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校內托管服務工作實施方案
為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的校內托管服務工作實施方案，希望能夠幫助到大家。
校內托管服務工作實施方案1
為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據上級相關文件要求，結合我校實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務,不斷提升我校公信力。
2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、組織領導
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：xxx
成員：xxxxx
工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作,xxx兼任辦公室主任，各級班主任成員。
四、放學后延時服務具體要求
1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2、服務主體。校內延時看管服務工作,有學校安排教師值日直接看管，也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。
3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到17:00,其他季節(jié)到17:30。
4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。
5、服務內容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的'形式靈活、內容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
（1）快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，二年級可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
�。�2）自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助；
或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類:演講、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。
6服務流程。調查摸底——家長申請——學校審核合理安排志愿教師——重新組班——無縫銜接
(1)調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
(3)學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規(guī)模不超過x人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后；臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。
(6)無縫銜接�！芭R時班主任”負責接待家長
校內托管服務工作實施方案2
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實把“雙減”工作落到實處，構建良好教育生態(tài)，解決人民群眾急難愁盼等問題和學生寒假“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，經研究，計劃今年在全區(qū)中小學開展校內寒假托管服務，具體方案如下：
一、基本原則
�。ㄒ唬┖偻泄芊⻊瞻凑铡鞍踩�、自愿、普惠、優(yōu)質”的原則，具備條件的學校開展寒假托管服務，方便有需要的家庭參加托管，因地制宜組織開展寒假托管服務。
�。ǘ┖偻泄芊⻊罩饕獛椭鉀Q家長看護難題，為學生提供自主學習場所，開展豐富多彩的教育活動，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
�。ㄈ┖偻泄芊⻊請猿止嫘�、服務性原則，參照課后服務相關政策，適當收取托管服務費、研學實踐服務費等，嚴禁以托管服務名義亂收費、高收費。
二、服務對象
面向我區(qū)中小學在校確有需求的家庭和學生提供服務。全區(qū)中小學生均可選擇參與本校寒假校內托管服務，學生、家長自主自愿報名參加，學校不得強制或變相強制要求學生參與。
三、服務內容
寒假校內托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。以基本托管、素質拓展、實踐教育等模式結合開展，各學校要根據需求科學設置班型，不得作為學科教學的.延伸、不得組織學科類補課、講授新課。
