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【精華】享受作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的享受作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
享受作文300字 篇1
我們有很多愛(ài)在身邊,這下愛(ài)都是父母給我們的。有著爸爸給我們的父愛(ài),媽媽給我們的母愛(ài),爺爺奶奶的幫助,我們一起走進(jìn)愛(ài)吧。
那是一個(gè)下這傾盆雨天放學(xué)時(shí)的情景。當(dāng)我爺爺來(lái)接我的.時(shí)候我被淋得很濕我很冷。我爺爺拿這雨,傘雨傘沒(méi)有撐開(kāi)。我爺爺帶著一個(gè)旅游是發(fā)的帽子當(dāng)我到爺爺那里是爺爺就讓我撐開(kāi)雨傘。而我爺爺卻帶著那個(gè)旅游時(shí)的帽子。當(dāng)我和爺爺?shù)綄?duì)面的人行道準(zhǔn)備騎自行車(chē)回家我看見(jiàn)爺爺把雨衣披在身上。
這時(shí)我感到千萬(wàn)縷陽(yáng)關(guān)灑在我的身上。我感覺(jué)不冷了。陽(yáng)光像曬干了淋在我身上雨水。我感到了無(wú)私的愛(ài)。
一個(gè)冬天的星期天 ,陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地我媽媽要出去把我和媽媽的被子曬暖和當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)是我看見(jiàn)媽媽穿過(guò)了一個(gè)灌木叢草長(zhǎng)得很高走上去很癢。但是我媽媽不怕癢的向前走。
這些愛(ài)是無(wú)私的我們要享受現(xiàn)在的愛(ài)。
享受作文300字 篇2
我喜歡閱讀,當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本時(shí),我就走進(jìn)了奇妙的世界。
如果不喜歡閱讀的人,就感覺(jué)不到閱讀的快樂(lè),而他的世界就不是五彩繽紛的,而是一個(gè)一望無(wú)際的沙漠,單調(diào)又無(wú)趣,總覺(jué)得打電玩比看書(shū)有趣多了,而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。
喜歡看書(shū)的人,都會(huì)沉浸在閱讀的樂(lè)趣之中,他的世界很豐美。而我也喜歡看書(shū),我還有一次因?yàn)殚喿x,所以沒(méi)睡覺(jué),喜歡看書(shū)的`人,不管內(nèi)容生存還是死亡、不管可怕還是有趣,都讓人著迷,閱讀總讓我無(wú)法自拔,只要一翻開(kāi)書(shū)就一定要把它看完。
閱讀讓我學(xué)到了人生的道理,我看了簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū),讓我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感到敬佩,她遇到困難能夠越挫越勇。
有些人很愛(ài)閱讀,就像被童話(huà)故事灌溉長(zhǎng)大,閱讀在我們絕望的時(shí)候,給了我們希望;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,它指引了我們方向。閱讀的滋味,像在樂(lè)趣無(wú)窮的游樂(lè)園里,總使我像小鳥(niǎo)輕盈地飛翔在空中,享受閱讀的樂(lè)趣。
享受作文300字 篇3
一提到考試,許多同學(xué)一定會(huì)感到厭煩,討厭考試,這是一種不樂(lè)觀的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試。這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前,大家心里想十五個(gè)吊桶——七上八下,怦怦直跳,讀、寫(xiě)、背,拼命的復(fù)習(xí),就為了一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無(wú)須再考;有的可就要吃苦頭嘍,忙著臨時(shí)抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考砸,想想那挨訓(xùn)的滋味,恨不得不用考試就有好成績(jī)。
當(dāng)老師發(fā)下那張“羊皮紙”時(shí),大家都把看家本領(lǐng)全使出來(lái)了。有的'一拿試卷,大致瀏覽了一下,然后胸有成竹,下筆如有神;有的遇到難題就急的抓耳撓腮,咬著筆尖,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還有的居心叵測(cè),探頭探腦,目光在監(jiān)考老師與答案之間忙碌,一瞄答案,就馬不停蹄的抄上去,心里樂(lè)開(kāi)了花那!
考后,等待是最難受的,分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵,決定勝負(fù)的關(guān)卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉?己玫哪,就是喜笑顏開(kāi);考砸的呢,就是垂頭喪氣,再接再厲。
酸甜苦辣,有得有失,能不說(shuō)考試是一種享受嗎?
享受作文300字 篇4
周二的語(yǔ)文公開(kāi)課讓我收獲頗多。我在享受美的過(guò)程中領(lǐng)略了同學(xué)們的精彩演講,同時(shí)也汲取了如何在散文中正確使用意象使文章更添色彩。
作為一個(gè)在臺(tái)下聽(tīng)眾的我聽(tīng)了他們的演講,自己感到很慚愧。自己寫(xiě)文章時(shí)并沒(méi)有考慮那么多,只會(huì)埋頭苦干,瞎寫(xiě)一通,沒(méi)有美的感覺(jué),沒(méi)有好好思考,這是我的一大缺點(diǎn)。
同學(xué)們將“美”展現(xiàn)給我們,結(jié)果是美麗的。這種美麗的背后是他們花了多少心血?花了多少努力才創(chuàng)造出來(lái)的`;仡櫾诠_(kāi)課的前幾天,演講的同學(xué)們都將自己的稿子寫(xiě)了讀,讀了改,反復(fù)推敲打磨后才有了現(xiàn)在的成果。
聽(tīng)了演講者的鑒賞,我像海綿一樣也吸取了很多。印象并不用所有文章都要用到他,只是用了他能使文章變得精彩。印象是多種多樣的,是可以從聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)觸覺(jué)上下手,題材不限,關(guān)鍵是如何運(yùn)用,這一點(diǎn)是楊沁怡"嗒嗒嗒"的高跟鞋給我的感受。
一堂精彩的語(yǔ)文鑒賞課并不僅僅是初三所學(xué)到的知識(shí),而是整個(gè)初中所學(xué)的。兩年的交流本并沒(méi)有白寫(xiě),每篇作文要重寫(xiě)沒(méi)有白寫(xiě)。努力和功夫就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累出來(lái)的
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