期中考試后的反思【熱門】

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，教學(xué)是重要的工作之一，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的期中考試后的反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試后的反思1

　　一，繼續(xù)完成小組合作教學(xué)，培植優(yōu)秀小組長(zhǎng)2--3名，讓他們帶動(dòng)小組其他3---4人學(xué)習(xí)。

　　二，對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題分類，簡(jiǎn)單問(wèn)題盡量給后進(jìn)生機(jī)會(huì)，一般問(wèn)題讓一般學(xué)生展示，難題讓尖子生挑戰(zhàn)，各盡所能，按勞分配。

　　三，實(shí)行尖子生教一般生，一般生教后進(jìn)生，組長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全組，老師對(duì)學(xué)生作業(yè)每周一抽查，嚴(yán)禁抄襲，組長(zhǎng)的必查。單元試卷全批全改。

期中考試后的反思2

　　粗心大意是我的一個(gè)壞毛病，平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心，不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò)，平時(shí)讀的課外書(shū)是不少，看著我抱著一本愛(ài)不釋手課外書(shū)津津有味讀著，其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧，根本沒(méi)有用心去看。書(shū)中的好詞好句堆成山，可我看過(guò)后也是一笑而過(guò)，根本就不會(huì)引用。一看見(jiàn)選詞填空的題就發(fā)蒙，其實(shí)，這些字詞都曾在我讀過(guò)的課外書(shū)中多次出現(xiàn)過(guò)，只不過(guò)我沒(méi)有留意罷了！可是，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？

　　NO·3 面對(duì)錯(cuò)題不重視曾經(jīng)有一些錯(cuò)題，出現(xiàn)在我的'面前，而我卻沒(méi)有重視，從來(lái)只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí)，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)分析一下自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒？這也導(dǎo)致了，碰見(jiàn)以前做過(guò)的類似錯(cuò)題還，是無(wú)從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。 我相信在我的努力下，這次期中考試的成績(jī)，不僅僅是空前，也是絕后。

期中考試后的反思3

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一場(chǎng)期中考試。

　　考試前，所有的學(xué)生看起來(lái)都很緊張，每個(gè)人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。我也不例外，我想取得好成績(jī)�？荚嚻陂g，考場(chǎng)非常安靜，只聽(tīng)到筆在紙上來(lái)回移動(dòng)的“沙沙聲”�？荚嚭�，學(xué)生們消除了緊張的表情和所有的微笑，愉快地交談著。我也很放松。我想:緊張了許多天的期中考試終于結(jié)束了�，F(xiàn)在我可以放松了。當(dāng)我到家時(shí)，我以為我考試考得很好。所以我自信地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我在語(yǔ)文考試中表現(xiàn)很好�！币虼耍�這些天我一直心情很好，但好時(shí)光只有幾天。當(dāng)我分發(fā)試卷時(shí)，老師說(shuō):陳子睿得了87分，“天哪”和87分。我不敢相信自己的耳朵。這是我的結(jié)果嗎？在回家的路上，我的腳像鉛一樣重。我真的不知道如何對(duì)媽媽開(kāi)口。我覺(jué)得我打翻了一瓶五種口味的酒。我感到非常不舒服。當(dāng)我到家時(shí)，媽媽問(wèn)我，“你拿到期中考試成績(jī)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)，“是的，87分�！甭�(tīng)到這些，我媽媽沒(méi)有生氣，這讓我很吃驚。我以為我不知道等待我的是什么樣的懲罰，但我媽媽說(shuō)�！拔抑�道你現(xiàn)在的成就，這次失敗并不意味著什么，失敗是成功之母，以后一定要注意，不要驕傲地做出一點(diǎn)成績(jī)，只要將來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持不懈的`努力，我相信你會(huì)成功的。

