實(shí)用的中學(xué)生作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
生活當(dāng)中，我們常聽到某人要挑戰(zhàn)人類的某種極限的新聞，也有不少人總敗于自己的極限。其實(shí)，人生無(wú)極限。
多少古人，就因?yàn)樗麄冋J(rèn)定已達(dá)到自己的極限，最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限，于是便言路堵塞，不察納忠言，最終落得個(gè)葬身火海的悲慘下場(chǎng)；項(xiàng)羽認(rèn)為一進(jìn)入函谷關(guān)，天下便是他的囊中之物，他到了人生的極限，于是就視忠言于不顧，不聽從勸告，最后落得個(gè)無(wú)顏見江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認(rèn)定了極限，于是便不再思進(jìn)取。
又有多少古人，只因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，他們的.人生沒有極限，才取得了無(wú)數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位，卻時(shí)時(shí)聽從百官建議，聽從了鄒忌的諫諷，最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果；唐太宗雖從玄武門之變?nèi)〉没饰�，仍時(shí)時(shí)以史為鏡，以人為鏡，采納了魏征的無(wú)數(shù)良諫，最后才能開創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，他們的人生沒有極限，他們才勇于去再創(chuàng)高峰。
當(dāng)我們面對(duì)所謂的極限，我們又該如何？面對(duì)極限，應(yīng)如齊威王、唐太宗一般，認(rèn)為這并不是我們的極限。我們有能力超過它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，詩(shī)三百篇，“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理，既是人生的極限，我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它，征服它。
而我們并不滿足于去面對(duì)，而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當(dāng)司馬遷身受腐刑之后，仍以“通古今之變，成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限，終于寫成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；李時(shí)珍歷盡千心萬(wàn)苦，跋山涉水，嘗盡百草后，前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道，他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。
人生無(wú)極限，我們要樹立一種這樣永不言棄，銳意進(jìn)取的思想，當(dāng)所謂的極限來(lái)到時(shí)，勇敢地面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。
中學(xué)生作文 篇2
暑假，我和姥爺姥姥一起游覽了東北的長(zhǎng)白山。
我們坐了3個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，又坐了2.5個(gè)小時(shí)的客車。一路的顛簸，充滿了我對(duì)它的幻想：它究竟是什么樣呢？我的心中充滿著渴望。
終于到了!我看到了高高的大門正屹立在我們的面前。隨著旅游的團(tuán)隊(duì)，我們擠進(jìn)了熱鬧的人群。到這的人可真多呀，可以說的上是摩肩接踵。光檢票就花了半個(gè)小時(shí)。聽導(dǎo)游解說，長(zhǎng)白山終年寒冷，所以我們得穿長(zhǎng)袖的衣服上山。
該坐越野車上山了。越野車我是頭一次坐，真的好刺激，但我卻并不害怕，欣賞著周圍的美景。
我下了車，腳下像踩著一陣風(fēng)一樣。上面的路更險(xiǎn)，只能徒步前行。最終，我們到了山頂。我向周圍俯視，處處層巒疊嶂，仿佛不小心就要掉下深澗。起伏的山巒，不同的青色，使我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)�；仡^再望一下天池，彌漫著濃濃的霧，圓形的天池口竟然能完整的倒影出天上的景色!我不由得為此驚嘆。
該去看溫泉了!來(lái)到溫泉旁邊，我觸摸了一下，好燙啊!汩汩的暖流沖擊在一起，順勢(shì)流了下去。那么清純，那么溫暖。
該去看瀑布了。飛流的瀑布傾瀉而下，激起了無(wú)數(shù)的漩渦。此時(shí)，在我們身旁的是它沖擊下來(lái)的'水花。好迷人哦，清澈的水流，叮咚的聲音，使人流連忘返。人們紛紛在瀑布下合影留念。周圍還有許許多多的游客，為了能拍到更好的風(fēng)景，竟然下水去拍照!還有的游客捧起澄清的水花，洗著自己的身體。我們?nèi)圆挥X疲憊，也開始拍起照來(lái)。到了返回的時(shí)間了，我們都戀戀不舍的上了車。一路上，我仍回想著這次美好的經(jīng)歷，期待著下一次我還能來(lái)。
中學(xué)生作文 篇3
同學(xué)是我共同成長(zhǎng)的伙伴；朋友是我游戲是的玩伴；家人是我傾訴的對(duì)象，是我無(wú)助時(shí)的依靠，是我成功的見證者！在我的'腦海深處一直浮現(xiàn)著以個(gè)畫面：一個(gè)中年人正對(duì)這著一個(gè)手拿著滿分，驕傲自大的女孩說這些什么……這就是我和爸爸。
