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陪伴的演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的陪伴的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴的演講稿1
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。并且，學(xué)會了去陪伴他人，照顧他人。
在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候，是父母一直陪在我們身邊，照顧著我們。
在我們因?yàn)樯《眢w難受的時(shí)候，其實(shí)，有人會比你更加難受，但是他們也選擇了陪伴。我相信，如果，可以的話，他們心甘情愿的替你受苦，他們甚至希望生病的是他們。沒錯(cuò)，他們就是你的親人。當(dāng)我們生病的時(shí)候，陪在我們身邊的是親人。
當(dāng)我們到了上學(xué)的年齡，這時(shí)，陪在你身邊的不只有親人，還有老師，同學(xué)，和朋友。老師，他們會給予我們知識。還會教你怎樣做人。不只這樣，老師更像是你的.一個(gè)朋友，你有什么事情都可以向他傾訴。老師，多么偉大啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
同學(xué)，多么熟悉的字眼，他們將于我們一起學(xué)習(xí)，并且會一直玩耍。但是天下沒有不散的筵席，總有一天，他們會成立各自的家庭。然后，可能會慢慢地?cái)嗔寺?lián)系。可是，那又怎樣，至少我們曾經(jīng)擁有過，可惜，擁有的只是曾經(jīng)。往好的方面想想，至少在學(xué)校的這幾年，有他們陪你一起度過，我們才不會感到孤獨(dú)。我們應(yīng)該好好感謝他們陪伴在我們身邊才對。
至于朋友，則在熟悉不過了，你傷心時(shí)，朋友會陪在你身邊安慰你。你難過時(shí)，朋友會想盡一切辦法逗你開心。還好，我們每個(gè)人都至少會有一個(gè)真心的朋友，陪在你身邊。這一點(diǎn)是值得慶幸的。
人生中有許多人陪伴在我們身邊，所以，要好好的珍惜，不要到失去時(shí)，才懂得珍惜。陪伴在你身邊的人，是幸福的。而，被陪伴的人，也同樣幸福。
難道不是嗎？
陪伴的演講稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書有什么好處呢？
讀書能夠開闊視野
讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的.海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
讀書能夠提高寫作水平
在讀書過程中，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書能夠使我們通曉道理
我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟Ｎ覀兡軌驈臅袑W(xué)會很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧！我們的生活因?yàn)橛袝呐惆�，我們的成長更快樂！因?yàn)樽x書，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我們變得高尚、禮貌，因?yàn)樽x書，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機(jī)會和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書�！�！
陪伴的演講稿3
我們常聽說這樣一句話：“陪伴是最好的愛”；“陪伴是最好的教育”。我看這倒不一定，因?yàn)槲覀兒枚鄷r(shí)候的陪伴都是“假陪伴”�！罢媾惆椤辈攀亲詈玫膼郏詈玫慕逃�。
那么，什么是真陪伴，什么是假陪伴呢？先講一個(gè)例子吧。我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生中，有一個(gè)“問題學(xué)生”，上課不聽講，下課罵人打架，課前無預(yù)習(xí)，課后不完成作業(yè)，回家看電視、打游戲。什么問題反映到他媽媽那里，不等你開口，她先向你訴苦，說她操碎了心，孩子就是不聽話，說得你也不好意思向她反映什么問題了。
時(shí)間長了，我漸漸了解到了他們家的家庭教育模式了。在孩子的教育方面，父親是缺位的，他爸爸只是負(fù)責(zé)掙錢，雖然也是每天回家，但和孩子幾乎是零交流。而媽媽則是全方位“陪伴”，他家距學(xué)校坐公交車三站路，但媽媽從來沒放手讓他獨(dú)自到校過，即使六年將畢業(yè)時(shí)。媽媽每天都必須接送孩子，但又總是不那么準(zhǔn)時(shí)，用孩子的話說：“我媽媽就是豬，每天都起那么晚，我早上總是要等他等到遲到。”下午放學(xué)后，媽媽把他接回家，除了問作業(yè)寫完了沒，和孩子說吃飯、沖涼、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩游戲外，幾乎上也沒有什么交流。
除了在校時(shí)間，孩子的其它時(shí)間都有媽媽的陪伴，但這種陪伴能算真陪伴嗎？無疑是假陪伴，因?yàn)樗龔膩聿恢纼鹤有睦镌谙胧裁�。孩子為什么在學(xué)校會打架、罵人，因?yàn)樗胗眠@種方式引起老師的注意，把老師激怒了，請家長到校，以此引起父母的關(guān)注。尤其是爸爸的關(guān)注。
