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老師我想對你說作文500字（通用47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師我想對你說作文500字，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說作文500字 篇1
新的學(xué)期馬上就要開始了，從一年級到現(xiàn)在，都是王老師您一直在陪伴我們，您讓我們懂得禮儀，您教育我們懂得良好的生活習(xí)慣，我們七十多個學(xué)生都一直喜歡著您。
王老師，我想對您說，在這四年里面，您教我們學(xué)會怎樣用簡便辦法寫作文，教我們閱讀的重要性，教我們很多做人的道理。當(dāng)我們下課玩的時候，您還在趕忙的改作業(yè)，這讓我們隱隱心疼，您真的太辛苦了！
您對每個同學(xué)都是一樣的.，學(xué)霸也不例外，您講課的時候生動極了，讓我們陶醉地聽著您講課。在我們考完試后，班級成績在年級中數(shù)一數(shù)二的，在您的指導(dǎo)下，我們班非常出名，這讓外班的同學(xué)很羨慕，有些人都想從他的班轉(zhuǎn)到我們班，因為大家都知道四七班的成績非常優(yōu)異，而這都是您用汗水心血交換而來的。
王老師，我想對您說，在您的帶領(lǐng)下，我越來越喜歡看書了，尤其是您推薦的，以前我的成績一直上不去，您推薦許多書讓我們看，我都沒好好看，現(xiàn)在越來越喜歡看書了，希望通過努力成績也能上去。而且我希望您不要離開我們，我希望您一直陪伴著我們教我們學(xué)語文。還有您的字寫得很漂亮，在您的嚴(yán)格要求下，我寫的字也越來越好，越來越大方，如果不是您我的字還那么難看，這些都是您教的我。
王老師，我想對您說，謝謝您辛苦培養(yǎng)我們，我們會在五年級的時候努力成長，我們會在五年級的時候?qū)W到更多的知識，希望您能更嚴(yán)厲的要求我們，讓我們?nèi)〉帽纫郧案玫某煽儭?/p>
老師我想對你說作文500字 篇2
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您��！
我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g聽您講課，當(dāng)然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時總把您經(jīng)歷的故事告訴我們，開導(dǎo)我們的課外知識和聰明的`頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了�？墒怯行┤吮荒蜻^之后，一定會在心里罵您是個老東西，你不想活了，等等一些臟話和不尊重老師的言語。
這個我們老師其實您都知道但老師還風(fēng)趣的說：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個正常了�！蔽覀儽焕蠋煹脑挾旱霉笮ζ饋�，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了！有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語文，老師問我們第六課時不是《最后的姿勢》？我們拖拖拉拉的說：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內(nèi)容是不是一個老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對我們說：如果我們班的一個學(xué)生當(dāng)老師，要是發(fā)生了地震，那個老師一定會對你們說，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識而且還提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛的數(shù)學(xué)老師！
老師我想對你說作文500字 篇3
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進(jìn)入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關(guān)心每一個同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的`小樹苗中的一棵，您對我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實想法。從開學(xué)以來到現(xiàn)在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過話后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現(xiàn)在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？
您常說，您不會放棄任何一個人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！
老師，您辛苦了！
老師我想對你說作文500字 篇4
老師，您就像一盞明燈，照亮了我們?nèi)松牡缆�，老師您就像園丁，為我們這些小樹剪去多余的枝丫；老師您就像媽媽，您教我們學(xué)習(xí)，陪伴我們生活的點點滴滴。老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，您在我們放學(xué)后，不是趕忙回家，而是全神貫注地給我們判作業(yè)。您每天回家都是拖著沉重的雙腿，累得腰身不再挺拔。每天您認(rèn)真?zhèn)湔n，講的每節(jié)課都讓我們聽得津津有味�？赡捎陂L年用嗓過度，嗓子已經(jīng)沙啞了，您您不管是嗓子啞了，還是頭痛，您都會給我們來堅持上課，從不舍得請假，怕耽誤我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，您到了學(xué)�？瓷先ヌ貏e疲憊，到了您的`課時，您顯得精神不佳，您一開口，同學(xué)們都聽到您嗓子啞了，幾乎說不出話來了。上了不到半節(jié)課，您就讓我們自習(xí)了。上午課間時，您沒有跟我們下去跑步，而是讓我們另一個老師帶我們下去跑步了。上午大課間結(jié)束時，我路過您的辦公室，看見您靠在椅子上，眼皮都抬不起來了，顯得特別的難受，估計您是發(fā)燒了。但您還是堅持放學(xué)把我們送走后，您才回家。第二天，您還沒好，又帶病給我們上課了。那時您幾乎快要撐不住了。
老師您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！但您也要好好愛惜自己的身體，生病了就歇歇，畢竟您不是鐵打的。老師，我想在此對您說一聲：”您辛苦了，我敬愛的老師�！�
老師我想對你說作文500字 篇5
隔一程山水，轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)時刻，我們欣喜地穿過學(xué)校悠長的走廊，來到了教室門口，推開初中生活的大門。
我們滿懷希望迎來了你——我的語文老師。但你的形象卻讓我給了你一個差評：亂糟糟的頭發(fā)，黝黑的臉龐，微厚的嘴唇，深陷的雙眼迸射出銳利的光，好像要撕裂我們的偽裝、看透我們調(diào)皮不聽話的本質(zhì)�？墒悄汶S即又和顏悅色地和我們討論著開學(xué)的心情，仿佛剛才那個眼神不存在。
因為剛開學(xué)，沒有發(fā)課本，所以你就和我們閑聊，談人生，談理想，最后談到了詩。一提起詩，你的眼睛就亮了。從古時陶淵明拋棄官爵、四壁蕭然，“采菊東籬下，悠然見南山”的豪吟，到近代魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膱�(zhí)著，身體隨著你的激情演說不停地晃動，僅剩不多的頭發(fā)在一蹦一跳地詮釋著你內(nèi)心的洶涌澎湃，真沒想到你的身軀里沉淀了那么大的能量。
課堂上，你是智者；生活中，你猶如父親。
彼時的我，因為離家遠(yuǎn)，星期天時經(jīng)常不回家，就在學(xué)校里住。一次偶然的機(jī)會，你發(fā)現(xiàn)了我的'異常。從此以后，你每個星期天都毫不意外地出現(xiàn)在學(xué)校。你說學(xué)校給你留了任務(wù)，你還要備課�，F(xiàn)在想想，那時的自己可真天真，竟然沒有察覺到這句話里的漏洞，還在想，做老師真不好。于是，我們就湊在了一起，你完成你的“任務(wù)”，我做我的作業(yè)，熬過了那一個個孤獨的星期天。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。時至今日，我依然記得我們在一起相處的時光，雖然我們之間沒有太多的交流，您的小小的善意的謊言，卻像一把火，點燃了一個孩子的孤獨的冬天。
親愛的老師，三尺講臺是您華麗的舞臺，尺寸粉筆是您耕耘的犁頭。您不僅傳播知識，還在學(xué)生的心間播下生命的希望。
謝謝您，老師！
老師我想對你說作文500字 篇6
老師，教師節(jié)快到了，我有許許多多的心里話兒想對您說。
老師，我想對您說：每天早上都是您最早來到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣溫暖著我們的心田，您想露水一樣滋潤著我們的心田。
老師，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，而卻球在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫下一句句贊美的話語，勾出我們每一個優(yōu)美的句子。
老師，我想對您說：老師您上課認(rèn)認(rèn)真真，說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心里，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們耐心講解不會的'題。
