生物年度工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的生物年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

生物年度工作總結(jié)1

　　一、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識之前，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點

　　樹立正確的生物學(xué)觀點是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學(xué)等觀點。

　　二、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力

　　探究性學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成對生命世界的正確熟悉、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟，增進獨立思考的能力，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動的`開展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的能力。

　　三、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實際

　　注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的愛好，有利于主動獲取知識的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實用性，更有利于對生物學(xué)核心知識和方法的理解，對生物科學(xué)價值的正確熟悉，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進全面發(fā)展。

　　四、精心設(shè)計課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

　　積極創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會生物學(xué)知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會運用舊知識和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗學(xué)習(xí)新的知識，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識框架和知識體系，達到事半倍的學(xué)習(xí)效果。

　　五、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)

　　由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，剛開始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時將作業(yè)分為兩個層次(A級為全班必做題，B級為選做題)，另外鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。

　　六、鼓勵學(xué)生動手制作生物模型，親自預(yù)備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。

　　七、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作，及時收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集學(xué)生對教學(xué)的建議。

　　八、章節(jié)復(fù)習(xí)時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié)，學(xué)會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)。

　　九、及時肯定學(xué)生的點滴進步，開放課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會思考。

生物年度工作總結(jié)2

　　得：

　　1、生物實驗課開設(shè)。這學(xué)期有了顯微鏡，在講細胞的結(jié)構(gòu)時，進行了演示實驗，還嘗試了讓學(xué)生親自參與，雖然在實驗過程中出現(xiàn)了很多不理想的地方。但從學(xué)生的參與度和興趣上都有很大提高，對這方面知識的認知也帶來了很大的幫助。

　　2、課堂的一些改進。例如：課前小視頻，讓學(xué)生對本節(jié)所學(xué)知識有了更全面更形象的理解。

　　3、期末考試學(xué)案的設(shè)計。復(fù)習(xí)有了針對性，重點考點在學(xué)案中都有體現(xiàn)，為學(xué)生最好復(fù)習(xí)起到了很好的指導(dǎo)作用，對七年級的新生來說怎樣做好復(fù)習(xí)的幫助很大。

　　失：

　　1、課堂改革。1+2+1模式還是不能很好的'貫徹，老師講的還是太多，沒有足夠的時間給學(xué)生做題。

　　2、作業(yè)的面批。期中考試之前還可以做到，但期中考試后由于其他學(xué)科作業(yè)增多，好多學(xué)生無暇顧及作業(yè)很難在規(guī)定時間完成，造成拖拉，所以面皮機會越來越少。

　　3、教學(xué)進度沒有達到，期末復(fù)習(xí)效果不好。雖然有了學(xué)案，但復(fù)習(xí)進度太慢導(dǎo)致復(fù)習(xí)時間不夠，另外沒有充分考慮到越是臨近考試學(xué)生越浮躁的特點，加之各科同時都在緊張復(fù)習(xí)作業(yè)多試卷多，學(xué)生不能很好的消化當(dāng)天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

　　改進：

　　失誤的地方這學(xué)期已經(jīng)無法挽回了，針對以上出現(xiàn)的問題下學(xué)期重點要做的事情有教學(xué)進度一定要把握好這樣才能有更多的時間復(fù)習(xí)；課堂還是要貫徹1+2+1的模式，少講精煉，并適當(dāng)加一些微課；作業(yè)盡量在課堂完成，針對不同的學(xué)生分出不同層次，不在胡子頭發(fā)一把抓。

　　希望在下學(xué)期的教學(xué)中能有更大進步�。。�

生物年度工作總結(jié)3

　　本學(xué)期，我擔(dān)任初一生物教學(xué)工作。雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教學(xué)，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

　　一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

　　為了使我的教學(xué)適應(yīng)新時期教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們生物組集體抽休息時間對《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》進行了研讀，了解了目前生物課程改革的目的，掌握了目前改革的重點，保證了教學(xué)的順利進行。

　　二、扎實備課，理清教學(xué)思路。

　　課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。并且認真寫教案。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，并制作了各種有趣的教具，如:實物(圖片)，等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。課中備課，靈活安排簡單易操作的活動。讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

　　三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。

　　課堂上積極關(guān)注學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，認真授課。

　　1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

　　2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的.特點，充分運用使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。在遇到難點時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時。還適時對他們進行思想教育。

　　四、正視自我，明確今后努力方向

　　1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;

　　2、對知識點的檢查落實不到位;

　　3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

　　4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

　　總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增.我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的教學(xué)工作中取得更好的成績.我相信有耕耘總會有收獲。

生物年度工作總結(jié)4

　　本學(xué)期，我擔(dān)任七年級兩個班的生物教學(xué)工作。日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)成果，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)。

　　一、革新課堂教學(xué)方法

　　在本學(xué)期生物教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，依據(jù)學(xué)校學(xué)期初制定的課堂教學(xué)改革方案，組織開展教學(xué)工作。踐行以學(xué)生為主體；學(xué)生自學(xué)為主；加強課堂訓(xùn)練；教學(xué)效果當(dāng)堂檢測的教法改革。在學(xué)期工作中，我感到忙碌，感到困惑。每次制定檢測試題花費了不少時間，當(dāng)講完課后往往又沒有足夠的時間供學(xué)生做題，更多時間我覺得把試卷浪費了，臨下課了學(xué)生拿到試卷，這就失去了課堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練的意義。有幾次，在發(fā)試卷的后有些學(xué)困生還不想要，真有點讓人難為情。

　　反思原因：

　�、僬n堂練習(xí)時間不足，主要還是我自己的教學(xué)理念沒有更新，沒有擺正學(xué)生自學(xué)，教師為輔的位置，每節(jié)課生怕學(xué)生找不全課文重點知識，總擔(dān)心學(xué)生自己學(xué)不懂。

　　②學(xué)生自身學(xué)習(xí)積極性不高，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不去預(yù)習(xí)，不去復(fù)習(xí)。自主學(xué)習(xí)意識淡薄，因此課堂不能積極主動進行自主學(xué)習(xí)。

　　改正辦法：

　�、龠M一步解放思想，真正做到少將多練，留足訓(xùn)練時間。

　�、诼鋵崒W(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)的檢查。

　�、劭刂圃囶}難度和分量，保證當(dāng)堂完成作業(yè)。

　　二、工作紀(jì)律及態(tài)度

　　本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校的考勤制度，不遲到不早退。先備課，備好課，在上課，保證教學(xué)效果。認真做好每次的月考出題，閱卷小結(jié)工作。認真批改好每一次的作業(yè)。努力踐行課堂教學(xué)改革，做好檢測試題的制定及講評。積極參與聽評課活動，認真參加校外培訓(xùn)，按時完成培訓(xùn)作業(yè)。堅持開展生物實驗，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神和動手能力。