（一）基本托管。為學生提供學習和運動場所，開放教室、閱覽室、運動場館等公共資源，開展作業(yè)輔導、閱讀指導、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。
（二）素質拓展。為有需求的學生開展書法、繪畫、競技體育、科技創(chuàng)新等素質拓展類課程服務，增強學生綜合素質。
�。ㄈ⿲嵺`教育。組織有條件的學生參與博物館、文化館、研學實踐基地等各類教育實踐活動，開展校外綜合實踐教育和勞動體驗活動。
四、服務時間
�。ㄒ唬┖傩韧泄芊⻊諘r間為三周。
�。ǘ┓⻊諘r間為工作日，上午時段：8：30—11：30；下午時段：15：00—18：00實施，其中全天提供不少于4個課時的基本托管，保證每天不少于1小時的體育鍛煉時間。服務時間要與家長上下班時間一致。
五、服務收費
�。ㄒ唬└鶕䲡x城市城區(qū)教育和科學技術局等五部門《關于進一步做好中小學生課后服務工作的實施方案》（城教字〔20xx〕16號）文件精神，每生每課時收取服務費2元。
�。ǘ┩泄芷陂g學生意外傷害保險費按保險公司費率標準收取。
六、相關要求
�。ㄒ唬┤珔^(qū)各中學、區(qū)直小學和鎮(zhèn)辦所在地中心小學等有條件的學校積極開展寒假托管服務。開展托管服務的學校要制定科學完善的寒假托管服務實施細則，并于7月11日前將紙質版報送區(qū)教科局基教股。
�。ǘ┖偻泄芊⻊諆�(yōu)先滿足平時家中無人照管的農村留守兒童、城鎮(zhèn)雙職工家庭、中低收入家庭學生的需求，對建檔立卡家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)家庭學生、家庭經濟困難殘疾學生和低保家庭學生給予免收服務費等相關費用。
�。ㄈ┓⻊涨闆r、收費標準和收費項目支出等要進行公示，并自覺接受有關部門、社會和家長等的監(jiān)督。
（四）開展托管服務的學校要全面做好學生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，特別是要把學生上下學家長接送工作落到實處，不得讓學生無人接送自行隨便離校；要做好惡劣天氣的應對處置，及時安排學生調整到校時間，確保所有參與托管人員平安健康。
（五）各學校要動員教職工積極參與寒假托管服務工作，教師服務情況要在考核中予以體現，所有參與托管服務人員采取“補貼”的方式，給予一定勞動報酬。
校內托管服務工作實施方案3
根據《教育部關于支持探索開展寒假托管服務的通知》（教基廳函〔20xx〕30號）和《中山市義務教育階段校內課后服務工作實施方案》（中教體通〔20xx〕185號）文件精神，經研究，決定在全市范圍內開展義務教育階段中小學寒假校內托管服務工作。特制定如下實施方案。
一、總體要求
堅持以人民為中心，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅決把“雙減”工作落到實處，構建良好教育生態(tài)，解決人民群眾急難愁盼問題和學生寒假“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的寒假，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
二、基本原則
（一）鎮(zhèn)街主導。按照義務教育屬地管理體制，寒假托管服務工作以鎮(zhèn)街為主組織，鎮(zhèn)街教育行政部門要提請屬地黨委、政府，協(xié)調溝通相關部門，按照各自職能，利用各自條件，充分發(fā)掘潛力，積極協(xié)調社會各界支持配合，共同做好托管服務工作。
�。ǘ┮虻刂埔恕８麈�(zhèn)街結合實際，遴選部分具備條件的學校作為寒假托管服務點，方便有需要的家庭就近參加托管。因地制宜設計寒假托管服務項目，組織實施并對服務內容、質量進行管理。
�。ㄈ┳栽竻⒓�。寒假托管服務主要幫助解決家長看護難題，為學生提供自主學習場所，開展豐富多彩的教育活動，提供搭配均衡的營養(yǎng)用餐，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。學生是否參加，由學生和家長自愿選擇。
�。ㄋ模┕婊菝�。寒假托管服務堅持公益性、服務性原則，參照課后服務相關政策，采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。嚴禁以托管服務名義亂收費、高收費。
三、實施范圍
全市義務教育階段學校（不分公民辦），其中市直屬學校以校為單位面向本校學生開設寒假托管服務；各鎮(zhèn)街以區(qū)域為單位確定托管服務承辦學校，學生以就近原則可以跨校參加。鎮(zhèn)街區(qū)域內義務教育學�？倲翟�5所（含）以下的原則上不少于1所學校，5所以上10所以下（含）的原則上不少于2所學校，10所以上15所以下的原則上不少于3所，15所以上（不含）的原則上不少于5所學校開設寒假托管服務，具體開放學校數量和布點由各鎮(zhèn)街結合實際情況確定，做到應開盡開，應教盡教，努力實現有需求學生全覆蓋。
四、服務對象
面向我市義務教育階段在校在籍確有需求的家庭和學生提供服務。轄區(qū)內義務教育階段中小學生均可就近選擇參與寒假校內托管服務，學生、家長自主自愿報名參加，學校不得強制或變相強制要求學生參與。原則上每班托管學生人數不超過30人。