簡單地說，陪伴有兩種形式，一種是在場的陪伴，一種是不在場的陪伴。不論真陪伴還是假陪伴都是這有這兩種形式。
1、在場的陪伴就是父母有較多的時(shí)間陪伴在孩子身邊，可以與孩子一起吃飯，一起旅游，一起分享快樂，一起面對問題；有時(shí)間陪讀，有時(shí)間陪寫作業(yè)等等。但這種一直陪在身辦的陪伴就是真陪伴嗎？也不一定，比如有的家長坐在孩子身邊陪孩子讀書、寫作業(yè)，而他自己是低頭玩手機(jī)。這種陪伴不但不能幫助孩子，還會帶來不好的影響。
2、不在場的陪伴，一般是父母比較忙，沒時(shí)間陪孩子一起做事，更嚴(yán)重的`則如留守兒童。雖然因?yàn)榉N種原因不能陪伴在身邊，但不意味著沒有陪伴�，F(xiàn)在的通訊方式這么發(fā)達(dá)，借助電話、視頻等手段同樣也能做到陪伴。只是陪伴的時(shí)間較短而已。
那么，什么是真陪伴呢？
其實(shí)真陪伴不能用時(shí)間來衡量，很多不在場的陪伴也能做到真陪伴。關(guān)鍵是做到心靈的陪伴。而我們更多的是養(yǎng)育的陪伴，只是人在場，而心不在場。
如何做到心靈的陪伴呢？
首先就是理解孩子的感受。其實(shí)很多時(shí)候孩子和你們報(bào)怨或者表達(dá)苦惱時(shí)，他們更多地不是想得到你們的指導(dǎo)與建議，他們更多的是想讓你們理解他的感受。你們要做的就是感同身受。孩子高興時(shí)，與他們一起分享喜悅。孩子難受時(shí)，理解他們的難受，而不是站在家長的角度去告訴他不要難受，要堅(jiān)強(qiáng)，要如何做。（推薦看電影《頭腦特工隊(duì)》）
其次，與孩子進(jìn)行有效的交流。不要孩子一回家就問作業(yè)寫完了沒，當(dāng)聽到孩子說沒寫完，你直接來一句“沒寫完，還玩呢，趕快去寫�！痹囅胍幌�，當(dāng)你勞累一天剛到家時(shí)，孩子見到你就問，怎么還沒做飯啊，趕快去做。這時(shí)你是什么心情。和孩子的交流不僅僅是作業(yè)問題，不僅僅是在學(xué)校有沒有聽老師話的問題�？梢院秃⒆犹接懸徊侩娪�，分享自己工作中的快樂或趣事，聊聊孩子最近讀什么書，有什么好故事；講講國家時(shí)政等。
其三，理解孩子的心理，要尊重孩子的秘密。有家長千方百計(jì)地去把孩子變成透明人，要掌控孩子的一切，這是不現(xiàn)實(shí)的。我們要認(rèn)識到，孩子長大了，他們要有自己的秘密。當(dāng)孩子有了秘密時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)為他們高興，這說明他們在成長。而不是想盡辦法探查他的秘密，甚至有家長私看孩子的日記 。這無疑影響親子關(guān)系。
其四，學(xué)會分離。分享與陪伴是一對反義詞，陪伴怎么要學(xué)會分離呢。這并不矛盾，分離是指給孩子獨(dú)立的空間，給孩子的獨(dú)立提供機(jī)會。不要什么事都替孩子做決定，也不要什么事都替孩子做了。
其五，學(xué)會愛孩子�？赡艽蠹乙α耍覀兌紣酆⒆�，這還要學(xué)習(xí)嗎。當(dāng)然要學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嗉议L不會愛孩子。有的愛是溺愛，有的愛是有條件的愛，比如考多少分。其實(shí)愛是無條件的。我認(rèn)為，愛的本質(zhì)只有兩點(diǎn)，一是保護(hù)，二是幫助。保護(hù)孩子的身心不受傷害，保護(hù)孩子的好奇心等等都是愛。在學(xué)習(xí)上如何幫助呢？學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面是老師來幫助孩子的，家長要幫孩子的是樹立信心、養(yǎng)成習(xí)慣，分析優(yōu)點(diǎn)和不足等。
比如當(dāng)你知道孩子上課不認(rèn)真聽課時(shí)，你該如何幫助孩子呢。不是批評，也不是找老師想辦法。而是幫孩子分析他不認(rèn)真聽課的原因，是已經(jīng)會了，不需聽；還是怎么認(rèn)真聽都不會，失去信心了。要列出一、二、三幾點(diǎn)辦法幫助孩子。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)理解，其實(shí)真正地陪伴還需要我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我說的都是空頭理論，只是供大家參考一下。
陪伴的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書是知識的源泉”。讀收，確實(shí)可以獲得許許多多的道理。在我的成長過程中，書一直陪伴著我。
書中的知識真是豐富無比�！吨袊舷挛迩辍方榻B了我國悠久的歷史；《童年》向人們揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八位好漢懲惡楊善的光輝形象；《母親無私的付出》……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少好書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我感到無比自豪；看到高爾基在童年就飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到母親為了孩子搭上自己寶貴的生命，我感動和熱淚盈眶……
