【必備】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
從發(fā)語(yǔ)啟蒙到如今成為一個(gè)忙碌的高考生，已涉足校園十余年的我。對(duì)教育或多或少有了一些親身感受：起初是聽(tīng)課、作業(yè)、考試，后來(lái)有了培訓(xùn)、補(bǔ)課、家長(zhǎng)簽字。我覺(jué)得，其中不乏有一些是束縛、縲紲、羈絆。幾近成為了人在成長(zhǎng)中的絆腳石、攔路虎。
近日，杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)俞國(guó)娣發(fā)起了一項(xiàng)關(guān)于“家長(zhǎng)不要在孩子作業(yè)本上簽名、老師也不要讓家長(zhǎng)簽名”的倡議。此舉，無(wú)異于“吃螃蟹”，勇氣可嘉。此語(yǔ)，簡(jiǎn)直是“驚天雷”，振聾發(fā)聵。
據(jù)此，我對(duì)教育做了一番憧憬。我憧憬的教育，應(yīng)該有個(gè)“放”字——釋放、放懷、放養(yǎng)。
釋放。理想的教育應(yīng)該具有釋放的功效。釋放學(xué)生的天性，釋放學(xué)生的欲望，釋放學(xué)生的激情。在釋放的天空下，學(xué)生便可展翅翱翔。在釋放的春天里，學(xué)生有如蜜蜂，在知識(shí)的花海中采擷最美的花朵。在釋放的大地上，學(xué)生有如奔騰的河流，在向往知識(shí)的'海洋途中激起朵朵浪花。這樣的釋放，能讓學(xué)生如沐春風(fēng)，含英咀華。
放懷。美好的教育應(yīng)該是放開(kāi)情懷，擁抱學(xué)生�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，想要成才，先要成人。教育應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的品德、尊嚴(yán)和個(gè)性；教育應(yīng)該以育為本，以教為輔，讓學(xué)生真正明白“仰不愧天，俯不愧地，內(nèi)不愧心”的至訓(xùn)。為此，教育撒向?qū)W生的都是愛(ài)——無(wú)私的愛(ài)、無(wú)聲的愛(ài)。愛(ài)的陽(yáng)光，讓學(xué)生變得陽(yáng)光；愛(ài)的燦爛，讓學(xué)生變得燦爛。
放養(yǎng)�！胺叛蚴浇逃痹俏鞣饺宋沫h(huán)境下流行的一種教育方式。它之所以流行，是因?yàn)樗鼪](méi)有了中國(guó)流傳中的“揠苗助長(zhǎng)”；它取代了中國(guó)家長(zhǎng)在教育中的“越俎代庖”的角色。放開(kāi)那只“家長(zhǎng)簽名”的手吧，有什么事讓孩子自己來(lái)！別再讓三歲習(xí)得琴棋詩(shī)畫(huà)，五歲掌握奧數(shù)英語(yǔ)，十幾歲包攬下國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)成為所有的孩子接受教育的固有模式；別再讓“填鴨式教育”“急功近利的標(biāo)準(zhǔn)”“贏在起跑線上”等再禁錮孩子們的心性。
惟愿這一番憧憬不是夢(mèng)。果真如此，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)走進(jìn)校園的孩子，都綻放著天真的笑臉；每一個(gè)走進(jìn)課堂的孩子，都怒放著學(xué)習(xí)的逸趣，每一個(gè)走出考場(chǎng)的孩子，都能放飛青春的翅膀……
你，是否還在猶豫要不要放下那支“家長(zhǎng)簽名”的筆？你，是否還在爭(zhēng)議那條要不要“家長(zhǎng)簽名”的決定？你，是否還在對(duì)俞校長(zhǎng)的倡議猶豫不決？
我，對(duì)此的態(tài)度是肯定的！我們的教育再也禁不起折騰，我們的教育再不需要一傅眾咻。
我，要為俞校長(zhǎng)的倡議鼓與呼！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
有一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照在我的臉上，她就是我的媽媽。