　　三、成績與反思

　　經(jīng)過本學(xué)期對教學(xué)工作的總結(jié)與反思。我認為自己在以下幾方面還需要努力：

　　1、在課堂教學(xué)上，還沒有做到每堂課都堅持以學(xué)生為中心，在課堂教學(xué)的把握上要堅持向其它老師，尤其是師父學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課，積累經(jīng)驗；

　　2、對學(xué)生，對教學(xué)工作要更加細心；要堅持認真，踏實；

　　3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中；

　　4、在此基礎(chǔ)上，在平時的教學(xué)中更應(yīng)加強思維能力和實驗探究能力的訓(xùn)練；

　　5、問題的設(shè)計要從多個角度進行設(shè)計，要善于打破常規(guī)，開闊學(xué)生的思路，避免思維定勢的形成；

　　總之，通過一學(xué)期艱苦努力工作，教學(xué)上也取得一定的成績。希望在以后的工作中取得更大的進步!當(dāng)然，在工作中仍存在很多不足之處，還要繼續(xù)努力克服不足，不斷提高，不斷進步，讓自己早日成長。一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步。

　　為了使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

　　在教學(xué)的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體。因此，在教學(xué)之前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率守鍵。

　　首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。

　　其次，教育心理學(xué)研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學(xué)生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

　　再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的`思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

　　通過兩年的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍，學(xué)生們都喜歡我的課，所教班級的生物考試成績均能保持前列。同時，教學(xué)過程中，我善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學(xué)術(shù)論文，和同行進行交流，提高自己的專業(yè)知識，撰寫的論文多次獲獎。我積極地擔(dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù)，積極參與市區(qū)交流活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力。

　　最后，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加。

生物年度工作總結(jié)5

　　20××年，在環(huán)保部的指導(dǎo)下，經(jīng)過全省環(huán)保系統(tǒng)的共同努力，我省生物多樣性保護工作有序推進，取得明顯進步�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、20××年我省生物多樣性保護工作開展情況

　　XX省委、省政府高度重視生物多樣性保護工作，把生物多樣性保護作為維護生物物種安全的重要手段，建設(shè)生態(tài)文明實現(xiàn)美麗XX的主要內(nèi)容，從戰(zhàn)略的高度加以推動。

　　（一）生物多樣性保護法律法規(guī)體系初步建立

　　近幾年，我省出臺了一系列有關(guān)生物多樣性保護的法律法規(guī)和規(guī)章制度，主要包括《XX省秦嶺生態(tài)環(huán)境保護條例》、《XX省濕地保護條例》、《XX省風(fēng)景名勝區(qū)管理條例》、《XX省實施〈中華人民共和國自然保護區(qū)條例〉辦法》、《XX省野生植物保護條例》、《XX省古樹名木保護條例》、《XX省重點保護陸生野生動物造成人身財產(chǎn)損害補償辦法》、《XX秦嶺生態(tài)環(huán)境保護綱要》、《XX省人民政府辦公廳關(guān)于加強水生生物資源養(yǎng)護促進漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的通知》、《XX省人民政府辦公廳關(guān)于做好自然保護區(qū)管理工作的通知》、《XX省地方級自然保護區(qū)范圍、功能區(qū)劃調(diào)整和名稱更改管理規(guī)定》等。這些法規(guī)政策的出臺，為生物多樣性保護工作提供了有力的法律依據(jù)和政策保障。

　　（二）生物物種資源就地保護工作成效顯著

　　建立保護區(qū)是物種資源就地保護的重要措施之一。20××年，我省有5個保護區(qū)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)晉升為國家級自然保護區(qū)，同時，我省新建了2個省級自然保護區(qū)。目前，我省自然保護區(qū)總數(shù)已達61個，其中國家級23個，省級30個，市縣級8個，總面積1.16萬平方公里，占全省國土面積的5.61%。特別是在秦嶺地區(qū)以保護大熊貓為主的國家級自然保護區(qū)群基本形成，是我省秦嶺大熊貓保護的核心區(qū)域。

　　（三）生物多樣性保護成效顯著

　　近些年持續(xù)實施的天然林保護、退耕還林等生態(tài)保護政策，以及保護區(qū)數(shù)量的大幅增加、保護區(qū)監(jiān)管能力的不斷加強，我省生物多樣性保護成效顯著。例如，朱鹮種群數(shù)量已經(jīng)增加到20xx余只，20××年，我省在XX市XX區(qū)野化放飛了32只朱鹮，恢復(fù)了朱鹮在秦嶺以北地區(qū)的分布，擴大了野外分布區(qū)。秦嶺大熊貓種群數(shù)量穩(wěn)中有升。XX市在開展生物多樣性調(diào)查時，在XX縣發(fā)現(xiàn)有遺鷗活動的蹤跡。

　　（四）生物多樣性保護監(jiān)管逐步加強

　　20××年，我廳組織了全省自然保護區(qū)執(zhí)法檢查工作，明確了檢查重點和工作要求，對轄區(qū)內(nèi)的自然保護區(qū)全面開展了執(zhí)法檢查。嚴(yán)格按照《XX省地方級自然保護區(qū)范圍、功能區(qū)劃調(diào)整和名稱更改管理規(guī)定》，對申請調(diào)整的自然保護區(qū)嚴(yán)格審查，嚴(yán)控保護區(qū)核心區(qū)、緩沖區(qū)面積縮減。否決了一個自然保護區(qū)調(diào)整申請。對涉及自然保護區(qū)的`建設(shè)項目，要求必須編制對自然保護區(qū)影響專題報告，并加強督查，落實生物多樣性保護補償措施。

　　（五）指導(dǎo)支持20××歐亞經(jīng)濟論壇生態(tài)安全會議圓滿召開

　　20××歐亞經(jīng)濟論壇生態(tài)安全會議在環(huán)保部的關(guān)心指導(dǎo)下圓滿召開。作為20××歐亞經(jīng)濟論壇八大平行分會中影響力最大的分會之一，本屆生態(tài)安全會議圍繞“生態(tài)安全、和平發(fā)展”這一主題，通過“和平發(fā)展與文明對話”1個主旨演講和“生態(tài)安全與生物多樣性保護”、“青年賦權(quán)與城市生態(tài)安全”、“生態(tài)安全與科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”、“生態(tài)安全與企業(yè)社會責(zé)任”4個主題演講以及高端對話、學(xué)術(shù)研究，現(xiàn)場互動等多形式，充分闡述了生態(tài)文明、生態(tài)安全、城市生物多樣性保護等方面之間的關(guān)系。

