交流會演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的交流會演講稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流會演講稿 1
各位同學：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的樂趣》。我覺得讀書應該是一件快樂的事情，每個人都可以在讀書的過程中發(fā)現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
好書能讓讀者感受到場景，充分理解書中的.情節(jié)，對另一個世界的主人公有喜有悲有怒有感動有同情。它就像一雙看不見的大手，引領(lǐng)我們在書的世界里遨游飛翔。讀書不需要規(guī)定。書和人之間有緣分。如果這是一本好書，情節(jié)和故事都不錯，但是不適合你，或者你讀書沒有那么投入，那么最好不要精讀，只看一點執(zhí)行摘要。但是那些你不小心看到的書，可能對你來說是最好的。不是所有的都要讀名著。那些面向青少年的報刊雜志，也能開闊我們的視野，拓寬我們的知識面。而那些精選美國文學的書，可以陶冶我們的情操，讓我們有內(nèi)涵。
你會偷偷欣賞主人公的笑話很久，你會因為房東把他趕出去而同情他，你會因為他在一場災難中致殘而感到非常難過，你會被他做事的毅力所感動，你會因為他最終擁有了一個完整、幸福、幸福的家庭而激動、激動.這些都是書本帶給我們的。
喜歡書的人是快樂的人，他會永遠快樂。同學們，享受閱讀，我們都會很開心。
交流會演講稿 2
今天，作為參加女性創(chuàng)業(yè)座談會的嘉賓，我主要談下自已的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。步入40歲的年齡下崗，對于女性來說是個滅頂之災。這么多年在企業(yè)辛苦忙碌，最后換來的……真不如自己創(chuàng)業(yè)。一直以來我就比較關(guān)注健康產(chǎn)品，靠海邊近，海水倒灌，水中水垢重，加上最近幾年桶裝水二次污染等問題屢屢曝光，象去年北京政府出臺文件要求：“三星級以上賓館，為了顧客的'健康，必須安裝凈化水設(shè)備，取代桶裝水……”我個人認為，家庭凈水設(shè)備，一定是個消費趨勢，未來幾年家用桶裝水一定會被家庭淘汰，這是一個很好的商機。
在創(chuàng)業(yè)初期，也有許多彷徨、猶豫。但是聽了開發(fā)區(qū)考務培訓中心陳在東主任和馬老師關(guān)于國家對下崗再就業(yè)方面的支持和待遇，又聽取了創(chuàng)業(yè)培訓課程，對自主創(chuàng)業(yè)從工商登記到企業(yè)的人員組織、營銷策略有所了解，他們又請創(chuàng)業(yè)成功的人士給我們做經(jīng)驗分享，大大增加了我自主創(chuàng)業(yè)的信心。
看好就干，于是我到北京、無錫、寧波、濟南等地凈水設(shè)備生產(chǎn)廠家考察，最后選定給國內(nèi)知名品牌——美的、安吉爾、浪木凈水器做代工的科宇電器公司，取得了該公司“好自然”牌凈水器在的總代理權(quán)。
創(chuàng)業(yè)半年以來，我和我的團隊在商業(yè)旺角宣傳、進各個小區(qū)搞活動，終于功夫不負有心人，經(jīng)過半年多的努力，我現(xiàn)在有固定員工4人，兼職在校大學生6人，經(jīng)銷商6家，雖然目前，剛剛起步，但是我有信心將好自然凈水器送近千家萬戶。
交流會演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、前輩、同行：
大家好！
作為一位年輕教師，我一直是以學習的態(tài)度在做班主任，所以，不敢稱作經(jīng)驗，只能叫做經(jīng)歷。下面我就把我學做班主任的一些想法和做法做一下匯報。
第一個大方面，我做班主任的基本理念。
我把自己定位成班級的引領(lǐng)者，而不是管理者。我的目標是帶領(lǐng)班級同學一起努力，實現(xiàn)每一位同學的快樂、健康、有效發(fā)展，讓高中生活成為他們?nèi)松拿篮没貞�。基于這個總目標，我制定了三個子目標。分別是：（1）建設(shè)健康向上的班級文化，要勇于擔當、樂于分享、珍惜榮譽、共同進步；（2）營造良好的學習環(huán)境，要氣氛活躍、紀律嚴明；（3）發(fā)展深厚的同學情誼，同學間要互相尊重、包容，盡量不發(fā)生摩擦。為實現(xiàn)這些目標，班級工作的基本原則就確定為方法科學、氛圍民主、制度嚴格。
第二個大方面，我的一些做法，主要從大方向和小技巧兩個角度來匯報。
第一個角度，大方向。主要包括班主任日常工作重點、對學生的基本認識、做班主任的心態(tài)這三個方面。
關(guān)于班主任日常工作的重點，我覺得當前形勢下首先是保安全、保秩序、保成績，然后是保綜合素養(yǎng)，其中，保安全包括心理安全，而這四個保是相輔相成、相互促進的，跟四喜丸子一樣，少一個都不得勁兒。
對學生的基本認識，我覺得學生首先是一個人，那就必須得到充分的尊重；其次學生是非常復雜多變的，需要時刻分析和研究，而不能過分依賴既有經(jīng)驗。
做班主任的心態(tài)，我覺得這三點比較有價值：一是要有研究者的心態(tài)，凡事要想為什么，而不是怎么辦，這樣對事情的認識才能深刻，解決起來才能更有效；二是要有學習者的心態(tài)，要善于從自身找原因，愿意否定自己，不自以為是，從而使得自己有進步的可能；三是要淡定，出了事情先接受，再分析，后處理，不要隨便生氣和憤怒。
第二個角度，小技巧。我常用的有如下四個：
一是工作抓重點，該放手時就放手，自己掌控住大方向，小事情交給學生做，同時做好監(jiān)控工作。比如說本次體育藝術(shù)節(jié)，我提出安全、快樂、有序、高效的目標，然后根據(jù)班委的能力特點和職務，安排副班長和體委負責所有與體育比賽有關(guān)的事情，勞動委員負責與衛(wèi)生有關(guān)的事情，班長和文藝委員負責所有其他事情。做好這些大安排后，具體方案和細節(jié)就交給他們來制定和實施，我負責審核，把不合理和不完善的地方提出來讓他們繼續(xù)修改，在執(zhí)行過程中負責監(jiān)控。結(jié)果學生準備得很充分，寫了份計劃，把所有重要事情都安排到了人，所需物品列了清單做了預算，秩序冊拿到后把本班所有運動員的比賽信息全部摘出來重新制表打印，給相關(guān)人員人手一份。運動會期間各項工作也都有條不紊。
二是給學生盡可能多的平臺和機會，而不只是完成班主任工作規(guī)范上規(guī)定的事情。這樣一方面確實有助于學生成長，另一方面學生會更認可班主任，班主任在處理其他事情時就會更有權(quán)威更有效。我目前主要做的是盡可能多的讓學生組織主題班會，舉辦了一些作文比賽，讓學生做了電子班刊，不過電子班刊很不成功。
三是多和學生商量，多聽學生的想法。比如讓學生組織班會出了很多問題，主要有形式上很容易受限于第一次學生班會，很多學生只是想糊弄過去，班會只有形式?jīng)]有內(nèi)容，不貼合學生實際。特別是現(xiàn)在的學生特別會說好聽的，在班會上說起來一套一套的.，但實際上一節(jié)班會課下來什么效果也沒有。為此我和學生一起分析和商量，制定了這樣的規(guī)則：每次是三個班會小組同時準備班會策劃，其中最差的上臺展示，展示完后還要表演一個節(jié)目，而最好的班會策劃則在榮譽欄里公示，還可以自由選擇是否示范表演。對于策劃，則要求所有步驟和內(nèi)容都必須詳細列出，內(nèi)容要針對班級實際情況，要能感動自己，不能是大話套話，不能浮于表面，不能從網(wǎng)上直接下載。這樣做了兩次后班會質(zhì)量明顯提高了很多，參與規(guī)則討論的學生也覺得很有成就感。
