五四青年節(jié)活動總結(13篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的五四青年節(jié)活動總結，希望對大家有所幫助。
五四青年節(jié)活動總結 篇1
一、活動背景：
豐富我校學生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現當代高校學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發(fā)展。
二、活動目的：
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，豐富同學們的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透五愛思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽
三、比賽主題：
歌唱祖國，歌唱改革開放偉大成就，弘揚愛國主義、學習雷鋒好榜樣、集體主義精神，能夠反映當代高校生的'精神面貌。參賽歌曲必須內容健康向上，格調高雅形式清新活潑。
四、比賽形式：
分為初決賽(初賽有各系部進行比賽，各系前三名的進入決賽)
五、參賽人員：
全院學生(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)
六、計算機工程系初賽的活動內容與安排：
(其他系的由各系部自行進行初賽，選出前三名的進入決賽)
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1、演唱內容：內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲
2、演唱時間在3-10分鐘
3、大合唱參賽班級必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
4、參賽班級自備伴奏或找人現場伴奏，不能無伴奏演唱(特殊情況除外)
5、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
�、诔踬愒u分標準：
1、演唱的歌曲不想完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(2分)4能準確的把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。
�、鄢踬愒u委成員：計算機工程系學生干部
�、艹踬悤r間：4月16日(各個班級在比賽前一周上交參賽曲目)
初賽地點(待定)
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1、活動由計算機工程系團總支負責。
2、各班明確提出節(jié)目內容、服裝要求、音樂設備等，注明節(jié)目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。
3、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
4、各工作人員做好賽場的各方面組織和協調工作。
七、決賽比賽活動儀程：
1、主持人請學院領導各評委入席
2、主持人致辭
3、全體起立，唱國歌
4、主持人介紹評委老師、介紹評分細則
5、歌詠比賽開始
�、贈Q賽評分細則：
1、主題：內容積極、健康向上、展現青少年的精神面貌(1)
2、精神面貌：服裝統(tǒng)一、精神面貌足、隊形排列合理、上下舞臺有序(2)
3、藝術表現(5)
4、準確：音準、有節(jié)奏感(2)
5、音質：音質沒、音質有變化、聲音統(tǒng)一、整體和諧(2)
6、音樂表現：具有領唱、分組唱等、其他的表現形式(2)
7、特色(1)
最后算平均分
�、跊Q賽要求：
1、頒獎儀式演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
2、演唱班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
3、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏。不能無伴奏清唱。(特殊情況除外)
4、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
5、演唱時間應控制在3-8分鐘之內
③獎勵辦法：
演唱獎：3名
特色獎：1名
指揮獎：1名
優(yōu)秀獎：1名
�、軟Q賽時間：(待定)
決賽地點：四川信息職業(yè)技術學院大禮堂
⑤評委：學院領導及老師
�、抟繇懀涸簩W生會宣傳部
舞臺設計：院學生會女生部
舞臺布置：院學生會生活部
舞臺監(jiān)督：院團總支素質拓展部
藝術顧問：邀請學院老師
安全工作：院學生會體育部
八：經費預算：約800元
五四青年節(jié)活動總結 篇2
今年是中國共青團建團xx周年暨“五四”愛國主義青年運動xx周年，為進一步引導我校廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走、建設中國特色社會主義道路的信念，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團xx周年暨五四運動96周年系列活動。在本次活動中，校團委共舉辦如下活動：