　　本屆生態(tài)安全分會共邀請參會嘉賓124人,大部分在生態(tài)安全和生物多樣性保護領(lǐng)域具有突出成就的國內(nèi)外知名學(xué)者、專家、教授。會議取得了眾多成果，一是首次提及“青年賦權(quán)”概念，鼓勵青年人承擔(dān)起在生物多樣性保護、生態(tài)安全方面的責(zé)任；二是將企業(yè)社會責(zé)任引入生物多樣性保護，強調(diào)企業(yè)在生物多樣保護、生態(tài)安全方面的責(zé)任。

　　（六）指導(dǎo)XX市開展生物多樣性調(diào)查工作

　　指導(dǎo)XX市組織開展了全市的生物多樣性調(diào)查工作。對XX市生物多樣性及湖泊生態(tài)、當(dāng)?shù)靥赜屑罢湎∥锓N的種群、生境變化過程進行調(diào)查和評價，為當(dāng)?shù)厣�物多樣性保護，特別是特有和珍稀物種的保護提供了重要科學(xué)依據(jù)。實地調(diào)查中，在XX市XX縣鹽場堡鄉(xiāng)鹽湖濕地茍池東面的鹵水池畔發(fā)現(xiàn)了遺鷗群，并發(fā)現(xiàn)遺鷗窩巢400余處，是我省繼紅堿淖后又一遺鷗棲息地。

　　二、20××年我省生物多樣性保護工作計劃

　　20××年我省生物多樣性保護按照計劃做好以下工作：

　　一是以自然保護區(qū)作為生物多樣性保護的主陣地，做好保護區(qū)建設(shè)與監(jiān)管工作。在秦嶺地區(qū)等生物多樣性豐富地區(qū)，再建設(shè)一批自然保護區(qū)。完善相關(guān)政策，強化自然保護區(qū)監(jiān)管。

　　二是以秦嶺為重點，指導(dǎo)秦嶺區(qū)域自然保護區(qū)開展生物多樣性調(diào)查、評價等工作。

　　三是組織開展國際生物多樣性日宣傳活動。

　　建議環(huán)保部加大對XX省生物多樣性保護工作的投入力度，特別是對秦嶺生物多樣性保護的關(guān)注與支持。

生物年度工作總結(jié)6

　　這一學(xué)期，我擔(dān)任八年級1-4四個班的生物老師，在教學(xué)工作中我認真執(zhí)行學(xué)校安排的教學(xué)計劃，按照新課程的要求認真教學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教學(xué)工作才得以順利進行。對于這段時間的工作，感覺自己受益頗多，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

　　1、 認真學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，增加知識儲備

　　要想走進學(xué)生，必須要先貼近學(xué)生，熱愛學(xué)生，學(xué)會站在學(xué)生的角度想問題。為了讓自己拉近與學(xué)生的距離，課余時間我主動多和學(xué)生溝通，努力讓自己能夠更加融入學(xué)生。除此之外，我還積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，讓自己的教育方向始終走在正確的道路上，讓學(xué)生能夠輕松的學(xué)習(xí)。要想教給學(xué)生半桶水，教師就必須先有一桶水，為了能給學(xué)生傳授更多更有益的知識，我積極參加了校區(qū)組織的各種教學(xué)活動，區(qū)里組織教學(xué)研討會等。通過參加這些活動，使我的知識量得以儲備，視野得以提升，并從中學(xué)會了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，使我以后的教學(xué)更有自信。

　　2、重視教學(xué)過程

　　要想上好一節(jié)課，首先要備好這節(jié)課。在上課前，我首先弄清所講知識的重難點，了解知識的邏輯，并能運用自如，而且要適當(dāng)?shù)难a充課外材料，知道怎樣教才能教的更好。而且要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)計最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)思路。興趣是最好的老師，在課堂上要注意主動調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生愉快高效的學(xué)習(xí)。

　　要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，課后還要及時輔導(dǎo)。初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有學(xué)生常不能按時完成作業(yè)，還有學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，讓他們在贊美中不斷提高。這樣，學(xué)生對我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。而且在作業(yè)上我注意及時批改，并寫上適當(dāng)?shù)脑u語，讓學(xué)生得到及時的反饋，學(xué)習(xí)的興趣也不斷提高。

　　3、 教學(xué)反思

　　當(dāng)然，我在教學(xué)上還存在很多不足。首先是對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入，生物本身就是一門實驗科目，更多的是要求學(xué)生主動動手參與，但由于課時以及現(xiàn)實條件等方面的.限制，很多時候?qū)W生都處于觀望想想象的狀態(tài)，這點有待提高。

　　其次，在教研方面，不論學(xué)校還是區(qū)里都舉辦了很多活動，而且雖然認真的讀了很多書籍，但在理論應(yīng)用到實踐的過程中，總覺的有所欠缺。

　　另外在一些后進生的轉(zhuǎn)化方面做得不是很到位，由于學(xué)生太多，對于很多學(xué)生的關(guān)注度不夠，感覺心有余而力不足，使得一些學(xué)生有些被忽略。

　　當(dāng)然，我始終對教育充滿信心。有付出就有收獲，在教學(xué)上我還存在很多缺點，以后我會更加虛心的向其他老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，努力使自己得到更大的提高。

生物年度工作總結(jié)7

　　學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　 一、重視基本概念的教學(xué)

　　 化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的'，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

　　 二、加強化學(xué)用語的教學(xué)

　　 元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

　　 三、重視元素化合物知識的教學(xué)

　　 元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

生物年度工作總結(jié)8

　　本學(xué)期，本人擔(dān)負七(1)班班主任和七年級4個班的生物教學(xué)工作，教學(xué)工作已順利結(jié)束，常規(guī)教學(xué)工作順利進行。本學(xué)期七年級生物每周三課時，依照開學(xué)初制定的計劃，教學(xué)任務(wù)基本完成。本學(xué)期學(xué)校在七年級實施226教學(xué)模式展開教學(xué)，由于對226的教學(xué)模式熟悉不足和不適應(yīng)，本學(xué)期在教育教學(xué)工作中存在很多的不足的地方，因此我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地展開。依照學(xué)校的各項要求，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，承前啟后，以增進教訓(xùn)工作更上一層樓。

　　一、指導(dǎo)思想

　　一學(xué)期來，本人思想健康上進，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本線路，遵紀(jì)遵法，自始自終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，建立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正、關(guān)心、愛惜全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié)，講奉獻，保全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦刻苦，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完本錢職工作，以校為家，以人為本。

