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這一天，讓我銘記作文【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的這一天，讓我銘記作文，希望對大家有所幫助。
這一天，讓我銘記作文1
鳥兒讓我銘記，是因?yàn)樗榱恋母韬�；雨滴讓我銘記，是因�(yàn)樗喑龅臉非�；小草讓我銘記，是因�(yàn)樗叹G的身軀。而這一天讓我銘記的是朋友們的.友情。
這一天天陰沉沉的，天上烏云密布，好像就要塌下來了。早上出操的時(shí)候，我突然感到頭暈眼花，還有點(diǎn)惡心。我想：我一定要堅(jiān)持住，不能倒下去。我憑著信念撐了一會兒，就撐不下了。我難受的蹲了下來。
過了一會兒，解散了，我艱難的站起來�？墒�，剛站起來我就感到頭暈?zāi)垦５�，幾乎看不見路。我靠著微弱的視力找到小婷，小婷一見到我，就關(guān)心地說：“小晴，你的臉色好蒼白呀！你是不是生病了？要不要我?guī)闳バａt(yī)室啊？”我說：“不用了，你扶我宿舍就可以了�！毙℃谜f：“好吧！”走著走著，我一點(diǎn)力氣也沒有了，就摔到地上，小婷也跟著摔了下來。這時(shí)，小婷立即站起來，彎下腰，拉起我，把我放到她的背上背著我走回宿舍。我趴在她的背上，突然感到有一股暖流涌上心頭。
回到宿舍后，小婷坐到床上，小心翼翼地把我放下。宿舍里的同學(xué)們都在議論我，都叫我去買藥。而我的侄女卻在一旁說風(fēng)涼話：“哎呀！這么容易就掛了！”當(dāng)時(shí)，我感到很傷心，那么多同學(xué)都叫我去買藥，而我的侄女卻在一旁說風(fēng)涼話。在這時(shí)，我的死黨小蕓和她的同桌李麗急忙走過來，對我說：“小晴�。∧氵�是去校醫(yī)室買藥吧，一會兒還要月考呢！”說完，我想：對了，一會兒還要月考呢！我有氣無力地說：“好吧！”小蕓和李麗彎下腰，抬起手，慢慢地扶我起來，踉踉蹌蹌地走到校醫(yī)室。經(jīng)過校醫(yī)的“望聞問切”后，我的體力慢慢地恢復(fù)了。
這一天發(fā)生的這一件事，我一定會永遠(yuǎn)銘記于心。她們對我真是好呀！我真為我有這么多好朋友而感到自豪��！
這一天，讓我銘記作文2
人生中的日子，每一天都是不平凡的，風(fēng)雨人生也因此而更加的豐富多彩、有滋味。我永遠(yuǎn)忘不了姨丈逝世的那一天。
那五年級的時(shí)候，這一天跟往常一樣，我背著書包快快樂樂的上學(xué)校，可是上課到一半的時(shí)候，姨爺爺突然來到學(xué)校告訴我：姨丈去世了。
這消息對于我來說就像個(gè)轟天雷一樣，這突如其來的消息也讓我有點(diǎn)失措。這一天，我甩掉追著我跑的姨爺爺，一個(gè)人走在甘蔗夾的小路上，這時(shí)是秋天，兩旁的.甘蔗又密又高，不時(shí)還傳來一兩聲鳥的叫聲，在以前我肯定特別害怕，可這天我卻不在意這些事情，姨丈去世對于我來說就像世界末日一般。
