學(xué)生讀后感精選15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生讀后感1
這本書共分為四大要點(diǎn)，分別是“生命之間”“美麗的家園”“哭泣的地球”和“守望明天，呼喚綠色文明”�！吧g”向我們展示了生物與人類的故事�！懊利惖募覉@”則告訴人們中國(guó)十分美麗，他是我們炎黃子孫的家，看！
其中，《如果大家都這樣做》讓我深刻感受到，在小時(shí)候，橋下水流，風(fēng)景優(yōu)美，夏天還能在這兒洗澡，可是現(xiàn)在，橋下垃圾堆積如山�！边@是故事里的'一句話。怎么會(huì)這樣呢？原來(lái)這是被一個(gè)又一個(gè)人經(jīng)常往河里倒垃圾造成的。故事里的那位叔叔就是一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果每個(gè)人都像他那樣做，那我們?cè)撛趺崔k呢？
《如果大家都這樣做》故事的大體內(nèi)容是這樣的：原來(lái)一個(gè)村的環(huán)境很好，可是有一位年輕的小伙子拿著一簸箕垃圾“嘩”一大堆全都倒在地上，我去阻止，可是他說(shuō)：“大家都這樣做，也沒(méi)見(jiàn)生多大的病�！彼孟衿鹆藥ь^的作用，好多人都學(xué)著他那樣做。眼前此景和從前完全不一樣，從前，潺潺的溪流總是清澈見(jiàn)底，有很多魚(yú)兒，蝦兒，螃蟹在河里游來(lái)游去�？墒牵F(xiàn)在的河里已經(jīng)有許多塑料袋，一次性筷子，一次性飯盒，垃圾————河水也慢慢的變臭。從前，村里的樹(shù)木很多，像森林一樣，可是，現(xiàn)在無(wú)情的人們只砍樹(shù)，不栽樹(shù)。導(dǎo)致樹(shù)木一棵棵變少。附近建了許多工廠，工廠里的黑煙每天都在排放，污染了空氣，使環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。
也許一個(gè)人破壞環(huán)境，沒(méi)有造成多大危害，可是，大家都這樣做呢？那地球很快就會(huì)被破壞掉，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，做一位“環(huán)境小衛(wèi)士”吧！這樣才有美麗的中國(guó)。
所以，我們必須保護(hù)我們可愛(ài)的中國(guó)。
學(xué)生讀后感2
今天，我讀了《老虎的屁股能摸了》后，心里感覺(jué)很不是滋味。
這個(gè)故事講述的是在一個(gè)春季，以前這里本來(lái)是一大片原始森林，往年的春天，這里早已是百花爭(zhēng)艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，在茂密的叢林中，飛禽走獸自由生活�？涩F(xiàn)在，這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)仿佛都是那么虛幻。由于人們常年的砍伐，高大挺拔的樹(shù)木不見(jiàn)了，留下的是棵棵腐朽的樹(shù)樁，茂密的樹(shù)林沒(méi)有了，留下的是裸露的黃土，那些身強(qiáng)體壯的.飛禽走獸早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一只年邁體弱的老虎，原本一個(gè)五彩繽紛的地方，現(xiàn)在卻是如此的荒涼，在一棵樹(shù)樁旁靠著一塊牌子，上有“本老虎為了生存，特將屁股供人摸玩，每次收費(fèi)五元”。牌前趴著一只一臉無(wú)奈的老虎，它的樣子看上去憔悴而疲憊，估計(jì)有好多天沒(méi)有吃東西了。讀到這兒我真為這只老虎感到可憐，同時(shí)也為我們?nèi)祟惖囊恍┯廾粮械娇杀?/p>
老虎本是百獸之王，在動(dòng)物王國(guó)中應(yīng)該是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，可現(xiàn)在卻要為了吃上一頓飽飯而不得不失去自己的尊嚴(yán)，屈居人們的胯下，供人騎玩摸耍，昔日的王者威風(fēng)已蕩然無(wú)存。所有動(dòng)物、植物以及我們?nèi)祟惞餐嬖谕粋�(gè)地球上，組成了一個(gè)活諧的大家庭，地球并非是人類獨(dú)有的家園，可今天我們?nèi)祟悈s要為了一時(shí)的利益，去毀掉它們生存的家園，甚至要?jiǎng)儕Z它們生存的權(quán)利。人類呀!你們這樣做對(duì)其它百獸公平嗎?同時(shí)又可想過(guò)，其它動(dòng)物都逐漸滅亡了，那么我們?nèi)祟愑謱⒁滥问裁蠢^續(xù)生存繁衍呢?你們這種追求眼前利益的作法是愚昧的，你們最終將要自食其果。
所以，我們?nèi)祟悜?yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們生存的家園，保護(hù)動(dòng)物，這樣才能讓我們的家園更和諧，我們?nèi)祟惖纳罡篮?
