如此美麗作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的如此美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

如此美麗作文1

　　天陰沉著臉。

　　“那個(gè)拉小提琴的怎么回事�！薄霸趺催B基本弓法都拉不熟！”彩排老師一邊說(shuō)，一邊用銳利的眼神盯著我，仿佛要把我看穿�！安幌肷吓_(tái)就別上去丟人現(xiàn)眼！”我呆呆立在那，雙手握成拳頭，低下了頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　終于，一滴滴雨從天上落下來(lái)，將花兒美麗的花瓣打得片片飄落。天空中鳥(niǎo)兒交集地鳴叫回巢，幾聲譏笑般的悶雷在耳畔回蕩。

　　雨水淅瀝地下大了，雷聲大作。閃電有時(shí)從天上劈下，撕裂整個(gè)天空。

　　我沉重地把琴盒一扔，臥倒在床上。沮喪一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我的心。為什么總是失利，難道我不行嗎？想起老師當(dāng)初一臉信任地告訴我參加比賽，我又不禁愧疚。但猛然一個(gè)念頭在腦海中閃過(guò)，難道要向失敗妥協(xié)嗎？向挫折低頭，如何在生命閃耀美麗？不服輸，為了自己，也為了老師的信任！我一下從床上翻起。

　　窗外的雨絲像晶瑩的花針，陰云也不那么沉重了。

　　自此每天晚上，我總會(huì)盡心盡力地練習(xí)。我站在譜架前，左手端琴，手指在琴弦間跳動(dòng)，右手專(zhuān)注應(yīng)對(duì)復(fù)雜的弓法，汗水順著臉頰流下，浸濕了衣服。我目光堅(jiān)定，眼神一絲不茍的經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)音符。我的內(nèi)心充滿(mǎn)了不服輸、橫眉冷對(duì)練琴中的困難。手上的`泡破了又化成了繭。但手上的血泡又如何？手按不下弦又如何？我用手指在琴弦上虛按，弓子在琴上配合，一次次練習(xí)指法。時(shí)刻提醒自己不服輸！

　　一個(gè)月后的比賽上，我從容走上舞臺(tái)，當(dāng)弓子與琴弦接觸時(shí)，我陷入了自己的世界，我的情感緊跟樂(lè)曲。一曲終，臺(tái)下雷鳴般的掌聲中，我深刻體會(huì)到，正是那份不服輸?shù)膱?zhí)著，使我如此美麗！

如此美麗作文2

　　靜靜地坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)一本詩(shī)集，我沉醉于此。感謝詩(shī)詞，讓我如此美麗。

　　美在景。是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的盎然，是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的澎湃，是“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪情，更是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的圣潔。是張岱的一痕、一點(diǎn)、一芥和兩三粒人，是劉禹錫的苔痕上階綠，草色入簾青，是吳均的風(fēng)煙俱凈天山共色。是雨雪霏霏，是上下一百，是秋水共長(zhǎng)天一色。這美麗的景，讓我應(yīng)接不暇，心中充滿(mǎn)憧憬與期待。

　　美在情懷。這悠悠的天地，這獨(dú)自的愴然涕下，是陳子昂的悲楚；這凌絕頂，眾山小，這不畏浮云，是杜甫和王安石的豪情；這幽靜的桃花潭水，是汪倫對(duì)李白的深厚崇敬；這驚起的一灘白鷺，是李清照的獨(dú)白；這欲上青天攬明月，是李白的壯志。這海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的情誼；這與君離別意，同是宦游人的離愁；這城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津的探求。這美麗的情懷，讓我的內(nèi)心變得豐盈而溫暖。

　　美在品格。那挺拔的松柏是“豈不罹凝寒，松柏有本性”的見(jiàn)證；那冷落的`孤梅是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的寫(xiě)照；那高潔的蓮花，出淤泥而不染；那避世的菊，悠然見(jiàn)南山；那平凡的草，春風(fēng)吹又生。這美的品格，讓我的心也受到了美的洗禮與沐浴。

　　合上詩(shī)集，我細(xì)細(xì)品位，游蕩在各色情，各個(gè)人物，各種情懷，各種品格中。翻越山水，穿越古今，去體味，去感悟，去遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，感謝詩(shī)詞歌賦，讓我如此美麗。

