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關(guān)于信心的作文集錦九篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的信心的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心的作文 篇1
現(xiàn)在的我樂觀開朗、活潑健談，但你一定想不到，我曾經(jīng)是一個很不自信的小朋友。今天我來談?wù)勎摇稗D(zhuǎn)型”中關(guān)鍵的一件事——演話劇。
上五年級時，老師們決定開展一次話劇表演比賽活動。我聽到這個消息，興奮得不得了，連夜寫了一個劇本。第二天到校后，我本想把劇本給老師過目，哪知老師那天正為幾個同學的作業(yè)問題大發(fā)雷霆，膽小的我當時心里就打了退堂鼓，而幾個膽大的女生主動交了劇本，而且通過了。我看了一下她們的提綱，原來是從網(wǎng)上打印來的，被改得亂糟糟的，還不如我的好呢！可我就是沒有膽子去找老師。
午覺時，我怎么也睡不著。難道我連夜寫的劇本就白寫了？可我還是不敢去找老師。在一旁批改作業(yè)的媽媽見我在床上不停地“攤燒餅”，關(guān)心地問：“兒子，你哪里不舒服？”我把事情的原委說給她聽，她爽朗地笑了起來：“你又沒干壞事，做的是為班級爭光的大好事，老師又不吃人，你就好好地跟老師說說劇本內(nèi)容，她也許會讓你跟那些女生同臺競技�！蔽蚁雼寢尩脑捰械览�，既然我是好心做好事，怕什么呢？
下午一到校，我就把劇本給了老師。老師看了，夸我寫得好，還讓我自行挑選演員進行排練。為了方便排練，我扮演了“服務(wù)員”這一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生們都笑我們不行。身為導(dǎo)演的我激勵他們：“你們又沒干壞事，干嗎扭扭捏捏的？放開手腳，相信自己一定行！”這一激，演員們的態(tài)度還真的反轉(zhuǎn)了。
排練過程中，我覺得“莽漢”的“莽”一點兒也不突出，可又想不出修改的辦法。在選拔賽臨上場時，我突然想到一個點子。我和飾演“莽漢”的小胖說：“你一會兒一上臺，我就攔住你，你往前直沖，把我撞倒。”小胖一臉驚詫：“這是劇本中沒有的！”“來不及解釋了，我送完‘茶水’后站在‘領(lǐng)導(dǎo)’們議事的‘房門’外，專等你�！蔽覀兊�'話劇匆匆開演了，這時輪到小胖上場了，好一個“莽漢”，怒氣沖沖、大步流星地走上來，我迎上前：“你要干嗎？”“讓開！”“莽漢”說著就用大肚子把我撞倒了。臺下觀眾都紛紛鼓掌，夸我倆演技高。舉手表決時，我們成功地獲得區(qū)年級組比賽的資格。
要說我哪兒來的勇氣演話劇，哪兒來的勇氣讓人撞？同學們又哪兒來的勇氣繼續(xù)跟我干？全是鼓勵出來的自信：你說我不行，我偏證明給你看——我能行！
信心的作文 篇2
今天下雪了，我把左文郎、李奇航、王潤瑛叫上準備一起到湛河上玩兒。
到了湛河，李奇航拿著他的滑雪板在站和草坪上劃，因為草坪是斜著的，所以很滑。他讓我們輪著劃，我想：要是再有幾個滑雪板，我們就可以比賽滑雪。想到這里我就對他們說：“你們先劃，我再多找?guī)讉�板子�！闭f干就干，我在雪堆里找了半天也沒找的`一個木板。正在我不想再找的時候，我突然看見一個黃黃的東西，扒開雪堆一看原來是一個黃塑料袋。過了一會兒我又看見一個黃黃的東西，我想還是黃塑料袋，也沒有撿他，我又仔細看了一下原來真的不是黃塑料袋，而是木板，我高興的一蹦三尺。這塊兒木板讓我有了信心，然后我終于又找了兩個。我高興得對左文郎、李奇航、王潤瑛說：“你們看我又見到了3個�！闭f完左文郎、王潤瑛就把我的木板拿走了，我一點也不生氣，因為我正想送給他們呢！
于是一場滑雪大賽就開始了······
信心的作文 篇3
今天，我和妹妹小姨媽媽一起來到電影院看《藍精靈》。這是我第一次看3d立體電影。
當我戴上眼鏡看電影，覺得就像在眼前，伸手就能摸著。藍精靈過著開心、快樂的生活。但是格格巫設(shè)法要抓住藍精靈得到精華變成人見人愛，花見花開，車見車爆胎的魔法師。但是藍精靈們團結(jié)友愛、互相幫助一起打敗了格格巫。笨笨是精靈中最笨的'，他用自信拯救了全精靈家族。雖然藍爸爸被格格巫抓住了，但是他們不拋棄任何一位同伴，不顧生命危險，去救同伴。