老師，我想對您說：每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因為有了您的指導(dǎo)，教師被布置的漂亮整潔起來。
老師，我想對您說：有是同學(xué)們說話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對您說：如果您多一點微笑，我們就會更開心，如果您能對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點鼓勵和贊美，我相信他們就會學(xué)習(xí)更好一些。
老師，我想對您說：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。
老師我想對你說作文500字 篇7
三月春光，有著和煦的春風(fēng)，帶著暖人的陽光，在午后的時光，斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷，美麗卻不妖媚。老師，您就如同這一縷陽光，將光輝灑向大地，滋潤著萬物；老師，你就如同那辛勤的園丁，將肥料給予花朵，使它們健康成長；老師，您就如那高大的樹木，在炎炎烈日送出涼爽。
老師·辛勤的園丁
講臺上，有一個人拿著粉筆，在黑板上寫著，邊寫還邊念著，生怕坐在后面的同學(xué)看不到，生怕同學(xué)們記不牢，于是便也一刻不停的講著。她，是我們的班主任，是我的語
老師，我想對你說：“你辛苦了！”
老師·溫暖的陽光
你對我們的書寫要求很高，每次作業(yè)若是誰的書寫差了，卷面不整潔了，字跡潦草了，你都會讓大家去好好練字。甚至，我們每個人都會去買一本楷書練字的來練習(xí)我們的'書寫能力，你為我們著想，告訴我們在每一場考試中，甚至在中考時，書寫占了不少的分?jǐn)?shù)，于是，便從開學(xué)起就開始培養(yǎng)，加強(qiáng)我們這方面的能力。老師，您就如暖人的陽光，為我們送來溫暖，時刻為我們考慮。
老師，我想對你說；“你真是位好老師！”
老師·高大的樹木
上課時，有的同學(xué)頭暈了，有些小發(fā)燒，您看見了，就會伸手摸摸同學(xué)的額頭，看看提問是否偏高，然后再關(guān)切地問問同學(xué)：“身體舒不舒服？”并且，讓同學(xué)回家休息。
分考卷或考完試后，你總會問我們考得好不好，看到同學(xué)因失誤而被扣了分?jǐn)?shù)時，你就會把同學(xué)叫來，半是惋惜半是批評，如母親一般，對我們盡心盡力。老師，你就像高大的樹木，在烈日時為我們送來涼爽；你就像慈母，講學(xué)生看作自己的孩子。老師，我想對你說：“你是個愛崗敬業(yè)的人！”
粉筆依舊在您手中，幫助您為我們傳授著知識，無怨無悔……
老師我想對你說作文500字 篇8
在校園里，您就像一名園丁，辛勤的教導(dǎo)我們。
以前讀四年級時，您為了我們的作業(yè)問題操碎了心。記得有一次，有好幾個同學(xué)沒有完成作業(yè)，也有好幾個同學(xué)沒聽錄音的，您就用了一節(jié)課的`時間來批評他們，而且罰了他們，還讓他們寫了保證書，保證以后不會再不寫作業(yè)了。
那時候，您為了讓我們班得到文明班，就把自己中午休息的時間讓了出來，用來看我們打掃衛(wèi)生，并指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣才能搞的干凈得到加分。午睡時，您也會來看我們睡覺，直到我們睡好了，您自己才回去休息。你犧牲了自己的休息時間來管我們，也是為了能讓我們能夠生活在充滿榮譽(yù)的班級。
蘇老師，現(xiàn)在我們已是五年級的學(xué)生了，因為我們已經(jīng)有自理能力了，所以有很多事情已經(jīng)不用您來操心了。
比如：中午掃地，您只要分配好哪個同學(xué)掃哪了拖哪里和收拾什么東西，我們中午就可一在規(guī)定的時間內(nèi)把衛(wèi)生搞的干干凈凈的，有時還可以加分。如今，搬餐具的同學(xué)現(xiàn)在也沒扣分了，他們搬完餐具就馬上回大堂看書，在路上也不會倒出剩飯剩菜了，即使有，他們也會馬上拿掃把把倒出來的飯菜掃干凈才會走，使大家在爭取文明班上都出了一份力。
蘇老師，現(xiàn)在我們班什么事都井井有條了。所以您那顆沉重的心終于可以卸下來了。
老師，您辛苦了！謝謝您，老師！
老師我想對你說作文500字 篇9
王老師，您帶領(lǐng)我們這么多年，帶領(lǐng)著我們七班這么多人，我有很多話想對你說。但是我卻不知道該怎么說出口，在這里我要把我所有想對你說的話對你說。
“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什么都不知道，剛剛發(fā)芽的時候，你用一種有趣的方式教育者著我們。但現(xiàn)在我們已經(jīng)長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹，可是我們卻永遠(yuǎn)忘不掉您對我們的教導(dǎo)�！�
對我們四年級數(shù)學(xué)彭老師，我有話對您說：“彭老師，雖然你教導(dǎo)我們的時間沒有王老師時間長，但是你讓我們在短時間內(nèi)學(xué)會了更多的東西。本來小數(shù)乘法，我還不會，但是現(xiàn)在小數(shù)乘法對我來說已經(jīng)是小意思了。”
對現(xiàn)在的彭老師，我有話對您說：“您雖然剛教我們還不到一個月，但是我能看出來您對我們的用心，有時您朝我們，我們可能有時候有點不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理，在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見了也是無動于衷的話，那是放棄了你。”
雖然現(xiàn)在我們的`科學(xué)老師對我們不是那么嚴(yán)，但是，如果課堂上有人說話打鬧，老師也會幫著解釋解決問題，而且也會批評做錯的學(xué)。
我也有花的英語老師說：“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴著我們，從一開始你就嚴(yán)師教導(dǎo)我們，讓我們的英語更上一層臺階。我要特別感謝您�！�
這就是我想對老師說的話，最后還是要，深深地感謝你們。
老師我想對你說作文500字 篇10
老師是人類的工程師，是人類智慧的結(jié)晶，是人類靈魂的創(chuàng)造者……人的一生中有無數(shù)個老師，這些老師大都能使自己受益終身，潛移默化中得到靈魂和人性的升華。但是，不是所有高學(xué)歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學(xué)到東西，學(xué)到做人的道理。學(xué)到怎樣做人，怎樣得到知識……，教給我們這些道理和方法的人，就都可以稱為當(dāng)之無愧的.老師！
老師不分年齡和行業(yè)，可以是講臺上的執(zhí)教者，也可以是路邊的叔叔阿姨，對于我們大部分人來講，啟蒙老師多是自己的父親或家人。
社會現(xiàn)實而言，我們常稱之為老師而又得到社會普遍認(rèn)可的老師，是三尺講臺的園丁了，我們的成長和性格形成都會受這個特殊而又十分穩(wěn)定的關(guān)系影響。當(dāng)我們做錯了事情，在學(xué)校第一個怕老師知道，這個師生關(guān)系包含了教育的責(zé)任，就是這個關(guān)系影響導(dǎo)致我們有些真心話不想與老師分享。有的同學(xué)有善于把內(nèi)心的話說出來或?qū)懗鰜斫o自己最信任的人分享，有的同學(xué)卻會把心扉之門緊緊關(guān)閉，有信任的意義，更有個性的影響。
多數(shù)時候是信任的意義。當(dāng)我們在和老師交流時，我們會說表面一些的話，主要的原因就是教育責(zé)任對師生友好關(guān)系的影響。有時我自己覺得來到實驗班，我變得有話可聊了，不再像以前那樣內(nèi)向了，可能是有些心結(jié)已經(jīng)打開的緣故吧！現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)和以前不一樣了，也不再像以前那樣死板、乏味，這也可能標(biāo)志著新時代的來臨，老師們也忙著學(xué)習(xí)和“充電”，以新的姿態(tài)來迎接新時代的來臨。
老師們忙著自己學(xué)習(xí)和研究的事兒，還擔(dān)負(fù)著大家成績提升的重?fù)?dān)，雖然有的時候老師心情煩了，會發(fā)上一兩句牢騷，但從來沒有放松過對我的管理和教育。
無論從哪方面我還是想對老師說聲：“謝謝！”
老師我想對你說作文500字 篇11
在五年的小學(xué)生活中，有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。
你有一頭黑發(fā)，鼻子上戴著一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。
我記得有一次，你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的`操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯，我們都沖出教室，跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達(dá)滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過了一會兒，你來了，你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了；看見我胳膊疼；我看見我的同學(xué)站在我們旁邊，一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰也不理誰。
到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室，你沒有罵我們，而是先打開藥箱，把藥拿出來，敷在我的傷口上，關(guān)切地問我現(xiàn)在怎么樣了。