如此美麗作文3

　　我出生時(shí)，最感興趣的事物不是母親，不是天花板，更不是自己，而是窗外那一望無(wú)際的天空。

　　小時(shí)候，聽(tīng)到的故事大多是關(guān)于天空的：杰克的魔豆、玉皇大帝的宮殿、女?huà)z補(bǔ)天……這讓年幼的我對(duì)天空充滿(mǎn)了無(wú)限的向往與期待。

　　我五歲時(shí)，第一次乘上飛機(jī)，終于和那朝思暮想的天空來(lái)了一次親密接觸�？僧�(dāng)飛機(jī)飛到了上空，我卻十分沮喪：都是一樣的藍(lán)色，幾朵云飄來(lái)飄去，跟在地上看沒(méi)什么兩樣。小時(shí)候的我，并不懂得想象以及欣賞。

　　就在不久前，我又坐了一次飛機(jī)，這次我的體會(huì)，大有不同。

　　飛機(jī)一起飛，我就呆呆地望著窗外。我凝望著那深藍(lán)的天空，感覺(jué)很近，可似乎卻又很遙遠(yuǎn)。此時(shí)的我，坐立在天空中央，與天空相擁，感受著彼此的溫暖。那一朵朵白云，就像階梯一樣，指引我向上行走。我覺(jué)得陸地消失了，地球上只有一望無(wú)際的藍(lán)色，我漂浮起來(lái)，感受風(fēng)的輕撫，悠閑自在……

　　我停止了那美好的遐想，伸了伸懶腰，靜靜地睡了起來(lái)。夢(mèng)中，我又與天空玩耍……

　　我醒來(lái)后，天空才將她那美麗的一面展示給我。

　　那藍(lán)色漸漸淡去，各種美麗的顏色浮現(xiàn)在我的眼前。天空出現(xiàn)了許多層絢麗的色彩，每一層顏色不同，但互相漸變。從最下面的`深藍(lán)色，到最上面的紅色，天空猶如換了件衣服似的。隨著時(shí)間的流逝，紅色也漸漸變成紫色。云朵們也與天空一樣，換上了美麗的禮服，色彩鮮艷，引人注目。我?guī)缀醪挥孟胂�，就能看出天空的美了�?/p>

　　過(guò)了許久，天完全黑了，星星眨起了眼睛，云也離開(kāi)了，這時(shí)的天空，十分幽靜，我不想打擾這份寧?kù)o，這這份美麗的寧?kù)o。

　　我喜愛(ài)顏色，并且不僅是藍(lán)色，還有她的許多顏色，每種顏色都代表了不同的心情。而愛(ài)天空的原因，一言難盡，只能說(shuō)她太美了。

如此美麗作文4

　　你，授予我性命；你，賞賜我能量；你，給與我關(guān)愛(ài)；你，點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了我們，那么就本人便是的啊老師！

　　老師，你用知識(shí)豐富了我，使我聰慧與容貌共存。用專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來(lái)的更加漂亮，更加高雅。

　　老師，你用汗液種植了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸地發(fā)展。你的汗液似一片汪洋，哺育了成千上萬(wàn)的莘莘學(xué)子。

　　老師，你的不為人知，你的滿(mǎn)不在乎的小表情，使我懂得了你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的艱辛，使大家感受到你對(duì)大家傾注了多少的心力。

　　老師，你的.夸獎(jiǎng)是一件事的鞭策，是期待大家能更勤奮一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)。

　　老師，你是指責(zé)是對(duì)大家的激勵(lì)，使大家邁向前進(jìn)方向的明燈。

　　幸虧有你，使大家的人生路面不容易那麼艱辛，不容易那麼坎坷；幸虧有你，使大家明白了什么叫真，什么叫假，也教會(huì)大家明辨是非，勿忘國(guó)恥。

　　老師，是大家的第二位媽媽?zhuān)�你�?duì)大家的關(guān)愛(ài)，諄諄教導(dǎo)，我燜扁豆銘記于心。

　　我們都是祖國(guó)的花朵，中華民族的將來(lái)。你了解，震懾呢花瓣那么美麗，那么茁壯嗎？因?yàn)橛心愕墓喔�，仔�?xì)的關(guān)愛(ài)。為何中華民族的將來(lái)要大家？也是由于要顯現(xiàn)出你的不求回報(bào)與諄諄教導(dǎo)。

