精選讀書作文匯總七篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
我從小就是一個書迷，每天纏著媽媽給我讀書。聽著那一個個有趣的故事，我感覺書是那么神秘，它像磁石一樣深深地吸引著我。
禮拜日，媽媽帶我上街看衣服，可我非讓媽媽陪我去書店，沒辦法，媽媽只好把表給了我，對我說：“看好點，12點時自己坐車回家�！闭f完就逛她的服裝去了。我走進書店，一頭扎進書里，看個沒完沒了。一轉(zhuǎn)眼，好幾個小時過去了，也渾然不知，直到肚子咕咕叫了才看了一下表。媽媽呀！已經(jīng)下午2點了！我來不及多想，一路飛奔到家。家里已經(jīng)亂成了一鍋粥。姥姥急得到處找我，看見我回來了氣得直罵媽媽。媽媽再也不敢讓我自己到書店看書了。
一天中午，我正在專心致志地看書。媽媽讓我纏指甲彈琴。我怎舍得放下手中的書呢？可是母命難違呀！于是我一邊慢騰騰地纏指甲，一邊看書。沒想到我一個小時也沒纏完指甲，書倒看了30多頁，結(jié)果——哎！你不猜也知道，“博得”媽媽的一頓臭罵。
我一邊上廁所一邊看書的“事跡”絕對“名不虛傳”。我每次上廁所都得帶上一本書，“啃”個沒完。我的“最好成績”是三小時，直到媽媽對我說：“你還想不想讓別人上廁所了？不想讓人家上廁所就直說！”這時，我才從書的海洋中清醒過來。
我總是連續(xù)幾個小時地看書。因為看書常常也會挨罵。這不，就是因為我看書太著迷了，姥姥讓我把衣服收起來，我嘴上答應了卻沒做。姥姥就說：“成天把著一本書，你都看啥了？”姥爺也跟著添油加醋：“就是，這么看書不把人看傻了？”哎！誰叫我這買看書呢？都是自找的.嘛！真倒霉！
不過讀書還是很好的嘛！很多同學們不會的問題我都會，同學們還經(jīng)常請教我呢！從此我更喜歡讀書了。家里的書籍隨處可見，床上、桌子上、廁所……都可以看到書的身影。無論是舊的新的，我都常常翻閱。
雖然書給我?guī)砹瞬簧俚摹盀碾y”，但我依然喜歡讀書。如果生命排第一位，讀書就是第二位，它是我生活中不可缺少的一部分。我喜愛讀書！
讀書作文 篇2
訓練要求：
1、選擇一個角度進行習作，學習運用平時積累的語言材料。
2、增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，
3、通過講述讀書故事、交流讀書體會、促進學生養(yǎng)成多讀好書的良好習慣。
4、激勵手段：讀書小行家
課堂指導：
一、激發(fā)興趣 明確目標
同學們，一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！你都讀過哪些好書呢？
二、閱讀提示 明確要求
同學們都讀了許多的好書，當然，四大名著之一《西游記》，你也都看過吧？今天就讓我們寫一寫讀了這本書之后的感受吧！
1、學生默讀提示明確習作要求。
2、出示習作方法。
三、指導過程
1.確定中心：反映對書籍的喜愛
2.段落安排：自己根據(jù)情況確定
3.確定詳略：重點的為詳寫，次要為略寫
4.舉例說明自己愛讀書：忘記吃飯
讀書是自己的最愛
渴望讀書，不想出去玩等
5.寫法特點：總分
例如：我十分喜愛讀書。有一次為了讀書，我......
