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滿(mǎn)分作文

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2023-03-05 13:09:04 滿(mǎn)分作文 我要投稿

【必備】?jī)?yōu)秀滿(mǎn)分作文集錦五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】?jī)?yōu)秀滿(mǎn)分作文集錦五篇

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇1

  希望,是人在黑暗時(shí)看見(jiàn)的一束陽(yáng)光;是在悲痛中的一絲微笑;希望,是人們所憧憬的;是人們所向往的。誰(shuí)不渴望希望女神降臨地球,降臨每個(gè)人的身邊。

  我希望,每個(gè)人都有一份愛(ài)心和孝心。愛(ài)就是關(guān)愛(ài)他人,愛(ài)護(hù)他人。愛(ài),是人世間最溫暖的情懷。每個(gè)人都不是沒(méi)有愛(ài),而是在平時(shí)沒(méi)有注意到罷了。其實(shí),只要我們仔細(xì)地觀察身邊的每一個(gè)人,那你就會(huì)知道,他們是愛(ài)你的。老師見(jiàn)你不專(zhuān)心,就會(huì)批評(píng)你;父母見(jiàn)你學(xué)壞了,就會(huì)教育你其實(shí),長(zhǎng)輩們的言行舉止都是為了我們好,那個(gè)長(zhǎng)輩不希望自己的兒女或?qū)W生讀好字、學(xué)好書(shū)呢?

  說(shuō)起孝心,盡人皆知。不管你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),還是身臨其境,只要你還有一點(diǎn)兒孝心,就應(yīng)該常回家看看,看看父母。俗話(huà)說(shuō):孝順父母,天經(jīng)地義。孝順父母,孝順長(zhǎng)輩,是我們做兒女的一份責(zé)任心,這樣才能讓人尊敬。

  我希望世界能和平。在以前,世界上缺少和平,一眼望去,到處是彌漫的硝煙,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的處地。罪惡的子彈還威脅著那嬌嫩的和平之花。有多少人為了世界和平而犧牲了。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難時(shí)深重的。尤其是那些無(wú)辜的孩子們。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成了難民。也由于食物短缺,孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射,使許多戰(zhàn)后出生的'兒童,得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多,不過(guò)這一切都是幻想。但是,如果沒(méi)有這美好的幻想,哪有現(xiàn)在的社會(huì)。有希望,是美好的;有希望,是快樂(lè)的;有希望,使人不在悲痛欲絕;有希望,是人不在傷心難過(guò)。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇2

  有人說(shuō),青春是不朽的?晌覑(ài)了你這么多年,卻始終沉默不言,內(nèi)心早已腐朽不堪。

  一直想著要跟你表白,可以話(huà)到嘴邊就是說(shuō)不出來(lái)。

  有話(huà)可說(shuō)則多說(shuō),無(wú)話(huà)可說(shuō)則少說(shuō)。可我心里裝著一肚子的話(huà),卻不知道從何說(shuō)起。

  不可說(shuō),不可說(shuō),愛(ài)是可愛(ài)不可說(shuō)。

  愛(ài)你的這些年,我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)穿衣打扮,品味時(shí)尚;學(xué)會(huì)刻苦努力,拒絕平庸;學(xué)會(huì)留心細(xì)節(jié),綠色生活;學(xué)會(huì)擁有山的沉穩(wěn),水的靈動(dòng)。這一切的一切,都只是為了配得上你。

  我一直相信,世界上本是沒(méi)有路的,走的.人多了,也便成了路。所以我時(shí)常對(duì)著蝴蝶思考生物進(jìn)化,對(duì)著天空懷想遠(yuǎn)古文明,我擁有了那么多的好奇心,從而擁有了淺薄的智慧。

  我還是那么愛(ài)你,可是說(shuō)與不說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)了意義。

  這些年來(lái),是你給了我新的樣子,你創(chuàng)造了如今的我,充滿(mǎn)個(gè)性。

  你不愛(ài)我,我不怪你。感謝你賜予我的空歡喜。

  我愛(ài)你,可我不說(shuō)。

  有話(huà)可說(shuō)也不說(shuō)。

  愛(ài)是可愛(ài)不可說(shuō)。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇3

  晚上,我倒在床上,陪我媽翻照片,我媽在以前家里的照片都翻出來(lái)了,一張一張地拿到我眼跟前兒,對(duì)我笑呵呵地說(shuō),你看看你小時(shí)候,多頑皮。是啊,六年前我真是不知天高地厚的小子。

  六年過(guò)去了,一切怎么會(huì)有這么大的變化呢。六年,怎么突然就六年了呢?

