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沉思優(yōu)秀作文21篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的沉思優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沉思優(yōu)秀作文 1
在夜幕中孤獨(dú)行走，一路上演繹著孤獨(dú)與憂傷。夜，一如既往的幽靜，連綿不斷的雨打斷斷呼吸，似乎要打濕沉重的空氣，因?yàn)�，此夜，只有雨。此刻，我能聽到雨滴輕輕的敲擊聲音，那是它溫柔的節(jié)奏，是它柔和的節(jié)拍，是它靈動(dòng)的節(jié)奏。
此刻，我能感受到那些敲打窗欞的鐵釘聲，雨滴敲打著我的心，我知道，此刻，我一直在敲打，也一直在敲打，一直在敲打，一直在敲打著我的心靈。雨聲，敲打著我的心，流淌著我的血脈。
夜，一如既往的深邃，讓我顫動(dòng)，我知道，此刻，我將把自己融進(jìn)雨的世界里此刻，雨聲依然響著，而我，卻在靜聽中暗自編織著一份屬于自己的心事，一份沉思，一份孤獨(dú)，一份憂傷。其實(shí)，孤獨(dú)不是一種心境，它是一種生存的美麗，它是一種思緒的飛揚(yáng)，更是一種生存的美麗姿勢(shì)，它是一種自我的姿態(tài)，它是一種生命的美麗姿態(tài)，它是一種生存的姿勢(shì)。
此時(shí)，我能想起，在紛雨的夜里，我能感受到那雨滴落下的相思的愁緒，那是它生命的故事，它是一種生命的再生今夜，我又一次回到從前，那時(shí)整個(gè)校園里只有楊柳依依的`夏日小亭，夏日的蟬鳴喧擾在校園里，空氣中清新可人的氣息撲面而來。
這個(gè)夏日，校園里的生命機(jī)勃勃。夏天的雨后，湛藍(lán)的天空下，是一片陰沉沉的天空，遠(yuǎn)處的白云像孩子的眼睛一樣，悠然自得地漂浮在空曠的田野上。遠(yuǎn)處是一片金色的海洋，天空泛著淡淡的白光，偶爾有幾片從高空中飄過的白云，在微弱的天空中，向遠(yuǎn)方飄去，或者從高高的白云間飄過。
就好象我們的校園已然變成金色的黃色，深藍(lán)色的天空，藍(lán)藍(lán)得那么淡淡，那么淡定，讓人看了很近很近很遠(yuǎn)。我的校園還早起來了嗎？這是我的校園，現(xiàn)在又是什么樣呢？
我在校園里待下，等待下一個(gè)月�，F(xiàn)在，我在校園里等待著我們。
秋日的陽光金色的，金色橙紅的，給人感覺十分愜意，我很高興，校園里的秋天來了。下班了，天氣很悶熱，不知是真的出去吃了熱豆。于是，我們?nèi)チ硕箍么蟮男@。一陣陣寒風(fēng)吹來，身體很冰涼，走在路上感受涼爽的“撲克”，心里也不免有冷風(fēng)襲來，但卻有種說不出的舒暢，加上我的衣服，感覺涼爽極了。
路上，秋風(fēng)吹來，涼爽得整個(gè)身體，讓人透涼的，真是涼快人極了。我真的喜歡冬天，這個(gè)季節(jié)也算是一個(gè)特別的天氣。
沉思優(yōu)秀作文 2
兩個(gè)龐然大物轟然倒塌的時(shí)候，整個(gè)世界都在哭泣。
有人說時(shí)間是最好的治愈劑，但有時(shí)，時(shí)間卻會(huì)讓人在事實(shí)之后看得更清晰。
一年前，一遍遍看著電視里播放的鏡頭，平淡的生活中發(fā)生了如此真實(shí)且刺激的事情，對(duì)于我這樣一個(gè)旁觀者來說，那時(shí)侯所能引起的就只有興奮。
不過興奮是很容易過期的`。過了期，變了味，在時(shí)間的腐蝕下我開始感受到了另一種東西。
母親帶來一張世貿(mào)大廈的照片。說是有人到她店里印的時(shí)候特意多印了一張給我，留個(gè)紀(jì)念。那不是圖片，而是照片。那兩棟大樓就是那么高高聳立在藍(lán)天白云下，那么清晰，那么真實(shí)。而現(xiàn)在，他們成了一堆廢棄的鋼筋水泥，而且是附著著成千個(gè)冤魂的廢物。說實(shí)話，除了那些高科技的生活，我對(duì)美國(guó)沒什么好感。財(cái)大氣粗、盛氣凌人。但看著在零地帶上策劃的紀(jì)念活動(dòng)，以及一篇篇重溫9·11的報(bào)道，我似乎每次都有種感動(dòng)，一種想哭的感動(dòng)。那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我不是旁觀者，這個(gè)世界上誰都不是旁觀者。不論受襲擊的是哪個(gè)國(guó)家，它都威脅到了我們的和平幸福。我常常想象這是一場(chǎng)鬧劇，一場(chǎng)家庭中孩子想出新花樣惹出的鬧劇。但事實(shí)上，這是場(chǎng)悲劇，一場(chǎng)在世界和平背景下上演的悲劇。
不是說和平年代嗎？不是說沒有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？為什么還有這么多人死去，甚至是死于那種不稱為戰(zhàn)爭(zhēng)的東西。本以為戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)，巴以沖突也幾乎永不停止而早已經(jīng)變得麻木�？墒沁@個(gè)將載入史冊(cè)的瞬間卻離我們那么近；那種大洋彼岸的痛楚那么真切地傳到了我的心底。
不論是報(bào)復(fù)、發(fā)泄或是懲罰，都不應(yīng)該和罪惡行徑聯(lián)在一起。因?yàn)槟侵粫?huì)制造血腥，卻永遠(yuǎn)無法造就真理。
在這個(gè)悲劇上演一周年之際，那個(gè)埋藏了無數(shù)亡魂的地方被稱為了“零地帶”。我想，那應(yīng)該是一個(gè)充滿思念和悲痛的零地帶，那應(yīng)該是一個(gè)期待和平的零地帶。
沉思優(yōu)秀作文 3
在畢業(yè)典禮上，我拿著“優(yōu)秀學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，光鮮地在舞臺(tái)上，激動(dòng)的演講，“感謝我的班主任、補(bǔ)課老師，謝謝你們！”沒有念到您的名字，你卻沒有失望與氣憤，只有欣慰的笑，您為我快樂，您為我自豪。
小學(xué)，一個(gè)新的起點(diǎn)，懷揣著一顆天真的心，我步入了新的課堂。迎面的，是笑顏如花的您——陳老師，在陌生環(huán)境里給了多少溫暖。
“青澀”是一個(gè)八歲的少年具備的可愛的特征，對(duì)于語文，那時(shí)的`我一竅不通，而奇怪的是您卻讓我當(dāng)了語文課代表�，F(xiàn)在都還記得每次抱著作業(yè)去您辦公室，總會(huì)親切地聽到您說“乖，謝謝你”仿若初陽灑落，讓我如沐春風(fēng)。
慢慢地我對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，這是一門我唯一學(xué)著毫無顧慮的學(xué)科，因?yàn)槲铱疾顣r(shí)，得到的是您溫情的鼓勵(lì)，一張輕薄的芬芳的紙巾總會(huì)拭干我的淚。
語文學(xué)科競(jìng)賽，比我優(yōu)秀的選手太多太多，您卻偏偏選中了我，全班都很詫異，這個(gè)連故事名字都忘記的小男孩，竟有資格去參加語文故事競(jìng)賽？我也壓力萬千，但您那雙細(xì)膩順滑的手，卻撫平了我內(nèi)心的波瀾不定，我默默的在心里鼓勵(lì)自己：我能行，別辜負(fù)了陳老師的期望。
故事大會(huì)上，我脫穎而出，人們?yōu)槲液炔蕷g呼，我卻一心想見著您溫情的笑。您是葉兒，每天中午犧牲午休，為我糾正哪些地方講得不好，溫暖著我，我是花，只管去開放，您為我遮風(fēng)擋雨。
還記得那支鋼筆嗎？金燦燦的，像心里的希望。那是四年級(jí)時(shí)，您送給我的，伴我走過酸甜苦辣，陪我度過春夏秋冬。
六年級(jí)我突然變了，上您的課再也不會(huì)積極回答問題，還信誓旦旦地給班上同學(xué)說：“陳老師上的一點(diǎn)也不好，我的語文成績(jī)都是在外面補(bǔ)出來的！”
那時(shí)，我忘了您所有的汗水，忘了您慈祥的微笑，忘了您那顆無私奉獻(xiàn)的火熱的心。
現(xiàn)在，已經(jīng)畢業(yè)四個(gè)多月了，各種回憶才如浪頭般涌上來，讓我時(shí)時(shí)沉思：“怎會(huì)這樣溫暖？”
是啊，所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始，在華貴金燦之中，我忘卻了啟蒙我的您。
我時(shí)常沉思，在這多雨的季節(jié)，多久您會(huì)再次打著傘，溫暖我的心。
沉思優(yōu)秀作文 4
秋天成熟的果實(shí)低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想：我是怎樣變的成熟?它回顧著風(fēng)吹雨打，回顧著光照宿露，回顧著辛酸苦楚。一路走來，磨難重重，它慶幸著。它感謝風(fēng)吹雨打給了它堅(jiān)實(shí)的筋骨，它感謝光照日曬給了它成熟的雋秀，它感謝命運(yùn)給了它成熟的機(jī)會(huì)，然而，它不禁問自己：是不是到了離開的時(shí)候了?