姨丈生前對我無比的疼愛，就像對待親生女兒一樣，我和姨丈的感情也很好，姨丈也經(jīng)常陪我玩游戲，可自從姨丈病后，我便很少看見姨丈了，只是時(shí)不時(shí)去陪陪他。想到這些，我的眼眶充滿了淚水，我瘋狂的奔跑起來，摔了一跤，又爬起來，再跑，可是這依然不減我的痛苦，我也不敢回去，我怕我會承受不了。心還是那么痛，跑到河邊，在沙灘上我不停的捶沙子，捶到手出血了都不知道痛。終于，我冷靜了下來，在河邊洗完臉后，靜坐在河邊。
我想了很多的事情，包括姨丈去世的原因。姨丈不知什么時(shí)候起就病了，一直治不好。其實(shí)我想過會有這一天，可是我不知道真的到來時(shí)，會讓我這么措手不及。或許是幼稚的我還無法接受真正的生離死別吧。
回到姨丈家，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)多鐘了，姨丈已經(jīng)被梳洗好放進(jìn)棺材里，跑了一天我也累了，可剛躺下淚水又禁不住的流。最后在姨媽的安慰下，我安然入睡了。
這一天，我的心從未平靜過，我完全是一個(gè)不同的自己，我永遠(yuǎn)沒辦法忘記這一天的痛，我永遠(yuǎn)也無法抹掉這一天的陰影，可是也是這一天讓我更加勇敢，讓我成長。是姨丈一直激勵(lì)著我，讓我在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。這一天，我會永遠(yuǎn)銘記。
這一天，讓我銘記作文3
每個(gè)人的心中一定會有一段讓你銘記于心的回憶,它有時(shí)會給我們很多啟示.
記得,那是一個(gè)炎炎的夏日,我和媽媽去逛商場,由于商場在搞活動(dòng),人山人海,大家都來搶購.媽媽也買了好多東西,我們正準(zhǔn)備結(jié)帳的時(shí)候,我突然大叫一聲,啊,我新買的手表怎么不見了？我頓時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，那可是爸爸送給我的生日禮物，很貴的．
于是我和媽媽急急忙忙跑到另外失物招領(lǐng)處，問有沒有人撿到一塊手表，工作人員告訴我:"對不起，這里沒有."我失望極了！但我想我一定要把手表找回來，所以我讓媽媽在原地等候,自己便跑進(jìn)了商場.
我左瞧瞧,右看看,就是沒看見有人手里拿著我的表,正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候,我的目光不經(jīng)意落在一位老人身上,他的手里拿著一塊表,我定神一看,疑?那一塊不正是我的手表嗎?
我飛快地沖到老人面前,一把奪過手表,大聲嚷到:"你為什么會有我的手表?"
老人仿佛知道我誤解他了,急急忙忙的.用手在這比劃來比劃去,還急的皺起眉頭,好象要告訴我什么.噢我明白了，老人原來是撿到了我的手表，在找失主呢!看來是我誤會老人了,頓時(shí)我的火氣全消失了.我連忙謝謝老人,找會手表后,我高興極了!
這是,媽媽向我走來,她見我很久沒有回來,可著急了.
我興奮地拿著手表給媽媽看,媽媽問:"是誰撿到了你的手表?"我興奮地說:"是一位老人,他就在......"我剛一回頭,老人就已經(jīng)消失在人海里面了,我還沒有好好感謝他呢!
這一天,讓我永遠(yuǎn)銘記在心中.
