學校作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學校作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校作文400字 篇1

　　這天，由于藍老師不在，午睡時教室里便鬧翻了天，那場面真是熱鬧非凡呀，不過，對我來說，那熱鬧有些可怕。

　　“叮鈴鈴！”午睡鈴聲響了，我想著：“哈哈，我的美夢又要開始了！我可以安心地睡覺了！”沒想到，代班老師卻說：“你們頭對頭，腳對腳睡吧！”全班同學頓時欣喜若狂，要知道我們班是從來都不這樣睡的，這可真是件新鮮事，我快速地看了一眼全班同學，女生的的表情還算平靜，男生們都一臉壞笑，猜都不用猜就知道，他們又在為可以湊在一起講話而慶幸！

　　過了一會兒，我被一陣想笑又不敢笑的笑聲吵醒了！

　　我疑惑不解地想著：“值日班長呢？他們都不來管理嗎？”我看了一下值日班長，原來他們都在自顧自己玩呢，怪不得沒人來管理！真是的！

　　突然，我耳邊又傳來一陣笑聲，那笑聲似乎有種誘人的神秘力量，把我也拉進了這股“午鬧”的熱潮中。

　　現(xiàn)在我想起來，真是太不應該了，我覺得藍老師發(fā)現(xiàn)我們后扣分扣得真對，我想我們真的'要好好地反思一下了，畢竟我們把教室鬧成那么亂七八糟的，也太失小學生的本分了！我真后悔，后悔沒有制止同學們，還和他們一起加入進去，真是太不應該了！

　　比起這個睡意全無，熱鬧到了極點的午睡，不，是午鬧，我還是喜歡那個安靜、好夢連連的午睡。

學校作文400字 篇2

　　幾十年過去了，我已經(jīng)離開了我的母校，現(xiàn)在，我終于又回到了我的母校了。我現(xiàn)在的學校已經(jīng)變得十分奇妙啦！如果有新來的同學活要報名的同學的話，管理員機器人就會把他們帶到指定的教師里去。而且未來的學校里有一個花壇，花壇里有許多花，它們都是種植機器人種出來的。清潔工機器人也會不知疲倦地把我們的`教學樓打掃得十分整潔。我們的教學樓也會全自動變換的，它每天會換一個樣子，讓每個來的同學感到很新奇。

　　教室里的每張課桌上都要一臺電腦，老師也有一臺電腦。上課前，老師會把要上的內(nèi)容輸入電腦里，上課時再輸入到同學們的電腦里，讓同學們邊看電腦上的資料邊聽老師講解。如果有同學在開小差，不認真聽講，老師的電腦里就會傳來一條信息，然后這位同學就會接受小小的懲罰。下課時，同學，們可以在自己的電腦里輸入自己想玩什么，然后電腦就會變成一個機器人和你一起玩，這樣同學們就會變得十分活潑了。

　　上體育課時，操場就變得十分奇妙了。如果同學們跑完步想打籃球時，操場就會變成一個籃球場，如果想踢足球或者打網(wǎng)球時，操場還會變成足球場和網(wǎng)球場，這樣同學們就不會覺得體育課無聊了。

　　這就是幾十年后的學校，再過幾十年還會更加奇妙吧。

學校作文400字 篇3

　　我希望未來的學校建在潔白的云彩上，教學樓是用水晶做成的，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和亮度，使教室冬暖夏涼，每塊水晶又都是一塊太陽能電池，它能保證我們的電能供應。

　　我們教室里每個桌子都是聲控的，上面都有一個小型智能平板電腦。上課時，小平板電腦會自動錄像和錄音，把老師講的重要部分做成一個視頻，永久的保存在平板電腦里。還有在你上課的時候，一些你不懂的地方，電腦還會給你講解，直到你聽明白…

　　我們學校的操場也是用水晶做的，上面還鋪著地毯。在課間，同學們要是不小心摔倒，地毯會起到保護作用，他們就不會摔傷。每天還有機器人把操場上的地毯打掃的`干干凈凈。在操場的旁邊，還有許多新型健身器材、游泳池和小花園。下課，同學們不僅可以在操場上追逐嬉戲，還可以在健身器材那邊鍛煉身體。在夏天，游泳池里的水是五彩的，對人的身體沒有一點傷害，而且水非常的清涼，游起來非常舒服。在冬天，游泳池就變成一個大冰箱，會把里面的水都凍成冰塊兒，形成一個巨大的滑冰場，同學們就可以在上面盡情滑冰。

　　上科學課的時候，我們可以乘坐宇宙飛船來到宇宙，近距離的觀察宇宙里的一切，讓我們身臨其境。

　　另外，我們的學校還可以隨著云彩飄到世界各地的上空，同學們就可以在云彩上來觀察到全世界。

　　這就是我們未來的學校，你喜歡嗎？

學校作文400字 篇4

　　我的學校，三面環(huán)山，一面繞川，光見樹木，少見人煙，一條繩帶似的‘路路通’公路是走出大山走向外界的唯一通道。

　　我的學校，僅有的兩個老師，純樸憨實，三尺講臺為孩子奉獻的是自己的青春，收獲的是道道深邃的皺紋和根根銀白的頭發(fā)。

　　我的學校，茂盛的大樹，呵護著已經(jīng)不很年輕的教室，四季的繁花送迎著天真爛漫的孩子，朗朗的讀書聲環(huán)繞著土石泥瓦的上空。

　　我的學校，前年4個學生，去年7個學生，今年的'一年級僅僅只有1個學生，卻因為沒有同學相伴返回村落，決定明年再讀，一口教室，兩個年級，兩個半老師（那半個是我），卻相處的和諧快樂，我們是老師、也是家長、更是朋友。他們是學生也是我們的孩子。祖祖輩輩幾代人戀著這把土，守著這方土，改造這方土。校內(nèi)是朗朗書生和歡笑聲，校外是青青莊稼綠綠菜園的畫卷、牛羊雞鵝的圓舞曲。

　　一面時刻嶄新的國旗，瀟灑的飄蕩在我們學校的上空，那是我的我們的心在飛揚。

　　我的學校，我的家園。

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