秋實(shí)的成熟，源于風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)光照日曬。任何事物都不可能是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，不要抱怨。讓我們正視風(fēng)吹雨打，成就完美人生。
人生，難免有些不盡如人意之處。不過，沒有什么，大海如果失去巨浪翻滾，也就失去雄渾;沙漠失去飛沙狂舞，也就失去壯觀。雷鳴電閃之后，也會(huì)留下七彩霓虹。
想想人生，不也正是如此嗎?陽光總在風(fēng)雨后，哪有一帆風(fēng)順就能走向成功?哪有不經(jīng)風(fēng)雨就能見彩虹?人生中的風(fēng)吹雨打，光照日曬，不正是它們給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志、成熟的筋骨、不倒的強(qiáng)健身軀嗎?不正是它們給了我們成功的喜悅與成熟的雋永嗎?要不是風(fēng)吹雨打、光照日曬，我們可能早已憔悴、早已枯萎。
奧斯特洛夫斯基，一個(gè)早年就全身殘疾的人，這對(duì)我們平常人來說不知是多么強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨，甚至可以摧毀我們整個(gè)人。然而，他卻從未被嚇倒，也從未為之而放棄生活，放棄追求，放棄自己遠(yuǎn)大的理想。堅(jiān)持不懈，努力寫作，最終完成了文壇巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。正是因?yàn)檫@一無情的風(fēng)雨，歷練了他，使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，變得比常人更有斗志，更有對(duì)美好事物的追求，從而成就了他常人所不能的事業(yè)。
李白，有遠(yuǎn)大抱負(fù)，一心想成為政治家，擁有一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)之心，然而事與愿違。他迎著風(fēng)雨，迎著人生的.打擊，以詩酒為樂，抒發(fā)自己博大的胸襟。正是因?yàn)槿松局械娘L(fēng)雨，成就了這一代詩仙，成就了他這顆中國(guó)歷史上璀璨的文學(xué)明珠。
你能說風(fēng)雨都是打擊嗎?你還抱怨人生途中的風(fēng)雨嗎?不要抱怨，正視風(fēng)雨，才能鑄就完美人生。兩點(diǎn)一線的風(fēng)順，是單調(diào)的，也是不可能的。印著風(fēng)雨，在藍(lán)天中搏擊，在草原上馳騁，在巨浪中前行。讓風(fēng)雨把我們歷練成一塊能夠經(jīng)受考驗(yàn)的金子，一顆光彩耀眼的寶石，一個(gè)能為國(guó)家獻(xiàn)力的棟梁之才!讓風(fēng)雨，成就我們完美的人生!
沉思優(yōu)秀作文 5
春天是一個(gè)活潑多變的少女，朝氣蓬勃，婀娜多姿，一笑傾城。但她也有哭泣的時(shí)候，變得冷冷冰冰。
春風(fēng)
春風(fēng)，沒有夏風(fēng)的炙熱，沒有秋風(fēng)的蕭瑟，沒有冬風(fēng)的剛烈，她是溫柔的，和煦的。像母親的`手一樣撫摸著你，讓你感到舒適，溫和。春風(fēng)，將一切對(duì)冬天的恐懼吹散；春風(fēng)將萬物從睡夢(mèng)中喚醒；春風(fēng)迎接著春姑娘的到來。
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！保弧安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！保弧罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)�！惫湃藢�(duì)春天，春風(fēng)就有著無盡的喜愛之情。從古至今人們對(duì)春風(fēng)的描寫不計(jì)其數(shù)。
我喜歡漫步在這春風(fēng)中，路旁的桃花也淡淡地綴在那里。四周是小鳥清脆的叫聲和隨風(fēng)飄揚(yáng)的綠絲絳。我嗅到了春天活潑的氣息。
春雨
春雨沒有和任何人打招呼，悄然而來，飄飄灑灑，細(xì)細(xì)霏霏。盡管翠綠還未浸染大地，但這雨卻已飽含春意，帶來嫩綠的芽和泥土的芳香。
“春雨貴如油”，每一滴春雨都是甘露，你看——小草努力地抬起頭，大口大口地喝著每一滴甘露。每一滴春雨都是圣水，你看——大樹將樹枝高高舉起，接引著圣露，蚯蚓也急忙鉆出地面，迎接圣水地洗禮。
“天街小雨潤(rùn)如蘇，草色遙看卻已近�！贝河昵那牡�，匆匆地走過，卻給予了大地?zé)o限地生機(jī)與希望。我多希望春雨常常蒞臨北京，為古城帶來無限生機(jī)。
春寒
春天也有她多變的一面，這一面便是春寒。一夜之間，氣溫驟降，仿佛回到了深秋，讓人瑟瑟發(fā)抖。人們不得不急忙找出還沒來得及收起的羽絨服，穿了起來。春寒總在你不留意的地方等著，時(shí)常突襲，提醒我們春暖還寒，夏天未到。但她并不能阻擋春天的腳步，到了谷雨的節(jié)氣，她只能不情愿的收兵，謝幕了。
春天猶如正處在青春韻華的我們，春寒則好比成長(zhǎng)道路上的挑戰(zhàn)與困難，盡管時(shí)常讓我們挫敗，給我們警示，但風(fēng)華正茂的我們，不會(huì)畏懼任何艱難險(xiǎn)阻，而是越挫越勇，在挫折之路上譜寫青春之歌。
春天既是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)變化無常，風(fēng)雨兼程的季節(jié)。我們的青春也是這樣，充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。盡管生活在一個(gè)安定幸福的年代，我們也不能只是沉浸在溫暖的春風(fēng)中，不思進(jìn)取，而應(yīng)該不斷地提醒自己，朝著堅(jiān)定的目標(biāo)櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行。
沉思優(yōu)秀作文 6
夜，很幽靜，我安然獨(dú)坐。若歲月是一首動(dòng)人的歌，那么清秋必定就是那段悠揚(yáng)的旋律，在這微涼的清韻中，我依然喜歡獨(dú)舞，我在冰冷的鍵盤上敲出童年的單純，刻下青春的苦澀，留住生活的美好。
在恍惚的回憶里，我們的經(jīng)歷都很簡(jiǎn)單，卻被浮世的喧囂，弄得復(fù)雜而惆悵。游走網(wǎng)絡(luò)十年，聽多了未婚女子的哀嘆，看多了已婚女子的幽怨。無論愛，還是恨，都不能從心里刪除，一筆抹去，所以走不出困局，總想把相遇的緣，留在曾經(jīng)春暖花開的那一季，而后，卻不能淡然相守，好像世界上除了燃燒的激情皆是一片空白。
誠(chéng)然，秋風(fēng)吹落了楓葉，也損毀了殷紅的色澤�；蛟S，秋在詩人眼中是一種悲傷，在離人眼中是一種沉重，是否也會(huì)有人想到秋是一種回歸呢？秋陽曬紅了高粱，秋風(fēng)吹熟了稻谷，秋雨打濕了梧桐，根的吸吮是下一個(gè)春天的繁茂。你仔細(xì)想想，哪一片風(fēng)景不綺麗？哪一片風(fēng)景沒有詩情畫意？
