【精華】優(yōu)秀中學(xué)生作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，新的寒假又來臨了，也意味著又一個鍛煉的機會要來臨了，不過我也已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，自力更生當(dāng)然是沒問題，也可趁著這個機會讓大人刮目相看。我今天呀，要露一手！
為了這個特別的一天，我早早就起了床，早餐剛吃完，我便迫不及待地拿著零錢往超市奔。來到熱鬧非凡的超市里，看到這琳瑯滿目的既熟悉又陌生的菜，我有點不知所措，看到許多人在爭先恐后地?fù)屩貎r菜，又爭先恐后地打價買單，我更感到不知所措。我想到家里還有昨晚吃剩的排骨，買點青菜就行了，我決定買生菜，我擠進人群里精挑細選地挑了一扎生菜，然后打價埋單回家。
回到家，我先把生菜放在水里泡一泡，這樣可以洗去殘留在青菜中的農(nóng)藥，接下來就是要放米煮飯了，我量了半米杯的米，放在洗米勺里，用水洗了兩遍，然后放到電飯煲里加上適當(dāng)?shù)乃�，插上電源，按開始鍵，電飯煲便開始煮飯了。接著我開始洗菜，洗了兩遍后我又讓它泡一下。當(dāng)飯煮好時，我便開始炒生菜，首先我先洗干凈炒菜鍋，打開煤氣，把鍋先熱一下，然后把油放入鍋里，加入蒜米，再把生菜倒進去，一聲排山倒海的聲音可把我嚇壞了，油不聽話地不停向外濺。徐徐上升的火苗舔著鍋底，我膽戰(zhàn)心驚地拿起鍋鏟，不停地炒，大約炒了七、八分鐘，我關(guān)上煤氣起鍋，青菜就這樣做好了。接著我把昨天剩的排骨放到微波爐里加熱1分鐘。午餐便大告成功。我細細地嚼著自己做的飯菜，總覺得別有一翻風(fēng)味，大概是因為自己的勞動成果吧！
勞動真是讓人感到快樂！
1月24日我們放寒假了！我和媽媽商量先給“大家庭”做個小幫手——給希望工程捐些錢。
可是媽媽讓我自己想辦法去賺錢。唉……
有了——賣年畫。媽媽帶我去“城隍廟”批發(fā)了一些米奇和米尼的年畫。我拿著漂亮的年畫去東方紅布匹市場賣，媽媽在遠處看著我。
直到1點多，我只賣掉1份，又過了很長時間遇到了一位叔叔。當(dāng)我問他能不能買一份年畫時，他特別嚴(yán)肅，說話也嚇人：“這么個小孩就會賺錢了！我不買！”我想說出我的想法，可是他沒聽就扭頭走了。我流著咸咸的眼淚坐在一個門市部的臺階上。我的臉伏在膝蓋上的年畫上面。“米奇、米尼”也哭了，是我的眼淚把他們弄濕了。
一位漂亮的阿姨從門市部出來。問我為什么哭？阿姨聽了我的.話后對我說了一些我不太懂的道理。但是有一句話說的我站起來了。
“小朋友好樣的！阿姨相信你會把這些年畫賣出去的。你的愛心也傳遞給了我，阿姨就買這份‘哭了’的年畫�！蔽倚α耍钟赂业娜ベu年畫了。
到了下午4點半，我總共賣掉9份。天氣太冷，媽媽心疼我，讓我收工。我想把賣的18元錢給媽媽看。一摸口袋，哎呀！怎么一分錢也沒有了。沒等我說話媽媽就明白了。她難過地說：“你怎么這么不小心呀，媽媽給補上吧！”可是我有些不死心，拉著媽媽跑去找錢，我也不知道它們掉在哪兒啦，反正我就沿著賣畫時走過的路線去找。當(dāng)我們跑到一個拐彎時，我的眼睛亮了起來！“媽媽你看——那是我的錢，它們在這兒呢！”我的心終于快樂起來。
我讓媽媽算了算，這18元能買90根鉛筆。媽媽說我能讓90個孩子有自己的鉛筆寫字了。
接下來的幾天里都很順利，這個寒假我掙到的錢可以讓234個孩子有自己的鉛筆寫字了。
大家說我是不是我們“大家庭”的“小幫手”呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！钡拇_是這樣，假如生活中沒有書籍，就沒有教室中的書聲朗朗，就沒有新世紀(jì)年輕人的熱情奔放，也沒有我們對知識的渴望。所以說，書籍點亮生活。
我的童年沉浸在書的海洋。一個個變幻莫測的故事，一個個形象生動的人物使我陶醉。我時常有過這樣的幻想，我幻想著海明威筆下的老人與我一起出海；幻想著我與魯濱遜一起大鬧天宮。童年因書香而快樂，童年因書香而精彩，我童年的生活被書籍點亮。