  小時(shí)候,微微、文靜和我,我們仨整天黏糊著;微微去哪,文靜和我就屁顛屁顛地跟過(guò)去。因?yàn)槲覀冐黹L(zhǎng)得實(shí)在是太像,整天跟連體嬰兒似的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),所以不認(rèn)識(shí)的人總以為我們仨是從一個(gè)娘胎里蹦出來(lái)的。

  不知道是多少年的事了,只知道當(dāng)時(shí)我們說(shuō)話(huà)還咿咿呀呀地,但是小小的`我們卻很蠻橫,動(dòng)不動(dòng)就揮刀弄武,比男生還男生。

  記憶里總是依稀的記得小時(shí)候的那件事:

  我們仨去泥地里,一路上一直哼著不著調(diào)的小曲兒,“讓我們拿起倆漿……”。路過(guò)一片空地,看見(jiàn)一個(gè)小女孩在空地上一個(gè)人在畫(huà)畫(huà),那時(shí)候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞;只是覺(jué)得那小女孩挺可憐的,我們正想過(guò)去把她來(lái)和我們一起玩時(shí),看見(jiàn)兩個(gè)跟我們差不多個(gè)兒的男孩正驅(qū)趕地走,那小女孩哭了,跑向我們說(shuō),姐姐,他們欺負(fù)我……我們看見(jiàn)小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地,就像一個(gè)餓肚子的嬰兒看見(jiàn)母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣,那個(gè)叫心疼啊。

  我們仨氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)去,“誒,你們欺負(fù)女孩子要不要臉的呀?快跟她道歉去!”

  不知道是因?yàn)槲覀円桓眱瓷駩荷返臉,還是別的什么,那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。

  天慢慢的暗下來(lái)了,太陽(yáng)就在我們渾然不知的年代中下山了;耳邊,那是烏鴉還是麻雀的聲音;童年里,是父母的教訓(xùn)。

  “女孩子家家地怎么沒(méi)有女孩子樣?從上到下,嘖嘖,全是泥。!怎么又欺負(fù)別人了!你就不會(huì)文靜點(diǎn)嗎?”

  “孩子他爸,你少說(shuō)兩句孩子會(huì)嚇著的!

  “她會(huì)嚇著?她會(huì)嚇著就不會(huì)惹事生非的了!快去道歉!”

  “叔叔阿姨對(duì)不起,我們不是故意的……”

  “別這么說(shuō),我們家小北也有錯(cuò),不怪你們!

  “別這么說(shuō),我們家小楊也有錯(cuò),不怪你們!

  我們五個(gè)人都笑了,笑得如此溫馨。

  最后,我們成為了最好的哥們。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇4

  昨天,下了一場(chǎng)大雪。所以我約了兩個(gè)好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過(guò)早飯,我們?nèi)齻(gè)人一起來(lái)到了外面,哇!地上積滿(mǎn)了雪,玉樹(shù)瓊枝的大樹(shù)和雪白的大地把小區(qū)裝點(diǎn)得分外壯觀,我們帶上堆雪人的工具出發(fā)了。我來(lái)到了一個(gè)無(wú)人踩踏過(guò)的雪地,我們用小鏟子把雪往同一個(gè)地方堆,過(guò)了一會(huì)我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了,為了把雪人的頭做的圓一些,我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭,可是一開(kāi)始,我們?nèi)齻(gè)人怎么也滾不成形,于是我們停了下來(lái),召開(kāi)一個(gè)尋找滾雪球方法的討論會(huì),最終我想到了一個(gè)好辦法;“先把一小團(tuán)雪捏實(shí),慢慢的幫它長(zhǎng)大,然后再放在地上滾,這樣雪球就會(huì)越來(lái)越大”。

  按照我的方法,我們?nèi)齻(gè)人齊心協(xié)力,不一會(huì)就滾出了一個(gè)大大的雪球,我們幫雪人裝上頭,用樹(shù)枝當(dāng)手臂,用毛筆給它畫(huà)上了大大的眼睛,又給它帶上了個(gè)炫酷的墨鏡,火紅的辣椒當(dāng)做它的`鼻子,一個(gè)炫酷的雪人大功告成了,我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會(huì),又下起了鵝毛大雪,我們依依不舍得離開(kāi)了雪人。雖然我們的手被凍的通紅,可是我們非常開(kāi)心;氐郊依铮矣窒氲搅四莻(gè)“蘇格蘭的炫酷雪人”,它在雪地里會(huì)不會(huì)很孤獨(dú)?雖然天氣變暖以后,雪人會(huì)消失,但它給我們留下了美好的回憶。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇5