四是單獨談話時要盡可能走進學生心里去。具體的，姿態(tài)要低下來，不能以教育者的態(tài)度談話，而要以平等對話者的態(tài)度來談話，可以先多聽學生講，從學生角度出發(fā)替學生考慮，不要一上來就不停的說自己的想法。
上面就是我今天匯報的內(nèi)容，有的很空、不現(xiàn)實，有的很粗陋，請大家多多包涵。而且自己太年輕，閱歷、知識量等都還不夠，很多好的想法和做法都不知道或者學了個似是而非。還得好好學習，請大家不要客氣，多多批評，多多指教。
謝謝大家！
交流會演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導、員工們：
大家好！
我首先感謝各位領(lǐng)導給我這個機會能夠參加這次的交流會，在這里我的年齡可能是最年輕的資深最淺薄的一位而且也是唯一的一個科員參加這次的交流會。更要感謝一直領(lǐng)導我前進的王貴新總經(jīng)理。
我對這次的培訓感觸很深，因為我是一名行政文員沒有過領(lǐng)導的經(jīng)驗所以只能從自我的角度出發(fā)來談論一下：
首先，就學習型企業(yè)、學習型員工來說，集團能給我們這些員工一個學習的空間讓我們走在社會的前沿，不會被社會的步伐所落伍，我們的思維不斷的開拓、不斷的創(chuàng)新。讓我也有了一種想不斷提升自己的勇氣和力量，所以我想在學習上做一名合格的.學習型員工、在工作上做一名合格的員工。通過培訓王思中老師講課時提到過企業(yè)的競爭就是學習力的競爭，這樣可以提高我們個人的整體素質(zhì)的同時也提高了集團的文化。創(chuàng)造學習型員工和創(chuàng)造學習型企業(yè)是緊緊聯(lián)系在一起的，那么創(chuàng)造學習型企業(yè)和我們的企業(yè)文化也是緊密相連的。我們說企業(yè)的競爭就是學習力的競爭，那么企業(yè)的競爭也離不開企業(yè)文化。
企業(yè)要在競爭中立于不敗之地，必須塑造自己，加強對企業(yè)文化的修煉，提升企業(yè)的凝聚力，提高市場競爭力。記得在20xx年的超級女聲的舞臺上我們見到了另外一種形象就是中性美，這是一種與眾不同的美，他體現(xiàn)出了一種凝聚力讓更多的人來關(guān)注他，作為他的一種形象也是一種文化。對于我們企業(yè)來說也可以用這樣一句話“我個性,所以我存在”讓企業(yè)的與眾不同成為一種焦點，散發(fā)出一種凝聚力來讓更多的人注視我們的企業(yè)。我們指明企業(yè)的發(fā)展方向，把企業(yè)職工引導到企業(yè)所確定的企業(yè)目標上來。企業(yè)提倡什么、崇尚什么，職工的注意力必然轉(zhuǎn)向什么，所以我說企業(yè)文化是每個人的事。想要將企業(yè)文化轉(zhuǎn)變到每個員工的身上，主要靠領(lǐng)導者的執(zhí)行力，領(lǐng)導者對員工要平等、客觀、公正、賞罰分明，讓所有員工從意識深處，習慣并認同公司倡導的執(zhí)行觀念和執(zhí)行方式，以一種強大的監(jiān)督措施和獎懲制度，促使每一位員工全心全意第投入到自己的工作中。
接下來也就聯(lián)系到了“掌握管理藝術(shù)，精通管理之道”領(lǐng)導者的執(zhí)行力才是企業(yè)文化的內(nèi)涵，執(zhí)行決定企業(yè)文化，執(zhí)行也反映了企業(yè)文化。上面談到過企業(yè)文化離不開每個員工企業(yè)的發(fā)展更離不開每一位員工，實現(xiàn)員工的價值觀要讓員工充分認識到企業(yè)和員工是唇齒相依的關(guān)系，這些都要靠企業(yè)的領(lǐng)導者。
作為企業(yè)的領(lǐng)導者就是員工的楷模和榜樣，必須把執(zhí)行落到實處，在自己具體的行動中體現(xiàn)出來，用實際的行動告訴員工：我們的企業(yè)應該是這樣的。我的上級領(lǐng)導王貴新總經(jīng)理就是一個這樣的人，他們都會說我一看就是我們領(lǐng)導的手下做事講求的效率不盡快而且還要做細，及時是一只小小的蒼蠅我們也不能放過，他在自己親自帶領(lǐng)我們企業(yè)應該怎樣做，他告訴了我們企業(yè)應該怎樣待人接客、怎樣將我們自己的本質(zhì)工作做到實處，這些都是他親自帶領(lǐng)我們一起干的。
作為企業(yè)的領(lǐng)導者還要及時抓住員工的優(yōu)點，發(fā)揮他能為企業(yè)所帶的作用。古話強調(diào)千里馬是靠伯樂發(fā)掘出來的，如果千里馬沒有遇到一個能夠發(fā)掘他潛能的伯樂可能只是一條普通的馬不會帶來他自身的作用。所以一個企業(yè)的領(lǐng)導者應該將員工的優(yōu)點放到企業(yè)身上給企業(yè)帶來更大的利潤，員工也會越干越有信心做好。
最后就是希望我們宏達企業(yè)集團越辦越好，我會盡力做好我的本職工作，把我的工作落到實處。
交流會演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師和各位家長：
大家下午好！
我是高二年級（二）班學生唐xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同探討對孩子成長教育的心得體會，對此，我感到十分榮幸。
首先，為何選擇xx實驗學校。
說實話，這是xx實驗學校辦的第一屆高中，因為我也是一名高中老師，對這所沒有高中辦學底蘊的學校也持觀望態(tài)度。當時我孩子可以就讀重慶育才學校（已簽約），可臨近中考卻突患重感冒，作為家長的我，更擔心孩子離家太遠而照顧不好自己。經(jīng)同事介紹，我才抱著試試的心態(tài)來到xx實驗學校。但當我來到這所學校，通過觀察和交流，覺得我家小孩就應該在這樣的學校就讀 ，因為這是一群充滿智慧與博愛的教育工作者，運用現(xiàn)代教育理念，用心打造的一所精細化、人性化管理的學校。因為這里不僅有先進的教學設(shè)施，德才兼?zhèn)涞膸熼L，更有著濃厚的學習氛圍。我希望我的孩子能在這樣的校園里揮灑拼搏的汗水，留下跋涉的足跡。我相信這片智慧的沃土，能讓我的孩子茁壯成長；我相信，我的孩子能在這片智慧的土地上“張開成功人生的風帆”。而事實證明，我的選擇是正確的！
其次，走在收獲的路上。
兩年來，我的孩子不僅學習成績好了，身體壯了，學會感恩了，在待人接物上也懂事多了。我相信，這些收獲，不只是因為孩子自己的努力，也是這所學校“養(yǎng)成文化”特色教育的熏陶的結(jié)果。借此機會，我要感謝各位兢兢業(yè)業(yè)的老師對孩子的悉心培養(yǎng)和無微不至的.關(guān)愛。
第一，學校濃郁的育人環(huán)境。在這所綠樹成蔭、窗明幾凈的校園各處，都張貼著關(guān)于學習、關(guān)于做人等名言或標語，還有認真負責的保安、溫馨的學生寢室、嚴厲而又可親的宿管阿姨等無處不彰顯著這是一片育人的沃土。
第二，教師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。眾所周知，xx實驗老師們具有淵博的學識，但他們并不以此為傲固步自封，而是認真研讀考綱，刻苦鉆研教材教法，始終掌握著高中教育最先進的教學理念和方法。他們用對教育事業(yè)的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設(shè)了一條培育人才的路。我覺得友實老師們像演員，去吸引學生饑渴的目光;像演奏家，用知識奏出優(yōu)美的旋律;也像雕塑家，在精心雕琢孩子們的靈魂。