長大一些自然也離不開書。一次，我考試落第。我孤獨地站在窗前，眺望著一條川流不息的河流。我突然聯(lián)想到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是我重新振作，努力向前。每當(dāng)我與朋友惜別內(nèi)心悲傷時，我就會聯(lián)想到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！泵慨�(dāng)我放棄的時候，書給我指引了方向。讀了《項鏈》《羊脂球》等海外名著后，我不禁對當(dāng)時的社會痛恨之極，同時明白了正義與邪惡，好與壞，丑與善。正是因為有了書籍，我才明白了作為新世紀(jì)的青年，應(yīng)該思索未來，學(xué)會堅強不屈，像保爾一樣為國家獻身，勇于承擔(dān)歷史任務(wù)，因為我們是祖國的太陽。
我站在幽暗古老的街道上，手里拿著一把生銹的鑰匙，毫不疲倦地敲擊著堅硬的墻壁，欲打開通往知識的.大門。是書籍讓我穿到墻那邊，遨游知識的大海，那飄飛的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
我的生活被書點亮，書讓我沉浸在知識的海洋，給予了我快樂，給予了安慰，給予了我向前的動力。在寧靜的月光下，我拿著一本書，無聲無息地讀著，思索著書中的內(nèi)容，思索著人生，思索著未來，星星似乎在向我眨眼，伴著書香，我走向希望的遠方。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
在生活中，幾乎處處存在隱患，一旦爆發(fā)，便造了難以估量的損失。這時，我們何不防患于未然呢？
今年，我國面臨著霧霾的侵襲，眾多市民打起了呼吸“保衛(wèi)戰(zhàn)”。戴上口罩，穿著嚴(yán)實地上街。戴口罩雖然在一定程度上削弱霧霾的侵害，但并不能從根本上解決問題。從這個事件中，我們不由得反省，何為引起霧霾的根本？若能及早發(fā)現(xiàn)這一隱患，做好預(yù)防工作，霧霾就不會使人防不勝防，鬧得人心惶惶了。由此可見，“防”是如此的重要。
生活中隨處有防，從家中的防盜門到互聯(lián)網(wǎng)上的防盜墻，都表現(xiàn)出人們對于存在的隱患而做的防御工作仍稱得上機智，正因為這一道“防”，給予人們安全的保障和內(nèi)心的安定。譬如，有了防盜門，無論是居家還是旅行，都能使你的.心中充滿安全感，而不至于惶惶不可終日。
從所周知，日本是個多發(fā)性地震的國家，然而，這個小島國所做的防御工作卻不得不令人折服。國家專門發(fā)配救生包，訓(xùn)練家庭主婦的應(yīng)急能力，專門的應(yīng)急預(yù)警，專門的監(jiān)察系統(tǒng)。這些事前的預(yù)防在地震發(fā)生時能有條不紊地進行著。無論是老者婦孺、還是小孩，都存在著“防”的潛意識，在危急前沉著而從容，這一切都歸功于“防”，使日本這個小民族能沉穩(wěn)而鎮(zhèn)靜地在地震中逃生。反觀我們國家的汶川地震，其損失可謂數(shù)以億計，倒塌樓房難以計數(shù)。這都值得我們深思，若樓房建筑基礎(chǔ)扎實，檢測系統(tǒng)完善，恐怕就不會釀成如此悲劇。
可能有人問：“并不是每天都有災(zāi)難降臨，何必在此浪費大量人力物力呢？”的確，災(zāi)難不會時常發(fā)生，可誰能預(yù)料到何時會發(fā)生？一旦災(zāi)難爆發(fā)，不僅損失錢財，甚至是生命。孰重孰輕，不言而明。防御的付出，也同樣有收獲，既是自身技術(shù)的提高，又能安老百姓的心。很多時候，我們無非是“買個心安”，防御工作做足了，心也就踏實了。
“防患于未然”，不僅是為了預(yù)防，也是對自己、他人、社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。然而，生活中出現(xiàn)越來越多的“防”，這是體現(xiàn)我們陷入困厄的境況，還是體現(xiàn)人類發(fā)展的機智？到底是福還是禍？值得我們深思。
盡管如此，我們?nèi)匀恍枰胺馈�，“防患于未然”不僅僅是一種責(zé)任。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
科學(xué)老師叫我們做泡泡水。 星期一，同學(xué)們都帶了泡泡水過來了。下課后，同學(xué)們一一拿泡泡水來玩，我提議說：“我們來比賽，誰的泡泡吹得又大又不易破，而且吹的又好看�！蓖瑢W(xué)們一口同聲的說：“好啊，比就比，誰怕誰呀！”
