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關(guān)于校園的作文

寫(xiě)校園的作文

時(shí)間:2023-03-01 09:26:13 關(guān)于校園的作文 我要投稿

寫(xiě)校園的作文【薦】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼膶(xiě)校園的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)校園的作文【薦】

寫(xiě)校園的作文1

  天,天空下起了綿綿細(xì)雨,她滋潤(rùn)了花朵、滋潤(rùn)了草地,為大樹(shù)增添水份,讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

  不一會(huì)兒,雨停了,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,太陽(yáng)也出來(lái)了,露出燦爛的笑容,空氣很清新。

  校園里,剛剛被滋潤(rùn)過(guò)的鮮花,紅的似火,白的如雪,粉的似霞,黃的賽金,藍(lán)的'仿天;ǘ涞幕ò陜好饋(lái)嬌嫩纖弱,花兒們輕輕地吐出醉人的香氣,每一朵鮮花都代表著春天的氣息。

  小草也被春雨染綠了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一條美麗的綠毯子,快看,上面還“繡”著一些花朵呢,是誰(shuí)能把這幅畫(huà)畫(huà)下來(lái)?那肯定是一個(gè)很了不起和“畫(huà)家”!

  大樹(shù)也增添了水分,你瞧,大樹(shù)正在慢慢地吐出新芽,慢慢地長(zhǎng)大呢!它是一個(gè)綠色工廠(chǎng),它想長(zhǎng)成參天大樹(shù)后為人們凈化空氣。

  小河里的魚(yú)活蹦亂跳,好像在說(shuō):“雨停了,雨停了!”為春天增添了幾份色彩。

  咦?操場(chǎng)上怎么又熱鬧起來(lái)了?哦!原來(lái)是下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,有的跳繩、有的踩水。

  雨后的校園真是絢麗多彩!

寫(xiě)校園的作文2

  今天,我?guī)Т蠹襾?lái)看一種植物那就是----柳葉榕,它細(xì)細(xì)的,其實(shí)也不算細(xì)了,它長(zhǎng)在校園的北邊。

  它的根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,還有很多條根,根是棕色的,我告訴大家柳葉榕的根為什么長(zhǎng),柳葉榕的根在地下長(zhǎng)的長(zhǎng)是要吸取養(yǎng)分給莖和葉,讓它們能成長(zhǎng),長(zhǎng)的又高又壯,這樣才健康呢,不僅是吸取養(yǎng)分,還要固定植物,讓它們固定不動(dòng),這樣植物才能長(zhǎng)大,植物的根用處可真大呀!

  它的莖和葉真特殊,你看它的.葉子,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)就隨風(fēng)舞動(dòng),看,它跳的舞仿佛就是舞蹈老師跳的舞?,它的莖說(shuō)彎也算彎,說(shuō)直也不算直,真特別,葉子的大小都一模一樣的耶,大約是10厘米吧,嘻嘻,我也不知道,葉子和莖真奇特呀。

  綠色的柳葉榕真好玩呀,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),它的翩翩起舞,一陣風(fēng)過(guò)了,它就像草原的哨兵一樣立在我們的校園里。

  校園里的柳葉榕真多呀,學(xué)校北門(mén)那整整一排都是一顆一顆像草原哨兵一樣的柳葉榕,柳葉榕真是多的要人命呀。

寫(xiě)校園的作文3

  春天的校園,充滿(mǎn)生機(jī);夏天的校園,充滿(mǎn)活力;秋天的校園,掛滿(mǎn)笑意;冬天的校園,則另有一番情趣。

  瞧,教學(xué)樓前,一棵棵柳樹(shù)雖已脫掉綠衣,只剩枝枝叉叉,可是仍顯得很漂亮他們凝神矗立在寒風(fēng)中,好像一位位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士。