　　聽(tīng)了媽媽的話后，我感到更加不舒服。雖然我沒(méi)有打我，但我感覺(jué)比打我更糟。所以我暗暗下定決心，我會(huì)仔細(xì)研究這個(gè)話題，絕不粗心大意。即使我考試考得好，我也不會(huì)為此驕傲。我必須腳踏實(shí)地，穩(wěn)步工作，希望能爬上一段樓梯就能恢復(fù)健康。

期中考試后的反思4

　　今天,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試�？纪旰�,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上存在很嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　在第一場(chǎng)考語(yǔ)文的過(guò)程中,我遇到一道題是填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。開(kāi)始我以為自己都會(huì)做,信心十足,提筆很快地填完了。后來(lái)我把填好的句子重新讀了讀,感覺(jué)不通順。我就把兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞調(diào)換了一下,再讀發(fā)現(xiàn)比以前通順多了�？磥�(lái),匆匆忙忙太容易出錯(cuò)了。

　　隨后在考完數(shù)學(xué),老師和我們對(duì)答案時(shí),我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題,答案應(yīng)該是62.8,我卻寫(xiě)成了6.28。就是因?yàn)檫@毫不起眼的一點(diǎn),讓我與一百分擦肩而過(guò)。我感到萬(wàn)分的惋惜,今后我一定要認(rèn)真地做好每一道題。

　　這讓我想到,我平時(shí)讀書(shū)都是大概讀一下,隨意畫(huà)一下,從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò),沒(méi)有按照老師的要求保質(zhì)保量的`完成預(yù)習(xí)作業(yè)。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)經(jīng)常是粗心大意的。例如,忘加小數(shù)點(diǎn)或點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),抄錯(cuò)數(shù)字、算式,算錯(cuò)數(shù),加號(hào)、減號(hào)、乘號(hào)、除號(hào)看混,答題沒(méi)答完整等等。媽媽說(shuō)我,我還不以為是,一點(diǎn)不放在心上,覺(jué)得這是自己偶爾不小心,不怪自己。

　　通過(guò)這次期中考試,讓我懂得了:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,做題時(shí)一定要認(rèn)真讀題,看清楚想明白后再做。做完后還要邊讀邊思考細(xì)心檢查,這樣才能把題做對(duì)做好。否則就會(huì)花費(fèi)了時(shí)間,浪費(fèi)了精力還錯(cuò)題百出,還得挨老師批評(píng),老媽老爸的訓(xùn)斥,還得再花時(shí)間去改錯(cuò)……

　　一句話,今后我學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,認(rèn)真,再認(rèn)真,細(xì)心,細(xì)心,再細(xì)心。相信,我一定會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī),做一個(gè)讓父母、老師為之驕傲的好孩子、好學(xué)生。

期中考試后的反思5

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)意義重大。通過(guò)考試后，我感到非常高興，接著是老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的羨慕和父母的喜悅。如果你考試不及格，你的老師會(huì)失望，你的父母會(huì)生氣，你也可能會(huì)面臨同學(xué)的蔑視和諷刺。依我拙見(jiàn)，如果你考試考得好，你不會(huì)灰心。如果你不得不考慮長(zhǎng)輩的贊揚(yáng)和同學(xué)的冷嘲熱諷，你肯定會(huì)輸。如果你考試考得好，你就不會(huì)驕傲，如果你考試考得不好，你就不會(huì)氣餒。如果你以平和的心態(tài)參加考試，你會(huì)考得很好。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

　　以期中考試為例。我以百分之二的信心參加了考試。從早到晚，考試后，我又累又擔(dān)心。時(shí)間似乎靜止了，日子像一年過(guò)去了�！昂玫臏y(cè)試”和“壞的測(cè)試”這兩個(gè)詞在我心里打了起來(lái)。晚上睡了一覺(jué)后，我感覺(jué)好多了。