　　二、在教學(xué)方面

　　(一)、進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、認真研究教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的邏輯，能應(yīng)用自若，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，同時設(shè)計符合學(xué)生實際情況的學(xué)案進而但到因材施教的目的。

　　2、了解學(xué)生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　3、考慮教法，由于本校學(xué)生都是來自少數(shù)民族地區(qū)，基礎(chǔ)和素質(zhì)遠不及市里的學(xué)生。針對學(xué)生的`實際情況，上課時我把語速適當(dāng)?shù)淖兟�，讓學(xué)生有足夠的時間思考，隨堂練習(xí)和課后習(xí)題的難度適當(dāng)?shù)南陆�，進行梯度聯(lián)系練習(xí)逐漸培養(yǎng)其學(xué)習(xí)愛好。

　　(二)、課堂上的情況。

　　1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的故意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了之前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好。

　　2、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

　　由于他們剛剛從小學(xué)畢業(yè)，自我的束縛能力差。學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，沒有提早完成學(xué)案從而達不到先學(xué)后教的教學(xué)目的，同時有的學(xué)生還存在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象。針對這類題目，我側(cè)重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。

　　3、積極參與聽課、評課。

　　虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以進步教學(xué)水平。隨著課程改革的推動，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

　　三、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

　　21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。在備課進程中，我在熟習(xí)教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。為了遇上時代步伐，我在溫習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。初來到新環(huán)境上講臺，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請教，取他人之長、補自己之短。并留意創(chuàng)新，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。

　　四、虛心請教其他老師

　　在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的教學(xué)工作。

　　五、認真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選，力求每次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的題目作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　六、成績與反思

　　在教學(xué)中，大部份的學(xué)生上課認真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績，也把握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有部份同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不思考，不造作業(yè);有些同學(xué)考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部份同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛瀏覽各種知識，構(gòu)成比較完全的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　通過一學(xué)期來的努力，通過226的教學(xué)模式，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，進步了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。學(xué)生把握了學(xué)習(xí)方法，自學(xué)再生能力得到了進一步的進步，但由于環(huán)境與學(xué)生素質(zhì)的制約，缺少大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還良莠不齊，整體成績進步得不快，有些乃至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、鑒戒與完善。同時，在暑假期間也要嚴(yán)格要求自己為下學(xué)期的226有效教學(xué)做好充分預(yù)備，讓課堂教學(xué)實現(xiàn)真實的有效性和高效性。

生物年度工作總結(jié)9

　　為鞏固國家級縣城成果，有效降低“四害”密度，預(yù)防和控制病媒生物引發(fā)的傳染病，切實保障干部群眾身體健康和財產(chǎn)安全。按照要求，縣國土資源局于3月—7月期間，組織全局系統(tǒng)在轄區(qū)內(nèi)統(tǒng)一開展了春季以滅鼠為重點的病媒生物防制活動，現(xiàn)將這次開展活動情況總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真培訓(xùn)

　　在開展的除“四害”工作中，我局認真制定了工作安排意見，使用專項經(jīng)費，切實做到組織、措施、經(jīng)費、工作五落實。為提高干部職工業(yè)務(wù)水平、確保工作扎實開展，根據(jù)縣愛衛(wèi)辦要求，我局召開了病媒生物防治工作培訓(xùn)會，全局人員參加了培訓(xùn)。

　　二、廣泛宣傳，全員參與

　　認真組織宣傳發(fā)動工作，通過板報、宣傳展板和發(fā)放宣傳資料的方式進行宣傳，共印發(fā)“四害”宣傳資料60余份、發(fā)信息15條，向廣大干部群眾宣傳“四害”的危害，掌握科學(xué)有效的防治方法，營造全民參與的良好氛圍。

　　三、加強治理，科學(xué)滅防

　　按縣愛衛(wèi)辦的工作部署，結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動的'開展，組織發(fā)動局屬各單位干部群眾，徹底整治單位內(nèi)部衛(wèi)生死角，清除“四害”孳生地。共清除衛(wèi)生死角13處，對10余個室內(nèi)外垃圾房、桶、箱進行了消殺。對1個散露的“四害”孳生地進行了清理整治。

　　四、常抓不懈，確保效果

　　20xx年春季以滅鼠為重點的病媒生物防制工作，我局按照“以塊為主、條塊結(jié)合、齊抓共管”的原則，采取干部群眾隊伍與專業(yè)隊伍相結(jié)合的方法，重點采取專業(yè)隊伍消殺的方法，選擇專人負責(zé)對轄區(qū)藥物投放、孳生地消殺任務(wù)。為此，我局認真做好了監(jiān)管工作，確保滅殺活動不留死角。

生物年度工作總結(jié)10

　　"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)。本學(xué)期我擔(dān)任高一(5、6、7、8、10)班的生物科的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、認真鉆研教材。

　　為更加透徹的理解高中新課程教學(xué)工作的要求，認真解讀《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研課程具體目標(biāo)中的知識、情感態(tài)度與價值觀、能力目標(biāo)。針對本學(xué)校學(xué)生的實際情況，認真進行教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)過程中除了加強基礎(chǔ)知識的掌握外，我更注重的是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點新聞，讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進生物學(xué)科知識進入學(xué)生個人的生活中。

　　二、關(guān)注學(xué)生。

　　通過一年的教學(xué)讓我深刻的感覺到做為一名教師，不僅要重視知識的傳授，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感的'培養(yǎng)，用心聆聽用心體會學(xué)生的感受。"缺乏情感的認識失去了認識的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思考。"對于犯錯誤的學(xué)生，我們不應(yīng)打罵、諷刺他們，而應(yīng)該和顏悅色的開導(dǎo)他們，只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。

　　三、在作業(yè)的設(shè)計中，注意分層次。

　　對不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè)，使每個學(xué)生都能有所發(fā)展、提高。對自覺性不高的學(xué)生，實施切實可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量。做到每一次的作業(yè)都能批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。對于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時間進行有針對性的個別輔導(dǎo)。

　　四、課后及時進行教學(xué)反思。

　　由于是高中新課程的新教師，在教學(xué)過程中難免會遇到很多問題，因此寫好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法，通過反思記錄自己的感受、體會、評價及修訂(再備課)，總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找更好的，更適合我們學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式。

　　五、多聽課、多交流。

　　教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學(xué)水平的提高，特別是對于新教師，本學(xué)期我除了積極走進本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動，與有經(jīng)驗的老師多交流，是提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法。

　　六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

　　以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗尚淺，還有很多不足之處，爭取在以后的工作中繼續(xù)努力，取得更好的成績。