第三，老師視生如子的情懷。很多人都認為，民辦學校只重視學生的成績。但是在這里，老師們看重的不只有成績。他們對每個孩子的興趣愛好可謂了如指掌，時刻關(guān)心著孩子的喜怒哀樂，并用他們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、兢兢業(yè)業(yè)工作的精神，潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了生活和做人。孩子高興時愿意他們與之分享，孩子失落時及時給以開導，力爭讓笑容及時回到他們的臉上。他們?nèi)缇G葉、如春風、如陽光，把溫暖和愛帶給了孩子們。
最后，我相信在這寧靜致遠、團結(jié)友愛的校園環(huán)境里，在這德才兼?zhèn)涞膸熼L的關(guān)愛下，xx實驗中學必定桃李爭妍。
作為家長，我慶幸當初選擇了友實，我堅信我的孩子會在這片充滿溫暖和智慧的土壤里健康成長。
再次感謝友實的領(lǐng)導和老師們，感謝各位！
交流會演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是學生會文藝部副部長劉子昕。今天，我為大家?guī)砹艘槐竞脮�，《追風箏的人》。
“為你，千千萬萬遍”�！蹲凤L箏的人》的一句話感動了萬千的人。《追風箏的人》并不像其它以愛情，性欲噱頭吸引讀者的暢銷書，作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景，用清淡的筆觸，講述了一個心碎的故事。
《追風箏的人》的故事是在作者的回憶下開始的，19XX年的阿富汗，富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼，在一次風箏比賽之后，由于阿米爾的懦弱而破裂。當時的哈桑，為了幫助阿米爾追回風箏，受到了阿塞夫的侮辱，本應幫助哈桑的阿米爾卻沒有勇氣出面幫助哈桑，隨后，阿米爾深深的陷入了痛苦和自責當中。為了減輕自己的`愧疚，阿米爾通過誣陷趕走了哈桑。阿米爾一家也因為戰(zhàn)爭的爆發(fā)逃到了美國，并在美國生活下來。對哈桑的背叛，阿米爾始終無法原諒自己，為了得到救贖，阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗，卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來是他同父異母的兄弟。得知真相的阿米兒，歷盡千辛萬苦救出了哈桑的孩子，并回到了美國。親情與友情，真相與謊言，背叛與救贖，阿米爾在這一切之后，慢慢的成長，最終通過為哈桑兒子追風箏完成了自己的救贖。
每個人心中都有一個風箏，它可能是我們的夢想，是我們每個人都要去為之奮斗的目標，也可能是人們一直在追求的真善美，還可能是一種崇高的理想，但無論怎樣，我們都會為了它奮進全身的力量，一直以來，我們都是在追風箏的人。
貫穿全文有一句話，“為你，千千萬萬遍”。當年哈桑對阿米爾說這句話時，表達了他對好友的信任，也象征了一種奉獻；而數(shù)十載后，阿米爾對哈桑的兒子索拉博說這句話時，則是一種救贖，一種對親情、友情，甚至是信念與追求的救贖。文中的風箏對于每個人的意義都是不同的。但不論是曾經(jīng)的奉獻，還是后來的救贖，“為你，千千萬萬遍”是注定要付出慘痛的代價，以愛的名義。
謝謝大家！
交流會演講稿 7
各位領(lǐng)導、同志們：
鎮(zhèn)位于市中部，總面積平方公里，轄個行政村，萬人。目前全鎮(zhèn)殘疾人人，占全鎮(zhèn)人口總數(shù)的%。多年來，我們在上級的正確領(lǐng)導下，始終堅持以人為本，把殘疾人工作作為關(guān)愛弱勢群體、密切黨群干群關(guān)系，構(gòu)建和諧社會的一個重要環(huán)節(jié)和組成部分，千方百計創(chuàng)造條件，做到了殘疾人工作有位置、有投入、有組織、有實效，真心實意為殘疾人辦實事、辦好事，初步探索出了一條扶殘助殘的成功之路。先后榮獲山東省和濟南市殘疾人工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)等稱號。
一、抓建設(shè)，努力夯實工作基礎(chǔ)
以提高殘聯(lián)“代表、管理、服務”功能為目標，以加快發(fā)展為主題，重點強化四項建設(shè)，進一步提高為殘疾人服務的能力。一是加強了殘工委組織建設(shè)。鎮(zhèn)上成立由鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導任副組長，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生、財政、婦聯(lián)、共青團、教育、計生、公安、司法、勞動保障等部門負責人為成員的殘疾人工作領(lǐng)導小組，具體負責全鎮(zhèn)殘疾人工作的組織、開展和落實。黨政領(lǐng)導每月聽取殘疾人工作情況匯報，親自協(xié)調(diào)解決工作中的難點問題，并且做到了組織、人員、資金和場地“四個保證”，形成了殘疾人工作不但有“網(wǎng)”，而且有人；不但有站，而且能“轉(zhuǎn)”的工作機制和上下聯(lián)動，協(xié)調(diào)發(fā)展的工作格局。二是加強了鎮(zhèn)村殘疾人組織建設(shè)。鎮(zhèn)殘聯(lián)達到了“六有”標準，即：有專職干部、有固定的辦公地點、有領(lǐng)導小組、有完整的組織機構(gòu)、有一套切實可行的工作制度、有康復站和服務社。全鎮(zhèn)個行政村利用兩委換屆的有利時機，全部成立了殘疾人協(xié)會，由村主任擔任協(xié)會主席，由1名村干部兼任協(xié)理員，協(xié)助主席辦理日常事務。同時，我們注重將有一定政治頭腦和工作能力的殘疾人選拔為村干部。山西村殘疾人韓寶東自強不息，利用自己學到的養(yǎng)殖技術(shù)帶領(lǐng)群眾致富，受到村民的擁護和支持，被黨員和群眾推選為支部書記兼村主任。三是建立了志愿者助殘聯(lián)絡站，為廣大殘疾人提供康復、就業(yè)、醫(yī)療、娛樂等系列化服務。鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)、衛(wèi)生院等單位的干部職工，踴躍擔當助殘志愿者，每年都利用“五四”青年節(jié)、“三八”婦女節(jié)、老人節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，采取捐款獻愛心、送節(jié)目上門、為殘疾人義務健康查體的形式，為廣大殘疾人提供各種服務和幫助。四是成立了鎮(zhèn)肢殘協(xié)會。在非典期間，組織開展了向全鎮(zhèn)醫(yī)務
工作者獻愛心活動，在短短的兩天時間里，60余名肢殘會員自籌資金一千多元，為醫(yī)務工作者購買了消暑飲料。村殘疾人書寫了“仁義博愛”的橫幅，搖著輪椅親自送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，表達了全鎮(zhèn)殘疾人積極參與，回報社會的.一片愛心。
二、善引導，全力營造扶殘助殘氛圍