　　第二天是數(shù)學(xué)考試�？荚嚭�，我四處打聽(tīng)數(shù)學(xué)答案，以便與我自己的答案相反，然后問(wèn)了幾個(gè)“是啊”歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我得了100分。我現(xiàn)在正在看中文。我心里像幾只兔子一樣緊張，能清楚地感覺(jué)到我心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊孟忠毅跑過(guò)來(lái)，把他冰涼的小手放在我的肩膀上說(shuō):“不要不開(kāi)心。”聽(tīng)到這里，我的心“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)，“你的中文是95.5。”哦，天啊！這怎么可能發(fā)生？突然，我看到了幾張照片:爺爺和我坐在客廳里。爺爺問(wèn)我是否得了100分，我說(shuō)是99分。9999%的把握100分；我媽媽和我拉朱將以雙倍的.比例獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)的電腦游戲�，F(xiàn)在，他不僅辜負(fù)了爺爺?shù)钠谕�，而且一小時(shí)的比賽也化為烏有了！唉！為什么？我在心里祈禱:我希望數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意的結(jié)果！

　　我希望我以平和的心態(tài)對(duì)待這次考試，但它真的很難做到！

期中考試后的反思6

　　期中考試結(jié)束了，這兩周例會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總是提起成績(jī)，每個(gè)老師都知道成績(jī)是根本，成績(jī)是學(xué)校的生命線，成績(jī)還是學(xué)校評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要標(biāo)志，靜下心來(lái)我問(wèn)自己，成績(jī)好的就是好老師？成績(jī)不好的就不是好老師？如果以此為標(biāo)準(zhǔn)，眾多的同仁中不是好老師的應(yīng)該是大有人在吧？

　　在大力提倡素質(zhì)教育的今天，我們?nèi)匀辉谝猿煽?jī)衡量一個(gè)老師我覺(jué)得有點(diǎn)欠妥，“好老師是捧著良心教書(shū)�！迸既婚g讀到教育雜志上的一篇文章中有一位校長(zhǎng)說(shuō)的這句話，讀后頗有同感。我覺(jué)得愛(ài)的底線就是良心。

　　“好”，在我的工作中沒(méi)有邊框，只有底線。我不去預(yù)想帶過(guò)的學(xué)生會(huì)有多少成龍成鳳，但我必須去預(yù)感預(yù)知我?guī)н^(guò)的學(xué)生將來(lái)不會(huì)成為罪犯，不會(huì)成為生活的弱者。我這樣看待自己職業(yè)的特殊使命：教師，不只屬于自己的家庭，不只屬于自己的學(xué)校，更屬于成千上萬(wàn)個(gè)家庭中隱身的'一員。只要家長(zhǎng)把孩子送到我們的手上，我們就要確保每一個(gè)家庭傳承希望的接力棒不會(huì)失手落地。

　　“好”，讓我們每天面對(duì)三尺講臺(tái)都要做最起碼的思考：今天，我該教給學(xué)生什么？

　　我要塑造美好的心靈。一個(gè)人的道德能彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，但人的知識(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)道德的失衡。從這種意義上說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)有教養(yǎng)的人比培養(yǎng)一個(gè)有錢的人更重要。所以，我始終把德育放在首位。

　　我要教給學(xué)生自信。只教給人知識(shí)而沒(méi)教給人自信的教育稱不上成功的教育。知識(shí)有老化的時(shí)候，自信卻能讓人永葆青春。如果說(shuō)人生是一棵大樹(shù)，那么自信就是根。我愿做護(hù)根使者。

　　我要讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)思考。思考能使人快樂(lè)，思考能提升我們的價(jià)值，思考能幸福人生。人生時(shí)刻都會(huì)面臨選擇，與其說(shuō)機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于會(huì)選擇的人，不如說(shuō)機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于開(kāi)動(dòng)腦筋。更為重要的是，人只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，才能真正站立！那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的思考能力則是為師當(dāng)前者首先要思考的問(wèn)題。