生物年度工作總結(jié)11

　　一個學(xué)期過去了，可以說緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和生物課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果。

　　一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心

　　進入我的課堂怎樣教生物，《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》對生物的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位生物教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。

　　因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

　　二、課堂教學(xué)，我加強師生互動，共同發(fā)展

　　為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的.落實，本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把生物教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。

　　在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平；課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的。

　　另外，我努力處理好生物教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。

　　常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持"以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

　　三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展

　　怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。

　　抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　通過我一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點成績，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué)，善思，實干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

生物年度工作總結(jié)12

　　本學(xué)期，為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn)。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、認真?zhèn)湔n

　　備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

　　在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師

　　在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導(dǎo)工作

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的.簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、積極推進素質(zhì)教育

　　目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　七、狠抓學(xué)風(fēng)

　　我所教的五個班，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)生物的重要性，跟他們講一些有趣的生物故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　八、取得了較好的成績

　　本學(xué)期，期末考試五班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，初中生物的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

生物年度工作總結(jié)13

　　我站林業(yè)有害生物防治工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級業(yè)務(wù)部門的大力支持下，認真貫徹執(zhí)行《植物檢疫條例》和《森林病蟲害防治條例》，嚴(yán)格執(zhí)行苗木“兩證一簽”制度，按照“國家級森林病蟲鼠害中心測報點”和林業(yè)有害生物防治目標(biāo)管理考核要求，全面開展檢疫、監(jiān)測和防治工作，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、責(zé)任落實

　　1、全面落實林業(yè)有害生物防治目標(biāo)管理責(zé)任制。今年實行“雙線目標(biāo)管理責(zé)任制”，2、鄉(xiāng)政府與各村隊領(lǐng)導(dǎo)簽訂《林業(yè)有害生物防治目標(biāo)管理責(zé)任書》，將其納入全鄉(xiāng)綜合考核中，將林業(yè)有害生物防治工作與年終工作業(yè)績考評相掛鉤。有力地促進了各級領(lǐng)導(dǎo)抓森防工作的積極性和自覺性。使林業(yè)有害生物防治工作做到層層分解、逐級落實。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好病蟲害防治工作的關(guān)鍵。在今年林木蟲害防治工作中，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次召開森防會議，研究安排部署林業(yè)有害生物防治，鄉(xiāng)人民政府多方籌措防治資金、藥品，在人員、資金等方面不斷加大對林業(yè)有害生物防治工作的支持，從而保證了我鄉(xiāng)林業(yè)有害生物防治工作的順利開展，確保了防治實效。

　　3、抓好林業(yè)有害生物防治目標(biāo)管理工作，變森防軟任務(wù)為硬指標(biāo)，切實發(fā)揮林業(yè)部門職能作用。在全鄉(xiāng)各村隊病蟲害防治工作中，嚴(yán) 格實施《責(zé)令限期除治林木病蟲害通知書》制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，狠抓落實，對達不到防治效果和要求的，要求重新防治。對防治不力的村隊上報政府，進行通報批評，限期除治，真正做到了組織得力、責(zé)任到位、效果明顯。

　　二、積極開展宣傳、培訓(xùn)工作

　　3月8日-3月15日，我站結(jié)合“3.12”植樹節(jié)活動，安排人員在集市開展林業(yè)宣傳，以板報、傳單、廣播、有獎問答等各種方式，進行《森林法》、《植物檢疫條例》、《森林病蟲害防治條件》等法律、法規(guī)及林業(yè)知識的宣傳，提高農(nóng)牧民林業(yè)生產(chǎn)及病蟲害防治知識。

　　三、依法檢疫、嚴(yán)格把關(guān)

　　加強苗木檢疫執(zhí)法力度，嚴(yán)把造林所用苗木的檢疫關(guān)，為防止危險性病蟲傳入我鄉(xiāng)，根據(jù)春季造林苗木質(zhì)量要求，做好苗木檢疫工作。在苗木檢疫過程中，我鄉(xiāng)森防人員嚴(yán)格按照《林業(yè)植物檢疫人員檢疫執(zhí)法行為規(guī)范》認真履行法定職責(zé)，認真執(zhí)行森林植物檢疫技術(shù)規(guī)程和種苗“兩證一簽”，嚴(yán)格按法定程序辦理各項檢疫事宜。堅決杜絕推托不檢疫的現(xiàn)象，對疫苗、凍死苗、弱苗不予發(fā)證，未經(jīng)檢疫或檢疫不合格苗木不準(zhǔn)出圃，堅決杜絕帶病苗木進入造林現(xiàn)場。

　　四、認真開展“森林病蟲鼠害中心測報點”工作，做好預(yù)測預(yù)報，有效指導(dǎo)防治工作

　　1、加強對中心測報點的人員管理，明確測報工作任務(wù)和主測對象，建立完善崗位職責(zé)，固定測報人員1名，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)設(shè)立病蟲害監(jiān)測點1個，監(jiān)測對象有“春尺蠖、鼠害、蘭葉甲”等林業(yè)有害生物。全鄉(xiāng)有林地面積1.35萬畝，應(yīng)施監(jiān)測面積0.8萬畝，調(diào)查監(jiān)測面積0.2萬畝以上。及時了解和掌握我鄉(xiāng)轄區(qū)域內(nèi)，主要森林病蟲鼠害的發(fā)生情況、發(fā)展趨勢、進行調(diào)查和測報，充分發(fā)揮測報人員的作用。

　　2、按時上報各類數(shù)據(jù)材料，根據(jù)“森林病蟲害中心測報點”工作要求、按時向縣局森防站上報:森林病蟲鼠害發(fā)生表、森林病蟲害防治表、工作計劃和實施方案等，為上級部門指導(dǎo)病蟲鼠害的測報、防治提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

　　3、切實做好測報檔案收集整理，根據(jù)“森林病蟲鼠害中心測報點”建設(shè)工作要求做好各類材料、報表和檔案管理，對主要病蟲做到一蟲(病)一檔。分別建立了“春尺蠖、鼠害和蘭葉甲”專檔，專人負責(zé)，資料完整、規(guī)范。

　　五、及時開展林業(yè)食葉害蟲無公害防治，切實做到有蟲不成災(zāi)

　　1、5月9日，我鄉(xiāng)春季林業(yè)有害生物防治工作正式開始，5月9日-5月12日，全鄉(xiāng)都積極行動起來，抓住春尺蠖幼蟲3齡以前的有利防治時機，及時開展噴霧防治，5月13日全鄉(xiāng)春尺蠖防治工作基本結(jié)束。為使全鄉(xiāng)森防工作取得實效。