始終以做好實現(xiàn)殘疾人康復和幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難為己任，想殘疾人所想，急殘疾人所急，做殘疾人所需，制定優(yōu)惠政策，提供資金支持，使殘疾人工作深入到千家萬戶，形成了全社會理解、關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好輿論環(huán)境。先后制定出臺了《鎮(zhèn)關(guān)于加強殘聯(lián)組織建設(shè)的實施意見》和《鎮(zhèn)提高殘疾人生活水平的若干意見》，從根本上保證了殘疾人工作的健康順利開展。在工作中一是投資4萬元，建立了高標準的殘聯(lián)辦公室，配備了4名工作人員，明確理事長享受部門中層正職待遇，專職干事協(xié)助理事長開展工作。為辦公室配齊了電話、檔案櫥、微機、打印機等辦公設(shè)施。同時規(guī)定在落實好“兩�！钡耐瑫r，全鎮(zhèn)305名殘疾人享受了最低生活保障。二是要求勞動保障、工商、稅務等部門認真落實好安排殘疾人就業(yè)優(yōu)惠政策，維護殘疾人平待取得勞動報酬的合法權(quán)益。三是為殘疾人設(shè)立了生活困難殘疾人醫(yī)療救助專項資金，建立生活困難殘疾人臨時生活救助制度，及時對因生病或自然災害致貧的殘疾人給予救助。四是把殘疾人事業(yè)經(jīng)費列入鎮(zhèn)財政預算，并逐年加大投入力度，保證了我鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展。截至目前，全鎮(zhèn)累計投入資金200余萬元，完善了鎮(zhèn)村兩級殘疾人康復服務體系，目前已建成鎮(zhèn)殘疾人康復服務中心，設(shè)立了26個殘疾人康復服務站，為殘疾人提供就近、優(yōu)質(zhì)的康復訓練與服務。
三、強服務，著力構(gòu)建四個平臺
1、構(gòu)建增收平臺。緊密結(jié)合工作實際，出臺了《鎮(zhèn)安置殘疾人就業(yè)實施辦法》，對全鎮(zhèn)200余家企業(yè)的殘疾人安置情況進行按比例就業(yè)調(diào)查統(tǒng)計。近年來按比例安排就業(yè)殘疾人300余人。同時，大力落實扶持福利企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，市福利鑄造廠等3家福利企業(yè)，集中安置就業(yè)殘疾人102名，較好的發(fā)展了殘疾人就業(yè)龍頭和主力軍的作用。在扶持殘疾人個體從業(yè)和自愿組織就業(yè)工作中，我們在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，幫助殘疾人找準市場需求，選擇適合于他們特點的投資小、見效快的小種植場、小養(yǎng)殖場、小商店等經(jīng)營方式，并且積極協(xié)調(diào)與農(nóng)村金融等部門的關(guān)系，從資金、技術(shù)等方面為殘疾人發(fā)展生產(chǎn)提供全方位服務，使他們渡過生活和經(jīng)濟難關(guān)。先后對全鎮(zhèn)70余戶貧困殘疾人家庭投入扶持貸款近40萬元。同時，我們以種、養(yǎng)殖業(yè)為發(fā)展重點，積極籌劃建立殘疾人就業(yè)基地，制定相應的優(yōu)惠扶持措施，形成了以點帶面的工作格局。
去年，我鎮(zhèn)多方籌資30萬元，建立了濟南市殘疾人扶貧就業(yè)培訓基地�；卣嫉�30畝，以種植苗木、大蔥為主，兼種果樹、雜糧等經(jīng)濟作物，年總收入達10萬元�，F(xiàn)已安排13名殘疾人常年在基地從事生產(chǎn)勞動，不僅減輕了他們的家庭經(jīng)濟負擔，而且為他們的生活提供了可靠的收入來源。同時，我們充分發(fā)揮就業(yè)基地農(nóng)業(yè)科技知識培訓中心的作用，今年以來，已舉辦培訓班6期次，培訓殘疾人800余人次，不同程度的提高了他們的生產(chǎn)勞動技能，收到了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。下步，我們將投資13萬元，硬化道路3000平方米，投資8萬元擴建培訓教室180平方米，投資35萬元新建殘疾人養(yǎng)殖場一處，擴大基地規(guī)模，提升培訓檔次，最大限度的發(fā)揮基地的勞動技能培訓和就業(yè)安置功能，為增強殘疾人勞動技能，拓寬就業(yè)渠道構(gòu)建起堅實平臺。
2、構(gòu)建扶助平臺。鎮(zhèn)黨委、政府集中開展了“幫貧困、獻愛心”活動，設(shè)立了“愛心救助基金”，先后救助殘疾人困難戶400余戶次、救助貧困殘疾學生和貧困殘疾人子女300余人次，為16戶危房戶建起了新房，累計支出50萬余元。與此同時，社會各界也廣泛開展了豐富多彩的扶殘助困活動。黨委辦公室開展的“認領(lǐng)幫扶窮親戚，聯(lián)手助殘獻愛心”活動、派出所、法庭全體干警開展的“百名干警進萬家”主題服務活動、鎮(zhèn)教育辦開展的“紅領(lǐng)巾助殘”等活動，使全鎮(zhèn)千余人次的殘疾人得到扶助，讓他們親身感受到了社會主義大家庭的溫暖。
3、構(gòu)建康復平臺。投入資金10萬元，以鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院為龍頭，建立了殘疾人康復訓練與技術(shù)服務指導站，以各村衛(wèi)生所為依托，建立了遍布全鎮(zhèn)的26個服務分站點。投資16萬元，建立了康復訓練室，購置了肋木、平衡板、保護腰帶、啞鈴等康復訓練器材，并修建了殘疾人專用通道和廁所。同時，緊密結(jié)合殘疾人的實際康復需求，為他們專門制作了一批簡單實用的康復訓練器材，形成了專業(yè)康復與自我康復相結(jié)合，專業(yè)指導與自我訓練相結(jié)合的康復保障機制。工作中，我們不斷加大對殘疾人康復工作的宣傳、教育和咨詢力度，鎮(zhèn)康復指導站已接待或服務殘疾人650余人次，近300多名殘疾人在康復指導站的幫助下，有效減輕了自身痛苦和對家庭的壓力，并且有80多中可以重新從事體力勞動，逐步脫貧致富過上小康生活。
4、構(gòu)建服務平臺。一是鎮(zhèn)司法所充分發(fā)揮扎根基層，貼近百姓，服務便利的工作優(yōu)勢，及時主動地為全鎮(zhèn)殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)的法律服務和法律幫助。一年多來，為全鎮(zhèn)殘疾人免費解答法律咨詢58人次，避免和挽回經(jīng)濟損失5萬元，累計進行殘疾人專項糾紛排查8次，調(diào)解糾紛12件，調(diào)解率和調(diào)解成功率均達100%。二是認真做好理事長接訪日和日常信訪工作。今年以來，已組織了7次理事長接訪日活動，接待來訪殘疾人23批58人次，日常處理殘疾人來信來電來訪共74件，對于殘疾人反映生活困難、就業(yè)和入學難的，及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決矛盾糾紛，從根本上保證了殘疾人的政治和經(jīng)濟地位，全鎮(zhèn)殘疾人的維權(quán)意識、法制意識顯著提高。
各位領(lǐng)導：全面做好殘疾人工作是一項長期而又艱苦的任務，我們雖然做了一些有益的探索，但與構(gòu)建和諧社會的要求相比，還有很大的差距。我們將以這次會議為契機，認真學習借鑒各地的先進經(jīng)驗，加快制度創(chuàng)新，狠抓工作落實，進一步提高殘疾人工作水平，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的新局面。
交流會演講稿 8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!很高興能夠參加此次經(jīng)驗交流會，與大家一起分享讀書的樂趣!