1、按照市教育局關工委的相關文件要求，校團委從3月份舉辦了“美麗中國，我的.中國夢”征文比賽，截止5月1日，共評選出優(yōu)秀作品20篇，并將征文推薦表、活動調查表、征文電子稿等報送至市教育局關工委；
2、校團委學生會從4月底開始，舉辦“體育歡樂節(jié)”系列活動，共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活動；
3、xx月xx日的升旗儀式中，由高一（10）班的羊秀紅同學做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講，并帶領全校師生重溫入團誓詞；
4、xx月xx日下午聯合高二年級組舉辦“儋州市思源高中20xx屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”，在大會第四項的成人宣誓儀式中，分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二（7）班學生代表方佳妮同學發(fā)言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程；
5、xx月xx日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院，為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款，款項來源為我校團員學生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得；
6、xx月xx日上午，聯合校政教處舉辦“美麗中國，我的中國夢”主題演講比賽，我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。
本次“五四青年節(jié)”系列活動，全校師生踴躍參加，進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神，起到構建和諧校園的德育效果。
五四青年節(jié)活動總結 篇3
在五一國際勞動節(jié)即未來到之際，依照區(qū)教導工會的指示精神，我校以頌革新、匆匆振興、建協調為主題，共建協調、歡暢祥和的節(jié)日氣氛，唱響勞動光榮，教師巨大的主旋律，開展慶五一系列運動，以展示教師風度，激發(fā)廣大教職工扶植協調校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好本身的`節(jié)日，現把此次系列運動總結如下：
一、組織開展踏青運動，舒緩教師重要的工作壓力。
在五一國際勞動節(jié)光降之際，我校教導工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，繁忙的先生們也由此認為消遣放松，很是愜意。同時也將調劑好身心籌備做好下一階段的工作
二、組織開展學習楊愛軍古跡運動，增強教師師德培養(yǎng)。
為全面增強和進步教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，樹立健全師德扶植的長效機制，繼續(xù)晉升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，加強教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的'崗位上實現不平凡的人生代價，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習楊愛軍古跡運動。教師們不雅看了楊愛軍古跡的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教導隨筆，進行了演講比賽。通過此運動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，盡力建立人民教師優(yōu)越形象，做讓學生
三、組織開展教授教化節(jié)運動，進步教師教授素養(yǎng)。
我校此次在五一國際勞動節(jié)光降之際舉辦的第三屆教授教化節(jié)運動，不僅是對先生們自身專業(yè)化程度的一次大檢閱，也是對學校小班化高效講堂教授教化開展環(huán)境的一次大檢閱，它為展現教師的專業(yè)素質風度和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教授教化節(jié)盛況空前，由個人素質、晉升理念和實踐研究三大板塊10個項目構成。通過這些運動，啟迪先生們的才智，成長先生們的特長。教師們在運動中有思想的飛翔，有情感的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚各項比賽充分展示了教師們的教授教化才華，展示了學校教授教化文化特色，富厚了教師的校園文化生活，有力地推動了校園協調團隊扶植。