　　我要教給他們方法。給學(xué)生一條魚(yú)，僅充一飯之饑；教給學(xué)生捕魚(yú)的技術(shù)，可解一生之饑；如果再教會(huì)學(xué)生養(yǎng)魚(yú)，就是培養(yǎng)了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。社會(huì)的發(fā)展對(duì)“授人以漁”提出了更高的要求，作為教師必須與時(shí)俱進(jìn)。

　　美好的心靈，充足的自信，善于思考，求知有方，我覺(jué)得這應(yīng)該是我們每名教師最基本的育人綱領(lǐng)。

　　我一直認(rèn)為我算不上個(gè)好老師，因?yàn)槲乙恢碧�在意于學(xué)生的成績(jī)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我仍然不能脫俗，但是我會(huì)努力做一個(gè)我希望的好老師吧，我堅(jiān)信有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。所以我要不斷地充實(shí)自己，用高尚的人格感染學(xué)生，用精湛的教藝吸引學(xué)生，用廣博的知識(shí)征服學(xué)生，用關(guān)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)學(xué)生。教育是一門藝術(shù)，只要潛心研究，用心去做，就一定會(huì)綻放出絢麗的花朵！

期中考試后的反思7

　　20xx年X月X日 X天

　　我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)�，一定要好好�?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的.分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗后悔，決定一定要聽(tīng)老師的話，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門了，這兒沒(méi)加“S”，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。

　　我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛。

　　首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

期中考試后的反思8

　　期中考試結(jié)束了，考得稀爛！很是扎心，于是我進(jìn)行了深刻的反思。

　　失敗的結(jié)果，總是有多方面的原因。有客觀的試卷難度的原因，有學(xué)生自身水平的原因，還有老師教學(xué)的原因。

　　不管怎樣，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在眼前，需要去面對(duì)，去改進(jìn)。一切問(wèn)題，先從自身找原因，不能推卸責(zé)任！

　　就我自己而言，作為一個(gè)新手，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始都會(huì)有失敗，可以理解，但是不能一直失敗下去。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那就需要向有經(jīng)驗(yàn)的老師多取取經(jīng)，多問(wèn)多學(xué)。

　　通過(guò)這次考試，我還發(fā)現(xiàn)，不僅要注重課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要適當(dāng)?shù)耐卣�，特別是字詞的拓展，讓他們見(jiàn)多識(shí)廣。還要注重課外必讀書(shū)目的閱讀，要把看過(guò)的故事情節(jié)記清楚，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記。還要注重語(yǔ)文題型的多變，加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，要注重深度和廣度的增加，不能只浮于表面，要沉下去，不斷疊加，才能應(yīng)對(duì)自如。

　　另外，在教學(xué)方式上，很是單一。因?yàn)楫吘棺鳛樾率�，要適應(yīng)新環(huán)境，新的工作模式，新學(xué)生，新同事，新的班級(jí)管理，新的上課方式。開(kāi)始階段，一直都處在適應(yīng)和摸索階段。今年又是因?yàn)橐咔�，耽誤了時(shí)間，所以又處在一直趕課進(jìn)度的狀態(tài)。

　　上課時(shí)，課件PPT頁(yè)數(shù)也很多，每篇課文都有50多張，兩節(jié)課PPT都放不完，更別說(shuō)講。課程到底怎么上，是先統(tǒng)一學(xué)生字，再學(xué)課文，還是隨文識(shí)字，別人的PPT課件是啥樣的，有多少?gòu)�？這些我都不知道，也沒(méi)人跟我們稍微說(shuō)一下，我以為都是一樣的，我也不知道該向其他老師問(wèn)些什么，我又害怕一問(wèn)，別人認(rèn)為我是白癡，連最基本的都不知道。就自己稀里糊涂的趕進(jìn)度，課程也是跟著PPT走，按自己的方式來(lái)，兩節(jié)課能把內(nèi)容講完，我就謝天謝地了。所以，更沒(méi)辦法關(guān)注到教學(xué)方式、教學(xué)的深度和廣度。

