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曾經(jīng)的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的曾經(jīng)的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曾經(jīng)的我作文1
時(shí)光飛逝，時(shí)間就如流水一般，一流不復(fù)返，而我們，也在隨著時(shí)間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。
還記得嗎？那年春天。.。.。
爸爸，媽媽，我去上學(xué)咯！一道稚嫩的童聲響起，沒(méi)錯(cuò)，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學(xué)的生活。
操場(chǎng)上，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國(guó)旗下，右手握拳，對(duì)國(guó)旗宣誓，同時(shí)，也是對(duì)我們未來(lái)的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊(duì)員！就是那句話，我從此開始了小學(xué)生涯。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風(fēng)味。下課后，同學(xué)們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時(shí)熱鬧起來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)。
本以為，六年生活很漫長(zhǎng)，沒(méi)想到結(jié)束的會(huì)如此之快，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，其實(shí)，我并不想離開教了我六年的.老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無(wú)論何時(shí)何地，我都無(wú)法忘記曾經(jīng)教過(guò)我的老師，老師，辛苦了。
現(xiàn)在，回首以前，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的無(wú)知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨。
曾經(jīng)的我作文2
曾經(jīng)的某一刻，我想吞噬所有的知識(shí)。但是我知道，不能，七科的知識(shí)太多。要想吞噬完，就要每時(shí)每分得去學(xué)習(xí)，小學(xué)曾經(jīng)一直名列前茅的我，在老師眼中是個(gè)懂事孩子，是老師的助手�？涩F(xiàn)在的我，已經(jīng)處于被動(dòng)處境當(dāng)中，我知道，要想改變著處境，必定要用成績(jī)?nèi)ジ淖儸F(xiàn)在所有的一切，在老師的眼中……可是，我知道，這并不是我想要的。似乎我前進(jìn)的道路，被漫天的黃沙所擋住前進(jìn)的視線，迷失了方向；似乎我前進(jìn)得道路像太陽(yáng)一樣，只是被一時(shí)烏云所擋住。但是，它并不能夠擋住我前進(jìn)的勇氣、信心。我知道，也許是自己的馬達(dá)沒(méi)有了電了吧！只耍需一的充電。但愿不是報(bào)廢了吧！�。�(dòng)力啊，你在哪里；啊！我什么時(shí)候才能夠才能找到自己的“司南”？
現(xiàn)在的我，什么也不想去干，只指向把自己內(nèi)心的話語(yǔ)講給那一張張潔白的`紙聽(tīng)。用自己手中的神筆去傾訴出來(lái)。用心去聆聽(tīng)筆在紙上的摩擦聲，我想，這比那些流行音樂(lè)的旋律還要在高一境界。
難道是自己現(xiàn)在的心太沉重了嗎？太因?yàn)槟且淮未尾槐M人如意得成績(jī)責(zé)怪自己?jiǎn)�？我，小�?lì)，始終搞不清楚。也許現(xiàn)在的同學(xué)們都有這樣的感受？
曾經(jīng)的我作文3