  下雪了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒,整個(gè)校園都便成了銀色的世界。地面蓋上了“雪毯”,房上鋪滿(mǎn)了棉絮,柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了“銀條”,楊樹(shù)上,掛滿(mǎn)了“雪球”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,粉妝玉砌,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園。雪停了,同學(xué)們涌出教室,跑向操場(chǎng);钤降纳碛昂蜌g樂(lè)的笑聲,給校園景色添加了新的內(nèi)容。操場(chǎng)上,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍。一片沸騰的景象。打雪仗、堆雪人、跳繩、踢毽子、蕩秋千……你玩你的,我玩我的.,他玩他的。歌聲、笑聲傳達(dá)著彼此的興奮,溝通著彼此的心靈。

  啊!冬天的校園,你是這樣美麗、可愛(ài)。

寫(xiě)校園的作文4

  星期六,春雨絲絲,好像千萬(wàn)條絲線(xiàn)一樣飛向大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在這個(gè)雨天里,我和爸爸、媽媽一起到南門(mén)外賞櫻花。

  我們到了南門(mén)外,我情不自禁的贊嘆道:“這櫻花真是太美了!”我仔細(xì)地看了看,櫻花的花瓣有四五層,花蕾旁長(zhǎng)著幾簇花蕊,嫩黃的顏色,好似古代鳳冠上的珠寶。有的.櫻花才微微張開(kāi),有的櫻花全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊。我又往遠(yuǎn)處看了看,櫻花一簇簇,一團(tuán)團(tuán),好像云海一樣,櫻花張著朝霞似的小臉,向人們展示著美麗的笑臉。

  可是好景不長(zhǎng),有許多不文明的人把櫻花折斷,編成花環(huán)帶在頭上,人們?yōu)榱藴p少這種現(xiàn)象,用布做了許多假花環(huán)賣(mài)給路人,還教育人們愛(ài)護(hù)櫻花樹(shù),保護(hù)我們的家園。

  雨依然在飄飄灑灑,但櫻花的美景深深地刻在了我的腦海里。

寫(xiě)校園的作文5

  也許是春姑娘太愛(ài)我們校園了,這幾天 ,校園都變成了花的海洋。

  一朵朵桃花,像粉紅的蝴蝶,在微風(fēng)中扇動(dòng)著翅膀。

  一枝枝迎春花好像落滿(mǎn)了金黃的星星,還眨著調(diào)皮的眼睛呢,小一串串丁香花多么像一顆顆紫色的葡萄在開(kāi)會(huì),商量著天大的事情。

  一束束的杏花,像一粒粒紅寶石,看的人手發(fā)癢。

  一樹(shù)樹(shù)梨花像沒(méi)來(lái)及融化的雪,白亮亮的。

  空氣里彌漫著香味,校園變成香園了。

  連淘氣的'小學(xué)生都變成香孩子了。

  我愛(ài)我美麗的學(xué)校二中。

寫(xiě)校園的作文6

  我們的學(xué)校種著許多美麗的桂花樹(shù)。每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候,學(xué)校就變成花的海洋,處處散發(fā)著迷人的香味。

  有一年秋天,學(xué)校的桂花開(kāi)的特別的燦爛。我跑到美麗的校園,一進(jìn)校門(mén),我就被一陣迷人的香味迷住了。“咦,什么味道,這么好聞?”我就四處張望。忽然我想起桂花就是這樣的'味道。于是我仔細(xì)一看,原來(lái)是桂花開(kāi)了。

  一簇簇又黃又小的桂花給桂樹(shù)裝飾一新,黃中帶綠,綠中又帶點(diǎn)黃,真的好漂亮。校園的香味,引來(lái)許許多多的小動(dòng)物:小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;勤勞的小蜜蜂帶著自己的伙伴一起來(lái)采蜜;美麗的蝴蝶也飛來(lái)一起跳舞。就這樣,我們的學(xué)校變的更加絢麗多姿。

