來(lái)了，但是長(zhǎng)的'方向不一樣，有的往左，有的往右。太奇怪了！
我想：為什么綠豆會(huì)向不同的方向生長(zhǎng)？我很驚訝。我查了網(wǎng)上的資料。原來(lái)植物含有一種叫生長(zhǎng)素的物質(zhì)，使植物在不同的地方生長(zhǎng)。
植物王國(guó)好像有很多不為人知的秘密！
綠豆還在長(zhǎng)，每天都給我不一樣的驚喜！
描寫(xiě)植物的作文 篇15
”東風(fēng)裊裊而搜狗，香氣和霧氣流過(guò)走廊。我怕晚上睡覺(jué)，就點(diǎn)了高蠟燭，化了紅妝。”這首詩(shī)是宋代著名詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。這首詩(shī)的名字叫海棠。我最喜歡的花是海棠。這個(gè)周六，終于如愿以償，來(lái)到了南京“金陵第一景區(qū)”莫愁湖。剛來(lái)莫愁湖的時(shí)候，一股淡淡的香味撲面而來(lái)。這是什么香味？是杏花嗎？還是荷花香？都不是。杏花已經(jīng)凋零，蓮花還沒(méi)有到開(kāi)放的季節(jié)。這是什么香味？帶著這個(gè)疑惑，我來(lái)到了莫愁湖最美的地方——海棠特園。你一進(jìn)入公園，首先看到的是海棠。突然明白了香味的來(lái)源:海棠的香味。
海棠有很多種:紅心海棠、白海棠海棠、湖北海棠、西府海棠、垂絲海棠、鐵更海棠……而我最喜歡的是垂絲海棠:巨大的樹(shù)枝托起滿是鮮花的樹(shù)。兩片幼葉之間掛著一根手指大小的小細(xì)繩，細(xì)繩的'另一邊是一個(gè)小巧玲瓏的海棠。一朵小海棠花有9片花瓣。陽(yáng)光下，花瓣是紅色的，但邊緣鑲著一圈白色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，海棠花像害羞的小女孩一樣跳舞！像一串小風(fēng)鈴在微風(fēng)中，唱著快樂(lè)的歌。
”一抹褪了色的粉餅，涂抹新紅的海棠。茶花時(shí)間到了，樹(shù)莓墻發(fā)芽了�！焙Ｌ幕ú焕椤皣�(guó)色天香”、“花神”、“花貴妃”、“貴人花”！
描寫(xiě)植物的作文 篇16
世界植物多彩，芬芳迷人。有人喜歡高雅的杜丹，有人喜歡火紅的木棉樹(shù)，有人喜歡清香的雞蛋花樹(shù)……而我，卻喜歡我家的蘆薈。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)臨時(shí)，她便帶著自己那神奇的畫(huà)筆為大地送顏色。春姑娘把黃色送給了迎春花，把粉紅色送給了桃花，還把蔥郁的綠色送給了蘆薈。瞧！蘆薈身穿碧綠衣裳，伸展它那細(xì)長(zhǎng)而又鋒利的枝條，真像一個(gè)帶著鋒利長(zhǎng)矛的士兵，在守護(hù)我的.家。蘆薈長(zhǎng)得似花非花，有點(diǎn)像仙人掌，但又和仙人掌不一樣，仙人掌是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)得，蘆薈是一層一層長(zhǎng)得。蘆薈的模樣真是千姿百態(tài)，它們有的彎著腰像是站累了；有的交錯(cuò)著身子像在做游戲；還有的躺在花盆上跟要睡覺(jué)似的。
蘆薈的生命力極強(qiáng)，不需要人們盡心呵護(hù)，它一點(diǎn)土壤、陽(yáng)光和水就能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，即使是一根莖也能成活。蘆薈的用途可多了，既可以當(dāng)食物，做成可口的美食，也可以做藥材，有消炎止癢的作用，還可以做美容，很多美容產(chǎn)品都要用到蘆薈，絕對(duì)是純天然的護(hù)膚品。
我愛(ài)蘆薈，愛(ài)它那似花非花的模樣，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它那無(wú)所不能的用途。
描寫(xiě)植物的作文 篇17
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日，我們的孩子在大人的帶領(lǐng)下來(lái)到杭州植物園參觀2010年菊花展。
今年的菊花展真好看！菊花品種繁多，我們仿佛進(jìn)入了五彩繽紛的菊花仙境。在菊花展覽中，有我喜歡的華麗的`“美麗”、“天才的星球”在黃澄澄，“紫玫瑰”和“靈波仙子”。
菊花展真的讓我大開(kāi)眼界。這次賞菊活動(dòng)真的很有意思。
描寫(xiě)植物的作文 篇18
金秋十月，正是桂花飄香的時(shí)節(jié)，星期天我隨著一陣陣清香來(lái)到村子中央的小公園里。這里的桂花正開(kāi)得熱鬧呢！
瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！
走近桂花樹(shù)，抬頭仔細(xì)觀察：只見(jiàn)一朵朵金黃色的桂花很細(xì)很小，只有米粒般大，每朵花是由五個(gè)花瓣組成的，里面還有兩個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊。數(shù)量卻很多很多，它們挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無(wú)間的好友正說(shuō)著悄悄話呢。每一朵小花各有各的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒；有的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在綠葉間，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的欣然怒放好像要把全部的.生命力展示給我們看；還有的站在高高的樹(shù)冠上，好像在說(shuō)：看我站得多高啊……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的碎金；又如仙女在枝頭繡的一幅幅小巧玲瓏的十字繡。
站在桂花樹(shù)下深深地吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣頓時(shí)從鼻孔慢慢地順流而下，沁人心脾�？粗鴿M園金色的花兒，聞著濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！使我久久不愿離去。
每到金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)村子里都彌漫著桂花的香氣，真是“桂樹(shù)花開(kāi)，十里香”�。�
我喜歡秋天的桂花！
描寫(xiě)植物的作文 篇19
上學(xué)路上，有一條開(kāi)滿了桂花的小路，我叫它桂花小道。每天我繞了遠(yuǎn)路都要從那桂花樹(shù)下走過(guò)，呼吸桂花濃郁的芳香，美好的一天就從那開(kāi)始。
一個(gè)星期天，我和媽媽去買菜，媽媽帶著我說(shuō)要抄近路，好早些回去給我煲湯。我執(zhí)意不肯說(shuō)：“媽媽，我?guī)闳プ咭粭l路，我每天走的，我覺(jué)得很好，你去了肯定喜歡。”
媽媽拗不過(guò)我，隨我繞了遠(yuǎn)路到了那條桂花小道。這時(shí)一陣濃濃的花香撲鼻而來(lái)，我和媽媽立即止步，媽媽閉著眼睛做氣沉丹田的模樣深深地吸了一口，臉上露出了陶醉的表情。她情不自禁地贊嘆：“真香啊，沁人心脾的香，比我在世博會(huì)上走的法國(guó)香奈爾大道美妙多了，贈(zèng)人香水不如贈(zèng)人花香呀！”見(jiàn)媽媽如此高興，我的內(nèi)心也暗自開(kāi)心，我覺(jué)得跟人分享桂花香是一件多么美好的`事。
我們一起穿過(guò)桂花小道。微風(fēng)吹過(guò)，搖動(dòng)花枝，時(shí)不時(shí)落下的桂花鋪滿了路面，這些黃色的小花就像一顆顆閃爍的小星星，把路面鋪成了黃色的毯子。我們走在其中頓覺(jué)神清氣爽。
走著走著媽媽突然見(jiàn)到身旁幾輛小車，車頂被桂花覆蓋。她眼睛忽然一亮，歡喜地叫道：“哇！這些桂花一定是給我留的�！闭f(shuō)完便走過(guò)去，把散落在車頂?shù)墓鸹〝n在一起。我疑惑地問(wèn)：“你要干什么呀？”媽媽說(shuō)：“兒子，我這是要帶了這些花回去，給你做桂花糕，桂花湯圓，桂花米灑，桂花蜜茶�！眿寢屢豢跉庹f(shuō)了很多，我一聽(tīng)也樂(lè)了，連忙和媽媽一起裝桂花。
回家的路上，我們提著一袋子的桂花一路芬芳。我心里美美的，媽媽可以用桂花給我做那么多好吃的，我們家的桂花可以香上一整年了，如果媽媽年年給我做呢，那桂花香就可陪我一輩子了。想著這天長(zhǎng)地久的桂花香，我的心里充滿了香甜的幸福感。
描寫(xiě)植物的作文 篇20
我喜歡菊花，雖然它沒(méi)有月季花那樣?jì)善G美麗，沒(méi)有百合那樣高貴典雅，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立……但我依然喜歡它，喜歡它的潔身自好和凌霜傲雪。
菊花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，而且挺得筆直，看上去可神氣了。它的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)呈淺綠色，用手一摸，有些粗糙。漸漸地，葉子越變?cè)骄G，像綠寶石一般。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹過(guò)公園的時(shí)候，公園里的許多花都漸漸凋謝了，而此時(shí)的菊花正競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)呢。瞧，它們紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的'像一捧雪，五顏六色，美不勝收。它們有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛線球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？挥械幕ò晗駠娙�，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。美麗的菊花把公園打扮得多姿多彩，公園都成了菊花的世界啦！