我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，已經(jīng)換了新的數(shù)學(xué)老師，但在老師要求寫一位你印象最深刻的老師時(shí)，我面前浮現(xiàn)的是秦老師那張和藹可親的面容、腦海中想的是和秦老師在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朦朧中，我仿佛又回到了一二年級(jí)時(shí)剛進(jìn)校園的那段時(shí)光。那時(shí)，我初到學(xué)校，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新奇。就在這時(shí)，我遇到了我的第一位數(shù)學(xué)老師——她就是秦老師。
記憶中，秦老師總是和藹可親，戴著一副眼鏡，笑的時(shí)候額角會(huì)露出一些皺紋，經(jīng)常和我們一起踢毽子。但是，如果你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)或在課堂上調(diào)皮搗蛋，秦老師立刻就會(huì)換上一幅嚴(yán)厲的面孔。
記得我小時(shí)候有些膽小，不敢回答老師的問(wèn)題。有一次數(shù)學(xué)課上，老師提出了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的'問(wèn)題，她的目光在全班同學(xué)里掃視了一圈，此時(shí)我暗暗在心里祈禱著千萬(wàn)不要叫到我——倒不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是怕回答錯(cuò)。這時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光落到我身上，像是在鼓勵(lì)我不要怕答錯(cuò)，勇敢地舉手�？吹嚼蠋煿膭�(lì)的目光，我仿佛內(nèi)心滑過(guò)一股暖流，舉起手回答了問(wèn)題。雖然老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，只是讓我坐下，但是我還是覺(jué)得我相比之前成長(zhǎng)了。
秦老師早已不教我們了，但在我眼前依舊時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出跟秦老師在一起時(shí)的一幕幕……。
曾經(jīng)的我作文4
奇怪，哭過(guò)，傷心過(guò)的我，看得更開了嗎？怎覺(jué)得一切已經(jīng)不重要了…或許是真的累了，怎樣都無(wú)所謂了…也可能，我的心已冷了，灰了，死了…
去期待，去等待，去希望，換來(lái)的`也只是傷痕…對(duì)自己好一點(diǎn)吧，我是這樣告訴我自己…別再為一個(gè)從不回頭看你的人，傷心難過(guò)了…或許他值得，但這只不過(guò)是在對(duì)自己殘忍…
奇怪，哭過(guò)，傷心過(guò)的我，天空變得特別晴…覺(jué)得心情輕松了很多…不再希望和你更靠近一點(diǎn)…不再害怕從此看不到你，聽(tīng)不倒你…我想我是真的下定了決心…把你忘了…就算是代表，從此離開你的世界…
或許我會(huì)難過(guò)，或許我會(huì)哭泣…但能擁有這些回憶，真的就足夠了…如果，我真的離開了，你還會(huì)看見(jiàn)我嗎？還是，你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我已離開了呢？
從不后悔認(rèn)識(shí)你，從不后悔喜歡你…但如果我沒(méi)有喜歡上你，我們之間會(huì)不會(huì)更靠近？也好想對(duì)你撒嬌…但我怎么也做不到…
還是想說(shuō)：謝謝你，讓我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)…
曾經(jīng)的我作文5
六歲時(shí)的我，對(duì)不起。你總是那么天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，清澈的眼睛中蘊(yùn)含著滿滿的幸福與快樂(lè)，你總是認(rèn)為長(zhǎng)大后的你依然會(huì)這么無(wú)憂無(wú)慮�？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，你卻不得不“扔掉”這份大人們所說(shuō)的幼稚。對(duì)不起！