學(xué)生讀后感3
當(dāng)我合上《根鳥(niǎo)》的時(shí)候，我還停留在對(duì)主人公根鳥(niǎo)的敬畏以及對(duì)他所作所為的震撼當(dāng)中。
《根鳥(niǎo)》講述了少年根鳥(niǎo)打獵時(shí)偶獲一封掛在白鷹腿上的求救信，得知一名叫紫煙的女孩掉進(jìn)了大峽谷。那夜，根鳥(niǎo)夢(mèng)見(jiàn)了紫煙，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，于是他決定去尋找大峽谷，幫助紫煙。根鳥(niǎo)走過(guò)了許多地方，遇見(jiàn)了許多人和事，他曾經(jīng)恍惚、搖擺，但他永遠(yuǎn)執(zhí)著。
作者曹文軒說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)身處逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助的欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的'心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)。我想根鳥(niǎo)也莫過(guò)于此，他不僅在實(shí)現(xiàn)自己的高尚行為，也在追逐著自己的夢(mèng)想，也許他的夢(mèng)想有些可笑，但夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分。他的夢(mèng)想，誰(shuí)也不能動(dòng)搖。
小時(shí)候，我最親近的就是爺爺。有一次，爺爺背著我，嘆了口氣說(shuō)：“唉，爺爺老了，背不動(dòng)你了，怎么辦呢?”我趴在爺爺?shù)谋成�，天真地�?wèn)爺爺：“爺爺，等你老了，你會(huì)死么?”爺爺又嘆了口氣，說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)呀，小傻瓜。”我聽(tīng)了，小小的心里充滿了傷感，忍不住在爺爺?shù)募珙^啜泣起來(lái)。那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己研制出了長(zhǎng)生不老藥，不僅能讓爺爺永遠(yuǎn)陪伴著我，也能讓大家遠(yuǎn)離失去親人的痛苦�，F(xiàn)在想來(lái)，雖然這只是一個(gè)天真的夢(mèng)，但是根鳥(niǎo)告訴我，小小的夢(mèng)想也有大大的力量。它激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，克服困難，像根鳥(niǎo)一樣堅(jiān)持不懈，用自己的努力來(lái)守護(hù)這個(gè)小小夢(mèng)想。我相信堅(jiān)持就是勝利，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)成為一個(gè)合格的醫(yī)生，哪怕不能發(fā)明長(zhǎng)生不老藥，也可以救死扶傷。
這就是我從《根鳥(niǎo)》中學(xué)到的，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，盡管迷霧重重，哪怕艱難險(xiǎn)阻，也要一往無(wú)前!