蘇菲瑪索說：女人最可悲的不是年華老去，而是在婚姻和平淡生活中的自我迷失。女人可以衰老，但一定要優(yōu)雅到死，不能讓婚姻將女人消磨得失去光澤。其實(shí)，不是所有的女人都有蘇菲瑪索的美貌，不是所有的女人都有蘇菲瑪索的才藝，但總不能忘記拼搏與奮斗，我們雖然不能優(yōu)雅到死，也不能囚禁在情感的沼澤中坐以待斃吧。
我去論壇比較早，經(jīng)常瀏覽壇友的文章，女性朋友淋漓盡致的抒情，著實(shí)讓人動(dòng)容，曾經(jīng)以為一諾相許，會(huì)是素色年華里永恒的風(fēng)景；曾經(jīng)以為，這樣的心心相印，會(huì)是無怨無悔的追逐。不幸的是，接踵而來的卻是離棄，不盡的`哀怨讓人驚異，世界上怎么有那么多無情的男人，怎么有那么多背叛？單身或恢復(fù)單身的女子，似乎把所有的傷痛都流于筆端，把所有的才情都化作文字，把所有的情感慰藉都寄托于虛擬，這個(gè)世界是怎么啦？
我想，人都應(yīng)該直面人生，腳踏實(shí)地，尤其是女性朋友，無論你是否曾經(jīng)風(fēng)華絕代，容顏總會(huì)隨著時(shí)光老去，繁華有時(shí)，落寞有時(shí)，人生不會(huì)永遠(yuǎn)是春天，所有的凋落都是人生的必然，除了勇敢面對(duì)，別無選擇。
今夜，寧靜怡然。我喜歡秋天，或因?yàn)樗捝蛞驗(yàn)樗虝�。指尖輕觸鍵盤，也會(huì)想到一見如故，也會(huì)有孤獨(dú)寂寞，生活教會(huì)了我淡然，但終沒熄滅心中的火焰，我依然追逐每一個(gè)美麗的瞬間。
沉思優(yōu)秀作文 7
百善孝為先是我們中華民族一代代傳承下來的優(yōu)秀美德。孝，讓我們有了更深刻的思考，我們的社會(huì)也會(huì)因孝的點(diǎn)綴而更加美好！
什么是孝？這不得引發(fā)我們的思考。縱觀歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，唐代的楊乞把孝這個(gè)字詮釋得盡善盡美。
楊乞家境貧寒，且都患有疾病，這使本就家貧如洗的楊乞家里變得更加艱難。但楊乞十分孝順，他通過乞討食物來奉養(yǎng)雙親，他所討得食物在沒有父母嘗過之前，再饑餓他也不敢先吃。如有酒時(shí)，就跪下捧給父母，父母沒有嘗過，他就一直跪著，直到父母接過杯子他才站起來，有時(shí)，父母心情不好時(shí)，他就像小孩子一樣，使父母快樂。有人憐憫他貧窮，勸他給人家打工，用所得的收入養(yǎng)親。楊乞答道，父母年邁，若為人家打工，不能及時(shí)侍奉他們。后來父母均去世，他為父母安葬。每逢初一十五就拿著食物去墓前哭祭。有詩贊曰：乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹。楊乞的孝心令我深思，是他的孝心讓他甘愿暫且放下自己的尊嚴(yán)去乞討，也是他的孝心讓他甘愿無所作為，為了父母，他這樣奉獻(xiàn)，他這樣付出。讓我感動(dòng)，讓我震撼，更讓我深深的折服！
而孝心的展現(xiàn)不僅于此。暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)了鼓角爭(zhēng)鳴。站在新世紀(jì)的門檻，我不難發(fā)現(xiàn)，孝在當(dāng)代依舊扮演著重要的角色。
綁著母親上班的孝子，陳斌強(qiáng)又給了我太多的深思。他的媽媽患了老年癡呆癥，失去了日常生活能力，陳斌強(qiáng)為了照顧母親，硬是將不到兩歲的而送進(jìn)了幼兒園，他每天用一根布條把母親綁在自己身上騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班，一連就是五年，風(fēng)雨無阻的帶著母親去上班。他就是感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。
陳斌強(qiáng)的'孝心讓我深深的體會(huì)到孝的力量，孝的魅力。
《禮記》中給孝這樣的定義：孝有三，大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。
楊乞的孝，陳斌強(qiáng)的孝無疑都給了我們深思。楊乞全心全意的孝讓我不得不為之動(dòng)容，陳斌強(qiáng)雖孝也保持自己的志向讓我不得不為之折服。這就是帶給我們的觸動(dòng)。
讓我們行動(dòng)起來，積極踐行孝道，深刻的詮釋孝道，讓孝道在全社會(huì)開出燦爛的花朵。
沉思優(yōu)秀作文 8
我生活在四季中，我沉思在四季里。
——題記
我的生命以人的形式存在，這便注定我要以人的思維思索著前進(jìn)。當(dāng)春暖花開，南燕歸來，野土翻新，我閉眼凝神。哦，新的一年已經(jīng)開始，新的畫卷正需我去描繪。于是我立即卸下昨日的嘆息，帶上春的啟示
我的生命以青春的形式存在，這便注定我要在青春中思索前行。當(dāng)夏花燦爛，蟬高聲脆，熱火四溢，我閉眼凝神，低頭沉思。哦，已經(jīng)來到急速成長(zhǎng)的季節(jié)了，畫卷上的主題需我去凸顯。于是，我立即換上心的顏料，帶上夏的呼，開始新的拼搏。我不是那枝在春光中綻放的嬌花，我必須以我所能實(shí)用的全部氣力使開端生機(jī)些。花有花的時(shí)節(jié)，我有我的生命，這注定我要以自己的生命前進(jìn)。喚，開始如火的噴發(fā)。我不是那束在夏日之光中映紅的烈火，但我愿以我所能使用的全部熱情使青春火熱些。光有光的時(shí)節(jié)，我有我的青春，這注定我要以自己的熱光燃燒。
我的生命以學(xué)子的形式存在，這便注定我要在習(xí)學(xué)中思索再拼。當(dāng)秋風(fēng)高爽，黃葉紛揚(yáng)，月明麥香，我閉眼凝神，低頭沉思。哦，時(shí)間不久了，畫卷上的背景快去鋪吧。于是，我立即備上更多的色調(diào)與料兒，帶上秋的催促，開始金色的滴汗。我不是那一年可收、次年可獲的'金麥，我必須以我所能使用的全部思維使此行有價(jià)值些。麥有麥的時(shí)節(jié)，我有我的人生，這注定我要為此生的繼續(xù)不期待再來地搏拼。
我的生命以考生的形式存在，這注定我要以考生的耐力思索著前進(jìn)。當(dāng)寒梅傲笑，萬物死寂，冰氣刺眼，我閉眼凝神，低頭沉思。哦，這便是待色泛彩的時(shí)候了，成品與否就看那卷可否掛墻了。于是，我立即激出胸中的所有寒氣，帶上冬的傲梅，下手融化冰的硬度。我不是那冰下停止的死水，我愿以我所能實(shí)用的全部熱氣使卷筆溫暖些。冰有冰的時(shí)節(jié)，我有我的耐力，這注定我要以自己的耐力破冰。
此時(shí)的我正是人生無回路的初行者，望著那些可以循復(fù)的生命，我不能因之而惑，因?yàn)槿松挥幸淮�，不可以有相同的再次上卷�?/p>
我生活在循復(fù)的四季中，我沉思在不同的四季里。
沉思優(yōu)秀作文 9
俗話說得好，“百善孝為先”。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，孝都是做人之根本。