菊花不僅可供觀賞，而且還是一味良藥。它能制作成菊花茶，喝了可以散風(fēng)清熱、平肝明目、清熱解毒。感冒時(shí)一定記得多喝菊花茶哦。
我喜歡菊花，喜歡它的堅(jiān)韌不拔、樸實(shí)無(wú)華，它不愧是花中隱士。
描寫(xiě)植物的作文 篇21
本周一，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊遥覇�(wèn)：“媽媽，豆子是植物嗎？”母親回答：“豆子不是植物，豆芽是植物�！蔽移炔患按赜謫�(wèn)：“怎么才能得到豆芽？”媽媽回答說(shuō)：“豆子長(zhǎng)大了，是豆芽長(zhǎng)出來(lái)的�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要種豆子！”
我讓我媽媽拿一些大豆和紅豆放在一個(gè)杯子里。然后，我放了些水。最后，我把它放在煤球上。
第二天回家，看到豆子變了好多，脫皮了。當(dāng)我看到里面的時(shí)候，我把水倒了出來(lái)。第三天，第四天，第五天，第六天，豆芽長(zhǎng)得很長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)根，最后長(zhǎng)豆芽。
但愿豆芽快點(diǎn)變成綠葉。
描寫(xiě)植物的'作文 篇22
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒(méi)有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的'人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒(méi)有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺(jué)真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開(kāi)遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛(ài)小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
描寫(xiě)植物的作文 篇23
在我媽媽的家鄉(xiāng)西雙版納生長(zhǎng)著一種非常奇特的植物：“神秘果”。為什么說(shuō)它神奇呢？因?yàn)楫?dāng)你吃過(guò)酸的東西再去吃神秘果的時(shí)候，嘴里立刻會(huì)變得跟蜜一樣甜，你說(shuō)神奇不神奇？
記得小舅摘了許多神秘果給我吃，可是貪心的我連吃了十多顆，完蛋了，結(jié)果連吃飯的時(shí)候，所有吃進(jìn)嘴里的東西沒(méi)有了咸、酸、辣任何味道了，全變成了甜味。小舅說(shuō)：“小甜瓜，這東西可不能貪吃，吃太多了，別的好味道全變成了甜味了，那可不好受��！”
在西雙版納還生長(zhǎng)著一種神奇的植物：“跳舞草”。當(dāng)你對(duì)著一株跳舞草唱甜美溫柔的歌曲的時(shí)候，歌唱的時(shí)間達(dá)到了四、五分鐘之后，跳舞草的葉片便會(huì)微微顫動(dòng)，上下擺動(dòng)，好像翩翩起舞的`仙子，讓人感到好神奇，好歡喜。
后來(lái)媽媽告訴我，如果西雙版納的植被被人類嚴(yán)重破壞，今后連神奇的“神秘果”和“跳舞草”也會(huì)不見(jiàn)了，我多么希望很多很多年以后這些神奇的植物永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
描寫(xiě)植物的作文 篇24
人有人的世界，植物也有植物的世界。佛說(shuō)一花一世界，我認(rèn)為一樹(shù)也是一世界。
今天，我們跟著老師，到小區(qū)里去觀察植物。
春天的陽(yáng)光，暖融融的。風(fēng)有點(diǎn)兒大，卻并不妨礙花開(kāi)葉展。
我們選定了教室這一排樓西拐角的海棠樹(shù)。
這棵樹(shù)算不上粗，但算得上朝氣蓬勃。一樹(shù)的花就像一樹(shù)的歡笑。枝椏上揚(yáng)，花團(tuán)錦簇，粉白相間。開(kāi)放了的顏色要淡一些，含苞的顏色就要艷一些，如一抹嫣紅，令人憐惜。
我們湊上去細(xì)細(xì)觀瞧�；ǘ淙绨舭籼谴笮�，每朵有五、六片花瓣，開(kāi)放的就充分展開(kāi)，露出中間黃黃的花蕊，蕊上細(xì)粉盈盈，暗香浮動(dòng)。引的蜜蜂頻頻光顧。嗡嗡地落到花朵上，胖圓圓的身子就不動(dòng)了。這正是最佳的互助互利模式啊。你幫我傳播花粉，我為你提供香甜花蜜，很默契的配合。其他小昆蟲(chóng)也來(lái)了不少。小小的，大多都是叫不上名字的，應(yīng)該也是來(lái)蹭這波花蜜熱度的。
除了花，樹(shù)上的綠葉也舒展開(kāi)不少。因?yàn)榛▋禾珴M，反而顯得葉子有些稀少。但顏色卻鮮嫩得可愛(ài)。有的完全展開(kāi)，綠而透亮，有的還幾片卷在一起，毛茸茸的，像朦朧的睡眼。上面還有很多近似龜甲的花紋，那是它的“血脈”。葉邊排列著整齊的“鋸齒”。葉子雖然尚顯稚嫩單薄，但體內(nèi)卻蘊(yùn)含著鮮美的汁液，一片葉子就是一座“天然飲料廠”，這也是昆蟲(chóng)們留戀這里的原因之一。
葉子與花的美，離不開(kāi)樹(shù)干的'支撐。挺拔的樹(shù)干上也有許多分支�；ㄈ~搖曳，姿態(tài)典雅。這也意味著此處正是安身立命的風(fēng)水寶地。
更多的秘密還在樹(shù)皮上。樹(shù)皮龜裂粗糙，還有很多凸出的斑點(diǎn)，摸起來(lái)凹凸不平，有些扎手，像摸到了烏龜?shù)募讱ひ话�。�?shù)皮上也有幾處凹進(jìn)去的洞，這便是昆蟲(chóng)們各自的“房子”。他們?cè)谶@里出生，又在這里長(zhǎng)大，繁衍生息。看上去歲月靜好，現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)。
除了居住在這里的昆蟲(chóng)，每天還有很多來(lái)旅行的蟲(chóng)子。有的參觀了一會(huì)兒就走了，還有一些覺(jué)得不錯(cuò)，便住了下來(lái)。
每只蟲(chóng)子都有自己的小小地盤(pán)，潛心營(yíng)筑，安心汲取，同時(shí)，也為更大的昆蟲(chóng)提供美食，甚至不惜以身伺敵，卻渾然不覺(jué)危險(xiǎn)的可怕。他們不懂什么叫居安思危，只愛(ài)眼前的光風(fēng)霽月，小小確幸。是活在當(dāng)下的典范。他們無(wú)師自通，互相唱和，韻律相諧，渾然天成。仿佛天生就意氣相投，靈犀相通，進(jìn)退有序。處在食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，生態(tài)圈中的每一個(gè)生命，都在充分感受生活的美好。雖然這種美好有些殘忍。
而我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？
描寫(xiě)植物的作文 篇25
我家的小河邊有著一株蘭花。它不像桂花一樣小巧玲瓏，也不像它的兄弟梅一樣欺霜傲雪，它只是不喜歡和其它花爭(zhēng)美，在秋天默默開(kāi)出美麗的花，在冬天落寞。
蘭花四季都很美。
春天，不少的花都開(kāi)了。這時(shí)正好是花朵界中的比美大賽，每一朵花都綻放出了自己最美的姿態(tài)。郁金香絢麗繽紛，桃花羞澀粉嫩，迎春花笑容燦爛……而小蘭花這時(shí)候它還沒(méi)有開(kāi)出花來(lái)，只是一個(gè)小小的觀眾，它為花朵們鼓掌，為花朵們歡呼。
夏天，小蘭花長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，時(shí)不時(shí)會(huì)在草坪間的昆蟲(chóng)派對(duì)上跳舞，隨著風(fēng)盡情地舞動(dòng)。青蛙歌手唱出夏天的歌兒，蟋蟀們也從這這片葉子跳到那篇葉子上去。到了盛夏時(shí)分，小蘭草終于開(kāi)出一朵小花。
初秋，小蘭草已成了一朵獨(dú)一無(wú)二的蘭花。這朵蘭花是白色的，潔白的花瓣，配以金色的花蕊，讓這朵蘭花成為初秋里最美的仙子。再看這朵黃色的蘭花，黃色的蘭花花香縈繞，醉人心扉。
冬天，蘭花的'花朵雖然零散的掉了，些許的花朵就這么垂著，也是很好看的。這般憩息的模樣，好像就等著一陣春風(fēng)，讓它們?cè)俅翁K醒。
蘭花之美，美得儀表高雅;蘭花之香，香得幽遠(yuǎn)飄逸;蘭花之純，純得皎潔無(wú)暇。我喜歡蘭花。
描寫(xiě)植物的作文 篇26
今天放學(xué)后，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)――觀察植物。于是我一回到家的院子里面，就開(kāi)始找起來(lái)。
我在院子里找了好多植物，可我都不喜歡。正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，忽然看見(jiàn)了一顆特別的松樹(shù)。這棵松樹(shù)在樹(shù)里面，可能算是最高大的，以至于我要仰望才能看見(jiàn)樹(shù)尖。從“頭”到“腳”約有十幾米高呢！松樹(shù)的“頭”不長(zhǎng)著濃密的“頭發(fā)”我覺(jué)得那“頭發(fā)”好像染過(guò)色一樣，因?yàn)槟恰邦^發(fā)”竟然是綠色的！爸爸告訴我是春天到了，它長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。