八歲時(shí)的.我，對(duì)不起。你在慢慢地成長(zhǎng)，也有自己的理想。你是多么想養(yǎng)一只小狗��！可是當(dāng)時(shí)，媽媽不讓你養(yǎng)狗，你傷心無(wú)比�？墒�，當(dāng)你偶然得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，但就在買狗的前一個(gè)晚上，你卻改變了想法，你買了一個(gè)平板。對(duì)不起，讓你失望了！
十歲的我，對(duì)不起！你在三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，拿了許多獎(jiǎng)，成績(jī)也名列前茅，本以為一直會(huì)這樣下去，可是你由于學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，你的成績(jī)也狠狠地“摔了一個(gè)大跤”，同時(shí)，也被老師視為“重點(diǎn)學(xué)生”。對(duì)不起，辜負(fù)你的期望了！
昨天的我，對(duì)不起！你剛說(shuō)過(guò)以后不和奶奶頂嘴，可是，你沒(méi)忍住和還是和奶奶拌嘴了。因?yàn)槟阋惶焱党粤藘筛苛埽棠贪l(fā)現(xiàn)后說(shuō)了你，讓你要注意身體。你卻不承認(rèn)，還和奶奶還嘴了，所以又惹得奶奶生氣了。對(duì)不起！
曾經(jīng)的我，對(duì)不起！
曾經(jīng)的我作文6
特別的人，你知道我所說(shuō)的那個(gè)人嗎？那個(gè)人不僅是我的同桌，同學(xué)，閨密，好朋友。
特別的人，不僅僅因?yàn)樗俏业暮门笥眩膊粌H僅因?yàn)樗俏业暮门笥眩膊粌H僅因?yàn)樗俏业拈|蜜，而是他每天在我身邊，上課有他和我一起度過(guò)，下課有他陪著我玩耍，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)老師講解，之后他也會(huì)告訴我這道題的思路。上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的.聽(tīng)老師閱讀，朗讀，等讀完了，他不懂的，我也會(huì)教他這個(gè)單詞或句子怎樣讀。上語(yǔ)文課是，我們都會(huì)很認(rèn)真的朗讀課文，有時(shí)，我們還會(huì)一起做作業(yè)，下課后，我們偶爾會(huì)一起做題，上生物課時(shí)，我和他一直在寫作業(yè)，地理，政治，歷史等等，我們都會(huì)做上筆記。
當(dāng)然，他在我旁邊的時(shí)候我很開心，不會(huì)很悶，他不在我身旁的時(shí)候，我會(huì)很郁悶，他不難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì)難過(guò)，他心情好的時(shí)候，對(duì)我很好，我對(duì)他也很好，因?yàn)樗俏抑匾囊晃弧?/p>
特別的人，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我曾經(jīng)的同桌。
曾經(jīng)的我作文7
仰頭看著天空，天空那笑口常開的星星像一位位愛(ài)崗敬業(yè)的人們。雖然地上的影子千姿百態(tài)，但依稀可以看到大唐不夜城的燈火通明，人山人海。大唐不夜城真是多不虛傳，音樂(lè)的聲音在千里之外也可以清晰地聽(tīng)到，并且音樂(lè)聲整個(gè)夜晚都可以聽(tīng)到。
大唐不夜城在西安的大雁塔的附近。夜晚7點(diǎn)半，大唐不夜城里，人們陸陸續(xù)續(xù)地到廣場(chǎng)上，音樂(lè)的舞臺(tái)正在搬東西，五顏六色的燈光也都亮了起來(lái)，會(huì)發(fā)出神奇燈光的鋼琴琴鍵也被人們有節(jié)奏地踏得發(fā)出不同的聲音。各種各樣的美食讓你口水直流三千尺，我和媽媽，爸爸在大唐不夜城玩得興高采烈。
那個(gè)時(shí)候正是大年初一，非常的熱鬧，千家萬(wàn)戶的燈火都開著，大唐不夜城也不例外。在夜晚的十二點(diǎn)整，大唐不夜城的彩色煙火在天空綻放開來(lái)，我清清楚楚地看到煙火排列出“新年快樂(lè)”的字樣。
我把大唐不夜城的街道逛了個(gè)遍，走了大概一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)，我走完后覺(jué)得我的腳已經(jīng)不是我的`了。我逛完后走進(jìn)漆黑的夜晚尋找公共汽車站，那汽車站在孤獨(dú)地站在路旁，像一位孤獨(dú)的軍人在查崗。