四、學生寫重點段
教師巡視指導
五，展示交流
1. 指名讀文，其余學生評價
2. 自己改文
六，師總結(jié)
好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
相關(guān)閱讀：
優(yōu)秀作文1：
我愛讀書
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的'煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
優(yōu)秀作文2：
我愛讀書
在這個世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“滿天的繁星”！ 好書籍是全世界的營養(yǎng)品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時刻激勵著我。
由于爸爸媽媽小時候讀書不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務農(nóng)，晚上回來后，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)時時刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
為了看書，我還鬧了一個笑話。
有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經(jīng)在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒，我繼續(xù)看書了�；氐郊�，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
讀書真美麗！
讀書作文 篇3
快樂享受——N.1
捧著一本書，津津有味地讀著，好像世間的一切都與自己無關(guān)。
“哈哈哈……”“王海博，你笑什么呢！”只見我的“王氏笑聲”一出動，同桌小花就忍受不了了，“哈哈哈……”我又繼續(xù)笑道，“王海博！”“啊？誰叫我？”我戀戀不舍地從書中抬起頭來，只見同桌小花兩眼直冒火星，頭上還帶著火焰，“你看書看瘋了，喊了你這么多聲你都沒聽見！”“你好像只喊了我一聲，唉……”“胡說，你看書真是看瘋了！”“我沒瘋！”我大聲反駁她，又把書放到她面前，“這本書你看了也會笑的'，不信你年地�！彼胄虐胍傻亟舆^去，“哎，要想笑就笑吧，我不會介意的�！薄罢l，誰說我想笑了？”她支支吾吾地說：“3，2，1�！苯K于，她忍不住了，“哈哈哈……”“看，我說了吧，書很好笑，你還不信�！蔽姨翎叺卣f，“讓我看看行嗎？”她一臉湊過來，可憐兮兮地看著我。這次，我徹底無語。
感動享受——N.2
把握生命里的每一分鐘，讓生活充滿感動。
記得有一次，我看了一本書《感恩從我做起》。那一刻，我哭了，是為他們的孝心感動了。
感動，就在我們身邊，書中的感動，帶給你的更多。也許看到一本書時，我們會內(nèi)心痛苦，或泣不成聲，但，這都說明，自己被感動了。
讀書，使我們體會到了生活中的酸甜苦辣；享受讀書，我們的生活才會更美好；口味讀書，我們的每天才會更精彩。將讀書做為一種依靠，每天讀一些，我們就可以在書的世界中任意遨游。在書中，享受讀書的樂趣，讓書，陪伴著你走過生命中的每一天！
怎么不說，讀書也是一種享受！
讀書作文 篇4
我愛讀書從小，我就很喜歡看書，記得還在幼兒園時，我就早早地學起了a、o、e。書就像我的伙伴一樣和我一起長大，我也從看《安徒生童話》《成語故事》轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
童話故事，科幻小說，百科全書，世界名著，依然坐落在我的書柜里。時間的流逝并沒有減去他們半分容顏。內(nèi)容依舊豐富多彩。閑來無事我也會看看曾經(jīng)兒時的故事書。我常常靜靜坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。
書就像寶藏一樣，有著無窮的魅力，讓我去開啟那神秘的世界。書就像有著魔力一樣，進去了就不想出來，每每讀書都會忘了時間。書就像心靈的天使一樣，不論煩躁郁悶，只要看書就一切都成為了幻影。
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。的確書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的.生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀書，可以豐富我們的視野；讀書，可以讓我們的情操更高尚；讀書，可以讓我們不再執(zhí)著去面對同一件事。用自己的力量，在知識的海洋中，遨游；用自己的力量，在知識的天空中，飛翔；用自己的力量，在自己的大地上，奔跑。
書，是山，是河，會是很多很多。但重要的是教會我的處人之道。我愛讀書。
讀書作文 篇5
從小開始，我就特別喜歡讀書。為什么呢？因為讀書不僅可以提高寫作能力，還能享受一種樂趣。
記得有一個星期日，我和蘭羅約好一起去玩。看看時間——咦，才一點，我干脆看一會兒書好了。想著我立刻跑到床頭，拿出一本嶄新的書本，這是早上新買的呢！翻開書，我不一會兒就陷入了書本中，我感受到了書的清香，感覺到了全身舒適，這就是書給我的感覺！
