【精品】年級(jí)寫人的作文53篇
相信許多人都寫過作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動(dòng)，來表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的【精品】年級(jí)寫人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
每天一大早，她手中捧著一本書，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺(tái)旁。清了清嗓子，面帶微笑的對(duì)著我們說“同學(xué)們，早讀時(shí)間到了，請(qǐng)大家保持安靜，在座位上不要隨意走動(dòng)，入室即靜，如座即學(xué)。”而后站在講臺(tái)上安靜看書，神情專注，沉迷于書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉(zhuǎn)頭開始催同學(xué)交作業(yè)，豈不料我剛想開口說話，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認(rèn)真看書的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個(gè)冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個(gè)人靜靜地坐在角落里，你若不仔細(xì)，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書，或在寫作。眉毛時(shí)而擰成一個(gè)一字，為筆下角色的下一步所煩憂著，嘴中念念有詞，整個(gè)人都全身心投入進(jìn)作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續(xù)在她的`小世界里，不愿離去。
她喜愛跑步，課下有時(shí)間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿�，她拋棄不像一支離弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴(yán)肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書安靜閱讀抬頭看到你時(shí)總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時(shí)的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會(huì)心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我家住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人，少數(shù)是少數(shù)民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住著一個(gè)苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨(dú)，但事實(shí)并非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當(dāng)成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對(duì)我說：“奶奶的日子不好過。你應(yīng)該像對(duì)待你的祖母一樣對(duì)待她。”平日里，我放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一邊寫作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著給我吃。她看到我就會(huì)拿出來讓我吃。每天一做完作業(yè)，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經(jīng)常逗她笑。
一天，放學(xué)后，我來到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門開著，她不在屋里。放下包，我瞥了一眼
屋角的'木盆里泡著床單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說年紀(jì)大了，但能干的活總是自己干，她不想給別人添太多麻煩。沒有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來。當(dāng)我剛把洗好的床單晾在繩上，老奶奶就從外面回來了�！笨煨桑煤⒆�！“她把拐杖立在墻邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸著我的臉，充滿感激地說：”你真是個(gè)好孩子呀！讓我怎么謝你們��！“我兩手搓著圍裙，不好意思地說：”奶奶，這是我應(yīng)該做的！“
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉(xiāng)親們的照顧下，老奶奶幸�？鞓返叵硎苤砟�。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的爺爺鼻梁高挺，一頭稀疏的銀白頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)我極為愛護(hù)，但有一件事卻讓我后悔了將近兩年。
那時(shí)爺爺家里的生活條件不太好，就搬來我們家住。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽都上班去了，只剩下我和爺爺兩人，干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩多沒意思啊，我在轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，突然，“當(dāng)——”的一聲，媽媽平時(shí)最愛的玻璃杯被我不小心碰壞了，“完了�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知道該怎么辦，我嚎啕大哭，爺爺趕來了，看這一地殘骸，瞬間明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，寶貝，別哭，別哭�！蔽覞u漸地不哭了，爺爺也笑了。
但，好景不長(zhǎng)，就在這時(shí)，媽媽看到他的杯子摔碎了，便怒吼一聲：“是誰干的！”我想退到爺爺背后，可媽媽一下子就察覺到了，問：“是不是你？”我心里害怕極了，答應(yīng)，會(huì)挨一頓揍，“竹筍炒肉絲”，不答應(yīng)，又會(huì)連累到爺爺。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，爺爺突然說道：“是我，我在看表的時(shí)候不小心摔碎的�！眿寢屴D(zhuǎn)身離去。在這之后媽媽告訴了爸爸，我想向媽媽承認(rèn)卻又不敢。
每當(dāng)我看到爺爺，我就會(huì)想起這件事，只有那略帶寒意的春風(fēng)，那略帶草香的'空氣，那略帶灰暗的明月，才能理解我此時(shí)此刻的心情，或許它們能送去我隱藏了兩年的歉意、悔意。
年級(jí)寫人的作文 篇4
“禾下乘涼夢(mèng)，一夢(mèng)逐一生”
袁隆平逝世了，這個(gè)消息轟動(dòng)了全國(guó)。為什么那么具有影響力呢？大家可能只知道袁隆平爺爺是“雜交水稻”之父，但不知道的是袁隆平爺爺用了一輩子的時(shí)間來研究雜交水稻，就是為了讓我們能吃上飯，吃飽飯，吃好飯。
從小到大我不知道袁隆平爺爺是誰，更不知道雜交水稻是什么東西。但直到昨天，老師帶我們了解了許多。以前我認(rèn)為，雜交水稻不就是糧食嗎？一種就可以出來很多，這么簡(jiǎn)單的事情，為什么袁隆平爺爺一做，就是“雜交水稻”之父呢。原來并沒有我想的那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的糧食種類這么多，都是因?yàn)樵∑綘敔敗?/p>
其實(shí)在研究雜交水稻的路上，袁隆平爺爺也不是一帆風(fēng)順的。在他決心要研究雜交水稻時(shí)，很多人都反對(duì)他�？伤活櫡磳�(duì)，依然研究了起來，可那時(shí)老天也沒有眷顧他。可那時(shí)袁隆平爺爺并沒有因?yàn)槭《Ｖ寡芯�，終于雜交水稻研制出來了。就這樣一年又一年，袁隆平爺爺也漸漸老去了，可他還是繼續(xù)研究，為的'就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：飯碗要牢牢地掌握在我們中國(guó)人自己手上。
原來袁隆平爺爺是那樣的偉大，雖然我不能趕到長(zhǎng)沙為袁隆平爺爺做追悼會(huì)，但我決心一定要好好吃飯，不浪費(fèi)每一粒糧食。這才是對(duì)袁隆平爺爺最大的尊重。
袁隆平爺爺是那樣的偉大，為了讓我們吃飽飯，用自己的一生來研究雜交水稻。為了不辜負(fù)袁隆平爺爺，讓我們好好吃飯，不浪費(fèi)每一粒糧食。
年級(jí)寫人的作文 篇5
是誰給予了我們生命？是父母；是誰無時(shí)無刻給我們溫暖？是父母。我時(shí)刻也不會(huì)忘記父母恩情養(yǎng)育。最重要的還是她——我的母親。
我的媽媽，披著散開的頭發(fā)，像一條瀑布，但又不那么長(zhǎng)，那么白。在烏黑的長(zhǎng)發(fā)中，那幾根銀白的發(fā)絲是那么的.顯眼。臉上雖是笑吟吟的，但也擋不住臉上細(xì)微的皺痕。
兩只眼睛是那么明亮，像是會(huì)說話。每當(dāng)我要放棄時(shí)，那雙眼睛告訴我：“不要灰心，你可以的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，那雙眼睛又告訴我：“不要驕傲，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要獲得點(diǎn)成就就得意忘形�！彼难劬ο袷且蛔鶡羲�，指引著我，讓我懂得深?yuàn)W的道理。
媽媽是那樣慈祥，但也夾雜著“苦”。這次考試成績(jī)下來了，考的不理想，我走在回家的路上，我心里想：我考的那么差，媽媽會(huì)罵我嗎？我想到這便故意放慢了腳步，可不一會(huì)，便到了我家樓下。剛到家，媽媽就問我：“考的怎么樣�。俊�
我支支吾吾地說：“考…雜…了。”媽媽臉色一沉，我知道要被罵了，但媽媽卻帶我到了咖啡店，媽媽點(diǎn)了杯咖啡，她問我：“你這幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？”還沒等我回答，她就端著咖啡語重心長(zhǎng)地說：“你呀！要懂得先苦后甜�！蹦憧矗@杯咖啡，剛喝一口覺得十分苦，但細(xì)細(xì)品后，才知道苦中帶有甜。古人說過：“吃的苦中苦，方為人上人。”這咖啡也是一樣的，孩子，你要學(xué)會(huì)吃苦！聽完后，回家的路上我都在回味這句話，對(duì)呀，我要學(xué)會(huì)吃苦！
媽媽的這句話指引著我去往更美的未來，這句話教會(huì)了我堅(jiān)持，努力！
年級(jí)寫人的作文 篇6
我們班里的小能人多如繁星，其中我認(rèn)為最能的是他。他可是我們班非常有知名度的，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著炯炯有神的小眼睛，這就是我們班里的體育小能人——黃明。