這部電影告訴我們，一定要對自己有信心，因為那是成功的第一個腳印。
信心的作文 篇4
威爾遜在之初，全部家當只有一臺分期付款賒來的爆米花機，50美元。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，威爾遜做生意賺了點錢，便決定從事地皮生意。如果說這是威爾遜的，那么，這一的確定，就是基于他對自己的市場需求預(yù)測充滿信心。
當時，在美國從事地皮生意的人并不多，因為戰(zhàn)后人們一般都比較窮，買地皮修房子、建商店、蓋廠房的`人很少，地皮的價格也很低。當親朋好友聽說威爾遜要做地皮生意，異口同聲地反對。
而威爾遜卻堅持己見，他認為反對他的人目光短淺。他認為雖然連年的戰(zhàn)爭使美國的經(jīng)濟很不景氣，但美國是戰(zhàn)勝國，它的經(jīng)濟會很快進入大發(fā)展時期。到那時買地皮的人一定會增多，地皮的價格會暴漲。
于是，威爾遜用手頭的全部資金再加一部分貸款在市郊買下很大的一片荒地。這片土地由于地勢低洼，不適宜耕種，所以很少有人問津。可是威爾遜親自觀察了以后，還是決定買下了這片荒地。他的預(yù)測是，美國經(jīng)濟會很快繁榮，城市人口會日益增多，市區(qū)將會不斷擴大，必然向郊區(qū)延伸。在不遠的將來，這片土地一定會變成黃金地段。
后來的事實正如威爾遜所料。不出三年，城市人口劇增，市區(qū)迅速發(fā)展，大馬路一直修到威爾遜買的土地的邊上。這時，人們才發(fā)現(xiàn)，這片土地周圍風景宜人，是人們夏日避暑的好地方。于是，這片土地價格倍增，許多商人競相出高價購買，但威爾遜不為眼前的利益所惑，他還有更長遠的打算。后來，威爾遜在自己這片土地上蓋起了一座汽車旅館，命名為“假日旅館”。由于它的地理位置好，舒適方便，開業(yè)后，顧客盈門，生意非常興隆。從此以后，威爾遜的生意越做越大，他的假日旅館逐步遍及世界各地。
信心的作文 篇5
凡是使用過電腦的人相信對“微軟”這家公司不會陌生，然而大多數(shù)的人只知道它的創(chuàng)始人之一比爾蓋茨是個天才，卻不知道他為了實現(xiàn)自己的信念而孤獨地走在前無古人的路上。
當時蓋茨發(fā)現(xiàn)，在墨西哥州阿布凱基市有家公司正在研究發(fā)展一種稱之為“個人電腦”的東西，可是它得用BASIC程序語言來驅(qū)動，于是他便著手開始進行寫這套程式并決心完成這件事，即使他并無前例可循。
蓋茨有個很大的長處，就是一旦他想做什么事，就必有把握給自己找出一條路來。
在短短的幾個星期里蓋茨和另外一個搭檔竭盡全力，終于寫出了一套程式語言，因而也使得個人電腦問世。
蓋茨的這番成就造成一連串的改變，擴大了電腦的世界，三十歲的時候成為一名家財億萬的富翁。的確，有把握的信念能夠發(fā)揮無比的威力。
不知你是否曾經(jīng)聽說過一英里四分鐘的故事?數(shù)千年來，人類便一直認為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過在一九五四年，羅杰班尼斯特就打破了這個信念障礙。
他之能創(chuàng)造這項佳績，一來得歸功于體能上的苦練，二來是得力于精神上的突破。
在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里，長久下來便形成極為強烈的信念，因而對神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命，果然他做到了大家都認為不可能的事。
誰也沒想到班納斯特的破紀錄，卻給其他的運動員帶來無比的'影響，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個人進榜，而再后面的一年里更高達三百人之多。 之所以會有這個現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據(jù)，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。