周一，是個(gè)好日子，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家就可以吃到媽媽親手包的包面�！岸＿恕�，門(mén)開(kāi)了，我看到媽媽沖我笑的表情，雖然她很胖，但她那莞爾一笑，讓我感覺(jué)她是世界上最美的神妃仙子�！斑恕�！一聲巨大的聲響震耳欲聾，原來(lái)是媽媽在切餡��！包面里的餡是什么呢？我本想去看，但被寫(xiě)作業(yè)這三個(gè)字給“擋”了回來(lái)。“咚”！又是一聲巨響，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您又在擺弄您的刀功吧！”媽媽只是不以為然地沖我笑了笑。過(guò)了許久，終于到了吃包面的時(shí)候，媽媽還是一如既往地為我們弄佐料，還是大聲喊我們吃飯。吃到了香噴噴的包面，我的心中有抑制不住的快樂(lè)。而媽媽卻將筷子放在桌子上，認(rèn)真地問(wèn)我：“媽媽親手包的包面好不好吃��？”“當(dāng)然好吃，好吃得不得了！”過(guò)了一會(huì)兒，一大碗包面被我“咕�！钡赝滔铝硕亲永铩，F(xiàn)在，到了媽媽洗碗的時(shí)候，她的`嘴里時(shí)常哼著小曲，到現(xiàn)在還是這樣。
周二，是個(gè)平凡的日子，我還是按時(shí)回家，這時(shí)候，媽媽坐在沙發(fā)上，打毛衣。看著媽媽辛苦的背影，我不禁跟她打招呼：“媽媽?zhuān)诟墒裁囱�？”“還能干什么事��？整天呆在家里，無(wú)所事事，簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂了！”聽(tīng)完這句話(huà)，我徹底無(wú)語(yǔ)了。之后，我在桌子上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，一道難題出現(xiàn)在我的眼睛里。我首先思想片刻，但最后還是找了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她這道題應(yīng)該怎么做。于是，她用眼睛一盯，用手用力一指，對(duì)我說(shuō)：“這道題應(yīng)該這樣做……”當(dāng)她講到一半時(shí)，我就立刻插嘴到：“我懂了！我懂了！”我高興地喊道。
周三，嗯……應(yīng)該是一個(gè)悲喜交加的日子。悲是因?yàn)槲疫�是按照以前按時(shí)回家，只不過(guò)，一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了媽媽急匆匆地在家里走來(lái)走去，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍诟墒裁窗�？”媽媽嫣然一笑，說(shuō)：“今天，電視壞了，我正在找別人修啊！”聽(tīng)完了這句話(huà)，我本很難過(guò)，但后來(lái)我卻立刻轉(zhuǎn)悲為喜，開(kāi)始?xì)g樂(lè)地蹦來(lái)蹦去。后來(lái)，維修人員對(duì)媽媽說(shuō)：“修好了，可以看電視了！可以看了！”然后，媽媽說(shuō)：“那謝謝咯！”說(shuō)著，臉上洋溢著歡樂(lè)的，燦爛的笑容。她往前一走，坐在了沙發(fā)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“再以后電腦那里的一個(gè)東西都不能碰�。 闭f(shuō)完，便帶我去電腦那里，給我指了指看。
周四，是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花的日子。我自從學(xué)了《自己的花是讓別人看的》這一篇文章，我就學(xué)會(huì)了人認(rèn)為我，我為人人的這一種品質(zhì)，于是，我將鮮花放在了窗前，讓別人看一看。媽媽看到了，便情不自禁地
問(wèn)我：“幺兒?jiǎn)�，你在干什么��！”我�?tīng)了這句話(huà)，便為她講述了整個(gè)過(guò)程，她聽(tīng)了，便立刻給我豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我。我只好接受了媽媽這一份贊賞。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽將手放在我的肩上，問(wèn)我：“你出不出去玩？”“出去！出去！走！”我一口氣就答應(yīng)下來(lái)。出去玩，到哪里玩？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“去廣場(chǎng)玩�！薄昂醚�！”我跟著媽媽去了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，人山人海，我們找到了一把椅子坐下，我坐立不安，但又沒(méi)什么好玩的，于是我就叫媽媽回去�；氐郊依�，我一臉不滿(mǎn)對(duì)媽媽說(shuō)：“不好玩！”“怎么不好玩，玩不就是出來(lái)走走嘛！”“反正就是不好玩�！蔽宜Ｖ⌒宰诱f(shuō)。但媽媽卻不理我，還是自己做自己的事情。