她的身子上面就像披著一件棕色的“大皮衣”。松樹(shù)啊，我想問(wèn)問(wèn)你：這都快要到夏天了，你怎么還穿著這“大皮衣”呀。但我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這件棕色的大皮衣，原來(lái)最多算是一件短袖。對(duì)不住呀松樹(shù)老兄！大皮衣一般都是棕色的，我誤認(rèn)了。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)好像在說(shuō)：“我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)！嗯――閑話少說(shuō)了吧，我看你描寫(xiě)我挺好，繼續(xù)吧！”我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：這真是一顆不一樣的松樹(shù)！
我圍著松樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈，看見(jiàn)松樹(shù)的腳旁有幾顆松果？我想那應(yīng)該是他的兒子和女兒吧！有的中國(guó)凌亂不已，是松樹(shù)兒子；有的松果整齊無(wú)比，是松樹(shù)女兒，我說(shuō)：男孩們，你們就不能像女孩學(xué)習(xí)一下嗎？
我想這位松樹(shù)爸爸應(yīng)該還是個(gè)醫(yī)生呢！因?yàn)樗矣袛?shù)不清的.松針。他應(yīng)該經(jīng)常用身上的小針給別人治病吧，我暗暗的想到。
時(shí)間不早了，我開(kāi)始往家里走，一回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我發(fā)現(xiàn)松樹(shù)就像一個(gè)守護(hù)神！堅(jiān)定地守護(hù)著他的孩子，永遠(yuǎn)保護(hù)著他們，為他們遮風(fēng)擋雨，我不由得想起了我的爸爸一直以來(lái)對(duì)我的呵護(hù)！
無(wú)論是松樹(shù)爸爸還是我的爸爸，父親都是最可敬的人，我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸的話，做一個(gè)孝順的孩子。
描寫(xiě)植物的作文 篇27
有人說(shuō)牡丹是國(guó)色天香的牡丹，玫瑰是國(guó)色天香的玫瑰，還有人說(shuō)仙女下凡，我卻說(shuō)玫瑰是世界上最美麗的花。
我最喜歡的花是玫瑰，它的葉子綠油油的，上面還有一顆顆小小的、尖尖的小刺，好像穿上了一件美麗的白紗裙，葉子的'邊緣有一些小鋸齒，它的花瓣很細(xì)很細(xì)，里面是粉紅色的一朵朵花瓣圍著花蕊慢慢的往上長(zhǎng)，一層又一層往下開(kāi)放，像一只只蝴蝶停在花蕊上。玫瑰的花瓣有的是淡粉色的，有的是粉紅色的，花蕊上是的，像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣，花朵的底下是深綠色的一朵朵花朵，花蕊上面是一些小小的花粉，花朵的下面是深綠色的一朵朵花朵，像一串串葡萄一樣。
玫瑰是世界上最美麗的花，花朵的顏色也很美麗，玫瑰花朵朵都很美麗，紅的是玫瑰，黃的是玫瑰，白的是玉蘭，紅的是玫瑰，藍(lán)的是白色，粉的是玫瑰，美麗的花朵把我給迷住了。
��！玫瑰，我愛(ài)你，你真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線啊！因?yàn)槟忝利悷o(wú)比，所以我愛(ài)你！
描寫(xiě)植物的作文 篇28
我家有一株蘆薈，種在一個(gè)漂亮的黃色小花盆里。
這株蘆薈的葉子碧綠碧綠的，葉子厚實(shí)，飽滿。葉子兩邊長(zhǎng)滿小刺，葉子頂端的那顆小刺比兩邊的小刺稍大些，像這群“刺兵”的長(zhǎng)官一樣。蘆薈是一種常綠植物，一般不會(huì)開(kāi)花，要是有合適的溫度和濕度，蘆薈會(huì)開(kāi)出像蒲公英似得淡黃淡黃的小花，很美麗。
媽媽把這盆蘆薈放在電腦旁，我問(wèn)媽媽為什么放在那里，媽媽說(shuō)蘆薈可以吸收電腦輻射，在電腦旁放一株蘆薈，對(duì)身體有好處。不僅如此，蘆薈還有許多其它的作用：葉肉含有豐富的'維生素b6，可以食用，能預(yù)防便秘；葉子還可以加工成美容藥物，療效還不錯(cuò)呢。我媽媽原來(lái)肚子上有“游泳圈”，還經(jīng)常便秘，皮膚也不好，吃了一段時(shí)間的蘆薈美容膠囊后，“游泳圈”消失了，也不便秘了，皮膚也好了很多，愛(ài)美的媽媽直說(shuō)這東西真不錯(cuò)。
大家看，蘆薈不僅美觀好看，還有那么多的作用，而且耐旱好養(yǎng)，大家也來(lái)養(yǎng)一盆吧。
描寫(xiě)植物的作文 篇29
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里留下的千古名句。是�。『苫ㄊ悄敲疵�。
那次，我看到了荷花，那里的花是那么美，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，來(lái)表達(dá)我滿心的'歡樂(lè)。池水是綠的，上面還有水珠。荷葉好像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣到處翠色欲流，輕輕流入云間。
荷葉之間冒出一朵朵荷花。這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池荷花看做一大副活的畫(huà)，那畫(huà)家的的本事可真了不起！
荷花不像牡丹一樣華貴，不想梅花那樣陰寒，也不像蘭花那樣小巧清香。然而，默默無(wú)聞的為酷暑獻(xiàn)出清涼。
描寫(xiě)植物的作文 篇30
我仍然記得你是唯一的城堡，繼續(xù)沿著稻香河奔跑。
——題詞“我非常喜歡我的家鄉(xiāng)，但是由于種種原因，我花了七年時(shí)間才走上回家的路。今年春節(jié)，在開(kāi)車回老家的路上，火車站就建在我老家旁邊，所以我不想睡覺(jué)，經(jīng)常看著窗戶。像看電影一樣看著窗戶，我想起了過(guò)去，那時(shí)我住在瓦房里，夏天有金色的稻田�，F(xiàn)在稻田很少了，所有的瓦房都被平房取代了。當(dāng)我到家時(shí)，我沒(méi)有打招呼，而是直接去了我小時(shí)候最喜歡的地方。當(dāng)我第一次到達(dá)時(shí)，當(dāng)我從遠(yuǎn)處看到這些房子時(shí)，我不禁感到有點(diǎn)迷路了。是的，七年了，怎么會(huì)一樣呢？
那一年，當(dāng)我第一次去農(nóng)村的時(shí)候，我對(duì)一切都很陌生。那時(shí)，夏天的蟬、樹(shù)上的果實(shí)和到處都是的蚱蜢沿著狹窄的小路走著，追逐著蝴蝶，吃著野果。風(fēng)吹走了炎熱的夏季空氣。那時(shí)，我在村子里有一個(gè)玩伴。也許我是我來(lái)這個(gè)城市的'原因。他經(jīng)常問(wèn)我，“兄弟，這個(gè)城市比這里更有趣嗎？”當(dāng)時(shí)，我對(duì)村子里的食物很好奇，反復(fù)搖頭:“不，不，這里一點(diǎn)也不好玩！”因?yàn)槲冶人笕齻�(gè)月，他叫我哥哥，我叫他哥哥，他帶我去看奇怪的事情，我告訴他奇怪的事情。
我非常喜歡去稻田。一個(gè)一個(gè)地看著這些巨大的水果。稻田旁邊有一條河。很明顯。有許多沒(méi)有魚(yú)的大蝌蚪。他教我不用工具直接用手，用碗狀的手伸入水中，像捕鼠器一樣等待獵物。突然，一只大蝌蚪游了進(jìn)來(lái)。閃電中他舉起了手。看到一只大蝌蚪在他的手掌里游來(lái)游去，他不禁感到有點(diǎn)興奮。我抓了幾個(gè)和他一樣的人。正當(dāng)我高興的時(shí)候，他突然說(shuō):“這不是一只青蛙，它是一種蟾蜍。成長(zhǎng)對(duì)人體有害。”我被這句話嚇壞了，然后放開(kāi)了我的手。蝌蚪從水中逃脫，暴露在陽(yáng)光下。從那以后，我沒(méi)有發(fā)泄我的憤怒，而是狠狠地踩了幾腳。他突然大笑起來(lái)，找了個(gè)地方坐下。他告訴我他沒(méi)事的時(shí)候會(huì)過(guò)來(lái)坐在這里。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，米飯會(huì)散發(fā)出非常淡淡的米飯香味。這時(shí)，我不禁想起了周杰倫的歌，下意識(shí)地拿出了自己的手機(jī)。當(dāng)他第一次看到它時(shí)，他看起來(lái)很奇怪。當(dāng)我放這首歌的時(shí)候，他躺下來(lái)，摘了一片草，叼在嘴里。我只是坐著，不僅聞著米飯的香味，還看著米飯。我問(wèn)他將來(lái)是否會(huì)來(lái)這個(gè)城市玩。我看得出他很期待，但還是搖搖頭說(shuō):“家是我唯一的城堡�！�
后來(lái)我回到了城市，他沒(méi)有來(lái)為我送行，但后來(lái)我父母說(shuō)我離開(kāi)時(shí)他傷心了幾天。
不禁想起了稻田，稻子的清香，還有一個(gè)清晰的聲音:“哥哥？”聽(tīng)了這話，我不禁欣喜若狂�；仡^看看，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人背著書(shū)包，頭發(fā)干凈，皮膚黝黑。我笑了，“是我�！蔽覀兊膬蓚�(gè)同伴面面相覷，表情激動(dòng)。
我仍然記得你說(shuō)過(guò)你的家是你唯一的城堡，當(dāng)?shù)鞠愫永^續(xù)流淌.