古時(shí)候，有一個(gè)人叫王祥，母親死后，他父親又娶了一個(gè)繼母，繼母對(duì)他非常不好，但他還是很孝敬她，有一次繼母生病了，想吃活的鯉魚，可是當(dāng)時(shí)天寒地凍，哪里有鯉魚呢。王祥就去河邊，解開衣服，臥在冰上，過了一段時(shí)間冰融化了，躍出了兩條鯉魚，繼母吃過后，病就好了。
從上面這個(gè)故事中，我們看到了王祥的孝，知道了何為孝。對(duì)“孝”字也有了一定的了解，“孝”字上老下子，子承老也。
現(xiàn)代社會(huì)中也不乏孝的事例。趙文龍，年僅十三歲卻支撐著一個(gè)家，他的母親患有尿毒癥，父親走了，他就承擔(dān)起了每天照顧母親，做飯，收拾房間的責(zé)任。他的`母親每周都要做一次透析，每次透析，趙文龍都會(huì)推著媽媽去。他幾乎沒有玩耍的時(shí)間，每天都忙著照顧媽媽，學(xué)習(xí)，撿垃圾�；蛟S命運(yùn)對(duì)他太不公平，但他仍以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。
孝，并不是要驚天動(dòng)地，只要默默付出；孝，并不是要說出來，而是要做到。
在這個(gè)追求物質(zhì)生活的時(shí)代，大多數(shù)人整天都在想著如何賺錢，早已忽視了自己的父母，你是否看到了他們斑白的頭發(fā)，是否感受到了他們對(duì)你的思念。不要說你現(xiàn)在掙錢是為了讓他們以后過得更好，你可知他們只想讓你有空多陪陪他們。
還記得多久沒回家見見父母了嗎？記得多還久沒打電話回家了嗎？還記得多久沒關(guān)心他們了嗎？父母含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為我們操碎了心，而我們又是怎樣回報(bào)他們的呢？有多少老人因子女不愿撫養(yǎng)而進(jìn)了養(yǎng)老院，甚至有的老人流浪街頭！中華民族的傳統(tǒng)美德去哪了呢？立人之根本消失了嗎？
我們是否應(yīng)該沉思，何時(shí)我們變了，變得這么冷酷無情，何時(shí)我們變了，失去了立人的根本？
孝感動(dòng)天、親嘗湯藥、嚙指痛心、百里負(fù)米、蘆衣順母、鹿乳奉親等一個(gè)個(gè)“二十四孝”故事，警醒著人們何為孝，怎樣孝，不斷的讓人們反思。
在我們慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)，父母也一天天的變老了，當(dāng)看到他們粗糙的雙手，斑白的發(fā)絲，微駝的脊背，是否感到了感動(dòng)，是否感受到了他們的付出？
孝的沉思，讓我們感受到了孝的意義。行孝，不能等待！
沉思優(yōu)秀作文 10
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由也�！薄}記
這是孔子說的一句話，意思是，孝是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。孝作為中華民族傳統(tǒng)美德之一，不斷流傳下來�？墒牵S著社會(huì)的發(fā)展，一些現(xiàn)象讓我看到了一部分人道德的缺失。
江蘇某鎮(zhèn)年近百歲的老人，生有五子三女，因兒女不孝，兩年多來只能生活在豬圈，與豬為伴，吃喝拉撒全在豬圈解決，而負(fù)責(zé)贍養(yǎng)老人的兒子共有六個(gè)房間。常說養(yǎng)兒防老，我想知道，老人的子女連做人的基本都不懂嗎？烏鴉知道反哺，羔羊跪乳來感恩父母，動(dòng)物尚且如此，那人呢？諸如此類的事情還有很多，有的不但不孝敬父母，還虐待打罵父母。
俗話說得好，百善孝為先。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)怎樣對(duì)待身邊的人。古人在這方面就做得很好，孔子的弟子子路，小的時(shí)候家里很窮，常年靠吃粗糧，挖野菜度日。有一次，年邁的父母想吃米飯，因?yàn)榧抑袩o糧，所以年幼的子路去十幾里外的'親戚家背回了一小袋米，給父母吃。其實(shí)在現(xiàn)在也不缺乏這樣的人。36歲的陳斌強(qiáng)是一名語文老師，每到周日，他便用一條又粗又長(zhǎng)的布帶綁著自己患有老年癡呆的母親去上班，這一背就是五年。平常為了照顧母親，除了上課，睡覺，陳斌強(qiáng)幾乎與母親形影不離，一直悉心照顧。
這兩個(gè)人的條件不算很好，但他們依然對(duì)自己父母愛護(hù)有加。而那些以各種理由不孝敬老人，虐待老人的人，有沒有想過，你們的父母辛辛苦苦把你們拉扯大，不是讓你們打他們，罵他們，甚至是拋棄他們的，你們這樣做對(duì)得起良心嗎？
因?yàn)檫@種現(xiàn)象頻發(fā)，國(guó)家已將不贍養(yǎng)老人納入刑法。如果不贍養(yǎng)老人，可以判三年以下有期徒刑，拘役還有罰金。孝敬父母還要用法律來強(qiáng)制，這難道不是人性的倒退嗎？
世界首富比爾蓋茨認(rèn)為最不能等待的事情是孝順。是啊，年華易逝，我們正值壯年時(shí)，父母日漸衰老，他們唯一的依靠就是我們，他們受了一輩子的苦，應(yīng)該享享福了。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也，我們應(yīng)該在有限的時(shí)光里，給予他們無限的關(guān)愛。
這一切的一切，讓我陷入沉思，是什么讓道德缺失，是什么讓人性倒退，是什么讓孝消失不見。
沉思優(yōu)秀作文 11
天上，下著一點(diǎn)點(diǎn)小雨，我獨(dú)自一個(gè)人拿著雨傘，站在樓梯上，看著遠(yuǎn)方的人們……
一位老人出現(xiàn)在我的視線里，老人走的很慢，可能是怕摔倒，或者是年齡大了，在泥濘的小路上，慢慢走著，忽然一個(gè)急匆匆的孩子，在這樣的小路上奔跑了起來，四周的泥巴，隨著他的速度擺動(dòng)到了路的邊上，時(shí)不時(shí)的還碰到路人，就在那一剎那，那個(gè)孩子撞了一下老人，老人重心往下傾斜，孩子有意識(shí)的回了一下頭，卻又立刻轉(zhuǎn)回頭走了，老人還在掙扎，可卻沒用了，他抓住的一把草被連根拔起了，“砰——”老人倒在了這條泥濘的小路上，過往的行人，似乎都是盲人，任老人摔在了路上也不想伸手拉他一把，啊！現(xiàn)在是什么樣的世界��！我不由的感嘆到，在這時(shí)，我自己也忘記了走過去扶老人一把，這尷尬的場(chǎng)面就在這里出現(xiàn)了，老人在泥濘的小路上，艱難的一步步的慢慢撐起身子，眼快就要成功了，剛才把老人撞到的小孩又跑了回去，把老人撞到了，現(xiàn)在的老人可是一點(diǎn)力氣都沒有了，這時(shí)在我們學(xué)校的有名的淘氣包趙騏出現(xiàn)在了這條路上，我心想：“唉，他又要看好戲了！”，他的動(dòng)作使我改變了對(duì)他的印象，他竟然去扶了那位老人，并且和他一把傘慢悠悠的消失在這條小路上……
這時(shí)的我，已經(jīng)在感慨到：“現(xiàn)在的春雨，真清新啊，在微風(fēng)的'傳遞中，我還聞到了一股清香！”