　　這樣的`狀態(tài)教學(xué)，結(jié)果失敗，也是情理之中的事了。

　　剛在抖音，看到了一個(gè)也是小學(xué)二年級(jí)的老師進(jìn)行的教學(xué)視頻，我才發(fā)現(xiàn)，這差距不是一般的大！視頻中的老師，沒(méi)有像大多數(shù)老師那樣使用PPT，而是基本上都粉筆板書(shū)，滿滿的一黑板，重點(diǎn)用紅粉筆標(biāo)注。有些板書(shū)很有特色，像畫(huà)的一幅圖畫(huà)一樣，生動(dòng)形象又清晰明了。課堂上特別有激情，很多時(shí)候都帶著動(dòng)作，帶著表演，難記的內(nèi)容，編成兒歌、順口溜，與學(xué)生的互動(dòng)特別多，老師和學(xué)生都像打了雞血一樣，熱血沸騰，激情滿滿，像這樣的課堂，想讓學(xué)生不聽(tīng)講都難!雖然我是新手，公開(kāi)課還是聽(tīng)了幾次，像這樣的教學(xué)方式，在我們學(xué)校還真沒(méi)遇到過(guò)。當(dāng)然，這也需要老師花很大的功夫，這樣的一堂課下來(lái)，老師也很累，但學(xué)生學(xué)到的知識(shí)肯定記得很牢，這樣教學(xué)目的就達(dá)成了，老師累并快樂(lè)著。

　　想想我平時(shí)的課堂，簡(jiǎn)直沒(méi)法比，上課學(xué)生做小動(dòng)作的、玩的、說(shuō)話的，一堆一堆，每次都要強(qiáng)調(diào)很多次紀(jì)律，總是逼著他們聽(tīng)講。其實(shí)之前，我也意識(shí)到自己課堂上的激情、教學(xué)方式的問(wèn)題，可是不知如何去改進(jìn)�，F(xiàn)在看了視頻中的老師教學(xué)，真的應(yīng)該多學(xué)學(xué)，雖然不完全適用，但也有精華。

　　作為新手，需要不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多看，多問(wèn)，多學(xué)，一步步去改善。把好的想法、方式，運(yùn)用到自己的課堂上。加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的廣度和深度，更好的把握課堂，把握學(xué)生。也是自己不斷提升，積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。加油！

期中考試后的反思9

　　期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，在這次期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

　　首先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的語(yǔ)文課吧，我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。在我做錯(cuò)的閱讀題中，其實(shí)只要仔細(xì)的讀讀那篇文章，我就可以做對(duì)了，可是我太不認(rèn)真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯(cuò)了，實(shí)在是太不應(yīng)該了。因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，致使我的語(yǔ)文成績(jī)只得了92分，不應(yīng)該啊!

　　再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)，看圖列式我因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)“解：設(shè)······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成績(jī)!于是，我想出了幾個(gè)辦法來(lái)提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)：1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。

　　至于英語(yǔ)呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對(duì)詞語(yǔ)不理解，又扣掉了2分，聽(tīng)力部分也是，最后我只得了90.5分。

　　雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來(lái)可以考的很好的。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人�？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的'題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　這次不是期末考試，如果我再好好學(xué)習(xí)，還是有時(shí)間，有機(jī)會(huì)的，下次考試。我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再讓老師、家長(zhǎng)失望!篇二：數(shù)學(xué)考試反思800字

　　數(shù)學(xué)考試反思

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)??

　　數(shù)學(xué)。分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。數(shù)學(xué)是開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果，但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。

　　學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

期中考試后的反思10

　　今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jī)比我的預(yù)料的還好，語(yǔ)文成績(jī)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑�(dāng)聽(tīng)到有我時(shí)，我的'心里暗暗高興。

　　我接過(guò)自己的試卷仔細(xì)一看，哦!原來(lái)我就錯(cuò)了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是()，應(yīng)是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè)，閱讀短文和作文還減分，錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，要不就考100分了，心里還是感到十分可惜的。下次考試我一定多檢查，做題時(shí)認(rèn)真審題，爭(zhēng)取得100分!