學(xué)生讀后感4
今日，我一直愛(ài)不釋手的看一本書《苦兒流浪記》。這本書，被人讀起來(lái)回味無(wú)窮，也被人了解很多道理。
這本書講了主人公雷米，被親生爸爸媽媽丟棄，又被養(yǎng)父賣給一個(gè)耍戲班子的一位老人，最后跟著主人一齊過(guò)著流浪生活�？墒牵琅f有十分愛(ài)他的養(yǎng)母與戲班子里的小動(dòng)物和他主人，還有那一個(gè)個(gè)小伙伴。雖然在流浪但雷米仍然不忘記學(xué)習(xí)做人，最后有了圓滿的'結(jié)局，這本書反映出社會(huì)上助人為樂(lè)的，心地善良的高尚品質(zhì)，同時(shí)也襯托出了社會(huì)上的一些不好的現(xiàn)象。
這本書讓我了解了要助人為樂(lè)，此刻社會(huì)中常有一些現(xiàn)象：有一些人看見(jiàn)了乞丐時(shí)，只不過(guò)用雙眼看幾眼，眼中充滿了看不起其他人，還有的人竟假裝沒(méi)看見(jiàn)，大搖大擺的的走過(guò)，如果大家向他們投去一個(gè)硬幣時(shí)，你會(huì)有更多微笑，如果大家向他們進(jìn)行幫忙時(shí)你會(huì)得到更多認(rèn)同，如果大家向他們伸出援助之手，你會(huì)擁有更多掌聲。
這本書還讓我了解了不管在哪兒，大家都要學(xué)習(xí)，不可以忘記，正如書中的主人公雷米，即便在流浪，但他也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，可是主人僅有在休息時(shí)才教他識(shí)字，一個(gè)星期也只能掌握一點(diǎn)，晚上，也只可以用油燈，但這并沒(méi)使小雷米放棄學(xué)習(xí)，反而讓他愈加好好學(xué)習(xí)，最后獲得了巨大的收獲。大家要珍惜此刻的所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后好回報(bào)大家的社會(huì)。
學(xué)生讀后感5
我讀了《哎，分?jǐn)?shù)》這篇文章后，有很很多多感想，也替小作者感到悲憤。
這篇文章寫了一個(gè)小女孩在第一次考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了全年級(jí)第一名，父母得知后，歡喜得不得了，女孩想要什么就買什么，而第二次考試考得很不理想，父母就把小女孩打得遍體鱗傷，而且不讓小女孩吃飯，還鎖上門，讓小女孩在家好好反省。從此，小女孩恨透了分?jǐn)?shù)。
讀完這篇文章，我的心情很沉重。“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！边�在風(fēng)行，小作者在分?jǐn)?shù)面前不由得嘆了一口氣——“哎，分?jǐn)?shù)!”她在分?jǐn)?shù)面前顯得多么無(wú)奈啊!其實(shí)，考試僅僅是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種手段，我們更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)能力的培養(yǎng)。
我讀到“如果你要問(wèn)我最討厭什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：‘分?jǐn)?shù)!’我不知道到底我是爸媽的女兒，還是分?jǐn)?shù)是爸媽的女兒�！边@一句時(shí)，我覺(jué)得作者實(shí)在太可憐了，分?jǐn)?shù)已毫無(wú)顧慮地占領(lǐng)了小作者的位置，讓分?jǐn)?shù)成了爸媽的女兒�，F(xiàn)在，有很多少年被分?jǐn)?shù)這張討厭的網(wǎng)網(wǎng)住了，網(wǎng)去了父母的信心，所以有很多少年討厭分?jǐn)?shù)。
我覺(jué)得這篇文章寫得非常精彩，它說(shuō)出了很多少年久久藏在心底的.心理話，讓家長(zhǎng)明白：孩子肯定遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要。分?jǐn)?shù)不能衡量一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)，如果一個(gè)學(xué)生考試考差了，本來(lái)已經(jīng)夠傷心的，父母再責(zé)怪孩子，孩子的自尊心就會(huì)受到損傷。
學(xué)生讀后感6
今天，我讀了一本書叫《白雪公主》，書中的主人公白雪公主是一位既漂亮又善良的女孩，而她的后媽是個(gè)心狠手辣的.王后。她有一面魔鏡，發(fā)現(xiàn)白雪公主才是天下最美的女人，因嫉妒白雪公主的美貌，她想盡辦法去殺害公主。
但白雪公主總是化險(xiǎn)為夷，真是好人有報(bào)。白雪王后本是一個(gè)很美的女人，但由于太好強(qiáng)自私，不知滿足，使她變成一個(gè)陰險(xiǎn)狠毒的人。相反，白雪公主卻是一個(gè)心地善良而且外貌也很美，因此受到很多人的喜歡，正因這樣，善良的獵人才會(huì)放了她而騙了那個(gè)惡毒的王后。
后來(lái)白雪公主遇到了七個(gè)善良的小矮人，他們過(guò)上了歡樂(lè)的日子，但白雪王后還不放過(guò)白雪公主，發(fā)現(xiàn)白雪公主沒(méi)死，白雪王后親自去害白雪公主，給了白雪公主有毒的蘋果，當(dāng)七個(gè)小矮人看到被“毒死”的白雪公主，他們憤怒地去追狠毒的白雪王后，最后白雪王后摔下懸崖，這是惡有惡報(bào)吧。
后來(lái)白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下獲得了重生，還迎來(lái)了王子，他們一見(jiàn)鐘情，最后幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