  在回教室的路上,莊嚴(yán)的國(guó)旗在美麗的校園中會(huì)想:小朋友在這么好的學(xué)校,我為你們感到驕傲。

  我愛(ài)我們這個(gè)美麗的學(xué)校。

寫(xiě)校園的作文7

  在陽(yáng)光明媚的五月份。我校迎來(lái)了第七屆合唱節(jié)。主題是《放飛夢(mèng)想唱響童年》,所以全班,每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了兩個(gè)歌曲。當(dāng)然了,我們班也不例外。

  合唱節(jié)開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是三(一)班他們唱的是《紅蜻蜓》,第二個(gè)上場(chǎng)的是三(二)班,唱的.是《蟲(chóng)兒飛》……一個(gè)班唱完又接著另一個(gè)班上場(chǎng),我覺(jué)得每個(gè)班唱的都很好,因?yàn)樗麄兌加昧撕芏鄷r(shí)間,花了很大的功夫在此次活動(dòng)上。在眾多的節(jié)目中,我印象深刻的是我們班的小合唱外婆的澎湖灣,你可別說(shuō)我偏心哦,告訴你,印象最深的原因可不是因?yàn)樗麄兒臀乙粋(gè)班,而是因?yàn)樗麄兒芘Γ幌抡n就唱給我們聽(tīng),讓我們聽(tīng)他們唱的好不好,放學(xué)了還在一起唱,編舞蹈動(dòng)作,每一個(gè)動(dòng)作都是精心準(zhǔn)備的,做完作業(yè)后,他們又在一起練,這一練就是好幾個(gè)小時(shí),所以令我印象深刻。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼的功夫就演完了最后祝校長(zhǎng),講的話(huà)。演唱會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了。

  真期待明年的合唱節(jié)。早點(diǎn)到來(lái)。

寫(xiě)校園的作文8

  今天上午,老師帶著我們?nèi)⒂^(guān)校園。我們來(lái)到大門(mén)口,聽(tīng)到知了大聲地叫著,好像在說(shuō):“好熱好熱,夏天真的來(lái)了!边M(jìn)大門(mén)朝左拐,首先看到的是金鐘花,一陣微風(fēng)吹來(lái),金鐘花好像吹起了小喇叭:嘀嘀嗒……金鐘花旁邊就是最顯眼的葡萄了!

  葡萄爬滿(mǎn)了架子,像綠色的'涼棚,在給人們遮涼呢!你邊走邊看,會(huì)看到柳樹(shù)“姑娘”。在道路兩旁梳“長(zhǎng)辮子”呢!一陣風(fēng)吹來(lái),“長(zhǎng)辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)好看極了!再向前走幾步,會(huì)看見(jiàn)爬墻虎,“這么高呀!”爬墻虎像一件衣服在給樓房遮涼呢!

  。⌒@真美呀!

  我愿變成一棵小草、一朵小花,在園丁的精心培養(yǎng)下,把夏天的校園裝扮得更美!

寫(xiě)校園的作文9

  同學(xué)們,春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們身邊,你發(fā)現(xiàn)我們的校園在悄悄的發(fā)生變化嗎?如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)就跟我來(lái)吧!

  走進(jìn)校園,你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇,花壇里的花兒千姿百態(tài),競(jìng)相開(kāi)放,好看極了!花香陣陣,小蜜蜂飛來(lái)了,在花叢中辛勤地采蜜,小蝴蝶也飛來(lái)了,在花叢中翩翩起舞!

  在不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上,小草已經(jīng)發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的,像一塊嫩綠色的大海綿。操場(chǎng)的`四周種了一些樹(shù)木,樹(shù)干筆直筆直的,樹(shù)葉嫩綠嫩綠的,一陣春風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在贊美著春天呢!

  在教學(xué)樓的二樓和三樓的陽(yáng)臺(tái)花壇里種滿(mǎn)了迎春花,一朵朵金燦燦的迎春花在春風(fēng)中迎風(fēng)擺動(dòng),好像是在告訴我們春姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們身邊!