我把這件事告訴了學(xué)校，學(xué)校準(zhǔn)備大力宣傳這件事，好讓同學(xué)們學(xué)習(xí)這樣的品質(zhì)，在升旗儀式上，老師表揚(yáng)了趙騏并且讓他說為什么要扶那位老人，只見趙騏慢吞吞的說到：“他——是我爺爺！”“啊！”下面一片議論聲，“什么，是他爺爺？”我心中慌亂了起來，“很好！”老師說到！“其實(shí)我們?cè)缇椭滥俏焕先耸勤w騏的爺爺，我們只是想看看趙騏誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)！”“啊？哦！”我心里的一塊石頭落了下來！
事后，我問老師“您是不是真的知道那位老人是趙騏的爺爺�。俊崩蠋煹幕卮鸪龊跷业囊饬�，因?yàn)槔蠋熎届o的回答了一聲：“是真的知道！”
為什么老師會(huì)知道呢？我一直在思考著這個(gè)問題，可是到現(xiàn)在我都不知道為什么，真的希望有一天我能明白……
沉思優(yōu)秀作文 12
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月悠然，回憶如曲，輕輕彈。曾經(jīng)的快樂�。≡摵稳ズ螐�？
——題記
一片片影子在慢慢移動(dòng)，流年的腳步邁過無數(shù)個(gè)黑夜與白晝，輾轉(zhuǎn)了時(shí)光的結(jié)，總是一遍遍在腦海里回放：湛藍(lán)的天空，茂盛的樹林，陽光灑在小河上，泛起金色的漣漪，一條條清幽的小路，通向一戶戶人家。臺(tái)階上長(zhǎng)滿了碧綠的青苔，不知從哪兒飄來一陣菜香，讓我們饞出了口水。
記憶中的童年就是這個(gè)樣子吧！可是為什么，現(xiàn)在的我，卻尋覓不到一絲它的蹤影呢？
破敗的房屋，周圍長(zhǎng)滿了雜草，有些路已經(jīng)被雜草覆蓋。屋子上的窗戶已經(jīng)沒有了，只剩下毫無感覺的空洞；那些富有靈氣的門楣已不再有了，都隨著時(shí)光逝去了。我聽見了哭泣，轉(zhuǎn)過頭，曾經(jīng)那顆高大的老槐樹已不存在了，只殘留著矮墩墩的樹樁。摸著那一圈圈年輪，我忽然感覺到一陣心酸，童年的時(shí)光幾乎都是在這老槐樹的陪伴下度過的呀！一直記得，上了年紀(jì)的'人總會(huì)拿著收音機(jī)和蒲扇，在傍晚時(shí)來到槐樹下乘涼。孩子們有的會(huì)坐在槐樹下聽老人講故事，有的會(huì)圍著大樹唱呀跳呀，發(fā)出一陣陣開心的笑聲。
時(shí)光慢悠悠地流走。而現(xiàn)在，一切都成了遺憾。時(shí)間啊！你帶走的太多了！留給我的，只有殘敗不堪。終于明白了一句話：小時(shí)候，哭著哭著就笑了；長(zhǎng)大后，笑著笑著就哭了。誰知道，那笑容包含著多少苦澀和無奈。我們始終無法抗衡時(shí)光，任何東西都無法經(jīng)住歲月的蹉跎，也包括記憶。記憶中的那人，那事，終有一天會(huì)模糊不清，剩下的只會(huì)是漫無邊際的黑暗。
站在這里，我感覺到了害怕�；蛟S，我無法從容面對(duì)屬于我的記憶被時(shí)光帶走，無法看見它過去的熱鬧與繁華變成如今的破落，太美好的事物總是讓人遺憾。成長(zhǎng)或許就是件很殘酷的事情，就像在水晶球里一直舞蹈的芭蕾女孩，裙角微微揚(yáng)起，華麗的旋轉(zhuǎn)，那么美麗，卻又那么殘酷，那么易碎。她就那樣無休止地跳下去，無法停止，你只欣賞到她的美麗，卻從不曾知道背后的辛酸與無奈。成長(zhǎng)總是要繼續(xù)，回憶終會(huì)埋葬，我始終要面對(duì)未來的世界，這是逃避不掉的事實(shí)。
曾經(jīng)的一切，或許它已隨時(shí)間而散，又或許，它還住在我的心里，一直住下去。
沉思優(yōu)秀作文 13
寒假來了，帶著哭喪的臉，向我心底駛來，沉重地，狠狠地?cái)f著破碎的心靈。
我背著極少的行李，撐著一把傘但卻不能走快，似乎有一股無形的壓力正像這雨一樣，越來越大，溢滿雙眼，溢滿傷痛的心。
聽著校門外刺耳的車笛聲，看著許多父母與自己的子女同行離去的身影，我真想知道：我是幸福的嗎？
雨大了，灑性子了，一層一層重疊在大地上又一圈一圈地漾開。
天色不晚了，學(xué)校也將會(huì)空蕩無人，我得回家了。家，一個(gè)讓我解讀了十幾年卻總蓄滿憂傷的地方，此刻在大雨中我竟想迷失方向。
回到曾和奶奶一起住過的小屋嗎？昔日的歡聲笑語，濃濃的幸福緊隨著奶奶的音容消失得無影無蹤，只會(huì)倍添傷感、寂寞。
回到那兒?jiǎn)幔拷?jīng)遠(yuǎn)方爸爸的催促，我上了去那個(gè)繁華的都市的火車�，F(xiàn)在回想起來，每晚睡在學(xué)校，朦朧中聽著火車的長(zhǎng)笛聲，捎去的夢(mèng)兒就要實(shí)現(xiàn)了。但我怎又會(huì)不知道，幸福的夢(mèng)僅僅在我想念父母時(shí)才似冥冥中的曙光，黑暗中的星星。若真見到了他們，可以尋覓遺失的幸福時(shí)，才發(fā)現(xiàn)澄澈的目光照亮后的天空，是一潭冰涼的水流。
在這繁華的都市，有我的親人，漂亮的臥室，可愛的伙伴，凡是該組建成家的東西，都有。可是并不使我感覺到幸福的存在。爸、媽臉上偽裝的笑意是我來這個(gè)家寄宿的一段最真實(shí)的悲劇表演。誰不知道，這個(gè)被裝潢得閃閃發(fā)亮的房子早已不能抹上他們之間的深情，即使搓合著，粉刷上帶水的情感也明顯深深淺淺，凸凹不平，在歲月中剝落成灰。它能吸納的是摔破東西的嘈雜聲，媽媽不被幸福安慰的哭聲，爸爸不被幸福理睬的沉默。難道幸福的風(fēng)吹不開這個(gè)家嗎？吹不走金錢的罪惡?jiǎn)幔?/p>
火車就要在雨中開動(dòng)了，我沉思著，這并非紛亂的世界要給我什么樣的路？
我習(xí)慣了風(fēng)聲、雨聲中的'一種奔跑，我習(xí)慣了深夜做作業(yè)的寂靜，我也習(xí)慣了在寫滿淚和笑的日記上，描繪著淡淡的哀，抒發(fā)著不倦的夢(mèng)想。
我知道我是不幸的，可我明白生活像雨景中的驛站，旅客必須學(xué)會(huì)停留，暫時(shí)的才是晴天，即使風(fēng)景中沒有幸福的陪伴，我也忘不了那句“幸福是為不幸的人撕開面孔的�！敝徊贿^我先有了一段不幸的路。因此，我很幸福我會(huì)幸福。
沉思優(yōu)秀作文 14
初冬的早晨冷風(fēng)颼颼，馬路上上班的人們還沒出行，我騎著車在寂靜的馬路上朝學(xué)校駛?cè)ァ?/p>
在路上，為了身體的健康便去了早餐攤買了點(diǎn)早餐。吃完早餐正準(zhǔn)備處理這些垃圾，遠(yuǎn)處什么東西吸引了我，雖然眼睛近視。也沒戴眼鏡，但確實(shí)遠(yuǎn)處有一個(gè)人在忙著什么，在那條行人無幾的馬路上，彎著腰，低著頭，不停地在忙著，好奇心催使我朝前走了幾步，哦！原來是一位女清潔工，她正在忙她的工作。虛驚一場(chǎng)，我還以為有什么新奇的是呢！于是上車?yán)^續(xù)往前走，順手將垃圾扔了出去，剛騎出不到十米，心里忽然不知道怎么了，像是被人拿針扎了一下，剎那間忽然想到：剛才……那不是有清潔工嗎！我……為什么還要把垃圾亂扔！可是想想反正她是清潔工，清掃路上的垃圾本來就是她的工作，自己沒必要那么操心。
繼續(xù)往前走，在邁開步子的那一秒，不知是剎那間的良心發(fā)現(xiàn)，還是想到了作為中學(xué)生不應(yīng)該這樣做，最后還是轉(zhuǎn)身走了回去，舉著艱難的步子，臉上稍微有些發(fā)燙，真后悔剛才做了那么一件令自己羞愧的事情。