幾乎所有的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)他來說都是小意思，他樣樣精通。例如做倒立動(dòng)作，看似簡(jiǎn)單。但是大部分的同學(xué)是做不到的。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光靠有勁是不行的。我看見他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子飛了，他的腿像柱子豎在那里。其他同學(xué)不是豎不上去，就是豎過頭了，倒在了地上。惹得同學(xué)們哈哈大笑。
他跑步太快了，就像風(fēng)，被稱為“飛毛腿”，真的不能想象他在一瞬間爆發(fā)如此強(qiáng)大動(dòng)力。在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了冠軍。比賽開始了，裁判一聲令下，他立即沖了出來，他跑在跑道上，就像無盡的草原上像脫韁之馬在奔跑。一千米是圍繞著操場(chǎng)跑四圈，在第三圈時(shí)，他的速度放慢一點(diǎn)，也許是太累了，但他仍然堅(jiān)持，還張口呼吸喘息，身后的同學(xué)從他身邊超過去，他發(fā)現(xiàn)被人捷足先登，他馬上發(fā)出全身的'動(dòng)力，像一道閃爍的光芒，又像是離弦的箭。同學(xué)們?cè)趨群�，助威，給他加油。在最后一刻，他是第一個(gè)沖過終點(diǎn)，成為一千米跑步冠軍，突然現(xiàn)場(chǎng)雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
這就是我們班的體育小能人黃明，你說對(duì)不對(duì)？
年級(jí)寫人的作文 篇7
我們的班長(zhǎng)叫張景峰，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯�。她很愛笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。
張景峰的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒有做，我經(jīng)過思考以后，還是理不清頭緒，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張景峰打電話呢？她會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡覺了呢？她會(huì)不會(huì)埋怨我呢？”經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強(qiáng)摁下了電話號(hào)碼，電話接通后，張景峰不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最后連聲謝道。
張景峰不僅樂于助人，而且還酷愛武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術(shù)表演上過電視，而且還在國(guó)際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎(jiǎng)，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評(píng)比“三好少年”，大家無一例外的全部支持張景峰，張景峰全票通過。她并沒有驕傲，而是站在講臺(tái)上謙虛地說：“我的成功是來源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級(jí)服務(wù)，把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級(jí)六班更加欣欣向榮！最后，張景峰在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張景峰，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
年級(jí)寫人的作文 篇8
在我身邊，有許多多才多藝的同學(xué)，就像我馬上要給大家介紹的這位小畫家一樣。
說到曾思為，令我印象最深的，就是他那巨大的腦袋。我想，在他的大腦瓜里面肯定是裝了許多世界上著名的畫作吧！除此之外，一副黑色的框架眼鏡也是他的標(biāo)志之一。
稱他為活馬良，小畫家，也是名副其實(shí)。無論是模仿還是原創(chuàng)，他的作品總能贏得同學(xué)們的贊嘆和掌聲。不僅如此，他還精通各種畫法，如水粉畫，中國(guó)畫等。
記得在一堂美術(shù)課上，葉老師簡(jiǎn)單地和大家說了一下本節(jié)課的內(nèi)容后便讓大家開始創(chuàng)作了。我毫無頭緒，抓耳撓腮地左顧右盼找靈感。突然我看到身邊的小畫家，只見他“發(fā)了一會(huì)兒呆”，便拿起了筆在紙上飛快地畫起來。再次看向他時(shí)，只見他寥寥幾筆，一幅灰白色的山水畫就惟妙惟肖地浮現(xiàn)在了我的眼前，我不禁想象了上色后的.情景。
不多時(shí)，小畫家已經(jīng)開始上色了。他拿起顏料盤，用一支毛筆，用綠色顏料和藍(lán)色顏色搭配，調(diào)出了很多種不同的顏色。他高抬的手肘不失優(yōu)雅地?fù)]動(dòng)著，把展翅高飛的鳥兒畫得惟妙惟肖。隨著畫筆流暢的移動(dòng)，一幅山水畫很快就高質(zhì)量地完成了。
等他上完色后，我再湊近一看，已被眼前的景色驚呆了。畫上綠的山，藍(lán)的水，嬉戲的鳥兒都是那么的生動(dòng)，那么的逼真，仿佛可以把人吸入他的畫中。
這就是我想為大家介紹的小畫家曾思為。
年級(jí)寫人的作文 篇9
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，包括性格、長(zhǎng)相。所以，請(qǐng)你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無二的徐伍飛揚(yáng)！
從一個(gè)人的愛好，就可以看出一個(gè)人的性格。
我很喜歡聽音樂，無論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會(huì)去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書，拿一杯水，坐在陽臺(tái)上，接受陽光的.洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥回到了巢穴，月亮和星星開始上班的時(shí)候，那種寂靜、靜謐，會(huì)讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì)很不開心。
看書能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書，書柜上擺滿了我喜歡的書，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與�！返�。每當(dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語句，就會(huì)用筆把它摘錄下來，寫在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫下來。是的，我還喜歡繪畫，喜歡寫作。
我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給我?guī)砹顺删�。繪畫作品曾獲得過全國(guó)中小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。
寫到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來了，我是一個(gè)內(nèi)斂、安靜、偶爾會(huì)撒撒嬌、不擅長(zhǎng)與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，它究竟會(huì)綻放出怎樣美麗的色彩。
年級(jí)寫人的作文 篇10
我不認(rèn)為林沖是個(gè)英雄，我也不明白為何世人為何皆稱其為英雄。
世人言林沖一身本領(lǐng)，卻明珠投暗，一腔熱血，卻困于枷鎖，終是風(fēng)雪之中怒刃三敵蕩盡惡氣豈不快哉？這怎不是英雄好漢？
何謂英雄？人們對(duì)英雄的定義又取決于什么？是他所做出的貢獻(xiàn)？是他所傳承的精神？還是僅僅因?yàn)檫@個(gè)人做得對(duì)變成了英雄？
林沖前半生用委曲求全四字形容最是恰當(dāng)，九紋龍史進(jìn)、柴進(jìn)府洪教頭兩件小事便足以說明林沖有真才實(shí)學(xué)，八十萬禁軍教頭絕不是濫竽充數(shù)�？伤鼙M高俅的迫害，卻不肯如同后文一般血性殺敵，我認(rèn)為這不是懦弱，而是擔(dān)當(dāng)、智慧和審時(shí)度勢(shì)。
林沖習(xí)武男兒，何嘗不知白刀子進(jìn)紅刀子出的爽快？自家夫人受到高衙內(nèi)的無恥調(diào)戲，又不肯過分追殺，他又何嘗沒有男兒的血性和尊嚴(yán)？這不懦弱，是藏在隱忍之下的智慧與無奈，在官場(chǎng)黑暗、人吃人的時(shí)代，這份智慧足以令他和自己的家人明哲保身。林沖這樣想，但不代表視他為眼中釘肉中刺的人這樣想。
高俅等人的一再逼迫、同鄉(xiāng)好友的欺瞞背叛，風(fēng)雪中的烈火埋葬了林沖的.心，也埋葬了八十萬禁軍教頭的忠。
我不認(rèn)為林沖是英雄，英雄的名字太過于沉重。林沖只是一個(gè)人，一個(gè)活生生的、有血有肉的人，一個(gè)成為封建犧牲品的人，一個(gè)悲哀的、悲情的，一個(gè)有愛恨情仇，頂天立地的男人。
寒冬雪夜，過去的禁軍教頭如燃燒的草料消逝，而林沖，終將活出真正的林沖。
年級(jí)寫人的作文 篇11
4歲，天真，無知，純潔，一個(gè)如花草般的年華，和眾多孩子一樣，家長(zhǎng)也給我請(qǐng)一個(gè)保姆。
聽家長(zhǎng)說，那時(shí)的我可比現(xiàn)在的皮膚白多了，頭發(fā)還是染色西瓜頭，乍一想，怎么和明星那么像？
4歲的我，或許顯得很無知，父母都在上班，可謂忙的.不可開交，再加上我這個(gè)“淘氣鬼”整天在家無所事事，不是到東家串門，就是到西家發(fā)呆，這可讓一天上班的爸媽忙的不像話，所以才給我請(qǐng)了個(gè)保姆看照。
自從這個(gè)保姆來了，我的生活更加充實(shí)，她每天早上把我領(lǐng)到外面散步，換新鮮空氣，中午鋪好床給我睡，晚上待燒完飯又給我講故事。
可是，自從她在我家待久了，竟開始變得有點(diǎn)貪得無厭，幾次偷了錢，有時(shí)還把我晾在一旁，看她喜歡看的節(jié)目，這可讓我任性的小脾氣得以爆發(fā)，不是大喊，就是放聲尖叫，這才使得她忍受不住我的抗議，勉為其難的帶我到樓下溜達(dá)。
可有一次，天亮了，父母依然去上班，可這天發(fā)生的事，使我對(duì)她徹底失望。中午時(shí)，只見她打包好自己的東西，放在包中，當(dāng)時(shí)我還小，不知道這意味著什么，只知道有什么要離開自己，心竟生出不舍，當(dāng)門“咚”一聲，我再也忍不住了，便大哭一場(chǎng)。
事后，我覺得她人其實(shí)不錯(cuò)，就是人品太差。爸媽也覺得托給保姆不安全，有時(shí)帶我一起去，又有時(shí)托給爺爺奶奶，這，一直到7歲。
年級(jí)寫人的作文 篇12
“賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了……”又是這擾人的叫賣聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，現(xiàn)在才5：30，離我該起床的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。
最近，我們這來了一個(gè)賣麻團(tuán)的老頭子，他每天5點(diǎn)半就開始叫賣了，無論是刮風(fēng)下雨還是晴天，都依舊如此。
那是星期天的早晨，果不其然，我又被這吆喝聲給吵醒了。我用被子緊緊捂住頭，難得有一個(gè)休息日，怎么不讓人睡個(gè)好覺！忽然，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如去嘗嘗這老人的手藝如何。我掀開被子，麻利的起床洗漱。
我拿了零錢走出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見那位老人在吆喝，我走過去，遞上零錢，說：“給我來兩只！”老人一手接過錢，另一只手拿出一雙筷子和袋子，夾出兩個(gè)麻團(tuán)，慈祥的.說：“小心拿好�！�
我接過來，拿出一只咬了一口，真是又香又脆，我不禁對(duì)那位老人大生好感，我滿懷愜意的邊吃邊走。
誰知?jiǎng)傋吡藥撞�，就被老人叫住了，我的心不禁“咯噔”一跳，心想：我不是付過錢了嗎？心中剛升起對(duì)他的好感一下子蕩然無存！我轉(zhuǎn)過身，剛想好好理論理論！
誰知這位老人從口袋里掏出四塊錢遞給我，抱歉的說：“對(duì)不起呀，小同學(xué)，剛才忙，沒工夫找錢！”我莫名其妙半天沒有反應(yīng)過來。原來是老人還沒有找錢給我，我就走了。我恍然大悟。老人給我找完錢，伴隨著吆喝聲推著車走了。
望著老人越來越遠(yuǎn)的背影，我對(duì)他產(chǎn)生了無比的敬意，心中不禁感嘆。
年級(jí)寫人的作文 篇13
在你的生活中，一定有很多人出現(xiàn)過。有些讓你喜歡，有些讓你崇拜，有些讓你難過.然而，誰讓你難忘呢？這輩子，也有一個(gè)難忘的人。
我還記得那是在學(xué)校的一個(gè)下午，我們?cè)诮淌疑险n。鈴聲即將響起，原本美麗的天空突然變得陰云密布，烏云黑壓壓，墨汁都滴不出來了。風(fēng)急促地喘著氣，閃電和雷聲時(shí)不時(shí)地跳出來嚇唬人。“這么黑，到底會(huì)不會(huì)下雨？”“如果下雨呢？我沒帶傘�！薄拔乙矝]帶。以后怎么回家？”.學(xué)生們嘰嘰喳喳地交談。果然，鈴聲一響，雨就下了一地，很快就下起了傾盆大雨。我該怎么辦？我沒有傘，家里也沒有人。我該怎么辦？我心想
道。同學(xué)們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會(huì)，課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無奈的時(shí)候，一把傘毫無預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前，而這把傘的`主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對(duì)我說：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說完就把我從座位上拉起來，向校門走去。走到一個(gè)十字路口，我們?cè)摲珠_走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了。“我對(duì)她說�！蔽覂啥际呛门笥�，跟我客氣什么？記得明天還我就是了。“才剛說完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒有把傘還給她，因?yàn)樗龥]來，聽別人說是因?yàn)楦忻罢?qǐng)假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人，最令你難忘的又是誰呢？不妨說說看。
年級(jí)寫人的作文 篇14
班級(jí)就是一個(gè)大江湖，每個(gè)班級(jí)里都有各式各樣的人。今天，我就來曬一曬我們班的“牛人”。
獅吼人——老凱
她經(jīng)常穿一身土色的衣服，他的嗓門都可以和大象相比了。每次上課有同學(xué)回答問題錯(cuò)了，他就會(huì)哈哈大笑起來。關(guān)鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說話的時(shí)候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來一句：“最怕空氣突然安靜�！泵看嗡拔业臅r(shí)候，我都得離他八丈遠(yuǎn)，生怕耳朵被震聾了。
音癡——黑洞婷
她五音不全，唱起歌來堪比豬嚎，甚至說豬都比她唱的好聽。每次上音樂課，老師讓她起來唱首歌。她的調(diào)就沒在一個(gè)上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢(mèng)想成為一只百靈鳥。每次我們說她時(shí)，他都會(huì)翻一個(gè)大白眼，他翻白眼的'樣子特別可愛。
表情帝——小馬子
她就是我的同桌，說是同桌，一起學(xué)習(xí)的。但實(shí)際上我就像一個(gè)相機(jī)一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂。她的表情特別多，每一個(gè)表情能傳達(dá)出很多情態(tài)，有時(shí)還能逗到你。有一次上語文課的時(shí)候，老師讓她起來回答問題。小馬子同學(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說：“來，展示一下�！彼瘔训恼玖似饋�，卻流利地背出了課文。
正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學(xué)習(xí)生活“其樂無窮”！
年級(jí)寫人的作文 篇15
周六早上，天空萬里無云。我和媽媽坐公交車去了二姨家。公共汽車上有這么多人！幾乎沒有座位了。我能怎么做呢？突然，我看到一個(gè)空座位，趕緊叫媽媽坐下。我媽媽讓我坐在那里。
過了一會(huì)兒，一位老太太手里拿著一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)慢慢上了公共汽車。她滿頭白發(fā)，額頭上有三條皺紋，一邊走一邊喘著粗氣�？雌饋戆耸鄽q了，旁邊站著一個(gè)年輕人。
這時(shí)，車?yán)镉行┤擞脠?bào)紙蒙住了臉，有些人看著窗外，有些人視而不見。我看著奶奶失望的樣子，心里很難受。這時(shí)，我奶奶的包碰到了他，他大聲說：“怎么，這么老了，這么粗心�！闭f完扭頭對(duì)著窗戶打電話。奶奶不說話。只是嘆了口氣，站在我身邊。我想給她讓座，但她坐下了。我呢？況且車?yán)锶四敲炊啵覕D不進(jìn)“肉餅”！算了，別放手。
微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng)。它給了我勇氣。我趕緊站起來說：“奶奶，快坐下。”我奶奶很高興，稱贊我是個(gè)好男孩。這時(shí)，老大哥的臉紅了，車?yán)锏娜硕假澰S的.看了我一眼。至于我，我不好意思地低下了頭，其實(shí)我心里別提多美好了。到了二姨家，我把車?yán)锇l(fā)生的事情告訴了大家，他們都說我是個(gè)樂于助人的好孩子。
通過這件事，我知道只要你幫助別人，別人在你有困難的時(shí)候一定會(huì)感謝你，幫助你。所以我真的明白了幫助別人和自己開心的真諦。
年級(jí)寫人的作文 篇16
媽，一個(gè)熟悉的名詞。
每一個(gè)人都有自己的母親，但是，并不是每一個(gè)人都能享受到母愛。還有一些人一輩子都期望被母親愛一次，可是，人生就是這樣沒有一個(gè)人是太幸運(yùn)的，那些人期盼的，我們有那就應(yīng)該多多珍惜多多保護(hù)。有一些人不知道珍惜到了最后才知道了母親的可貴性。
我有一次，自己面對(duì)了一個(gè)自己不能解決的問題，我一直相信著獨(dú)立是我應(yīng)該面對(duì)的第一個(gè)人生難題，我一定要克服它最后取得第一個(gè)人生難題的勝利�？墒峭浟艘粋�(gè)最重要的元素那就是媽媽，要獨(dú)立的生活，但是也不能忘記遇到困難時(shí)有一個(gè)人在你的身后替你擋著——媽媽。那個(gè)人是解救你一生的人；也是守護(hù)你一生的人；更是珍惜你的`人。欣慰他們知道不管是兒子還是女兒都是他們自己的一部分，他們知道珍惜。而我們呢就應(yīng)該比他們更知道珍惜。
雖然有時(shí)候他們會(huì)大發(fā)雷霆，還會(huì)打你，但是要知道一個(gè)道理--打在兒身痛在娘？有時(shí)候每個(gè)人都在疑惑在這個(gè)問題？是不是一個(gè)不真實(shí)の言語，但是確實(shí)是這樣每一個(gè)母親都希，望子成龍每一個(gè)母親都希望望女成鳳。
一個(gè)母親的？難道是好懂得嗎！
幸福對(duì)每一個(gè)人來說，一個(gè)熟悉的名詞。即使沒有媽媽，也期待著見媽媽一眼，因?yàn)榭匆妱e人都在媽媽的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)。我有一個(gè)媽媽，她跟，一個(gè)疼我的母親一樣；一個(gè)愛我的母親一樣；因?yàn)槟悖褪俏业哪赣H。我愛她。他用一生來守護(hù)我。
年級(jí)寫人的作文 篇17
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的歡樂時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒什么為什么。而之后，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆�，所以才去�?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。
當(dāng)我們問教官要QQ號(hào)的`時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來都有堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)，并且關(guān)系異常好。
這屆初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官十分感動(dòng)，這一年不見他又變得幽默多了，并且他還多了一個(gè)外號(hào)——“香風(fēng)哥哥”，因?yàn)樗?jīng)常噴香水，一走過去，那風(fēng)就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓(xùn)的樂趣。
年級(jí)寫人的作文 篇18
人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，說不完，道不盡，但它卻能讓我們更加強(qiáng)大。
我有過一個(gè)朋友，她有個(gè)綽號(hào)——“老帥”。只因她在各個(gè)學(xué)科中都可以過五關(guān)，斬六將，所向披靡。但她的字卻糟糕極了，于是，她和我一同報(bào)了書法班。還未小升初的我們想想也只剩三年時(shí)間可以練字了，可是她寫字的水平卻沒有太多的進(jìn)展，連老師都對(duì)她失望極了。只是嘆口氣，悄悄與她的媽媽說她家孩子怕是沒有天份，可惜了……