描寫(xiě)植物的作文 篇31
我喜歡蝴蝶蘭，蝴蝶蘭花像蝴蝶仙子一樣，既美麗又高雅。
蝴蝶蘭不同于其它的花，它的莖不長(zhǎng)葉，只長(zhǎng)花。蝴蝶蘭的根深深地扎在泥土中，它的葉緊貼著泥土生長(zhǎng)。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)帶橢圓形的五六片綠油油的葉子，挨挨擠擠的，圍成一圈，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。
你仔細(xì)一看，它跟蝴蝶很像，它有像蝴蝶一樣的翅膀，在花叢中飛行，后兩片花瓣跟前兩片花瓣交叉著。最美的就是花了，花兒五顏六色的，白的像雪，粉的'像如霞，黃的像金子，一眼望去多像一只只張開(kāi)翅膀的花蝴蝶停在技干上呀！一陣微風(fēng)次來(lái)就像一群色彩斑瀾的花蝴蝶在飛來(lái)飛去。
蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候，從來(lái)不羞羞答答的，一旦綻放，花蕾和花瓣就一并展開(kāi)，仿佛永遠(yuǎn)充滿著自信與美麗。
蝴蝶蘭真美呀！像蝴蝶仙子一樣，供人們觀賞。
描寫(xiě)植物的作文 篇32
我家門(mén)前有一條河，旁邊有幾棵柳樹(shù)。柳樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像柳姑娘的長(zhǎng)辮子，很美。
柳樹(shù)的根很粗糙，用手綁著觸摸。葉子又細(xì)又綠，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了毛茸茸的葉子。微風(fēng)吹來(lái)，劉小姐梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
一天晚上，我突然問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么柳樹(shù)只適合在河邊生長(zhǎng)？”爸爸摸了摸下巴，皺了皺眉，又摸了摸腦袋。他的眼睛突然亮了，笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楹恿鳛榱鴺?shù)提供了獨(dú)特的條件，所以它只適合在河邊生長(zhǎng)！”我聽(tīng)了恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，“哦！我明白了！”
這是我最喜歡的植物——柳樹(shù)。聽(tīng)了我的.介紹，我也很喜歡。
描寫(xiě)植物的作文 篇33
有一種植物有許多片碧綠光滑而又肥大的葉子，從葉片中間抽出一枝纖細(xì)的花莖，纖細(xì)又柔嫩的花莖上打開(kāi)一個(gè)毛茸茸的小圓球，讓人有種想去撫摸它、呵護(hù)它的沖動(dòng)。這就是我們?cè)隈R路邊、花園里隨處可見(jiàn)的野花——蒲公英。
蒲公英的外形像一只圓溜溜的小皮球，它的顏色深深吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。蒲公英大多數(shù)為淡粉色、白色、黃色和紅色，其中淡紫色與藍(lán)色最為罕見(jiàn)，甚至還有人把找到這兩種顏色的蒲公英視為“一輩子幸運(yùn)的人”呢！待“圓球”成熟后，只要春風(fēng)輕輕“撫摸”它“嬌嫩的皮膚”，它便由一個(gè)“圓球”分裂為無(wú)數(shù)個(gè)美麗的“降落傘”，伴隨著春風(fēng)唱的歌曲，跳著“華爾茲”，輕聲放慢腳步飄進(jìn)大地母親的懷抱。
蒲公英沒(méi)有玫瑰那么嬌艷迷人；沒(méi)有牡丹那么雍容華貴；更沒(méi)有郁金香那么典雅，但它有種獨(dú)特的美。蒲公英多為早春及晚秋開(kāi)花，在大多數(shù)花還沒(méi)有蘇醒之前，它早已播下種苗，為大地增添了色彩。
蒲公英，我贊美你！你有種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你把自己的孩子無(wú)私奉獻(xiàn)給大地母親，自己卻默默無(wú)聞地消失在風(fēng)中。
蒲公英，我歌頌?zāi)�！在大大小小的植物園里，我們總能看到各種各樣罕見(jiàn)的植物，但卻難見(jiàn)你的身影，那你在何處？馬路旁、草地上、田野間、河岸邊、荒地里、庭院內(nèi)等我們?nèi)粘；顒?dòng)的`區(qū)域內(nèi)總有你的身影，你是那么的靜悄悄的、默默無(wú)聞的陪伴著我們。
蒲公英，我欣賞你！你不曾被人忘記，也未曾被人記起。但是，無(wú)論是否有人在關(guān)注你，你一如既往地頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在我們的身邊。我經(jīng)常能夠欣賞到贊美牡丹、玫瑰、郁金香的詩(shī)句，但是很難找到或者欣賞到贊美你的詩(shī)句，但不會(huì)因?yàn)槿藗兪欠褓澝�，是否欣賞你而“嫉妒”牡丹、玫瑰、郁金香，你總是無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)你的芬芳和點(diǎn)綴。
雖然大家都常把自己比喻成牡丹、玫瑰或郁金香，但是正是你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，激勵(lì)著我，我愿意成為如你——一蒲公英一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)社會(huì)的人！我愛(ài)你，蒲公英！
描寫(xiě)植物的作文 篇34
快畢業(yè)了，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這美麗的校園。但我最舍不得的，還是這棵校道邊的海棠樹(shù)。
三四月份，正是海棠花開(kāi)的季節(jié)。海棠花真美，粉色透到了人們的心里。那飄逸的花瓣猶如一條俏麗的芭蕾舞裙。輕風(fēng)一起，花朵搖曳，如一個(gè)個(gè)粉色的精靈跳著一曲曲優(yōu)美的芭蕾舞。海棠花沒(méi)有玫瑰的嫵媚，沒(méi)有荷花的神圣不可侵犯，它有它獨(dú)特的美。
一年級(jí)剛到這個(gè)校園的時(shí)候，我覺(jué)得它十分普通，只有綠色的'、平淡無(wú)奇的小葉子。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它有了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花苞。又過(guò)了好久，它終于開(kāi)出了第一朵海棠花。我覺(jué)得它好美，猶如靈動(dòng)的仙子。于是，我和它成了“朋友”。
海棠樹(shù)啊海棠樹(shù)，你見(jiàn)過(guò)我第一次來(lái)到這個(gè)校園時(shí)那怯生生的臉，很快又將看到我離開(kāi)校園時(shí)依依惜別的淚水。你見(jiàn)到我們一次又一次地?fù)Q教室換老師換同學(xué)。你是否仍然清晰地記得：那一次，我考了一百分，沒(méi)有向任何同學(xué)報(bào)喜，而是獨(dú)自來(lái)到你身邊，輕輕地訴說(shuō)著我的欣喜與快樂(lè);那一次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有把握地報(bào)了跳高，跑到你的樹(shù)蔭下，背靠著你思索著。你搖了搖身子，像是在為我加油鼓勁。因?yàn)槟愕闹С�，我�(jiàn)Z得了銅牌;那一次，我從家里拿來(lái)了我視若珍寶的東西——迷你小兔毛絨玩具，贈(zèng)與你做玩具。你飄下一朵海棠花，落入我的手心，留下一抹芬芳，像是給我的回禮……還有很多很多，你還記得么?小學(xué)六年，你見(jiàn)到過(guò)我每一個(gè)燦爛的笑臉，見(jiàn)到過(guò)我每一顆歡樂(lè)的淚珠。你如一位默默的老師，見(jiàn)證我每一次成長(zhǎng)，見(jiàn)證我獲得更多的知識(shí)……
海棠樹(shù)啊，我舍不得你，做了六年的朋友，不能就這么輕易斷了，至少也得留下一些紀(jì)念。海棠，最美不過(guò)海棠花，做兩個(gè)海棠花標(biāo)本，是最好的選擇。你那繁多而又碩大的粉色花朵，大概是因?yàn)槲樟藢W(xué)校濃濃的書(shū)香，才變得如此美麗吧!我不忍心采你的花，于是從地上那些落花中挑了兩朵好的，夾在書(shū)中做標(biāo)本。想起每年春天我等待你的花朵，每天早晨我與你輕輕說(shuō)“早安”，每天下午與你說(shuō)“再見(jiàn)”。而現(xiàn)在還剩下多少聲“早安”，多少聲“再見(jiàn)”?我不禁流下了兩顆大大的淚珠。
海棠花開(kāi)，不知何時(shí)能緩緩歸……我愿化作一只蝴蝶，永遠(yuǎn)棲在你的花瓣上。
描寫(xiě)植物的作文 篇35
一大早，媽媽帶著我去寧波院士中心尋找“傳說(shuō)”中的那棵樹(shù)。
我們沿著蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊走到了東樓，轉(zhuǎn)了彎兒，眼前豁然開(kāi)朗，是一片寬闊的草坪，遠(yuǎn)處有三棵大樟樹(shù)很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現(xiàn)在無(wú)數(shù)張照片中的網(wǎng)紅樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，估計(jì)要三個(gè)人手拉手才能將其合圍。它的樹(shù)冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽(yáng)把樹(shù)的影子拉得很長(zhǎng)很大，走入樹(shù)蔭立馬清涼了幾分。樹(shù)下擺著兩個(gè)長(zhǎng)椅，一對(duì)晨練的爺爺奶奶坐在那里休息。晨光、大樹(shù)、樹(shù)蔭、長(zhǎng)椅和老人構(gòu)成了一副絕美的畫(huà)面，怪不得這里會(huì)成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)呢！