然后，你找了個空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題：我們?yōu)槭裁匆臣�？以后怎么辦？你還讓我們告訴對方答案，并道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對方，互相道了歉，握著對方的手，從此成為了最好的朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚，你就是養(yǎng)我的清水；如果我是一棵小樹，你會滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養(yǎng)了我！
老師我想對你說作文500字 篇12
數(shù)學(xué)老師，我想對你說：“你能不能不要這樣對待學(xué)生了？”
有一次，我們做了一張數(shù)學(xué)模擬練習(xí)。那天下午，您拿著一疊，慘不忍睹的卷子，快步走到講臺前，把卷子重重地摔在講臺上，什么話也沒說，但一開口就是：“做的簡直是一沓垃圾！”說完，你開始報分?jǐn)?shù)。90分以上已經(jīng)報完了，從89分的小明開始，你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明，小明一顫，接著你開始訓(xùn)斥：“怎么考成這樣！”說完將卷子朝他扔去。等報到最后一位不合格的同學(xué)時，你毫不猶豫地撕了他的卷子，對小王說：“重做！”小王也沒辦法，整節(jié)課頭都沒敢抬一下。
還有一次，我們班一個同學(xué)作業(yè)沒做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上，把書包扔給他，說：“你回去吧，別來上學(xué)了！我們班沒了你平均分能高五分，都是你們幾個拖后腿！”他就站在走廊上吹著風(fēng)，不停地抽泣。我們聽了都很難過，更不要說他自己了。
經(jīng)歷了千千萬萬件小事，我忍不住想對你說一句：“你能不能不要這樣對待學(xué)生！”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績差很正常，又沒大事，干嘛這樣罵？何必呢？
一個學(xué)期快結(jié)束了，我們班那幾個成績差的.同學(xué)看見您，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢惹您了。躲不開了，就兩腿發(fā)抖，渾身發(fā)顫。
但我也想對同學(xué)們說一句：“別怕他，自己成績好一點就行了。”
老師我想對你說作文500字 篇13
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業(yè)。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對您說：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師！
您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯誤，您就會給予我諄諄教誨；每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時候，您就會對我投來贊許的目光�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這句詩寫得多好�。±蠋�，您不正像詩中的春雨嗎？
默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的.鑰匙；是您，教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認(rèn)真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說聲：“謝謝，謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們，老師，您辛苦了！”
老師我想對你說作文500字 篇14
草想對樹說，說它愛樹；鳥想對森林說，它在森林里很快樂；魚想對大海說，它在水里很快樂。但我想對老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對同學(xué)一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動作，你就會拿起學(xué)生害怕的棍子，用來認(rèn)真批評教室里的學(xué)生。去警告那個同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴(yán)格包含您的我們啊期待！
粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調(diào)來強(qiáng)調(diào)我們的易錯性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問題的`好習(xí)慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您說：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)后，我看到你一個人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學(xué)的一個小象征。聽說你有腰椎病？？但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問我是否想去醫(yī)院時，我很感動。
喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師我想對你說作文500字 篇15
她，一個無聲的老師，一個當(dāng)你遇到不認(rèn)識的字時出現(xiàn)的老師。她與我們的語文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師--字典。
她雖然長的反反正，腦子里卻蘊含著豐富的知識，做作業(yè)都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí)，怎么也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過來似的，驕傲的對我說：“看我厲害嗎？”一個眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識，那如果一本書看下去，收獲有多大？
不說了不說了，在這樣從五官說下去，她該把尾翹的多高，我還是說一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的'知識照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標(biāo)點符號的用法，此外還有我國歷代紀(jì)元簡表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬物的新認(rèn)識，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
老師我想對你說作文500字 篇16
教師我想對你說
教師，我一向都想對你說，只是沒有機(jī)會，此刻借這個機(jī)會對你說說我的心里話。
教師，你明白嗎雖然我們天天見面，可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學(xué)生，可你明白嗎我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
教師，您明白嗎我每次來到您的辦公室理解您的'批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我必須會盡快改正的!不要總是在教師、家長和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我明白以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“禮貌學(xué)生”，同學(xué)也不會選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我期望您能給我一個獎，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)此刻不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被教師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負(fù)您的期望!
教師我想對你說：期望你以后能多鼓勵我，因為我們差生也需要關(guān)心。
老師我想對你說作文500字 篇17
親愛的老師,你好!
我們班的老師,平時不是很安靜,原因是一些同學(xué)的嘴巴,喜歡交談。
老師我想對你說:你是一個紅色的蠟燭,照亮我們的未來,讓我們勇敢地往前走,在路上你反映我們的缺點,點亮我們的優(yōu)勢,我們有一個幾乎是超自然的力量,他可以擊敗任何虛榮,驕傲。
老師我想對你說:你嚴(yán)重的走上舞臺,每天我們下課后玩快樂的心情被打破了。我們希望你可以微笑!開始上課,你皺眉,突然叫了一個心不在焉的同學(xué)回答問題,該同學(xué)張兩個和尚困惑,愚蠢的,他的回答,全班哄堂大笑,但老師不笑還緊鎖眉頭的眼睛盯著我們一把劍一樣,學(xué)生們立刻閉嘴坐下,我們希望老師你可以笑!通過這種方式,您不開心,學(xué)生不認(rèn)真也許會微笑之間漂流。
老師我想對你說:你的明亮的眼睛給了我很大的.支持和鼓勵。我們在教室里一舉一動都逃你敏銳的眼睛你鼓勵的眼睛,讓我了解很多,知道很多,你有沒有看著我嚴(yán)厲的眼睛,更深思熟慮的關(guān)注我,每次你無聲的提醒,經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前,激勵著我前進(jìn)!