我不會(huì)忘記大唐不夜城一整夜的燈火通明。你們會(huì)忘嗎？
曾經(jīng)的我作文8
我有一個(gè)溫馨的“家”，那兒有許多我的“兄弟姐妹”。它，就是—河小，我曾經(jīng)的家……
站在校門前，首先映入眼簾的是“江陰市文林河湘小學(xué)”九個(gè)遒勁有力的大字，在陽(yáng)光的映照下金光閃閃。
走進(jìn)校園，左側(cè)有一個(gè)宣傳長(zhǎng)廊，上面記載著我們留下的成長(zhǎng)足跡：有我們開展的一系列活動(dòng)的掠影，各種成果展示的光榮榜等等。在右側(cè)有一個(gè)花壇，花壇里種著五顏六色的花，有紅的`，有白的，還有紫的，粉的等等。走近一看，還有幾只蝴蝶在花叢上翩翩起舞呢。一陣微風(fēng)吹，過(guò)縷縷花香隨風(fēng)飄去，整個(gè)校園都彌漫著花的芳香。
繼續(xù)往前走，就會(huì)看到一個(gè)操場(chǎng)，雖然不大，但這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，我們開展過(guò)許多活動(dòng)：“洪歌比賽”“新生入隊(duì)儀式”……
看著操場(chǎng)，我仿佛回到了每周一舉行“升旗儀式”的時(shí)刻，我們正伴著國(guó)歌聲,目視著五星紅旗冉冉升起……
繼續(xù)向前走，有幾幢典雅教學(xué)樓矗立在眼前，在教學(xué)樓的側(cè)面，鐫刻著“學(xué)海”兩個(gè)金光閃閃的大字。
雖然，我現(xiàn)在已經(jīng)不在河小讀書了，但那里是我夢(mèng)想起航的地方，我永遠(yuǎn)記得它——我曾經(jīng)的“家”。
曾經(jīng)的我作文9
陳婷婷：佳怡，我最喜歡和最好的朋友，雖然我們馬上要分離了，但是我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)再相見(jiàn)。兩年的相處，我發(fā)現(xiàn)你真的很可愛(ài)，三位老師，全班同學(xué)一起見(jiàn)證了我們的友情。曾幾何時(shí)，你把我這個(gè)姐姐置之何地，我希望在這離別的時(shí)刻，你能一直叫我姐姐。
裴九奇：吳佳怡，雖然陳婷婷要走了，但我不會(huì)走。有可能我們中學(xué)不在一個(gè)班，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)好朋友。祝你成績(jī)更加優(yōu)秀，希望你以后快快樂(lè)樂(lè)的！
吳佳倩：離別是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事情，和親人離別，去創(chuàng)造自己的事業(yè)；和朋友離別，去走屬于自己的路。今天，我要和你這個(gè)相處了10年的好朋友離別了。如果有緣的話，我希望我們可以在同一個(gè)班，我希望在這最后的一點(diǎn)時(shí)間內(nèi)，把心中對(duì)于你的“牽掛”全部?jī)A訴。你我之間的友情深不可測(cè)，像雨水一樣，像瀑布一樣，像海水一樣。
宗芊欣ZQX：佳怡，你是我見(jiàn)過(guò)的'一個(gè)最負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，謝謝你對(duì)我的幫助。人生難免會(huì)有悲歡離合，祝你一路順風(fēng)。
回想當(dāng)初同學(xué)們給我的留言，一句句稚氣的話語(yǔ)，傾訴著他們對(duì)我深深的牽掛。這輩子，我不會(huì)忘了他們！
同學(xué)們，你們一定要快樂(lè)！
曾經(jīng)的我作文10
我以前的同桌也是我的組長(zhǎng)，她叫張琪苒，他總是若無(wú)其事的悠閑的看書，別人說(shuō)話他也愛(ài)答不理。面無(wú)表情，走到哪里無(wú)不散發(fā)著高冷范。他高高的個(gè)頭，白白的臉，一點(diǎn)點(diǎn)的嬰兒肥，再配上那黑框眼鏡，想極了熊貓，非�？蓯�(ài)，所以我就習(xí)慣性的叫她“小熊貓”。