讀書，對愛看書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，層次分明的書能使人置身于作者所營造的世界之中。不僅如此，書中的道理還時(shí)刻地鞭策你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，書中的語言會吸引我，使我牢記在心，并能活學(xué)活用，書中的知識會啟發(fā)我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，簡直就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛讀書的人試著去喜歡讀書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉。書中的道理是怎樣影響我的`呢？就是《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞，便下決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答母親。并且利用空閑時(shí)間幫母親做一些力所能及的事。這部書使我認(rèn)識到了我未來該做什么事，使我在學(xué)到知識的同時(shí)，做到了生活的主人，我不再是一個(gè)無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
陪伴的演講稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
在少年時(shí)期，正因有你我的朋友一路陪伴，我的生命才更精彩。
流年淺唱，歲月如歌，在回憶里，總會看到絲縷陽光，暖暖的，如向日葵般的仰望，溫暖著我的心房——那是你時(shí)時(shí)帶有的燦爛微笑。
九年的時(shí)光，我們有過歡笑，有過淚水，有過刻苦銘心的回憶，有過逛街時(shí)的自嘲，有過聽音樂時(shí)的'陶醉……
親愛的還記得嗎？那一年我的生日，你犧牲了自己冬眠的時(shí)間陪我去瘋玩，玩的好累但收獲了滿懷的毛絨玩偶，讓我們的友誼更深了。每次我不開心時(shí)，你都會絞盡腦汁的逗我開心，扮鬼臉的講笑話，但每次我都不捧場，而你卻哈哈大笑，笑到最后像一只白白的胖胖的貓咪，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的滾雪球，午后的陽光照射在你的身上為你鍍上一圈金邊像一尊彌勒佛側(cè)臥在地上，渾身充滿了正義感，長又直的的亮發(fā)在光照的反射下顯得清香秀麗，一縷發(fā)絲斜過你充滿汗水的臉頰，為你帶來了一絲的稚氣和神秘，到最后我也只能陪你一起當(dāng)那只滾雪球的貓咪了。親愛的，我的快樂都屬于你。
親愛的，還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我因遲到而沒有吃早餐餓的胃疼，而你卻把一袋只有幾片干巴的餅干給了我，雖然干巴但入口是香甜的，讓我饑餓的胃燃燒起來，你給我的不是幾片餅干，而是整個(gè)涼爽的夏天。
親愛的，在我最沮喪，最無助，最傷心時(shí)，總是你在我身邊陪伴著我，感謝天，感謝地，感謝有你，謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是我的唯一，卻是我生命中最精彩的。你在我的世界里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩，如今即將面對一場分離，以后會各奔東西，但我深知，你仍將與我同行。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會膽怯。一路上有你，痛一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會哭泣。一哭上有你，累一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會放棄。親愛的，感謝一路有你的陪伴。
我的演講完畢。
謝謝大家！
陪伴的演講稿6
大家好！我演說的內(nèi)容是，《愛與陪伴》 停頓三秒。
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話�！�***投入感情***在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。我今天演講的也是一個(gè)關(guān)于陪伴的故事。
媽媽老說我是小話癆，除了睡覺嘴巴就沒一刻停的，現(xiàn)在我悄悄的告訴大家，***手掌放嘴邊***其實(shí)我們家還有個(gè)大話嘮，那就是我媽。她老是在我耳邊嘮叨：“寧寧起床上學(xué)了，快點(diǎn)穿好衣服來刷牙”、“寧寧，做作業(yè)時(shí)間到了，快點(diǎn)上樓去吧”、“寧寧，彈鋼琴時(shí)間到了，陪練老師在等你呢”，這就是我在家的日常，媽媽總是叮囑我這個(gè)叮囑我那個(gè)，希望我學(xué)會管理時(shí)間，希望我能每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。***一副無奈的樣子***
她是一名心理咨詢師，工作很忙，盡管如此，媽媽還是會抽出時(shí)間陪伴我。送我上學(xué)、接我放學(xué)，陪我做作業(yè)、彈鋼琴，周末陪我去上興趣班。媽媽總說：“人生是一場修行，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃生活的苦�！币笪矣霉ψx書，不是為了跟別人比成績，只是希望我將來能擁有選擇的權(quán)利，能夠選擇自己喜歡的`工作和生活方式。雖然現(xiàn)在我還不是很懂，但我媽媽應(yīng)該不會騙我吧？媽媽假期還經(jīng)常帶我去旅行，她說世界很大，有經(jīng)歷才會有收獲，書本的知識永遠(yuǎn)是片面的，只有行萬里路才能更好地感悟天下。