老師我想對你說:我們不僅辜負(fù)了你的期望,但也不斷根據(jù)舞臺劇,我很抱歉!
祝:老師身體健康,萬事如意。
老師我想對你說作文500字 篇18
自從您剛教我們班時候，我覺得你是是一個很兇的教師，可是過了一段時間我發(fā)現(xiàn)我錯了。
其實有很長一段時間我都是很敬仰您的，雖然有時間我覺得您很兇，只會訓(xùn)斥我們，不讓我們到操場上玩，不讓我們吃香腸和方便面，只能帶牛奶、面包、餅干和水果，可是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認(rèn)真、嚴(yán)肅的為我們講課，下課之后和我們一起嬉戲，還給我們拍照留念。您還經(jīng)常說上課就要有上課的樣貌，要認(rèn)真聽下課就痛痛快快地玩，可是上課絕不能想著下課的事。
有一次上課的時候，您為了考我們的'單詞學(xué)會了的程度，就讓我們給單詞排序，您一邊報一邊看著我們寫的對不對，正當(dāng)報完的時候，您轉(zhuǎn)到我的身邊您看了一眼后，就拿書拍了一下我的頭說；你寫上了嗎我忍著淚水又說指著給您看，您仔細(xì)的一看說；對不起，是我沒看見。你滿懷愧疚舊的撫摸了我的頭，然后就離開了。我心里又氣憤又委屈，心想我明明寫上了。你干嘛打我可是過后我也反省了我也有錯，是我怕寫錯了采寫的不明顯的。你的撫摸是多模的溫暖。
雖然您去叫別的年極了但我們永遠(yuǎn)不會忘記您的我會好好學(xué)習(xí)，不會讓你失望的。我最愛的王教師。
老師我想對你說作文500字 篇19
“光陰似箭，日月如梭”這句話說得真不錯，轉(zhuǎn)眼間，我們就將告別小學(xué)時的快樂，踏入初中的門檻。在這之前，我想跟您—敬愛的老師說幾句心里話，以表達(dá)我—一個小學(xué)生對您的無限熱愛之情。
老師！您知道嗎？這么多年來，您一直堅守在您的崗位上，默默的為我們奉獻(xiàn)著，您的心血，您的.汗水，我們只有用成績來回報。
有人說老師是園丁，默默的培育著祖國的花朵。也有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。還有人說老師是春蠶，為學(xué)生吐盡了最后一根絲�？晌覅s認(rèn)為老師是春風(fēng)，吹綠了我們這些嬌嫩的花草，而自己卻無聲無息的消失了。
老師！在上課時，您用您那溫和的話語，點燃了我們的文學(xué)夢。把我們帶進(jìn)一個充滿奇妙、充滿知識的世界。讓我們在快樂中成長，在玩耍中學(xué)到知識。
敬愛的老師呀！您知道嗎？當(dāng)您那天帶病給我們上課時，我心中是多么慚愧、多么恨自己��！我恨自己為什么不給您端上一杯熱騰騰的茶，讓您潤潤嗓子。我恨自己為什么不給您揉揉肩，讓您放松一下。我恨自己為什么不跟您開開玩笑，讓您保持心情舒暢。
老師！在這里我想對您說：老師！您辛苦了！我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望！
老師我想對你說作文500字 篇20
教師，我想對你說：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨著歲月的流逝，爬上了你的臉龐，教師，如果我們時一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園�。蝗绻覀兪且豢每眯�，那你就是供給養(yǎng)分的`泥土。
教師，你如雨天中的細(xì)雨，滋潤著嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。有人說，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說，你是天上的月亮，照亮黑暗的天地；有人說，你是太陽，不辭辛勞，溫暖著一草一木。
不經(jīng)意間，歲月總是匆匆溜走，來不及讓我們?nèi)セ匚�、去體驗，轉(zhuǎn)眼間，五年級第一學(xué)期即將結(jié)束，還有半年，我們就要離開母校，步入中學(xué)的生活。時光如梭，歲月如流，我忘不了你的諄諄教誨，我忘不了你親切的目光，我忘不了你上課時的風(fēng)趣幽默。教師，我還記得，在評選大隊委時，我落選了，撅起了嘴巴，你看見了就把我叫到辦公室，拉著我的和藹地說：“這次競選你沒被選上，說明你還有不足之處，要學(xué)會取別人長處，來彌補(bǔ)自己的缺點，機(jī)會總是有點�！蔽矣肋h(yuǎn)也忘不了你那次對我的教誨。
教師，多謝你！
老師我想對你說作文500字 篇21
我最想做的職業(yè)就是一名服裝設(shè)計師。而且特別是為老師設(shè)計衣服偶！這在我的眼中簡直就是一種榮譽(yù)，可以幫老師設(shè)計衣服，這難道不是很開心的事情嗎？而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O(shè)計衣服啊，多么大的榮耀��！我做夢想著，也該合不攏嘴，笑容滿面了，我更期待老師穿上我為他們設(shè)置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容啊！一想起來，我也就很開心了，但是你們一定很好奇吧！我會為老師設(shè)計出什么樣的衣服吶？哈哈，那我也不賣關(guān)子了，我來滿足一下你們的`好奇心吧……
當(dāng)然啦，像我這樣很可愛很清新的小女孩怎么會設(shè)計出那么老土的衣服呢？當(dāng)然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的！一身天藍(lán)色，中褲是白色的，潔白無瑕，一個是一望無際的藍(lán)天，還有一個是漂浮在湛藍(lán)天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質(zhì)也被我的衣服體現(xiàn)了出來。我是自己怎么看這么滿意……
怎么樣？我為老師設(shè)計衣服多好啊！你們喜歡嗎？
老師我想對你說作文500字 篇22
老師，你知道嗎？我一直想對您說些心里話！可話到了嘴里卻又不知如何開口，每次都自己一個人鼓起勇氣想到您面前說，可是一看見您！
我的心就一直緊張的跳個不停！老師，我一直想對你說聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著寫作文的'時候來向您表達(dá)我對你的心意！多少個教師節(jié)過去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對您說：“教師節(jié)快樂”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實2008年那一年的教師節(jié)我早就想了！只是怕別人說我向老師獻(xiàn)殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺得當(dāng)老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫作業(yè)，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發(fā)脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時，我改變了我的想法，原來，老師正在辛苦的批改作業(yè)，眼睛酸的要用手揉一下，因為太勞累，所以不知不覺睡著了！我當(dāng)時多么想沖進(jìn)去，幫助您�。】墒俏矣挚s了回去，只好躲在墻角靜靜的望著你……老師，我想對您說！
您不要太勞累了，這樣會把自己的身體累壞的!您的恩德，我無以為報，只好用優(yōu)異的成績來報答您！
老師我想對你說作文500字 篇23
我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語文老師，她個子不怎么高，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，做起事來也雷厲風(fēng)行，很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任！我非常喜歡她，有許多話想對她說。
趙老師，我最想對您說的是，我特別喜歡聽您朗讀課文，您的聲音又洪亮又動聽，我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動聽的朗讀聲中，走進(jìn)美麗的故事王國，欣賞著書中的風(fēng)景，正因為您朗讀的好，所以我也深深的愛上了朗讀！
趙老師，我還想對您說，我特別喜歡您高興的樣子。每當(dāng)您高興的時候，您的'笑臉像一束燦爛的陽光，照得我們心里暖洋洋的。每當(dāng)您表揚我們或者對我們說好消息的時候，我們都非常高興，因為您把快樂的種子，種到了我們的心田里，讓我們變得和您一樣高興、快樂，享受著這美好的時光！
趙老師，我還要對您說，您為了我們78個孩子，操碎了心，嗓子都喊啞了，每到夜深時，您還在給我們批改作業(yè)，手都疼了，腰都酸了，但還是決定批改完作業(yè)再睡覺。趙老師，您要多保重身體，注意休息，只有您健康了，我們才最快樂！
趙老師，您和我們跳大繩、讀繪本，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游，我要對您說的話很多很多，永遠(yuǎn)也說不完！您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師！
老師我想對你說作文500字 篇24
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地?fù)崦�，驕傲�(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……