　　老師，因?yàn)橛心悖�大家的人生越�?lái)越更有意義；因?yàn)橛心悖�大家也不覺(jué)得孤獨(dú)；因?yàn)橛心�，我們可以向你傾吐；因?yàn)橛心�，大家有豐富多彩的知識(shí)與人生工作經(jīng)驗(yàn)。

　　老師，你讓我這般美麗，叫我怎樣回報(bào)你�。�

如此美麗作文5

　　十月，校園里，丹桂飄香，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，桂花紛紛飄落，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星�；ǖ那逑惆蝿�(dòng)心弦，勾起了我深深的回憶是你，賦予我熱情，是你，賜予我力量，是你，給予我關(guān)懷，是你，用桂花般的愛(ài)，讓我如此美麗

　　又逢考試，又是一次糟糕的成績(jī)，秋風(fēng)蕭瑟，猶如千刀萬(wàn)剮刺在心間，我手里攥著試卷，徘徊在老師辦公室門(mén)前，卻遲遲不敢進(jìn)入。“帶你去個(gè)地方。”我被嚇得慌了神，猛地抬頭一看，你溫柔的微笑映入眼簾，霎時(shí)，如同一陣清風(fēng)拂面，我慌張的心平靜了許多。你領(lǐng)著我來(lái)到了一棵桂花樹(shù)下，陽(yáng)光灑落在草地上，“試卷給我看看吧�！蹦阈χ�說(shuō)，紅筆在皺巴巴的紙上輕盈地跳躍著，仿佛在作一幅偉大的畫(huà)，你細(xì)心地為我講著題，時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎。微風(fēng)拂拂，落在試卷上的桂花點(diǎn)綴了色彩，當(dāng)我點(diǎn)頭表明理解時(shí)，你會(huì)欣慰地鼓勵(lì)我；當(dāng)我低頭沉思時(shí)，你會(huì)放慢語(yǔ)速，盡量講得透徹。講完題后，你拍拍我的肩膀，詢(xún)問(wèn)我是否明白了，還告訴我，以后有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)找你。試卷上充滿(mǎn)了你的愛(ài)，和你桂花般的芬芳。

　　在往后的日子里，你給予了我很多。遇到不懂的.問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)第一時(shí)間去找你；我不小心生病了，你也會(huì)急忙趕來(lái)幫助，你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了努力，讓我能綻放出自己的光彩！

　　老師，謝謝你！你的愛(ài)與付出，就像桂花開(kāi)在我心上，香氣充斥其中，是你讓我如此美麗。

　　學(xué)校的桂花又開(kāi)了，你溫柔的面容再次浮現(xiàn)在我的眼前

如此美麗作文6

　　生活原來(lái)如此美好，只是以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　學(xué)生時(shí)代最大的特點(diǎn)應(yīng)該就是鋪天蓋地的試卷，各種各樣的練習(xí)冊(cè)以及覺(jué)得永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)了吧。耳邊少不了有抱怨聲，殊不知，生活原本是美好的。

　　“倚一樓煙雨，憑欄遠(yuǎn)眺；攜一縷白云，低眉靜婉；盈一眸恬淡，靜守流年�！蔽以缫淹�了是從哪兒看到的這句話了，只是覺(jué)得它描述的意境很美，美得讓人不忍離開(kāi)，我便只記住了這句，現(xiàn)在想起來(lái)，還是很向往那樣的美好的生活。讀書(shū)，可以讓人體會(huì)到人生也還是美好的，跟隨著作者，自己仿佛也置身于靜謐的生活當(dāng)中了，讓生活可以多姿多彩，不再覺(jué)得那么黯淡無(wú)光了。

　　走到戶(hù)外，不覺(jué)已是花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一片桃紅，一片雪白，正盛開(kāi)的.花兒在樹(shù)上綻放著自己最美的一面。但有些花兒已落下。煮一壺清茶，漫步在櫻花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落的幽靜小路上，嗅著迷人的花香，靜看落花有意，流水無(wú)情，思緒在流云間悠然徜徉，靜靜閉上雙眼，用心傾聽(tīng)花落的聲音，柔柔的，仿佛生怕打破這片寧?kù)o，心花便怒放了，所有思緒都打開(kāi)了，就像落花一樣，沾香而落。花瓣飄落，沾到發(fā)絲上，花落，人醉，此刻，最美。