媽媽的陪伴是一種力量，給予了我學(xué)習(xí)的動力和探索世界的勇氣。這份充滿著愛意的陪伴很溫暖，它意味著有人愿意把最美好的東西———也就是時(shí)間給你，而我也希望能夠在媽媽的陪伴之下健康快樂地成長。
謝謝大家，我的演說完畢！***鞠躬***
陪伴的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
穿梭于鬧事凡塵，躑躅于十字街頭，咧咧風(fēng)吹，悵然雨落，我們猝不及防。我承認(rèn)這個(gè)世界對我有點(diǎn)誘惑，不該像叛逆期的孩子拼命玩耍。細(xì)數(shù)過往自己叛逆的一切，我感謝有你陪在我身邊，讓我覺得身心暖和，心如止水。你是黑夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，照亮我前行的路。你是一葉扁舟，將我擺渡到彼岸。你是天使的翅膀，讓我展翅高飛。
感謝有你，我的父母。從我瓜瓜墜地的那一刻開始，我就在向你們索取。“慈母手中線，游子身上衣”。從初中開始，我便離開了那個(gè)我熟悉的地方，來到了一座陌生的城市，這座城市充滿了燈紅酒綠，對我又充滿了無限誘惑。起初，一直抱有你們將我丟棄了的想法。十字開頭的我，好似感到了無依無靠。可漸漸的我明白了，我在這座城市里的一切，無一不用花錢。錢，我沒有掙取的能力，我只能向你們索取。而你們從不過問錢而只是一味叮囑我好好學(xué)習(xí)。如果沒有你們，我恐怕永遠(yuǎn)無法成就自己。
感謝有你，我的朋友。讓我多了一條路�！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！迸笥阎Z，暖人心腸。朋友是那個(gè)當(dāng)你深陷谷底而將你拉起的人；是那個(gè)勝利時(shí)為你吶喊的人；是那個(gè)當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)敢于一語道破的人。《三國演義》里，桃園三結(jié)義時(shí)，劉備關(guān)羽張飛三人立下誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。在之后的戎馬生活，兄弟三義薄云天，詮釋了朋友的定義。感謝有你，我的朋友。
感謝有你，我的'對手。人總是在競爭中得到成長，當(dāng)我在學(xué)生會競選時(shí)，害怕競選不上的我，挑選了一個(gè)比較小的職務(wù)�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有人的目標(biāo)都比我遠(yuǎn)大的時(shí)候，我選擇了挑戰(zhàn)自己，向自己最初的目標(biāo)前進(jìn)，也因?yàn)橛辛藢κ趾臀业母偁�，我更加有勇氣，感謝有你，我的對手，因?yàn)橛心悖也庞辛诉M(jìn)步和提高。
總有人讓你明白什么是真心什么是假意。但是也會有人讓你蕩氣回腸，讓你揚(yáng)帆起航。
陪伴的演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
嘀嗒，嘀嗒。
到八歲那年，我興奮地背著書包，一蹦一跳地步入小學(xué)校園大門。同一時(shí)間，我買到了一個(gè)我特別喜歡的小白兔鬧鐘，它的肚子上放著表盤，手里緊握著胡蘿卜，當(dāng)它發(fā)出清脆的響聲時(shí)，按一下胡蘿卜，它就乖乖地站在那里，靜靜地望著你。
它陪伴我到二年級時(shí)，我正在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題，關(guān)于時(shí)間的計(jì)算題，我便去問爸爸。可是由于我還是很難理解，爸爸便拿來我的小白兔鬧鐘，指著講解給我聽，可我還是搖頭了。爸爸便無情地把小白兔鬧鐘摔在了地上，說：“做題目要用心認(rèn)真，可以拿鬧鐘仔細(xì)數(shù)數(shù)，做事情也一樣，不要只是光顧著想，要實(shí)際地去做。”當(dāng)時(shí)的我無法理解爸爸的話，馬上撿起可憐的小白兔鬧鐘，它從那時(shí)起，便永遠(yuǎn)地離開了我……
上了初中，我買了一個(gè)普普通通的`，而且聲音刺耳，加上表層的涂漆還會掉色，因?yàn)楸阋怂圆刨I了它。每天早晨，它總是用盡自己所積蓄的力量發(fā)出刺耳的聲音，讓你不起床都不行。每次它一叫，我就“暴力”地讓它安靜下來。與它相處的日子雖然談不上舒服，但是從未發(fā)生過意外。
我異常興奮地買了一個(gè)藍(lán)色的時(shí)尚大腳板鬧鐘，代替原有的那個(gè)討人厭的鬧鐘，中間還有一個(gè)我最愛的米奇老鼠，清晨聽著它美妙的樂章醒來，夜晚聽著它悅耳的歌聲入睡，是一種享受。
一天早晨，沉睡的我被鬧鐘叫醒，我不情愿地起了床。揉了揉睡意朦朧的眼睛，才發(fā)現(xiàn)離上課只差十幾分鐘了。我愣住了，望了望鬧鐘，才明白鬧鐘已經(jīng)走時(shí)不準(zhǔn)了。它仍舊行走著，一副無憂無慮的樣子，似乎在幸災(zāi)樂禍。我恨不得將它摔個(gè)粉碎，看見米奇老鼠，便放下了手。
漸漸長大，我明白了。其實(shí)鬧鐘并不都是因?yàn)橥獗砜蓯鄱�，而是另一種美，盡職盡責(zé)，就是它最好的外表裝飾。這好比人，看人不能看外表，要看內(nèi)在，內(nèi)在的美往往會使人變得更美。內(nèi)在美，它是永恒的，無價(jià)的。