  同學(xué)們也脫去了厚厚的棉衣,穿上了漂亮的毛衣,像一只只美麗的花蝴蝶……

  春天的校園,我發(fā)現(xiàn)了許多變化,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

寫(xiě)校園的作文10

  走進(jìn)校園,一棵棵粗壯的大樹(shù)映入眼簾,那些不知名的小野花,五顏六色的,默默開(kāi)放在小花壇。蝴蝶在花叢間翩翩起舞,就在旁邊有一個(gè)涼亭,上面盤(pán)繞著常青藤那棕色的枝條相互纏繞,好像是一張棕色的網(wǎng)一樣。課間,同學(xué)到這看書(shū),聊天。

  到了春天,操場(chǎng)里的柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽,一陣風(fēng)拂過(guò),柳條翩翩起舞,仿佛是柳樹(shù)姑娘在舞蹈。校園里最大的要算是梧桐樹(shù)了,學(xué)校的'梧桐樹(shù)真高啊,有四層樓那么高;學(xué)校的梧桐樹(shù)真粗啊,粗的五六個(gè)小孩張開(kāi)雙臂才能抱;學(xué)校的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得真茂密啊,茂密的能夠容納好多小朋友坐在下面乘涼。

  操場(chǎng)邊有條西溪河,西溪河可真靜啊,靜的不仔細(xì)看,都看不出它在流動(dòng);西溪河可真清啊,清的可以看見(jiàn)河中的小魚(yú)在嬉戲;西溪河真綠啊,綠的仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射在河上,閃閃發(fā)光。 校園真美啊,我喜歡我的校園。

寫(xiě)校園的作文11

  早上,我吃過(guò)早飯,背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校。

  一走進(jìn)校園,只見(jiàn)校園的早晨是多么美好啊!小草搖動(dòng)著它那細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做起了早操,小花也探出頭來(lái)左顧右盼,小樹(shù)在風(fēng)的伴奏下,盡情地跳起舞來(lái),小鳥(niǎo)也在歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,在迎接新的一天的到來(lái),校園里一片生機(jī)勃勃的.景象。

  校園的早晨又是熱鬧的。校門(mén)口,一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都在趕著送孩子上學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì)兒,教室里便傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,新的一天就這樣開(kāi)始了。

  校園的早晨是多么美麗啊!

  批改評(píng)語(yǔ):“早上,我吃過(guò)早飯,背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校!遍_(kāi)篇點(diǎn)題,引起下文。“校園的早晨是多么美麗啊!”卒章顯志,首尾呼應(yīng)。文章第二段采用總分總的方式構(gòu)段,非常條理。

寫(xiě)校園的作文12

  一大清早。我走進(jìn)了美麗的校園。我看見(jiàn)這樣沒(méi)、美好的校園我情不自禁的說(shuō)起我們美麗的校園的贊美,來(lái)表達(dá)我對(duì)校園的美麗而感到我們有一種美好的贊美。

  我看見(jiàn)同學(xué)在那里又蹦又又跳的,覺(jué)得很開(kāi)心。我要講講我門(mén)學(xué)校的特點(diǎn),還有特色。我們先要講的是我們學(xué)校的.教學(xué)樓,我門(mén)教學(xué)樓有電腦學(xué)習(xí),還有在教學(xué)樓里聽(tīng)老師講課,教學(xué)樓比其它的樓大些,我門(mén)同學(xué)一下課就下樓打打籃球啊,足球啊等等。

  還有下一個(gè)特點(diǎn)就是操場(chǎng),在操場(chǎng)上1之2年級(jí)的學(xué)生在玩,玩得不想走。這說(shuō)名我們校園是我們同學(xué)的喜愛(ài),表達(dá)我門(mén)學(xué)生對(duì)學(xué)校有熱愛(ài)之情。還有說(shuō)不住來(lái)的表達(dá)之情呢!