可是恰巧被躺在門后的她聽到了，她忍住自己不爭(zhēng)氣的.眼淚，“咚咚咚”地就跑上樓去了。從此以后不分晝夜，連在學(xué)校的休息時(shí)間都用來練字。在練字時(shí)，她仿佛便與世界的喧鬧隔離，只是寫下一行行稚嫩的“自己”，后來我學(xué)成離開了書法班，便只能在學(xué)�？匆娝龑Ｐ闹轮揪氉值纳碛傲恕�
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬之間，三年時(shí)光便悄無生息的過去了。那一場(chǎng)風(fēng)雨沒有摧垮她的意志，反而使她愈發(fā)努力了。而她的努力也沒有被辜負(fù)，她不僅寫得一手工整的楷書，就連龍飛鳳舞的行書也寫得出神入化，還考過了十級(jí)，拿了不知多少獎(jiǎng)項(xiàng)，不知在多少地方留下自己的照片，不知露出過多少興奮的笑臉。
種瓜得瓜，種豆得豆。多虧她沒有被風(fēng)雨擊倒才成就了今天的“老帥”。風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹，沒有當(dāng)時(shí)老師的一席話，也許就無法激起老帥那要強(qiáng)的上進(jìn)心。看過了這三年她經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于明白，付出的越多，收獲的也就越多。
年級(jí)寫人的作文 篇19
"媽媽，你干嘛呢"我高興的打電話問媽媽。 "嗯，媽媽，媽媽幫姥姥和姥爺干活呢，"話沒說完，媽媽突然哭了。我覺得肯定有什么事了，媽媽說姥爺生病了，已經(jīng)不在了。
我不敢相信，暑假開學(xué)的時(shí)候，姥爺還送我，就幾天的時(shí)間，人就不在了。我接受不了，媽媽在電話那邊一直哭，我也跟著落淚，媽媽不讓我回去看姥爺，我知道媽媽是不想讓我耽誤學(xué)習(xí)，但是我心里始終放不下。我想起了姥爺，姥爺已經(jīng)八十多了，我從小在姥姥家，每次放假之前，姥爺都在家算著日子，問媽媽我是不是就要放假了。看到我回來，姥爺都會(huì)開心的笑。姥爺以前喜歡打撲克，姥爺總會(huì)帶著我一起去，雖然隨著我年齡的`增長(zhǎng)，與姥爺沒有太多的交流，但我看到姥爺就會(huì)很開心，姥爺也是最親近的人啊。
我心里很難過，但是我不想讓同學(xué)知道我家里的事，讓別人同情我，眼淚又止不住的流，我側(cè)過身，盡量不出聲音，同學(xué)跟我說話，我裝作什么事也沒有，聲音有些哽咽，對(duì)同學(xué)說我感冒了。
第二天早上，我打開手機(jī)，看到媽媽的信息，讓我回家。我趕快收拾收拾，跟老師請(qǐng)了假，在車上，還是止不住的流眼淚。下車后，媽媽在車站接我，我一到家，就看到了好多人。
屋子里到處都是姥爺?shù)纳碛�，看著姥姥和媽媽，我很心疼她們。姥爺，你雖然不在了，但是您一直在我心里。
年級(jí)寫人的作文 篇20
“哇！這么大的一條魚你不吃？”一聽聲音就知道我們班的吃魚大王來了。他就是陳則天，他酷愛吃魚，不管新鮮不新鮮他都來者不拒，他自稱自己“吃魚大王”。
有一次吃午飯，我和旁邊的同學(xué)一看又是鴨蛋鯧魚，心里直嘀咕：今天怎么又是這種鯧魚。我們都不喜歡吃這種鯧魚，聞起來有一股不太新鮮的味道，多沒胃口��！同學(xué)們也都紛紛抱怨起來。但是陳則天一看有魚，便高呼起來：“呀！今天有油炸魚，太好了！我最愛吃魚了！”說著他快速地舉起筷子，夾起一條魚，先放在鼻子前聞一聞，頓時(shí)臉上露出一副陶醉的神情，接著大口大口狠狠地咬了起來，邊吃邊贊嘆著：“啊！味道好極了！”他三下五除二地就把一條魚給吃完了。吃完，他回味似的咂嘴，嘴巴里發(fā)出滿足的聲音。但是他看到同桌飯盒里一條魚沒吃，就滿臉堆笑，對(duì)同桌悄悄地說：“你的魚不要吃？能不能給我吃？”同桌毫不猶豫地把魚給了他，因?yàn)樗卮鸬?聲音很響亮，導(dǎo)致我們?nèi)喽悸犚娏�。大家一聽陳則天喜歡吃這種魚，都紛紛把魚給了他，他飯盒上了魚都堆成了一座小山。這下，他可樂了。眼睛都笑成了彎月亮。于是他朝著這座“魚山”發(fā)起了進(jìn)攻，不一會(huì)兒，“魚山”就被夷為平地。
這就是我們班的“吃魚大王”，論吃魚的功夫，我只佩服他。
年級(jí)寫人的作文 篇21
春節(jié)我們少不了去了趟外婆家。外婆家很是吸引我，因?yàn)槁�，外婆做得一手好菜。�?dāng)然還因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)剛滿一周歲的小表弟。
總算到了外婆家，一進(jìn)門，就看見了小表弟。他看起來胖乎乎的，也許是穿了太多衣服。我一個(gè)箭步?jīng)_上去抱起他，呵！我差點(diǎn)坐到地上，真是夠重！小表弟一個(gè)勁地盯著我們，好像還沖著我們咧嘴笑呢！
老姐告訴舅媽，我小時(shí)候是如何無師自通地推著凳子學(xué)會(huì)了走路的。于是舅媽也讓小表弟“效仿”我，還真不錯(cuò)，小表弟推著凳子走得飛快，可惜他只會(huì)直行，“遇到南墻，也不會(huì)回頭”�；钕褚粋�(gè)只會(huì)直線行駛的玩具小汽車。
小表弟最可愛、又最可笑的時(shí)候就是在他跳舞的時(shí)候了。每當(dāng)外婆抱著他，我就悄悄地打開音響，短暫的沉靜后，音樂開始了。小表弟一聽見音樂就像注射了興奮劑般興奮，只見他主動(dòng)拉起他的舞伴——外婆的`手，小小的身體隨著音樂扭動(dòng)起來。小表弟尤其喜歡一首快節(jié)奏的歌曲，只要放這首歌，他就會(huì)立刻進(jìn)入狀態(tài)又蹦又跳，仿佛外婆的懷抱是他激情四射的舞臺(tái)。有一次，外婆風(fēng)趣地做出邀請(qǐng)的姿勢(shì)，說道：“朱先生請(qǐng)?zhí)恢璋�！”再看小表弟也煞有介事地拉著外婆的手，一副非常陶醉的樣子，把我和老姐笑得人仰馬翻。
這就是我可愛的表弟——朱浩軒。你是不是也喜歡這個(gè)具有藝術(shù)氣質(zhì)的小寶貝呀！
年級(jí)寫人的作文 篇22
父親是一棵支撐我的大樹，無微不至的照顧我，然而，在我的腦海中，印象最深刻的是那次一一父親的背影。那時(shí)，我只有十歲左右，是一位頑皮、好吃的小孩，根本不懂事，正是那天我見到了父親高大的背影，也深深觸動(dòng)了我的心靈。我家有一棵挺拔的水柚子樹，結(jié)果時(shí)，我頭仰望著那飽滿的果實(shí)，頓時(shí)，口水“直流三千尺”，匆匆忙忙爬上樹去摘，此時(shí)，父親的怒火一觸擊發(fā)，火冒三丈的說道：“別亂爬樹，以免傷了自已！”聽到這再熟悉不過的聲音，我不由的跳下來，觸著小嘴，不服氣的狡辯道：“不爬就不爬”，此時(shí)，只見父親仰望大樹，然后卷起袖子，朝樹走去，父親瘦弱，抓住樹枝時(shí)似乎會(huì)掉下來，我看著父親艱難的樣子，身穿一件黑黝黝的布衣，經(jīng)過歲月的磨擦，已透出了條條痕跡，一條藏青色棉褲，一雙老舊老舊的.布鞋，顯出了為我們而奔波留下的裂痕，父親雙腿往上蹭，一只手握住樹枝，另一只扶著樹桿，一滴滴汗水從臉頰落下，顯得十分吃力，背影展現(xiàn)我眼前，我噙著淚水，我再看時(shí)父親己抱了一個(gè)最大的水柚子，微笑地站在我眼前，似乎我父親心中的鐵塊懸空而落，我突然看見父親手中流著鮮血，父親好像知道我注視著那條傷口，趕忙把手縮到身后，終于，我忍不位了，往父親懷里撲去，淚水嘩啦啦地流，我慚愧的說道：“父親，都怪我不好，還和你狡嘴，”父親撫摸著我的頭說：“沒事，快吃水柚子吧！”時(shí)間雖久，但記憶非常清晰，我深深感到父愛的偉大與深沉，父親我愛你！
年級(jí)寫人的作文 篇23
其實(shí)，我小學(xué)成績(jī)并不好，可以說是班里最差的一個(gè)學(xué)生，而我的父母也因此不對(duì)我抱太大希望。直到上了中學(xué)，一切發(fā)生了改變，直到遇到了一個(gè)人，我的父母開始重視了我，也丟我報(bào)了很大的期望。而那個(gè)人，就是我的班主任。她不高的個(gè)子，不同的長(zhǎng)相，而就是這樣的一個(gè)人，是我的命運(yùn)發(fā)生了改變。
就是這樣一個(gè)班主任她使一個(gè)差學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。所以我愿一生敬重她。
俗話說“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她這個(gè)人一樣，威嚴(yán)霸氣，她的名字就像個(gè)男孩一樣，像男孩一樣，要強(qiáng)，不達(dá)目的變不罷休，而她就是這樣一個(gè)人。
七年級(jí)剛來時(shí)，我的成績(jī)也是仍在辦理最爛的.一個(gè)，有時(shí)候暢想‘就這樣混過這三年’一切就結(jié)數(shù)了。可是有一個(gè)人，她卻不這樣認(rèn)為為，她認(rèn)為我也可以學(xué)好，便開始提拔我，最先開始讓我當(dāng)班干部，她認(rèn)為，這樣就能意識(shí)到自己的潛能有多大，也是我也沒有辜負(fù)她的期望，我便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題，她就會(huì)耐心的向我講解，她也不怕我沒聽懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂為止，記得八年級(jí)上冊(cè)時(shí)，網(wǎng)通我們班幾個(gè)同學(xué)，一遇到不會(huì)的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績(jī)出來時(shí)，我和我的父母都松了一口氣；班名第四，校名第五�？偹銢]有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任，而是我的恩師。
因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)橛鲆娔�，才使我改變了自己，遇見你真好，我敬愛的班主任�?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇24
誰是最可愛的人？
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。春天，大地剛剛從沉睡中蘇醒，農(nóng)民伯伯就拿起鋤頭，去冷冰冰、硬梆梆的田里松土、播種、澆水、施肥。夏天，別人都在火焰般的太陽下低頭，躲進(jìn)了空調(diào)房，那辛勤的農(nóng)民們卻頂著烈日，繼續(xù)工作，連太陽都不能把他們的意志擊垮。到了五谷豐登的秋天，他們就迎來了豐收的喜悅。我們吃的香噴噴的米飯，新鮮的蔬菜、可口的水果……哪一樣不是他們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果？農(nóng)民伯伯是最可愛的人。
你看，那一座座整齊的廠房，廠房里有一排排先進(jìn)的流水線，流水線旁坐著一個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地進(jìn)行如此單調(diào)的工作，他們難道不厭倦嗎？他們難道不乏味嗎？他們的犧牲給我們帶來了豐富的產(chǎn)品，漂亮的`衣服、舒服的被子，好吃的小餅干、帥氣的小汽車……辛勤的產(chǎn)業(yè)工人當(dāng)然也是最可愛的人。
還有那么一群人，他們給我們提供各式各樣的服務(wù)，他們有的是導(dǎo)游，帶著游客們飽覽祖國(guó)的大好河山；他們有的是滿身汗水的大廚師，給我們燒出了一盤盤精美的菜肴；他們有的是公交車司機(jī)，把一車一車的乘客送到目的地……在服務(wù)行業(yè)工作的人們同樣都是最可愛的人。
向你們致敬——最平凡的勞動(dòng)者們，你們都是最可愛的人！
年級(jí)寫人的作文 篇25