老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！
老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的生機(jī)勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。
老師我想對您說：正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的`歌：老師—教師節(jié)快樂！
老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅定、有力！
老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！
老師我想對你說作文500字 篇25
暗夜?jié)u漸織上天空，星星眨著疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一切都那么安詳。此時只能聽到鐘的滴滴聲，此時已經(jīng)十一點了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)！那個可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但你也許不知道，你的一個學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫不完的'作業(yè)。
上午第一節(jié)語文課，你滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫作業(yè)，因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如：練習(xí)冊，黃岡練習(xí)冊，預(yù)習(xí)，聽寫，多音字，生字，詞語和課后練習(xí)。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨高考似的，甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了，可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬歲，理解我們，讓我們輕松快樂的迎接升學(xué)考試。
老師我想對你說作文500字 篇26
老師，如果你是一棵大樹，我就是被樹葉遮擋住的一個甜果，你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們，用溫暖的露水把知識傳授給我們，老師，我想對你說……
黃老師你在我們的教室里，把我從幼兒園里一個什么都不明白的小孩，帶到了四年級，我知道你有多么的辛苦，可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你，我記得最清楚的還是那一件事。
那是一個夏天的.上午，您沒有一如既往的出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯了時間晚了點起床，可早讀完了您也沒有來。我又以為您在路上堵車了，所以又沒理會�？墒窃绮偻炅四�沒來，我實在是受不了了，我去問了您最好的朋友陳老師才知道您生病了，我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的兩個星期里都是別班老師來給我們上課，我們的書寫質(zhì)量大不如以從前，我們就是這樣整整熬過了兩個星期。
直到兩周后的一天您又從家里走了出來，早早的坐在了我們的教室里，我們都開心極了！可您的聲音卻沒有像以前那么溫柔、好聽，您用這樣的聲音為我們上課，我們更是擔(dān)心了！
老師謝謝您！不管是什么時候，老師我想對你說：“謝謝您！”
老師我想對你說作文500字 篇27
當(dāng)老師不在課室，許多學(xué)生必定開始說話，玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動，然后把它寫出來。說出班長會做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時，校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的.功課后，便出去開會了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后，便開始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書來閱讀和溫習(xí)功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專心閱讀。
班長和副班長一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�是沒有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。
突然，有一個同學(xué)因為鞋子太滑而在轉(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時候，班主任回來了。班主任看到這一幕，連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過這件事情后，很多同學(xué)都很守紀(jì)律，不會再那樣了。
老師我想對你說作文500字 篇28
王教師我明白您要去教九年級了。聽到這個消息我們很悲痛，雖然您只教了我們兩個多月，但您已經(jīng)深深藏在我們的心底。我們會想你的。
記得開學(xué)的那一天，您就坐在講臺椅子上我想"這不會師我們的班主任吧好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識點的.場面，至今我都記得十分清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衛(wèi)生，不知怎樣回事宿舍長怒吼了一聲，你說"誰啊，這么大的火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個星期五你說讓我們?nèi)ゲ賵稣障嗥�，教師您給我們找了許多照片。教師我想你，您快回來吧。教師您上課還會經(jīng)常跟我們鬧著玩，在您的幫忙下，我的英語成績有了很大的提高。教師您快回來吧，我們不想讓您去教其他班級。我還想讓您繼續(xù)給我們講課、抄知識點您快快回來吧，我們不想讓您走。我還記得您十分愛笑，動不動就會笑。教師您快回來吧。您回來吧，我們班離不開您。教師我期望您不要忘記您教過這個班，教師不要忘記我們啊。我期望您天天歡樂，還有您笑起來好看哦。
好了，教師再見。
老師我想對你說作文500字 篇29
教師，我想對您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代接班人；您是紅蠟，點燃自己，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來的意思是“教師節(jié)歡樂！”后面有四朵花，中間有個愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動，我才鼓起勇氣對您說了一聲“教師節(jié)歡樂！”并把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說：“多謝你！”還把我的.賀卡放在了陽臺上，我深吸一口氣，回到位置上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了，之后下了一場大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想“我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！”還一向在背地里罵您。明白有一天，您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原先您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺的柜子里。我想向您道歉，可是我一向沒勇氣說出來，我?guī)滋煸谧魑闹姓f出來了，請您原諒我，我還想對您說：“您辛苦了！您是我們的向?qū)�，我永遠(yuǎn)尊敬您！”
老師我想對你說作文500字 篇30
老師，經(jīng)過一個多學(xué)期的時間，我想對您說：“你辛苦了！我們的確讓您操心了�！�
老師，您的確是位好老師，我能夠有您這樣一位老師而感到自豪。每當(dāng)上課的時候，我們?nèi)绻e手發(fā)言踴躍，您總會露出一張笑臉。但當(dāng)我們不舉手時（比如上星期一），您顯露出迷茫的神情。您原則分明，有一次，一個二班的同學(xué)來我們班借尺子，因為是上課時間，您拒絕了他，如果您原則不分，怎么會忍心不讓一個同學(xué)來我班借尺子呢？您又很認(rèn)真，對于像我這樣錯別字很頑固的同學(xué)的作業(yè)，您認(rèn)真批改，這里對，那里錯，一個錯別字都沒有漏改。您還很堅韌，有一天，您由于太累，再加上一些同學(xué)很調(diào)皮，您上課講得喉嚨都啞了。您當(dāng)時完全可以放棄上課，喝一口水再來講，可您堅持了下來，繼續(xù)上完了課。
您教會了我們許多東西，教育會了我們?nèi)绾巫鋈�，不去做那些沒有意義的事情；您教育會了我們要改正錯誤，成為一個知錯就改的'好孩子；您好教會了我們考試時要認(rèn)真對待檢查，使我們的成績蒸蒸日上。因為有了您，所以我們有了充足的信心；因為有了您，所以我們在各類比賽中勇奪冠軍。您負(fù)責(zé)，您耐心，您是我們學(xué)習(xí)中的良師益友，是我精神上的支柱。