可以說，以上運動根據教工迎接、普遍介入、師生互動、容身實效來精心設計各項運動，通過新穎的載體、富厚的運動、扎實的工作，讓廣大會員認為貼心，振奮精神，展示風度，凝聚力量，連合動員廣大教職工為辦人民滿意教導，構建協調校園供獻力量。
五四青年節(jié)活動總結 篇4
為迎接即將到來的五四青年節(jié)，進一步引導和激勵廣大青年員工在新的時期繼承和弘揚“五四”精神，渠縣信用聯社黨委高度重視青年工作，多次召開黨委會議安排部署團委工作，以黨建促團建，鼓勵青年員工在農信工作崗位上貢獻青春、發(fā)揚積極向上的精神，增強青年員工凝聚力和向心力。近日，該聯社開展了“青春獻農信、成長在崗位”五四青年節(jié)系列活動，聯社領導班子、中層干部及青年員工代表約90人參加了活動。
在“五四”青年員工代表大會上，聯社團委書記梁波同志首先作了團委工作報告，總結回顧20--年渠縣聯社共青團和青年工作，安排部署20--年團委工作。她指出，20--年聯社團委在聯社黨委的正確領導和團員青年員工的支持下，緊緊圍繞全局工作，切實履行“團結青年、服務青年、引導青年”職能，帶領全體團員青年奮發(fā)進取、攻堅克難，有效發(fā)揮黨的后備軍及得力助手的作用，使團委的各項工作穩(wěn)步開展。20--年聯社團委將著重強化正面引導，構筑青年精神支柱;加強服務意識，切實貼近青年需求;抓好“四項”重點活動，引導團員青年為農信改革發(fā)展做貢獻。
隨后，渠縣聯社四合信用社主任郭亮同志代表四合信用社向大會作了先進集體事跡報告;渠北信用社副主任何濤同志以及巨光信用社員工趙莎莎同志分別作了先進個人事跡報告。作為優(yōu)秀青年員工代表，他們從農信新人成長為標兵能手，在自己的工作崗位上奮勇拼搏、不屈不撓，以勇爭一流的精神為渠縣農信的發(fā)展貢獻力量，讓自己成長、成才。接下來，聯社對蔣沁林、陳俊蘭等十名優(yōu)秀青年員工進行了表彰。表彰結束后，全體青年干部員工在聯社黨委的帶領下為對口幫扶貧困村困難農戶捐款。會議強調，渠縣聯社青年員工作為渠縣聯社的'新生力量，更要主動作為，投身精準扶貧的隊伍中來，爭取讓金花村貧困戶早日脫貧致富過上小康生活。
最后，渠縣聯社黨委書記、理事長趙仁煥發(fā)表了重要講話。趙仁煥指出，青年干部員工是農信發(fā)展的未來，青年員工要懷揣夢想、卯足干勁、奮斗不息，不忘初心，不負農信發(fā)展使命，在平凡的崗位上奉獻不一樣的青春。他希望廣大青年員工要看到農信社發(fā)生的深刻變化，增強立志大干農信事業(yè)的信心;正確認識農信社的短板，增強干好農信事業(yè)的責任感;深刻認識自身的不足，讓青春在農信事業(yè)中閃光;完善自我，努力為農信事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
據了解，當日晚上六點的青年員工聯歡晚會更是將本次五四青年節(jié)活動推向了高潮。渠縣聯社20__年及以后參加工作的大學生員工們紛紛拿出自己的“拿手好戲”，有充滿動感的舞蹈《青春節(jié)拍》，有激勵人心的合唱《我相信》，有農信夫妻檔參與的猜詞游戲《心有靈犀一點通》，有搞笑新聞聯播《農信信不信》，最后的案防小品《劫匪奇遇記》更是讓全場笑聲不斷，獲得了滿堂喝彩。最后聯歡會在大合唱《我的未來不是夢》中圓滿落下帷幕。
五四青年節(jié)活動總結 篇5
20××年是“五四”運動xx周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發(fā)揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動。
為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校范圍內開展20××年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部評選活動。
二、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規(guī)管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節(jié)活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發(fā)揮個性特長，激發(fā)學生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的'校園文化，我校在4月份在全校范圍內開展了第三屆體育藝術節(jié)。藝術節(jié)主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節(jié)堅持開展下去，并辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
五四青年節(jié)活動總結 篇6
今年是中國共青團建團x周年暨“五四”愛國主義青年運動x周年，為進一步引導我校廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走、建設中國特色社會主義道路的信念，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團x周年暨五四運動x周年系列活動。在本次活動中，校團委共舉辦如下活動：