我跑到大樹(shù)下，因?yàn)槟婀猓詮恼婵礉饷芴幍娜~子是暗綠色的，陽(yáng)光照到的葉子呈現(xiàn)出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙里透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著光，樹(shù)影婆娑，那些深的、淺的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，而陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，灑落成點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我坐在長(zhǎng)椅上看著腳下錯(cuò)落有致的灰色屋頂，還有遠(yuǎn)方的湖光山色，呼吸著清新的`空氣，簡(jiǎn)直太愜意了！
爸爸告訴我這些樟樹(shù)估計(jì)得有100多歲了，這里是1960年建校的寧波師范大學(xué)的舊址，那些樹(shù)應(yīng)該更早就在這里了，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)吹雨打，它們依然生機(jī)勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)呢？
描寫(xiě)植物的作文 篇36
昨天，陳老師讓我和另兩個(gè)小朋友參加巧認(rèn)校園植物比賽。
中午，我們?nèi)齻�(gè)人跟著306班的三個(gè)小朋友和媽媽一起來(lái)到了草坪上。那兒的.花草樹(shù)木可真多呀！我們一會(huì)兒上蹦下跳，一會(huì)兒媽媽的介紹。只見(jiàn)一棵高大的香樟樹(shù)伸展著那粗壯的枝干，就像撐開(kāi)了一把大傘；百日紅的花就像小姑娘辮子上的發(fā)卷；高大的雪松仿佛就是一位衛(wèi)士，守護(hù)著學(xué)�！�
只可惜我們沒(méi)有看到桃花和櫻花。晚上，我們?cè)陔娔X上看了桃花和櫻花的照片后，又看了桂花。這時(shí)，一陣香瞟了進(jìn)來(lái)，我們一邊聞一邊看，比看4D電影還爽！
描寫(xiě)植物的作文 篇37
初夏時(shí)節(jié)，荷花帶著美好的夢(mèng)想，探出尖尖的小腦袋，來(lái)到了這個(gè)新鮮又陌生的世界。微風(fēng)掠過(guò)湖面，驚起一片漣漪。放眼望去，荷花在粼粼波光的水面中輕輕搖晃，像一群天真無(wú)邪的少女，在湖中表演花式游泳。
荷花那粉粉嫩嫩的花骨朵兒，讓人看了也是別有一番風(fēng)味。荷花的花骨朵兒，就像娃娃傷心時(shí)哭出的淚水。也像一個(gè)裹著粉紅色棉布的，臉上泛著紅暈的大胖嬰兒……
我最喜歡只開(kāi)了三四片花瓣的荷花。因?yàn)槟菚r(shí)候，荷花就像一個(gè)紅著臉的單純少女。只開(kāi)了三四片花瓣的荷花，雖然沒(méi)有盛開(kāi)的荷花那么艷美，那么高尚。卻可以擁有與眾不同的美麗姿態(tài)。
六月，是荷花展現(xiàn)英姿的好時(shí)機(jī)。鋪滿荷湖、荷田，荷塘滿池荷花的美麗景象，讓我想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的`詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
看!在眾多荷葉中，亭亭玉立的荷花，如同一個(gè)個(gè)披著柔紗的、在湖面上沐浴著陽(yáng)光和雨水的粉紅仙子，她們含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，讓人陶醉在這爭(zhēng)紅斗艷的荷花中……
荷花，美麗的荷花，你擁有淡淡的芳香，一種自強(qiáng)的傲骨，一種潔身淡雅的品質(zhì)。我愛(ài)你荷花，一種與從不同的花。
描寫(xiě)植物的作文 篇38
今天，我看了看黃豆�？墒牵稽c(diǎn)變化也沒(méi)有。難道是種的方法錯(cuò)了嗎？還是水放多了？還是豆子太多了？
后來(lái)，我問(wèn)了一下媽媽。
媽媽說(shuō)：因?yàn)樗嗔�，任何事物都要適度。陽(yáng)光、水、和空氣是植物生長(zhǎng)的三要素。過(guò)多或過(guò)少都影響植物長(zhǎng)成。陽(yáng)光過(guò)多植物就會(huì)枯萎，水過(guò)多植物又會(huì)被淹死。
聽(tīng)了媽媽的一番話，我找到了黃豆沒(méi)有發(fā)芽的`原因。
我把過(guò)多的水倒掉，讓它保持濕潤(rùn)。靜靜的等待它發(fā)芽的那一刻
老師讓我們寫(xiě)連續(xù)觀察日記，可到底寫(xiě)什么好呢？養(yǎng)只貓吧，沒(méi)地方。養(yǎng)只兔子吧，爸媽又不同意。真是沒(méi)法往動(dòng)物身上靠了，只好觀察植物了。可這春不是春，冬不是冬的季節(jié)，種植什么植物呢？我突發(fā)奇想，要不生豆芽吧，在短時(shí)間內(nèi)，就可以觀察到變化。
第一步：我找來(lái)一個(gè)不銹鋼盆，聽(tīng)說(shuō)盆里如果有油或不干凈，豆子就不會(huì)發(fā)芽，所以我把它洗得光彩奪目，都可以照出人臉來(lái)了。
第二步：我黃豆堆里選了又選，挑了又挑，每顆黃豆都要飽滿一些，簡(jiǎn)直比看作業(yè)還要認(rèn)真。放進(jìn)去的每一顆黃豆，都又大又好看。挑了好一陣子，我才挑夠了一些黃豆，就拿這些觀察吧。
第三步：黃豆放好了，可身上未免不干凈。我把水一加入盆子里，水瞬間被臟物污染，變了顏色。這些豆子可真夠霸道的，我連給它們洗了幾次澡，才把這些豆子清理干凈。最后，我給黃豆們倒了一碗清水，小心翼翼地把紗布蒙在盆子上方，就等著小黃豆變成胖豆豆了。
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。我一放學(xué)回家，就興奮地找來(lái)一個(gè)塑料杯，找來(lái)一些細(xì)沙鋪在杯底，加了一點(diǎn)水剛好漫過(guò)沙面。接著，我放了幾顆綠豆到杯子里，然后，我把它們放在一個(gè)陰暗的地方。好了，一切準(zhǔn)備工作都做完了，真盼望著綠豆快點(diǎn)發(fā)芽！我耐心地等待著
描寫(xiě)植物的作文 篇39
我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹(shù)木，那紅花綠草、綠樹(shù)蔥郁，令人心曠神怡。
不知不覺(jué)已經(jīng)走到了廣玉蘭樹(shù)下，廣玉蘭樹(shù)姿雄偉壯麗，樹(shù)皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長(zhǎng)圓狀披針形或倒卵狀長(zhǎng)橢圓形�；ò咨瑯O大，有芳香。為美化樹(shù)種，耐煙抗風(fēng)，對(duì)二氧化硫等有毒氣體有較強(qiáng)抗性，可用于凈化空氣保護(hù)環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫(xiě)的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長(zhǎng)，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。
在廣玉蘭樹(shù)的周圍還有紅葉李樹(shù)和桂花樹(shù)，紅葉李樹(shù)是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹(shù)也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹(shù)要和桂花樹(shù)、紅葉李樹(shù)在一齊呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹(shù)種配置，能產(chǎn)生顯著的色相比較，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，并且色相上又有很大的.變化，打破了序列空間的單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。
世界上的種種植物都有著它自我的奧秘，我們必須要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)植物的作文 篇40
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜愛(ài)的地方，落地生根……
沒(méi)錯(cuò)，這就是蒲公英――我喜愛(ài)的一種植物。我喜愛(ài)它，樸素的、說(shuō)不出的喜愛(ài)。我喜愛(ài)它，也許是喜愛(ài)它的自在，喜愛(ài)它的'隨意，喜愛(ài)它的不受約束；也許是正因他與我太相似，同樣不喜愛(ài)被約束，喜愛(ài)自由自在、隨意的感覺(jué)……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)……