最近，因?yàn)榇蚶�，我家沒網(wǎng)了，媽媽早就拜托修網(wǎng)的來修，可是好多天過去了，修網(wǎng)的還沒有來。還總說一會(huì)兒就來。
這天，媽媽從二伯家回來，一進(jìn)門便告訴我和哥哥，如果再等一天還不來咱們就舉報(bào)他，先再等一天，哥哥急了，“都等了這么久，為什么還要等？”媽媽無奈的笑了，“在給他一次機(jī)會(huì)。”第二天，那個(gè)修網(wǎng)的還是沒有來。當(dāng)天晚上，媽媽同意移動(dòng)電話10086舉報(bào)了他，10086說再等一天，如果再不來在給他們打電話。媽媽答應(yīng)了，結(jié)果，第三天，他還是沒有來，到了快晚上，媽媽正念叨著給客服打電話的時(shí)候，那個(gè)人才慢吞吞的來了，他開著一輛白色小汽車，不緊不慢的`走了進(jìn)來，呵，怪不得一身油脂，原來是因?yàn)閼邪。覍?duì)他頓時(shí)沒了好眼色。那胖子叔叔手里拿著個(gè)鉗子，媽媽將他引到電腦前，那叔叔將電腦主機(jī)后面的零件擰了幾下。不一會(huì)兒，又打開一個(gè)網(wǎng)頁，往立馬輸了什么東西，過了一會(huì)兒，那電腦再次露出了漂亮的面孔。
那胖子叔叔毫不客氣的在沙發(fā)上坐下，媽媽遞給他一根煙，他不客氣的點(diǎn)著了，翹著二郎圖，在煙霧里吸著煙。媽媽雖然討厭他，可還是客氣的給他倒了杯茶。過了好一會(huì)兒，他才不緊不慢站起身，“等會(huì)兒客服打電話來給個(gè)好評(píng)啊！”說完才慢吞吞的走了出去，開著他那款車。媽媽打給10086，無奈的給了他個(gè)好評(píng)。
唉，這胖子叔叔！
年級(jí)寫人的作文 篇26
廖清揚(yáng)是我的同學(xué)，坐在我的前排，這讓我跟她之間有更多的接觸機(jī)會(huì)。她有一張櫻桃似的粉紅小嘴，仿佛小嘴一張就能飄出一段美妙的旋律、響起一陣銀鈴般的笑聲。
她愛唱歌，而且唱得很好，還是校合唱隊(duì)的隊(duì)員呢！也是我們班上的文藝委員，不僅如此，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊?/p>
廖清揚(yáng)的歌聲很動(dòng)聽。她的聲音是樸素的，卻又那樣婉轉(zhuǎn)，像泉水在山谷里流動(dòng)，白云在藍(lán)天上漂動(dòng)，舒展自如。在一次班隊(duì)課上，廖清揚(yáng)唱了一首難度很大的歌，時(shí)而激情，時(shí)而高昂，時(shí)而深情，唱得聲情并茂、出神入化，在決賽時(shí)廖清揚(yáng)還唱了一首英文的“紅河谷”，如果我是評(píng)委的`話，音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音、吐詞我都想給她打個(gè)9。8分或9。9分呢！所以，我對(duì)她佩服得五體投地，要是我有這個(gè)嗓音就好了！
廖清揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二的，有一次，陳老師給我們講《尖子生題庫》中一道較難的題，讓我們先自己做，廖清揚(yáng)先是眉頭緊皺著，略微思考之后，便輕松地呼了口氣，不久她被抽了上去�！安粌H做得對(duì)，書寫也好，不錯(cuò)哈！繼續(xù)努力��！”陳老師表揚(yáng)道。每次遇到比較難的思維題，廖清揚(yáng)都能想出不同的、更好的辦法來做。她每次考試都發(fā)揮得很不錯(cuò)，一個(gè)原因是她的基本知識(shí)掌握的都不錯(cuò)，每次考試之前十分淡定，一點(diǎn)都不緊張。
廖清揚(yáng)真是一個(gè)優(yōu)秀的女孩兒��！
年級(jí)寫人的作文 篇27
其實(shí)無數(shù)的人從它身邊走過，每次它都帶著那一絲希望，而每次都令它失望；我望著那盆可憐的小花，它為人們做了那么多，卻沒得到一絲回報(bào)……就這樣不知過了多久，終于有一個(gè)老人走到了花盆旁邊……
她背著一個(gè)沉甸甸的麻袋，手里拿著幾個(gè)塑料瓶，在黃昏的余陽下，她那黑白參半的枯發(fā)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，消瘦的臉頰上鑲著那一雙黯然的眼睛，它在乞求什么，它在想望什么……那位老人吃力地蹲下來，一邊叨念著，一邊小心翼翼地用枯黃的手拾起花盆的碎片，她把泥塊放到了另一個(gè)花盆里，連同那一束小花；她又把麻袋打開，將花盆的碎塊如視珍寶似地、小心謹(jǐn)慎地放了進(jìn)去。繞在耳后的一束白發(fā)掉了下來，遮住了那張蒼老而凄慘的臉。然后，她又拖著那沉重的麻袋走了，嘴里還是在不停地叨念著，不知她在說些什么呢？在夕陽里，留下了一道搖晃的影子……
那束小花又挺拔起來了，向人們綻開最燦爛的`笑容……
下次，還有誰會(huì)救起它呢？
老人又在叨念什么呢？或許她在埋怨人們，或許她又在感謝人們，又或許她沒有任何的看法，不會(huì)自視清高，她擁有的只是那些達(dá)官貴人所沒有的社會(huì)責(zé)任心。
在社會(huì)逐漸進(jìn)步的時(shí)候，往往有些大人物在墮落，小人物卻在覺醒，就像這位老人，雖然她如此渺小，精神卻無比偉大；而那些身份顯赫的人，心中卻是無比空虛……
老人拾起了花盆，拾起了自己的尊嚴(yán)、人格與希望……
年級(jí)寫人的作文 篇28
“你是叫徐琪瑛嗎？”吃完飯正走回教室的我，聽到背后傳來一個(gè)平靜得不能再平靜的聲音；回過頭來，一張平靜得不能再平靜的臉。這位，好像是同班的虞心嘉吧�！班牛堑��！痹谛辛�3秒鐘的注目禮后，我回答道。本以為她有什么事，她卻只說了一個(gè)字：“哦�！蔽矣行┠涿睿穯枎拙浜髶Q來的只是“沒什么�！闭媸且粋�(gè)奇怪的女生，我想。
她的性格在我看來有些內(nèi)向、冷靜、沉穩(wěn)，甚至有些孤僻——像一塊冰。這塊冰透明卻不耀眼，冷，卻不至于凍得像石頭，只是涼涼的，不融化，也不堅(jiān)硬，就如有了生命的玻璃。排練班級(jí)合唱的時(shí)候，她正巧站我旁邊。表演需要手拉手，我望望她——依舊是那張面無表情、“風(fēng)平浪靜”的臉。無奈，只好先硬生生地拉了一下她的手指，感覺溫溫的.，略有一點(diǎn)涼。是我不了解她，還是她變了？
“徐琪瑛，這道題怎么做？”聽這聲音，沒有田心怡的懇求與嬌氣，也沒有顧澤卿的無奈與玩弄，更沒有錢婧燁的那般急切，只是平平淡淡，柔柔地，如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心里。正在埋頭苦干的我，抬起頭一看，虞心嘉！此時(shí)的她，臉上多了些認(rèn)真，還有一絲不易察覺的笑——當(dāng)然，是真誠(chéng)的笑。后來，虞心嘉經(jīng)常向我請(qǐng)教題目，我發(fā)現(xiàn)，她“冰冷”的外表下，其實(shí)也跳動(dòng)著一顆火熱的心。
年級(jí)寫人的作文 篇29
我心中的好老師
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開我的母校，與我的同學(xué)、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”
感謝您——?jiǎng)⒗蠋煟≡谀嵌潭痰膬赡昀�，您教�?dǎo)我，要熱愛祖國(guó)，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)；您教導(dǎo)我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o比的自信升上了三年級(jí)。
感謝您——張老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的.身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。
感謝您——葉老師！在小學(xué)高年級(jí)的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤；是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個(gè)年幼無知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我！你們教給我知識(shí)，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在那里，我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧！
年級(jí)寫人的作文 篇30
腹有書香氣自華
她，讓人眼前一亮;她，淡雅的像個(gè)古典美人;她，可愛的像個(gè)小精靈，認(rèn)識(shí)她才懂什么叫做：“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”。
初次見面，就被她的才華所打敗，不久前的中國(guó)詩詞大會(huì)上第一眼，我就喜歡上這個(gè)迷人的女孩。還記得她那句飛花令：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，更憶起對(duì)手對(duì)她的高度贊揚(yáng)：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年”。更有形容她的話語：“江南無所有，聊贈(zèng)一枝春”。她清高淡雅，不爭(zhēng)不搶，任憑一世紅塵花開花落的典雅氣質(zhì)宛如從鏡子中走出來的，不食人間煙火的仙女。
美人當(dāng)以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，更重要的`是以詩詞為心。書香氤氳，溫婉大方，這便是我心目中的她了吧。追求心靈的那份雅致，墨香濡染，沁人心脾。
從她身上，從她眼里，享有萬般柔情在其中，與生俱來的氣質(zhì)特別打動(dòng)人，是她，讓我了解詩詞，扔我走進(jìn)詩詞，感受詩詞中那獨(dú)一無二的風(fēng)采，讓我跨越千年來與詩詞相會(huì)。不得不說，一代才女。
可能我對(duì)詩詞的興趣，都來源于她——武亦姝，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以秋水為姿，真好。
近看草木漸復(fù)蘇，滿園春意關(guān)不住，不負(fù)美景法才女，二八妙齡武亦姝。感謝你，讓我在詩詞中脫胎換骨。書香氣自華，愿美好都可以降臨在愛好古典詩詞的身上吧。
年級(jí)寫人的作文 篇31
一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)嚴(yán)重下滑，數(shù)學(xué)老師林老師點(diǎn)名讓我放學(xué)后留下來。我忐忑不安，不用說，肯定是要將我罵得狗血淋頭。
放學(xué)后，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎么也理解不了其中那抽象的奧妙。連續(xù)三次，我都做錯(cuò)了。我原本就不平靜的心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。
林老師似乎看穿了什么，將我?guī)У搅宿k公室里。她拿出了一個(gè)數(shù)位板——屏幕，上面有一個(gè)紅色的十字架在四個(gè)角跳來跳去。林老師讓我什么事也不要想，就盯著十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的.目光隨著十字架轉(zhuǎn)移。突然，屏幕黑了。
“林老師”我轉(zhuǎn)過身一看，林老師早已不在我身后�！霸谶@三分鐘內(nèi)，你的注意力一刻都沒有轉(zhuǎn)移過。你全神貫注時(shí)，甚至都沒有發(fā)現(xiàn)我離開了。”
