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學(xué)作文

中學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-25 10:08:55 學(xué)作文 我要投稿

【必備】中學(xué)作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的中學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】中學(xué)作文匯總六篇

中學(xué)作文 篇1

  春華秋實(shí)。意思我不太明白,但我喜歡這個(gè)成語。秋天是收獲的季節(jié),我喜歡銀杏樹上的橙黃和楓葉的絆紅那樣充實(shí)的美。

  一輛三輪車駛過,車上是紅紅的飽滿的蘋果,它們可愛的小臉在夕陽下閃耀著豐盈的光澤。

  突然三輪車發(fā)出“咯噔”一聲,地上的小石子不偏不倚地卡在輪子上。兒只大而飽滿的蘋果跳了一跳,調(diào)皮地滾出車外。

  這時(shí)一個(gè)女人和一個(gè)孩子沖出來,他們手忙腳亂地拾起滿地的蘋果,迅速放進(jìn)一只綠色的布袋。

  天!我?guī)缀躞@呆了。難道故事里路人檢走蘋果的場景又要重演嗎?

  但她們沒有。女人從孩子手里接過五個(gè)蘋果。裝進(jìn)布袋,然后交給騎三輪車的農(nóng)民。農(nóng)民吃驚地接過來,他本以為她們會(huì)檢走他的蘋果,正準(zhǔn)備去搶的。這一幕實(shí)在太出乎意料了。農(nóng)民沒有想到,我也沒有想到。

  女人笑著,她拒絕了農(nóng)民要再送她兒個(gè)蘋果的好意。只是擺手。然后小孩也笑了,她笑起來紅彤彤的臉比蘋果更鮮艷。她牽起媽媽的`乎,說媽媽咱們回家吧。

  女人和小孩的身影漸行漸遠(yuǎn),農(nóng)民也騎著他的三輪車離開了,只有我還站在原地回味著方才一幕的感動(dòng)。

  我想今天的夕陽多美呵,那一大一小兩個(gè)影子被夕陽拉得老長。看得出,她們很開心。

  我笑了。一個(gè)充實(shí)的秋日的黃昏,一個(gè)母親,一個(gè)孩子,用她們純潔的心靈,顛覆了故事中那群哄搶蘋果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真,是這個(gè)秋天里最美的風(fēng)景線。

  生活就是一張網(wǎng),網(wǎng)上絲很多,一根叫快樂,一根叫憂傷。生活之美,就在于你能否找到“感動(dòng)”這根絲。它隱藏在生活中,隱藏在你我身邊,它凈化著人的心靈。

  秋風(fēng)吹來,掃起片片飛舞的落葉,可怎么也帶不走心中那份深摯的感動(dòng)。

中學(xué)作文 篇2

  余幼時(shí)即好雨,猶為春雨。吾以為夏雨之滂沱,秋雨之蕭瑟,冬雨之淡漠,皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形,觀春雨其色,聞春雨其聲,并自得其樂既長,于之情日益淡故作此篇,以表緬懷!

  ----不是題記的題記

  春雨,如煙似霧,蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著,為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生“;她纏綿,“剪不斷,理還亂“,她也哀傷,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“她一切的一切,都讓我深深愛上了她,并令我愿意窮盡一生去尋覓她,探索她,了解她。

  “梨花一枝春帶雨”,何等爛漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽。

  春雨來臨之際,或持一把古色古香的油紙傘,在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行,自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡,踏碎腳邊濺起的雨花,聆聽春雨羞澀的心跳,亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻,任憑突兀出的尖石劃破手指,刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無休止地冒出,然后被多情的雨絲盡心洗濯,僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的`似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里,這是春雨奢侈的恩賜。

  或沏一壺清茶,輕啜上路無所謂凄冷,無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘,拋下胸中繁冗的雜念,只留下一顆心,一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽,聽見了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備,靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡單,佇立在雨中,沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲,大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚,因?yàn)楸瘋,是不?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌,洗滌我污濁的靈魂!

  春雨,蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂,囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師,酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆,將一片片輝煌撒向人間!

  春雨者,樂耶?悲耶?

  春雨,如同一位正值豆蔻的花樣少女,在夢的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然,然后,徐徐揭開朦朧的紗巾,向我投以涅盤微笑!

