【精華】小學四年級優(yōu)秀作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學四年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
尋訪日記
連云港的變化真大呀!讓我們來尋訪一下吧。
大街上，冷清的小街變成了繁華的都市;土坯房變成了高樓大廈;小地攤變成了大賣場;就連我們都坐著汽車奔馳在寬闊的馬路上，而不像以前，赤著腳丫行走在泥濘的小道上。
校園里，我們所用的教室從平面房變成了高樓;教室里的桌椅也從凸凹不平的木板變成了光滑透亮的`板面;就連水泥做的跑道都變成了塑膠跑道。
我們吃的食物也變了，從野菜變成了大魚大肉;從玉米面變成了好吃的白米稀飯;從堅硬玉米餅變成了又白又軟又飽滿的饅頭;從蘿卜干變成了香噴噴的小菜;就連水也變成了好喝的飲料。
我們穿的衣物也變了，冬天，透風的棉衣變成了保暖的羽絨服;漏氣的草鞋變成了柔軟的棉鞋;簡陋的手套也變成了舒服的棉手套。夏天，破舊的衣服變成了清涼的夏服;透風的草帽變成了太陽能電動風扇遮陽帽;赤著腳的小腳丫也變成了好看的涼鞋。
連云港的變化數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在的好環(huán)境是我們的祖先付出了千辛萬苦給我們創(chuàng)造的良好環(huán)境，我們一定要以優(yōu)異的成績回報我們的祖國!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
難以忘懷的風景、景物，也許大家都會說像長城、桂林、五岳等等名勝風景區(qū)。但是，對我來說，令我難忘懷的不是景，而是一位同學對我的幫助。
體育課，我們跟著老師來到大操場。大操場上，草坪上枯黃的小草和小花，似乎在向我們訴說著天氣是多么的寒冷。泥地上，似乎只要灑上水，就可以來一場溜冰比賽。
一個排球，給我們講解了排球的打法和打排球時的注意事項，便讓我們自己去找對手練習。我們找到了各自的對手開始練習起來。
正當大家熱火朝天地練習時，意外發(fā)生了。我的球“飛”了出去，我見了馬上追了過去，但沒有想到，一不小心，在“凍土層”滑了一下，我的腿磕在了石頭上。頓時，疼的我齜牙咧嘴的，但此時附近沒有人注意到我。于是，我休息了一會，便想靠自己站起來。正當我艱難的想要站起來時，我的'一個同學王小東，微笑著向我走來，我也勉強擠出一絲微笑回應他。他走過來關(guān)心的問我：“怎么了，出了什么事情？”我回答道：“沒事，只是不小心摔了一跤�！闭f完，我又開始想站起來，王小東一見我這樣，立刻來扶住我，幫助我站起來。并說：“你真是的，明明不行，站起來都難，還說沒事�！彼贿叡г刮覄偛耪f的話，一邊把我扶起來，并幫我向老師去說明情況。老師知道后，立刻過來，輕輕挽起我的褲腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直視��！老師便和王小東一起攙扶著我去了校醫(yī)務室包扎。
雖然，這事已經(jīng)過去了很久，但卻深深留在了我的心底，記住了王小東對我的幫助。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
老師，猶如一盞明燈，指引我們方向，照亮我們的胸襟；老師，猶如一道陽光，溫暖我們心房，鼓舞我們的心靈；老師，就彷彿是一只神奇的鳥兒，揮動著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔，飛向?qū)儆谧约耗菑V闊無際的藍天！事實上，在我腦海中，常常有些想法，正一點一滴的勾勒出一個慈祥和藹的模樣，盼望著有一天，我的生命中將會出現(xiàn)個老師，她能夠成為我的天使，讓我有所成長。
微笑，是最親切的表情、最溫柔悅耳的語言，鼓勵，是最動人的打氣，最撫慰人心的行為。在我心目中的好老師，她，將能在我灰心喪氣的時候，給予我一抹微笑，用微微上揚的嘴角，屈服我心中的畏懼，賜與我信心和勇氣，讓我有力量更上一層樓，脫離黑暗的深淵！在我心目中的好老師，她，也能在我感到徬徨無助的時候，送給我一句勉勵，用真誠溫馨的話語，激勵我心中的斗志，讓我有精神踏步向前邁進，朝著光明走去！
無趣，往往是人們想進入夢鄉(xiāng)的原因，委屈，常常是讓人感到沮喪憤怒的禍首。我心目中的好老師，她，將能用逗趣好玩的方式吸引我進入課程，讓我在快樂的學習環(huán)境下迎向未來，有時候用實際的`教材操作讓我們更清楚易懂；有時候用有趣的學習游戲使我們更專注認真，同時，我心目中的好老師，她更能夠如同是我的好友般，用包容的態(tài)度教導指引著我，聽聽我的心聲，與我持著歡樂愉悅的心一起共度這些珍貴的學習時光。