“叮�！６！币粋�清脆的聲音傳來——電話鈴響了，我被拉回了現(xiàn)實，飛快的`接起電話�！靶＄�！你難道不在家嗎？”蘭羅不滿的聲音從電話里傳來。我滿是疑惑：“在家啊，怎么會不在家呢？”“那你為什么都不出來？”蘭羅質(zhì)問的聲音然我更加疑惑：“你還沒有來叫我呢！”突然，她怒吼一聲：“你說什么？我沒有叫你？我就在你家樓下，我叫你了多少次啊，都等了十幾二十分鐘了，誰知道你跑哪里去了��！”我一下被驚醒，看看手表——呀！都快三點了！我飛快的掛掉電話，跑下樓去。
可想而知，一下樓就被罵了個慘。讀書成迷，這就是我的特點，因為喜歡讀書，所以才會入迷！
讀書作文 篇6
在書的世界里，沙粒變成珍珠，石頭化作黃金；書的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，荒漠布滿森林。讓我們暢游在書的海洋中，感受書的精彩與魅力吧！
我流淚于魯迅的《孔乙己》。我目睹了孔乙己極為窮困潦倒的生活，深感同情。他雖然心地善良，但在封建制度的摧殘下了竟淪落到盜竊！悲哉悲哉！是誰讓孔乙己淪落到如此地步？我想，黑暗的封建社會才是罪魁禍首啊！此時此刻，一種對昏暗舊社會的憎惡之情油然而生！我不禁為孔乙己，為處于水深火熱的勞苦大眾感到悲痛！因為有了這深深的.觸動，我感慨流淚，不禁發(fā)出由衷的感嘆：讀書真精彩！
我癡迷于《魯濱遜漂流記》。我在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著鳥槍，巡視著島上的每一個角落。我們與野人族奮力搏斗，把他們打倒，救出白人俘虜；我們善動腦筋，開墾荒地，自力更生。強烈的孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱遜的頑強意志，我從中學到了勇敢與進取，學會了孤島救生的許多方法……最終，魯濱遜歷經(jīng)二十八年的孤島生活，踏上了久違的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到慶幸！于是，我大呼讀書真精彩！
我投身于《臘月之城》中。我與紅軍戰(zhàn)士在遵義城里并肩作戰(zhàn)，與反動勢力作斗爭，徹底粉碎敵人的陰謀。在漫漫長征路上，紅軍兵力不足三萬，傷兵滿營，饑寒交迫……面對危局，紅軍將士軍紀嚴明，恪守誠信，與反動勢力展開了一長驚心動魄的金融戰(zhàn)。他們無所畏懼，勇往直前！他們團結(jié)一致，拯救中華！我深切地感受到紅軍戰(zhàn)士大義凜然的精神，我心潮澎湃，高呼讀書真精彩！
我流連于唐詩宋詞中，感慨萬千！我雖身在遠方，每每讀到“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”我仿佛親身來到黃河邊，感受李白壯闊激蕩的情懷，令人感悟深遠；遙望那廣闊的天空，仿佛回想起孔子“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”的廣寬心胸，一種豪情萬丈的感覺涌上心頭，這就是真君子！我受益匪淺，無可否認，讀書真精彩！
讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像跟隨一位博學睿智的教授，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
精彩讀書行！讓我們在新的一年里，更多地暢游于書的海洋里，汲取更多知識的瓊漿，讓讀書精彩我的人生！
讀書作文 篇7
在我們教室后面的墻上有一個讀書吧，它的肚子可大了，就像外公的將軍肚一樣，可以裝幾十本書呢！我非常喜歡它，經(jīng)常一下課就從它的將軍肚里抽出本書來看。別說，從中我還真從這兒學到了很多課本上沒有的科普知識呢！
那天，因為有些事情，我們比平常晚回家了幾分鐘，到家后急忙打開電視，選到中央3套，正是我們喜歡看的《動物世界》。畫面上，一條寬廣的河流，急流奔騰，正有幾只棕熊在捕魚，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的地方，這幾只棕熊站在上游面對下游，而魚兒卻絡繹不絕地從下游往上跳。一般，魚都從上游順流而下。這時爸爸給我出了個難題，指著電視問道：“你知道這叫什么魚嗎？它為什么從下游奔向上游？”我先一愣，后來想起了上次在讀書吧里看到的那本《動物之謎》，在那本書里面就見到過這種魚的圖片，還有魚習性的.詳細介紹，于是我回答爸爸：“這叫大馬哈魚，是棕熊的食物之一，它從下游往上游跳是因為它要到上游產(chǎn)卵，它產(chǎn)過卵后就會死去�！卑职致犃碎_心地說：“不錯，說對了！”果然，《動物世界》介紹：棕熊獵食的是大馬哈魚，學名鮭魚，又稱三文魚，叫“三文魚”是英文“salmon”的音譯，大馬哈魚在海里生活4年之后,，會在夏季或秋季，成群結(jié)隊地從外海游向近海，進入江河，涉途幾千里，溯河而上，回到出生地繁殖后代。大馬哈魚鱗小刺少，肉色橙紅，肉質(zhì)細嫩鮮美，既可直接生食，又能烹制菜肴，具有很高的營養(yǎng)價值，享有“水中珍品”的美譽，深受人們喜愛。哦，我記得還跟爸爸、媽媽一起吃過“三文魚刺身”呢，不過，那時候我可不知道三文魚就叫大馬哈魚。
瞧，這小小的讀書吧還是挺有用處的吧,你也可以來參觀參觀哦！我和我的同學會張開雙臂歡迎你!
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