當今時代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義。
教育家說，書是智慧的鑰匙.史學家說，書是人類進步的階梯.政治家說，書是時代的生命.文學家說，書是人類的營養(yǎng)品.學生說，書是不開口的老師.那我們這些培養(yǎng)人的人該說書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說它是什么都不為多.書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯.因此，我們教師更要常讀書，
與書籍對話，與書中人物交談，與作者進行思維的撞擊.
只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的'產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀.
閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚.激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導孩子科學的閱讀，是我們每一位教師的責任.語文需要閱讀，數(shù)學需要閱讀，英語需要閱讀，科學，思品，社會，美術(shù)，音樂，體育都要閱讀.只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀網(wǎng)音符.人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書.我們只有學會閱讀才會理解.閱讀水平的高低將決定理解的對與錯，深與淺.
閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀，遨游古今，暢游中外.在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想.
最是書香能致遠.書，是前人智慧的結(jié)晶.書，讓人學會思考.思考過去的得與失，對與錯，功與過.思考未來，思考未來的計劃與舉措.思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么，不該做什么.作為新時期的教育者，我們理當靜下信來讀書，潛下心來研究.從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去.以腳踏實地地做好每一件細小的工作為樂趣，從而成就學生的成長，書寫自己的人生.
最后，我想把"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑，學教無涯樂作舟"送給大家.與君共勉.
交流會演講稿 9
親愛的老師們，親愛的學生們：
有人認為有錢就是幸福，可以享受榮華富貴；有人認為自由就是幸福，可以不受任何人的約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當我走進書店，看到琳瑯滿目的書籍時，我真的很興奮，我陶醉在一本書里而不自知�；氐綍�，滿滿的書香氣息，讓我忘記了一切。
雖然我們現(xiàn)在有很多課程，但我仍然每天堅持看課外書。我的閱讀方法和別人不一樣：有的人喜歡一目十行的閱讀，而我喜歡一行一行的仔細閱讀，試圖理解我讀過的一切。我更喜歡看小說。有時候要打開字典查不認識的單詞和短語，然后記錄下來。這樣讀雖然慢，但是很有效�？赐暌槐緯�，我的摘抄里有很多美好的文字，當然也會寫下自己的經(jīng)歷。讀一篇文章，寫一課。
在閱讀的'過程中，我認識了很多偉大的作家和思想家，收獲了很多我在課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教我如何做人。書是我的朋友。當我難過的時候，她會鼓勵我。從她身上，我學到了“靜以修身，儉以修身”的道理。當我對未來失望的時候，她教會了我如何積極面對生活。
這就是讀書的意境。我讀書的時候很開心。
交流會演講稿 10
各位先生、各位女士：
大家晚上好！
很感謝大家在年底這個百忙的時間抽空來參加我們xx公司舉辦的xx會計交流聯(lián)歡晚會！謝謝大家！
我姓周，名愛國，叫xx。是xx公司的成員之一。很多人看到我的名字以為我是個男孩，其實我是個貨真價實的女同胞哦！
最開始進入xx是來xx學會計。那我當初為什么會為xx學會計呢？我以前在廣州是從事鞋子開發(fā)的工作�；氐絰x后，發(fā)現(xiàn)以前的工作經(jīng)驗在這里英雄無用武之地。那要找一份什么樣的工作，就無論你是年近不惑還是豆寇年華；無論你是大廠還是小店；無論你是老板還是打工；無論你是事業(yè)單位還是私人企業(yè)；……都可以去從事的工作呢？那，就是會計！所以，我來這里學會計！
那么，學會計，都有什么作用呢？a.教會你如何理財；b.教會你有全局觀念，學習會計，做一個全盤賬目，就是公司經(jīng)營的全過程；c.教會你如何成為一個好的管理人員。會計知識教會你按企業(yè)的具體情況制定適合公司的內(nèi)部控制制度。d.教會你如何經(jīng)營好一家公司。企業(yè)都是以盈利為目的的，所有的開支、制度等都是為了獲取更大的利潤。
來這里學會計，考到會計證后。機緣巧合之下，我又成了xx的一名股東。在xx主要負責招生及辦公事務。那么，在這一年多的招生工作中，我又有什么心得體會呢？
有的人，她自己做老板，但因為沒學過財務，賬本一塌糊涂，一年下來，公司到底有沒有盈利，賺了多少？還是虧了多少？都不得而知。所以，她來到了xx！
有的人，跟人合伙經(jīng)營，他希望能清清楚楚、明明白白的了解公司的財務狀營、營業(yè)利潤，所以，他來到了xx！
有的人，在行政事業(yè)單位工作，但考會計證、考會計職稱，能幫她轉(zhuǎn)正、評職稱、加工資，既學了東西，還能幫助加工資，兩全齊美，何樂而不為呢？所以，她來到了xx！
有的人，她已青春不再，韶華漸逝，她想找個不靠吃“青春飯”的`工作，那么，會計是個資歷越高，含金量就越高的工作，所以，她來到了xx！
有的人，她深謀遠慮、志存高遠。她想為自己以后開公司當老板做準備，學會計學理財，學會怎樣減少不必要的開支、去獲取最大的利潤，；所以，她來到了xx！
有的人，她想掌握一計之長。所以，她來到了xx！
……
還有很多人，有她的原因、她的理由，參與到xx這個大集體中來共同學習。所以，學會計適用性非常的寬廣！
時光如白駒過隙稍縱即逝，我們應珍惜每一寸光陰，用心的去學習、去做好自己的工作！每個人都希望自己過得好，有一份好工作好事業(yè)，但不努力提升自身的素質(zhì)、能力、水平，餡餅不會從天而降，機會只賜予有準備的人！那么，我們應該讓自己沉下來，用心的去學習、領(lǐng)悟、體會、感受，養(yǎng)精蓄銳，等待著厚積薄發(fā)的一天！
最后：祝所有的朋友新年萬事如意、蛇年大吉！
謝謝大家！
交流會演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
我們都擔任多年的班主任，管理班級、教育學生，都各有方法，各有招數(shù)，在這里，我只是把我擔任班主任的一點感受和體會與大家交流一下：
第一，我認為，擔任班主任是一件苦差事，但要學會苦中取樂。每天，我們苦苦地跟緊著我們的學生，苦苦地培育他們學做人，力爭成才。只要跟緊學生，有事也會沒事的，問題也將不再是問題了。學生成長了，我們也就踏實了。學生成才了，我們也就樂了。跟緊學生，不讓學生犯錯、違紀，也許部分學生會反感、厭惡，這很正常，我們還是要一如既往地跟緊他們，用一種境界來形容便是“任你虐我千百遍，我仍待你如初戀”。跟緊學生是班主任最笨的辦法，同時，也是最有效的方法，這就是“實干”。著名教育家魏書生帶班的一個重要原則是：凡是普通同學能干的事情，班委不干；班委能干的事情，班長不干；班長能干的事情，班主任不干。這樣，班主任就做到苦中取樂了，這樣，擔任班主任能達到“巧干”的層面了，我認為，一個班主任能夠做到“實干+巧干”，那么，他一定不辛苦，也一定是快樂的。