1、按照市教育局關工委的相關文件要求，校團委從3月份舉辦了“美麗中國，我的中國夢”征文比賽，截止5月1日，共評選出優(yōu)秀作品20篇，并將征文推薦表、活動調查表、征文電子稿等報送至市教育局關工委;
2、校團委學生會從4月底開始，舉辦“體育歡樂節(jié)”系列活動，共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活動;
3、5月5日的升旗儀式中，由高一(10)班的`羊秀紅同學做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講，并帶領全校師生重溫入團誓詞;
4、5月6日下午聯合高二年級組舉辦 “儋州市思源高中x屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”，在大會第四項的成人宣誓儀式中，分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二(7)班學生代表方佳妮同學發(fā)言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程;
5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院，為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款，款項來源為我校團員學生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得;
6、5月10日上午，聯合校政教處舉辦“美麗中國，我的中國夢”主題演講比賽，我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。
本次“五四青年節(jié)”系列活動，全校師生踴躍參加，進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神，起到構建和諧校園的德育效果。
五四青年節(jié)活動總結 篇7
在20xx年“五四”期間，xxxx中學團委開展系列活動，紀念五四運動xx周年，積極弘揚五四學生運動愛國、進步、民主、科學的精神，不斷加強學校團組織的凝聚力、創(chuàng)造力，充分發(fā)揮學校團員青年學生的積極性、創(chuàng)造性，激勵全校團員、青年學生愛xxxx、立志向、守規(guī)矩、講學法、創(chuàng)佳績，取得了較好的效果。
一、開展五四評優(yōu)及表彰活動。
為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，根據學�！办o下來，沉下去，抓落實，出成績”的總要求，校團委在今年“五四”前夕，評比表彰“五四”優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀共青團員、紅旗團支部以及“十佳”團干部、“十佳”共青團員。經過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，姚廷輝等21名青年教師被評為學校優(yōu)秀教師，葉方圓等學生被評為學校十佳共青團干部，彭宇等學生被評為學校十佳共青團員，高二8班團支部等10個團支部被評為紅旗團支部，郭沁等79名學生被評為學校優(yōu)秀共青團干部，文靜等224名學生被評為優(yōu)秀共青團員。
4月29日下午，校團委在學校學術廳舉行20xx年“五四”表彰大會，此次表彰大會的頒獎儀式與以往不同，由受獎的學生代表向獲獎的青年教師頒獎，培養(yǎng)學生親近教師、認可教師、尊敬教師、知恩謝恩的品質和主動學習、自覺成長熱情。獲獎教師感受到被學生認可的喜悅和來自學生的呼喚，增強青年教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生的情懷。
校團委要求受表彰的個人和集體再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會為契機，結合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，向受表彰的先進個人和集體學習，提高自身的素質和道德修養(yǎng)，在全校形成學優(yōu)秀、創(chuàng)優(yōu)秀的熱潮。
二、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化“設計成長歷程，承擔成長責任”活動，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規(guī)管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻，進一步愛xxxx、立志向、守規(guī)矩、講學法，創(chuàng)佳績，涌現出了一大批思想進步、學習優(yōu)秀、表現出色的青年學生，經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委審批決定吸收高20xx級8班鄭淘等79名優(yōu)秀青年學生為共青團員，校團委在4月29日的表彰大會上進行了統(tǒng)一宣誓儀式，新團員代表鄭淘同學代表所有的新團員發(fā)了言。