這個(gè)故事告訴我們：生活中我們要提高警惕，不要輕易相信別人，要多思考，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。也要做一個(gè)善良、樂(lè)意幫助別人的人，更不能自私自利。在學(xué)校我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
學(xué)生讀后感7
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭里。
賣火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會(huì)的'不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我還記得 賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手 里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶……
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的暖和只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最 后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，假如她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫 暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有暖和的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，把握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
學(xué)生讀后感8
你問(wèn)我什么最珍貴？金錢，財(cái)富，朋友？不！是生命！生命就像一張薄紙，十分脆弱，因此我們要懂得珍惜，讀了《秋天的懷念》這篇文章，我明白了這個(gè)道理。
文中的作者因雙腿癱瘓而自暴自棄，通過(guò)母親的教導(dǎo)后他與妹妹明白了生命是最寶貴的。
生命是公平的。它大公無(wú)私，每人都擁有生命，但不是所有的人都會(huì)珍惜，街上有個(gè)衣衫破舊的`乞丐，他雖然失去了雙腿，但他不自暴自棄，他靠著自己熟練的二胡技巧，用優(yōu)美的聲音打動(dòng)別人，過(guò)著“幸�！钡纳�；報(bào)紙報(bào)道，有人因賠盡家產(chǎn)，竟跳樓自殺，但他卻只有二十三歲，這朵青春的花朵竟這樣就枯萎了。
生命是脆弱的。每日都有報(bào)道，某地車禍死傷多人；某地兒童因貪玩不幸溺水；某地因火災(zāi)死傷多人。這些悲慘的事例都在警告我們：“珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)生命�！�
生命也是無(wú)價(jià)的。它就像數(shù)字前面的1，后面的0都是財(cái)富，一旦生命沒(méi)了，1000，10000，1000000都沒(méi)有用，都會(huì)化為灰煙，隨風(fēng)而去。
我明白了：“珍惜生命，珍惜生命！”平時(shí)不要因?yàn)榇煺�，自暴自棄，殘害生命，要從哪兒跌倒就從哪爬起�?lái)，面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！钡幌胄〔菀粯幽茉偕�。它就像曇花，失去就沒(méi)了，讓我們一起珍惜這朵生命之花吧！
學(xué)生讀后感9
《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國(guó)聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多政府的贊揚(yáng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的.清輝，無(wú)法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。
我們的人生門路還很長(zhǎng)，但不容許被蹉跎;我們能看到的還很多，但不容許被忽略;我們能聽(tīng)到的東西還很多，但不許被跳過(guò)。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀!
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學(xué)生讀后感10
閱讀真是一件快樂(lè)的事，我會(huì)因文中的主人公而喜，也會(huì)為文中的人物打抱不平，可讀了《生命的林子》一文，讓我感受到了從未有過(guò)的心靈震撼。
文中介紹一位名叫玄奘的.高僧在法門寺修行，他想靜下心神，潛心修身，但因法門寺事太多，苦苦習(xí)經(jīng)多年還沒(méi)有出名，有人勸他到小寺去閱經(jīng)讀卷，更容易出人頭地。
我懷著興奮的心情繼續(xù)往下讀，沒(méi)想到事情發(fā)生了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變。“到一個(gè)小寺容易馬上出名”，玄奘琢磨了很久，覺(jué)得
有道理，便向方丈辭行。我想了想是有點(diǎn)道理，可方丈會(huì)同意嗎？方丈得知后，領(lǐng)玄奘去了一個(gè)山頭，那里的樹(shù)林稀少，方丈指著那棵最大的樹(shù)說(shuō)：“它是這里最大的，可它能做什么呢？”玄奘見(jiàn)這棵松樹(shù)亂枝縱橫，樹(shù)干又短又扭曲，便說(shuō)：“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又領(lǐng)玄奘到一片松林，那里的樹(shù)棵棵高大，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)，方丈說(shuō)：“這些樹(shù)為了承接天上的陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，才能成為棟梁呀！”玄奘立刻明白了，決定不離開(kāi)法門寺。