　　爸爸告訴我過(guò)這樣一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

　　所以我不會(huì)因?yàn)檫@一次的好成績(jī)而松懈學(xué)習(xí)，反而會(huì)更加努力，為滿分做好準(zhǔn)備。“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jī)。

期中考試后的反思11

　　期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不小心就會(huì)落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復(fù)之地!!!! 我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到……

　　期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不小心就會(huì)落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復(fù)之地!!!!

　　我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jī)。其中的原因有兩點(diǎn) 請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：

　　一、那就是驕傲了，我認(rèn)，而且我的`作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全對(duì)，這更曾加了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P(yáng)，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎??不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)從此冷落我，或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母 不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)

　　二、不仔細(xì) 老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好 沒(méi)有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走

　　下一次期末考試 我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得前10名，讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。

期中考試后的反思12

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束了，這學(xué)期的時(shí)間也已經(jīng)過(guò)半了，縱使考得好于不好，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不必一直糾結(jié)與你考得不好，要分析自己哪些地方做的還不好，再改正它。考得好了，也不要驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持，再看看那些地方好可以做得更好，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

　　這次，我考得還不錯(cuò)，是全年級(jí)第五名，我也為此自豪。但，在之后，我認(rèn)真分析了試卷，覺(jué)得還是有很多方面做得不夠好，總結(jié)如下：

　　1.語(yǔ)文做題時(shí)回答不全面，課外閱讀做得不好，每題都要失分；

　　2.課外積累還不夠，知識(shí)面太狹��；

　　3.認(rèn)識(shí)的字有時(shí)候也會(huì)忘記怎么寫(xiě)，不注意記字。

　　現(xiàn)暫且分為這三個(gè)方面。對(duì)這些問(wèn)題，我也想到了一些方案，如下：

　　1.增加課外閱讀量，注意多記字；

　　2.多見(jiàn)一見(jiàn)各類題型，盡量自己獨(dú)立完成；

　　3.記住回答閱讀題的基本步驟，有方法的做題，回答要做到全面。

　　對(duì)此些方案，我會(huì)盡自己的努力去完成。在下一次的考試之中，爭(zhēng)取做得更好。

　　經(jīng)過(guò)了這次考試。我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所要掌握的知識(shí)也越來(lái)越多學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大。所以，在上課時(shí)，我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，以至于不會(huì)落下來(lái)。

　　能考得一個(gè)好成績(jī)，也不能拋開(kāi)努力，不努力，就算你再聰明，也學(xué)不會(huì)老師所講授的知識(shí)。會(huì)努力，就是有一個(gè)好成績(jī)的開(kāi)始。

　　當(dāng)然，好的'成績(jī)也離不開(kāi)良好的學(xué)習(xí)方法、我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法因人而異，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)還需要循序漸進(jìn)。只有基礎(chǔ)打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要先學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的，要一步一個(gè)腳印，由易到難。先從基礎(chǔ)題開(kāi)始做起，再慢慢去做那些較難的題。

　　我相信，只要我做到了這些，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷進(jìn)步的。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，為了到達(dá)理想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)持不懈，不斷努力的。

期中考試后的反思13

　　在已經(jīng)結(jié)束的期中考試中，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。本來(lái)，我的數(shù)學(xué)應(yīng)該是滿分的，可是這次不知怎的，我竟然錯(cuò)了一個(gè)最不該錯(cuò)的地方。我仔細(xì)反思后，覺(jué)得這和我從不細(xì)心檢查，太相信自己有分不開(kāi)的.關(guān)系。這也延伸到了英語(yǔ)和政治歷史方面。很多語(yǔ)法和歷史人名讓我丟掉不少分?jǐn)?shù)。例如：負(fù)的一的四次方，我竟然看成了負(fù)一的四次方。這個(gè)數(shù)字老師和媽媽都曾不止一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)千萬(wàn)不能搞混，可是我卻沒(méi)有聽(tīng)，以致今天的結(jié)果，就是這一道題讓我與第一名失之交臂。