描寫(xiě)植物的作文 篇41
有一天，我在公司里閑的無(wú)聊，恰巧，陽(yáng)臺(tái)上的植物都快干枯了，幸虧天氣冷許多水分。我就有去接水，滿滿一大盤(pán)水可以足夠植物們喝了吧！我心，空氣里里美滋滋的想著，沒(méi)想著，貪喝的植物們不一會(huì)兒就喝完了，我就再去接一盆，直到植物喝夠了。
然后，我就去把長(zhǎng)的歪歪扭扭的小竹子弄得像竹竿一樣筆直，這可讓我費(fèi)了九牛二虎之力。后來(lái)，我就去看了看我渴望長(zhǎng)出龍眼的一棵龍眼樹(shù)，我呵護(hù)著它、我滋潤(rùn)著它、我非常喜歡這棵樹(shù)。
后來(lái)，我看了看花盆里不顯眼的蘆葦，它已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，可是一點(diǎn)也不好看，我知道蘆葦小時(shí)候是什么樣子的。我看了看一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，這棵樹(shù)很小很小，上面的.花朵在風(fēng)中翩翩起舞，像一只漂亮的蝴蝶，在樹(shù)枝上扇動(dòng)著翅膀，多么漂亮的花朵呀！
然后，我把所有的枯葉給摘下來(lái)了。沒(méi)想到我發(fā)現(xiàn)有香蕉皮在土里，這可把我氣壞了！
我每天都呵護(hù)關(guān)愛(ài)著植物們，盼他們快快長(zhǎng)大。
描寫(xiě)植物的作文 篇42
今天我們和幾個(gè)好朋友一起來(lái)到人才公園觀察植物。可是天公不作美，很快天上下起了毛毛雨。
迎著微風(fēng)細(xì)雨，我們?cè)诠珗@里慢悠悠的走著看著。人才公園里面有很多花：木棉花，海棠花，洋紫荊花，杜鵑花……但是我最喜歡的便是渾身都是寶的洋紫金花。
我們走在寬闊的走道上，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)陣陣清香。遠(yuǎn)處的紫荊花在風(fēng)雨中搖曳著。
在三月到五月里是洋紫荊花的花期，這個(gè)時(shí)候我們才可以看到滿樹(shù)的洋紫荊花。其中3月4日開(kāi)的最茂盛最美麗的。紫荊花的顏色淡粉色慢慢漸變到深粉色，我對(duì)著這漸變的顏色特別的好奇！為什么一片花瓣里可以呈現(xiàn)不同的顏色？而且一朵花的花瓣顏色也不相同？真是太奇妙了！對(duì)著疑問(wèn)，我仔細(xì)的觀察了一下洋紫荊花：一朵洋紫荊花有大約六朵花瓣�；ò晗耖L(zhǎng)長(zhǎng)的心形，那中間熱情的'花芯，甚是活潑。
看著活潑美麗的洋紫金花，我忍不住正想伸手去摘，媽媽阻止了我：“你對(duì)花粉過(guò)敏不能動(dòng)花，而且這花是用來(lái)供大家觀賞的，我們是不能隨便摘的�！甭�(tīng)完我默默低下了頭。
洋紫荊花是香港的市花，象征著家庭和美，骨肉情深，這也意味著中國(guó)和香港是不可分割的一部分，就像是兄弟不可分離！
洋紫荊花還渾身都是寶，花可以治風(fēng)濕，樹(shù)皮還可以當(dāng)藥材治疼痛。這么美麗的洋紫荊花，以后我一定要買一棟別墅，在我的花園里種滿洋紫荊花。
描寫(xiě)植物的作文 篇43
八月半、種早蒜”這句俗語(yǔ)廣為流傳。今天，我跟著媽媽在我家的陽(yáng)臺(tái)上用幾個(gè)花盆種蒜。
媽媽先用花鏟把花盆里的土松了松，同時(shí)用了少量的`化肥混入土里攪拌均勻，接著把已分開(kāi)的蒜瓣適當(dāng)?shù)木嚯x插入土中，要注意不要損傷到種子，讓蒜瓣尖尖的部分在上面，再撒上一層薄土。媽媽和我說(shuō)，種蒜的時(shí)侯，不要讓蒜:種的太深，那樣不利于蒜的出生和生長(zhǎng)，到最后由于土壤的擠壓結(jié)出的果實(shí)也不會(huì)大。媽媽然后又用花灑噴了點(diǎn)水，讓土壤濕潤(rùn)，保持水分充足。最后把已種好蒜的花盆放在陽(yáng)臺(tái)的架子上，讓陽(yáng)光能夠照射到它就可以了。
蒜已經(jīng)種了，我明天再來(lái)觀察它的變化。
描寫(xiě)植物的作文 篇44
我最喜歡的植物是我家窗前的那盆含羞草。
含羞草的莖是深綠色的，又細(xì)又直。葉片是綠色的，很小，就像掛了一串串綠色的小鞭炮。
我們家的含羞草還開(kāi)出了一朵花�；ò晔欠凵�，有著小小的花蕊，花蕊向四周散開(kāi)，就像一個(gè)粉色的小絨球。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，花和含羞草就翩翩起舞。陽(yáng)光底下，粉紅的花和綠色的葉融合在一起，真是婀娜多姿！
含羞草最有趣的'一點(diǎn)是：輕輕碰一下它的葉子，它就會(huì)合攏起來(lái)，就像個(gè)含羞的小姑娘。我很好奇為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，查了資料我才知道，含羞草的葉子充滿水分，只要一碰它，水分就向四周散開(kāi)，葉子就合攏了。
這就是我最喜歡的植物。
描寫(xiě)植物的作文 篇45
梅，盛開(kāi)在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨(dú)占枝頭，她是冬天的佼佼者，以高潔，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。她不與百花爭(zhēng)春，只在蕭瑟的冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷�，它不開(kāi)；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵校`開(kāi)。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)它的.蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄓL(fēng)傲雪，燦爛開(kāi)放，愈是寒冷，花開(kāi)得愈茂盛。人間奇跡，只有梅花枝上雪。梅花雖沒(méi)有色彩艷麗的外表，芬芳濃烈的香味，但他卻勇敢地與凌烈的寒風(fēng)、冰冷的大雪作斗爭(zhēng)，直接面對(duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢接受挑戰(zhàn)！冬天，許多花都已經(jīng)調(diào)謝了，而梅花卻搖曳在寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放，與寒冬一爭(zhēng)高低。
梅花還代表了我們中華民族堅(jiān)貞不屈的高尚品格。因?yàn)樵绞呛�，越是風(fēng)欺雪壓，花就開(kāi)的越艷，越精神。這充分的說(shuō)明了它的傲骨，幾百年來(lái)我們中國(guó)不是也有很多有傲骨有氣節(jié)的人嗎？哪個(gè)不是有傲骨的人？清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎？他們?nèi)缤坊ㄒ话�，在霜雪中不屈不撓，令死不屈�?/p>
梅花香自苦寒來(lái)，梅花之所以如此出眾，是因?yàn)樗邮芰撕L(fēng)的磨礪。它的靈魂到外表，都蘊(yùn)含了高尚的美。梅花的香味令我陶醉，梅花的品格令我敬仰，墻角那默默吐露芬芳的梅花，令我永生難忘。
描寫(xiě)植物的作文 篇46
每當(dāng)太陽(yáng)從地平線上出來(lái)以后,我就快馬當(dāng)先的奔向花園,去看我最可愛(ài)的小綠豆們,幫它們澆澆清澈的水.曬曬晨曦的太陽(yáng),跟他說(shuō)贊美的話,等待他快快長(zhǎng)大。
像這樣的日子不知過(guò)了多久,他終于從黑漆的土中出來(lái)了,我非常高興,高興的.不知所措,我開(kāi)始和他說(shuō)話,我有贊美他.也有糾正他不要長(zhǎng)這么歪,但他猶如我的另一個(gè)妹妹,我說(shuō)什么都像機(jī)器人般的聽(tīng)我的。但他的壽命也是有終止的時(shí)候,我一早去看他,但因?yàn)槲彝私o他最重要的水,他就應(yīng)聲倒地,離去人事,我非常愧疚,如果我有要記的他水他就不會(huì)死掉。
但這也是沒(méi)辦法的事實(shí),我只好滿心愧疚的將他埋起,當(dāng)做大地的肥料,讓他安祥時(shí),也能為大自然助一份心力,我永遠(yuǎn)的祝福他,也感謝他陪我說(shuō)話。
描寫(xiě)植物的作文 篇47
今天我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買花，到了那里，我看到了各種各樣、五顏六色的花，有聞起來(lái)很香的花，還有花朵一簇簇的。最后我選了一盆粉色的玫瑰花。
我向賣花的.叔叔請(qǐng)教怎么養(yǎng)花，叔叔說(shuō)：“玫瑰花喜歡有太陽(yáng)的地方，而且不能一直澆水，只有泥土全部干了才能澆水”。
我覺(jué)得我一定可以把玫瑰花養(yǎng)得非常好看。
描寫(xiě)植物的作文 篇48
走進(jìn)小區(qū)的桂花樹(shù)下，一陣陣香氣迎面撲來(lái)。于是，我抬起頭，尋找著桂花。有的桂花藏在樹(shù)枝后面，有的躲在葉子下，就像在和我一起玩捉迷藏。
仔細(xì)一看，桂花是一小簇一小簇的，朝四面八方伸展，每一朵桂花都有一顆圓圓花蕊，像一粒綠色的珍珠。四片橢圓形的花瓣，很平滑，外面是淡黃色，里面顏色更深，漸變十分均勻。陽(yáng)光從枝葉的縫隙里灑進(jìn)來(lái)，落在花瓣上，就像在錦緞上撒上了許多閃閃發(fā)光的金粉，非常美麗。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉和桂花發(fā)出窸窸窣窣的響聲，仿佛在彈奏一首歡快的交響曲。