　　雖然生活有時(shí)如落花般不盡人意，但總有美好的一面，所以不要光低頭憐惜落花，不妨抬起頭看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也有美好的一面。有時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，有時(shí)可能要花很長(zhǎng)時(shí)間才能做出來(lái)，但當(dāng)通過(guò)自己的努力真正做出來(lái)的那一刻，會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，也會(huì)覺(jué)得生活很美好，因?yàn)橛肢@得了新的知識(shí)。

　　其實(shí)生活是美好的，只是有時(shí)被湮沒(méi)，只要保持著心里的那份凈土，美好無(wú)處不在。

如此美麗作文7

　　那天，我正快活地騎著自行車(chē)。涼風(fēng)從耳畔嘩嘩地刮過(guò)，像一只大手溫柔地?fù)崦�我的臉龐。�?yáng)光暖和地照在我的身上，我享受著它們帶給我的快樂(lè)。

　　不料，就在這時(shí)，前方的一塊大石頭擋在我的面前，像一只長(zhǎng)牙舞爪的攔路虎，慢慢向我逼近，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。

　　于是，悲劇發(fā)生——隨著一聲響徹云霄的尖叫聲，我和車(chē)子摔得人仰馬翻。

　　“好疼！”我不由得呼出聲音，全身像被針扎了一樣疼，我努力忍住即將溢出眼眶的淚水，剛想站起來(lái)，腳跟卻傳來(lái)了陣陣鉆心的疼，我不由得深吸了一口氣。

　　“你沒(méi)事吧！”她像一個(gè)天使，闖進(jìn)我的面前，我定睛一看，原來(lái)是隔壁家的大姐姐啊！她眼睛里流露出的.擔(dān)憂(yōu)讓我情不自禁地訴說(shuō)著事情的經(jīng)過(guò)。

　　她聽(tīng)了，苦惱地說(shuō)道：“那該怎么辦呀？"她的腦子里好像閃過(guò)什么似的，說(shuō)道："不如我來(lái)送你回家吧？”我想了想，眼下只有這個(gè)辦法了，我答應(yīng)了。

　　她背著我慢慢地走著，我依稀看見(jiàn)她潔白的額頭上掛著豆大的汗珠，腳下的步伐也越來(lái)越慢了，但卻遲遲不肯停下。

　　就這樣，憑著她烏龜般慢的速度，終于到了我家，她把我背到沙發(fā)上，自己卻沒(méi)喝一口水，沒(méi)擦一滴汗，更別說(shuō)休息，就飛快地沖出大門(mén)，我疑惑地問(wèn)了她問(wèn)題，她轉(zhuǎn)過(guò)身，揚(yáng)起一抹笑靨，說(shuō)道：“你的車(chē)子還在小路上呢！再不去拿，就被人偷走了。”說(shuō)完，便匆匆地跑了······

　　我望著她遠(yuǎn)去的背影，一種不知名的感動(dòng)涌上心頭。我想，世界上最美的不就是她那樂(lè)于助人、不求回報(bào)的品質(zhì)嗎？

如此美麗作文8

　　我坐在窗前，閉上了雙眼聆聽(tīng)著窗外繁密的雨點(diǎn)敲打玻璃的聲音，我相信，我一定能振作起來(lái)！我一定能行！

　　雨下得越來(lái)越大了，從窗內(nèi)向外看去，依稀可以看見(jiàn)幾棵頑強(qiáng)的樹(shù)木，枝干雖然已經(jīng)被風(fēng)雨吹打得左右搖擺了，但卻怎么也倒不了。多么頑強(qiáng)的樹(shù)枝啊！原來(lái)幾顆不起眼的小石頭，這時(shí)候也備受關(guān)注，因?yàn)�，它們一樣可以像比它們自己大得多的�?shù)干一樣，用自己弱小的身軀，頂住強(qiáng)大的'風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　仍是流淚。

　　什么時(shí)候才能解脫出來(lái)呢？什么時(shí)候才能走出成績(jī)這個(gè)大陰影呢？我開(kāi)始冥思苦想。

　　人不可能是完美的。所有活在世界上的人，都會(huì)經(jīng)歷一些挫折，一些風(fēng)風(fēng)雨雨。正如這粒小石頭一樣，雖然自己很弱小，但從不氣餒。風(fēng)雨來(lái)了，更多的風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)了，自己的身軀被那繁密緊湊的雨點(diǎn)打得傷痕累累，但從不言敗。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，雨，終于停了。樹(shù)干仿佛重新振作起來(lái)，抖了抖淋了一身水的身子，繼續(xù)挺立在那里。而那小石頭呢？經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，仿佛變得更強(qiáng)壯了。他們此時(shí)此刻，是一定要感謝這場(chǎng)大雨的。感謝他，感謝他教會(huì)了他們一個(gè)做人的基本道理：只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨、大災(zāi)大難的人，才能笑到最后，成為最終的贏家。