快要考期中試之前，老師讓我們組長(zhǎng)給我們布置作業(yè)�！靶⌒茇垺眰�(gè)我留了個(gè)特別多的作業(yè)，根本寫不完。然后我就說(shuō)了一句“有本事你寫個(gè)試試”。正好被她聽(tīng)到。于是，她那纖細(xì)如蔥白的玉手在我眼前不斷放大，放大�！芭尽钡囊宦暣囗�，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)得挨了一掌。別看挺淑女，勁還不小，耳鳴了好半天才緩過(guò)來(lái)。我只得聽(tīng)話，但嘴里還不住的嘀咕。沒(méi)想到，竟然被劉騰月聽(tīng)到了。于是……三月份，隔著兩層衣服把我撓的`皮開肉綻。好像她就如那梅花一樣不可玷污。
像這樣的人全世界能有幾個(gè)呢？她就是這些高冷女士中的一員——“小熊貓”。
曾經(jīng)的我作文11
失戀有人能夠很坦然的面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，但更多的人選擇傷心，選擇痛苦，終日讓自己沉浸在失戀的絕望中，這里是一些失戀的句子，多少能安慰安慰大家。
你變了，我也變了，回不去的溫柔，淚水如泉涌，最熟悉的變得最令我心痛。
情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。
我再也不會(huì)奮不顧身的去愛(ài)一個(gè)人了，哪怕是你。
忘記那個(gè)人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。歲月帶走的是記憶，但回憶會(huì)越來(lái)越清晰。真的有一天，他回過(guò)頭來(lái)告訴你，他一直在惦記你，千萬(wàn)不要相信，因?yàn)�，他已�?jīng)不是原來(lái)的他，而你，也不再是過(guò)去的.你。
有個(gè)人，他教會(huì)了你怎樣去愛(ài)一個(gè)人，但是，最后他卻不愛(ài)你了。
我們都這樣離散在歲月的風(fēng)里，回過(guò)頭去，卻看不到曾經(jīng)在一起的痕跡，盡管，曾經(jīng)那么用力的在一起過(guò)。
曾經(jīng)的我作文12
我從不曾忘記曾經(jīng)的我，那個(gè)最真實(shí)的自己。
小時(shí)候，我以為人是會(huì)成長(zhǎng)的，不是變壞，是變得越來(lái)越好。我總以為，人壞，是因?yàn)閠a有傷，過(guò)的并不好�，F(xiàn)在我才領(lǐng)悟，原來(lái)他們的傷不都是自己給自己的嗎？又何嘗怪別人，將自己的痛強(qiáng)加給別人，就覺(jué)得幸福了嗎？小時(shí)候，我真的渴望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大。不是幻想，那是一個(gè)孩子該有的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，才知道時(shí)過(guò)境遷了呢，怎么可能再去重復(fù)往日的模樣？我擔(dān)憂，我會(huì)迷失，迷失在別人的輪廓中。第一次，是這樣的愁！我怎樣才會(huì)保護(hù)真正的.我不被感染，老天告訴我吃虧是福。有些事，有些人，多看看，多想想，就明白了。這世上那有什么難事，遲早有明白的那一天。我怪！怪以前的自己竟會(huì)渴望長(zhǎng)大！那個(gè)若真若假的夢(mèng)，真的實(shí)現(xiàn)了！越發(fā)的長(zhǎng)大，才越發(fā)的領(lǐng)悟，�。∵�是原來(lái)那個(gè)傻傻的自己好！起碼他不虛偽吧，也不需要應(yīng)付各類對(duì)他虛偽的人，多好！
我不知道，現(xiàn)在的你是否懷念往日的自己，但卻一直要告訴自己我沒(méi)有忘記曾經(jīng)的我。即使我現(xiàn)在很墮落，很不堪。但真的，我沒(méi)忘記他，相信我，這是真的。
曾經(jīng)的我作文13
時(shí)光荏苒，荏苒時(shí)光。
高中的課程愈發(fā)的緊張，有時(shí)想要同安哲抱怨一下，卻猛然的記起，身邊的人早已換了一撥，最要好的他也早已不知身處何方。
不禁有些平白的'惆悵，是呀，再也沒(méi)有下了體育課扇著風(fēng)問(wèn)女生要水要紙的男生了，再也沒(méi)有罵著你豬卻塞給你糖的同桌了，連吃完飯陪你看光影灑落在樹蔭下的她也悄然的分道揚(yáng)鑣。
還記得那個(gè)在講臺(tái)上興奮地講題漲得滿臉通紅的她，還記得那個(gè)在考試時(shí)偷偷傳紙條被發(fā)現(xiàn)的他，還記得那個(gè)在畢業(yè)時(shí)面對(duì)著面，卻低著頭發(fā)著短信說(shuō)對(duì)不起的他。總是自嘲的笑笑，原來(lái)還是沒(méi)有忘記，原來(lái)還是會(huì)有留戀，笑著笑著，雨便無(wú)聲的下了。