　　2、我鄉(xiāng)林業(yè)有害生物實際發(fā)生面積為36畝，其中：春尺蠖19.6畝；同病蟲新防治面積36畝，防治率為100%，食葉害蟲無公害防治率為100%，無成災(zāi)面積。

　　六、認真開展林業(yè)有害生物黃斑星天牛疫情的調(diào)查

　　1、 為做好林業(yè)有害生物黃斑星天牛的調(diào)查，防止林業(yè)有害生物入侵，按照縣局下發(fā)的.《關(guān)于認真做好黃斑星天牛疫情的調(diào)查工作的通知》的通知要求，我站與工作人員簽定了黃斑星天牛的調(diào)查工作責(zé)任書，明確調(diào)查工作任務(wù)、責(zé)任，在8月下旬我林業(yè)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了一次黃斑星天牛疫情專項調(diào)查工作，共對5640畝地進行了普查，其中重點普查區(qū)為456.5畝，一般普查區(qū)為1288畝，未發(fā)現(xiàn)有黃斑星天牛疫情。

　　七、XX年林業(yè)有害生物防治工作安排

　　1、加大宣傳培訓(xùn)力度。繼續(xù)做好《植物檢疫條例》和《森林病蟲害防治條例》等法律法規(guī)和防治知識宣傳，加大技術(shù)指導(dǎo)和防治示范力度。

　　2、認真做好森林病蟲鼠害中心測報點”工作，進一步加強我鄉(xiāng)主要病蟲鼠害的監(jiān)測。 ?

　　3、全面開展林木病蟲害的防治工作產(chǎn)地檢疫、調(diào)運檢疫工作，堅決做到檢疫率100%。

　　4、及時開展林木病蟲害的防治工作，采取多種形式大力推廣生物防治技術(shù)、綜合防治技術(shù)、蛀干害蟲防治技術(shù)等，食葉害蟲無公害防治100%。

　　5、按照地區(qū)《新疆黃斑星天牛治理總體方案》的通知要求，認真做好黃斑星天牛的調(diào)查、監(jiān)測工作。

　　6、進一步抓好林業(yè)站的站務(wù)建設(shè)，及站內(nèi)森防軟、硬件建設(shè)。

生物年度工作總結(jié)14

　　根據(jù)《xx市林業(yè)局關(guān)于開展全市林業(yè)有害生物普查工作的通知》（漢林發(fā)〔20xx〕169號）文件精神，我縣于20xx年4月至10月在全縣開展了林業(yè)有害生物普查工作，目前普查工作已全面結(jié)束�，F(xiàn)將我縣林業(yè)有害生物普查情況總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織

　　為了順利完成我縣林業(yè)有害生物普查工作，我局成立了林業(yè)有害生物普查領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長李庭春為組長，副局長陳競明為副組長，生產(chǎn)股長陳萬生、林業(yè)站副站長董朝清為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在森防站，馬駒負責(zé)普查日常工作的組織協(xié)調(diào)。為了更好、更方便的開展工作，根據(jù)實際情況，從縣林業(yè)站、龍池林場和基層林業(yè)站抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員30人組成了專業(yè)普查隊，每組兩名技術(shù)人員，其他人員由鎮(zhèn)兼職測報員組成，將全縣分為6個片區(qū)，6個專業(yè)普查組，分片實施。落實普查資金3萬元用于購置設(shè)備、差旅費、人員補助等。本次調(diào)查前，我局制定了此次普查的實施方案，并于4月初，對抽調(diào)的普查人員進行了為期3天的技術(shù)培訓(xùn)和實地普查實習(xí)，全面介紹本次普查的目的意義、范圍、對象、內(nèi)容、方法，并結(jié)合圖片、借助ppt課件，使參訓(xùn)人員基本掌握了有害生物的普查技術(shù)、野外調(diào)查方法、標(biāo)本采集和制作、有害生物的識別和內(nèi)業(yè)匯總，為順利完成普查任務(wù)打下了堅實基礎(chǔ)。

　　二、按普查內(nèi)容、方法及技術(shù)要點精心操作

　�。ㄒ唬┢詹閮�(nèi)容詳實

　　1、寄主植物普查：普查危害的森林植物種類（包括喬木、灌木、花卉、草本等）做到了查到種，對不能確定的種類，采集完整的標(biāo)本送專家鑒定，對同種有害生物危害的種類超過種時，不同科、屬列出主要的種。

　　2、普查分布地點統(tǒng)計：以鎮(zhèn)、（場、所）為統(tǒng)計。對發(fā)生區(qū)域、分布地點記錄到縣、鎮(zhèn)、村、小地名。

　　3、有害生物面積及統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)：有害生物的經(jīng)濟林（果園）、花圃、苗圃、溫室等，按危害寄主植物的實際種植面積計算；其它林木、草地等，以林業(yè)小班計算發(fā)生面積，發(fā)生面積按普查對象分別統(tǒng)計，危害程度分為輕、中、重三個等級。

　　4、對危害木（竹）材的（包括原木、板材、木質(zhì)包裝材、墊腳木和人造板等）有害生物，按種類、危害量（以m3、件、張、kg、株等）及危害程度調(diào)查。

　　5、對外來有害生物來源調(diào)查：采用走訪、查閱資料等記錄有害生物的傳入地、傳入時間、傳入途徑及方式等，入侵后對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、生態(tài)和社會的影響進行調(diào)查。

　�。ǘ�）普查線路科學(xué)合理

　　根據(jù)當(dāng)?shù)刂饕�森林類型，地形地貌等設(shè)計踏查線路。調(diào)查線路為：松林和松櫟混交林區(qū)，沿沙河、私渡、桑園、楊河、堰口、白龍、白勉峽，主要調(diào)查松瘤銹病、黃斑波紋雜毛蟲、馬尾松毛蟲、松蠹蟲、皺綠柄天牛、松褐天牛等病蟲害；白勉峽、茶鎮(zhèn)、堰口、白龍、核桃、板栗經(jīng)濟林區(qū)，主要調(diào)查板栗疫病、銀杏大蠶蛾、核桃長足象、象甲類、天牛等病蟲害；白龍、子午、堰口、白勉峽沿漢江段雜灌、櫟類林，主要調(diào)查舞毒蛾、麻櫟象、大粒橫溝象、黃斑波紋雜毛蟲、尺蛾、竹節(jié)蟲等病蟲害；沿牧馬河、涇洋河低山丘陵區(qū)的楊河鎮(zhèn)、柳樹鎮(zhèn)、城關(guān)鎮(zhèn)、堰口鎮(zhèn)經(jīng)濟林區(qū)、用材林區(qū)，主要調(diào)查銀杏大蠶蛾、櫻桃果蠅、槐花球蚧、核桃吉丁蟲、板栗大蚜、黃斑波紋雜毛蟲、皺綠柄天牛等危害核桃、櫻桃、板栗、楊樹等的病蟲害；米倉山自然保護區(qū)、駱家壩、高川高山灌叢分布區(qū)，主要調(diào)查松蠹蟲、鼢鼠、大粒橫溝象、無根藤等危害華山松、高山灌叢等有害生物；縣城周邊苗圃地、綠化地段、木材集散地、木材加工廠所地段，調(diào)查危害苗圃地、綠化地段、木材集散地、木材加工廠的病蟲害。

