讓我回味無(wú)窮作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讓我回味無(wú)窮作文，希望能夠幫助到大家。

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇1

　　回憶童年，轉(zhuǎn)眼間，我們真的已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　——題記

　　童年的零食。

　　有誰(shuí)還記得，那些陪伴著我們度過童年的零食。嘿!爆米花，跳跳糖，棉花糖，香草味冰淇淋，記得嗎？曾經(jīng)吃的滿嘴流油的我，還有那個(gè)經(jīng)常在樓下做爆米花的老爺爺。開爐子的時(shí)候，是否把耳朵捂起來過？那時(shí)總會(huì)拽著媽媽的'衣角，從口袋里拿出一元錢來，買這些令我們癡迷的零食。如今耳畔依然響著他們的叫賣聲，但卻已經(jīng)不像原來那樣激動(dòng)了。

　　童年的游戲。

　　以前姥姥家門前有一棵桉樹。每次無(wú)聊或心情不好的時(shí)候，就會(huì)鼓足了勁，爬到樹上，怎么也不肯下來。媽媽問我為什么這樣做，是因?yàn)榕赖綐渖峡吹降娘L(fēng)景很好啊。當(dāng)年，樹下還有一條小溪，我經(jīng)常會(huì)挽起褲腳，跳進(jìn)水里捉小魚，和朋友打水仗。還會(huì)跟朋友玩彈珠，疊紙飛機(jī)，比較有趣的還是過家家。三個(gè)好朋友，從家里搬出小板凳，拿出積攢已久的瓶瓶罐罐，再加上一點(diǎn)泥土和水，哈，材料齊全！用這些東西學(xué)著大人們煮飯的樣子，我們忙活開來。折騰半天之后，泥丸子、泥餃子、蛋糕、饅頭等好吃的，都出爐了�？上У氖�，只能欣賞卻不能品嘗。

　　喲，你們?cè)诟墒裁窗�？大人們問�?/p>

　　做飯呢，吃不吃？我們總會(huì)用臟兮兮的手拿起一個(gè)滿意的成品遞給他們。

　　童年的朋友們。

　　童年里總會(huì)有那么幾個(gè)朋友陪你度過。傷心的時(shí)候，生氣的時(shí)候，想起的總是她們。她們總會(huì)毫不顧忌的說出你的缺點(diǎn)，和你打鬧。過分的時(shí)候，我抓起一把沙子就朝她們頭上扔。

　　當(dāng)大人出面問我時(shí)，“你為什么往她身上撒沙子呢？”我當(dāng)時(shí)憤憤不平的說：“誰(shuí)讓她搶我的玩具�。　钡�我們之間的友情卻絲毫沒有受到損傷，依然是朋友。

　　那時(shí)我們快樂又無(wú)憂的童年啊，原來我也曾經(jīng)擁有過。

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇2

　　母親在我這十幾年的生活中，一直是亦師亦友的存在；而她的愛，一直如影隨形地圍繞著我，嘗盡酸甜苦辣。

　　一天晚上， 我因先前請(qǐng)假而落下不少功課，正奮力地補(bǔ)著。天微涼，我攏了攏她剛給我披上的外套，上面似乎還存留有她的氣息，心里一暖。

　　這時(shí)，房門又被推開，她握著我的瓷杯，走了進(jìn)來。她把杯子放在桌上，一股不濃的奶味升騰了起來。她道：“給你熱了杯牛奶，沒事，你繼續(xù)寫你的，我就在旁邊看會(huì)兒�！�

　　母愛，就像書桌上這杯牛奶，淡淡的味道，卻無(wú)限包容。飽含著的無(wú)限情誼，隨著煙慢慢四散開來。

　　有一次，我沒有寫作業(yè)卻先玩起了電腦。她看到了，多次提醒我，我總不應(yīng)。最后她也有些氣惱：“你再玩！再玩！以后還考什么高中！難道你想當(dāng)乞丐嗎？！”

　　我一聽，也惱了，和她吵了起來。

　　混亂中，她大概是氣急了，一向溫婉的她拿起了掃帚，朝我揮了過來。

　　我還是挨了一下，不重的力道，我仍是耍著脾氣，甩了房門，哭了起來。

　　過了許久，一直等不到想象中的安慰的我，停下了哭泣，走至房門，向外望去。

　　只見她默默地哭著，眼淚吧嗒吧嗒地滴在了地上，而一旁是扔在地上的.掃帚。我心里頓時(shí)像打翻了調(diào)味瓶一般，不知是什么滋味。

　　母愛，就如一杯茶，咽下那濃郁的苦味時(shí)，也曾淚流滿面；當(dāng)苦盡甘來，又回味悠長(zhǎng)。

　　在日常生活中，母愛又似一把多種口味的糖，酸酸甜甜，任我采擷：在我取得成功時(shí)，像一粒檸檬味的糖，先陪我一同喜悅、甜蜜，后是酸得我一個(gè)激靈，不敢再沉浸在自滿中；當(dāng)我挫敗時(shí)，像一�？Х任兜奶�，似苦口的良藥，默默陪伴我，讓我重拾自信。