我愛(ài)美麗的'桂花，我也愛(ài)美麗的秋天！
描寫(xiě)植物的作文 篇49
一天晚上，我和父親去田野觀察植物。
我們第一次來(lái)到玉米地。爸爸撕下一片葉子給我看。然后他指著葉子上的葉脈對(duì)我說(shuō)：“孩子，看它的葉脈。這個(gè)脈叫平行脈，它的根是須根系統(tǒng)，這是單子葉植物的特征”。爸爸邊說(shuō)邊給我看光禿禿的玉米根。我不知道單子葉植物是什么。爸爸還告訴我單子葉植物的種子只有一片子葉，比如玉米、水稻、小麥等�；ㄉ�、大豆、豌豆等植物有兩片子葉，稱為雙子葉植物。我們邊走邊說(shuō)，來(lái)到一片菜地。爸爸拉過(guò)一個(gè)小盤(pán)遞給我，讓我和剛才比較一下。爸爸說(shuō)：“雙子葉植物的`脈叫網(wǎng)狀脈。它的根是直根，有主根。這是雙子葉植物的特點(diǎn)。爸爸然后告訴我，植物有五種：被子植物，裸子植物，蕨類植物。我們剛才看到的單子葉植物和雙子葉植物屬于被子植物。被子植物又叫綠色開(kāi)花植物，所有開(kāi)花植物都屬于被子植物。被子植物的種子上覆有果皮，如花生，種子上覆有花生殼。如果植物種子的外部沒(méi)有果皮，這種植物被稱為裸子植物，如松樹(shù)和柏樹(shù)。
看完被子植物，爸爸帶我去找蕨類植物。我們找了很久，終于在一個(gè)房子后面的角落里發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物。爸爸折下來(lái)遞給我。爸爸說(shuō)他也不知道它的名字，但他知道它是一種蕨類植物，沒(méi)有種子，靠孢子繁殖。爸爸還說(shuō)它有孢子的時(shí)候會(huì)給我看，讓我知道什么是孢子。這時(shí)候，天漸漸黑了。爸爸說(shuō)：“兒子，時(shí)間不早了。我們回家吧�！�。我拿出一個(gè)蕨類植物標(biāo)本，和父親一起回家了。
回到家，我拿著標(biāo)本問(wèn)媽媽。我媽說(shuō)是羊齒植物。我問(wèn)我媽怎么知道的。我媽說(shuō)她是生物系畢業(yè)的。如果她不知道這些，她就不必成為一名科學(xué)教師。當(dāng)時(shí)父親給我打電話。原來(lái)爸爸把一些黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過(guò)觀察比較，我已經(jīng)能夠了解雙子葉植物和單子葉植物。
我喜歡觀察植物。
描寫(xiě)植物的作文 篇50
不同種類的茶能預(yù)防不同的疾病，比如說(shuō)菊花。你們知道它的作用嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
大多數(shù)的菊花都是9月到11月開(kāi)花，花開(kāi)的'時(shí)間也算長(zhǎng)吧，菊花的種類非常多，大約有7000多種甚至還要多，種類太多了，我就簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)吧。
比如說(shuō)杭菊。杭菊的花朵比較大，分為杭白菊和杭黃菊兩種。杭白菊味道甘美些，泡開(kāi)后的花瓣不易脫落，作用是：杭菊清熱利咽的效果最好，咽喉腫痛時(shí)喝點(diǎn)杭菊是最好的，如果哪一天你也咽喉腫痛，喝點(diǎn)杭菊，就不用再吃藥了。
亳菊。亳菊的花瓣比較散，一泡就開(kāi)了。作用是：以疏風(fēng)散熱，解暑明目見(jiàn)長(zhǎng)，如果得了風(fēng)熱感冒，可以用亳菊和冰糖一起喝，夏天天氣比較干燥，用亳菊和大米一起煮，預(yù)防中暑。
貢茶，也稱“黃山貢茶”。因?yàn)楣艜r(shí)候被作為貢品獻(xiàn)給皇上，貢茶花朵雪白蒂成綠色，泡久了就會(huì)變成綠色，作用是：貢茶，有保護(hù)眼睛的功效，很適合加班的人喝或每次都要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到很晚的學(xué)生喝。
野菊花比普通菊花要小，和大米粒差不多，大泡開(kāi)之后沒(méi)有什么大變化，喝的話比較苦，喝的時(shí)候盡量加些糖，作用最大的是解毒清熱清腫，對(duì)牙痛口臭也有效，不過(guò)一般情況下不要和野菊花會(huì)造成胃部不適。
如果你的老師也是每次說(shuō)話都要扯著嗓子，最好給老師送上一杯杭菊，讓他們的嗓子能感到舒服一些。
描寫(xiě)植物的作文 篇51
春日一天天地流逝，春花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。
今天我來(lái)到鄉(xiāng)下，懷著雀躍的心情來(lái)到田間地頭，想飽覽春天的花景。
油菜花是農(nóng)村二三月份的招牌，沒(méi)有哪塊田間少得了她們的身影。金黃的花瓣中，帶著幾條若隱若現(xiàn)的紋路，四片勻稱的花瓣圍在一起，“保護(hù)”著中間香氣四溢的花蕊，那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花，宛如一大匹黃色的綢緞。
看著那一片花田，我忍不住走進(jìn)花叢，所過(guò)之處，花株如河水被小船劈開(kāi)，倒向兩旁，惹得蜜蜂無(wú)法專心采蜜。
不知是我驚擾了采蜜的蜂群，還是蜜蜂驚擾了賞花的我，我沖出花叢，才發(fā)現(xiàn)身上、腳上沾滿了細(xì)碎的金粉，我像是發(fā)現(xiàn)了什么秘密，趕緊摘下一大朵花，在身上來(lái)回蹭了蹭，竟呈現(xiàn)出一幅無(wú)與倫比的油畫(huà)——原來(lái)花蕊還可以當(dāng)畫(huà)筆。
我置身花海中，不禁感慨：這一群群簇?fù)砭`放的花兒，像金色的海洋?不;像廣袤的沙漠?不;那像什么?哦，對(duì)了，像金色的'綠洲，那黃黃的花兒，綠綠的莖葉，就像綠洲中的綠樹(shù)托著黃葉。
若你嫌油菜花太鮮艷，那素雅的梨花一定合你“口味”。
那潔白無(wú)瑕的梨花，挨挨擠擠地嵌在枝頭，抬頭高望，她們宛如是用白色顏料堆砌在蔚藍(lán)的畫(huà)布上的，好不迷人!
還有路邊見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，叫也叫不出名字的野花，藍(lán)的，黃的，紫的，白的……
春草在春風(fēng)中搖擺，春花在春光下綻笑，而我駐足在田間靜靜地欣賞……
描寫(xiě)植物的作文 篇52
10月16日老師布置了一個(gè)觀察作來(lái)，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個(gè)主意，可以剪幾枝下來(lái)變成水培綠蘿。說(shuō)干就干，我拿來(lái)剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來(lái)的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒(méi)過(guò)水的子要全部拽掉，不然那些葉子會(huì)腐爛。
10月19日是我第三天觀察水培綠蘿，剪下來(lái)的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個(gè)氣根，水中的枝條看起來(lái)有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來(lái)給大家科普一下：氣根就是指長(zhǎng)在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會(huì)感覺(jué)很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長(zhǎng)度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養(yǎng)料，以支持生長(zhǎng)。
距離上次觀察已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。放學(xué)回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發(fā)現(xiàn)綠蘿的根部長(zhǎng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒(méi)發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來(lái)的`，我趕緊喊來(lái)媽媽來(lái)看。媽媽說(shuō)，看來(lái)我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉(zhuǎn)眼間一周又過(guò)去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發(fā)現(xiàn)莖上長(zhǎng)出了一片新葉子。
我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，綠蘿的生長(zhǎng)與其它的植物有所不同：它是先長(zhǎng)莖，莖長(zhǎng)出一段，再長(zhǎng)出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯(cuò)地長(zhǎng)著，綠旁的葉子順兒朝外長(zhǎng)，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動(dòng)的腰身，可愛(ài)極了!