三、開展社會主義榮辱觀教育。
校團委積極組織學校團員、青年學生認真學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，并做到學用結合，在學習和生活實踐中嚴格要求自己，將八榮八恥有機融入自己的言行中，成為自己的言行準則。校團委組織各班召開主題班會活動，各班團支部認真組織學生進行深入討論，全班每一位學生都上臺講自己的`認識、理解和如何運用。各團支部將每榮每恥的具體內容與學生的學習、生活和成長相聯系，制定本班的學生行為準則，規(guī)范學生的行為習慣。校團委組織全校學生進行“八榮八恥”知識競賽、演講比賽和國旗下講話。并結合我校的校規(guī)校紀和中學生日常行為規(guī)范對學生進行教育，促進了學生的健康成長和良好的思想品德的形成。
四、開展“民族精神代代傳”活動和18歲成人宣誓儀式。
4月5日，校團委組織高一、高二年級10個團支部到xxxx烈士陵園進行掃墓活動，紀念革命烈士，緬懷革命英烈，弘揚革命精神，讓民族精神代代相傳。5月15日，組織高三年級年滿18周歲的團員、青年學生進行成人宣誓儀式，要求他們設計成長的歷程，自覺承擔成人的責任，努力學習，立志成才，為今后的發(fā)展奠定基礎。
五、開展“紅色之旅”征文活動。
為每個團支部購買《紅色之旅》書籍，為學生宣講革命圣地、革命故事、革命先烈的先進事跡，以這些先進的事例和精神激勵學生，結合《歷史的豐碑》活動對學生進行革命傳統(tǒng)教育和革命精神教育，校團委在學生中開展《紅色之旅》征文活動，截止5月15日，共收到紅色之旅征文數百篇。
六、舉辦“校友報告會”，努力學習，立志成才。
在學校3月27日校慶期間，學校請了許多知名校友回校作報告，介紹他們的奮斗足跡，激勵xxxx當代團員、青年學子努力學習，立志成才。xxxxxxxx之橋微電子公司董事長、xxxx中學高84級校友xxxx不僅回校作報告，而且為我校捐贈了他們自己公司研制的價值數十萬元的具有國際領先水平的最新科技產品“xxxx系列內容墻”，得到xxxx師生的高度贊揚。xxxx校友在捐贈儀式上深情致詞:母校xxxx中學給予我人生成功的奠基，母校xxxx的熏陶激勵我自強不息，永遠奮進，我感謝我的母校xxxx中學。
五四青年節(jié)活動總結 篇8
為紀念“五〃四”青年運動x周年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，為了繼承和發(fā)揚“五〃四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神。新聞里社區(qū)廣泛發(fā)動、深入組織轄區(qū)廣大共青團員開展了豐富多彩紀念活動。 “五〃四”期間新聞里社區(qū)團工委為促進轄區(qū)共青團員的主人翁意識，積極奉獻社會，組織了主題為“飛揚的`青春一面旗我為轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生添光彩”義務大掃除活動及“讀書成就夢想知識照亮人生”讀書活動。
通過主題活動的開展讓青年們深受感染，紛紛表示作為青年一代將會努力學習，把自己的愛國之情真正化作腳踏實地的愛國行動，將偉大的“五〃四”精神傳承，延伸；新聞里社區(qū)積極探索學校、社區(qū)、家庭“三位一體”管理模式，為青少年社會實踐搭建平臺。組織了30余名打工青年，到社區(qū)開展“與祖國共奮進，用青春譜和諧”主題大討論，以進一步激發(fā)廣大青年支持和參與社區(qū)建設的熱情。通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定“奮進、和諧”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。要求青年團員樹立遠大理想，全面落實科學發(fā)展觀，更加“堅定跟黨走”中國特色社會主義道路的信念，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為構建和諧社區(qū)做出新貢獻。
五四青年節(jié)活動總結 篇9
為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承xx優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結協作精神，豐富校園文化，增強同學們愛國、愛、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校委根據學校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動：
一、舉辦了港僑中學“童心向”歌詠比賽
在“童心向”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結束，最后校委曹書記代表學校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學的進步，使我們港僑人的風采得到進一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。