突然，只見一串像葡萄一樣的泡泡往天空上升，同學(xué)們歡呼了起來：“啊，好漂亮呀！”有人說：“這肯定是一位高手吹的�！庇腥苏f：“這肯定是李老師吹的'�！边@回沒人著聲了，因為他們的目光已經(jīng)在尋找科學(xué)李老師了。 這時，我又說：“哼，我也可以吹成那樣，甚至比老師吹得更好�！庇腥苏f：“就你，有本事，你吹一個試試看呀.”我便開始吹，吹第一個時，刮起了大風(fēng)，吹第二個時，第二個破了。那時，我羞愧死了，只聽見自己周圍的人都開始哈哈大笑，有人說：“我早就說過你，不可能吹得那么好的，怎么樣，認(rèn)輸吧。”我只好低著頭認(rèn)輸。
經(jīng)過這次的事件，我明白了一個道理，不吹大自己的本人領(lǐng)和本事。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
愛之永恒，愛亙古不變……
沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發(fā)點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的`笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣！
母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
那條路，是我常常走的；那些樹，是我常常看見的；那條小溪也是我常常路過的。平時，我從不覺得它們美麗，今日，我卻發(fā)現(xiàn)它們是多么的有魅力，讓我深深的陶醉了。
我們家有個不成文的規(guī)定，只要有時間，我們便要出去散散步。今天，我們迎著清新的風(fēng)，一如既往的爬上那條熟悉的山路，在樹蔭中愉快的“暢游”。不知不覺我們已到達山頂。“一覽眾山小”后，我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊，我卻感到不足為奇。平時，我們兩個都是緩緩的走下山的，可是，這回，我有了一個奇特的主意：跑步下山。我的這個主意得到了老媽的贊同，于是乎，我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰，我們都不約而同的停下來休息。這時的我們，真可謂揮汗如雨�。∨銮桑涣�(xí)涼風(fēng)吹來，只能用一個字來表示：“爽”！我身不由己的向四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的`輕佛下，樹木枝葉擺動，楚楚可人；而那潺潺流淌著的小溪，發(fā)出“嘩啦－嘩啦”的聲音，站在山路邊的雜草，被風(fēng)吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時我眼睛一亮，有種想寫詩的沖動。老媽卻先發(fā)制人，把“易水歌”改了：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑，好久沒有這么快樂了。
那樹，那水，那路看起來雖然沒有什么關(guān)聯(lián)，然而它們又是那么的和諧。在樹，水和路的魅力的包裹下，我們邊開玩笑邊向前走著，不知不覺間，我們已經(jīng)在樹，水和路所洋溢的活力中回到了家。
好久沒有上“”的我，靈感四溢，將這一切的舒暢都表達了出來。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
她像是一粒極普通的種子，不聲不響；卻在不經(jīng)意間，綠意濃濃。
——題記
她，像萬千女孩一樣，有著灰姑娘的夢，有著白雪公主的向往，她盼望著突然間一睜眼就能發(fā)現(xiàn)自己在宮殿里，身邊有自己夢想的一切……
她，像萬千女生一樣。從小學(xué)一年級就開始討厭數(shù)學(xué)，總懷疑世上怎么會有那么多個“＋”“－”“×”“÷”，還會有永遠做不完的數(shù)學(xué)題。她曾偷偷地把原本“78”的成績改成“98”，然后自豪地讓爸媽簽字，卻不知爸媽早就拆穿她的小九九了……
她，有著常人一樣的性格。每當(dāng)被別人叫到外號時，總會送他一個白眼，怒沖沖地說：“再叫，封住你的嘴！”的`確，她實在太普通了，普通得就像與人擦肩而過后也不會被人想起的滄海一粟。
卻不知什么時候，她變得不再普通……
媽媽告訴她不要一味去模仿別人，做好自己比什么都寶貴。于是她回到房間拿出日記本，寫下一條又一條自己與別人不一樣的地方。此后，她每天都在改變著，隨著年齡的漸漸增長，她似乎飛快地成長著。