這一天，讓我銘記作文4
日歷表翻過一頁又一頁，時(shí)鐘踏過一圈又一圈。以往的日子逐漸模糊不清了我的記憶，而哪個(gè)艷陽高照的十月天，要我今世深記。
那月，微冷。我還在褥子里蜷曲著，想一直待在里邊，我將腳外伸一點(diǎn)，又趕忙縮回去。若隱若現(xiàn)的'困意壓在眼瞼上，好厚重，如何都睜不開。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，突然觸到一張紙。了解的字體樣式在上面印著：爸爸媽媽急事外出，自身照顧好自己，醒來時(shí)后自身去買飯，要好好地收拾房間，還記得學(xué)習(xí)培訓(xùn)！那時(shí)候不知道為何，我忽然熱淚盈眶，大約是參雜了好多好多種心態(tài)，可是淚水沒有流出去，又調(diào)皮的退流回去。
那一天，孤獨(dú)。平常父母在家里，我一直嫌她們煩，可她們離開家，我確實(shí)很想她們。自身吃完兩口飯，就沒事可做。我想我要做一下家務(wù)活，那樣爸爸媽媽回家會高興的。我嘗試去擦全部的餐桌，但是剛干沒多久，就覺得好累，來看我確實(shí)不宜去做這件事情，我才明白原先父母家務(wù)勞動(dòng)的辛勤和照料我的不容易。我越來越去了解她們。寫完工作，又爬到床邊，望著深藍(lán)色的吊頂天花板，又垂涎著淡紫色的落地式簾。不經(jīng)意間，我睡著了。
那夜，不分離出來。我半醒半睡著，聽見鎖匙聲和交談聲，便匆匆忙忙跑出去，見到媽媽便眼睛模糊不清，淚水打轉(zhuǎn)，我要去抱緊媽媽，淚水此次確實(shí)流了出來，爸爸媽媽笑了會心的一種笑，凝結(jié)在她們臉部。我小聲說：爸爸媽媽，一輩子我還不必與大家分離。這時(shí)淚水已弄濕媽媽的肩。
直至這一天，我才發(fā)覺，我壓根就離不了她們，才發(fā)覺我還是個(gè)小孩，不知道我還能小孩多長時(shí)間，不知道我還能在他和她懷中偎依多長時(shí)間
這一天，讓我銘記作文5
人的一生非常漫長，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的�；蛟S你有一天是快樂的，但明天或后天誰又知道會是怎樣的呢？但人生中肯定有令你難忘的一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現(xiàn)在還記憶猶新，始終忘不掉。
那是一個(gè)星期三的下午，我正在專心致志地寫作業(yè)，坐在我前面的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在互相打鬧。我就走過去，看著那個(gè)女同學(xué)往男同學(xué)的書包上潑水，很好玩，站在旁邊看著不加制止卻只是笑。而我身為一個(gè)班干部沒有及時(shí)阻止而只是像在旁邊看戲一樣的'事不關(guān)已，高高掛起。突然一個(gè)男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計(jì)較，讓當(dāng)天的值日生把他的名字記錄下來。
這時(shí)老師來了，一進(jìn)來就批評那個(gè)潑男同學(xué)書包的女孩，生氣地說：“你為什么要往他書包上潑水？”那個(gè)女孩說：“他把我的水杯弄倒了�！崩蠋熣f：“他把你的水杯弄倒了，扶起來不就行了，往他書包上潑水干什么呢？”教室里頓時(shí)安靜下來，其他同學(xué)都回到了座位上，我也回到了座位上，若無其事地拍打著那個(gè)男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著我說：“鄭麗莎，虧你還是一個(gè)班干部，剛才沒有第一時(shí)間阻止她，反而在旁邊看熱鬧。”我慚愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的眼淚情不自禁的流下來，對剛才的所作所為后悔不已。老師說：“作為班級的每一個(gè)班干部都聽好了，以后再發(fā)生這類事情要及時(shí)阻止�！崩蠋熡之�(dāng)著大家的面對我說：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負(fù)責(zé)任的事，自己好好反省反省吧！”這是老師開學(xué)以來第一次這么說我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過。我對自己說：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時(shí)制止，不再讓老師傷心了�！睆哪且院�，我再也沒有讓老師不信任我了。