我讀到這兒，也明白了，平時(shí)我成績(jī)考得中等時(shí)，媽媽批評(píng)我，我還自滿地說(shuō)：“我在那些差生中還鶴立雞群呢！”我總是這樣想：我不是還壓倒一批學(xué)生嗎？還自我安慰地生活在自我滿足當(dāng)中。想到這里，我不就是那山頭上的最大的那棵樹(shù)嗎？只能成為煮粥的薪柴呀！我不能成為薪柴、困柴，因此我必須要和樹(shù)林里的樹(shù)去爭(zhēng)取天上的陽(yáng)光，努力使自己的枝葉伸進(jìn)云層，伸進(jìn)天空，去承接最燦爛的陽(yáng)光。
是的，一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)不能遠(yuǎn)離樹(shù)林。
學(xué)生讀后感11
我佩服他善于言辭的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。
晏子是春秋末期齊國(guó)的宰相，也是一個(gè)杰出的政治家和外交家。
我佩服他善于言辭的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話，比如，他剛到楚國(guó)，見(jiàn)到楚王有意不開(kāi)城門，讓他鉆狗洞。這不是明擺著讓晏子出丑么？但是晏子肯定是不示弱的，他對(duì)接待的人說(shuō)：“這是狗洞，不是城門，我要是訪問(wèn)狗國(guó)，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這里等一會(huì)兒，你們?nèi)?wèn)問(wèn)你們的楚王，楚國(guó)到底是一個(gè)怎么樣的國(guó)家�！边@短短的幾句話中竟含著楚國(guó)開(kāi)城門是國(guó)家，開(kāi)狗洞是狗國(guó)的意思。楚王肯定知道如果不開(kāi)城門的.話，他就成了狗國(guó)的狗王。楚王迫于無(wú)奈，為了能保住楚國(guó)和自己的尊嚴(yán)，楚王只好吩咐下人去開(kāi)城門，把晏子迎接進(jìn)來(lái)。
晏子還非常聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變，他知道如果說(shuō)楚王的一句壞話，殺身之禍?zhǔn)敲獠涣说�，于是他換一種說(shuō)法說(shuō)楚王，讓楚王自己去體會(huì)這句話的含義，真可以說(shuō)是諸葛亮的前身啊。
晏子的愛(ài)國(guó)精神更是可敬的，楚王故意讓他的武士押著囚犯在他們吃得很開(kāi)心的時(shí)候走過(guò)，這時(shí)，楚王假惺惺地問(wèn)武士：“這個(gè)囚犯犯的是什么罪、是哪里人？”武士，說(shuō)：“是個(gè)強(qiáng)盜，齊國(guó)人�！边@樣一說(shuō)，楚王就可以順理成章地說(shuō)齊國(guó)人沒(méi)出息。晏子并不認(rèn)輸，馬上反駁，舉橘子在淮南和在淮北長(zhǎng)得不一樣是因?yàn)樗敛煌瑏?lái)說(shuō)明齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，在楚國(guó)就做起強(qiáng)盜來(lái)，也是因?yàn)樗敛煌脑�。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。這樣使楚王不得不尊重晏子了。
學(xué)生讀后感12
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)安閑的星期天下午，我翻開(kāi)了它，思緒也隨著書中的內(nèi)容飄到那個(gè)時(shí)代。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活牽動(dòng)著我的心。四歲喪父，跟隨著悲痛欲絕的母親到專橫的小染坊主—外祖父家，經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙的童年是黑暗的，挨打、挨餓、挨凍……苦難就像影子一樣跟隨著他。生活中殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。苦難給了阿廖沙傷痛，也給了他迎擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。
和阿廖沙相比，我們的童年是美好的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的`勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情，更不會(huì)發(fā)生把某個(gè)無(wú)辜的人折磨致死這類恐怖事情。
如此比較，我的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。生活中，我總是奢求更多，因?yàn)�，在我們眼里大人們掙錢似乎很容易，似乎不費(fèi)吹灰之力。
讀過(guò)《童年》之后，我覺(jué)得自己應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜擁有的幸福生活。
學(xué)生讀后感13
前一些日子，我看了一部關(guān)于戰(zhàn)斗英雄的故事影片，影片的名字叫做《董存瑞》�！抖嫒稹愤@部電影主要描述的是：
董存瑞和他的一位好朋友想?yún)④�，可是因�(yàn)樗麄兡挲g小，不符合參軍的條件，部隊(duì)沒(méi)有收下他們。但是他們并不灰心，一而再、再而三地強(qiáng)烈要求連長(zhǎng)讓他們倆參軍，連長(zhǎng)被他們的精神所感動(dòng)，于是把他們收下了。