真是巧，剛走到垃圾旁，女清潔工也到了那，正準(zhǔn)備要清掃那些垃圾，我搶先一步撿起了垃圾，迅速扔進(jìn)了他的垃圾車中，什么也沒有多做，就那么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，頭也不回的走了。我的動(dòng)作是那么的干凈、利落，好像比清潔工的動(dòng)作還老練，當(dāng)時(shí)我就想，為什么平時(shí)打籃球的動(dòng)作沒這么干脆呢！可能是我內(nèi)心的羞愧吧！心中的羞愧讓我不知所措，只得這樣來挽回自己的`過錯(cuò)，這過錯(cuò)更是讓我不敢正視女清潔工的雙眼，我怕她看穿自己內(nèi)心虛偽的一面。轉(zhuǎn)身走的剎那，我不知女清潔工的表情如何，更不知她心里對(duì)這個(gè)奇怪的孩子有怎樣的想法，我想……我在乎的并不是這些吧！
迎著升起的太陽朝學(xué)校走去，內(nèi)心不禁感到自己是自豪的，我為自己剛才一秒的決定而自豪！為自己不愧于中學(xué)生的稱號(hào)而自豪！
在撿起垃圾的那一刻我明白了做一個(gè)有道德的人原來是那么的簡(jiǎn)單，有時(shí)只不過是彎腰伸手這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作！再看看遠(yuǎn)處的馬路，似乎又是一番不一樣的感覺……
沉思優(yōu)秀作文 15
我來自安徽靈璧，是個(gè)外地生。在新的學(xué)校里有我從未接觸過的東西、事物，同樣也有我從未有過的沉思。
在這個(gè)學(xué)校里，我得到了同學(xué)們的關(guān)心，得到了老師的照顧，但有些人對(duì)我還存有看法。他就是其中一個(gè)。從我來到這個(gè)學(xué)校，來到這個(gè)班就開始遭受他的辱罵。他不停地給我取外號(hào)。我的名字不是叫姬美艷嗎？正好姓姬。他就今天叫我“雞婆”，明天叫我“小雞”，后天……所有與“雞”有關(guān)的都是我擺脫不了的外號(hào)。
只要我買了和同學(xué)相同的衣服啊，文具啊，他就會(huì)冷冷地看上幾眼，說道：“跟屁蟲，真會(huì)學(xué)別人的樣子！”就前一段時(shí)間，我買了一個(gè)斜挎包，他就拎著我的新包滿教室地跑，滿教室地嚷：“大家快來看，雞婆又做跟屁蟲了！我們背斜挎包，她也背斜挎包！真喜歡學(xué)別人！”
我一次次的寬恕他，他卻變本加厲，不思改過，經(jīng)常找各種各樣的借口來欺負(fù)我。我非常珍惜與同學(xué)們之間的友誼，不想去破壞它。我尤其回憶起我們大家?guī)啄陙淼男腋r(shí)光，回憶起大家的那份快樂。我就低頭陷入了沉思……
我曾想過去彌補(bǔ)它，可總失�。晃以c其他同學(xué)溝通過，可有的.同學(xué)卻認(rèn)為這很幼稚；我曾讓同學(xué)說就說去吧，不去理他們。這樣自己也不會(huì)生氣，也不會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。有的同學(xué)認(rèn)為我很笨，不懂以牙還牙，任由他們欺凌。真是這樣嗎？我低頭陷入了沉思……
我為了捍衛(wèi)我和同學(xué)之間的友誼，不管他們?cè)趺凑f，都不告訴老師和家長(zhǎng)。我常常一個(gè)人躲在某個(gè)角落里偷偷地抹眼淚。在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)面前把自己偽裝成一個(gè)膽大、開朗、活潑的女孩。
還好我有一個(gè)好朋友，我偶爾會(huì)把心里的苦告訴她，偶爾在她面前哭一次，來疏散自己心中的難受。即使她是我的好朋友，可有些話還是埋在心里，不讓別人來分擔(dān)我的痛苦。
看著同學(xué)們的一張張笑臉，一句句笑話，心里左右為難，到底是維持友誼，還是破壞感情。我低頭陷入了沉思，陷入了水深火熱之中……
我到底該怎么辦？我實(shí)在放不下與同學(xué)、老師的感情；實(shí)在放不下對(duì)這個(gè)大家庭的愛。但我也忘不了他們對(duì)我的辱罵。
啊，啊，啊，我到底該怎么辦？該怎么辦？我陷入了沉思……
沉思優(yōu)秀作文 16
蔣勛，一代美學(xué)大師，也一直探索美。借他書之名以做我文之名，附一附美的風(fēng)味。
秋風(fēng)起。
夜半，涼意浸入骨髓。眾人忙于作業(yè)，能聞到樓外有渺遠(yuǎn)的蟲鳴。晚風(fēng)卷著幽暗的顏色四處游蕩，漸漸抹去光明。
風(fēng)向驟變，講義飄零，小聲的驚呼與細(xì)碎的低語傳出，撿卷子。抬起頭驀然聞得若有似無的香。偏腦袋細(xì)嗅，漸濃了些，沁在秋風(fēng)中，香。黑色的天幕被覆上一層微黃的薄紗。似是月光的顏色，又似是桂花的顏色。眼前被朦朧的、暖意盎然的顏色遮住，只看得見幾縷淡的、搖曳的燈光，是桂香。
風(fēng)止。
桂香逸散了。眼前重現(xiàn)教室的景象。心中不定，再看作業(yè)時(shí)頓生煩悶之氣，便靜坐直至下課。
鈴響后，下樓，四下搜尋桂樹身影。燈影闌珊，舉目四望，最終在樓間發(fā)現(xiàn)。近前，夜幕已為桂樹掩上門扉，黑沉一片。不見桂花，也不見桂香。再近前些，濃郁的桂香襲面而來，刺到了眼。層疊的`芬芳讓我不知所措，已濃郁得令人感到做作。再稍退后些，驟然消失的香又令人無所適從。自覺失落，便回至樓上。
夜深了。
伏在欄桿上，望著桂樹所栽之處，黑森森一片。沒有風(fēng)，只有人聲。喧鬧在黑夜中擴(kuò)散，終被鈴聲平息。聲漸弱，再四望，已無發(fā)呆之人。埋下頭，也沉入了深深的夜中。不知何時(shí)，忽聞蟲鳴消，聽得風(fēng)過林聲，悠悠徑入樓中，驅(qū)走細(xì)碎的聲響，桂香便緊隨而至，淡雅的迷蒙籠罩了教室，也撫平了我蕩漾著漣漪的心。此時(shí)竟也有同學(xué)抬頭，又有人深呼吸。終有人同時(shí)發(fā)現(xiàn)了美。
靜下了心，一次一次聽見桂子香從教室門前進(jìn)入，從窗中飛出。它的來去是如此輕盈，以至于鮮有人發(fā)現(xiàn)它的足跡。而它停止行走時(shí)又多了幾分刻意的裝飾。所以至此已無多少人對(duì)花花草草表現(xiàn)有太大興趣了。他們沉浸在自己的世界里，體會(huì)著自己的美。
我也有些落寞地坐著，感懷著一次次美的來臨。美是不做作的，有去有回。美是自然的，在你還沒來得及仔細(xì)品味時(shí)，悄然離去了。美會(huì)在你的心中留下一個(gè)小小的影子，在你平靜的時(shí)候，重新出現(xiàn)。
桂香，又來了，隨著風(fēng)。
沉思優(yōu)秀作文 17