老師的話我似懂非懂，于是又坐下來聽解題的方法。事情不盡人意，我還是沒有完全聽懂�！爸档眯牢康氖�，你已經(jīng)比上次進(jìn)步了。你的心已經(jīng)靜下來許多，注意力也更集中了�；厝ザ嗖橐恍┵Y料，就離成功不遠(yuǎn)啦�！崩蠋熋业念^，看了下表，又說：“時(shí)間不早了，下午早些來。如果還不能理解的話，我再給你講。”
盡管已經(jīng)上了初中，告別了小學(xué)生活，但林老師盡職盡責(zé)的形象一直深深地烙在我腦中。
年級(jí)寫人的作文 篇32
數(shù)學(xué)田老師個(gè)子不算高，鼻梁上架著一副眼鏡。
田老師是一個(gè)幽默而又有趣的人。一天，一位同學(xué)不好好聽講，田老師慢慢的走到那位同學(xué)的旁邊，那位同學(xué)有點(diǎn)害怕，可田老師掛著一副笑臉說：“whatdoyou你弄啥哩呀?standup!”田老師用那中英結(jié)合的語言，再加陜西韻味的方言，把同學(xué)們都得樂開了花。有的`捧腹大笑，有的笑得直敲桌子，還有的同學(xué)笑的都要趴到地上了!田老師看著人仰馬翻的我們，收起了嚴(yán)肅的表情。教室里笑聲太大，老師不得不打一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)讓我們安靜下來。
田老師和藹可親。一次數(shù)學(xué)模擬考中，一道題我不會(huì)。田老師并沒有生氣，很有耐心的一遍又一遍的給我講解著這種題的解題思路和方法。田老師就像對(duì)待孩子們一樣，教會(huì)了我們方程、圖形、小數(shù)乘法等。我們漸漸地在田老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
田老師唱的歌也很好聽。六一兒童節(jié)的時(shí)候，田老師給我們唱了一首叫“少年”的歌。唱完后，教師里想起了雷鳴般的掌聲�？上Ч怅幩萍赵氯缢�，田老師只給我們唱了一首歌，相處了不到一年，就離開我們了。因?yàn)樘锢蠋熢诮虒W(xué)方面很優(yōu)秀，被調(diào)到別的學(xué)校去支教了。
老師無國(guó)界，潤(rùn)物細(xì)無聲。我喜愛我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，喜愛田老師的笑臉，也喜愛那段美好的兩百多天。
年級(jí)寫人的作文 篇33
我最了解的人是我媽媽。她有黑色的卷發(fā)，短眉，像彎月，眉毛下有一雙明亮的黑眼睛，高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，鼻子下有一張櫻桃小嘴。說話很有意思。我媽媽最大的希望就是我有一個(gè)健康的身體。
我記得有一次，天氣忽冷忽熱，我們班很多同學(xué)都生病了。我洗手不好，生病了。那天晚上，我覺得頭暈，但想起來就起不來。這個(gè)時(shí)候我真的很想媽媽陪我。于是我打了兩次電話：“媽媽！媽媽！”很快，我媽過來輕輕摸了摸我的`額頭。“��！好熱！”于是我媽立刻緊張起來，關(guān)切地問我：“怎么了？”我說：“我頭暈�！眿寢層謫枺骸昂韲堤蹎�？”我說：“不疼�！眿寢屇脕硪槐f：“起來喝點(diǎn)水。”我說：“我頭暈，起不來�！庇谑俏覌屨伊烁静葑屛姨上潞人�。喝完水，我媽趕緊打開藥箱，找了些退燒藥。我母親調(diào)和了這些藥，讓我用吸管喝。我喝完之后，我媽拿來一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰了一下，然后拿出來擰了一下，疊好，戴在我頭上。我媽問我：“好點(diǎn)了嗎？”我說：“這樣更好�！蔽覌屢恢苯o我送水換毛巾，希望我快點(diǎn)好起來。過了一會(huì)兒，我睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊。我仔細(xì)看了看。我媽眼睛充血，但沒說累，帶我去了醫(yī)院。
我喜歡我媽媽。長(zhǎng)大后我會(huì)像媽媽一樣照顧媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇34
他，是我的爸爸，涉及穩(wěn)私，不便告訴姓名。由于本人黃，同理可證，我的爸爸姓什么，至于45788，只是一種昵稱，可它還有一個(gè)典故呢！老爸是一個(gè)成天做白日夢(mèng)的人，有時(shí)卻很現(xiàn)實(shí)；有時(shí)也很乖，有時(shí)卻又很淘氣。哎！本來是家丑不可外揚(yáng)，看大家讀了這么長(zhǎng)，還沒拋棄我的文章，我還是坦言相告吧！
上書說到，爸爸因傷賦閑，他的`偉大任務(wù)就是做家務(wù)活。由于他的無怨無悔，每天晚上的電視都由他來“承包”。爸爸很喜歡足彩，但總是沒有膽量嘗試，卻老是念叨著：“不中一百萬，中個(gè)十八九萬也不錯(cuò)��！”可是若我多花幾塊錢，他都會(huì)說我敗家、浪費(fèi)，“那些錢買彩票、沒準(zhǔn)還能中呢！”
至于父親的乖巧，都得仰仗我的媽媽，假若爸爸不去做他的“偉大任務(wù)”，媽媽練就的第九層“九陰白骨爪”就會(huì)在爸爸的手上留下“歷史的見證”。所以這一切的一切，也就不言而喻了。
45788——也許有人會(huì)疑惑，其實(shí)是爸爸看足彩，想出4×57×××88＋1這十個(gè)數(shù)字，并且很認(rèn)真呢！于是我便從這十個(gè)數(shù)中，發(fā)揮我的特長(zhǎng)——45788
45788我的理解是：是我親爸爸，但媽媽不能叫，我還打算到世貿(mào)中心，注冊(cè)專利，以完成爸爸發(fā)財(cái)?shù)摹皦?mèng)想”……
爸爸變得蒼老了，原本有力的手，也日漸消瘦；但爸爸在我心中，永遠(yuǎn)是活力的像征。愿我的788，福如東海，壽比南山，百無禁忌，永遠(yuǎn)年輕。
年級(jí)寫人的作文 篇35
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”重溫這首充滿激情的歌曲，我不禁潸然淚下。媽媽給我的愛有兩種：一種是關(guān)心的愛，一種是嚴(yán)厲的愛。關(guān)心的愛是每每看到的成績(jī)就把我擁入她那溫暖的懷抱；嚴(yán)厲的時(shí)候就毫不客氣地批評(píng)我的過錯(cuò)。不管哪種愛，每當(dāng)我回憶起這些美好的瞬間，我的無比感激之情便涌上心頭。
記得那一次，媽媽的嚴(yán)厲表情，使我更深深地感受到了母愛的無私和偉大……那是一個(gè)艷陽高照的日子，我在家里寫作業(yè)，因?yàn)槲医蛔∝澩娴?誘惑，做起作業(yè)來“大筆”一揮就草草了事，心想就這樣“濫竽充數(shù)”，蒙混過關(guān)。正當(dāng)我的“詭計(jì)”成功，準(zhǔn)備溜之大吉時(shí)，這小伎倆便被媽媽細(xì)微的檢查發(fā)現(xiàn)了。我驚慌失措，做好了接受“酷刑”的準(zhǔn)備，便滿臉通紅的走到媽媽面前，可媽媽的一句語重心長(zhǎng)的話卻讓我愧疚不已：“付超，媽媽這么管你是為你好，只想讓你好好讀書，考上好的大學(xué)，給媽爭(zhēng)口氣！可你卻如此不用功，媽媽實(shí)在太……嗨！” 聽了這些話，我低下了頭，心里有種說不出的傷痛，媽媽這么關(guān)心我，而我卻……哎！為什么我不能讓媽媽少操點(diǎn)心呢。經(jīng)過了這件事，我懂得了許多，更加深刻地理解了母親對(duì)孩子關(guān)愛的一片拳拳之心和望子成龍的殷切期盼。母愛是無私的，母愛更是偉大的，母愛是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我成長(zhǎng)過程中的強(qiáng)大支柱。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”
年級(jí)寫人的作文 篇36
我的姑父，他是一個(gè)中年發(fā)福人士，皮膚黑黑的，頭上的頭發(fā)和別人可不大一樣，別人是中年“地中海”，他是“海中地”。這種發(fā)型在他眼中那是不過時(shí)的時(shí)尚。眉毛又短又粗，那雙眼睛每時(shí)每刻都是十分有神的，但在喝酒時(shí)，那雙眼睛就和那神話里那長(zhǎng)胡雪白，仙風(fēng)道骨的老神仙十分相似。
姑父十分勤勞能干。他每天工作到深夜，一個(gè)人既開公交車又送外賣。有一次我們和姑姑表哥他們吃晚飯，到了八點(diǎn)半時(shí)，姑父終于推門而入，即使這樣他也笑呵呵地說：“哎呀，你們?cè)趺磥砝�，不好意思啊，我馬上罰酒三杯�！�
這里就要講到姑父另外一個(gè)特點(diǎn)了：就是千杯不醉，他可是一個(gè)飲酒高手。走進(jìn)姑父家，進(jìn)門就有幾桶藥酒，中草藥都放在里面。他對(duì)果酒也有一番品味，那紫紅色的梅子酒有淡淡的.果香環(huán)繞，讓人覺得那口味一定是甘甜開胃。有次飯局，他幾杯白酒下肚也是臉不紅心不跳，對(duì)著我媽講著各種知識(shí)，從水到天，從人到事，從教到育，那是說的頭頭是道，有理有據(jù)，令人佩服。
他對(duì)我很好，面對(duì)我時(shí)，他總能講出一個(gè)笑話讓我開懷大笑，你就算是一個(gè)笑點(diǎn)8848米的人也會(huì)捧腹大笑的。每次我只要叫了他姑父，他就會(huì)樂呵呵地逗我開心，在小時(shí)候他可經(jīng)常帶我和表哥一起去附近的佛像廟里玩，那時(shí)是多快樂啊。
這便是我那幽默勤勞的姑父。
年級(jí)寫人的作文 篇37
嘀嗒嘀嗒……床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著……
連續(xù)好幾天，爸爸媽媽的房門都是虛掩著的。
我從那門縫里往里看，發(fā)現(xiàn)媽媽總是在偷偷的抹眼淚，爸爸的臉也是也皺得跟苦瓜似的.，好像用滾燙的熨斗也熨不開。
我終于鼓起了勇氣問了爸媽，他們像老鼠一樣吱吱嗚嗚的說不出話來。
后來小姨告訴我，爺爺?shù)昧税┌Y，我當(dāng)時(shí)不知道癌癥多么可怕，不知道爸爸媽媽為什么這么難過，直到這一天我看見爺爺躺在了白色的病床上，身上穿著藍(lán)白相間的衣服睡著了。一家人都圍在旁邊，每個(gè)人的眼睛都布滿了血絲，看起來一副疲憊的模樣，媽媽小姨在哭，爸爸舅舅在嘆氣。過了一會(huì)兒，17歲的姐姐把我拉走了，她帶我回到家，讓我回屋里寫作業(yè)，這一整天我都沒有見到爸爸媽媽。
太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，火紅的光芒也逐漸消失，一會(huì)兒太陽就隱在了山后，天空暗淡下來，大地一片死寂。
我躺在床上翻來覆去得睡不著，我看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的亮起來，和身邊半明半昧的星星，我猛的一顫，回想起爺爺對(duì)我說的話：“你看見天上的星星了嗎?那一顆是奶奶變的�！闭f完便笑了一下，笑得很不自然，很不自然……“奶奶為什么會(huì)變成星星呢?”我把目光投向爺爺，爺爺沒看我，還是看著那顆星自言自語道：“有一天呀，我也會(huì)變成一顆星。”
鬧鐘在我耳邊嘀嗒嘀嗒地響著，我想著天上那顆最亮的星，一定是爺爺變的，一定是爺爺變的。
年級(jí)寫人的作文 篇38
我的語文老師很溫柔，她是我們班的副班主任，她也是我們最喜歡的老師。
她長(zhǎng)得十分漂亮。一頭棕黑色的長(zhǎng)發(fā)，大多時(shí)候都扎成松松的馬尾辮，她有一雙黑寶石似的干凈透澈如泉水般的眼眸。鼻梁上架著一副米白色的圓框眼鏡，臉上總掛著淺淺的笑容，胡老師總愛穿一身漂亮的古裝，但也并不是很夸張的`那。胡老師穿古裝特別漂亮，而且更凸顯出她的溫柔來來了。