　　時(shí)光荏苒，母愛卻始終如一，深深扎根在我的生活中，回味無(wú)窮且不可忘懷！

　　——謝謝你，媽媽！

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇3

　　《納粹高徒》，這是那篇小說的名字，出自恐怖小說之王斯蒂芬·金之手。自前些日子讀完后，每當(dāng)想起這小說，總能引起我不同的感想。

　　它講述了一位少年，因機(jī)緣巧合發(fā)現(xiàn)了一位隱姓埋名的納粹老兵。他沒有報(bào)告警官，而是孤身一人走入這個(gè)已經(jīng)像個(gè)正常孤獨(dú)老人的納粹軍官家。要求老人講故事，講些老人還在集中營(yíng)里的故事。起初老人并不愿意，因?yàn)槟鞘撬�的噩�?mèng)。但少年以告發(fā)老人為威脅，終于得逞。而后，老人心中的惡魔在故事中慢慢蘇醒，少年心中的惡魔也在故事的澆灌下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。值得一提的是，在外人眼中，少年是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異，聰明乖巧的好孩子，老人是個(gè)老弱而溫文爾雅的移民老人。兩人的`關(guān)系則是，一個(gè)善良的學(xué)生可憐老人眼神不好且孤苦無(wú)依，而每天去老人家為老人讀報(bào)紙，陪老人安度晚年。

　　最后的最后，一切被識(shí)破。老人服毒自盡，少年因承受不了被識(shí)破的壓力，拿著槍上公路狙擊，終被捕。

　　第一次翻看完畢，只覺渾身冷汗淋漓。怕的不只是他倆的惡魔行徑，更是他們外表的正直。有誰(shuí)會(huì)想到這樣和藹的老人，陽(yáng)光的少年會(huì)犯下如此惡行？文中還對(duì)他的笑容有描寫：“……他露出‘人生真美好’的燦爛笑容……”就像自由的在陽(yáng)光下或說燦爛的夜晚中，披著人類皮囊的惡鬼。竟還是這樣善良陽(yáng)光的皮囊！

　　再看，我為兩人惋惜。老人年輕時(shí)雖犯下大錯(cuò)。但在文章開始時(shí)，已經(jīng)悔不當(dāng)初。把往事視為惡魔，不肯開口提一字一句，日日夜夜被噩夢(mèng)包圍，被良心譴責(zé)。而少年，在文章開始時(shí)，只是對(duì)二戰(zhàn)史有些興趣。他聰明，好學(xué)，冷靜善思考，開朗。是個(gè)多么標(biāo)準(zhǔn)的陽(yáng)光好少年的模板。只可惜……唉，若是兩人不相逢，多好！命運(yùn)中不該存在的交匯也許不可逆轉(zhuǎn)。但其實(shí)，在兩人的交集中，本有無(wú)數(shù)可以改變這結(jié)局的機(jī)會(huì)，只可以，他們都遵從本能中的惡魔，放棄了，退卻了。想如今，有些人不也正是如此嗎？有沒毅力改變現(xiàn)狀，只是一味的抱怨命運(yùn)，但又不自覺的順從了命運(yùn)的一切安排，毫無(wú)反抗之意，空有埋怨之心。

　　再看，兩人又像極了在懸崖兩端的磁鐵。只要其中一方調(diào)轉(zhuǎn)身形，兩人都可遠(yuǎn)離懸崖，相安無(wú)事。只可以沒人愿意終止這危險(xiǎn)關(guān)系，一正一負(fù)，相互吸引。拉著手向深淵更深處跳去。不又是像那些個(gè)打著“哥倆好”的名義或有意或無(wú)意，一并邁向地獄之門的人們嗎？

　　再再看，感嘆有。又看，又有贊揚(yáng)，有時(shí)看，又生出一股子憤怒……

　　唉！這書可真是讓我回味無(wú)窮�。�

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇4

　　回味無(wú)窮的時(shí)光，因?yàn)橛赡恪⑽覙?gòu)成，才回味無(wú)窮，構(gòu)成我們之間最簡(jiǎn)單也最美好的回憶。

　　———題記

　　我們相遇于去學(xué)校的校車上，并在校車上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹和聊天，巧合的是我們是一個(gè)年級(jí)，但是并不是一個(gè)班，后來因?yàn)槠吣昙?jí)的第一次考試分班而成為朋友。

　　而我們之間最寶貴的時(shí)光，卻是放學(xué)：等待校車的那三十分鐘。

　　那時(shí)候我們永遠(yuǎn)不會(huì)覺得無(wú)聊，我們常常一起聊天，一起哈哈大笑的發(fā)著神經(jīng)；餓了就一起去小店買零食，我嘲笑你吃不胖，而你嘲笑我一吃就胖，那時(shí)候小店門口常常可以看到一胖一瘦，一高一矮在那里有說有笑的吃著零食，構(gòu)成一道奇特的風(fēng)景線。