中學(xué)作文 篇3

  中藥在我的心中就是苦苦的,有種特殊的藥香味。今天,我就去參觀了胡慶余堂中藥博物館。

  “中醫(yī)藥的歷史十分悠久!痹诼飞蠇寢寣ξ艺f。到了博物館以后,我好奇的心都好像要跳出來似的。放眼望去,一堵墻出現(xiàn)在我的眼前,上面寫著“胡慶余堂國藥號”這幾個(gè)大字。還未走進(jìn)大門,一陣藥香味就飄進(jìn)了鼻頭。博物館有兩層,二樓是介紹博物館的歷史、醫(yī)書和制作中藥方法的天地。一樓是各種中藥的材料標(biāo)本。

  中藥幾乎人人都喝過,可是不一定知道中藥的材料有哪些,所以今天我就仔細(xì)地觀察了解。我最先看見的是一頭體型龐大、栩栩如生的犀牛標(biāo)本,它的角有解熱、鎮(zhèn)靜和強(qiáng)心的作用,所以是藥用價(jià)值極高的.中藥原材料。接著看見了幾只瀕危猛獸標(biāo)本,老虎、豹、熊。它們也是渾身是寶呀,虎睛可以明目祛翳、鎮(zhèn)驚安神;豹骨可以追風(fēng)定痛、強(qiáng)壯筋骨;熊膽能清心、涼肝,息風(fēng)解毒。為了保護(hù)瀕危動(dòng)物,現(xiàn)在已經(jīng)停止藥用。除了這些猛獸可以入藥,還有其他很多動(dòng)物有藥用作用:如鹿、麝、猴、龜。

  傳統(tǒng)用藥中絕大部分是植物藥,按照藥用部位劃分植物類藥大致可分為根及根莖類、莖木類、葉類、花類、果實(shí)和種子類、全草類、藻菌地衣類、樹脂類。綠色天然補(bǔ)品野山參的質(zhì)量鑒別看“五形”,分為艼、蘆、紋、體、須,五形俱佳者為上品。

  巖石也可以入藥嗎?那是一定的喲,因?yàn)槲襾淼搅藥r石區(qū)域,你們看,有滑石、白礬、自然銅、硼砂等等。真是想不到這堅(jiān)硬的巖石居然也可以是中藥的組成部分。

  走出門口后,我看見了一個(gè)比盤子還大的靈芝,在靈芝邊上寫有一行字:中藥發(fā)明于20xx年前。今天真是不虛此行,讓人大開眼界!

中學(xué)作文 篇4

  牡丹,花之富貴者也,菊,花之隱逸者也,蓮,花之君子者也,梅,花之堅(jiān)毅者也。我愛梅花,因?yàn)殡y得。

  老家盛產(chǎn)白色的梅花,故名為白梅。我家近水,在小溪邊,想去山上玩必須走一段路,這也已經(jīng)是我開始記事后的時(shí)間了。

  記得小時(shí)候是外婆帶我的,與我年齡相仿的有幾個(gè)表哥表姐,以及唯一比我小的表弟,也正因?yàn)樾,所有人都寵著他,慣著他,唯獨(dú)我不這樣,對他的一切行為都表示反對,矛盾不斷。

  有一年冬天寒風(fēng)刺骨,誰不在家里裹著被取暖,我這表弟又有了個(gè)奇妙的念頭,他要去爬山,在山頂看最美的`雪景,向來受哥哥姐姐們欺負(fù)的我成了陪同前行的最佳人選。平日里和我走得最近的表哥前來送行,“這一路任重道遠(yuǎn),多保重!”“嘭”的一聲門關(guān)上了,隨即里面?zhèn)鱽砹艘宦暋罢胬浒。?