我想寫一些東西，在這十月將逝的日子，伴著隨之而逝的清風(fēng)。十一月的凜冽會(huì)讓我有些發(fā)抖！文字永遠(yuǎn)讓人意猶未盡，暢想在文字的殿堂，嵌入美意的音樂，在音樂里游弋，在文字里夢(mèng)想。淡雅舒適的寧靜中，輕揚(yáng)的文字總像一種催化劑，讓日子越來越淡，讓生活越來越純。馳騁在文字的星空，像是逛街那樣的匆忙，柜臺(tái)里陳列琳瑯滿目的精品。我只能以局外人的眼光看世界，結(jié)局與自己無關(guān)。所以，我只能做一個(gè)讀者，而不是在舞臺(tái)上演繹供人欣賞。一天的喧鬧后，終于累了困了，拿出一本書，然后一個(gè)人靜坐。此時(shí)文字又像是吸血蟲，從你骨子里啃掉那僅存的生活，然后就是蚊子似的留給你一分分的寂寞。很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)三月，一個(gè)與文字為伍的女孩子。而我卻又不懂她的文字。她說她是隱士，也許正是那一份灑脫與莫名的憂傷，讓同一個(gè)世界中的陌生人有了很近的距離。沒有殘忍，也沒有感嘆與省略。一種像是知音，“西城島”等也成了“烏”了吧。
正如他所說的“文字青年沒有一個(gè)是丑陋的.”，逐漸了解創(chuàng)網(wǎng)，了解在文字的天空揮灑汗水、描摹心情的小作家們的同時(shí)，才知到那是種靈魂的迷茫，有何謂三月的感慨了�？晌覒�(yīng)該是丑陋的吧，無力走進(jìn)干凈的文字世界，而現(xiàn)實(shí)又過于不堪。我們沒有西的深思，時(shí)間和空間都存在的世界，我卻仍在徘徊，擔(dān)不起自己的責(zé)任。已是兩手空空，我該選擇怎樣的方式落幕，而風(fēng)干后的人生，我是否能與你們一起同赴天堂？奢望者只能進(jìn)地獄，我沒有余地般的破碎，也無可詮釋悲傷。無力活在文字里，就理應(yīng)活在生活中�？墒牵娴暮美酆脽�，無力去適應(yīng)，我又該遷徙去何方？山外依舊是山，綿延不絕漫向遠(yuǎn)方。彼岸的星空究竟是桃花源還是骯臟現(xiàn)實(shí)？一切對(duì)我來說都已不重要了。
沒有所謂的桃源，僅存的“絕境”早已被人們蠶食而剩丁點(diǎn)荒原。沒有寒冬，沒有候鳥，沒有酷暑，也不用乘涼。“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”，這是大師筆下的智慧，“天空已沒有鳥的痕跡，但我仍在飛翔”我想我一直是努力著的，不想老的時(shí)候翻開陳釀的記憶，沉淀的全是遺憾。
沉思優(yōu)秀作文 18
只有在提起鋼筆的那一刻，才能讓心靈歸于平靜。這或許算是毫無理由的借口吧。從家返回學(xué)校，總是帶著些許傷感，依然是那么戀家，雖然很久以前就一個(gè)人在外地，還是忍不住去想家里的人或事物�？磥磉@個(gè)毛病是改不了了，每天從瑣事中抽出些許時(shí)間讓自己沉思，靜下心來天馬行空地瞎想抑或是遐想。喜歡這種屬于我的感覺。不是孤芳自賞，也不是造作的追求文人的那種恬淡雅致，自己本不是文人墨客，只不過是個(gè)偶爾寫寫隨筆的弄墨者。
沒有龍井之類的茶，一杯白開水也可以滌蕩心靈深處的世界。這時(shí)的我應(yīng)該是個(gè)懷舊的人，懷想那個(gè)偷別人家西瓜被別人追趕以及一起玩泥巴的那群小孩；懷想夜空下那個(gè)仰望星星不斷幻想的少年；也懷想懵懂時(shí)期第一個(gè)進(jìn)入心里的女孩……
此時(shí)的我更是個(gè)拾荒者，小心翼翼地?fù)炱鸨粫r(shí)光拋棄的碎片，秋天的夜晚很涼很涼，一點(diǎn)感情都沒有的那種涼，總是用心去懷念那些值得用一生守護(hù)的過往。只是一生的時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)太長(zhǎng)，春花開又落，燕子去又回，很久以后的我是否已經(jīng)被雕琢的沒有棱角？當(dāng)知道了星星是如何發(fā)光，你的世界里是否還愿意有童話？
成長(zhǎng)，有時(shí)候真是個(gè)可怕的字眼，真不知道在成長(zhǎng)的道路上得與失的天平會(huì)偏向于哪一方�；蛟S在成長(zhǎng)的路上永恒就意味著單調(diào)吧，誰愿意去永遠(yuǎn)保持者孩童般的`天真快樂而不愿長(zhǎng)大?
但有時(shí)候確實(shí)刻意地不愿停下不知邁向何方的匆匆腳步。為什么？我也不知道，也不會(huì)固執(zhí)地區(qū)尋找答案。也許是怕停下來會(huì)發(fā)現(xiàn)自己失去或者已經(jīng)錯(cuò)過很多美好的事物，那樣會(huì)讓自己心痛，只有不停的奔跑才能找到不去面對(duì)的借口。只是我也會(huì)感到疲憊，也會(huì)感到迷茫，彷徨，甚至害怕，不是怕夜的黑，而是怕心底的那片暗。
于是就悄悄地停下來，蝸居在心底的某個(gè)角落。或許只有此時(shí)才屬于我，不是別人的我，我用想著為什么或者為誰去奮斗，去流淚或歡笑�？偸窍嘈琶總�(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候，都有屬于自己的世界，那是自己私密的花園，就連深愛的戀人也無法吻開那扇緊掩的窗。那是失落的世界，無限小的容不下他人駐足，又無限大的讓自己肆意馳騁。
喜歡秋天，特別是沒有風(fēng)的秋天的原野。遠(yuǎn)處那微微泛黃的樹葉像一把開啟心靈的鑰匙，于無人處細(xì)細(xì)品味那個(gè)充滿秋意的小世界
沉思優(yōu)秀作文 19
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月悠然，回憶如曲，輕輕彈。曾經(jīng)的快樂��！該何去何從呢？
——題記
一片片影子在慢慢地移動(dòng)，流年的腳步邁過無數(shù)個(gè)黑夜與白晝，輾轉(zhuǎn)了時(shí)光的結(jié)�？偸且槐橐槐榈脑谀X海里回放：湛藍(lán)的天空，茂盛的樹林，陽光灑在小河上，泛起金色的漣漪，一條條清幽的小路，通向一戶戶人家。臺(tái)階上長(zhǎng)滿了碧綠的青苔，不知從哪飄來一陣菜香，讓我們饞出了口水。
記憶中的童年就是這個(gè)樣子吧！可是為什么，現(xiàn)在的我，卻尋覓不到一絲它的蹤影呢？
破敗的房屋，周圍長(zhǎng)滿了雜草，有些路已經(jīng)被雜草覆蓋。屋子上的窗戶已經(jīng)沒有了，只剩下了毫無感覺的空洞；那些富有靈氣的門楣已不再有了，都隨著時(shí)光逝去了。我聽見了哭泣，轉(zhuǎn)過頭，曾經(jīng)那顆高大的老槐樹已不存在了，還殘留著矮墩墩的樹樁。摸著這一圈圈的年輪，我忽然感覺到一陣心酸，童年的時(shí)光幾乎都是在這老槐樹的陪伴下度過的'呀！一直記得，上了年紀(jì)的人總會(huì)拿著收音機(jī)和蒲扇，在傍晚時(shí)來到槐樹下乘涼。孩子們有的會(huì)坐在槐樹下聽老人講故事，有的卻在圍著大樹唱呀跳呀，發(fā)出一陣陣開心的笑聲。
時(shí)光慢悠悠地流走。而現(xiàn)在，一切都成了遺憾。時(shí)間��！你帶走的太多了！留給我的，只有殘敗不堪。終于明白了一句話：小時(shí)候，哭著哭著就笑了；長(zhǎng)大后，笑著笑著就哭了。誰知道，那笑容包含著多少苦澀和無奈。我們始終無法抗衡時(shí)光，任何東西都無法經(jīng)住歲月的蹉跎，也包括記憶。記憶中的那人，那事，終有一天會(huì)模糊不清，剩下的只會(huì)是漫無邊際的黑暗。