我們無論怎樣，她都只是用平和語氣讓我們改正。例如一次，自習(xí)課的時(shí)候，
大家一開始都很安靜，但過了一段時(shí)間，有了第一個(gè)人，慢慢的大家都開始說起了話，但胡老師并沒有像其它老師一樣厲聲喝罵，而是與大家說：“自習(xí)課不能吵鬧，大家要遵守紀(jì)律，不要說話，作業(yè)做完?的話可以安靜地看書，不要喧嘩�！惫屎蠋煹恼Z氣里似乎沒有一些怒意。但大家都聽了話，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g說話溫柔的語文老師。還有一次，記得那天我一放學(xué)就上各種課上到了10點(diǎn)，所以沒有寫作業(yè)，是我媽媽幫我寫的。第二天，胡老師在批改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了字跡不太一樣，但沒有在課上當(dāng)眾說我，而是在下課后私下找到我，問我是怎么回事，于是我一五一十地說了，她沒有罵我，而是語重心長(zhǎng)的和我說如果晚上實(shí)在沒時(shí)間做沒關(guān)系，但要和她說，而不是讓家長(zhǎng)代替你回，這樣知識(shí)點(diǎn)你還是沒有鞏固到。經(jīng)過胡老師的開導(dǎo)，我之后作業(yè)都按時(shí)自己完成了。
這就是我溫柔的語文老師--胡老師，她永遠(yuǎn)是我們最喜愛，敬愛的老師!
年級(jí)寫人的作文 篇39
那個(gè)世界上最動(dòng)人的心，似乎是愛情，最永恒的是母愛，一碗熱騰騰的米飯，一件棉衣，一把陽傘。母愛也是一種深深的凝視，將你擁入懷中。
看，這個(gè)美麗的雕像是——，慈母。她由青銅制成，發(fā)出黃色的光芒。他大約15厘米高，身材很美。一位年輕美麗的母親正坐在一個(gè)石墩上。她戴著高高的發(fā)夾和美麗的花朵。她有一張漂亮的臉，在她的懷里
抱著自己四五歲的女兒，母親溫柔的注視著孩子這眼神中似乎有許多的話，女孩露出了幸福的`笑容，好一幅動(dòng)人的畫面�。�
這座雕像把我?guī)胍淮位貞浿�，我的媽媽是一名家庭婦女，但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭，這皺紋肯定有一條是因我而生，記得有一次做數(shù)學(xué)題我不會(huì)，看見了正在做家務(wù)的媽媽，我問媽媽，可是那道題媽媽也不會(huì)，媽媽畢竟也是一名小學(xué)還沒畢業(yè)的小學(xué)生，晚上我睡不著，看見媽媽的臥室的燈還在亮著，還沒走進(jìn)媽媽的臥室，就由于衣服穿的太薄，打了一個(gè)噴嚏，我還以為媽媽會(huì)說我，為什么這么晚了還沒有睡？媽媽不但沒有責(zé)怪我，還說：“媽媽，沒用�！边@時(shí)我聽到這句話，我給了媽媽一個(gè)擁抱說：“媽媽，沒關(guān)系，是我上課沒好好聽，這不怪你�！边@就是我和媽媽的擁抱。
一件好的藝術(shù)品，會(huì)帶給我們無限的想象和情感的共鳴，一件小小的藝術(shù)品，帶給了我深深的感動(dòng)。
年級(jí)寫人的作文 篇40
世界上有很多種愛，然而在我心里母愛無疑是最偉大的。
在我遇到困難、受到挫折時(shí)，是誰在鼓勵(lì)我？是媽媽，她耐心開導(dǎo)我鼓勵(lì)我，陪我分析，剝繭抽絲，幫我找出問題的根源，和我一起找到解決的方法，讓我重新鼓起勇氣和信心。
在生病時(shí)是誰照顧我？是媽媽，白天為我端水喂藥，晚上整夜難以入睡，在我身邊無微不至的呵護(hù)我！她在我的眼中是那么的慈祥，那么的美麗，我此時(shí)覺得自己就是世界上最幸福的孩子！
當(dāng)她買了好吃的時(shí)，總要等我回來才跟我一起吃，她吃不飽，也要讓我吃飽，有了什么第一時(shí)間考慮我，不讓我餓著。
有一次，我和爸爸出去了，媽媽就一直等，我回來的時(shí)候天已經(jīng)黑了，媽媽看到我們回來趕忙說：“菡菡，餓壞了吧，趕緊坐下來吃飯。”我聽了眼淚直往下掉，心里對(duì)媽媽感激的話全部說了出來：“媽媽，你辛苦了，我愛你！”
如果母愛是山，那我就是山上的一顆小樹苗，她用肥沃的土壤讓我茁壯成長(zhǎng)；如果母愛是水，那我就是水里的'一條小魚，在她寬闊的胸懷里自由自在的徜徉；如果母愛是太陽，那我就是大地上的一朵美麗的鮮花，在她溫暖的照耀下燦爛的盛開！
媽媽，是給了我生命的人；媽媽，是撫養(yǎng)和一路陪伴我快樂成長(zhǎng)的人；媽媽更是我生命中的守護(hù)神。未來的日子，我們一定要心懷感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答父母，和他們一起創(chuàng)造我們幸�？鞓返纳�！
母愛是偉大的，是無私的，更是每個(gè)人都擁有的！媽媽，謝謝你給了我所有，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老，我愛你！
年級(jí)寫人的作文 篇41
有一天，媽媽帶我去文化館，聽見二樓傳來動(dòng)聽的歌聲，我上去了。
發(fā)現(xiàn)一位男老師在彈鋼琴，六個(gè)哥哥姐姐在唱歌，歌聲美妙極了，我一下子被迷住了，央求媽媽也給我報(bào)名學(xué)唱歌。媽媽同意了，帶我去報(bào)名。報(bào)名時(shí)老師要求先唱一首歌，在我的堅(jiān)持下，我唱了一首我喜歡的歌《勞動(dòng)最光榮》。李老師聽完后說：“好吧，下周來上課吧，今天先聽聽課”。終于到了又一個(gè)星期天，李老師先教我們練聲，指導(dǎo)我們站姿，還對(duì)我們說發(fā)聲時(shí)肚子要?jiǎng)�。（真奇怪呀！我總以為唱歌是要靠嘴巴和嗓子，沒想到要從肚子“發(fā)聲”。）李老師還讓我們摸摸他的`肚子，感受發(fā)聲時(shí)肚子在動(dòng)。剛開始，我嚇得不敢摸，李老師說：“難道我是老虎，會(huì)吃了你呀！”拉著我的手摸到他的肚子，他邊彈邊唱，好神奇呀！肚子真的在動(dòng)哎！后來李老師還告訴我們，讓聲音從鼻腔發(fā)出，我認(rèn)真地體驗(yàn)著，感到真有趣呀！再后來，李老師又告訴我們，唱歌時(shí)眉毛、眼睛，甚至整個(gè)身體都在唱歌，那才是真正用心在唱歌，才能將歌唱好！
我漸漸地感受到了李老師所說的全身心地唱歌，并且越唱越好。元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我還給全班師生唱了一首《爸爸媽媽聽我說》，同學(xué)們都驚呆了，班主任老師說我唱得真好，我好激動(dòng)呀！但是我的歌能唱好，全是因?yàn)槔罾蠋熤笇?dǎo)有方，謝謝李老師。
年級(jí)寫人的作文 篇42
我的媽媽是個(gè)好媽媽，她疼我、愛我，為了我，既不怕花錢，也不怕受累。
因?yàn)槲疫@學(xué)期新轉(zhuǎn)到北京，所以沒有新書，學(xué)校讓我自己買書。但這個(gè)班里有一個(gè)同學(xué)又轉(zhuǎn)走了。而他呢，本來訂了一套新書卻沒有交錢就轉(zhuǎn)走了，所以 我的班主任就把這套新書賣給我了。我既高興又擔(dān)心，為什么呢？因?yàn)檫@學(xué)期的書是從好幾個(gè)書店配的，可能不全，我現(xiàn)在有了一套齊全的書，我媽媽還不知道，萬 一她給我買了的話，她就不僅要受累，而且還退不了書，又浪費(fèi)了錢。
懷著這種心情，我回到了家，令我擔(dān)心的事還是發(fā)生了。只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，再一看旁邊塑料袋子里裝的新書，就知道她上午給我買書去了， 可今天上午正好刮大風(fēng)，她騎車去買書肯定累壞了。她見了我，剛要說話，我卻先開了口：我這里有一套新書，在書包里。她吃了一驚：什么書？是這學(xué) 期的'課本�？礃幼�?jì)寢尫浅８吲d：你比我都厲害了，我騎車跑了兩個(gè)多小時(shí)，在教師進(jìn)修學(xué)校和知春里新華書店為你買書，才買了一部分，你倒全都訂上了。 不過這些書不都買重了嗎？多浪費(fèi)呀！我著急地說，媽媽笑著說：能讓你有了課本比什么都強(qiáng)，多花幾個(gè)錢怕什么？有啥比你的學(xué)習(xí)還重要！說完，媽媽 拍拍我的肩，接著說：我去做飯去，你快去準(zhǔn)備下午的書包！可是您還累著呢？沒事！聽到你有了書，我什么事也沒有了！
看著媽媽這高興勁，我知道了媽媽的苦心，懂得了她是個(gè)愛我、關(guān)心我的好媽媽，我在心里默念著媽媽，您真好！
年級(jí)寫人的作文 篇43
我的媽媽她很一般，但與此同時(shí)它也很杰出，她體貼入微地照料我，他人家的媽媽很頗具，可是我不會(huì)艷羨她們。
我的媽媽是一個(gè)村里人，懂的物品很少，我每星期下課后，我的媽媽都是會(huì)騎著電瓶車來來接，我坐著后排座上，望著我媽媽的白頭發(fā)，被風(fēng)刮起來很雜亂，但就在這一刻，我看到我媽媽很多的'白頭發(fā)，盡管她把頭發(fā)染上了紅色，可是等染頭發(fā)素漸漸地消退，媽媽的頭發(fā)就擁有三種顏色，紅色，黑色和白色，我不太喜歡白色，白頭發(fā)是以頭發(fā)逐漸白，黑色的頭發(fā)在發(fā)尾，紅色的頭發(fā)在底層。
我回到家就問媽媽：“你為什么有白頭發(fā)？”媽媽說：“由于媽媽年紀(jì)大了呀，你長(zhǎng)大以后，我都等你長(zhǎng)大以后照料我�！眿寢尭艺f：“假如哪一天不可以行動(dòng)了，不可以照顧好自己了，你能嫌棄我嗎？”我講：“自然不容易媽媽是我最親愛的人。我對(duì)媽媽說，你哪一天沒有事兒了，你將頭發(fā)染一染�！眿寢屨f：“為什么呀？”我講：“由于我見到你的白頭發(fā)，預(yù)兆著你老了，我看不見白頭發(fā)，你或是那一個(gè)年青的媽媽。”媽媽笑著說：“好好地我明日就染�！�
媽媽染完頭發(fā)后，沒有一絲白頭發(fā)了，覺得猛然年青了很多。太棒了，我的媽媽或是之前年青的媽媽，我不太喜歡媽媽頭頂?shù)陌最^發(fā)，我明白有白頭發(fā)是難以避免的，可是有一個(gè)好的心態(tài)是最好是的。
年級(jí)寫人的作文 篇44
我有一個(gè)愛搞笑外公，今年69歲，有一頭白里帶黑頭發(fā)，他的搞笑給我們?nèi)規(guī)砹丝鞓贰?/p>
就說今年夏天的一天中午，外面烈日炎炎知了在樹上：“知了，知了”地叫，屋里開著空調(diào)有一絲絲涼風(fēng)，外公正在睡午覺，他睡得太香、太沉了，呼嚕聲就像有人在彈奏一曲優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲，突然一個(gè)電話“叮鈴，叮鈴”地響了起來，把外公給吵醒了，可是他半睡半醒的剛起來又睡下了，這時(shí)電話鈴不響了，可沒過多久電話鈴又“叮鈴，叮鈴”地響了起來，外公又被吵醒了，這次外公可不是半睡半醒地，響了沒多久外公一下子坐了起來，我以為外公已經(jīng)起來了，可一看眼睛還是瞇著的，他一下子拿起“電話”一直在說：“喂，喂喂，你說什么?我聽不清�！蔽矣X得很奇怪，我仔細(xì)一看原來他誤把電視遙控器當(dāng)成了移動(dòng)電話，我立刻就把這件事情向大家說了，剛說完大家就一下子笑了出來。
還有一次他照樣在開著空調(diào)的房間睡午覺，他睡在開著空調(diào)涼颼颼的`房間里，可惜沒多久電話鈴又響了，坐在一邊的外婆接了這個(gè)電話，電話另一頭的那個(gè)人說找外公，外婆聽后便把公公叫醒以后讓他聽電話，可能房間里開著空調(diào)太舒服了叫了幾次都沒叫醒，最后還是我把他給叫得半睡半醒連眼睛還沒睜開就拿起電話說:“喂，喂喂，你在說什么?”我們大家見了以后把原因告訴了他，外公聽后立刻該了過來，我們都哈哈的大笑了起來。
我外公的搞笑給我們?nèi)規(guī)砹丝鞓�，你說我外公滑不滑稽、可笑不可笑?