　　而印象中最深刻的是：你拿著我的書包，來到校長(zhǎng)室門口，提醒我校車到了，我們應(yīng)該回家了。

　　那是我第一次和老師吵起來，也是第一次有這樣一個(gè)老師，因?yàn)榕�火而一手提起我的衣領(lǐng)，將我提到教師辦公室的門口旁。我并不覺得自己做錯(cuò)了什么，每一個(gè)人都是有底線的，我不允許任何人挑戰(zhàn)我的底線。而他一而再再而三的挑戰(zhàn)我，那么就別怪我不尊重他了，在他被其他老師制止而放下我時(shí)，我立刻站起來，瞪大眼睛怒視他。

　　可我想要發(fā)泄怒火的時(shí)候，校長(zhǎng)來了，我被校長(zhǎng)帶進(jìn)辦公室，不停的向我灌輸著心靈雞湯，卻不讓我插任何一句話，那時(shí)我已經(jīng)臨近崩潰的邊緣，可我卻不能離開。

　　幸好你來了，把我從絕望邊緣拉了回來，用我喜歡的方式灌輸著心靈雞湯，你一句我一句的吐槽，發(fā)泄著心中的委屈。那時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：原來，你陪了我那么多次，幫了我那么次，而可我卻始終在意著放學(xué)的那段時(shí)光。

　　原來，我忽略了那么多……可發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻到了八年級(jí)上冊(cè)接近期末的尾聲，原來，我的感覺也如此遲鈍……

　　可到了八年級(jí)下冊(cè)時(shí)，因?yàn)槲恢谜{(diào)整的.原因，坐在你校車位置旁的人已經(jīng)不再是我。時(shí)間也越來越急促，就連放學(xué)的時(shí)候也變了味。

　　什么時(shí)候起，放學(xué)變成了你寫你的作業(yè)，我寫我的作業(yè)；你看你的書，我看我的書，互不干涉影響。什么時(shí)候起，班里那個(gè)穩(wěn)拿第一的同學(xué)也變了，這難道都是因?yàn)榭煲�上九年�?jí)的緣故嗎？

　　可，可是……八年級(jí)下冊(cè)，是我們的離別季啊，也是所有外來務(wù)工子女和朋友、家人的離別季，我們真的要這么度過嗎？可是，時(shí)間真的不容許我們多想，我們?cè)絹碓矫Γ瑫r(shí)間也越過越快。

　　終究，我們?cè)谛＼嚿舷嘤觯�也在校車上分別……

　　如果那時(shí)候我好好珍惜，那些我們?cè)谝黄鸬耐娴臅r(shí)光，現(xiàn)在回味時(shí)也許不會(huì)那么苦澀和悵惘了吧……

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇5

　　友情是每個(gè)人成長(zhǎng)路上的一個(gè)寶藏，是你流連忘返，回味無(wú)窮，終身難忘。

　　我在上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了她，便和她成了好朋友，我們每天都形影不離，在一起學(xué)習(xí)、玩耍，不會(huì)因一點(diǎn)小事兒鬧翻�？墒怯幸淮�，我卻和她鬧翻了。

　　在一次期末考試中，她為了考得更好的成績(jī)，作了弊。當(dāng)時(shí)，我正做題做的焦頭爛額，想讓自己冷靜一下再做，當(dāng)我向她望去時(shí)，她竟然在翻書。“天哪，她怎么會(huì)作弊�！蔽也煌５叵胫�，正看見我和她得死對(duì)頭，他也死死地盯著她手中的書，他向后望我，我也望著他。他立刻舉起了手，老師走了過來，問他有什么事，他說：“老師，某某同學(xué)作弊�！崩蠋熒鷼獾貑柺钦l(shuí)，他說是她。兒她早以把書藏起來了。并且她極口否認(rèn)她沒有，是他污蔑她的。老師問他還有其他人看見了嗎？他望向我，我急忙心虛地低下了頭，我的心里很矛盾，我到底是說還是不說呢？老師問我是不是，我吞吞吐吐，向我的好朋友望去，她正一臉微笑地看著我，因?yàn)樗�知道我是不可能說出她的，我又向他望去，他一臉殷切地望著我，希望我說是。我最終不知怎的，竟鬼使神差點(diǎn)了頭。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了她，她哭了。

　　下考后，我去找她，跟她道歉，可他怎么也不理我。在校園里，再也沒有形影不離的兩個(gè)背影了，只有我孤單一人。很多次我去找她，她都不理我。

　　一天午后，我在校園里漫無(wú)目的地走著，突然有人拍了一下我的`肩膀，我向后一看，竟然是她，我很高興，也很驚訝。她臉上一副搞笑的表情，對(duì)我說：“對(duì)不起，是我不對(duì)，本來就是我犯了錯(cuò)，卻還怪你，對(duì)不起，希望你能原諒我�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我不會(huì)怪你，你能明白就好了�！�

　　從這以后，校園里又出現(xiàn)了我們形影不離的身影，友情使我回味無(wú)窮。

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇6

　　“叮咚，，叮咚……”這是小河的水開始奏吟�？�，是春來了……

　　春，春姑娘邁著輕盈的步伐，敲醒了冬的大門，獨(dú)自主宰整個(gè)大地。

　　人們也只是脫掉了厚厚的棉襖，換上輕盈的小便服；老人們也憋了一個(gè)冬，也都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨，小孩子們上學(xué)的照歸上學(xué)。呼吸著新鮮的空氣，伴著春天里泥土的氣息，迎著初春的太陽(yáng)，開始自己一年來新的耕耘。

　　小草也不甘落后，先是一顆探出頭來，東瞧瞧，西看看，好像

　　它們事先商量好了似的，先派一個(gè)出來“偵查”。一些不知名的鳥兒也都飛了回來，都忙著“建新房子”呢！

　　……

　　漸漸地，臨近清明節(jié)的.時(shí)候，小草們爭(zhēng)先恐后，不約而同，齊刷刷的上長(zhǎng)著，“踏青”“踏青”“踏”的就是這個(gè)“青”。

　　花兒開始抽藤，它們等夏等秋又等了冬，終于等來了“春”，它們知道“春”富有魔力，如果在春天辛勤的耕耘的話，那么在夏天或者是在秋天，就會(huì)的喜人的收獲。它們的生長(zhǎng)不亞于小草們，它們自有它們的信念：努力生長(zhǎng)，用成績(jī)帶給人們以“喜”

　　樹兒們都接了苞，待到它們?cè)跇鋴寢尩膽牙锊幌氪�了，在打算裂開了苞，看看春姑娘的大千世界。

　　“樹”雖然大家很熟悉，但是你們可否知道“桃樹”，也許大家不知道它，但是“桃花運(yùn)”是大家都喜愛的。它們和其他的果樹一樣，拼命的結(jié)苞，開花，結(jié)果。因?yàn)槲液芟矚g桃花，而且我出生在桃花盛開的季節(jié)。所以我有足夠的興致去欣賞它們。它們的花兒很樸素，沒有梨花的純，沒有杏花的嬌。但是它有它獨(dú)特的相貌和精神，它的花兒由五個(gè)瓣兒圍著一顆芯。它能叱咤風(fēng)云，這點(diǎn)我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

　　油菜花，它們以自己一顆顆小小的花穗，以龐大的力量形成一片花的海洋，金燦燦的，散發(fā)著惹人的光芒，不管走到那兒，它總是游客的一個(gè)焦點(diǎn)，游客們總是不忘以油菜花做背景，照一張自己一年的“開門紅”。與此同時(shí)，它還告訴我們一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”

　　麥田，他們不遜于油菜花，它們拼命的呼吸著春的陽(yáng)光，春的雨露，茁壯成長(zhǎng)，它們知道自己是農(nóng)民的命根子，并以此來回報(bào)他們，通常，麥田也會(huì)是游客的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　……

　　時(shí)間不等人��！天氣越來越暖和，人們?cè)缫泊┥狭烁�薄跟輕盈的衣服啦！

　　廣場(chǎng)上，越來越多的大人和孩子們，大人們陪著小孩子們放風(fēng)箏，踢足球，散步……這是大人給小孩子最好的禮物！

　　不知不覺，已到暮春。

　　陽(yáng)光依然燦爛，鳥聲依然清脆，空氣依然新鮮。但，不同的是：花兒謝了，這是春在字典里最不愿看到的，極大多數(shù)是生命的希望。

　　泥土的氣息，

　　花兒的芳香，

　　河水的叮咚，

　　春，暗喻無(wú)限生機(jī)；

　　鳥兒的鳴叫，

　　空氣的新鮮，

　　春，上演著一副極其富有活力向上的油彩畫。

　　春，讓我回味無(wú)窮！

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇7

　　望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的心中說不清是什么滋味。

　　雪花永遠(yuǎn)是那樣美麗，古往今來無(wú)數(shù)文人墨客給予它們極高的評(píng)價(jià)。盧梅坡說過：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”岑參說：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開�！崩畎渍f：“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)�！睆�?jiān)�作說：“戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，殘鱗敗甲滿天飛。”……

　　雪花永遠(yuǎn)是那么圣潔，純白的衣裳賦予它們天使般的容顏，晶瑩剔透的身軀，不容易一絲玷污。

　　開始時(shí)，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛幾片細(xì)碎的花瓣，漫不經(jīng)心地從云間撒落。過了十分鐘后，城市已被這輕柔的雪花厚厚地覆蓋了一層。

　　從天空中緩緩飄落，隨風(fēng)飄揚(yáng)。沒有什么能為它們規(guī)定前進(jìn)的道路，更沒有什么能干涉它們的生活。它們所擁有的，是無(wú)拘無(wú)束的快樂，是真正的自由。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這恐怕就是雪花們的.真實(shí)寫照吧。