老師，我還有許多話要對你說……
老師我想對你說作文500字 篇31
我記得有一次，你作業(yè)布置太多，我一直到晚上九點才做完。當(dāng)我完成作業(yè)時，我迫不及待地跳到床上睡著了。到了早上，太陽已經(jīng)起床睡覺了，看表的時候已經(jīng)7點15分了，心里只有一個念頭：我遲到了！我立刻下床，穿上衣服就走了。我們到學(xué)校的時候會很晚。
到學(xué)校后，我交了作業(yè)。我以為我的任務(wù)已經(jīng)完成，但我不知道更大的錯誤正在向我逼近。第二節(jié)課后，我讓我去同一個地方的語文老師辦公室。我以為老師是想夸我，沒想到會被夸被批評。老師說我沒寫作業(yè)，我就打開筆記本，看到它搖搖晃晃的`。于是我想回去拿作業(yè)本，把委屈說清楚，可是我回去左找右找，就是找不到作業(yè)本。這時候我以為自己跳進(jìn)黃河洗不掉了。轉(zhuǎn)念一想，一定有去山上的路。我慢慢走進(jìn)老師辦公室，可憐兮兮地說：“老師，對不起，我沒帶作業(yè)本�！崩蠋熞宦�，獅子怒吼起來，說：“你不用說了。如果不是你干的，你就不是你干的……”教我的一些話被打倒了，我感到抱歉和憤怒。
老師，我想對你說：以后請少給我們布置作業(yè)。我知道你做得很好，但你也應(yīng)該考慮我們的感受。老師，你一定要理解我們。理解萬歲！
老師我想對你說作文500字 篇32
我覺得你們布置的作業(yè)有一點多，我想這是你們一定在想，那別人都是怎么做完我不置作業(yè)的，但我現(xiàn)在只能冒昧的說一下。
你們認(rèn)為我們這些做學(xué)生的很輕松，可這是真的.嗎？我們每天晚上都有補(bǔ)習(xí)班，星期天上一天的課，星期六有一大堆的作業(yè)等著我們寫，就連暑假寒假和過年都要去上課，因為通過這次小升初，來看不報那么多補(bǔ)習(xí)班是不能考上好的初中的。我覺得我剛來的時候沒有報那么多補(bǔ)習(xí)班時候，我的學(xué)習(xí)挺好的，可是自從報了補(bǔ)習(xí)班以后，我的學(xué)習(xí)從前十名一下子就掉到了后十名，難道你們還以為我們這些做學(xué)生的感受呢？如果是你們，不管是什么天氣，都要加班。而且還要被老板狠的吵一頓，不漲工資，每星期只會休息一天，而且還有很多非常非常多的事情讓你們?nèi)プ�，你們會怎么樣？會辭職，對吧？那你們怎么就不能了解一下我們做學(xué)生的感受呢？而你們每天都會布置那么多的作業(yè)，我們還要上那么多的課，真的很不容易。所以請獻(xiàn)出你們的愛心，少布置一些作業(yè)。
這些就是我要對每一位學(xué)校老師說的，如果你們還是認(rèn)為作業(yè)布置多一點好，對不起，剛剛那些話對你們有些不尊重，請諒解。
老師我想對你說作文500字 篇33
邱老師！我想對你說，我們有一個不誠實的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時的一件事。
第三輪比賽時，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續(xù)走。這時我的另一個隊友發(fā)現(xiàn)我夾在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時，我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的.手松開了，撿完后我還看見他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中，他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動作，一問，他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時也想得冠軍，就沒作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書時，看到了一個關(guān)于誠實的小片段——華盛頓小時候的故事。
華盛頓小時候，父親給他買了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結(jié)果，把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時候，他盡管很害怕，但還是承認(rèn)了，父親見他很誠實，不僅沒有責(zé)備他，反而稱贊了他。
這個故事告訴我們，做人要誠實。邱老師，我想對你說，請為我們減去兩分，因為我知道誠信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠實，才能取得別人的信任。
老師我想對你說作文500字 篇34
老師，從我一開學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班以后，都是您和李老師站在講臺，教會我們不少的知識、本領(lǐng)、和學(xué)會做人，老師在寫這篇作文之前我想對你說：“老師您辛苦了！”
今天，讓我來當(dāng)做老師，您來聽聽我的心里話：老師您就像一名警察，我們犯錯了，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉。教會我們做人的道理，照亮我們幼小的心靈，讓我們的未來更加美好。老師，您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實，而您卻一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。
老師，請聽我說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識大門。您在為我們慢慢地開啟智慧的鑰匙，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們做什么事不要急躁，不然就會一無所獲。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，飛翔在知識的.海洋，可是您卻一天天的老下去。老師我想對你說老師呀，老師！你讓一年級的我，好像是變了一個人似的，讓我對學(xué)習(xí)更加的有自信。
老師我想對你說作文500字 篇35
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已調(diào)離我們學(xué)校三年了，老師你現(xiàn)在好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的`勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予的溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我付出的一切。
老師，我想對你說：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂，祝你永遠(yuǎn)健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂！愿好人一生平安。
老師我想對你說作文500字 篇36
老師，你不是演員，而是吸引我們饑餓的眼睛；你不是歌手，而是讓知識清晰的春天唱迷人的歌曲；在這里。 我有很多話要對你說。有時候我覺得你很棒。 在課堂上，你有一種嚴(yán)肅而有力的語言。 你的身影在教室里，你獨特的教學(xué)方式吸引了我，你清脆可愛的聲音陶醉了我。 從你嘴里吐出來的每一個詞都像我心中的音符。任何精彩的音樂都比不上它。 你的知識在世界各地，從天文到地理，你可以談?wù)劇?從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，再到列寧和馬克思。你能說的是，我真的欽佩你獨特的口才。 你可以和男同學(xué)談?wù)劷鹩构琵�，也可以和女同學(xué)討論瓊瑤杜娟。 有時你真的像我們的好朋友。
老師，我想對你說：謝謝你溫柔的話語和深刻的知識。它使我從我的生活中受益。從那時起，我將以你為榜樣鼓起勇氣。 為你的'目標(biāo)而戰(zhàn)。 有時候我覺得你很漂亮，尤其是那些會說話的眼睛。 當(dāng)你進(jìn)步的時候，你的眼睛會鼓勵我；當(dāng)你氣餒的時候，你的眼睛會給我力量；我愛你美麗的眼睛，像水一樣的眼睛老師，我想告訴你。 謝謝你的眼睛。他們會和我一起長大，教我成為新世紀(jì)的好學(xué)生。 老師，我想對你說謝謝。我一直愛你。
老師我想對你說作文500字 篇37
老師，我想對您說：請您不要用家鄉(xiāng)話給學(xué)生上課。因為，您上課的時候說家鄉(xiāng)話，在我眼里這是您的“小嗜好”，其實這非常不好。普通話是每一個教師使用的最基本語言，所以，請您不要用您的.“嗜好”去上課，這是我的一個小小的建議，希望您可以接受。
老師，我想對您說：請您對自己的衣著重視一點，不要在家長或?qū)W生面前表現(xiàn)得邋里邋遢的，可以稍微打扮一下自己，這樣可以給人留下一個較好的印象。
老師，我想對您說：請不要責(zé)罵和體罰學(xué)生。因為，體罰學(xué)生不但有損于老師的形象，還會讓家長不滿意老師的品德和素質(zhì)，特別會對學(xué)生造成嚴(yán)重的心理陰影。
老師，我想對您說：希望您不要夸大學(xué)生的成績或者學(xué)習(xí)效果，這樣會讓人覺得您是在炫耀自己教得好。學(xué)生也會滋生驕傲情緒，感覺自己真的學(xué)得很好。希望您多鼓勵學(xué)生，但還是要實事求是地表揚學(xué)生。
最后，祝您可以度過一個愉快的屬于教師自己的節(jié)日，也是教師們最具有紀(jì)念意義的生日：節(jié)日快樂!我敬愛的老師!