　　不經(jīng)意間，抬頭向天空望去，天空一碧如洗，湛藍(lán)的透明，朵朵淡淡的白云在天空中飄浮著。彩虹！看，真的有彩虹！是那條美麗的彩虹嗎？是的！是那條由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的彩虹！多么美麗的彩虹呀！

　　如果不是在風(fēng)雨后，真的出現(xiàn)不了這樣美麗的彩虹。我愛(ài)彩虹！美麗的彩虹！比起這么大的風(fēng)雨，我的那點(diǎn)陰影又算得了什么呢？讓我振作起來(lái)吧！告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定能行！

如此美麗作文9

　　每當(dāng)打開(kāi)我的書(shū)包，就可以看到一個(gè)精美別致的文具盒。它是當(dāng)年老師作為獎(jiǎng)勵(lì)給我的，這里面包含了老師對(duì)我的信任，所以我對(duì)它自然是愛(ài)不釋手。

　　它是用鐵皮做的，長(zhǎng)大約20厘米，寬五厘米，呈一個(gè)長(zhǎng)方形狀。它長(zhǎng)的特別帥氣，一身藍(lán)色外套，少不了威風(fēng)的氣質(zhì)。衣服上的圖案更是威風(fēng)凜凜，咸蛋超人在太空中處置怪獸發(fā)出的光芒。這光芒照耀了整個(gè)宇宙，帥呆了！

　　它共分了三層，每一層都讓人嘆為觀止。打開(kāi)第一層，是一個(gè)大灰狼在草地間追逐著小兔子，而小兔子奔跑時(shí)帶動(dòng)的風(fēng)讓大灰狼跑得氣喘吁吁；第二層是小兔子把大灰狼引進(jìn)兔子窩，此時(shí)，兔子窩的成員全都聚集周?chē)��?第三層是大灰狼因敵不過(guò)兔子們，最后報(bào)應(yīng)地死了。

　　每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我總會(huì)翻開(kāi)第二層，它們仿佛在說(shuō)：“遇到任何困難時(shí)我們都要知難而進(jìn)。”這個(gè)文具盒的用途非常廣，給文具們的空間也非常的'寬敞，他們可以盡情地伸展四肢，舒舒服服的躺著享受。

　　第一層放的是筆類(lèi)，第二層是筆芯類(lèi)，第三層自然是尺子類(lèi)。好玩的是，當(dāng)鉛筆寫(xiě)不到時(shí)，左下方就藏有一個(gè)非常隱秘的削筆器。只要你懂得排列，找到這個(gè)文具盒神奇的地方，哪怕再多的筆也能進(jìn)入這個(gè)和睦的大家庭，在這個(gè)大家庭里，還有一些少為人知的成員：文質(zhì)彬彬的課程表，樂(lè)于助人的橡皮，沉默的圓規(guī)。最特別也是最吸引人的是眼球的就是右上方的指南針了，它不僅可以讓你在無(wú)聊中解悶，還能不讓你誤入歧途。

　　文具盒是我最?lèi)?ài)惜的文具之一，它能很好地幫我安排、整理，還能讓我解悶。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是如此的美麗。

如此美麗作文10

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我認(rèn)為書(shū)籍不僅僅是階梯，它也是心靈的一味苦口良藥，人生的一盞指路明燈。