人們常常會對自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因為過去曾經(jīng)失敗過，因而對于未來也不敢寄望會有成功的一日，出于這種對失敗的恐懼，長久下來他們便開始學得“務(wù)實”。
有的人經(jīng)常把“務(wù)實一點”這句話掛在嘴邊，事實上他乃是害怕，惟恐再一次遭到挫敗的打擊。長久以來內(nèi)心的恐懼成為一個根深蒂固的信念，當遇到事時便躊躇不前，即使做了也不會盡全力，不用說結(jié)果必然不會有多大的成就。
偉大的領(lǐng)導(dǎo)者很少是“務(wù)實”的，他們夠聰明，遇事也拿捏得準，可是就一般人的標準來看可絕對不務(wù)實。然而什么叫作務(wù)實呢? 那可全然沒有個準，就甲看來是件務(wù)實的事，可是換成了乙就全然不是那回事，畢竟是不是務(wù)實，那全得看是以什么樣的標準而定。
印度國父甘地堅信采取溫和的手段跟大英帝國抗爭，可以使印度獲得民族自決的權(quán)利，這是以前從未有過的事，就很多人來看這可是癡人說夢話，不過事實卻證明他的看法極為正確。
同樣的情形，當年有人放話要在加州橙谷建造一座有特色的游樂園，讓世人在其中能重享兒時的歡樂，有好多人都認為那簡直是在作夢，可是沃爾特迪斯尼卻像歷史中少數(shù)那些有遠見的人一樣，把神話里的世界真的帶到這個并不美麗的世上。
如果你對任何事物不斷地提出問題，沒多久就會開始對它產(chǎn)生懷疑，這包括那些你深信不疑的事物。我們的信念按其相信的程度可分為幾個等級，清楚知道它們的等級十分重要。
信心的作文 篇6
人的痛苦，不外乎兩種，一種是自然的，一種是自造的。像變老了，身體多病了，這是自然之苦。而情緒、念頭、心理上的負面作用，則是我們自造的痛苦。死亡是自然的，但人對死亡的恐懼比死亡更痛苦，這就是自造與自然的不同。金融風暴本身也是一種因為一些人的貪欲所帶來的痛苦，我們在這里暫時將它視作自然的痛苦，因為對于大多數(shù)人來說是突如其來的、不可抗的，但現(xiàn)在我們要重視的是，面對它給自己制造出來的擔憂、恐慌，要有一個正確的對待。
講一個真實的故事。我有一個馬來西亞的朋友，是一位百萬富翁。13年前的股市危機之中，許多人的.財富一夜之間化為烏有，他也不例外。不同的是，很多人在那以后一蹶不振，不少人瘋了，還有的人自殺。有一些人雖然還沒有這樣極端，但從此失去了自信，變得沮喪，以致生病。可是我的朋友卻沒有問題，見到我們，他還是哈哈哈。有人問他，昨天你還是百萬富翁呢，現(xiàn)在還有這樣的心情？他回答說，我只是把在股市中賺到的錢，又還給股市了。他開始了另外的工作和努力，你知道他現(xiàn)在怎么樣了嗎？又成了一個百萬富翁！現(xiàn)在香港也面臨我朋友當年那樣的問題。重要的是，我們在已有的痛苦上，不要再為自己增加新的痛苦。我們曾經(jīng)擁有財富，說明我們有創(chuàng)造財富的特質(zhì)，有能力，有智慧，是可以達成目標的，如果不喪失信心的話。
信心的作文 篇7
“寶貝們，過來一下！”羅老師親切地呼喚著我們。我們走了過去，羅老師指了指手機，對我們說道：“一個月后有一個最美女孩的比賽，老師打算讓你們?nèi)⒓�！�?/p>
我們聽到消息高興得歡呼雀躍。比賽，可以化妝，可以到大舞臺上跳舞，可以領(lǐng)獎杯呢。
在羅老師的帶領(lǐng)下，我們提前了半個月就把我們比賽的舞蹈《快樂的小蜜蜂》給學完了。果然，還是小毛孩的記性好。
比賽當天，羅老師請來了化妝師，為我們畫了漂亮的妝容，還給辮了麻花辮。我們帶著好心情，坐在大巴車來到了大劇院比賽。
走進大堂一看，啊！太美了！淡黃的燈光照在一只金黃的金孔雀上。我看了看比賽的'人，拉了拉羅老師的袖子，輕聲說：“羅老師，她們好大呀！”羅老師拍拍我的頭，笑著說：“我們也不小了，馬上就要上初一了！”于是，我又鼓起了勇氣。
終于輪到我們這個節(jié)目了，我和幾個小伙伴一蹦一跳地走上了臺，以最自信的態(tài)度跳完了全場。最后，羅老師告訴我們獲得了“最美女孩”的稱號。