年級(jí)寫人的作文 篇45
她有一雙柳葉似的眉，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。最令我著迷的是她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，跑起路來隨風(fēng)飄揚(yáng)，散發(fā)清香。她今天穿著一件灰色的外套，里面是一條花裙，顯得格外美麗、動(dòng)人。 她給我的印象就是一個(gè)“精華體”。明亮的雙眸散發(fā)出一種可以令人打破心理防線的柔和感。略帶稚氣的臉上總掛著笑容。童心未泯的她讓人感到隨和。當(dāng)她低頭沉思時(shí)，額前的劉海隨風(fēng)輕舞，顯得神秘而醉心。 臉上有一雙有神的眼睛，微笑時(shí)常伴隨著她。一頭微卷而又烏黑的秀發(fā)披在肩上。前面留著的半邊劉海隨風(fēng)飄揚(yáng)……
她有著嬌小的身材和比我想象中要響亮得很多的嗓音。一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)如秋風(fēng)中飄逸的絲帶。這次在風(fēng)中的邂逅，她的笑容如打翻的蜜，很甜。并不拘束的言語讓人在陌生的氛圍中變得輕松。春去秋來，她的花衣裳卻讓我感覺到春意燦爛。 徐徐微風(fēng)輕輕掠過她的臉頰，頭發(fā)如纖細(xì)的.柳絲隨風(fēng)飄蕩。眼神的靈犀穿透每一個(gè)人的內(nèi)心。嘴角的微笑和著涼風(fēng)在空氣中縈繞著，帶著甜意，帶著舒心，柔和地從她的指間劃過。也許，笑是她最名貴的珍藏吧。白皙的皮膚帶出清澈，伏筆的冥思透露深沉…… 潔白如瑕凈如玉，長(zhǎng)裙飄飄風(fēng)飄逸。9月10日人更敬。半式頭發(fā)盤如髻，千絲萬發(fā)小波型。瓜子臉，尖挺鼻，雙眉彎彎似柳葉，水靈雙眼脫俗新。唇如彈指破，白皙雙頰緋兒紅。手如蔥指素，腰如水蛇狀。亭亭倚坐在草中，敢問綠草可羞澀？萬綠叢中一株花……
年級(jí)寫人的作文 篇46
傍晚，落日余輝撒滿了大地，給杭州城鍍上了一層金色的光輝。馬路上，行人們都匆匆地回家。我卻獨(dú)自在馬路上徘徊。我迷路了。后悔剛才從浙江人民廣播電臺(tái)錄好音出來，還向老師逞能，說自己會(huì)回家。我強(qiáng)忍眼淚，鼓了鼓勇氣，去向一個(gè)叔叔問路。
他過頭來，向我投來一束驚訝的目光。他頭上戴一頂建筑工人的防護(hù)帽，身上穿著建筑荼的工作服，肩上搭著毛巾。一看便知道他剛下班。
“請(qǐng)問，這里到延安新村乘幾路車？”我問。
“怎么，成了迷遺物羔羊了？”他眨了眨眼，巴掌一伸，說，“乘51路！”
我感激地謝了謝他，剛要走，他拉住了我，說：“讓我這叔叔來送送你吧！”他把我領(lǐng)上車，又送我下了車。我說不用了，從這里回家，我閉著眼睛了能回去！他拗不過我，便風(fēng)趣地說：“閉著眼睛？可別撞汽車上�！闭f著，他做了一個(gè)倒下的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑。他摘下帽子，向我一揮手，說：“拜拜扭頭走了。
我才走了兩步，他忽然又追了上來，拍了拍我的.肩說：“小兄弟，我得送你回家，要是你再迷了路，我可對(duì)不起你爸爸媽媽！”說著，還容我推辭，把我送到了家。我近身要謝他，他又調(diào)皮地?cái)D了擠眼，學(xué)著我們?cè)谧魑睦锍懙摹疤自挕�，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
他匆匆走了，但那風(fēng)趣、幽默的聲音依然縈繞在我耳際……
年級(jí)寫人的作文 篇47
在我們班中有這樣的一個(gè)人，他剪了一個(gè)蘑菇發(fā)型，一張嚴(yán)肅的臉，上面長(zhǎng)著一雙充滿自信的眼睛。他就是我們班的張晨宇。
張晨宇在我們班上跑步非常棒。雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但是運(yùn)動(dòng)方面必備的同學(xué)強(qiáng)。別看他的個(gè)子不高，身材小巧，但是運(yùn)動(dòng)速度很快，跑起不來如一陣風(fēng)一般。
記得那一次體育課，我們比賽短跑五十米，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮。不久張晨宇就站在了起跑線上，準(zhǔn)備跑。體育老師拿起口哨，立刻吹響了它，張晨宇從起跑線上飛快沖出。他的手臂有規(guī)律的左右擺動(dòng)著，蘑菇頭隨著風(fēng)飄動(dòng)起來，那劉海被風(fēng)吹到了兩邊，靈活的雙腿飛快往前沖。張晨宇的目光緊盯著前方，為了第一名和最快的速度，努力再努力�？斓浇K點(diǎn)了，他仍舊占據(jù)領(lǐng)先的位置，終于第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)線。
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，張晨宇為班級(jí)爭(zhēng)光，報(bào)名了很多項(xiàng)目。過了一會(huì)兒，就到了四百米的長(zhǎng)跑了。比賽選手們都站在起跑線上，教練員拿起發(fā)令槍一開，選手們都向前方跑去，而張晨宇卻一直保持著最快的速度，沒有慢下來一步。他的眼中堅(jiān)信著自己一定能得第一，而坐在觀眾臺(tái)上的`我們和老師們大聲喊道：“張晨宇，加油！張晨宇，加油！”他聽到了我們大家的鼓勵(lì)，雖然已經(jīng)頭上冒出了許多汗，但是在最后一刻，還是他第一個(gè)跑過了終點(diǎn)，為我們班贏得了寶貴的分?jǐn)?shù)。
張晨宇，我很羨慕你，他在跑步方面有這么好的天賦。
年級(jí)寫人的作文 篇48
我的新朋友我們的初識(shí)進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友。
我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的'女孩，卻把我徹底改變了。
我的改變記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺得我正在進(jìn)步。
這要從那件事說起……那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。
她好像看出了我的心思，于是走上來對(duì)我說：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風(fēng)雨后�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
感謝她是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
年級(jí)寫人的作文 篇49
張老師在我心目中是一位好老師。他帶著一副黑框的眼鏡，一看上去就是很有學(xué)問的老師。張老師常常是一臉笑容，非常和藹。張老師的右耳下方有一顆很大的痣，而且痣上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的幾根毛，有趣極了。有一次，在第二課堂時(shí)，有同學(xué)想摸一下張老師的那幾根毛，張老師一本正經(jīng)地說：“你們可不能隨便摸這幾根毛，不然的話我就會(huì)掉10000元�！闭f得我們都笑了起來。
我們的張老師很負(fù)責(zé)任，為了提高我們的寫作水平，他花費(fèi)了大量的時(shí)間辦了班級(jí)《雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》。張老師對(duì)周報(bào)上的每篇文章都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們都因此不再懼怕作文了。
但張老師有時(shí)還會(huì)很嚴(yán)厲。記得有一次老師講完了新課后，讓我們安靜地復(fù)習(xí)�？赡翘觳恢瑢W(xué)們吃錯(cuò)了什么藥，好像都很興奮似的，在底下竊竊私語，教室顯得有些吵了起來。只見張老師的.眉頭皺了起來，目光也變得嚴(yán)厲了，但同學(xué)們還是沒意識(shí)到那是不對(duì)的。突然張老師提高了音量：“誰要是再吵，等一下就留下來�！贝蠹荫R上就靜了下來，可是沒過一會(huì)兒，吵鬧聲再次響起來。張老師生氣了，大聲說：“你，你，還有你寫300字的說明�！蹦菐讉�(gè)講得也的確太大聲了，盡管他們平時(shí)都很聽話，可張老師還是處罰了他們。這一下整個(gè)教室鴉雀無聲了。
我們知道，張老師不論什么時(shí)候都是為我們著想的，盡管有時(shí)張張老師也會(huì)發(fā)脾氣，但也那是因我們一些同學(xué)一而再再而三不聽話引起的。
張老師，我們心目中的好老師。
年級(jí)寫人的作文 篇50
或許以前的時(shí)候，因?yàn)槲姨字�，我總是想很多不切�?shí)際的東西，如果不去想有控制不住自己。后來學(xué)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這樣的強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為其實(shí)叫強(qiáng)迫癥。
有的時(shí)候總是給自己確定太多的規(guī)矩，但實(shí)際上這些規(guī)矩不一定完全能夠?qū)崿F(xiàn)，但一定要有。就好像我們做事的時(shí)候一定要有屬于自己的完整計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃不一定完完全全的按照它來做，但是一定要有。
我記得在很久以前的時(shí)候總是感慨很多的人是菲菲。總是覺得那些東西根本就沒有辦法去說的通透，但我們卻依舊要學(xué)會(huì)他要懂他弄的通俗易懂才好。
可是無論怎樣回想過去，我做的那些事情，想的那些事情都感覺非常的`幼稚，我不知道什么才是真正的成熟，只是那一瞬間做人做事的時(shí)候還是幼稚，如同小孩子。
相比我的同齡人，我覺得他們都是比較成熟的，不管是思想方面還是為人處世方面，都有自己的一套風(fēng)格，可是我卻總是搖擺不定，有的時(shí)候我甚至懷疑是不是我的價(jià)值觀體系不夠健全。
.... 可是在這樣的時(shí)候我們也總是想到以前幼稚的自己，就是通曉孩子那兩天看《媽媽是超人》，這像中意節(jié)目，感覺那些小孩子們真的太有趣了，而我想看的就是他們。
以前的時(shí)候總是覺得小孩子沒有什么大不了的，可是見了小孩子就很喜歡被他們萌化了，蠢呆的�？墒墙暟�，發(fā)現(xiàn)自己骨子里也是這樣的特性，根本就不懂得掩藏自己，也不懂得讓自己的心情隱藏起來。
年級(jí)寫人的作文 篇51
我扎著一條又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。有著一張紅潤(rùn)的瓜子臉，粉嘟嘟的。眉毛淡淡的`，彎彎的，像一輪月亮。下邊還長(zhǎng)著ー雙水汪汪的眼睛，像兩顆烏黑光亮的黑珍珠。還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，總是一張一合的，似乎有說不完的話。
以前我很膽小，見到一只蟲子就渾身起雞皮疙瘩�？涩F(xiàn)在的我就是見到一只老鼠也不怕了。這是怎么回事？讓我來告訴你吧！
有一年暑假媽媽給我報(bào)了興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓膽小如鼠的我感受到了害怕，一開始，我緊緊地跟著媽媽后面，頭也不敢回，后來媽媽看我的樣子很害怕，就鼓勵(lì)我，讓我別害怕，她會(huì)在一邊看我的，還說我一定很棒。于是我鼓起勇氣，大膽的離開了媽媽。雖然表面好像什么也不怕了，可心里還留有一絲心悸。接著我跟在老師后面，來到了游泳池。老師讓我們下水，可我一看水很深，心里很猶豫。
就在這時(shí)，我想到了媽媽對(duì)我說的話，心里想：我不能讓媽媽失望！然后我慢慢地下了水。不知怎么了，所有的害怕都不見了。于是我開始專心致志的學(xué)游泳了。
因?yàn)槊刻於家�，所以日�?fù)一日，通過十五天的努力，終于到了考試的時(shí)候了。也就是說通過考試就能拿到畢業(yè)證了，這又讓從來沒學(xué)過游泳的我頓時(shí)感到了害怕，因?yàn)槿绻麤]通過就要重學(xué)，這不等于媽媽花了錢，卻什么也沒學(xué)到。于是我拼盡全力，終于拿到了畢業(yè)證，我開心極了！從此，我變得自信了。
瞧，這就是我，一個(gè)努力又自信的我。
年級(jí)寫人的作文 篇52
我們班，有一個(gè)戲精。他長(zhǎng)得渾身是戲：一雙小眼睛，那雙小眼睛里閃著讓人捉摸不透的“邪惡”的光；矮鼻梁緊緊地貼在眼睛下方，讓人一看，就覺得是一個(gè)會(huì)惹事生非的人。這個(gè)人，就是朱翔濤。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫作業(yè)，寫完面批。我奮筆疾書，他呢，早早寫完了。他大搖大擺地走向講臺(tái)，走到我跟前時(shí)，他抬起了他那短而肥的食指，把我的發(fā)卡輕輕一“撥”，陰陽怪氣地發(fā)出一聲：“呀！”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，他留給我的，只是一個(gè)背影：只見他跨著大步，搖著身子，甩著手臂，回到了自己的座位。什么？弄了我的發(fā)卡，還走得如此囂張？
我狠狠地瞪了他一眼，雖然他看不到我的.眼神。他的同桌見他這副模樣，嘲笑他：“你一個(gè)大男生欺負(fù)一個(gè)女生算什么？”這時(shí)，他看到了我盯著他的眼神，也許是在我的眼里看到了兩團(tuán)火焰。他立馬雙手抱拳向我求饒：“我剛才可不是故意的，你就大人不記小人過，在下再也不敢了！”他的同桌瞅了他一眼，略帶諷刺地說：“你干嘛？你不是很厲害嗎？還向她求饒？”朱翔濤聽了，輕聲說：“這你就不知道了吧，這叫做好漢不吃眼前虧，能屈能伸乃真丈夫也。”這人也太能演了吧？明明自己錯(cuò)了，怕我告訴老師，向我求原諒，竟然還說自己是一個(gè)好漢，一個(gè)真丈夫！
朱翔濤，我們班的戲精，每天都會(huì)為我們帶來好幾場(chǎng)大戲，而且不需帶導(dǎo)演，都是自導(dǎo)自演。
年級(jí)寫人的作文 篇53
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是生師情。
她，是我們的語文老師，一個(gè)我們愛的老師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的'更加出色。無論遇見誰，她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，努力，不放棄
在一次考試后，我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過去，她說：沒關(guān)系。我看的出來，你這次是失誤。對(duì)了，下回作文不要寫偏題了��！說完，她又是微微一笑。此時(shí)我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評(píng)過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評(píng)了我，但我卻不生氣，因?yàn)槟谴巫魑奈业拇_沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)！
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