我心目中的好老師，她，不需要有多么豔麗的外表，不需要有多么花俏的裝扮，也許，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一顆真誠熱愛教學的心、用心積極努力的態(tài)度，那么我相信，這樣的好老師，就會深深刻刻的永遠成為我的貴人，將是我一生的恩人。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
你一走到二四班教室，就可以看見最后一排坐著一位眉清目秀的小女孩。白里透紅的臉上長著一雙神采奕奕的眼睛，一個不大不小的鼻子，還有一個紅嘟嘟的.適中的小嘴，一笑就露出兩個小豁牙。唉，可惜戴了一副眼鏡，但并不妨礙這個小姑娘的好心情。她就是高高的、愛笑的我呀！
我的特點是個子高。我上一年級還沒有入隊，所以沒有紅領(lǐng)巾。可是，在進校門時經(jīng)常被值周生擋�。骸澳銥槭裁床淮骷t領(lǐng)巾？”這一問可把我樂壞了，差點笑出聲，我回答：“我是一年級的學生，哪來的紅領(lǐng)巾？”“對不起，你快進去吧。”值周生不好意思地對我說。
我的優(yōu)點是樂于助人。有一回，我看見一個小朋友摔倒了，我趕忙把他扶起來。無論誰遇到困難，我都愿意伸出援助之手，所有我擁有很多好朋友。
我的缺點就是有點馬虎。在考試時經(jīng)常因粗心得不到滿分，但我有信心慢慢改正這個缺點。
我的理想是長大能考上哈佛大學，我正在為實現(xiàn)這個理想而奮斗呢！爸爸、媽媽經(jīng)常告訴我：“千里之行，始于足下�！边@不，現(xiàn)在我已經(jīng)看了九本課外書了，我還得繼續(xù)加油呢！
這就是獨一無二的我，您想和我交個朋友嗎？
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的同桌名叫李壯，他長得又高又胖，圓圓的腦袋，寬寬的身體，比我高出半頭。有一次，我看到他媽媽騎車送他上學，他剛坐上后座，車胎就馬上壓扁了，從后面看，只能看見他寬寬的背——他媽媽被擋得嚴嚴實實的.。
李壯很愛學習，也很刻苦，但成績總是在八九十分徘徊。記得有一天中午，我剛要上樓吃飯，突然傳來一陣責罵聲，我順著聲音往樓下望去，只見他媽媽一邊揪著他的耳朵，一邊惡狠狠地說：“下次還敢不敢偷懶了？”“不敢了，不敢了�！彼迒手樆卮��！摆s緊去背書！”她媽媽大喝一聲，只見他飛快地跑進教室，拿一本書出來，靠著墻，一字一字地讀起來，聲音里又響亮又清脆。這時，我倒覺得他有點兒可憐。
要說起李壯的愛好，那可就多了，讀英語、彈鋼琴、踢足球、畫畫、……讀英語時，他的樣子像小雞啄米一樣認真，那神情像法官一樣嚴肅。彈起鋼琴來，他胖胖的手指在琴鍵上滑來滑去，一串串優(yōu)美的音符便飛了出來，真讓人羨慕。踢足球？哈哈，他的樣子就更可愛了，就像一個圓圓的“大球”追小球，別看他胖，可靈活著呢！
這就是我的同桌——一個可愛又勤奮的胖子。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天的第四節(jié)課，是讓我最難忘的一節(jié)課。
老師讓我們?nèi)グ咽窒锤蓛�，說是有份厚禮要給我吃。我們洗過了手，回到教師后，老師拿出了一盒大袋子，從里面拿出一大塊月餅。老師用小刀把月餅劃開。先把月餅端到我面前，我掰了一小塊，老師問我：“你為什么只拿這么點呢？”我說，“如果拿多了，其他同學就沒得吃了！”此刻我覺得，這是我們最開心，最和諧的.一個畫面，而又是，最使人流淚，最使人傷心的一面！
我端詳著月餅，聞著，細細地品著，真甜啊！我想起了小學已過的五年，老師教導我們，關(guān)心我們，愛護我們，想起這一切讓我感到心痛，當時 沒有認真學習，無法報答老師對我們的愛，現(xiàn)在想起來覺得很慚愧！
背后，傳來一陣哭聲。我轉(zhuǎn)過頭看，是胡凱琳。他的眼淚，不停地留下來，嘴里還嚼著月餅。似乎他也想起了與同學一起度過五年，一起吃飯，一起上課，一起玩耍的時光！想到這兒，同學們都不禁留下了眼淚。
王琦翰他拿了一大塊月餅，只顧背后同學的抗議，大口地吃了起來，后來竟又拿了一點兒，真是無拘無束��！我們開心地笑了起來，我們都融入了這快樂之中。
這一塊月餅就表達出了我們幼小的心靈，無拘無束，天真爛漫的童年。也表達出老師對我們的即將離開的依依不舍！
這一小塊月餅將伴隨我度過一生！給我留下深刻的回憶。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
我家養(yǎng)了一只非常淘氣的小貓，它的全身雪白，兩只眼睛就像藍寶石一樣閃閃發(fā)光，走起路來，那條毛絨絨的大尾巴不時地左右擺動，可愛極了。