我也明白了爸爸的話，做任何事應(yīng)該要先自己去思考，去實(shí)踐，慢慢琢磨，相信會有很大的收獲。
鬧鐘陪我走過的路，讓我成長了不少，學(xué)到了很多人生的道理。
陪伴的演講稿9
尊敬的各位老師、評委：
下午好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矚g看書，這全都?xì)w功于我的媽媽。
記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網(wǎng)上買的我最愛的肉松餅呀?”媽媽笑笑說：“你這個(gè)小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的�！眿寢尵驼f：“不信你看看�！蔽野胄虐胍傻啬贸鲆槐緯锻涝┘摇�，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤�。爸爸過來了，說：“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀?不是2點(diǎn)開始上課么?現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。
放學(xué)回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的'電瓶車車主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎?現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個(gè)手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時(shí)，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩，當(dāng)時(shí)，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個(gè)幽靈似的跑來跑去�！彪m然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。
“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應(yīng)該這樣做!
謝謝大家！
陪伴的演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
爸爸媽媽陪伴著我成長，老師和同學(xué)陪伴著我學(xué)習(xí)……但最令我難忘的，還是那一次，鄰居著的大姐姐陪伴著我，度過的那段短暫時(shí)光……
記得那一次，是在幼兒園大班暑假里的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，讓我一個(gè)人留在家里�？墒前职謰寢寗偝鲩T，樓下便傳來了小伙伴們叫我下去玩的聲音。面對這種“呼喚”，我哪能忍得�。〗Y(jié)果，代價(jià)就是，瘋玩了一個(gè)下午之后回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)：鑰匙沒帶！怎么辦？怎么辦？這下可好，我算是徹底被“鎖”在門外了。于是我只好獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的長椅上，等爸爸媽媽回家“解救”我�？墒�，左等右等，小區(qū)門口卻連個(gè)人影都沒有。我開始有點(diǎn)害怕了。雖然我一遍遍暗暗對自己說：“沒事兒，老爸老媽肯定很快就回來了。
”但是，孤獨(dú)和無助的感覺不斷地向我襲來。太陽一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地向西沉付出，而我的心也跟太陽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)沉了下去。我心里涼颼颼的，每看到小區(qū)大門邊走過一個(gè)人，我的心就不由自主地緊了一下：是爸爸媽媽！可當(dāng)發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了之后，心又墜到了谷底。心中的安全感一點(diǎn)一點(diǎn)地被恐懼和緊張所替代。終于，我快要崩潰了，忍不住“哇”地一聲哭了出來。
“怎么了？”一聲關(guān)切的問侯，打斷了我的哭聲。我抬起頭，是鄰居家的大姐姐。此時(shí)，她就站在我面前，彎下腰，微笑地看著我。我一邊擦淚水一邊抽抽嗒嗒地說：“我，我出門沒，沒帶鑰匙，進(jìn)不了門，爸爸媽媽又沒回家，我，我好害怕……”知道了事情的.原委，大姐姐笑了笑，坐在我身邊，輕柔的聲音在我的耳畔回響：“別怕，我陪著你。”
“我陪著你”，雖然只有短短的四個(gè)字，卻讓我的心中泛起了一股暖流。這股暖流順著我的心流遍全身，突然間，仿佛心中的一塊大石頭落地了，那些恐懼感竟然全都消失了。大姐姐拉著我的手，給我講故事，講她在學(xué)校里經(jīng)歷的事情。漸漸地，原來心中那冰冷的感覺全都不見了，我終于戰(zhàn)勝了恐懼。不一會兒，我們倆還聊了起來。原來漫長的時(shí)間很快便過去了。天快要黑了，爸爸媽媽終于回來了，把我接回了家。
事隔多年，我們搬家了，一切都變了。但是，那一次大姐姐的陪伴和她的那一句“我陪著你”卻使我記憶猶新。如果有機(jī)會，我多么想對她說一句：“謝謝你陪我度過了這段時(shí)光，是你給了我勇氣，感謝你的陪伴！”