周五，周六，周日，媽媽為我煮飯，洗碗，洗衣服……她這么辛苦，有誰(shuí)知道呢？
看，這就是我的媽媽嗎，這就是我身邊的太陽(yáng)花，我時(shí)刻愛(ài)著她！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
在22世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在只要一個(gè)月就可以發(fā)射一次載人航天飛船。
我，22世紀(jì)宇航員候選人。在我的努力拼搏下，終于打敗了n個(gè)對(duì)手，成為110號(hào)宇航員，駕駛“神110”去考察月球。
“10、9、8、……3、2、1，發(fā)射�！薄班病钡囊宦�，我駕駛著飛船飛上天了。
我正悠然自得的喝著汽水，突然“嘟”的一聲，把我嚇?biāo)懒耍掷锏钠さ袅�，在空中滑翔。我看看顯示器，哦，原來(lái)要到月球了，速度夠快。正當(dāng)我要去收拾“天上”的汽水，飛船已經(jīng)停在月球上了。我也不管汽水了，直接套上宇航服，戴上頭盔，背上氧氣瓶下了飛船�！巴廴�！月球這么大��！太好了！”我邊說(shuō)邊“漫步”在月球上，要知
在月球上行走是多么“愜意”的事��！
正當(dāng)我玩的開(kāi)心的時(shí)候，“生物顯示器”亮了。咦？月球上有生物？以前的宇航員怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？
我按照顯示器的指示找到了一個(gè)山洞，洞里好像有“人”。我對(duì)著洞里喊：“有人嗎？”里面的“人”愣了一下，才慢慢探出一個(gè)扁扁的腦袋，“呵！是一個(gè)月球人�！蔽倚χf(shuō)。那個(gè)月球人發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有惡意，便走出來(lái)和我說(shuō)話(huà)，可我一句也不懂。它看我一臉茫然，便拉我來(lái)到一個(gè)洞里，給我一瓶金色的水。我正猶豫要不要喝，它就給我灌了下去。嗯，甜甜的，味道不錯(cuò)。“好喝嗎？”嗯？有人在講話(huà)？誰(shuí)？出來(lái)！“哎，是我，低頭看看�！蔽乙坏皖^，看見(jiàn)了那個(gè)月球人，我聽(tīng)懂了他說(shuō)話(huà)，難道它會(huì)說(shuō)國(guó)語(yǔ)？“不要這么看我，我剛給你喝的是‘圣泉水’。可以讓你聽(tīng)懂我的`語(yǔ)言�！薄昂呛�，真神奇！”我看了看四周，“月球上就只有你一人嗎？”“唔……目前只有我，不過(guò)我正在想辦法繁殖后代。”哦？有這樣的事？我笑了笑。
后來(lái)，它帶我去了許多好玩的地方，我們還一起看了月球上的火山，吃了月球上的食物，渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
“110號(hào)！110號(hào)！聽(tīng)到請(qǐng)回答！聽(tīng)到請(qǐng)回答！”“我是110號(hào)，有何指示？”“請(qǐng)帶著月球上的植物，馬上返回地球。我們有新一步發(fā)現(xiàn)。”總部叫我?guī)б环N植物回去，帶什么呢？我正發(fā)愁，月球人給了我一株金色的小花，說(shuō)對(duì)我們的科技發(fā)展有幫助。我接過(guò)小花，它又拿了一瓶‘圣泉水’給我，它說(shuō)：“月球也沒(méi)什么東西，就給你這瓶‘圣泉水’做禮物，不過(guò)你得幫我保守秘密，不要說(shuō)月球上有生物。”
我答應(yīng)他，戀戀不舍的登上飛船返回地球。地球上除了我再也沒(méi)有人知道月球上有生物。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功�！}記
堅(jiān)持，是燕子漂洋一分一秒的飛翔，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，才有到達(dá)遙遠(yuǎn)彼岸的奇跡；堅(jiān)持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的努力，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌。那一次，我堅(jiān)持了，我成功了，我真驕傲。