老師我想對你說作文500字 篇38
時光在走，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一年級那個乳臭未干的小毛孩蛻變成一個低調(diào)沉穩(wěn)的大孩子了。在這里，我們敬愛的班主任梁老師，我想對你說——
老師，還記得嗎？有一次我遇到了一道難題，是您耐著性子一遍又一遍的給我講會。
三年級時，有一次，我們放學(xué)了，我卻看見您還在辦公室里為我們批改作業(yè)。您為了我們把作業(yè)全批完，不惜犧牲休息時間。望著您辦公室那明亮的燈光，我有一種說不出的辛酸。
我平時經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，但是經(jīng)過你的教誨和開導(dǎo)，我也變成了一個好孩子。我依然清晰的記得您那句話：“你其實不是笨孩子，你要是努力，你也可以變的很好！”真是一語點醒夢中人。我正在開始一點點的蛻變，您感覺很欣慰吧。
四年里，您總是不忘記錄我們的成長過程�？吹侥l(fā)的那些照片和評語，感覺那時候的摸爬滾打，奇妙趣事和一些那時候覺得很好玩的奇葩舉動，總是讓我哭笑不得。那時候想讓別人覺得自己長大了的.舉動更讓我感覺那時的我們是多么的幼稚。而您陪伴我們成長勞心又勞力的，是多么不容易��！
梁老師，我想對您說：“老師感謝您這四年來嘔心瀝血的教育，無微不至的關(guān)懷。老師！謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對你說作文500字 篇39
教師，我想對您說：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有此刻的我，教師，多謝您對我的教誨。這些我將終生難忘�！�
以前在一年級的時候，我是一個很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個很簡單的問題，我出于膽小，不敢舉手，可是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作，喊了我回答問題，那時我的心里是多么緊張��！真期望你能夠讓我坐下，可是沒有，您卻對我說“盧昱彤，你是一個很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，必須能夠變得更加出色的.！教師相信你，你不要讓教師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問題。當(dāng)我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光后，我最終回答出了這個問題。最終，您也不忘給我一個贊許的目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了。此刻才敢在萬人注目的臺上演講。取得了成功。那時，我才明白，我這一切的面功都?xì)w功于您，我的教師！
教師，我想對您說：“你那鼓勵的目光和親切的話語，都會永遠(yuǎn)陪伴我成長。我的未來會更加完美！我不會讓您失望的！”
老師我想對你說作文500字 篇40
張教師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的教師。開學(xué)時，我看到張教師一向在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就明白張教師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張教師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會到了張教師對我們深深的愛。
記得有一次，張教師上課時檢查昨日古詩背得怎樣樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕教師點我�？刹磺�，教師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來�！睆埥處熡盟呛榱恋�.聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張教師那慈祥的面孔，我下了決心，最終一字不漏地背完了古詩。張教師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好教師.
老師我想對你說作文500字 篇41
我過去是一個頑皮無知的頑童，但現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個有禮貌和理智的.四年級學(xué)生。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話要對你說。
老師，我想對你說：你很“偏心率。你更喜歡我們班的學(xué)生楊和周。他們的考試成績總是班上最后兩名，但是你從來不批評他們。當(dāng)我問你為什么不批評他們時，你說了他們的許多優(yōu)點。你更喜歡王先生，他上次去參加足球運動員晚宴遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當(dāng)時，我說：老師，你更喜歡他�！蹦氵�說：“我只是更喜歡他，好嗎？”我心想：如果我知道我遲到了，你會給我留一碗龍蝦的，不是嗎？老師，你看起來像這樣偏好“仍然有很多，漸漸地，我喜歡這個”偏好“這種偏好教會了我尊重、寬容和欣賞。
老師，我想對你說：你太累了，每天都很忙，認(rèn)真認(rèn)真地批改作業(yè)，不放過任何錯誤。你在課堂上是一個非常嚴(yán)格的老師，所以我們不能逃避你明亮的眼睛，只要我們在課堂上有一點運動。你下課的時候很善良。你鼓勵我們多鍛煉，和我們一起爬山。你像你媽媽一樣愛我們。
老師，我想對你說：老師，我愛你！
老師我想對你說作文500字 篇42
我愛我的老師，他有一顆純潔的心，柔軟的眼睛和溫暖的大手。
老師，我想告訴你，你非常關(guān)心你的同學(xué)。當(dāng)我七歲的時候，我媽媽永遠(yuǎn)離開了我。開學(xué)第一天，你把一袋錢塞到我手里，用你溫暖的手撫摸我的頭，溫柔地對我說：“媽媽走了，但媽媽會在天上看著你。你必須努力學(xué)習(xí)，讓媽媽安息！”我點頭表示理解。后來，我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動了！老師，你一個月掙不了多少錢，但你必須養(yǎng)家糊口......
老師，我想對你說你是一個好老師。
有一次，你病了，但仍然堅持給我們上課。在黑板上寫字時，你的手微微顫抖，你圓潤的聲音變得嘶啞。
每天晚上，其他老師離開，留下你在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。光線照在你的臉上，你看起來比以前更老了。黑發(fā)里藏著幾根銀線；他的眼睛布滿血絲。眼睛周圍的皺紋比以前多了�？粗瑢W(xué)們的.作業(yè)，你的臉看起來像天氣，一會兒“雷電”，一會兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會兒......