陪伴的演講稿11
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)。我們也在不斷成長著，我們的成長，需要有人一路陪伴。
記得小時(shí)，當(dāng)父母輕輕松開我的手，要求我獨(dú)立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起，但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們越走越遠(yuǎn)，最后在陽光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了樂觀堅(jiān)持。
記得剛踏入讀書生涯時(shí)，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中，在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了人生道理。
記得每一次試圖退縮時(shí)，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會了堅(jiān)持不懈。
我們的每一次成長，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們在成長學(xué)會了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長。
我們的一路成長，需要親情的'滋潤，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長時(shí)一條崎嶇不平的路，則我們是個(gè)過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長，需要陪伴。
我的演講完畢。
謝謝大家！
陪伴的演講稿12
今天是我第一次站在這神圣的講臺上，同時(shí)也是第一次來講講陪伴孩子的體會，不足之處，請大家見諒！
那天接到楊老師的電話，讓我講講孩子的學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)。我想來想去孩子可能只有以下兩點(diǎn)與大家分享。
下面就結(jié)合PPT再談?wù)勁惆楹⒆拥那猩眢w會。我講兩點(diǎn)一閱讀的陪伴體會二制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
閱讀的重要性不言而喻。我經(jīng)常與孩子有交流，我說讀書讀書這兩字字面的解釋就是閱讀。所以讀書好不好主要看閱讀能力好不好。古人云：讀萬卷書，行萬里路，可見閱讀的重要性。如何培養(yǎng)閱讀興趣，我們家這方面做得不錯(cuò)！我們提供給孩子大量閱讀的機(jī)會和平臺。比如圖書館看書，孩子臥室放滿書，經(jīng)常陪孩子逛書店，網(wǎng)上購書等，我經(jīng)常會陪孩子在圖書館看書，我覺得很有很有必要，感受那種閱讀氣氛，是一種激發(fā)閱讀興趣的很好的方式。有些孩子在家學(xué)習(xí)效率很低，而在圖書館或在學(xué)校學(xué)習(xí)效果好，我想主要是與那里的學(xué)習(xí)氣氛有關(guān)。所以學(xué)習(xí)氣氛很重要。班級也一樣，如班級學(xué)習(xí)氣氛好，孩子們你追我趕，她們的學(xué)習(xí)積極性就會高一些，成績自然也會好一些。還有在孩子的臥室放滿書，因?yàn)槲覀兗抑芤恢林芪宀粶?zhǔn)孩子上網(wǎng)看電視，孩子在完成課內(nèi)作業(yè)后沒有其他的娛樂活動，孩子只有到臥室隨手拿來一本課外書來自娛自樂。自主選擇權(quán)顧名思義，就是讓孩子來自主選擇自己要看的書，我們家長把好關(guān)（健康書籍）就行了。隨著孩子的成長，她們選擇的書目會發(fā)生不同的變化，會漸漸地向著有意義的好書來轉(zhuǎn)變。我的孩子小時(shí)候開始喜歡漫畫、童話書，再后來喜歡推理小說和文學(xué)小說及歷史小說，這里每一種類型的小說其實(shí)都有它的特點(diǎn)及好處，孩子如能吸收其中部分的好處就可以了。偶爾我會買各種應(yīng)試作文選，孩子不是很喜歡看，作用不大。我說作文這么重要你為什么不看呢？因?yàn)樽魑倪x沒有具體的故事與情節(jié)，所以吸引不了孩子。所以我想還是把選擇權(quán)還給孩子為好。
講典故調(diào)動閱讀興趣，因?yàn)槲冶救吮容^喜歡看三國演義及近代革命史，有空的話我會講其中的經(jīng)典片段給孩子聽，所以近段時(shí)間她特別喜歡看歷史小說。所以家長的一些愛好也會改變孩子閱讀的興趣。各位家長可發(fā)揮自己的特長，文學(xué)好講文學(xué)，歷史好講歷史，地理好講地理，這樣會激發(fā)孩子的閱讀興趣。
成就感：就是讓孩子看完一本書后講讀后感，我呢在旁認(rèn)真聆聽，當(dāng)好聽眾，不停鼓勵(lì)就可以了。如在課內(nèi)的閱讀或考試中碰到自己在課外閱讀中已經(jīng)知道的內(nèi)容，就更有成就感。所以成就感是激發(fā)孩子閱讀的最好的方式。我就是給孩子及時(shí)鼓勵(lì)點(diǎn)贊表揚(yáng)。其實(shí)做任何事情都一樣，有成就感才會堅(jiān)持，沒有成就感也堅(jiān)持不了多久。