  我們的學(xué)校真是一個(gè)美麗的校園不是嗎。

寫(xiě)校園的作文13

  俗話(huà)說(shuō):一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。葉子黃了,隨風(fēng)飄落。冰冷的雨點(diǎn)兒打在身上告訴人們:秋天靜靜地走了,冬天悄悄地來(lái)了。

  冬天我們穿上了厚厚的棉衣,校園圍墻上的薔薇、教學(xué)樓邊的大樹(shù)、還有大樹(shù)下的小草都脫下了綠色的衣裳。冬姑娘給它們換上了一層枯黃的外套。下雪了,老師們把校園掃出了一條大路一條小路。把雪堆起來(lái)便于我們打雪仗堆雪人。

  雖然冬天的校園比不上春天的生機(jī)盎然,但是依然有我們朗朗的.讀書(shū)聲和做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)!

寫(xiě)校園的作文14

  “啾啾啾,啾啾啾”一連串麻雀鳥(niǎo)清脆宏亮的歌聲打破了校園的沉靜。勤勞能干的掃地叔叔早早的起床了。他熟練地、認(rèn)真地掃起地來(lái)。溫柔可親的風(fēng)阿姨被麻雀鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲喚醒了,她用她那雙靈巧的手輕輕地?fù)崮χ鴺?shù)葉小弟瘦小的身體,發(fā)出“沙沙沙”的聲音。校園的早晨,真安靜。

  瑰麗的朝霞傾瀉在被一場(chǎng)姍姍來(lái)遲的春雨洗潤(rùn)了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上那小巧玲瓏的黑石子,閃著黑珍珠般的光輝。這時(shí),一縷金光射開(kāi)了黎明前薄霧,灑在美麗的校園上,可愛(ài)的校園穿上了金色的衣裳!校園的早晨,真美麗。

  “。∮H愛(ài)的黨,我們是小樹(shù),你就雨露和陽(yáng)光!”一群小學(xué)生唱著愉快的歌兒,蹦蹦跳跳地來(lái)到可愛(ài)的校園里。校園一下子熱鬧起來(lái)。松樹(shù)下有的同學(xué)在晨讀;操場(chǎng)上有的`同學(xué)在晨練;練功房中有的同學(xué)在歌唱;教室里還有同學(xué)在自習(xí)。校園的早晨是朝氣蓬勃的。

  “叮叮!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們安靜地聽(tīng)著老師生動(dòng)的講課……校園的早晨,井然有序!∥覑(ài)校園的早晨!

寫(xiě)校園的作文15

  來(lái)到校門(mén)口,一進(jìn)大門(mén)是一條花磚鋪成的筆直通道,直通向后院的教師辦公室。通道兩旁的幾棵大垂柳樹(shù) ,最引人注目,可以稱(chēng)得上是迎客柳了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),就像和人們招手致意,又像維吾爾少女的小辮子。枝條上的綠葉好像不知道已到了入秋時(shí)節(jié),還是那樣翠綠,綠的晃眼,秋風(fēng)還未把它吹成黃蝴蝶呢!柳樹(shù)下是我們各個(gè)班級(jí)的.“手抄報(bào)展板”,有各種各樣的剪紙作品和繪畫(huà),內(nèi)容豐富多彩。

  再往后走,最能表現(xiàn)秋天校園特點(diǎn)的就是教室后的花壇了。通道兩旁各有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。東邊的花壇旁有幾棵柿子樹(shù),黃澄澄的柿子掛滿(mǎn)枝頭,令人饞涎欲滴。里面的菊花開(kāi)得五顏六色,美極了;西邊的花壇中,三葉草長(zhǎng)得很茂盛,像綠絨地毯,中間有一棵高大的石榴樹(shù),它是所有花木的驕傲,你看它高高挺立在那里,紅燈籠似的石榴密密麻麻布滿(mǎn)整個(gè)大樹(shù)冠,石榴調(diào)皮的向我們做鬼臉,露出一顆顆紅鉆石般的牙齒,更讓我們感受到秋天到來(lái)后,校園的迷人與可愛(ài)。

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