第二，我認為，班主任工作是在進行一次藝術(shù)創(chuàng)作。每教育好一個學生，就如制成一件藝術(shù)品。每當遇到問題學生時（特別是沒把握處理時），先不急著去處理他，緩一緩，給自己也給對方一點時間，結(jié)果會大不一樣的。這里，我舉個例子，在一節(jié)晚自習里，我無意中發(fā)現(xiàn)了黃某同學桌面上的半張紙片，拿起一看，上面寫了幾組數(shù)字，并在每組數(shù)字后面標注著“開大”“開小”字樣，我腦海閃過一個念頭：這是在嗎？我不敢確定，先收起了字條，黃某同學下意識地要拿回字條，并且說，那是沒有用的�！皼]事的，沒用我會扔掉的”，我也沒事地回答著。下課后，我拿著字條到了年段室，咨詢了其他老師，答案很確定：是在！那么，黃某同學從什么時候開始賭，還有誰，用什么方式賭，在哪里賭，涉及的金額有多少等等，這一系列問題得搞清楚，否則，后果不堪設(shè)想。我先從黃某同學的同桌開始入手，模棱兩可地旁敲側(cè)擊，“黃某找你借錢了嗎？”“沒有”。“作為同桌，黃某出了這么大的事，你本應該早點告訴我，那是真正為他好呀，現(xiàn)在，你看……”“之前，我在上課時看見他經(jīng)常寫一些數(shù)字，問他做什么用的，他說是用的，我也說過這東西還是不要玩，可他不聽�！边@下很確定是了，而且知道黃某同桌沒參與后，從他較好的玩伴陳某入手（他們都是外縣的，周末都在一起度過），“周末，經(jīng)常和黃某出去外面做一些不該做的事？”“沒有，老師，那不用去外面的，有手機就行，即時聊天軟件里面都有這樣的軟件-PC軟件……”很快，像葡萄串一樣的事實就浮出水面了，這樣，處理事情會事半功倍的。
第三，我認為班主任在班級管理的過程中，只有合理、有效地運用賞與罰的手段，才能達到最佳的治班效果。孫子兵法開篇就講：“主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負矣�！逼渲姓f到賞罰是否分明是一支軍隊是否有戰(zhàn)斗力的重要因素。同樣，賞罰是否分明也是能否管理好班級的重要因素�！百p”，就是一定要給予有功之人；“罰”，就是一定要給予主觀上有過之人，不能隨心所欲。
我們可以只賞不罰。賞與罰是相對的兩個概念。有時候，不賞就意味著罰，不罰，也就意味著賞了。比如說，對學生做作業(yè)的情況，可以每次都表揚一下作業(yè)做得好的學生，實際上，對于那些沒被表揚的學生來說，也就是一種批評了。必要時我們可以改罰為賞。賞與罰是相對的，而賞是一種積極的方式，罰是一種消極的方式，因此，用賞取代罰也能保持公正，可能會有更好的效果。試舉一例。學校里舉行行為規(guī)范評比，我任教的班級表現(xiàn)很不好，于是我在班級里內(nèi)部進行檢查評比，由查到一項扣1分改為合格者加以一定的分數(shù)，然后比較誰的'分數(shù)高。這樣做，無疑更可以調(diào)動學生的積極性，也使師生間的關(guān)系更為和諧。
當然，有罰必有賞，重罰必有重賞。賞罰不公正不但是兵家大忌，也是班主任工作的大忌。罰是不可以單獨存在的。犯錯誤的畢竟只是一部分同學，還有很多人，他們至少沒有同流合污，這就已經(jīng)很不容易了。對全班發(fā)火連這些學生也一并打擊是不公平的。因此，我主張，在重罰之前對這些學生要重賞。重賞的目的有二：其一，分化學生，使得中間學生非常容易找準自己的方向；其二，賞罰同時進行，互相映襯，使學生印象更為深刻。
班主任要做好“兩手準備”。一是準備好學生犯錯誤；一是準備好自己教育的挫敗。只有這樣，我們班主任才能夠以一顆平常心來對待我們的生活、工作，也只有這樣，我們才有可能工作得開心、生活得愉快！借此，祝愿我們的領(lǐng)導、老師：開心地工作，幸福地生活！謝謝！
交流會演講稿 12
尊敬的老師，學哥學姐們，親愛的同學們大家晚上好：
首先感謝學哥學姐的精彩演講，下面請允許我以新生代表的身份為大家發(fā)言。
往事如觀流水，來者如昂高山，匆匆的我們已經(jīng)在這個秋風送爽，碩果飄香的季節(jié)里，不經(jīng)意間的踏進了沈陽大學這個生機勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾經(jīng)志存高遠，實現(xiàn)人生跨越；四個月前，大學成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會著夢飛的時刻。而今，我們站在人生新驛站——沈陽大學這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮。
初入沈大校園，我不禁有些茫然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？但是面對嚴厲不失親切的教官，和藹可親的導員，躊躇滿志的學長學姐們，我釋然了……因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現(xiàn)美麗的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
90后的我們有著絢麗多彩的夢，但在大學生活這個小社會中，我們只有砥礪品格，博學篤志，發(fā)奮圖強是不可以前行一步的'，因為在昨天大學還是那么的陌生。可是今晚這次同學期待已久的新老生交流會的到來，則是雪中送炭，頃刻間溫情撒過，一切變得是那么的清晰，在感謝舉辦這次活動與感謝學哥學姐的同時，我們定會以明天為坐標，以學長為榜樣，牢記領(lǐng)導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，我們定會做到以下幾點：
一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。
二、共同營造團結(jié)友愛的沈大氛圍，厚德載物，至誠至勤，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。
三、努力提高自己的實踐能力，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，力爭在學生會、社團、社區(qū)等各種學生活動中提升自己。學術(shù)方面則要熟練掌握、精通專業(yè)知識，做適應社會發(fā)展的復合型實用人才。
四、嚴于律己，樹立規(guī)范意識。我們會從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學校學院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營造一個文明優(yōu)雅的沈大家園。
幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別昨日的迷惘，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。
最后我想說：今天我們以沈陽大學為榮，明天沈陽大學定以我們?yōu)闃s！
再次感謝老師，感謝學哥學姐們……謝謝大家！
交流會演講稿 13
各位學弟學妹們：
大家晚上好，
首先非常感謝學生會能給我這個機會站在這里參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里，實在是有太多的感觸，有太多太多想和學弟學妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機械092班，是蕭山人，當然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學生活里參加文體活動的經(jīng)歷，希望大家在大學四年里能用積極的心態(tài)面對每一天，把大學豐富校園生活最陽光的一面呈現(xiàn)出來。
那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學校學院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。
先說說文藝方面，整整兩年，在學校學院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學院第二屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時尚T臺秀《我們的show》，同時，也和學院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當年的《舞林門》正是學院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目，將近一個月的辛苦訓練沒有白費，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風在校內(nèi)多個活動上展示了我們工學男生的魅力。
作為一名大學生，即使是步入了大學，我們最主要的任務仍然是學習。我們還應繼續(xù)努力，為理想而繼續(xù)奮斗。昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，最清楚的莫非今天。在這里我建議大家每一天都為自己定下今天的目標，并把這些落實到每分每秒上，這樣一天過去，我們就可以滿意的對自己說：“不管明天如何，我已經(jīng)度過了一個充實的今天”。并且在每天制定目標的基礎(chǔ)上，我們還應該制定一個大目標，這個大目標就是大學4年的總目標。在把這個總目標分為3或4個小目標。逐個擊破、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，做好量的積累，促進事物的質(zhì)變。我想學習好最重要的是要有信心，有自信就等于成功了一半。當然，我們也必須要有能夠承受失敗的堅韌力，做事情應該朝最好的方向去努力，也要做好最壞的打算，要讓自己的心志能夠經(jīng)受的住時間的考驗。