家庭要?jiǎng)?chuàng)造良好的讀書氣氛。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，我們也要看書讀報(bào)，尤其不能玩手機(jī)、看電視，不要從事娛樂活動。要?jiǎng)?chuàng)造一起學(xué)習(xí)的良好的讀書氣氛，我認(rèn)為這才是陪伴孩子的精髓所在，陪伴的'真正意義。這就需要我們要與孩子具有同步性。其實(shí)我們陪伴孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，初二初三后高中就住校了，再加上隨著孩子知識的加深我們家長知識也跟不上了，真正的學(xué)習(xí)陪伴可能只有兩年時(shí)間，所以希望我們繼續(xù)努力，堅(jiān)持到兩年后。掌握孩子閱讀后的成效。就需要我們要與孩子共讀一本書，我認(rèn)為這才是陪伴的責(zé)任所在，這就需要我們要與孩子共同閱讀共同學(xué)習(xí)。有時(shí)我會仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，有時(shí)孩子也會問我一些學(xué)習(xí)上的問題，遇到難題我們也會共同討論，有時(shí)也會爭得很激烈，誰也說服不了誰，但經(jīng)過第二天老師的解答后孩子會加深印象。我們希望的效果就達(dá)到了。我們創(chuàng)造了良好的閱讀環(huán)境和激發(fā)孩子閱讀興趣后，孩子自然而然會有閱讀能力。這里不過要在課內(nèi)作業(yè)完成后再課外閱讀，我們要把好關(guān)！
總之，我把孩子放在書海里，我想總會有收獲。撒網(wǎng)捕魚這是我的傻辦法。這是孩子的兩個(gè)書架，她現(xiàn)在的書比我的書要多得多。
二制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們楊老師經(jīng)常有提到制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要步驟（每一個(gè)階段都要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃）地完成。
怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
（1）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（課內(nèi)）和自由學(xué)習(xí)時(shí)間（課外）。
�。�2）長計(jì)劃（目標(biāo)）和短安排（行動）。
�。�3）突出重點(diǎn)，不要偏科。
�。�4）訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。以上幾方面我的孩子做的不錯(cuò)。下面展示孩子上學(xué)期期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃書。以上兩點(diǎn)與大家分享，不足之處，請大家多多包涵！當(dāng)然我的孩子學(xué)習(xí)方面還有很多不良的習(xí)慣，希望她以后能夠慢慢地改善。我們要為孩子養(yǎng)成更好更多的學(xué)習(xí)習(xí)慣而共同努力、共同成長。
陪伴的演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感謝有你，感恩陪伴》
凌晨3點(diǎn)，從睡夢中醒來，窗外靜悄悄的一片，只有那蛐蛐還在不知疲倦的歌唱著，輕易不在這個(gè)時(shí)間段醒來的我，此時(shí)卻變得精神抖擻，難以再次入眠。
翻開手機(jī)，昨天晚上教招群里的消息還沒來得及閱讀，看到這些熟悉的信息，不禁想起了在輔導(dǎo)班備考的日子，真的是有太多的懷念和不舍。備考的日子，枯燥乏味，可輔導(dǎo)班卻給了我像家庭一樣的溫暖。每當(dāng)心情壓抑時(shí)，總會有老師的開導(dǎo)，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，總會有老師耐心地講解。他們從來不會因?yàn)闀r(shí)間太晚了而去推脫任何一位學(xué)員，他們堅(jiān)定的眼神總是能帶給我信心和力量。輔導(dǎo)班就像是我的另外一個(gè)家，雖然地址曾有改變，但改變不了的是它帶來的溫暖。
學(xué)習(xí)筆試的時(shí)候，每天都要很早的來到教室，風(fēng)雨無阻，雖然心中也有很多的抱怨，但是坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候就會覺得很安心，很踏實(shí)。每當(dāng)身邊的朋友，問我如何評價(jià)輔導(dǎo)班時(shí)，我都會用一句“春風(fēng)十里不如你”來形容。
我曾經(jīng)不明白，這些老師們明明有繁忙的工作，有需要照顧的家庭，我們所交的低額的學(xué)費(fèi)，也不過勉強(qiáng)付得起平時(shí)班里的水電費(fèi)、材料費(fèi)的消耗，他們?yōu)楹芜�要這樣辛苦的為我們嘔心瀝血呢?現(xiàn)在的我，或許有些明白了，送我們上岸是他們的夢想，他們把這種夢想當(dāng)成了一種責(zé)任，一種使命感。此時(shí)的我，印象最深的'，竟不是自己學(xué)習(xí)時(shí)的煎熬，也不是每天披星戴月的辛苦，印在腦海最深處的，是老師們帶給我的溫暖。
忘不了，他們講課的時(shí)候，認(rèn)真的模樣;忘不了，他們每天早晨來到教室，把熱水為我們燒好;忘不了，他們?yōu)榱俗屛覀兏玫恼莆罩R，每天晚上放學(xué)以后，加班加點(diǎn)的對我們進(jìn)行提問，直到所有的學(xué)員都掌握了，他們才肯離去。從開始備考到考試結(jié)束，每一天都不曾缺席。