　　一片兩片三四片，無(wú)片六片七八片。九片十片片片飛，飛入池中看不見。不管雪花是多么美麗、多么自由，在天空中做了一次長(zhǎng)途旅行后，注定要與大地母親融為一體。它們?cè)诳廾矗坎唬�它們�(cè)谛�！它們�(cè)谟勉y鈴般的笑聲宣告：我們?yōu)檫@城市描繪了一幅迷人的雪景圖。盡管它們的生命是短暫的，但卻是精彩的，是有價(jià)值的，會(huì)被人們記住。這樣不就夠了么？

　　我寧愿做一片在凜冽寒風(fēng)中掙扎的雪花，也不愿做一朵在溫室中被侍候得無(wú)微不至的花朵。沒有經(jīng)過歷練，將來就不可能在社會(huì)上干出一番事業(yè)。我要用我自己的方式，創(chuàng)造一份只屬于我的精彩。

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇8

　　紙飛機(jī)，裝載著我小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，駛向那片最藍(lán)的海。

　　小學(xué)生涯在不經(jīng)意間已經(jīng)流逝，它似乎是昨天的事情，時(shí)而清晰；時(shí)而模糊。每天背著沉重的書包，邁進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)溫馨的教室，坐在整潔的課桌，捧著心愛的書本，演奏著學(xué)習(xí)的交響曲。

　　母校的操場(chǎng)上刻畫著我跑步的足跡，放映著我與同學(xué)們追逐嬉戲的場(chǎng)面，洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，至今還是那么的清晰�？涩F(xiàn)在中學(xué)校園的操場(chǎng)上不再有同學(xué)們瘋狂的背影，不再回響著我們的歡聲笑語(yǔ)；只有同學(xué)們匆忙的走進(jìn)教室的身影。曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光卻令如今的我懷念。

　　母校的教室里回蕩著我們郎朗的讀書聲；黑板上有我們共同的手印。在那個(gè)溫馨和諧的大家庭里，流著我們失敗的淚水和成功的汗水；在那里我們?cè)��?jīng)激烈的斗爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)不甘落后，努力拼搏；在那里我們?cè)��?jīng)為班級(jí)的榮譽(yù)而競(jìng)爭(zhēng)，為我們的成功而喝彩。殊不知，那個(gè)大家庭在我們的.裝飾下，耀眼奪目。可如今，初中的學(xué)習(xí)不再有那么的輕松，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)，也只是默默的接受，就在也沒有下文了。曾經(jīng)的快樂現(xiàn)在已經(jīng)悄然消逝。

　　小學(xué)啟蒙老師的諄諄教誨，讓我一步步邁上人生的新臺(tái)階。她讓我從無(wú)知變的懂事，從幼稚變的成熟她把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我在知識(shí)的海洋中倘徉。她那春風(fēng)般的笑容讓我難以忘懷。

　　小學(xué)的玩伴，讓我感受到友情的彌足珍貴，是我在母校的一筆財(cái)富。他在我傷心的時(shí)候，來?yè)崞轿倚撵`的創(chuàng)傷；在我無(wú)助的時(shí)候，來給我慰藉，讓我重見光明。兒時(shí)與同伴在一起的快樂，單純，讓我回味無(wú)窮。那些在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人回味無(wú)窮，它好似一杯濃厚的咖啡，細(xì)細(xì)品味，便可回味無(wú)窮。

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇9

　　大自然的美麗是我們傾不盡，述不完的！

　　大自然的每一處都是美的！走近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是那樣的高大，卻又是如此的親近。我崇敬自然之神，因?yàn)樗�在我心中是一位手握生態(tài)平衡的權(quán)杖，頭戴茂密叢林的王冠，身著季節(jié)盛會(huì)的禮服，腳套著純凈泥土的王者。不禁一嘆，他是那么威風(fēng)那么慈祥的老者�。�

　　小的時(shí)候，常常在想。樹就是他的徽章，花草是他的隨從 ，動(dòng)物是他的經(jīng)紀(jì)人！他是那么高貴又是那么慈祥，有時(shí)，我覺得他又像蒙著神秘面紗的愛民的女王！

　　我贊嘆他的創(chuàng)造力極強(qiáng)，我欽佩她的歌喉響亮，我更對(duì)她神秘面紗下面容的向往！

　　我最愛看的是關(guān)于他的書籍和電視，我最愛聽的是那些探索她神秘故事的情節(jié)，他讓侵犯他的人受到懲罰，給守護(hù)她的人一片清新，她是美的！卻又是嚴(yán)肅的！

　　看過動(dòng)物世界的人一定知道，自然生存的法則是如此的`嚴(yán)格，弱肉強(qiáng)食，適者存，不適者亡的條律更令人望而卻步，我們尊重她的選擇！因?yàn)樗�的苦心我們懂得，為了使自己的孩子愈加�?qiáng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，她不得不把他們推向艱苦的生活。那也是一種愛！一種很偉大的愛！因?yàn)樗�知道只有那樣，他們才能真正的學(xué)會(huì)生存！