親愛的老師，我想對你說，你已經(jīng)努力了！我代表全班向你致敬！愿世界上所有的老師身體健康，萬事如意。
老師我想對你說作文500字 篇43
嚴(yán)老師，謝謝您陪我度過了這五年。
嚴(yán)老師，是您為我打開了知識的大門，是您把我送進(jìn)了知識的海洋，是您點燃了我前進(jìn)的方向，我總是在想，您對我們發(fā)火是不是不喜歡我們，可到現(xiàn)在我才知道您是為我好。
嚴(yán)老師，您是一只蠟燭點燃燒自己，您是一把鑰匙，為我們打開心中的疑惑。
記得有一次，我忘記寫日記，您一個挨一個查作業(yè)，我的心里越發(fā)不安。這下可好了，我心里想著這一次一定會被批評的，有可能還要叫家長呢，想到這里我就感到一絲涼風(fēng)從我耳邊吹過。想起媽媽失望的表情，我傷心極了，眼眶里擠滿了眼淚。嚴(yán)老師，您總說誠實的`小孩就是乖孩子，我勇敢的站了起來，對老師承認(rèn)了錯誤，我以為您會責(zé)備我，可您說：“誠實就是好孩子，下次不要再這樣了�！�
嚴(yán)老師，您每天為我們上課，晚上還要做資料，對您的辛苦，我們都看在眼里，記在心里。
謝謝您，一直以來沒有放棄對我們的教育，您對我們的耐心，我們也都記著，老師您的愛像溫柔的母愛，您的愛像嚴(yán)厲的父愛，像同學(xué)朋友們的友愛，這些都深深烙在我心里。
嚴(yán)老師我愛你，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上！嚴(yán)老師，祝您大吉大利，身體健康，永遠(yuǎn)美麗開心每一天。我永遠(yuǎn)愛你！
老師我想對你說作文500字 篇44
親愛的老師，在學(xué)習(xí)上，您是那么關(guān)心我，在生活中，您是那么體諒我，在我豐富多彩的小學(xué)四年級生活中，我有一些煩惱，又不敢面對您說，我只好用這種方式告訴您。
從小學(xué)一年級起，到四年級，我在您的印象中一定是那種玩皮、愛惹事、愛打架的小孩，每次惹事，您都給了我機(jī)會，可我還是要犯，但每次都不全是我的錯。
記得二年級上學(xué)期，我和后面的`同學(xué)總是吵吵打打，可是，明明是她挑起的事端，為什么總是我擔(dān)責(zé)任？我不明白，我們都在同一個教室里，為什么如此不公平，我在心里暗暗地下決心：以后，無論誰怎么招惹我，我再也不理會。可有時也控制不住自己情緒，被別人激怒，但老師們總是相信女孩子，女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她？是怕家長會找老師麻煩？還是可憐她們？可這樣對我們不公平�。�
自從那次以后，我成了同學(xué)們惡作劇的對象，她們經(jīng)常捉弄我，讓我在同學(xué)面前出丑，給老師留下壞印象。
還有一次，我們下樓做操，姚鵬飛一會兒踢我，一會兒抓我衣服，一會兒又罵我，我回頭對付他，隊列就亂了，可您只發(fā)現(xiàn)了我在打他，我委屈極了，可我又不敢說，因為我覺得說出來也沒用。
也許有些事我有錯，但也不全是我的責(zé)任。我多么希望您的理解��！
老師我想對你說作文500字 篇45
敬愛的張老師，
我想對你說：我叫朱之軒，是一個活潑開朗的男孩。
我的特長是拉二胡。我從一年級開始，就在學(xué)校里報了二胡這個藝選班。剛開始學(xué)二胡的時候，我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂器，能拉出清脆、明亮、動聽的聲音，我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練，在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡�，F(xiàn)在已經(jīng)會拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級，我終于成功了！真是功夫不負(fù)有心人哪！
在學(xué)習(xí)上，我刻苦認(rèn)真，一絲不茍。在寫作業(yè)的時候我全神貫注，從不分心。在學(xué)校，我積極參加各項活動，在“數(shù)學(xué)小主編”的活動中，我獲得了一等獎。在“課外閱讀知識大沖浪”活動中，我經(jīng)過不斷地努力終于獲得了“讀書小學(xué)士”的稱號。在學(xué)期末的時候，我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱號和“新三好學(xué)生”。
在三年級的時候，我還是老師的小幫手呢！我經(jīng)常幫老師管理班級，在班級很吵的情況下，我就坐在前面，把講話的人的.名字記在黑板上。
老師，您對我們就像是對待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無數(shù)的知識，謝謝您幫我們減輕書包重量，讓我們背著輕輕的書包去上學(xué)。老師，您是大樹，我就是小草，在您的綠蔭下快樂成長。
老師我想對你說作文500字 篇46
老師我想對您說，我是不是成績不好，好學(xué)的學(xué)生。
老師我想說，我們那次上課很吵鬧，而且一些人上課不聽講老是講話，老師你讓他們站起來回答問題，但是他們?nèi)齻�人都不知道問題是什么所以他們也就無法回答了。當(dāng)時課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課，老師你當(dāng)時頭也不回生氣地說了一聲下課，我不雅地說一句，老師你太魯莽了，太沖動了，后來我們班的班長和值日生去找您，讓您回來繼續(xù)上課，可是她們叫你你理都不理她們一下，她們回來了，是哭著回來的，她們傷心極了，被人傷了她們的心。她們回來時已經(jīng)是下課的時間了，我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘，她們哭著說了一聲下課，于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動但是老師你沖動也是對的。因為他們實在是太不聽話了。還有老師我上次考試是考的`不太好，但是他們的試卷也沒有考好，我數(shù)學(xué)和英語沒有考好但是語文卻考好了�？剂艘粋�72.5分，我后來發(fā)現(xiàn)老師你每天對我們嚴(yán)，原來都是為我們好呀！還有老師你是一個好老師，因為每次寫作文的時候，你都是先講然后才讓我們寫的。
老師這就是我想對您說的，您雖然沖動，但是您也是一個好老師呀！
老師我想對你說作文500字 篇47
王老師，有一句話一直埋藏在我的心里，我一直不敢說，今天我借此機(jī)會想對你說：“對不起，你原諒我吧，我知道錯了，下次不會再犯了�！�
記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測試，這一張試卷十分簡單，我有信心考到100分讓我自豪一回，所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張試卷，平時做完試卷我都會放下手中的筆做起小動作，而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來。我的心里感到十分信心滿滿。
第二天試卷發(fā)下來了，我看了看我的分?jǐn)?shù)，竟然是一后面有兩個零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺了，捏了捏我的肉，“痛！”。原來我不是在做夢，我的心里十分自豪，我用眼睛朝著對手的試卷看了一眼，哈哈。對手這次只考了99分兒，我一看對手有一題得四而我那題得三，我不禁疑惑了起來。立刻拿起筆和紙算了起來哦，原來得四是我寫錯了。我看了看老師。給我得的勾比對手的.還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù)，可又想改了的話，我得滿分就要和我說“拜拜”了。就超越不了對手了，嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù)，仿佛那滿分活了，正在嘲笑我，我立刻將試卷塞到書包里，以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。
在這里我也想跟王老師說王老師說：“對不起，我以后不會再犯這樣的錯誤了。”
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