　�。ㄈ�）普查技術(shù)和方法規(guī)范

　　1、踏查：以鎮(zhèn)、米倉山保護區(qū)為單位，根據(jù)踏查線路，按照方案和各項技術(shù)要求，在林業(yè)有害生物發(fā)生季節(jié)4月1日至10月30日期間，對全縣核桃、板栗、茶、櫻桃等重要經(jīng)濟林區(qū)，每20天踏查一次。其它一般區(qū)域每30天踏查一次，踏查區(qū)域要覆蓋普查范圍的所有類型，并將結(jié)果填入踏查原始記錄表中。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)地（樣方）調(diào)查：在線路踏查的基礎(chǔ)上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)本地區(qū)未記錄或未監(jiān)測的林業(yè)有害生物種類時，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)地或樣方作詳細調(diào)查，林地或種苗繁育基地每個標(biāo)準(zhǔn)地或樣方調(diào)查面積為3畝左右，隨機調(diào)查30株以上；在木材集散地、木材加工廠調(diào)查時，抽樣率為貨物總值的0.5﹪-5.0﹪;同時弄清種類、發(fā)生面積及危害程度等，采集標(biāo)本，拍攝有害生物的生物學(xué)和危害狀的.照片，并將調(diào)查結(jié)果填入相應(yīng)表格。

　　3、引誘劑調(diào)查：在堰口、白龍、城關(guān)、楊河、白勉峽等鎮(zhèn)懸掛360套松褐天牛誘捕器誘捕松褐天牛，同時加強監(jiān)測和誘蕊更換工作，并將結(jié)果填入引誘劑調(diào)查記錄表中。

　　4、誘蟲燈調(diào)查：在堰口鎮(zhèn)林業(yè)站院內(nèi)設(shè)置誘蟲燈，詳細記錄周圍環(huán)境、誘捕數(shù)量等情況，并將結(jié)果填入誘蟲燈調(diào)查記錄表中。

　　5、外來有害生物及新物種的來源調(diào)查：在為外來入侵物種或不明物種時，詳細調(diào)查并記錄其傳入地、傳入時間、傳入途徑及原因等，并將結(jié)果填入傳入林業(yè)有害生物普查匯總表。

　　6、外來有害生物危害性的調(diào)查：在線路調(diào)查時有外來有害生物時，調(diào)查其對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、生態(tài)、社會的影響程度，并分析在本地潛在危險性。

　　7、xx縣森防站及時收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)、標(biāo)本和影像資料，并做好標(biāo)本制作和種類鑒定。

　　三、普查結(jié)果

　　全縣共設(shè)踏查線路63條，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)地1個，采集蟲害標(biāo)本92套，病害標(biāo)本2套，有害植物9套，已鑒定85套，待鑒定18套，拍攝影像資料103套，誘捕松褐天牛58001頭，誘蟲燈誘捕害蟲35個。

　　普查結(jié)果表明我縣林業(yè)有害生物種類有松褐天牛、核桃長足象、銀杏大蠶蛾、櫻桃果蠅、云斑天牛、綠芫菁、春尺蠖、白星花金龜、帽斑紫天牛、寬帶鹿角花金龜、馬尾松毛蟲、胡蜂、雙紋褐叩頭蟲、眼斑齒脛天牛、窄帶黃粉鹿角花金龜、兩點紫天牛、碩蝽、松瘤象、麻皮蝽、綠尾大蠶蛾、中華鼢鼠、黑負葬甲、日本負葬甲、雙色葬甲、雙叉犀金龜、褐黃前鍬甲、扁鍬甲、曲牙鋸天牛、谷婪步甲、斑衣蠟蟬、蘋綠唇花金龜、馬陸、蚱蟬、銅綠麗金龜、竹節(jié)蟲、栗癭蜂、白帶鋸?fù)惖�、玉帶鳳蝶、眼蝶、黃粉蝶、蕾鹿蛾、青鳳蝶、蜻蜓、寬邊黃粉蝶、散紋盛蛺蝶、菜粉蝶、云斑白條天牛、黑粉刺虱、齒蛉；苘麻、葎草、蔓陀羅、蒼耳、油麻藤、無根藤、空心蓮子草、葛藤；松瘤銹病、膏藥病。

　　通過普查，摸清了我縣林業(yè)有害生物的發(fā)生面積、發(fā)生區(qū)域以及對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、社會的影響，為進一步控制病蟲害的發(fā)生、蔓延起到了積極作用。發(fā)生的松褐天牛、核桃長足象、銀杏大蠶蛾、櫻桃果蠅、鼠害都連續(xù)兩年在重點防治，蟲情都在控制之中，有害植物葛藤在我縣分布范圍較廣，其它林業(yè)有害生物都是零星發(fā)生。

　　普查工作涉及面廣，參加人員多，通過開展普查工作，鍛煉了隊伍，擴大了社會影響，增強了群眾的森防意識。調(diào)查人員更全面的掌握了有害生物的調(diào)查方法，對于林業(yè)有害生物的種類、數(shù)量、分布情況和寄主范圍、危害程度都有了全面、細致的掌握，更有效地指導(dǎo)了今后的防治工作。普查人員所到之處，有效地宣傳了森防常識，普及了森防知識，為“群防、群治”奠定了基礎(chǔ)，使預(yù)測預(yù)報工作更加切實有效。

　　四、存在的主要問題和不足

　　本次有害生物普查工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在普查人員的精誠合作下取得了較好的成效，但仍然存在著以下問題和不足：

　　1、收集的標(biāo)本數(shù)量少，與要求還有距離。

　　2、對生活史的調(diào)查欠缺。

　　3、普查人員的森林病蟲害方面的專業(yè)知識和普查技術(shù)還有待于進一步提高。

　　五、下一步工作打算

　　下一步，我們將繼續(xù)做好普查工作，根據(jù)普查要求對缺少的數(shù)據(jù)采取補充調(diào)查方式加以完善，完成林業(yè)有害生物的標(biāo)本制作、種類鑒定、外業(yè)匯總、內(nèi)業(yè)和編輯整理、普查技術(shù)報告、風(fēng)險評估報告、林業(yè)有害生物分布圖報市普查辦公室。