　　我最愛聽的就是旅游回來的叔叔阿姨給我講的故事，他們說，大自然的每一處地方都造得鬼斧神工，無(wú)論從任何一個(gè)角度觀賞都是一副近乎完美的畫！粗獷卻不失優(yōu)雅，可愛卻不失氣質(zhì)，令人回味無(wú)窮！但是有一部分人卻說，大自然太殘酷！太冷漠！太刺激！太驚險(xiǎn)！時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁的性格讓人琢磨不透。

　　我最樂意做的事就是將那些叔叔阿姨給我的好山好水的照片一遍又一遍的翻看，每次都樂此不疲。

　　每當(dāng)看到雄偉山峰時(shí)，我都會(huì)想象著如果我站在山頂會(huì)不會(huì)有一覽眾山小的感受呢。

　　大自然的景，是每個(gè)人都無(wú)法抗拒的，毛主席曾經(jīng)贊美過：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”、“大河上下，頓失滔滔”、“山舞銀蛇，原馳蠟象”大自然的美景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再吸引著我們。

　　令人回味無(wú)窮的山巔，令人回味無(wú)窮的長(zhǎng)河！

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇10

　　常人眼中的一座荒山野嶺，卻是我童稚時(shí)的樂園。

　　不必說蔥郁高大的松柏，也不必說一年四季的美好景象，如梨花出枝，仙人掌的傲姿，菊的高雅，落雪的臘梅：但是山中小池塘周圍的一帶，就有無(wú)限的趣味，走近那幅如畫似的山間小角，便出現(xiàn)形態(tài)各異的蝶，有一支獨(dú)秀的，有追逐嬉戲的，還有靜立思襯著的…..

　　不遠(yuǎn)處的板栗樹，自然也深受大自然的喜愛，是蟬的依傍，它也認(rèn)由蟬在哪兒在那里鳴叫，仿佛也給它自己注入了一些活力。目光一轉(zhuǎn)，迂回到小池塘邊，可以清晰的看到歡快的魚兒，盡情的擺弄著他們那輕捷的身姿，絲毫也不害羞，恰與游者想樂。塘中還有滿江紅，春冬時(shí)，是青白色的；夏秋一至，他就變成了大紅色；故稱“滿江紅”。給人喜洋洋的視覺享受。看��！聽��！響亮的蟬鳴，輕盈各異的蝴蝶，魚兒們跳躍著的波光粼粼、微波蕩漾著的水面，再加上藍(lán)天上飛舞的大雁及周圍別是一格的.景致，不就是一幅生動(dòng)活潑的山間趣畫嗎？

　　峰回路轉(zhuǎn)，向山頂爬去。這山的高度可真妙，不高不低，不會(huì)是游者太輕松，無(wú)所趣味，也不會(huì)使游者去喘吁吁，帶爬山頂后，少了欣賞的念頭。在這兒，一路哭上可能觀賞如此美妙的場(chǎng)景，令人心曠神怡，到達(dá)山頂，覽物之欲，不見絲毫。坐在山頂上，把田間阡陌、金黃的油菜花海，盡收眼底。更能看到鳥兒來來往往，遠(yuǎn)方的汽車川流不息……還值得一提的是：圍在山腳下生長(zhǎng)著的那一片茶樹，可好了。春天，又發(fā)出淡淡清香的山茶花，與水仙無(wú)異；春末夏初，就有入口甘甜，色香俱全的茶，是幾百片茶樹葉中會(huì)變厚的一片葉子，故名“茶耳”，可稀奇呢！可別看這么小小的一片山，那時(shí)卻豐富了我童年的視界啊！

　　我至今還念念不忘，那些美好的山間的日子：

　　春來花開折花枝，夏至蟬鳴品樂事。秋節(jié)收獲集花籽，冬臨寸雪憶昔時(shí)……

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇11

　　當(dāng)我感覺到一種溫暖的時(shí)候，我的眼淚會(huì)不由自主地流下來。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天，我和朋友們?nèi)ノ莺蟮臉淞掷镒ブ�了。我們大家說好了看誰(shuí)抓的知了多，誰(shuí)就是老大。過了一會(huì)兒，我們大家都各奔東西地去抓那會(huì)飛又會(huì)一直嘰嘰喳喳叫的知了了。當(dāng)我抓的不亦樂乎的時(shí)候，我居然忘了時(shí)間。時(shí)間如同一瞬間，過得飛快，已經(jīng)到了下午5點(diǎn)30分。那時(shí)我突然想起了媽媽的叮囑，連忙跑回家。