站在這里，我感覺到了害怕�；蛟S，我無法從容面對(duì)屬于我的記憶被時(shí)光帶走，無法看見它過去的熱鬧與繁華變成如今的破落，太美好的事物總是讓人遺憾。成長(zhǎng)或許就是件很殘酷的事情，就像在水晶球里一直舞蹈的芭蕾女孩，裙角微微揚(yáng)起，華麗的旋轉(zhuǎn)，那么美麗，卻又那么殘酷，那么易碎。她就是那樣無休止的跳下去，無法停止，你只欣賞到她的美麗，卻從不曾知道背后的辛酸與無奈。成長(zhǎng)總是要繼續(xù)，回憶終會(huì)埋葬，我始終要面對(duì)未來的世界，這是逃避不掉的事實(shí)。
曾經(jīng)的一切，或許它已隨時(shí)間而散，又或許，它還住在我的心里，一直住下去。
沉思優(yōu)秀作文 20
清明節(jié)，我校全體師生懷著無比崇敬的心情到蘭江公園去掃墓，緬懷先烈。
當(dāng)我誠(chéng)摯地向革命烈士們默哀時(shí)，仰望著雄偉的烈士紀(jì)念碑頂尖那雄赳赳、氣昂昂地吹著軍號(hào)的烈士雕像，禁不住心潮澎湃，思緒萬千。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們壯麗的山河時(shí)，億萬龍的傳人覺醒了！為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們昂首闊步，前赴后繼，在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)帲⒅菊鼑?guó)家于危難，救萬民于水火。譜寫出一篇篇驚天動(dòng)地，可歌可泣的壯麗詩篇……
我隨著祭拜的人群緩緩走到紀(jì)念碑前，虔誠(chéng)地向先烈們深深鞠了一躬，輕輕地把手中的白花敬獻(xiàn)于碑前。此時(shí)，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适赂‖F(xiàn)在我腦海，一位位英雄人物在我眼前鮮活：與敵人碉堡同歸于盡的戰(zhàn)斗英雄董存瑞；“生的偉大，死的光榮“的女英雄劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀面不改色；被敵人的炮火點(diǎn)燃衣服依然紋絲不動(dòng)的鋼鐵戰(zhàn)士邱少云；用自己的胸口堵住敵人機(jī)槍口的特級(jí)英雄黃繼光；在寒冬三下冰窟，舍己救人的國(guó)際主義戰(zhàn)士羅盛教……長(zhǎng)眠于此的烈士們也一定和他們一樣有著那高尚偉大的情操，永垂不朽的豐功偉績(jī)。
正是這千千萬萬的革命先烈，才撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望；正是他們?cè)谧约旱摹敖裉臁�，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于當(dāng)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的中華人民共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。正是他們歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，矢志不渝地用他們的'錚錚鐵骨為我們創(chuàng)造了和平，祖國(guó)的今天才能如此欣欣向榮，綜合國(guó)力不斷提高，人民生活水平不斷改善。我們能生活成長(zhǎng)在這自由、民主、強(qiáng)盛的新中國(guó)，是多么幸福��！
我們要珍惜在來之不易的幸福安寧，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)熱愛祖國(guó)，熱愛生活，積極進(jìn)取，心身健康，情趣高尚的好少年。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，練就一身硬本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林！
要走了，我依依不舍地再次向革命烈士紀(jì)念碑深情地鞠了一躬，我在心中默默地說：“敬愛的革命先烈們，你們英魂雖逝，但奮發(fā)圖強(qiáng)、威武不屈的精神卻將與日月同輝，天地共存！你們是我心中永遠(yuǎn)的豐碑！安息吧，英烈們，我會(huì)經(jīng)常來探望你們！
沉思優(yōu)秀作文 21
當(dāng)風(fēng)吹來了微微涼意：當(dāng)群雁有序的向南飛去;當(dāng)葉子慢慢被褪去油綠的外衣，穿上黃色的袈裟；當(dāng)花蕊脫去美麗的裝束，換來果實(shí)墜滿枝頭的時(shí)候，大地萬物用它的實(shí)際行動(dòng)證明了秋的到來。
秋，它象征著萬物的衰敗，象征著生命的終結(jié)，更象征著凄涼和悲傷，所以詩人筆下的秋往往是哀傷和孤寂的。可是秋天又象征著收獲，果實(shí)的成熟，所以不得不說秋天是一個(gè)令人傷感和神往的季節(jié)。
拾起一片落葉，它已枯黃的失去了夏日的.風(fēng)采。在抬頭仰望那沉甸甸的果實(shí)，早已壓彎了枝頭。看著碩果你可曾聯(lián)想了很多呢？有些人只知道收獲的結(jié)果，又可曾想過收獲的過程呢?
沒有風(fēng)，它恐怕早已霉?fàn)�枝頭；沒有雨，它恐怕早已枯落山溝；沒有光，它恐怕早已灰暗蒼白；沒有熱，它恐怕早已憔悴丑陋。種種方面都在告訴著我們一個(gè)果實(shí)的成熟是需要很多事物的共同犧牲和幫助，如果沒有它們的幫助就不會(huì)有今天豐碩的果實(shí)。
果實(shí)尚且如此，更何況人呢？
一個(gè)人從呱呱墜地到成為事業(yè)有成的年輕人不也是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程嗎？期間有父母給予我們生命，老師教給我們豐富的知識(shí)，而朋友和家人是在你遇到挫折和危難的時(shí)候給予鼓勵(lì)和支持。如果沒有他們，或許我們?cè)缫蚜髀浣诸^；沒有它們，或許我們?cè)缫驯淮煺鄞驍�；沒有他們，或許我們不會(huì)擁有成功的風(fēng)采，或許……更多的或許告訴我們他們是我們生命中必不可少的成員，是我們成長(zhǎng)過程中的一部分。所以我們不可缺少他們，不可以缺少任何一部分。
可是現(xiàn)在有些人，為了追求名利六親不認(rèn)，接受了他們的恩賜卻不知道回報(bào)，你又可曾知道在你最困難的時(shí)候他們給予了你幫助，而你呢應(yīng)該在他們困難的時(shí)刻獻(xiàn)出自己的一份力，這才是一個(gè)完整的生命，完整的人生，反之你就會(huì)留下遺憾，留下后悔。那時(shí)的你已經(jīng)沒機(jī)會(huì)再去回報(bào)了。
作為我一個(gè)正走向成功的中學(xué)生，應(yīng)該享受這成長(zhǎng)的過程，感受過程中親人們給予的愛和幫助�；蛟S結(jié)果是不盡人意的，但期間的過程才是最重要的。
所以我們要在走向成功彼岸的同時(shí)學(xué)會(huì)體驗(yàn)過程的美好，要學(xué)會(huì)接受外界給予我們的幫助，一起努力劃向成功的彼岸。
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