舞蹈是我自信的源泉，它磨練了我的意志，讓我不斷進步。
信心的作文 篇8
“信心是一根柱子，能撐起精神的廣袤的天空;信心是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”信心，是我們?nèi)松闹破鳌Ｋ梢曰煨閭ゴ�，化平庸為神奇�?/p>
我看過這樣一則故事：好萊塢的一位著名演員，在接受片約時，導(dǎo)演給他出了一個考題：讓他在所有參加競選的人面前表演一下信心。接到考題后，這位演員當即回頭對身后的所有競選者高呼：“我被錄取了!我被錄取了!你們回去等下一次機會吧!”就這樣，他贏得了本次片約。
可以說，這位演員，正是憑借對自己演技的信心，才能成功地被錄取。我們可以想象，如果這位演員在接到導(dǎo)演給出的題目時信心不足，他就可能被淹沒在眾多競爭者之中，從而失去一次展示自我的機會;而如果這位演員沒有非常扎實的基本功，沒有獨樹一幟的即興表演技能和成竹在胸的信心，也不會在眾多表演高手中脫穎而出。
談到這里，我想起了小澤征爾。在一次樂隊指揮中，面對評委所給出的“問題”樂譜，他信心滿滿地認定“是樂譜錯了”，而沒有像其他指揮家那樣，只是一遍又一遍地從樂隊中找毛病。正是小澤征爾這種對自己技能和水平的信心，才贏得了評委的認可，并最終摘得桂冠。
試想，如果小澤征爾不具信心，也像別的指揮家一樣只會一味迷信樂譜，在樂隊里亂“下功夫”，他就永遠也走不出這個小小的“迷宮”;如果小澤征爾也像其他指揮家一樣不信心，只去懷疑自己的思考，那么他的的音樂天賦就不會被世界發(fā)現(xiàn)和欣賞。高爾基說過：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的理想�！毙判氖且环N內(nèi)在的精神力量，它能鼓舞人們?nèi)ヌ魬?zhàn)困難，不斷進步。
當然，又何止于這些我們耳熟能詳?shù)拿耸论E呢?其實，在我們的日常生活中，普普通通的人和事，也都無一不彰顯出這一道理。
還記得在一次學校春季運動會上，我們隊參加的是百米接力賽。賽前，我們都信心滿滿，氣壯山河誓奪第一!比賽時更是意氣風發(fā)，配合有致勢如破竹，結(jié)果當然意料之中，我們一舉拿下第一名!這更讓 我體會到了，信心心，對于做任何事都十分重要。當我們心懷信心時，就會勇氣倍增，能夠放下心理上的種種負擔，一路向前，我們就會成為領(lǐng)跑者，讓自己綻放出更加耀眼的.光芒!
信心是人生的助推器，是遠航的風帆，是通往成功的必不可少的重要因素。一個人一旦失去信心，就會失去前進的動力，一蹶不振，相反地，如果深具信心，就可能產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力，燃出智慧的火花，駛向成功的彼岸。
信心的作文 篇9
魚兒感恩大海，因為大海給了它呼吸；花兒感恩露珠，因為露珠滋潤它成長；鳥兒感恩藍天，因為藍天讓它翱翔……而我，要感恩給予我信心的人——傅老師。
傅老師是一位和藹可親的英語老師。記得四年級時，有一場區(qū)英語閱讀競賽，每班只能派出兩名同學參加。在早讀的時候，傅老師走到我的座位旁，親切地對我說：“這場英語閱讀競賽你去參加吧。”然后，她在我的書上寫了參賽的時間與地點。我感到很驚訝，我的英語成績在班上并非數(shù)一數(shù)二，為什么要叫我去呢？應(yīng)該叫其他比我更棒的學生參加才對的�。〉谝还�(jié)下課后，我跑到傅老師的辦公室去問她原因。傅老師笑了笑，對我說：“因為老師對你有信心，加油！”聽了她的話，我的`心好像被什么東西包圍著，感到非常的溫暖。我突然有了一股動力，它使我奮發(fā)向上……
后來，我在英語閱讀競賽中獲得了三等獎。當獲獎的消息傳出后，傅老師在課室上興高采烈地對全班同學說：“張靜婷同學在這次競賽中獲得了三等獎，請大家給予熱烈的掌聲�！痹诖蠹业恼坡曋校壹拥脽o言以對。
傅老師當時的那句話，不單表明了她對我的信心，更重要的是，那句話也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。
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