二、舉辦了港僑中學“五四”青年教師活動
在座談會上，幾位青年教師結合自己的成長經歷、教學體驗以飽滿的熱情，深情的'感觸，做了經驗交流和發(fā)言，他們的經驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。
此次活動對推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進作用。
三、開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽
“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現場的氣氛活躍，高潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞，把現場的氣氛推向高潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(1)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了員入宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
五四青年節(jié)活動總結 篇10
為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現廣大團員青年向善向上，奉獻社會的青春風采，在“五四”青年節(jié)來臨之際，街道辦事處副主任xx、社區(qū)書記xx與xx市xx高中xx余名學生，為孤寡老人、殘疾人、困難戶送溫暖、獻愛心，贏得了居民群眾的一致贊譽。
很多高中生都是第一次參加這樣的活動，xx市xx高中學生xx同學從小嬌生慣養(yǎng)，在家什么活都不干，來到殘疾老人x爺爺家，看到同學們爭先恐后地擦玻璃、拖地板、倒垃圾，深受感染的他主動為x爺爺剪指甲、刷碗。
x小區(qū)是老舊小區(qū)，個別居民不愿意到遠處的垃圾點倒垃圾，偶有亂扔亂倒得現象，在社區(qū)干部的組織下學生們把亂丟的垃圾集中到垃圾停放點，然后挨家挨戶宣傳亂扔垃圾的壞處。如：孳生蚊蟲，污染空氣，影響市容等，愛護公共環(huán)境是每個市民義不容辭的.責任。在學生們的勸導下，小區(qū)居民紛紛表示，要堅決擯棄亂扔亂丟現象，做新時代的好市民。
訪貧問苦、義務勞動、照顧鰥寡孤獨，為青年學生提供了一次奉獻社會、展示自我、飛揚青春的好機會，豐富了閱歷，增長了見識，弘揚了新風。據組織此次活動的社區(qū)干部介紹，五四青年節(jié)期間，社區(qū)還將開展五四知識競賽、參觀革命紀念館、愛國影片巡映等活動，永遠傳承五四薪火，讓五四精神在新時代更加熠熠生輝。
五四青年節(jié)活動總結 篇11
今年是五四運動第102周年，102前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。
這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
xx社區(qū)黨總支于20xx年5月3日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的紀念五四青年節(jié)活動。號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學”為內容結合開展基層組織建設年活動，集中進行各種社會服務和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務。
在活動過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲�；仡櫩偨Y，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有：關注國家發(fā)展，當代大學生應如何以自己的`實際行動體現愛祖國、愛他人的愛國主義情懷，如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學的精神，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯系在一起等，最后結合實際談談自己的感想。會后，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了五四運動的歷史知識，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責任感和使命感。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心；同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。
五四青年節(jié)活動總結 篇12
青春是熱情不減依然擁抱太陽，青春是豪情萬丈我要放飛夢想，青春是溫情點滴感恩藏于心間。