　　這次期中考試父母對(duì)我寄予了很大的期望，可是我卻沒(méi)有令他們滿意，我感到十分抱歉。通過(guò)這次考試讓我明白了很多東西。我決定改掉以前的不足和不好的習(xí)慣，爭(zhēng)取達(dá)到我最滿意的程度。

　　首先我要改掉考試不好好檢查的壞習(xí)慣，我總是一寫(xiě)完題目，就檢查一遍就過(guò)了。寧肯往別的地方看，也不愿意看卷子。拿到卷子看著許多的叉叉才心生悔意。在小學(xué)時(shí)，大家看著水平都一樣，一上初中才發(fā)現(xiàn)自己和別人的差距。特別是現(xiàn)在在重點(diǎn)班里，身旁高手如林，精英倍出，如果我不努力提高自己就只有被淘汰的份。總之，以后的練習(xí)我一定要認(rèn)真做，要審清題目，在時(shí)間允許下，一定要多檢查幾遍，絕不允許在犯像期中考試這種低級(jí)錯(cuò)誤。

期中考試后的反思14

　　期中考試結(jié)束了，期中時(shí)間悄悄過(guò)去了，但我們學(xué)到了多少知識(shí)？說(shuō)到這里，我不禁想起了朱的詩(shī)《讀書(shū)心得》半英畝的方形池塘像鏡子一樣被打開(kāi)，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。要求運(yùn)河如此清澈，因?yàn)橛幸粋�(gè)流動(dòng)的水源。"

　　前兩句描述場(chǎng)景，后兩句討論場(chǎng)景。問(wèn)題和答案意味著哲學(xué)。當(dāng)我讀前兩句時(shí)，這美麗的景象似乎出現(xiàn)在我的眼前：半畝見(jiàn)方的池塘里的水清澈如鏡，藍(lán)天白云的影子映在池塘的'水面上，仿佛悠閑地來(lái)回走動(dòng)。作者在第三句寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題——問(wèn)清楚運(yùn)河，給讀者留下足夠的想象空間。到了第四句，答案就不清楚了——那是因?yàn)樽詠?lái)水正從源頭往下流。

　　最令人耳目一新的是“讀書(shū)心得”這個(gè)話題。突然間，我感覺(jué)到了閱讀意境的升華，這讓人們?cè)絹?lái)越想閱讀。池塘需要活水來(lái)維持，而我們需要知識(shí)來(lái)補(bǔ)充。莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書(shū)籍是世界的養(yǎng)料。是的，我們需要吃更多的“營(yíng)養(yǎng)品”來(lái)變得更強(qiáng)壯。

　　我們都是普通人，不是天才。要有所成就，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。只有不斷吸收新知識(shí)，不斷充實(shí)自己，你的心中才會(huì)有一個(gè)取之不盡、用之不竭的方形池塘。

期中考試后的反思15

　　面對(duì)期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，雖然教研室的分析還沒(méi)有出來(lái)，但及時(shí)的`反思有助于今后的教學(xué)：

　　一，兩個(gè)班級(jí)超過(guò)100分的才29人（一班15人，二班14人），本此考試題目簡(jiǎn)單，成績(jī)一般化。

　　二，低于50分的兩個(gè)班20人，兩個(gè)班級(jí)差不多。

　　三，今后努力方向：加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，抓好高效課堂，整好課堂紀(jì)律，提升尖子生水平，促好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。讓后進(jìn)生每節(jié)課都盡量學(xué)點(diǎn)東西。

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