  高考作文優(yōu)秀語(yǔ)句

  1、生命的意義不在美麗的言辭中,不在空洞的追求里,而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存,同時(shí)也幫助別人生存中。

  2、人的一生,如同四季,春種,夏耘,秋收,冬藏。

  3、愛(ài)如燈盞,照耀著在情感黑夜中摸索前行的人;愛(ài)如甘泉,滋潤(rùn)著在情感沙漠中艱難行走的人;愛(ài)如陽(yáng)光,溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人;愛(ài)如春風(fēng),撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。

  4、能夠討每個(gè)人喜歡的人是不能令人真正喜歡的!蜖栐恕度碎g喜劇》

  5、沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的翠綠!生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。我們有美的胸襟,我們才活得坦然;我們活得坦然,生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。

  6、永遠(yuǎn)相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至真的情懷,筑起了一道道最美的風(fēng)景。

  7、黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開(kāi)的臂膀;大興安嶺,是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽(yáng),是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長(zhǎng)城,是我不屈的脊梁。

  8、玩笑也得看時(shí)間和地點(diǎn);應(yīng)該嚴(yán)肅的時(shí)候,我會(huì)嚴(yán)肅得像只驢子。不過(guò)人有時(shí)候會(huì)露馬腳,驢子也忍不住喊叫!_曼 羅蘭《哥拉 布勒尼翁》

  9、一分鐘的靜默是一場(chǎng)令人暈眩的交響樂(lè)!這個(gè)樂(lè)曲包含的內(nèi)容比生活的本質(zhì)更為豐富。羅曼 羅蘭《母與子》

  10、挫折就像一塊巨石。懦弱的人,面對(duì)他,止步不前;堅(jiān)強(qiáng)的人,依靠它,站得更高。 誠(chéng)信就像一面神鏡。奸佞的人,面對(duì)它,原形畢露;善良的人,依靠它,識(shí)別真?zhèn)巍?/p>

  11、人性的墮落,常常從無(wú)視公理開(kāi)始,社會(huì)的尊嚴(yán),常常因權(quán)力濫用萎縮。

  12、對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展;對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值;對(duì)手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義。

  13、人能走多遠(yuǎn)?這話(huà)不要問(wèn)雙腳,而是要問(wèn)志向;人能攀登多高?這話(huà)不要問(wèn)身軀,而是要問(wèn)意志;人能創(chuàng)造多少?這話(huà)不要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)智慧;人能看多遠(yuǎn)?這話(huà)不要問(wèn)眼睛,而是要問(wèn)胸襟。

  14、人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響你人生的一個(gè)時(shí)期,甚至影響你的一生! ——路遙《平凡的世界》

  15、在世上所有的手法里面,奉承是最巧妙、最狡猾的一種!蜖栐恕多l(xiāng)村醫(yī)生》

  16、在大膽方面,要學(xué)習(xí)鳥(niǎo)雀;在多嘴方面,要學(xué)習(xí)魚(yú)兒!旯缎γ嫒恕

  17、生命如同一幅畫(huà),可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈,但不能缺少美的意境。

  18、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉,它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望;愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠,它能使心灰意冷的人獲得精神的'慰藉;愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖,它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。

  19、一個(gè)人總是要把自己的愛(ài)寄托在什么人身上,雖然有時(shí)他的愛(ài)會(huì)使人苦惱,會(huì)玷污人,也還有人可能會(huì)用自己的愛(ài)使親人煩得要命,因?yàn)楫?dāng)他愛(ài)的時(shí)候,沒(méi)有尊重被愛(ài)的人!郀柣抖鶄(gè)和一個(gè)》

  20、幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭卻各有各的不幸! 托爾斯泰《復(fù)活》

  21、我愛(ài)你就是因?yàn)槟銦o(wú)所不知,但是卻沉默不語(yǔ)。——高爾基《克里姆 薩姆金的一生》

  22、海潮,放遠(yuǎn)了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃;山峰,放遠(yuǎn)了望才覺(jué)得秀美;忠告,放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切;友情,放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴。所以,哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美。

  23、一人有任何正當(dāng)理由信任自己的人,永遠(yuǎn)不在別人面前炫耀,以使別人信任他!腋埂洞笮l(wèi)科波菲爾》

  24、你有你波濤洶涌的豪邁,我有我細(xì)流涓涓的從容;你習(xí)慣在高山間一瀉千里,我喜歡在小村邊緩緩流過(guò)。你是大江,我是小河。你有你條條框框的教養(yǎng),我有我無(wú)拘無(wú)束的灑脫;你習(xí)慣在餐桌前慢條斯理,我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。

  25、最柔軟脆弱的是人性,最厚重剛烈的也是人性。

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