五、服務時間
�。ㄒ唬┰瓌t上不晚于寒假開始之日起啟動，每10天為一期（不含雙休日），寒假開展服務時間不少于一期，寒假開展服務時間不少于三期。家長可根據實際情況，自愿申請參加其中一期或多期。
�。ǘ┓⻊諘r間為工作日上午8：30時至下午18：00時止，其中分三個時段（上午時段：8：30—12：00；午托時段：12：00—14：30時；下午時段：14：30—18：00）實施，課間休息時間不少于15分鐘，其中全天提供不少于4個課時的基本托管，在校托管期間提供不少于90分鐘的免費平躺午休服務，保證每天不少于1小時的體育鍛煉時間。服務時間要與當地正常上下班時間相銜接。具體作息時間安排可參考附件1。
六、收費標準
寒假校內托管服務經費保障機制，可參照校內課后服務相關政策，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。寒假托管服務收費標準以天為計費單位，餐費、住宿費、材料費等據實收取，其中餐費按承辦學校學生上學日標準據實收取，住宿費按承辦學校學生上學日日平均住宿費標準計算收取。所收費用全部通過課后服務平臺統(tǒng)一收取其資金進入國資銀行開設的存管賬戶。學校不得違規(guī)收費。對家庭困難的學生要免收托管服務費用。
七、服務內容
寒假校內托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。以基本托管、素質拓展、實踐教育等模式結合開展，并提供早餐、午餐、午休、課間餐等貼心服務，具體由承辦學校根據需求科學設置班型。不得作為學校學科教學的延伸、不得組織集體補課、講授新課。
�。ㄒ唬┗就泄堋W校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，開展作業(yè)輔導、閱讀指導、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。
�。ǘ┧刭|拓展。學校為有需求的'學生開展興趣拓展等素質類課程服務，增強學生綜合素質。
�。ㄈ⿲嵺`教育。鼓勵有條件的學校利用好當地青少年校外教育綜合實踐基地、青少年校外活動中心、鄉(xiāng)村少年宮等青少年活動場所及博物館、文化館、體育館、研學實踐基地、國防教育訓練基地等各類教育資源，開展校外綜合實踐教育和青少年國防軍事體驗活動。
八、組織實施
（一）各鎮(zhèn)街教育行政部門、市直屬學校、承辦學校是實施寒假校內托管服務的責任主體，要積極探索勇于創(chuàng)新，科學制定實施方案。各鎮(zhèn)街教育行政部門、市直屬學校于每年寒假托管開始前15天將實施方案報市教育體育局備案。
�。ǘ└麈�(zhèn)街教育行政部門要指導選取場地充裕、場館設施齊備、硬件條件較好的學校承辦寒假托管服務。負責監(jiān)督本鎮(zhèn)街寒假托管實施過程，審核承辦學校實施方案、服務平臺與第三方機構和社會專業(yè)人士的合作協(xié)議，做好備案。
�。ㄈ└麈�(zhèn)街教育行政部門、市直屬學校在征得教師自愿的基礎上可統(tǒng)籌安排轄區(qū)范圍內教職工自愿報名參與，不得強制教師參與，可將教師志愿服務表現作為評優(yōu)評先的重要參考；也可通過面試機制選聘退休教師、社區(qū)干部、大學生志愿者、具備資質的第三方社會機構課程和專業(yè)人員參與，積極吸納有特長、有余力的家長志愿者和有專長的社會人士參與。但不得引入學科類校外培訓機構和有不良記錄的社會機構、場所、人員等參與托管服務。
�。ㄋ模└髦行W校要提前開展寒假校內托管服務摸底工作，準確把握需要參加寒假校內托管服務的學生人數。各承辦學校要制定實施方案，科學設置托管課程，加強學生體質、作業(yè)輔導、興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等方面的課程安排。
（五）對參與寒假托管服務的校內教師，經學校和服務平臺運營方審核后參照課后服務相關政策給予適當補助，由課后服務管理平臺統(tǒng)一支付；對參與課后服務的外聘機構和專業(yè)人員，應嚴格執(zhí)行經承辦學校所屬教育行政部門審核備案的協(xié)議課酬，由課后服務管理平臺支出。
九、工作要求
�。ㄒ唬└鞒修k學校開展寒假期托管服務必須納入課后服務管理平臺管理，不得自行指定第三方機構和專業(yè)人士提供服務。
（二）高度重視并落實好學生安全工作，制定安全應急預案。嚴格落實疫情防控、多病控防、人物環(huán)境同防等各項要求，定期開展校內愛國衛(wèi)生運動。
�。ㄈ┲鲃幼龊谜呓庾x和正面宣傳引導，營造良好氛圍。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長意見建議，不斷提高寒假期間校內托管效果。
本方案自20xx年春季開學起試行，試行期間，國家和省對寒假校內托管服務另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
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