這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠(yuǎn)銘記這一天。
這一天，讓我銘記作文6
真正的友誼應(yīng)該是：從來不會想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。
——題記
那一日，友誼花蕾，瞬間綻放，留下芬芳，使人銘記。
金秋，清晨，太陽爬上樹梢，展露笑臉，抖落面紗，將“金子”灑落一地，花壇里的金菊簇?fù)碇鴩\嘰喳喳的笑，一切表明這不是平凡的一天！
一到蒼梧綠園，就見滿是晨練的人。我和路秭涵猶如撒哈拉沙漠中的兩粒沙子，孤寂、黯淡�！翱�，大草坪！”路秭涵叫到�？梢坏侥抢�，我瞬間雙腿冰涼——青黃斑駁的草坪，兩棵柳樹，葉已凋零，晃著遒勁的干枝條，恍若魔爪。附近無一人，顯得陰森森的。
“怎么啦？”路秭涵見我異樣，親切地問道。她有一雙大眼睛，配上一副眼鏡，斯文優(yōu)雅。最好看的當(dāng)屬她的鼻子，如同喜馬拉雅山的鵝卵石�！霸趺茨樕止值�'？”“這……這也太可怕了吧，我們還是去其他地方排練吧。”
路秭涵溫柔淺笑，“草坪很安靜，非常適合我們排練啊�！蔽胰允菦]有勇氣邁腳，“颯颯颯”的風(fēng)吹過，柳樹枝“嘩啦啦”地響，顯得草坪更加恐怖。
“別怕，堅(jiān)信自己能行！”她堅(jiān)定地望著我，鼓勵(lì)到。
接著，她牽起我的手，她的手溫暖柔軟，我瞬間有了力量。進(jìn)入草地，我才發(fā)覺那里涼爽、幽靜、醉人。腳踏草坪，柔軟像是踩著棉被；風(fēng)吹面頰，清爽得如同敷了面膜……
這一個(gè)平凡的日子，銘記于心，任何困難，再也抵不過記憶中掌心的溫暖。
都說樂于助人的人是陽光使者，自己燦爛，也讓別人榮光。
日子繼續(xù)匆忙，歲月依舊悠揚(yáng)，有一份友情和一個(gè)日子始終縈繞在我心房！
這一天，讓我銘記作文7
清淺歲月的打磨，賦予細(xì)碎風(fēng)景的銘記。
天空蔚藍(lán)，銘記絲云的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風(fēng)的繾綣纏綿……
靜謐的夜晚，滿地月光，你是否會挑起一盞心燈，對著窗外的風(fēng)，凝望記憶，畫一徑荼蘼。
三年級，四月天。
第一場比賽，倚風(fēng)而入�！跋乱粋�(gè)——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥鳴的急促，讓忐忑的'我，心跳如水彈連發(fā)激射，幾近噴薄。拘謹(jǐn)?shù)莫q如被緊緊鎖住的身形，引得居中評委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。
這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅(jiān)持。
四年級，酷暑天。
第一次高空漫步，驚心動(dòng)魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當(dāng)視線戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，穿透玻璃時(shí)，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開。唯見身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步云端，心中多上幾絲壯志凌云。
這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。
五年級，學(xué)期結(jié)束。