作為一名行進在人生路上的奮斗青年，我想，人生之路不可能寬闊平坦，只會更曲折，更艱險，無限風光在險峰。隨著學識與閱歷的增加，競爭的壓力也會與日俱增，但我們決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！
另外，說起大一的生活，我還想談談關(guān)于個性的問題。來到大學的校園，我們擺脫了高中死板的學習生活，所有的人都希望在大學能充分展示自己的個性，，而且適當?shù)貜垞P個性有利于體現(xiàn)自我價值，應當給予鼓勵而不是遏制。但是，任何事情都有個尺度，所以，我們要弄清楚大學生個性張揚的底線到底是什么。個性張揚不能發(fā)展成為妄自尊大，孤芳自賞的個人主義，這與現(xiàn)實社會的生存規(guī)則――合作精神是相違背的。而個性張揚的底線則是不盲目，不隨波逐流，在一個可以創(chuàng)造良好價值的范圍內(nèi)充分展示自我的風采。
那年的交流會場面依然很熱烈，來交流的`師兄、師姐很高興也很樂意跟大家進行面對面的交談，為了這次交流會，他們又寫提綱，又寫發(fā)言稿，還做了ppt，只想把自己大學里的感想全部交給我們。講的都是自己的切身體會，沒有是與非，是對是錯全由我們自己來權(quán)衡，在大學里沒有人會阻止或強迫我們走哪條路。我們應該踩在前人的肩膀上，更好的走大學的路！
交流會上，記得有個同學說：“我看到我的未來了”，雖然有點玩笑的味道，但我們需要給自己找個目標，并朝著這個目標不懈前進。如今我們站在同一起跑線上，可大學四年后那二十年后那為什么會有差距這需要我們自己去尋找答案。相信你們四年后會比自己想象中的精彩，只要肯付出。
交流會結(jié)束后，大家邊走邊笑邊聊，一直笑到宿舍，不知對這個交流會還有印象嗎學習不是一朝一夕的，沒有點石成金之術(shù)，牛人不是隨便煉成的。大學需要我們一點一點思考，一滴一滴積累。有師兄說過一句話：當你不知道自己干什么的時候，學習吧，肯定不會錯，在你參與的過程中慢慢的就找到了你的歸宿！
交流會演講稿 14
親愛的同學們：
大家晚上好。非常感謝大腳能夠來參加醫(yī)學信息學院新老生交流會，也希望大家可以在交流會中有所收獲。
經(jīng)歷了六月緊張的高考，走過了盛夏愉快的假期，又在軍訓中磨練了意志，我們終于懷著一顆懵懂的心走進了大學校園。剛剛跨入大學校園，我想大家一定都會問自己這樣一個問題“我在這做什么？”“我將成為一個怎樣的人？”。是的，人生猶如夜航船，一個個始終警醒自己的問題就是一座座塔基，而你的回答就是點亮自己的燈塔。今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學長們與大家交流在大學里學習和生活的經(jīng)驗，希望本次活動能給同學們提供一個與學長學姐交流的平臺，從而吸取到更多寶貴的生活經(jīng)驗，明確自己的目標，制定合理的計劃。
現(xiàn)在我宣布徐州醫(yī)科大學醫(yī)學信息學院新老生交流會現(xiàn)在開始。接下來請允許我隆重的向大家介紹此次交流會到場的嘉賓：16年國獎獲得者13物聯(lián)網(wǎng)班的袁洋學長，推免本校研究生的13物聯(lián)網(wǎng)班毛亞青學長，醫(yī)學信息學院學生會主席袁順星，副主席王壯峰、副主席萬紅、就業(yè)實踐部部長王若飛、心理部部長凌靜、生活部副部徐天賜、外聯(lián)部楊帥、志愿者協(xié)會會長施惠、新媒體工作室會長朱蘊秋、學術(shù)部副部張城、學術(shù)部副部徐志偉。大家掌聲歡迎。第一環(huán)節(jié)：
首先由我們的優(yōu)秀學生代表跟大家分享在學習、生活方面的經(jīng)驗。第一個上場的是毛亞青學長。毛亞青學長曾在北大核心期刊《電子技術(shù)應用》發(fā)表兩篇論文，曾獲得全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽全國總決賽二等獎、華東賽區(qū)特等獎和一等獎，現(xiàn)推免為我校研究生。大家掌聲歡迎毛亞青學長。
感謝毛亞青學長的精彩演講。接下來跟大家分享經(jīng)驗的是13物聯(lián)網(wǎng)班的袁洋學長。袁洋學長曾在國家級期刊上發(fā)表論文，并申請專利，連續(xù)兩年獲得校一等獎學金，今年獲得校特等獎學金的國家獎學金。有請我們袁洋學長跟大家分享他的學習和生活經(jīng)驗，大家掌聲歡迎。
（一定要選擇好自己的道路，光做技術(shù)也不行，也要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，大一的時候加入過外聯(lián)部，大二的時候做ufo社團社長，比如做項目的時候也要團隊意識，在學生會和實驗室對大家都是一種鍛煉）
感謝袁洋學長精彩的發(fā)言。毛亞青學長選擇的是技術(shù)路線，袁洋學長選擇的是學習路線，他們都選擇了適合自己大學道路，大家聽了兩位學長的分享是否對自己的大學路線有了一定的想法，是否還有一些問題想要想兩位學長請教，有的話可以直接站起來提問。
�。ㄖ饕钭硇挠诳磿軌蜢o下心來，大家在認真學習的同時也要注意人際交往，多多與他人交流合作，自己一個人是做不出什么成果的）
非常感謝毛亞青和袁洋學長的在百忙之中抽出時間與大家進行交流，兩位學長接下來還有課，大家掌聲歡送兩位學長離席。第二環(huán)節(jié)：
剛剛進入大學的同學們對于學校的規(guī)定還不是很清楚，接下來就有請各位部長同學跟大家講義下學校的'一些規(guī)定。
首先由學術(shù)部部長跟大家講一下關(guān)于學業(yè)學位的有關(guān)規(guī)定。（學位授予：學位課平均學分績點過2.0、過英語四級、過計算機二級、考試作弊不能拿到學位證。課堂紀律：上課不能遲到、不能帶東西吃、上課上繳手機、不能無故曠課，有事向任課老師和輔導員請假，找輔導員開假條。轉(zhuǎn)專業(yè)：大一第一學期考試平均成績?nèi)嗯琶?名，第二學期轉(zhuǎn)專業(yè)考試通過，面試通過。）
接下來有請宿管部部長王壯峰學長跟大家講一講有關(guān)宿舍管理的相關(guān)規(guī)定，大家掌聲歡迎。
（宿舍檢查：衛(wèi)生、違章電器。宿舍管理：晚就寢規(guī)定：10:30門禁，刷卡、請假報修、宿舍違紀處理。違章電器種類：電暖寶、床簾、吹風機、電熱毯、電吹風、熱水壺等）
感謝宿管部部長王壯峰學長跟大家講的宿舍管理的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在有請生活部副部徐天賜跟大家講一些關(guān)于資助工作的有關(guān)政策。
�。▏抑鷮W金、勤工助學、貸學金、其他資助的申請條件）感謝生活部副部徐天賜跟大家講的關(guān)于資助工作的有關(guān)政策。希望大家以后可以牢記這些規(guī)定，規(guī)范自己的行為，盡快適應大學生活。
第三環(huán)節(jié)：
聽了優(yōu)秀的學長的經(jīng)驗分享，了解了學校的有關(guān)規(guī)定，大家心中還有不少疑惑吧，下面我們有請各部門部長針對收集上來的問題給予解答。
首先由學術(shù)部部長解答關(guān)于學習的問題。
�。�1.對于學習時間和業(yè)余時間的安排？主要看自己的方向，學習和活動都很重要，建議可以有選擇性的參加一些活動鍛煉自己能力，主要不能耽誤自己的學習。大一可以多進行嘗試，大二做取舍，大三專注自己的選擇2.高數(shù)怎么學？課前預習，課上認真聽講，最重要的是多做習題進行練習3.對于計算機VB很迷茫，求指引VB?學習編程沒有捷徑只能不斷的練習，敲代碼翻書，再敲代碼，通過不斷練習掌握4.不能不上早晚自習？早自習大家可以進行看書，背單詞是為了大家可以通過英語四級，更好的利用早晨的寶貴時間，暫時都要上早自習）
下面有請宿管部部長王壯峰學長跟大家講的宿舍的相關(guān)問題，大家歡迎。
�。�1.我們的宿舍什么能裝熱水？
2.我們什么時候換寢室啊？
3.16樓什么時候能覆蓋網(wǎng)絡？
4.不求換宿舍，只想問宿舍什么時候可以裝個洗漱臺？
5.什么時候能多建幾個衛(wèi)生間？
6.公共自行車在哪里？學校的公益自行車沒見過？
7.宿舍空間為什么這么小，鞋架沒地方放，晾衣服的地方也不夠用，柜子太少？
8.為什么好多宿舍樓沒有獨衛(wèi)，太陽能？
9.為什么2號樓宿舍移動的無線網(wǎng)很弱？
10.背陰宿舍的孩子該怎么晾衣服？