  無奈上路,說是同行,他倒是玩得不亦樂乎,我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著,不過山上的白梅吸引了我的注意,由于厚厚的積雪,白梅低了頭。我伸手過去觸碰,只是輕輕的一下,白梅順勢松了松身體,挺直了腰板,一方面山上的白梅太多,另一方面要看好表弟,我沒有對這株白梅有太多的留戀。

  我發(fā)現(xiàn)通往山頂?shù)穆酚幸粔K大石壁,因?yàn)榉e雪,所以很滑,我心想:這下你該死心了吧。出乎意料的是,他沒有停止腳步,還是繼續(xù)前行,我沒有伸出援手,很顯然,他不需要。后來,他累得不行,直接癱坐在地上,死死地盯著石壁,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),而淚水覆蓋著的是堅(jiān)定的信念。這時(shí),雪花又飄飄灑灑地落下了,對我來說,這真是天降瑞雪了,終于可以回去了。然而意想不到的是,他還沒有放棄,似乎在完成光榮偉大的神圣使命。

  我不耐煩地坐下了,見我坐下,他卻彈了起來,鼓了鼓勁兒,奮力攀登,借助一切能借力的東西。最終,他登頂了,望著蒼茫的大地,放聲大笑。

  很快,他帶著喜悅下來,臉上洋溢著笑容,返回途中,我見到剛剛那株白梅,又覆蓋了一層”銀裝”。

  回到家后,如我所料,等著我的是一陣劈頭蓋臉的罵,不同的是,我沒有像往常一樣反駁。因?yàn),這一次,我真正地認(rèn)識了他,一個(gè)倔強(qiáng)的少年。

中學(xué)作文 篇5

  藍(lán)天下,我同顏躺在草地上,靜靜的。聽白云吹噓著往事,那曾經(jīng)伏在雪山極巔上的'銀輝。藍(lán)天不屑地托載著,一如既往。微風(fēng)引誘著花香。我等待著,寂靜被輕輕打撈,潑灑在藍(lán)天與綠地的纏綿一處。我肆意地酣享。發(fā)絲驚擾了寂靜。顏突然轉(zhuǎn)過頭問:“你為什么總喜歡笑?那樣子,傻傻的。”我說:“為什么不呢?生活本在風(fēng)雨中萌芽,雨雪中成長。何不將它珍愛,用微笑緊緊收藏。如此,放縱微笑,很好。”風(fēng)聲里,簡單的回答,跌入草叢,無聲無息。顏沉默,隨著蹤跡去尋覓。藍(lán)天下,我同顏躺在草地上,靜靜的。顏,微笑著。

中學(xué)作文 篇6

  去年秋天,我爸爸帶我去羊臺(tái)山,那里的景色真美!

  從山底往上看,山頂與云海連在一起,花兒的花瓣上全是晶瑩的露珠,像一位美麗的少女帶上一串珍珠項(xiàng)鏈,正迎風(fēng)展示自己優(yōu)美的舞姿。樹葉被風(fēng)一吹,全部飛了起來,像一只只蝴蝶展翅飛翔。樹上的樹葉也發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛正在彈奏秋之歌。往前走,看見一條迂回的似水晶般的河。河里的魚游來游去,仿佛正在炫耀自己經(jīng)太陽光照耀后光彩奪目的魚鱗。樹葉一片片地飄落到河水上,似一葉葉小舟輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)。

  走到半山腰,飄來一陣陣泥土的清香。這兒是一片綠海,仿佛給這一座山穿上了一件綠衣,又仿佛進(jìn)入原始森林探險(xiǎn)。再往前走,看見一棵參天古樹,它就是這一片森林的族長,其余樹便是族員。走進(jìn)一座涼亭,風(fēng)吹過來,我們享受著大自然的恩賜。往前走有一股清泉,我將手伸進(jìn)去感覺涼涼的,喝一口又有點(diǎn)兒甜,據(jù)說就算是夏天,這兒的水也清涼十足。

  我很快就爬到了山頂,我們像這個(gè)世界的帝王向下俯視自己的臣民?烧l知看見的全是一些甲殼蟲、螞蟻!哦!原來是我們站在山頂上,太遠(yuǎn)的緣故。在山下看山頂和云海交錯(cuò)著,F(xiàn)在呢?云?雌饋砗眠h(yuǎn)好遠(yuǎn)。白云有的像一匹奔馳的.駿馬,有的像正在怒吼的雄獅,有的像展翅欲飛的雄鷹。正當(dāng)我準(zhǔn)備多玩幾下時(shí),爸爸告訴我該回家了。

  羊臺(tái)山,我一定還會(huì)來的!

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