為慶祝五四青年節(jié)，5月4日下午，市中院團支部以傳承五四精神，激揚青春，放飛夢想為主題，組織青年干警舉行放風箏活動。
干警們帶著形態(tài)各異的風箏來到了西郊水庫，團支部書記張思佳宣布了活動要求，緊接著干警們兩人成一組互相配合，一個人拿好風箏，用手抓住風箏骨架的中心條，站在風箏背后，將風箏舉起，使風箏略向前傾往前跑。另一個人右手拿線拐，左手拿風箏線，并把線慢慢放出并拉緊，等到風力適宜時，將風箏向空中輕輕一松手，并調整放線的.速度和長度，慢慢的天空中飛舞起了五顏六色的風箏，耳邊不時傳來一聲聲驚嘆我放起來了，看放得多高啊一個個風箏承載著我們的夢想，升上了碧藍如洗的天空。
此次活動，表現出了我院青年干警的高度熱情，充分展示了干警們健康向上的精神風貌和充滿朝氣的時代風采，放松了心情，增強了友誼。
五四青年節(jié)活動總結 篇13
又是一年的五四青年節(jié)，作為一名青年，每年的五四活動自然必不可少。往年的活動都是出去玩一下就過了，雖然也覺得很有趣，但是好像就持續(xù)一陣子，今年恰逢紀念建團90周年，暨紀念五四運動93周年，因此活動似乎有了一點不同，在心靈上給予了我強烈的震撼。
一早就準備好了青年志愿者服務隊的紅旗，大家都佩戴著團徽，一路唱著團歌奔赴永泰。之前聽說那邊的孩子們學習環(huán)境非常惡劣，有那么一點不信，不過等真正來到了學校里，我才知道原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環(huán)境中求學，相比之下，我們的生活幸福了太多太多。我們的辦公場所寬敞明亮，我們的生活環(huán)境如此優(yōu)越，可是我還每天怨天尤人，和他們比我還能有什么可以苛求呢？那一張張純真的臉蛋接過我們的禮物的時候露出的笑容卻讓我羞愧心酸，希望今后我們能為他們繼續(xù)做一些奉獻，讓他們也能在優(yōu)越的環(huán)境中健康成長，享受著政府對他們的關愛。
這次的五四青年節(jié)團日活動，南街街道組織我們團員慰問泰葛嶺鎮(zhèn)臺口村小學，給十位特困小學生送上了慰問金以及學習用品。經過和校長的交談，得知這個在建在山坡的學校是新加坡的一個華僑建設的.。通過這次的活動，看著這些孩子純真的笑臉，讓我不禁聯想到城市的孩子在寬敞明亮的學校里讀書時，在享受現代化的教育資源時，同一個時代里，還有這么多偏遠鄉(xiāng)村的孩子，因為學校離家很遠，在小學就要離開溫暖的家庭，來學校住宿，因為鄉(xiāng)村的經濟環(huán)境尚且不發(fā)達，他們在長身體的時候，也許連牛奶都喝不上。也許因為教育經費不足，也許教室的電燈和電風扇都用不起。
中國教育資源的不均勻，以及地域的經濟差異，使許多鄉(xiāng)村的小孩輸在了人生的起跑線上，使得許多孩子失去了一些童年該有的笑容，這讓我意識到作為共青團的團員身上肩負的責任，作為團員，我應該從工作實際出發(fā)，盡自己的一份力量，來幫助這些山區(qū)的孩子。首先，在平時工作中尋找機會，做一些關于山區(qū)小孩上學的圖片展，使社區(qū)更多居民了解他們，拉近距離。其次，在社區(qū)開展一系列的捐資助學活動，設每月固定在的日子，在社區(qū)前設立物資接收箱，接收居民捐獻的學習用品，衣物，被子，書籍，以及善款。再次，發(fā)動轄區(qū)的共建單位，組織一些慰問節(jié)目，每年定期到山區(qū)為孩子送溫暖。
作為團員應該對國家和民族有強烈的使命感，對困難群眾的強烈同情感。在此次團日活動中，我意識到現階段，社會經濟高度發(fā)展的同時，社會貧富差異正在日益擴大，這需要國家加大對稅收制度的改革的同時，也要不斷完社會善慈善事業(yè)�，F在很多人對慈善事業(yè)理解不足，認識不高，不知道奉獻給別人的是財富，自己收獲的是幸福，很多富人只知道互相攀比，揮金如土，甚至過著奢侈糜爛、違法亂紀的生活中，以至于失去了生活目標和向上的意義。
我意識到搞好慈善事業(yè)關鍵是要通過宣傳提高企業(yè)和企業(yè)家的愛國主義思想與社會責任感。做好慈善事業(yè)還要大力在黨派團體、機關單位、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村弘揚與實踐慈善文化，支持社會各界組織、策劃人們樂于接受的慈善行動和志愿者活動，通過媒體、網絡等各種途徑尋找、挖掘并大力宣傳慈善志愿者的事跡。立足和諧，從相對富裕人群抓起。引導他們主動承擔社會責任，對他們當中長期從事慈善活動、光彩事業(yè)或慈善義舉有較大社會影響的人要敢于宣傳、廣為宣傳并給予表彰。使慈善文化植入社會深層的土壤。如果完善慈善制度，多余的財富往貧困地區(qū)流動，推動落后地區(qū)教育、醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)的發(fā)展，幫助了更多需要幫助的人，促進社會和諧。
輝煌的歷史照亮希望的未來，偉大的事業(yè)展現燦爛的前程。作為團員，我們要貢獻青春智慧，勤于學習，勇于實踐，敏于創(chuàng)新，創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代、無愧于國家和人民的輝煌未來！
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