　　依稀記得我小時(shí)候接觸的第一本文字書(shū)就是吳承恩老先生寫(xiě)的《西游記》�？吹氖菍O悟空大鬧天宮那一部分，是適合小孩兒看的白話文版的版本。然后就一發(fā)不可收拾，又陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)了其它三本名著的白話文版本，所以我可以自豪地說(shuō)，我在小時(shí)候就已經(jīng)把《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》這四大名著全看完了。繼白話文版本之后，我又看了原版的文言文，且將它們集成一套，收于家中。正是因?yàn)橛辛诉@些作為啟蒙書(shū)籍，我才會(huì)在以后也熱愛(ài)著閱讀。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華。意思是你讀的'書(shū)多了，氣質(zhì)自然也不一樣啊。當(dāng)孫悟空打上天庭，大鬧天宮時(shí)，我感到了他心中的瀟灑豪情；當(dāng)曹操與劉備煮酒論英雄時(shí)，我感受到了曹操的野心與劉備的隱忍；當(dāng)林沖選擇加入梁山好漢時(shí)，我感受到了他被逼上梁山的無(wú)奈；可當(dāng)黛玉葬花時(shí)，我也領(lǐng)會(huì)了屬于女子的多愁善感。這些都改變了我。

　　我擁有了曹操的豪情與悟空的不拘小節(jié)，宋江的義氣與寶玉的風(fēng)趣。這些從書(shū)中學(xué)得的品行，一點(diǎn)一滴地改變著我，影響著我，逐漸讓我成為今天這個(gè)出眾的我，是書(shū)籍改變了我，它引領(lǐng)我成長(zhǎng)，今后我也將與書(shū)中人一起共歡笑。

如此美麗作文11

　　何為自信？自強(qiáng)而自信。只有內(nèi)心強(qiáng)大，才能有最美麗的自信。

　　何為自強(qiáng)？自強(qiáng)與奮斗密不可分。用拼盡全力去奮斗，終有超越自己的一天。

　　那次考試很重要，所以我必須認(rèn)真準(zhǔn)備。什么背誦課文、語(yǔ)法、作文……我樣樣準(zhǔn)備充足，十拿九穩(wěn)，心中充滿(mǎn)了自信的我奔赴考場(chǎng)。題目出奇的難。其他考生因?yàn)椴粫?huì)做而抓耳撓腮，左顧右盼，嚴(yán)肅的監(jiān)考老師在教室內(nèi)走來(lái)走去，應(yīng)接不暇地管著我們。而我沒(méi)有因?yàn)榭碱}的難而停下手中的筆，相反，卻因?yàn)槲业某渥銣?zhǔn)備而進(jìn)度飛快。

　　很快，卷子就要收了。老師提醒著我們注意時(shí)間和答題卡的填涂。我飛快的確認(rèn)了一遍，一切都準(zhǔn)確無(wú)誤。剛好，要收卷了。我清楚地聽(tīng)到了一句嘆息，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩。正因?yàn)樽约簺](méi)有充足準(zhǔn)備考試而自責(zé)地拍著自己的頭。一句嘆息，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩正因?yàn)樽约簺](méi)有充足準(zhǔn)備考試而自責(zé)地拍著自己的額頭。我心中了然，也暗自竊喜，還好我有充足的準(zhǔn)備��！

　　走出考場(chǎng)，迎來(lái)了家長(zhǎng)尋問(wèn)的'目光，我自信一笑，卻也謙虛道："還行吧，題目有點(diǎn)難。"可父親似乎看透了我，說(shuō)："不錯(cuò)不錯(cuò)，我們?nèi)コ燥埌桑?

　　夏日獨(dú)有的晴朗陽(yáng)光和夏季獨(dú)特的清風(fēng)都友好地與我玩耍。天氣很好，心情很妙，笑容很驕傲。我相信這幾天的準(zhǔn)備會(huì)為我?guī)��?lái)讓人驚喜的成績(jī)。

　　果然如此，成績(jī)達(dá)到了目標(biāo)，還超越了目標(biāo)。

　　我很開(kāi)心，理所當(dāng)然的開(kāi)心，畢竟成功都是給有準(zhǔn)備的人。

　　只有充足的底氣才能有足夠的自信；只有認(rèn)真的準(zhǔn)備才能有充足的底氣。只有這樣才能突破自己，超越自己。

　　自信讓我如此美麗。

如此美麗作文12

　　鷹用疼痛換來(lái)了自由，在空中劃出完美又平滑的弧線；花用堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了美麗，在世界中點(diǎn)綴堅(jiān)實(shí)又平坦的大地。今天，因?yàn)槿f(wàn)物變得更加美好，陽(yáng)光因?yàn)槲覀冏兊酶�加燦爛與溫暖，世界因?yàn)榻裉熳兊酶�加精彩與迷人，今天如此美麗！