11.為什么食堂總是菜多飯少？
12.公共浴室的房間太少，每次都要排隊，太浪費時間？
13.為什么2號樓宿舍里的柜門報修無果？
14.科技樓沒空調(diào)暖氣，冬天很冷怎么辦？
xx.現(xiàn)在查到電腦有沒有事，有些真的需要用？
16.學校不給裝熱水器洗澡很擠，那么可以再建一個澡堂嗎？
17.宿舍特別小，空間不夠，桌子不夠大，正常伸展不開，怎么處理？）
感謝宿管部部長王壯峰學長跟大家講的宿舍的相關(guān)問題，下面有請心理部部長凌靜學姐回答一下大家關(guān)于人際交往等方面的問題，大家歡迎。
交流會演講稿 15
各位領(lǐng)導，老師，同學們：
大家好，我是081班計算機信息管理專業(yè)的，下面就由我來說說我的學習經(jīng)驗。
我的學習經(jīng)驗簡要概括為六個字：心態(tài) 方法 毅力
無論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個人都希望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多希望那個同學就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個人都可以變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨�？吹奖茸约簝�(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時候，我們習慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個星期更有甚者是一個月一年;習慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實!
最近有個詞很熱，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每個人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話：人生就好像一個茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事，這并不說明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學習不可一時松懈啊!我希望每個同學以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條：不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標!
每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗和方法。我的方法是：
第一：計劃好一切學習任務
我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做?就拿讀大學來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學習和校內(nèi)的一切活動(像運動會，各種球賽還有這樣的學習經(jīng)驗交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學習和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情)，很多人會說，讀大學會后悔四年，不讀大學會后悔一輩子。呵呵……我大學不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃，學習更不能例外!更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的能力!
第二：要有明確的目的、目標
無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。
第三：掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有識記的任務，要求識記的必須記得，以形成習慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即：及時的重現(xiàn)，勤復習、多復習。當天的內(nèi)容當天復習，本周的.功課本周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果
第四：抓好學習環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習。這個相當于廢話，因為誰都懂，但是每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。 就拿預習來說吧，預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計劃的預習，根據(jù)實際情況而定，可以在學習日擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了，肯定是認真聽課記重點了。至于復習嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學以致用!
第五：充分利用資源
同學們，在我們周圍有很多能幫助我們學習的資源，就看我們會不會利用?課本和試題固然重要，但是周圍的同學老師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜，而是期盼著能從別人身上學到些什么?同時，我們也要有幫助別人的能力!
第六：明智分析問題
遇到不懂的問題應該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》，那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個詞吧!說偷好像不文雅，魯迅不是說了嗎?讀書人的事怎么可以說偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面，成熟的標志是把理性與感性分開來。我們可以用感性去看問題，但是，必須用理性去解決問題。但要做到這一點貌似真的很難啊!但有時候，不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過程中忘記自己的感情，即使得到的結(jié)果沒有如你所愿，但是你還是贏了，你贏了自己，贏了結(jié)局!這一點在生活中同樣適用!
“知識”這東西很昂貴啊!在中國乃至全世界貌似都不會有統(tǒng)一零售價，所以用錢是買不來現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了)，而且這東西它永遠不會貶值，只有不斷地付出和努力之后才會感覺自己擁有!同學們，紙上談兵是沒有用的，只有腳踏實地，堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實!這就是我前面所說的毅力!
同學們，有什么能讓我們停止進步嗎?
我來告訴大家：“沒有!” 區(qū)考很難嗎?不難，容易得很!見過難的沒有?20xx年高考，語文考的居然就是老師說不會考的“5.12大地震”，里面的數(shù)學題目難得可以用“變態(tài)”來形容，理綜考的是平時老師說不會考的那些比較偏難的課外思考題目，很多人考出來都哭了，這個我也經(jīng)歷過!
困難不可怕，可怕的是我們害怕困難不敢去面對!
我們應該相信一句話：沒有不可能的事情!!真的沒有，只要去做，現(xiàn)在我們是學生，十年后呢二十年后呢好好想想。我們可以選擇堅持，也可以選擇放棄，沒有對錯。這個世界上本來就沒有對錯，只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后，才有了對錯之分。
同學們，古有曹操與劉備煮酒論英雄，又有劉備立志“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”逝死匡扶天下;今有張愛玲七歲著得長篇小說一部，乃當代最年輕女作家也;爾等無為二十余載矣，難道還要選擇放棄，繼續(xù)碌碌無為嗎?
內(nèi)省不疚，何懼何憂?見理即明，委心變故;
中水舟運，不陷河伯，霹靂破柱，讀書自若。
同學們，能做的到嗎?說實話，這32個字我也不完全做得到，相信也沒幾個能做到。但是有一句話是這么說的：我不是王子，但我一直在努力!!!
我的演講完畢，謝謝大家!
此致
敬禮
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