她開始明白灰姑娘之所以美麗是因為她始終有一顆寬容的心，白雪公主永遠美好是因為她的善良與高貴的心態(tài)。她開始喜歡數(shù)學(xué)，想認(rèn)識越來越多的符號，時間久了，她們成了好朋友，就再也分不開了。她學(xué)會坦然面對現(xiàn)實，哪怕握著67分的試卷，她會想：這是天使對我的警告，我一定出現(xiàn)什么問題了。然后，她努力不再犯同樣的錯誤。
她不再蠻橫，開始感謝生活。因為生活讓她遇見了剽悍的奶油老師，像是親姐妹的朋友，還有許多疼愛自己的家人。她想，她太幸福了。她，開始學(xué)會思考。她會在別人打打鬧鬧中聆聽心底的聲音，一如既往地做事；她會欣賞李娜——那個不是典型的中國人；她會閱讀——體會林徽因的智慧與才華；她會有自己的看法——明白什么是她所追求的。她追求的是——張泉靈的才氣和崔永元的責(zé)任感�，F(xiàn)在，她仍然在不停地努力著，向理想靠近……
她，不普通，她有自己的思想，有自己的追求，還有世上獨一無二的價值！
而那個她，正是我自己！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了�！眿寢屧捯粢宦�，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”媽媽驚奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的'？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀�！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。六年前，我曾是一個對未來充滿幻想的小學(xué)生。六年來，我一直為自己的理想而奮斗夢想著考上中學(xué)。終于通過努力考上了我夢寐以求的。這是第一次我實現(xiàn)了我的愿望，我對這里充滿了無限的向往，也使我離我的目標(biāo)更近了一步，我希望有一天能考上市五所可那并不是說說就可以的，那要付出堅信的努力，看看我校的陸潞和段然，一個考上了清華一個考上了北大。這是那個學(xué)生不向往的呢？可是，人家付出的辛勤努力多出我們的好幾倍，也正是這樣使他們?nèi)〉昧顺晒�，我也要像她們一樣，我相信只要我努力，那麼我一定會看到。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
每個人都有自己喜歡的書。我也不例外，不管是名著，故事還是漫畫，對我都有一種難以抗拒的吸引力。
我愛看書，只要一書在手，我就忘了吃和睡，即使是在極度疲倦的時候，只要翻一翻手中的書，立刻把滿腦的`瞌睡蟲都給趕跑了。
因為書，我惹出了不少笑話。
有一次，我正津津有味地：“啃”著《三國演義》，突然老媽大叫：“吃飯了”！正在三國中英勇地與敵將廝打的我被老媽無情的拉回現(xiàn)實中。我感到非常不爽，這場仗還沒“打”完，又正好打到興頭上，我正準(zhǔn)備一鼓作氣把夏候淳活捉了，你卻“鳴金收兵”這不是找茬嗎。不行，我一定得把這仗“打”完。于是回過頭應(yīng)了聲：“我仗還沒打完呢”！再給我一通鼓的時間。老媽被我這反常的舉動搞得丈二和尚———摸不著頭腦：什么？“打仗？打什么仗？你不是好好地待在家里嗎？再說，現(xiàn)在是和平年代沒有戰(zhàn)爭？”這時，我才意識到：完了，說錯話了�；艁y中又說：“我再打一會兒。”媽媽哭笑不得，走過來摸摸我的額頭：“沒發(fā)燒啊！你是不是吃錯藥了，不是在這看書嗎？怎么跑去打仗了。快給我吃飯去！我無奈的笑了笑，吃飯去了。
還有一次，已是晚上10點半了，我仍趴在床上，雙手托著下巴，兩條腿立起來左右晃動著，聚精會神地看著書。突然，老媽推門進來：“這么遲了怎么還不睡覺！”當(dāng)時，我正在看《明朝的那些事兒》，頭也不回地答道：“大膽，竟敢觸犯朝廷，來人，把他推出去給我砍了�！崩蠇尯敛皇救酰钩龊�?xùn)|獅的聲音大吼：“你吃了豹子膽啦？快去睡，否則棍子伺候。我回過神來，扭頭一看，竟是老媽，心里那十五只吊桶立馬不平衡了，全身上下汗毛一根接一根地豎了起來，冷汗不斷地從頭頂涌向腳根。心想：完了，觸怒了皇太后，爾等到只有死路一條……
書，既是我的良師，又是我的益友，還是我觸犯家規(guī)的罪魁禍?zhǔn)�。書呀，無形中我與你結(jié)下了不解之緣。
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