第一次集體落淚，離合悲歡。當(dāng)朱老師音調(diào)輕輕：“下學(xué)期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。于是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺的從我臉上滾淌下來，滑過皮膚的冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來了溫馨的回憶。潮濕，湮沒空氣，湮沒所有聲音。
這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細(xì)膩。
不要忽略時(shí)光賦予的感受，那是年輪和心情連結(jié)而產(chǎn)生的悸動(dòng)，銘記了生命的綻放。
假如我們也會遺忘，那么曾經(jīng)哭過、笑過、凄蕪、美麗的這一天，應(yīng)該銘記！
這一天，讓我銘記作文8
開紛繁的記憶之門，我發(fā)現(xiàn)許多令我值得永遠(yuǎn)銘記于心的第一次，抑或是最刻骨銘心的一次：第一次識字，第一次上學(xué)，第一次學(xué)游泳……似乎，有無數(shù)個(gè)，可令我最記憶猶新的，還是第一次上臺主持。
記得那一天，是20xx年9月6日。那一天，艷陽高照，秋意未濃，當(dāng)廣播中響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，我的心不由抽緊了許多，雖然我有許多次在班里主持的經(jīng)驗(yàn)，但是，我還是第一次站在學(xué)校主席臺上，面對著臺上無數(shù)雙眼睛進(jìn)行主持。這種緊張的情緒持續(xù)了幾分鐘，體育老師整完了隊(duì)，到該我主持了。
于是，我深吸一口氣，還是不斷平復(fù)著緊張感又大步流星地走上臺去，當(dāng)我望著臺下那些眼睛時(shí)，也不知道怎么的，那種緊張感就煙消云散。“本周升國旗儀式正式開始”。很快，我就說出了這句升國旗儀式是第一句話，這句話我以前在臺下聽了無數(shù)遍，而今天，我卻成了說出這句話的人。
接著，升國旗，唱國歌，請老師國旗下講話，這幾個(gè)步驟都有條不紊地進(jìn)行著，而到了宣布優(yōu)勝班級名單時(shí)，我卻忘詞了�；蛟S，又是那神出鬼沒的“緊張感”在作怪吧，于是，無助的眼神迅速地投向了站在主席臺旁的大隊(duì)輔導(dǎo)員金老師。金老師也讀懂了我的.眼神，急忙口形提醒著我：下面請金老師宣布優(yōu)勝班級名單，請鄭校長頒獎(jiǎng)。
得到提示的我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有面帶笑容（那種有些不好意思，又有些知道后暗動(dòng)著喜悅的笑容）地宣布了那句話：“下面請金老師宣布優(yōu)勝班級名單，請鄭校長頒獎(jiǎng)�！�
走完了這一程序，最后只剩下“本周升國旗儀式到此結(jié)束，請各班按秩序退場”這句話了，于是，我就以“迅雷不及掩耳盜鈴”之速說完了這句話。在說這句話時(shí)，雖然與第一句話一樣，情緒都有些復(fù)雜，可是，這與之前已經(jīng)截然不同了。
下了臺，老師說我今天主持的還不錯(cuò)。于是，像在我心中的一塊大石頭落了地似的，我受到了倍大的享受。
哦，這一天，真令我銘記終生！
這一天，讓我銘記作文9
最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開這個(gè)校園，走上中學(xué)，或許，這一天過后，校園里就再也不會有我活躍的身影，再也不會有我朗朗的讀書聲，再也不會有我在教室里的那一聲“起立”。
這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場上。
伴隨著國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。
白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長熱淚盈眶，他對我們說：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會成為一個(gè)中學(xué)生。在將來的日子里，我希望你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長大了，就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)，去創(chuàng)造你們的`未來吧！要是以后想回來看看，**小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你們敞開！”
話畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。
在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺得它太難看了�？墒墙裉欤覅s覺得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚(yáng)，我多么希望永遠(yuǎn)帶著你，讓你伴隨我走過春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽！
太陽一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個(gè)人名字的氣球，我們拉動(dòng)手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。
伴我們走了六年的班主任對我們說：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上：”
……
這一天，我將離開母校；這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾；這一天，讓我銘記！
這一天，讓我銘記作文10
堅(jiān)持，就會出現(xiàn)奇跡。這一天，又讓我時(shí)刻銘記。
初春，一朵早醒的桃花，開在一根枝條上，灼灼的顏色將我照亮。至今，那輕柔的枝條還拂動(dòng)我的記憶。
那次踏青，走到半路，我就滿頭大汗，氣喘吁吁。坐在路邊的石凳上，站不起來了�！坝兄菊撸戮钩伞�。一陣馨香，飄來老師甜美地話語，宛若天空中純白的的云，輕盈如羽；又如動(dòng)聽的歌，沁人心脾。我一鼓作氣到達(dá)目的地。
老師暖人心房的鼓勵(lì)，讓我銘記。
盛夏，驕陽把大地烤得像一個(gè)熟透的大紅薯。草木無精打采地站著，猶如游泳池畔無措的我……
站在水池邊，我屢屢望而卻步。教練細(xì)心地講解，示范，恍若快樂的游魚，在水中優(yōu)雅自在地穿梭。又如草原上的奔馬，奮勇爭先。我羨慕地俯視水面，“孩子，下來�！蔽以囍磷『粑�，劃水……
教練的細(xì)心，讓我銘記。
初秋，我站在火棘樹下，看著那一樹流淌的嬌艷，宛如美奐美輪舞姿。
學(xué)舞蹈的`時(shí)候很辛苦。每天都要壓腿，下腰。那次，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作——“前橋”，小朋友都能準(zhǔn)確無誤地做出來。我手腳不聽使喚，腦中一片空白。臉紅得宛如熟透的石榴，又如朝天椒一樣火辣，更恰似熊熊燃燒的火。
回家后，我如一只永不言敗的小鷹，拼命地練習(xí)……漸漸掌握了技巧，成功完成了“前橋”。
堅(jiān)持不懈的努力，汗水背后的成功，讓我銘記。
不要羨慕別人做得比你好，只需要每天打破自己的記錄。體驗(yàn)成功的感受，銘記于心。
我從未夢想成功，我只向著成功努力，并時(shí)刻銘記。
這一天，讓我銘記作文11
時(shí)間總會無情地流去，但只要你能在流去的時(shí)間里抓住有意義的一天，那么那一天將不會流去，而是銘記在心中。
那是一個(gè)陰天，我出門時(shí)，竟忘記了帶傘，我想今天必定會遭殃的。如果下雨了，那該怎么辦？
放學(xué)的前20分鐘果然下起了傾盆大雨，我望著窗外的雨水不停地下著。我苦惱了：“我怎么就這么可憐呀？爸媽會送傘來吧！不可能，他們比我更忙，或許他們也是淋著雨回家的呢！”我真的要淋著雨回家嗎？
在我深思時(shí)，我的同桌竟在嘲笑我：“你是不是沒帶傘呀？”
我不想回答她這帶刺的話，因?yàn)槲液退恢倍际枪芬Ч返�，就如上輩子與她結(jié)了仇一樣，從沒安寧過。見我不答話，她又繼續(xù)說：“要不，我……”
“你就別煩我了，行不行？”同桌話未說完就被我頂回去了。
放學(xué)了，我毫不猶豫地把我裝滿書的袋往頭上遮著，然后往回家的路上沖去。
路上人多，車多，傘也多，我一直是在躲這躲那的。很不幸的是竟然有人為了閃車，往邊里靠的時(shí)候把我給撞倒了，然后若無其事的跑了。我倒在那全地是濕漉漉的黃泥地上。