描寫(xiě)植物的作文 篇53
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了，成了一名伐木工人。
有一天，我拿起一把新電鋸，坐在卡車上，向森林駛?cè)ァＢ飞�，我�?jīng)過(guò)草地。到最后，突然聽(tīng)到一聲傷心的叫聲。下了車，看到是一個(gè)kobanawa，一個(gè)小草。他們看到后，馬上問(wèn)我：“求你了，別再開(kāi)車了。你看，我們的伴侶和家人都被你的車壓死了�！敝劣谖遥�(tīng)了他們的話，我想：我一定要去森林嗎？太荒謬了。我不在乎他們是上車?yán)^續(xù)前進(jìn)，還是被壓死。路過(guò)河邊，柳樹(shù)也對(duì)我說(shuō)：“別再開(kāi)車了，我們都要被你的汽車尾氣熏死了。”我覺(jué)得無(wú)聊，就戴上耳機(jī)。
終于到達(dá)了森林。我下了車，拿起一把新電鋸，砍向一棵大樹(shù)。在我開(kāi)始之前，我砍的那棵樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要再破壞植物了。”我問(wèn)：“為什么？”“為什么？因?yàn)槲覀兊?植物可以為人們生產(chǎn)氧氣，抵御洪水、沙塵暴和泥石流。我們盡一切可能保護(hù)你們，但你們?nèi)祟悶榱隋X(qián)而毀滅我們，不顧任何植物的要求……”這讓我想起了剛才的小花小草柳樹(shù)，尷尬地低頭，灰溜溜地跑了。
這時(shí)，一聲清脆的鈴聲把我吵醒了。我意識(shí)到這是一場(chǎng)夢(mèng)。從那一刻起，我下定決心，再也不破壞植物了。
描寫(xiě)植物的作文 篇54
我每天上學(xué)的路上都看見(jiàn)馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹(shù)，它們不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹(shù)了。有一天，我躺在床上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車、公共汽車……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹(shù)，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問(wèn)好，我的好朋友小鳥(niǎo)也回到了我的身邊，為我唱著好聽(tīng)的歌，我的同類們也蘇醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長(zhǎng)得很茂盛了，我們新結(jié)識(shí)的朋友小草和其它植物都長(zhǎng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！秋天，是我們和好朋友告別的`時(shí)候，我們對(duì)正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對(duì)其它樹(shù)上正在枯黃的樹(shù)葉說(shuō)再見(jiàn)，我們覺(jué)得這個(gè)季節(jié)過(guò)得非常慢。冬天，幾乎所有樹(shù)木的葉子都枯黃了，只有我們松樹(shù)的葉子還綠著，臘梅花開(kāi)著，使我們感到很孤單忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好啊！
描寫(xiě)植物的作文 篇55
大自然是一本大畫(huà)冊(cè)，里面有無(wú)窮的奧秘和無(wú)盡的樂(lè)趣等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。今天就讓我來(lái)給大家介紹一下我們校園里的柚子樹(shù)。
在我們校園2號(hào)教學(xué)樓的后面種著一棵高大挺拔的柚子樹(shù)，全身樹(shù)干對(duì)高大又粗狀。身穿棕色的長(zhǎng)袍，頭頂一個(gè)巨大的綠色樹(shù)冠，就像一把撐開(kāi)的大傘，在陽(yáng)光的照耀下反射出淡淡的光芒。
每當(dāng)春天來(lái)臨的'時(shí)候，柚子樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了一朵朵潔白的小花，就像一顆顆繁星在青翠欲滴的枝葉間閃閃發(fā)光。如果你此時(shí)路過(guò)這里或者站在樹(shù)下，你一定會(huì)聞到陣陣清香，這種清香讓人心曠神怡，流連忘返。
到了夏天，柚子樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)，它們好像一群可愛(ài)的小娃娃藏在枝葉間跟我們玩捉迷藏。偶爾你還會(huì)看到他們探出小腦袋跟我們打招呼，不一會(huì)兒又害羞的躲進(jìn)了枝葉中。
秋天來(lái)了，金黃金黃的果子掛滿了枝頭，它們爭(zhēng)先恐后地等待著我們?nèi)ゲ烧�。一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃燦燦的小娃娃們隨風(fēng)飄蕩，仿佛在枝葉間蕩秋千。正當(dāng)我們歡呼雀躍的想要摘一個(gè)嘗嘗味道，王老師早已為我們提前采摘好了。我們迫不及待地打開(kāi)果皮，里面晶瑩剔透的果肉瞬間讓大家口水直流，咬上一口，香甜的汁水直入心田！
等到了冬天，柚子樹(shù)的葉子開(kāi)始漸漸地變黃了。一陣陣寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)，一片片葉子就像一只只金色的蝴蝶紛紛的在空中飛舞，慢慢飄落。落到地上仿佛給大地鋪上了一塊大大的地毯，一腳踩上去松松軟軟的，還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。
大自然真的太神奇了，它就像一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，每天都有各種各樣奇妙的事物等待著我們一起去發(fā)現(xiàn)和探索！
描寫(xiě)植物的作文 篇56
夏天來(lái)了，我們家有很多水果。有紅彤彤的蘋(píng)果、又大又甜的桃、還有長(zhǎng)得像彎刀一樣的香蕉，而我最喜歡的是清涼可口的大西瓜。
西瓜看上去圓圓的，像個(gè)大藍(lán)球。它們穿著綠色的'外衣，外衣上面還有許多黑色的條紋，用手一摸，滑溜溜的。西瓜的肚子里有很多的籽，黑黑的，它們藏在紅紅的西瓜瓤中，就像似一雙雙閃閃發(fā)光的小眼睛。
西瓜鮮嫩可口，吃到嘴里，清涼解渴，每當(dāng)在炎熱的夏天里，只要吃上一口，真是爽極了！媽媽說(shuō)：”西瓜是一種很好的防暑降溫的水果，在夏天里只要你經(jīng)常吃一些西瓜，就不容易生病。“
經(jīng)過(guò)我的介紹，你是不是也很想吃西瓜呀！
描寫(xiě)植物的作文 篇57
公元3000年，人類成功研發(fā)出一種智能植物。這頓時(shí)成了熱潮，大家毫無(wú)顧忌地?fù)屬?gòu)著，然而，他們并沒(méi)有察覺(jué)到什么﹍
no·1親情
欣然是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。她的父母都是商人，平日工作很忙，沒(méi)有時(shí)間陪欣然，自從智能植物上市，她的父母就給欣然買了一盆智能植物，希望她不再無(wú)聊。
一開(kāi)始收到它，欣然很開(kāi)心。因?yàn)樗辛艘粋�(gè)玩伴，平日的生活也不再無(wú)聊了�？墒菚r(shí)間一久，欣然又覺(jué)得不開(kāi)心了，那盆植物畢竟也只是植物，喜怒哀樂(lè)它都不會(huì)有，欣然有一些開(kāi)心事、傷心事對(duì)它說(shuō)，他都只會(huì)冷冰冰地回復(fù)一個(gè)字－“哦”。欣然心中一陣失落。終于，欣然忍受不了天天與一個(gè)沒(méi)有情感的'東西說(shuō)話了。
在一次周末，欣然父母都在家中，欣然突然對(duì)她的父母說(shuō)，“爸媽，那盆植物我不想要了！”欣然父母大為驚訝，“為什么？用得好好的，干嘛不要了，可是花大價(jià)錢(qián)買的�！毙廊皇志髲�(qiáng)，“我就是不要！”欣然父母生氣了，拿起一根棍子﹍欣然卻始終沒(méi)有叫喊一聲。
一天，欣然母親在打掃欣然房間時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，在本子上寫(xiě)有這樣一段話，“我雖擁有智能植物，但它并不是萬(wàn)能的，我只需要父母的關(guān)愛(ài)�！毙廊荒赣H頓時(shí)熱淚盈眶，她知道女兒為什么不要智能植物了。
從那以后，欣然父母總會(huì)抽時(shí)間來(lái)陪欣然。
至于智能植物，它已不知去向﹍
no·2學(xué)習(xí)
佳心是s市的一名普通初中生，學(xué)習(xí)一直處于中下等，怎么努力都提升不起來(lái)，這讓佳心很煩惱。
一天放學(xué)，佳心走在路上，突然聽(tīng)到一陣叫賣聲，“看一看，看一看，智能植物干啥都行�！奔研穆�(tīng)了，心中一陣竊喜，“干啥都行，那告訴我答案呢？”她想著，快步走去，問(wèn)老板，“剛剛您說(shuō)干啥都行，那告訴我答案呢？”“當(dāng)然行了，你只要對(duì)它說(shuō)出題目，答案就會(huì)出現(xiàn)在葉子上�！薄疤昧耍o我來(lái)一盆�！奔研母吲d極了。
回到家中，佳心小心翼翼地拿出植物和作業(yè)，她輕聲念起題目，過(guò)了幾秒，葉子上果然出現(xiàn)了答案。佳心輕松地寫(xiě)完了作業(yè)。
自從有了智能植物，佳心再也不學(xué)習(xí)了，一心想著玩。佳心父母發(fā)現(xiàn)她的不對(duì)勁，就偷偷監(jiān)視她。他們發(fā)現(xiàn)，佳心每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)對(duì)著植物念題，然后抄答案。在一次佳心抄答案時(shí)，她的父母闖了進(jìn)來(lái)，佳心見(jiàn)了，慌慌張張地想藏著植物，可已經(jīng)晚了，植物被父母一把搶走了，接著佳心給父母講了來(lái)龍去脈。父母聽(tīng)了，對(duì)她說(shuō)，“成績(jī)固然重要，可不能騙自己！”佳心羞愧極了，發(fā)誓以后一定要靠自己努力。
后來(lái)，智能植物已不再是熱潮，因?yàn)榇蠹叶紳u漸明白……
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