有時(shí)候會(huì)毫無(wú)預(yù)料的突然想起，那種落寞的感覺(jué)，仿佛整個(gè)人癱軟在時(shí)光里，被遺忘在角落，蒙上了層層的灰，想要起身，卻越發(fā)的沉重。
不過(guò)幸好，時(shí)間總會(huì)沖淡一切，我身邊也終是出現(xiàn)了另一個(gè)她，樹蔭下也終是出現(xiàn)了成雙的身影，裝著快樂(lè)的時(shí)候也越發(fā)的減少，可是，有些東西終是在心中留下了痕跡，抹也抹不掉，擦也擦不凈，懷念這曾經(jīng)，即使未來(lái)陽(yáng)光燦爛，這段美妙的夜光，也終會(huì)使我銘記。
愿未來(lái)美好如畫。
曾經(jīng)的我作文14
我曾經(jīng)有一只很可愛(ài)的小貓咪，它有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——小白。
聽(tīng)名字就知道這只小貓咪的毛是白色的，看起來(lái)就像一團(tuán)棉花在地上滾來(lái)滾去的。有一次我正在發(fā)燒，因?yàn)闊暮芨撸灶^腦并不是很清醒。那一次，醫(yī)生說(shuō)不能給我吃零食的，所以我一直都沒(méi)吃。但是我還是沒(méi)有忍住，竟然把小白看成了棉花糖了，差一點(diǎn)抓起它吃了，幸好被媽媽阻止了。小白的眼睛在晚上的時(shí)候是非常亮的'。
我雖然很喜歡小白，但也有傷害它的時(shí)候。
記得在一個(gè)星期五的晚上，我寫完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)是晚上9點(diǎn)鐘了，才剛剛從補(bǔ)習(xí)班里回來(lái)。到家時(shí)我疲倦地躺在床上，小白跑到我的床上，有時(shí)在我肚子上“跳舞”，有時(shí)用那可愛(ài)的小爪子在我小腳上“撓癢”有時(shí)還把我的小手舔的癢癢的······終于我忍不住了，一把抓起這淘氣的小頑皮，給扔到門外去了。可是，等我休息好再一次打開門找它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)消失了。那天晚上我找了它很久，它一直都沒(méi)有回來(lái)，我哭得很傷心，也反思了很久，我親手把屬于我的快樂(lè)給扔掉了。
現(xiàn)在再回想起來(lái)，還會(huì)有心痛和后悔感覺(jué)，我真的很想你——小白！
曾經(jīng)的我作文15
曾經(jīng)，我是個(gè)天真無(wú)邪的幼童。那時(shí)，我天天開心的玩樂(lè)，媽媽常帶我出去找鄰居的小孩玩游戲，每天都要玩到夕陽(yáng)西下后才回家，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的.生活。而現(xiàn)在，卻是個(gè)生活中充滿課業(yè)的初中生，每天都要為了未來(lái)的測(cè)試作準(zhǔn)備。
曾經(jīng)，我是個(gè)莽莽撞撞、粗心大意的小學(xué)生，常常做事都不能做好，甚至?xí)咽虑榻o搞砸了；考試更常常粗心大意，錯(cuò)得一蹋糊涂，更常笨手笨腳，東撞西撞，身上到處都是傷，體育也爛得透頂，連籃球都不會(huì)。
曾經(jīng)，我也是個(gè)超級(jí)電視迷，那時(shí)我是家里電視機(jī)的忠實(shí)觀眾，一到愛(ài)看的卡通節(jié)目時(shí)間，我就在第一時(shí)間內(nèi)，以跑百米的速度跑到電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視看，若是沒(méi)看到，就會(huì)像少一塊肉似的哭鬧。想想以前的這些行為，覺(jué)得真是好笑。
時(shí)移事往，人長(zhǎng)大了，生長(zhǎng)的環(huán)境也因搬家而成為往日情景。現(xiàn)在的居住環(huán)境與以前差別很大，以前家旁邊有綠園道、公園可以散步，現(xiàn)在卻只剩下一棟又一棟沒(méi)人住的空平房，這些生活景象的變遷，常讓我懷念以前的美好時(shí)光。
其實(shí)，我們生活里都有許多“曾經(jīng)”，偶爾想起以前的許多回憶，總是讓人回味無(wú)窮。
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