　　此時(shí)的我坐在考場(chǎng)，用手中的筆來(lái)點(diǎn)綴空白的答卷�！班оА钡墓P聲回蕩在我心中，似乎在譜寫(xiě)完美的樂(lè)章。大腦埋在題海中飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，我感到生命中青春的美好。微風(fēng)輕拂我的面頰，卻在無(wú)聲中拂去心頭的愁云。一縷陽(yáng)光射在卷面上，輕映我的笑臉。啊，今天如此美麗！

　　我坐在這里不只是在考試，更是在人生的亮點(diǎn)中添上一抹色彩。色彩中有苦惱時(shí)的灰色，有勝利時(shí)的金色，各種色彩交織在一起，構(gòu)成了完美的彩虹。我在心中輕唱那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，為自己加油�？粗�鋪在眼前的.道路，我更加胸有成竹。啊，今天如此美麗！

　　我用智慧來(lái)對(duì)待每一道題，因?yàn)槭钦Z(yǔ)文，所以它在我眼前顯得那么的無(wú)力，雖時(shí)有“絆腳石”，但我也會(huì)用笑容去面對(duì)，用平靜的態(tài)度去看待。青春的巖石激發(fā)出了火花，心頭的浮云漸漸飄走，勝利離我又進(jìn)一步，我更加相信我自己。啊，今天如此美麗！

　　看到最后一道題，我嘴角稍稍翹了翹，這不正是我此時(shí)心情的寫(xiě)照嗎？《今天如此美麗》，是啊，我因今天而驕傲，我因今天而自豪。今天是我明天奮斗的開(kāi)始，今天是我昨天成長(zhǎng)的寫(xiě)照。帶著自信上路，踏著一路風(fēng)光！因?yàn)榻裉�，我的人生中有一抹絢麗的金色，我用手中的筆譜寫(xiě)金色的樂(lè)章。成功就在向我招手，我相信，今天，我可以交上一份滿(mǎn)意的答卷。啊，今天如此美麗！

如此美麗作文13

　　困難就像一道坎，只有足夠自信，才能跨過(guò)去。有時(shí)候遇見(jiàn)困難，并不是因?yàn)槲覀兡芰Σ粔�，而是缺乏自信去嘗試。

　　四年級(jí)時(shí)，體育是最讓我頭疼的科目，因?yàn)槲业拈L(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)都不行。特別是跳遠(yuǎn)，我的最好成績(jī)是1米。為了訓(xùn)練我們跳遠(yuǎn)，體育老師用上了獨(dú)門(mén)絕技——跳臺(tái)階。當(dāng)我站在臺(tái)階前，心中不免嘀咕起來(lái)，這么高，怎么跳得上去？雙腳不自覺(jué)地向后退，躲到隊(duì)伍的后面。體育老師一聲令下，前面的同學(xué)凌空而起，我看得目瞪口呆，他們是怎么做到的？不覺(jué)間輪到我跳了，我頓時(shí)手足無(wú)措，低著頭小聲說(shuō)：“我不行，我不敢跳”老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你可以的”。同學(xué)們也都來(lái)為我加油打氣，我仍然克服不了心中的恐懼。不敢嘗試。課后我垂頭喪氣地回到教室，我的好朋友過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)跳之前我也害怕，跳過(guò)之后你就會(huì)覺(jué)得并沒(méi)有我們想象中那么可怕。一會(huì)兒放學(xué)后，我陪你一起去練習(xí)，好不好？”看著她誠(chéng)摯的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　放學(xué)后，我倆直奔目的地。站在臺(tái)階前心里仍害怕，但看到好友堅(jiān)定的目光，我也暗下決心，一定要相信自己，戰(zhàn)勝恐懼。我沒(méi)給自己太多時(shí)間去細(xì)想，直接起跳，我居然跳上去了。我不相信這是真的，又反復(fù)跳了幾次，這是多么神奇�。∥壹�動(dòng)得又蹦又跳，這一刻我是那么興奮，我知道我成功了。

　　回家的路上，我的臉上洋溢著成功的'喜悅。我的朋友看著我說(shuō)：“知道嗎？現(xiàn)在的你真是太美了！”我知道，是自信讓我變得如此美麗，在以后的人生道路上，我要自信地面對(duì)每一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