行人們都只顧得自己回家便各奔東西去了，真可憐，我那狼狽的'樣子！更可悲的是竟沒有人過來把我拉起。
然而我的書也全灑在地上了，還夾著泥土餡。我蹲在那兒，無辜的淚水與雨水齊步在我臉頰間流下，急忙地把地上的書撿起。
突然從我的身邊伸來了一只手，把地上的書本撿起，我吃驚地向身邊看去，竟然是同桌。她沒有撐傘，與我一起蹲在了那兒淋著大雨，撿著書。
她站起來把我拉起說：“其實(shí)我也沒帶傘，我剛才是想問你，我能不能和你一起走回家，你沒有答應(yīng)，所以我只能跟在你后面。”原來在這孤單的路上竟然還有一顆關(guān)心著我的心陪伴著我。
那么我應(yīng)相信“不打不相識”了，這份友情是可貴的，所以這一天讓我銘記。
這一天，讓我銘記作文12
嗡嗡的震動(dòng)聲在車座上響起，我睜開迷蒙的雙眼，揉了揉眼睛，拿起身旁的手機(jī)，一下子笑了出來。
那天是十月二日，我們一家開車去秦皇島過這一次的國慶假期，那天，也是我的生日。手機(jī)響起的時(shí)候正是上午十點(diǎn)零二分，我看到那條短信時(shí)也不知道是誰那么有心，那是一個(gè)陌生的號碼發(fā)來的生日祝福，等我看到最后的名字，也就是那個(gè)令我忍俊不禁的人，這一天，我怎么也不會忘卻。
那個(gè)人，是我小學(xué)最好的姐妹，從四年級起，我們每天都不曾分開。她喜歡畫畫，最喜歡畫的就是鳥，從卡通的到真實(shí)的，她都畫得有模有樣；我喜歡唱歌，最喜歡哼著最新的流行歌曲。我們一起，她畫畫，我唱歌，我們一起這樣走過了兩個(gè)春夏秋冬。那天，她走了。六年級開學(xué)的那天，我?guī)е粴q生日禮物，想要給她一個(gè)驚喜，等來的卻是那句：小藝轉(zhuǎn)學(xué)了。
她轉(zhuǎn)學(xué)去了海淀，我強(qiáng)忍住眼淚，并堅(jiān)信她不會就這么走了。正式開學(xué)的.那一天，班主任給了我一封信，是小藝寫的。信里她寫道：“我轉(zhuǎn)學(xué)去了海淀，愿你每天開開心心，快快樂樂。不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。我們以后還要一起玩，一起畫畫，唱歌�！蔽覜]有哭，我笑了。
那條短信，那個(gè)生日祝福是那么美，不知道她從哪里找到的我的手機(jī)號碼，那么有心，選在這個(gè)時(shí)間給我送來祝福。
這條短信，這個(gè)生日祝福勾起了我的回憶，讓我在回不去的回憶里，和一起來了的人度過了那么美的一天。
那一天，我不會忘記，那本就是一個(gè)不尋常的一天，那個(gè)祝福更讓那天不再尋常。
這一天，讓我銘記。回憶回不去了，可是你一起來了。友情，很偉大。
這一天，讓我銘記作文13
這一天，細(xì)雨蒙蒙，我的心情似那天空中密布著的烏云似的，很不好。
早晨起來，雨下個(gè)不停，父親喊著說：“今天的天氣非常適合給田里施肥，兒子，我們一起去吧！”
父親從舊倉庫中找出全家唯一的一件雨衣，披在了我的'身上，而他和母親呢？則是找了兩個(gè)破舊的塑料袋披在了肩上。
然后父親要到倉庫拿化肥，我跟在后面說：“老爸，我們一起去吧，我?guī)湍惚郴�。”他說；“不用，兒子，老爸背一袋化肥還是行的，不要看我年齡大了，可我的勁兒還在呢。”
就這樣，父親背起一袋化肥走在前面。我和母親提著干糧袋和水壺走在后面。
我們走的是鄉(xiāng)間的一條泥濘的小路，這條小路上坑坑洼洼，非常的難走。
我不曾記得他摔過多少跤了，每當(dāng)他摔倒之后，我和母親上去扶他，并且要求換著背化肥袋，可父親卻堅(jiān)強(qiáng)的說：“不用，我能背得動(dòng)�！�
到了田里后，父親和母親去田里施肥，而我卻坐在一旁玩。
被雨浸泡過的田地，顯得非常的濕潤，只要腳一放進(jìn)去，可以說是每一步都行走艱難，況且手中還拿著肥料，這使我坐在一旁不忍心看下去。
施完肥之后，我們坐在一起吃媽媽從家?guī)淼母杉Z，父親從袋中掏出一塊干饃，分了一半給我，剩下的一點(diǎn)，則是他和母親兩個(gè)人分著吃了，喝水的時(shí)候，他們還是先給我喝。離開田地臨走的時(shí)候，父親望著這片田地說：“這些莊稼可得照顧好了，等收了變賣之后，還要給兒子交學(xué)費(fèi)呢。”聽到這句話之后，我內(nèi)心很慚愧，這句話深深的印在了我的心中，我立志要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我的期望。