記得有一次，在房間里，小貓用爪子靈巧地撥弄著媽媽打毛衣用的毛線球�？吹剿歉焙闷娴臉幼�，我忍不住拿起毛線球逗起小貓玩。我拉著毛線往前跑，毛線球在地上不停地滾動著。小貓一看，可來勁了，在后面直追，一臉不甘示弱的`樣子。眼看就要追上了，我靈機一動，故意把毛線球往旁邊一拉，小貓撲空了，我樂得哈哈大笑。正在我得意洋洋的時候，小貓突然縱身一撲，雙爪緊緊地抓住了毛線球。等我回過神來，已經(jīng)晚了，看著小貓臉上露出了勝利者的神態(tài)，我也無可奈何地笑了。當小貓抓著毛線球正玩得起勁的時候，媽媽推門進來了，看見房間被弄得亂七八糟，可氣壞了。小貓一看媽媽氣勢洶洶的樣子，知道事情不妙，趕緊躥到墻角，耷拉著腦袋，做好了挨打的準備，那副樣子真是又可氣又可愛。媽媽看了，也忍不住笑了出來……
我家的小貓就是這樣一只惹人喜愛的小淘氣，大家說呢？
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
在我剛滿八歲時，我參加了一項比賽。我參加了“青春飛揚”的市級比賽。我把內(nèi)容背好了，歌曲配好了，就開始練習了。
練習了很多天，終于到了正式比賽；5月12日。我滿懷著喜悅的心情，在臺下抓緊時間練習。在主持人宣布62號上臺時，我已經(jīng)準備好了，我的心砰砰地跳著。我想著，突然主持人宣布完畢。我走上了舞臺，站在正中心。我此時想：我把每字每句都吐字清楚，有語氣，爭取晉級。我開始講了，講完以后，下了臺。
半月后，結(jié)果出來了。我激動地慢慢打開了信封，信封內(nèi)有一個大獎狀，我拿出大獎狀，下面寫著：初賽晉級。我高興地想：我要努力學習，爭取決賽也取得成功。
在決賽的前幾天，我和爸爸媽媽坐火車去了北京。在比賽的社會主義學院里，一個小樓的二樓里，就是我們比賽的地方。
到比賽的那天了。我坐在旁邊看其他四人的比賽，其他四人的`比賽都是拉丁舞。我看著看著，主持人宣布到我了，我就趕忙上臺表演。表演后我們在北京游玩一圈后就回了家。
也是在半月后，獎狀寄來了。我一看：哇！是金獎！
我感慨萬分，想：沒有我堅持不懈的練習，沒有那么好的配樂、內(nèi)容，我能成功嗎？
我收獲了喜悅，我收獲了成功！
我以后要堅持不懈的做好每一件事情！
我相信：只要堅持不懈，就會成功的！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
我很想擁有一只自己的小動物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋恚@是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來，哇噻！原來這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯著，可愛極了！
可能是才來到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動不動。漸漸地，它們活躍起來，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個可愛的小家伙，我的生活充滿了樂趣。只要它們的食物和水快沒了，我馬上就會給盛滿；我會教它們說話，希望它們能像那些會說話的鸚鵡一樣，家里來了客人，可以向客人問好；我給它們朗讀英語和課文，它們好像聽懂了一樣，還和我互動呢！我也會悄悄的躲在門后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的'事情總是那么短暫，正當我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂時，不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫畫課回來，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經(jīng)過頑強拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來，已經(jīng)沒有了呼吸。我的眼淚頓時流了出來，傷心極了，媽媽答應我等有時間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點涼，我蓋著夏涼被，夢見了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進了我的臥室，告訴我藍色的鸚鵡也死了。不知是陽臺上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個世界生活的開心、快樂！
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