那日天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，潔白的'云彩飄蕩在蔚藍(lán)的天空中�？稍诮淌依锏奈覀儯瑓s犯愁。“這個(gè)月的月體育活動(dòng)是跳大繩，大家抓緊時(shí)間練習(xí)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，“我一定要參加這個(gè)比賽。”可是，我并不會(huì)跳大繩啊！于是，中午的時(shí)候，我找到了兩位同學(xué)來(lái)幫我搖繩，我來(lái)跳�？蓪�(duì)于我這樣膽小的人，自然是怕被大繩抽到，只見(jiàn)大繩上下來(lái)回地跳動(dòng)，我的心里更是害怕�！鞍パ�！誰(shuí)推我？��！”不知是哪個(gè)淘氣包，見(jiàn)我不敢跳，便伸出雙手助我一臂之力，我也沒(méi)準(zhǔn)備好，胳膊上立馬生出一道紅紅的痕跡，“是誰(shuí)推我，趕緊給我出來(lái)！”“別找了，是我�！敝灰�(jiàn)那位搖大繩的同學(xué)說(shuō)，“我見(jiàn)你一直不敢跳，便推了你一下�！蔽艺媸巧鷼猓骸鞍�！我還是抓緊練習(xí)吧！”
“ 1，2，跳，1，2，跳……”我一邊掌握節(jié)奏一邊跳，生怕被那淘氣的繩子給抽到，可事情怎能進(jìn)展的那么順利，我的胳膊可是被抽了好幾條道子，血紅一片，那繩子在我的胳膊上留下了足跡�！拔也痪毩�，大不了我不參加比賽了�！北鞠敕艞墸赏ㄟ^(guò)同學(xué)們的勸說(shuō)，我振作起來(lái)“我一定能成功的！”
終于，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我不懈的努力，在這個(gè)晴朗溫和的中午，僅僅40分鐘的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了跳大繩，而胳膊上的紅道子則成了這次成功的見(jiàn)證。
那一次，我真驕傲，僅僅用40分鐘就學(xué)會(huì)了跳大繩，頓時(shí)，我的心中被自豪灌滿(mǎn)。
那一次，我真正的明白了什么是堅(jiān)持。堅(jiān)持是鮮花吐點(diǎn)，一絲一毫的綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)的松開(kāi)，才有擁抱春天沐浴陽(yáng)光的美麗。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
我們是一群執(zhí)著堅(jiān)定的向日葵，日日夜夜不知疲倦地追尋心中的太陽(yáng)�！}記
向日葵是一種大方樸素的花，沒(méi)有牡丹的傾國(guó)傾城，玫瑰的嬌嫩可愛(ài)，荷花的亭亭玉立，水仙的冰清玉潔，更沒(méi)有梅花的孤潔高傲，而我卻被它的熱烈奔放，執(zhí)著堅(jiān)定所深深吸引。
在一望無(wú)垠的葵花田里，陽(yáng)光下的向日葵開(kāi)得明媚燦爛。在那碩大的花盤(pán)上，有許多棕色的、堅(jiān)硬的小顆粒，那就是瓜子，也是孕育著生命的種子。相比之下，向日葵金黃色花瓣顯得嬌小柔嫩。一朵朵向日葵像一顆顆發(fā)光發(fā)亮的小太陽(yáng)，又像一個(gè)個(gè)純真的笑臉，惹人喜歡。每一朵向日葵都保持同一種姿態(tài)，永不停息向著太陽(yáng)微笑。仿佛向著太陽(yáng)就是它們一生的'使命。要不然，這樣迷人又頑強(qiáng)的小精靈，怎么會(huì)被人們叫作向日葵呢？
我曾好奇地用手將向日葵的莖用力彎曲，洋洋得意地認(rèn)為從此它便會(huì)耷拉著腦袋。沒(méi)想到我剛一松手，它便反彈回來(lái)，倔強(qiáng)著保持著原先的姿勢(shì)。我也毫不客氣繼續(xù)折磨著它，它卻安然無(wú)恙，可我卻有些氣餒了，不禁對(duì)這個(gè)頑強(qiáng)的小生命充滿(mǎn)敬佩之情。太陽(yáng)是它心中唯一的真理。認(rèn)定的事情是至死也不會(huì)放棄和改變。向日葵永遠(yuǎn)忠心耿耿地向著太陽(yáng)，向著美好，向著真理，直至生命的終結(jié)。這是一種多么可貴的精神�。≈灰J(rèn)定是對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)持不懈，勇往直前，蓬勃向上！