如此美麗作文14

　　地球，你是如此美麗。你穿著水藍(lán)色的紗衣，上面白色和藍(lán)色的紋痕交錯(cuò)著，上面鑲滿(mǎn)了礦石，點(diǎn)綴著你美麗的紗衣。你還真是會(huì)打扮自己，白色的圍巾上雕刻著各種圖案，項(xiàng)鏈也是如此美麗，上面白色、綠色、紅色……五顏六色的寶石，襯托著你的高貴和無(wú)私……

　　你不僅外表美麗，你的內(nèi)心更為美麗，你慷慨地將森林資源、大氣資源、礦物資源……贈(zèng)送給人類(lèi)，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，人類(lèi)如果沒(méi)有這些資源將無(wú)法生存，萬(wàn)物也是如此。你為人類(lèi)做出了如此大的貢獻(xiàn)，可惜，一些厚顏無(wú)恥的人正在破壞你的美麗，他們是罪惡的，他們的所作所為嚴(yán)重破壞了人類(lèi)的生存環(huán)境，他們大量開(kāi)采礦物資源，破壞森林資源……使你美麗的外表面目全非，你很傷心，用地震、洪水……災(zāi)難來(lái)阻止這些人。你放心，我們一定會(huì)保護(hù)你美麗的外表，我們不少喜愛(ài)你的`人，宣傳五水共治，通過(guò)新聞等方式來(lái)讓人類(lèi)珍惜自然資源，共建生命綠色。讓人類(lèi)知道拯救地球就是拯救未來(lái)。

　　如今，你變得更加美麗了，因?yàn)椴恢故悄阍谘b扮自己，還有人類(lèi)，動(dòng)物，植物等在裝扮你。

　　你露出了微笑，人類(lèi)也露出了微笑，可是人類(lèi)笑的很勉強(qiáng)，因?yàn)楫吘故侨祟?lèi)在破壞地球呀！

　　地球，你是如此美麗，人類(lèi)一次又一次地破壞你的美麗，而你一次又一次地包容人類(lèi)的過(guò)失，你不僅僅外表美，內(nèi)心更美。你會(huì)包容人類(lèi)一切的過(guò)失，只要人類(lèi)會(huì)改過(guò)自新，你是那么美麗，那么慈祥，那么慷慨。我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)它的美麗，讓地球更好地造福人類(lèi)。

如此美麗作文15

　　挫折是飛雪，是雷雨。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋潤(rùn)著我心田的種子——堅(jiān)強(qiáng)。挫折是道亮麗的風(fēng)景挫折讓我如此美麗。

　　我的挫折

　　我的挫折期末考試的腳步，輕輕的邁向我們。繁重的作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天拖著沉重的身體來(lái)學(xué)校，完成最后的沖刺。沖刺階段是一個(gè)布滿(mǎn)荊棘的過(guò)程，我曾經(jīng)想放棄復(fù)習(xí)，但是我仍堅(jiān)信“天生我材必有用”所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。挫折就是這樣一道亮麗的風(fēng)景，我應(yīng)該在這道亮麗的風(fēng)景里留下更多的.閃光點(diǎn)，在每一個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。挫折讓我如此美麗。

　　他們的挫折

　　汶川地震是對(duì)脆弱生命的無(wú)情摧殘，也是對(duì)頑強(qiáng)生命的永恒見(jiàn)證。殘忍的地震過(guò)后，一些學(xué)生沒(méi)有被困難嚇倒，而是冒著狂風(fēng)暴雨到兩里外的“溫井子”挑水，到山上拾柴。他們面對(duì)挫折笑容，值得我們用生命去閱讀。挫折讓他們的樂(lè)章更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。挫折讓我如此美麗。

　　偉人的挫折

　　張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺(jué)，生活不能自理。他沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完中小學(xué)課程，后來(lái)又獲得了碩士學(xué)位。他熱愛(ài)生活積極向上，頑強(qiáng)的與病魔戰(zhàn)斗，見(jiàn)證了“跌倒的地方也有風(fēng)景”這句話。他的人生如一首激昂澎湃澎湃的交響樂(lè)，激揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。挫折讓他如此美麗，也讓我如此美麗。

　　生活充滿(mǎn)了挫折，而挫折沒(méi)后孕育著一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艱難，但不可以空白，要讓生命綻放光芒，點(diǎn)綴人生的風(fēng)景，坎坷是挫折的象征，是苦難人生的詮釋?zhuān)�更是美麗風(fēng)景描繪。把坎坷看成磨練，把逆境當(dāng)作通向人生的捷徑，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的磨難才能煉出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

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