董存瑞第一次參加戰(zhàn)斗打敵人的時(shí)候，卻什么都沒(méi)打著，可是他不氣餒，下很勁天天苦練，后來(lái)董存瑞終于能瞄準(zhǔn)目標(biāo)了，而且在戰(zhàn)斗中越來(lái)越英勇。這時(shí)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，他隨著部隊(duì)去打美帝國(guó)主義。在前幾次的戰(zhàn)斗中，董存瑞表現(xiàn)非常突出，曾立過(guò)功，得過(guò)獎(jiǎng)?wù)拢苁艽蠹业南矏?ài)。在最后一次炸碉堡的時(shí)候，炸藥卻怎么都放不穩(wěn)，這時(shí)沖鋒號(hào)吹響了，他看見(jiàn)戰(zhàn)友們英勇頑強(qiáng)的沖向敵人，而敵人借助碉堡的'優(yōu)勢(shì)，把子彈一顆顆射向自己的戰(zhàn)友，看著戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)的倒下，為了祖國(guó)、為了人民、為了戰(zhàn)友，他毫不猶豫地舉起了炸藥包，用自己的身軀譜寫了一曲壯麗的凱歌，與敵人同歸于盡，使我軍最終取得了勝利。
電影演完了，可我還深深地置身于影片中，久久不能忘懷。影片里董存瑞手舉炸藥包的光輝形象打動(dòng)著我，讓我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們要好好珍惜這美好的生活。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是革命事業(yè)的接班人，我要用實(shí)際行動(dòng)克服學(xué)習(xí)上的困難，思想上的懶惰，真正學(xué)到知識(shí)、本事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)生讀后感14
最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《包公審驢》：宋朝時(shí)，窮人王五把他的那頭馱了木炭的，毛色發(fā)亮且強(qiáng)壯的驢牽著到了小市鎮(zhèn)上，并栓在樹(shù)上，自己背了一袋木炭去賣。賣完木炭回來(lái)后，他大吃一驚，驢還栓在樹(shù)上，可驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了。王五把這頭瘦驢牽去告官，被告正是這頭瘦弱的驢。包公在公堂審理案件，輪到王五時(shí)，包公了解了案情，先叫衙役們把嘴套給驢套上，把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天。等到包公升堂審驢時(shí)，包公又叫當(dāng)差的把這頭驢痛打四十大板。最后，包公竟把驢子放了隨它愛(ài)上哪兒就上哪兒。驢子又餓又痛又受夠了驚嚇，于是飛奔出了公堂。包公又讓差役和王五跟蹤驢子。在驢子跑進(jìn)的房子里，他們看見(jiàn)了被偷的好驢，也捉住了小偷。
讀了這篇課文，我覺(jué)得好笑，一是笑包公那奇特的審案方式充滿了戲劇效果。二是笑竊賊精明算計(jì)，以為這偷梁換柱之計(jì)會(huì)迷惑包公，讓他得逞，卻沒(méi)想到，包公竟用動(dòng)物這一受驚就回家的.習(xí)性，輕而易舉地破了案，捉住了他。包公真是太聰明了!的確，竊賊也非常聰明，普通的竊賊偷東西都不用計(jì)謀，直接把東西偷走就萬(wàn)事大吉。可他卻偷走了好驢，又換上了瘦驢，是善用計(jì)謀之人。但他再聰明，也聰明不過(guò)包公這樣一心一意為民服務(wù)的清官。竊賊如果把聰明用在正道上，也不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。
魔高一尺，道高一丈。有聰明才智，一定要用在正道上。你很聰明，但天底下，畢竟有比你更聰明的人。
學(xué)生讀后感15
今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔既心細(xì)又勇敢，他敢獨(dú)自一人出國(guó)旅行，在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的;烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助;再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
我們同在一片藍(lán)天下生活，同在一個(gè)地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過(guò)馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的;而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子，能夠獨(dú)自一人靠打工掙錢游歷各國(guó)，并且還鎮(zhèn)定自若。比起她，我覺(jué)得自己差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個(gè)性也很強(qiáng)。不象我們中國(guó)孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴父母，沒(méi)有主見(jiàn)，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的.父母覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取的陽(yáng)光雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章，我作為一名四年級(jí)學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
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