生物年度工作總結(jié)15

　　20xx～20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人開始擔(dān)任教導(dǎo)處教務(wù)員，著重協(xié)助本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校電教和輔助人事工作，并擔(dān)任八年級生物教學(xué)�；仡欉@一學(xué)年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，一直把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干完才下班，工作收到了好的實效，受到李校長的好評�，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡述如下：

　　（一）思想作風(fēng)

　　我能堅持每天看書看報，收看收聽新聞，養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習(xí)慣，努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常優(yōu)良工作作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，主動參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動。

　　我主動參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，重視學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

　　我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度不遲到、不早退、有事全安排在節(jié)假日，從不請假。在工作中，主動、主動，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　（二）工作敬業(yè)

　　1、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學(xué)工作。

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的'中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師，我深愛著我的學(xué)生。一學(xué)年來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，改革教學(xué)方式，取得了明顯效果。在擔(dān)任八年級的生物教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，不屏棄每一個學(xué)生�，F(xiàn)在在校的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差：上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)；基礎(chǔ)知識差，寫字“草書”現(xiàn)象非常嚴(yán)重，面對這樣的一群學(xué)生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素，真正做到曉之以理，動之以情，千方百計改變自己的教育教學(xué)方式。

　　2、用活到老學(xué)到老的心去充實自己。

　　不滿足現(xiàn)狀，主動參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學(xué)專業(yè)知識，參加了江蘇教育學(xué)院生物教育自學(xué)考試，幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關(guān)，在即將拿到本科文憑時我真正學(xué)會了自學(xué)的本領(lǐng)。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間，參加省級、市級的各種培訓(xùn)，學(xué)會了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教室教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件豐富教室教學(xué)，學(xué)會了管理學(xué)校機房，學(xué)會了協(xié)助學(xué)校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學(xué)生學(xué)籍電子檔案。本學(xué)年，我又協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)處的部分工作，有機會多次到市級學(xué)校參悟新課程改革精神，平時工作中做個細心的人，記錄下教學(xué)中和教務(wù)中的點點滴滴。

　　3、用一顆勤勤懇懇的心去對待學(xué)校工作。

　　1）教務(wù)工作方面

　　這學(xué)年，我作為學(xué)校的教務(wù)員，主要協(xié)助學(xué)校教務(wù)工作。由于，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。在業(yè)務(wù)進修方面，為了提高自身管理能力，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊，為自己“充電”。通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念，提高教育管理能力。不急功近利，不計較個人得失，在工作中力求“無愧于心”。我在工作中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室，告知老師們有關(guān)事項，鼓勵老師們主動參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動，并做好登記和匯總工作。在有需要老師配合開展的工作時，我盡量向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。教導(dǎo)處工作細、雜、煩，我總是認真協(xié)助教導(dǎo)主任或其他部門需要配合的工作我也總是主動參與，認真完成，從不無故推諉。

　　2）人事管理輔助工作。

　　認真采集每位教職工的信息，輸入微機后，并打印后認真核對。所以無論是xx省教職工信息系統(tǒng)，還是xx省真實姓名制編制上報信息，xx市職稱真實姓名制管理電子信息都做到準(zhǔn)確無誤，無論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計上報都做到快速、及時、不延誤。

　　3）電教管理工作。

　　作為學(xué)校的信息員之一，我將收到的文件通知及時傳達到各部門或各人，使學(xué)校的管理工作和教學(xué)教研工作有條不紊地進行著。

　　作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員，為了配合我校信息化工作開展和教育現(xiàn)代化強市建設(shè)的情況，我利用節(jié)假日、寒暑假認真學(xué)習(xí)了省市級的舉辦各類信息化培訓(xùn)：“校校通”工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，3D Ma動畫培訓(xùn)，江蘇省初中英語聽力口語自動化考試培訓(xùn)等，并回校后對教師進行校本培訓(xùn)。在校校通工程、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等過程中，認真負責(zé)每一項工作，無論是準(zhǔn)備工作、設(shè)備購置、驗收、安裝調(diào)試，還是日常維護服務(wù)工作，做到心細，這學(xué)校挽回了多次不必要的經(jīng)濟損失。主動完成網(wǎng)絡(luò)及計算機軟、硬件維護工作，能夠及時排除學(xué)校各部門的計算機故障，保證了網(wǎng)絡(luò)及計算機等設(shè)備的正常運行。加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護工作，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行。進一步進行學(xué)校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作，為適應(yīng)學(xué)校管理和教育教學(xué)需要，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進行了多次調(diào)整，努力做到及時充實和更新網(wǎng)站內(nèi)容，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

　　一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準(zhǔn)備：（備好課）

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的思維，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、平淌疑系那闆r：

　　①組織教室教學(xué)：關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的教室氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽課情況，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教室上講練結(jié)合，采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生的主動性―――導(dǎo)演好每堂課。使每個學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動性。改學(xué)生被動聽課為主動學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。

　�、诮淌艺Z言：本人特別注意語言的錘煉，力求語言簡潔明了而且要生動，克服重復(fù)的毛病。因此我不斷的有認識的錘煉自己的教室語言�，F(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學(xué)語言，慢慢的在這方面完善自己的基本功。

　　⑶課后的情況：

　�、僖�提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，常找她們談心，了解她們的思想狀態(tài)，放大她們的優(yōu)點，給她們信心，讓她們看到自己的希望。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　�、谡n后作業(yè)要少而精，作業(yè)一定要有代表性，減少學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，絕對不能搞題海戰(zhàn)，否則學(xué)生會作業(yè)多而感到厭倦，從而對生物學(xué)科的反感。學(xué)生的作業(yè)教師要認真的逐題批改，同時及時的評講，指出不足和值得肯定之處。

　　2、主動的虛心的向其他教師請教，特別是向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方式，在這方面特別感謝幾位前輩的指導(dǎo)和幫助，在今后的教學(xué)中我會加倍的努力，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　3、培養(yǎng)多種興趣愛好，經(jīng)常閱覽各種書籍，特別是本學(xué)科的書籍，生物科學(xué)是不斷發(fā)展的一門科學(xué)要不斷了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r的一些前沿知識，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　4、＂金無足赤，人無完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，教室組織上還有些不盡人意之處，有待改進。平時考試較少，試卷有時過難，對學(xué)生估計過高。學(xué)校沒實驗器材，實驗教學(xué)方面不如人意，也有待改進。

　　走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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