我喜歡的老師

　　喬木之美，讓人身在其間卻被美麗所恍惚，離它而去后反而心中那如詩如畫的景色在不斷浮現(xiàn)中被勾勒得更加清晰；師教之美，讓人在其中時(shí)被它的美麗所包圍，失去它后才知曾經(jīng)的幸福，才懂得了珍惜擁有。

　　初四，感到了物是人非的失落。初三共肩作戰(zhàn)的班主任離任了，當(dāng)再看到他時(shí)再和他輕松的交談時(shí)，眼淚一直在打轉(zhuǎn)，不由的回憶起與他在一起的時(shí)光。

　　初三認(rèn)識(shí)他時(shí)，他的幽默化解了我們心中的疑惑，他耐心的聽我們的建議，他的愛，他的心軟，縱容了我們，整個(gè)班似乎一點(diǎn)都不給他面子，再慢慢的下降。他沒有發(fā)脾氣，還是在一點(diǎn)一滴的照顧著我們，在一言一行上監(jiān)督著我們。慢慢地我們的成績(jī)?cè)诨厣�。與他共度的時(shí)光很短暫，一年，在他對(duì)我們的悉心教導(dǎo)中，慢慢的過去了。

　　有一種風(fēng)景是在路上，有一種旅游風(fēng)景是在心中，有一種心態(tài)，是他感染我的――自信。

　　在課下，和他聊天，經(jīng)常聽他說起自信，在他口中聽到的都是同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。后來他只要一說出自信我們便異口同聲地說：“自信過頭是自負(fù)！”他總是一笑而過。隨著時(shí)間的推移，慢慢才發(fā)現(xiàn)我們大家有一個(gè)共通的毛病。在課堂上，舉手回答問題的同學(xué)寥寥無幾，班會(huì)上發(fā)言都畏畏縮縮，演講活動(dòng)要老師親自出馬，因?yàn)榈炔坏矫�遂自薦者。

　　課上，聽到問題后，心中似乎有一種力量在鼓舞著我，鼓起勇氣把手舉起來。在遇到困難，想做逃兵時(shí)有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我，堅(jiān)持下去，即使失敗但奮斗過，爭(zhēng)取過你就擁有充實(shí)和幸福的經(jīng)歷。

　　師愛，像微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲，深情無言，在我靈魂深處撐起一片綠蔭，師愛像丁香，淡淡悠長(zhǎng)，只有當(dāng)歲月走過，才漸漸品出那淡淡的師愛中所蘊(yùn)含著的深深韻味。

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