初冬的這一天，很溫暖，暖在我的心里，使我刻骨銘心。
這一天，讓我銘記作文14
時(shí)間總是如此短暫，一個(gè)美好的一天終消散了，每個(gè)人都屬于自己的完美的`一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。
我有屬于我的一天，跟隨著我未探尋、感受這一天！
曾經(jīng)得在一個(gè)下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室里，看看同學(xué)們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實(shí)連我自己都記不清楚上課了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，我趕緊拿出課本，提前預(yù)習(xí)。
小菊、小瑞走進(jìn)教室，一句話也沒有對我說，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的一個(gè)人——我。我心里十分難過，心想：“平時(shí)我都對她們很友好，為什么她們這樣對我？”
下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準(zhǔn)備和她們說話。可我剛想說，小菊、小瑞卻轉(zhuǎn)身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨(dú)自神傷。
終于挨到最后一節(jié)課——體育課，我們圍著操場跑了三圈，全班都?xì)獯跤醯模词固焐巷h著雪。我想：“先找個(gè)地方休息吧�！蔽易鍪噬�，抬頭向前看，小菊、小瑞正向我走來，我自己以為她們路過這兒。沒想到，小菊、小瑞走到我面前，對我說：“生日快樂！”我聽到這句話，才意識到今天是我的生日。她們還給我準(zhǔn)備了生日禮物，我頓時(shí)眼眶紅潤，哽咽著說：“有個(gè)朋友真好！”
小菊說：“對不起，今天不和你說話是我們不對，希望你能原諒我們�！比缓螅∪�，開心地說：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘！”
體育課我上的很幸福，很開心！
這一天，讓我既傷心又開心；在這一天，我們的朋友情誼又深一步。
這一天，讓我銘記。
這一天，讓我銘記作文15
“嘩嘩……”雨一直在下個(gè)不停，我站在雨中，任雨水淋濕我的身體，讓雨水一滴一滴的流，隨著雨一直下，分不清哪里是淚，哪里是雨。
你還記得吧！那天下著大雨，我剛從外面回來，就看見你站在門邊，怒氣沖沖的望著我，當(dāng)我準(zhǔn)備跟你打招呼時(shí)，你卻一巴掌打在我的臉上。接著就劈頭蓋臉地罵起來：“看，你寫的是什么？這是你寫的嗎？”日記本“啪”的一聲摔在地上，我哭著哽咽著：“你怎么可以偷看我的日記？”還沒容我爭辯，你就大聲吼道：“辯什么，你怎么可以這樣，竟然違背我干這種事……你真是……唉！真是氣死我了。你慢慢地把我的手握起來，然后柔和地對我說：”你現(xiàn)在還小，還不到談戀愛的年齡，你不應(yīng)該……”我猛地沖出了家門，放聲大哭，這時(shí)，內(nèi)心所有的埋怨、傷心都暴發(fā)出來，我邊跑邊哭，在朦朧的雨霧中著見你跌跌撞撞地追來，我跑到一處隱蔽的地方躲了起來，你找呀找，找了半天也不見我的蹤影，你傷心的跪在地上，大聲的`喊：“妹呀，你快回來吧，我原諒你了，出來吧，不要跟我捉迷藏了……”沙啞的聲音在傳遞，然而我卻無動(dòng)于衷。呆呆地望著你，望著你那痛心欲絕的樣子，望著你……
雨一直在下，那聲音充滿了涼意，每一聲都跟隨著心聲的跳動(dòng)，我和你一直保持著冷戰(zhàn)，很久很久，當(dāng)我再次看你的時(shí)候，你倒下了下去，我急忙跑到你身邊，抱頭痛哭，淚水流了下來……
這天我又站在雨中，任雨水打碎我的心，任雨水吞噬我那可笑的心聲，讓雨水流進(jìn)我的記憶深處，讓我永遠(yuǎn)銘記這一天。
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