　　但是不幸的事情還是發(fā)生了。我一路狂奔回家，忽然，我掉進(jìn)了溝里，瞬間我感到一陣劇烈的疼痛，緊接著我發(fā)現(xiàn)我的`腿動(dòng)不了了。年幼的我便嚎啕大哭起來，我感到無(wú)助更感動(dòng)一種恐懼，我的哭聲越來越大。估計(jì)是哭聲傳到了家里，不久就看見滿臉驚恐的爸媽出現(xiàn)在我的眼前。媽媽一直問我疼不疼，爸爸則是二話不說將我抱起來，立刻將我送到醫(yī)院。在去的途中，爸爸一直埋怨我。媽媽一直安慰我，鼓勵(lì)我，叫我一定要堅(jiān)持下去。在媽媽鼓勵(lì)我時(shí)，我的眼淚突然從苦的變成甜的眼淚。媽媽的溫暖能讓我充滿希望，充滿快樂，充滿信心。于是，我忍著萬(wàn)分慘痛做完了手術(shù)。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里沒有多少錢，當(dāng)我們交完手術(shù)費(fèi)的時(shí)候，住院費(fèi)不夠了。我那美麗的媽媽變得非常憔悴，一看我就知道媽媽肯定是到外面打工了。于是，我又看了看媽媽的手，也變得十分粗糙，我那苦的眼淚又掉了下來。媽媽說：“不要哭，只要把身體養(yǎng)好，我就沒白受苦�！甭犃诉@句話，我強(qiáng)忍住淚水，心里暗暗下定決心：一定要快點(diǎn)養(yǎng)好身體。

　　每天媽媽不但要干活，還要給我送飯，我在想為什么我會(huì)這么不小心，不爭(zhēng)氣，凈給媽媽添麻煩啊，為什么�。课矣谑歉嬖V媽媽：“媽，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)好好孝敬您的�！眿寢屝牢康卣f說：“媽聽了你這句話渾身充滿了力氣，再苦再累我也不怕�！闭f完媽媽臉上臉上露出了會(huì)心的微笑。

　　每當(dāng)我看見了“溫暖”這個(gè)詞，我的臉上就會(huì)露出笑容，因?yàn)槟赣H的溫暖帶給我的感動(dòng)從未退卻，直到現(xiàn)在母親的溫暖還讓我回味無(wú)窮。

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇12

　　時(shí)光總會(huì)在不知不覺中悄悄地流逝，小小的時(shí)光又能蘊(yùn)藏多少故事，一直在我身邊縈繞著，對(duì)我不離不棄的是——愛！

　　愛，是黑暗路途中的一盞油燈；愛，是無(wú)家可歸孩子的避風(fēng)港；愛，是干旱荒漠中的一株小草；愛看不到，也摸不到，只有用心去感受它的存在；有了愛，我們便有了向前的勇氣；有了愛，我們便知道前進(jìn)的方向；因?yàn)橛辛藧�，我們才能忍住一切痛楚�?jiān)持地向前奔跑！

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)小小的村落，從小就是奶奶一手把我養(yǎng)大的，盡管如此我卻過得很幸�！�…

　　你的愛，猶如春風(fēng)吹拂般的舒適

　　當(dāng)我還是個(gè)幼稚的孩子時(shí)，撫養(yǎng)我的卻是一位滿頭蒼白的老人，記得你到田野上播種的時(shí)候，你總會(huì)用一條褪色的背帶把我背上，你的腰彎了下來，可你微笑著，似乎你只要多付出一點(diǎn)，我就會(huì)更加幸福一點(diǎn)，你的愛猶如春風(fēng)那樣柔軟，那樣令人舒適，可你卻不求回報(bào)，在默默地付出……

　　你的愛，猶如夏花那樣奔放

　　六月七月的天氣最熱，無(wú)論在哪個(gè)角落都能感覺到熱氣的存在，似乎想把人類都蒸發(fā)似的，惡毒的太陽(yáng)在展覽的天空上綻放七色光，知了爬的老高老高的，陽(yáng)光從樹蔭透過在地面灑下許多光斑，荷塘的荷花都開滿了，為酷熱的夏天又增添了一道風(fēng)景線；這時(shí)，你會(huì)拿著一把破舊的葵扇為我扇風(fēng)，扇走一切的熱氣，而我看見的你額頭卻流著汗，風(fēng)中帶有愛的味道，夏花也感覺到了你的愛，正在熱情地綻放……

　　你的愛，猶如金黃的秋季

　　秋，一個(gè)碩果累累的季節(jié)，田野的稻谷熟了，猶如黃金般；你把我放在樹底下，然后你到田野收割稻谷，不時(shí)抬頭注視著我，生怕我調(diào)皮，不會(huì)讓我離開你的視線范圍，你那濃郁帶著愛的味道的.眼神，給我?guī)�來了無(wú)限歡樂，可你卻辛勤著，勞累著…。

　　你的愛，猶如冬天的一張棉被

　　北風(fēng)呼嘯，外面下起了大雪，瞬間將室外染成一片白色，我睡在暖和的被窩里，你卻帶著老花鏡坐在火爐旁邊一針一線幫我縫補(bǔ)那件衣服，我看見滿頭白發(fā)的你走了過來，把一張棉被蓋在我的身上，而你穿得如此單薄……

　　你，在日漸蒼老，你的愛卻一直在我心中蔓延著，時(shí)間的流逝在你的臉上留下了軌跡，卻給了我幸福！離開你將就三年了，你所付出的愛在我心中沒有消失……

　　將近中考了，這又是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我沒有什么能夠回報(bào)你對(duì)我的愛，你期待著我能夠考上了重點(diǎn)高中，就用這回報(bào)你對(duì)我的愛吧……