城市中，有這樣一群人。他們生活在社會(huì)的底層，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為生計(jì)奔波著、操勞著。即使這樣，他們?nèi)栽趭^斗與拼搏，如向日葵般不放棄對(duì)美好生活的向往與追求。他們?yōu)槲覀兘ㄔ斐隽艘蛔邩谴髲B，為我們制造出了一件件價(jià)廉物美的商品，為我們清掃出了一條條干凈整潔的街道。別看他們默默無(wú)聞，他們也有夢(mèng)，他們也有目標(biāo)。他們是夯實(shí)社會(huì)大廈的基石，平凡卻重要。他們不就是一群執(zhí)著堅(jiān)定的向日葵嗎？
我愿做一株向日葵，別無(wú)他求，只要永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)！倔強(qiáng)而堅(jiān)定，日日夜夜不知疲倦地追尋著心中的理想！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
潛山縣希望小學(xué)就是我的學(xué)校，這里有我最敬愛(ài)的老師，她教給我很多知識(shí)，教會(huì)我許多道理；這里有我最親愛(ài)的同學(xué)，他們和我一起游戲、一起學(xué)習(xí)。
每天早上，值日老師微笑著將我們迎進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)校門(mén)，中間是一條筆直的水泥路，路的左邊有一排宣傳欄，校園活動(dòng)信息全在玻璃櫥窗內(nèi)；繞過(guò)宣傳欄可以看見(jiàn)幾個(gè)四方的花壇，那里的樹(shù)木四季常青，正中的圓形花壇中央立著一個(gè)鋼雕；一座四層的“逸夫樓”正對(duì)著花壇，明亮、寬敞的教室里，一排排桌椅干凈、整齊。路的右邊是長(zhǎng)形花池，種植著五顏六色的.花朵，花香撲鼻，花池后面的墻上張貼著各年級(jí)特長(zhǎng)生用畫(huà)筆繪出的美麗圖畫(huà)。再往前走就是我們舉行升旗儀式和上體育課的大操場(chǎng)，幾棵粗壯的大樹(shù)，枝葉茂盛，操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺(tái)……，是我最喜歡的校園一角。水泥路的盡頭是一座三層教學(xué)樓，順著樓梯上到二樓左邊的第二個(gè)教室就是我 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)
我愛(ài)這美麗的校園，它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
在一片草地上，到處是郁郁蔥蔥的小草。他們展開(kāi)懷抱，盡情享受著大自然給予的陽(yáng)光浴。只有一粒草籽，獨(dú)自在地底下，每天受著寒冷與寂寞的折磨。它也想沖破土層，與太陽(yáng)打聲招呼，跟月亮問(wèn)聲好。可春天已過(guò)，它就像只折了翼的小鳥(niǎo)，飛也飛不高。就這樣，它一分一秒地等待著，等待著春天到來(lái)，等待著光明沖破黑暗。終于，如他所愿。春天來(lái)了，向大地撒下綠色的希望。正當(dāng)他準(zhǔn)備破土生長(zhǎng)時(shí)，一個(gè)壞消息也隨之而來(lái)，為了利民，政府決定在這里鋪一條柏油大道。一切都如惡夢(mèng)，成千上萬(wàn)的小草一批批枯絕了。最后，只剩下這粒種子。它就是最后的希望，但這希望也非常渺茫，就如黑夜中那一縷微弱的燭光。
這粒小小的`種子深知自己擔(dān)負(fù)的使命。它伸長(zhǎng)根須，吸收著四面八方的營(yíng)養(yǎng)，鼓足了勇氣與力氣，向堅(jiān)如磐石的水泥發(fā)起了挑戰(zhàn)。但這簡(jiǎn)直是以卵擊石。不過(guò)，他沒(méi)有灰心，毅然決然，使用水滴石穿之術(shù)，磨利了枝葉，一點(diǎn)點(diǎn)地割著石頭。一天，兩天，一年，兩年種子仍日夜兼程地割著。終于，一道光束射了進(jìn)來(lái)，那是太陽(yáng)的召喚！種子接受了邀請(qǐng)，迫不及待地探出頭去，貪婪地吮吸著空氣，慢慢壯大著。
可好景不長(zhǎng)，車(chē)輛們無(wú)情碾壓著他，臭氣不停熏暈著它。但種子是不會(huì)屈服的，它彎下了腰，把身子向外生長(zhǎng)，遠(yuǎn)離身心的折磨。雖說(shuō)逃過(guò)一劫，但種子沒(méi)敢放松，又努力著。后來(lái)種子順利孕育出后代。這時(shí)，他才曉得：自己是一株蒲公英，可以直接坐長(zhǎng)途飛車(chē)到另一片適合生存的生態(tài)環(huán)境。但他放棄了，決定守在這片生他養(yǎng)他的土地
是啊，百折不撓，方為大丈夫；棄好守鄉(xiāng)，亦為真君子。
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