關于螞蟻的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文3篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻的作文 篇1
“我可以的”小螞蟻說，于是它就開始一步一步不停地爬。邊爬邊對正坐在樹下的老爺爺說：“老爺爺您不用擔心，我是一只堅強的螞蟻！”老爺爺聽了后微笑著說：“沒問題的，我相信你�！迸赖桨肼窌r，小螞蟻往下看了一下，小聲嘮叨著：我已經(jīng)爬了這么高了，連老爺爺都看不清了。
小螞蟻一路美滋滋的地爬著，遇見了一只小鳥，小鳥勸阻道：“你別再爬了，看你那小小的、短短的、細細的腿，絕對爬不上去。”但是小螞蟻并沒有聽小鳥的勸阻，繼續(xù)往上爬。
爬著爬著，小螞蟻又遇見了蜘蛛，蜘蛛把小螞蟻粘在了它的網(wǎng)上說，馬上就要下暴風雨了，趕緊找個地方躲一躲吧。小螞蟻不以為然，繼續(xù)向上爬。一會兒天氣變得陰沉沉的，天空烏云密布，很快就下起了暴風雨，小螞蟻沒有地方躲藏，感覺很冷，但是小螞蟻時時刻刻提醒自己：“一定要堅持、堅定，勝利就在眼前�！庇挈c打在小螞蟻的身上，它的步子越來越沉，又細又小的腿快撐不住身子了，小螞蟻決定在旁邊綠樹葉上休息一陣子……
小螞蟻醒來了，暴風雨也就停了，小螞蟻非常高興，為什么呢，是因為小螞蟻看見了一道美麗彩虹，紅橙黃綠青藍紫，好看極了。它心想：巨人要是上來的話，他肯定也會興奮無比，從來沒有看見過這么美麗的彩虹。回家后一定要告訴自己的爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、叔叔們，讓他們也來看看美麗的風景。小螞蟻又開始上路了，它又時時刻刻提醒自己要堅持不懈，爬呀爬呀，小螞蟻抬頭仰望了一下，自言自語：“再過一會兒就爬到頂了，只要堅持不懈，勝利就在眼前。”北歸的大雁們看見了小螞蟻，驚訝地說：“快看，小螞蟻竟然敢爬上通天樹！”大雁們豎起了大拇指為小螞蟻加油。小螞蟻終于爬上了樹頂，它在通天樹的最高點大聲呼喊著：“我上來嘍上來嘍！”小螞蟻聽到了自己的回音。
小螞蟻感到驕傲極了，因為它是唯一一個爬上通天書的'小動物。小螞蟻向下面看了看，哇喔！房子竟然變的這么小了，比我還小；大樹變成了綠油油的灌木叢，一朵像小魚一樣的云從小螞蟻的腳邊飄過，小螞蟻似乎像孫悟空騰云駕霧似的。小螞蟻充滿自信的說著：“我就說嘛，世界無難事，就是要看你是否堅持了呢！”
螞蟻的作文 篇2
螞蟻是我們常見的一種昆蟲，螞蟻喜歡住在一個大家庭。當螞蟻把找到的食物馱回窩時，不管距離多遠，總能找到回家的路。螞蟻為什么總會找到回家的路呢？原來是靠它的觸角。它的觸角有什么用呢？就讓我來打開螞蟻觸角之迷吧！
螞蟻之所以能找到回家的`路，都是靠它靈敏的鼻子，可是，它的鼻子在哪呢？我們怎么觀察不到呢？原來它的觸角就是它的鼻子。因為它的觸角有非常敏銳的嗅覺，在它走路的時候就可以聞著自己或同伴留下的氣味找到家。
螞蟻的觸角還可以當做與同伴溝通對話的工具，因為它們會通過不同的氣味來傳遞不同的信息，而它的同伴通過觸角嗅到這些氣味就會知道它想傳遞的信息，所以螞蟻雖然不能發(fā)出聲音，但也能通過觸角來對話，這讓我感覺很有趣。還有，螞蟻的觸角也可以測量它的活動空間，如果前面有對自己造成危險的事物，它不用踫到再走開，而在很遠就能感覺到，并及時跑開。而且觸角是螞蟻保持平衡的重要工具，如果沒有了觸角，螞蟻就很難掌握平衡，甚至連走路也很困難。
螞蟻有很多秘密都等著我們云觀察發(fā)現(xiàn)，我覺得觀察是一件很有意思的事，從中我們能學到很多東西，我以后一定要多觀察、多發(fā)現(xiàn)。
螞蟻的作文 篇3
幾天前，我和一些同學在學校里的大操場上玩耍。忽然，我們看到了一群小螞蟻們正排列著整齊的隊伍在搬運著食物。它們挨個兒跟著，井然有序，像訓練有素的士兵似的。
我們連忙掏出口袋里的放大鏡，仔仔細細地觀察起來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來每只螞蟻的身體都分成頭、胸、腹三部分，而且都有三對足長在胸部，還有一對觸角，行動起來動作特別迅速。記得上科學課的時候，郭老師告訴我們，螞蟻在行進過程中會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，它們就會失去方向，所以我們不要干擾它們。我覺得很好奇，立即試了一下，果真如此。
郭老師還告訴我們，螞蟻喜歡甜食，所以我們可以用甜食把它們吸引出來。螞蟻還是動物界的'“大力士”，因為它們可以舉起比自己重幾十倍的食物。
哇，原來小小的螞蟻果然是一種神奇的小動物。我以后要繼續(xù)學會觀察，觀察可以讓我們獲得更多的信息。
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