　　我乘著你愛的翅膀，你的愛，在陽(yáng)光的照耀下，讓我回味無(wú)窮！

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇13

　　古人云：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”是呀，秋天就是如此的美。

　　————題記

　　古代的詩(shī)總是深愛著那春天的艷美，夏天的火辣，冬天的寒冷，而很少有人會(huì)喜歡落葉紛飛的秋。但我，卻鐘愛秋。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！币粋�(gè)“菊”字勾起了我的思想。菊花不像桃花一樣在春天爭(zhēng)艷，不像蓮花一樣在夏天的池塘里躲避陽(yáng)光，不像梅花在冬天里那么高傲。她只屬于秋，它在秋日的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)，散發(fā)出淡淡的清香。沒有玫瑰的鮮紅，沒有牡丹的高傲，沒有蒲公英的輕浮。它只有陽(yáng)光色的金黃，樸素的優(yōu)雅。

　　“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓�！币痪涔旁�(shī)，領(lǐng)悟想起了秋天獨(dú)有的秋雁。它們團(tuán)結(jié)，友好，善良。是秋天的使者，它們傳播給人們秋天的信息。大雁飛行總是像人一樣排好隊(duì)，不像燕子那樣懶散，不像海鷗那樣獨(dú)立，不像麻雀那樣貪吃。它們之中，不管老幼，只要掉了隊(duì)，那么其他大雁一定會(huì)放慢速度等待他歸隊(duì)。大雁就是那樣的熱心，那樣的團(tuán)結(jié)，那樣的友好。

　　秋天還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是果實(shí)的味道。冬，春，夏的等待不都是為了在秋天的收獲嗎？田野里，金黃的波浪，上下翻滾，勞動(dòng)者手里的彎刀在麥田了若隱若現(xiàn)，濃濃的麥香，黃黃的色彩，勞動(dòng)者的汗水。都在這美麗的.秋天體現(xiàn)了出來。多么和諧，多么有趣，多么快樂的畫面�。�

　　秋的顏色，秋的優(yōu)雅，秋的一切的一切都令我回味無(wú)窮。

　　古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔茄�，至少有人同我一樣欣賞秋天的獨(dú)特，秋天的活力，秋天的色彩。

　　———后序

　　讓我回味無(wú)窮作文 篇14

　　幾年前，一首名為《月亮之上》的歌曲在人們耳邊回蕩，幾年后，一首名為《荷塘月色》的歌曲在大街上響起，這就是鳳凰傳奇的魅力！

　　第一次聽鳳凰傳奇的歌還是媽媽的功勞，那是小學(xué)的時(shí)候了吧，媽媽回家對(duì)我說：“我今天聽見一首歌很好聽，你去幫我下載一下吧。”當(dāng)時(shí)，我還沒有在意，畢竟好聽的歌太多了，但是當(dāng)我在下載完畢，隨手點(diǎn)開它的時(shí)候，我被吸引了，那豪邁奔放的聲音太符合我的性格了。我在第一時(shí)間學(xué)會(huì)了它，并且還能在我媽唱的時(shí)候配上點(diǎn)男生的音，用我爸的話來說，就是“我詞還沒看完，你怎么就唱完了？”

　　第二次聽見鳳凰傳奇的歌，就是初一的時(shí)候了，那天，吳憂的老媽來接我和吳憂去一個(gè)什么地方，車上正放著自由飛翔，我聽著聽著就激動(dòng)了，吳憂同志得意洋洋的和我說，這是自由飛翔，鳳凰傳奇唱的，至此，我終于被這個(gè)華語(yǔ)組合征服了，這歌，實(shí)在是太符合我的心境了，我好像天生就喜歡吼來吼去，這鳳凰傳奇的歌正滿足了我的需要。

　　從此我一發(fā)不可收拾，連續(xù)學(xué)會(huì)了當(dāng)時(shí)鳳凰傳奇的所有有名的曲子，比如《等愛的'玫瑰》等等，每有去KTV，或是大人叫我表現(xiàn)一下，我都會(huì)唱上幾首助助興，而大人們也都是很滿意的聽我唱。

　　前幾天，我在電視上又聽見了鳳凰傳奇的一首歌曲《嗨！Mrs Late》，我這才發(fā)現(xiàn)，原來一直充當(dāng)著配角的曾毅聲音也是那么的好，他唱的比起玲花來說，多了一種別樣的魅力，而這種魅力正是我喜歡的，于是，我的單曲循環(huán)變成了這首歌，而且是怎么聽都不膩，對(duì)我來說真是一種奇跡，因?yàn)橐话愕母�，我一般就聽上一星期左右就不聽了，而這首歌竟然能讓我聽到現(xiàn)在，鳳凰傳奇的魅力，還真不是一般的大��！

　　鳳凰傳奇，結(jié)識(shí)了你們真是我的榮幸，你們真是讓我回味無(wú)窮��！

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