在這里向所有辛勤付出的老師們，道一聲“謝謝”，是你們帶給了我們溫暖，見證了我們的成長。感謝有你，感恩陪伴。
我的演講完畢，謝謝大家!
陪伴的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書陪伴我成長》。
高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就象是在和一位智者交談。縱觀古今中外,有多少名人的成功離得開書籍的幫助？讀書可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,讀書可以增長知識，讀書可以培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)，讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和快樂！
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，"一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？""為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？"他們常常被我問得哭笑不得："快長大吧！書，會給你滿意的回答，會讓你懂得許多道理。"每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的'故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了諸如"遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就開始鉆木取火、猿猴是人類的祖先、恐龍高大威猛"等一個(gè)又一個(gè)秘密，讓我目瞪口呆……
人們曾經(jīng)作出猜想：如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事，善良而又樸實(shí)的主人公？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書中生活著的真諦？如果沒有書，人類可能只會在原始社會里止步；只能永遠(yuǎn)蒙昧無知；更談不上今天的文明、進(jìn)步和發(fā)展！更談不上我們民族復(fù)興的中國夢！
我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂的書知識集中、美文豐富，我喜歡讀課外書，涉獵廣泛、視野開闊。我還喜歡坐在課堂里，我更喜歡聆聽老師們講析書中精彩的內(nèi)容。在書中，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣火柴的小女孩感動得熱淚盈眶。那里有人生精彩的解讀，那里有人世深遠(yuǎn)的滄桑，那里有歷史漫長的印跡。在書中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。在書中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長，不斷成熟。
俗話說："秀才不出門，盡知天下事。"我愛讀書，讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。
《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴，通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我感到無比快樂；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。我愛讀書，讀書伴我成長！
陪伴的演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我本次演講的是《讓誠信陪伴著我們》我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都要講誠信。
誠信！這個(gè)詞幾乎所有人都知道，可又有幾個(gè)人真正的做到過呢？普羅圖斯說：“主宰自己靈魂的，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者�！币簿褪钦f一個(gè)人，只要能控制自己的靈魂，心靈不受任何誘惑，那他便是值得稱贊的。
假如從身邊的事例講起。每年全國各個(gè)企業(yè)因?yàn)椴徽\信而直接損失高達(dá)55億。因?yàn)閲叶惚軅鶆?wù)造成幾千億元的'損失，這是多么驚人�。≡谖覀兩磉吥切┰陲嬃现屑恿瞬缓脰|西的人們，都是被金錢蒙蔽了良心。我看過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人他急匆匆的到外地應(yīng)聘，他身上背了七個(gè)包囊�！懊烂病薄敖疱X”“榮譽(yù)”“誠信”“愛情”“才華”“健康”。過江時(shí)，因?yàn)闁|西太多太重，隨時(shí)船都有沉沒的危險(xiǎn)。艄公讓他扔下一個(gè)包囊，再三平衡，他扔下了誠信、、、、、、后來沒有一家公司要他。
誠信是金，誠信是美，誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，誠心更是開啟心靈之門的“金鑰匙”。最后我要呼吁“讓誠信陪伴著我們”
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