記得這是在我的期末大考上。的年級(jí)總分竟然是年紀(jì)第一。這對(duì)那是成績(jī)不是很好的我來(lái)說，可算是個(gè)意外驚喜！那天天空不作美，下起了綿綿細(xì)雨。但無(wú)論如何都沒有影響到我此時(shí)喜悅的心情，所以我連雨傘都沒用，直接背著沉重的書包，手中拿著重如千斤的考試卷，邁著輕盈的步伐踏著雨水，耳邊響起柳樹的沙沙聲，回家路上一切都是那么的美麗！
回到家的第一件事就是拿著濕漉漉的試卷在爸爸面前顯擺。本想要一次難得的表?yè)P(yáng)，但非但不是這樣，換來(lái)的卻是一頓嘮叨的教育：
“你的成績(jī)是你本就應(yīng)該得的，沒什么好驕傲的……”
這就是我的父親：什么都有理，誰(shuí)也說不過他，誰(shuí)也別想說他。
我和父親之間不知是隔閡還是代溝，被他所認(rèn)可在我身上從沒發(fā)生過，我一直在思考這。這究竟是為什么呢？
現(xiàn)在我也算是個(gè)小大人了，做事也比以前成熟穩(wěn)重了，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)好多了，性格也有了改變！
或許是我已經(jīng)習(xí)慣了亦或是爸爸明白了我，無(wú)論如何爸爸，您就是我成功的見證者，謝謝您！
中學(xué)生作文 篇4
我從小就愛打籃球，但我自認(rèn)為看過幾場(chǎng)NBA比賽，投過幾個(gè)球，就自認(rèn)為很會(huì)打籃球。
記得有一次，我們班里在體育課時(shí)舉行了一場(chǎng)籃球比賽，我更是一分未得，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作，準(zhǔn)確的投籃，真是讓我羨慕不已。這時(shí)，離下課還有一分鐘的時(shí)間，我們隊(duì)還落后一分，有一個(gè)同學(xué)將球傳給手感全無(wú)的我，只見我用一個(gè)“拋馬桶”式的動(dòng)作將球投了進(jìn)去，沒想到球進(jìn)了，我歡呼雀躍，開心無(wú)比。但看看隊(duì)友的臉色，則是怒發(fā)沖冠，回頭一看，原來(lái)我進(jìn)的是自家的籃框，賽后，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，說再也不和我玩了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)教我打籃球，這時(shí)的我別提有多高興了，為此，媽媽還特意為我買了個(gè)籃球架，從此，我下定決心，要把籃球打好。媽媽從運(yùn)球、投籃姿勢(shì)和基本功三個(gè)方面來(lái)訓(xùn)練我。之后，我頂著烈日，冒著雨雪，一刻不停地練球，在這之間，我還時(shí)常觀看NBA的比賽，學(xué)習(xí)一些技巧。
直到一節(jié)體育課，我成為一名替補(bǔ)，這時(shí)的`我是多想上場(chǎng)展示一下實(shí)力啊，比賽還剩下五分鐘的時(shí)間，我們隊(duì)落后十分，這可不是一個(gè)小分差，這是，我們隊(duì)有個(gè)同學(xué)在搶籃板的時(shí)候受傷，換我上場(chǎng)，同學(xué)們對(duì)我都沒抱希望，都認(rèn)為比賽輸了。但當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)就投中一個(gè)三分球，這又吹響了反擊的號(hào)角，我更是一個(gè)人獨(dú)得八分，我們對(duì)窮追不舍，終于追平了，這時(shí)離比賽結(jié)束還有一分鐘，只要投進(jìn)就贏了，隊(duì)友再次將球傳給我，我拿著球，對(duì)方五名球員一起來(lái)守我，這時(shí)，我做出一個(gè)要投籃的姿勢(shì)，然后迅速將球傳給籃下一個(gè)無(wú)人放手的隊(duì)友，他輕松將球投進(jìn)，我們贏得了比賽的勝利。從此，我也成為了一名主力球員。
只要不懈追求自己的目標(biāo)，即使再丑的鴨子，也能成為美麗的白天鵝！
中學(xué)生作文 篇5
冬天到了，12月11日到了，那一天是我的生日。我將手機(jī)充滿電、拿著手機(jī)望著屏幕發(fā)呆。希望屏幕上有一個(gè)你的電話或是短信呆呆的坐在那里從上午七點(diǎn)到晚上六點(diǎn)屏幕上依舊只有去年冬天我們一起照的相片，照片上你笑得很開心我找出你的號(hào)碼、按下?lián)芴?hào)鍵，電話那邊傳來(lái)的聲音卻是：您撥打的用戶已關(guān)機(jī)
我一個(gè)人，走出了家。一個(gè)人，來(lái)到了以前和朋友常去的那家酒店。一個(gè)人，抱著酒，往自己肚子里灌。一個(gè)人，大冬天躺在街上睡了一晚。那一晚，我真的醉了，醉的一踏糊涂醉的心碎一地第二天，等到自己醒來(lái)，全身都凍的僵硬，打開手機(jī)準(zhǔn)備看時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)機(jī)了。自己站起來(lái)，向家里慢慢走去�；氐郊�，洗了個(gè)澡，打開電腦，登上QQ，翻出了那最熟悉的圖像，進(jìn)到空間留言板，手在鍵盤上敲下了：昨天是我生日，知道嗎？我想你一定又很忙，對(duì)吧？我不打擾你了也不知道國(guó)了幾天，留言板上終于有回復(fù)了，是你回的、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：不是又是一陣心痛大腦的思維一片混亂
又是一個(gè)春天，校園里各種各樣的花開得如此妖艷如此火紅、那種紅是深入人心的流淌在我們身體里的紅身邊的.一切都似乎是一成不變，唯一改變的是現(xiàn)在身邊沒有了你校園里依舊歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)人回到家里，打開電視，想起了去年你走時(shí)送你上車、為你過生的情景心里一陣酸楚電話響了是那首以前最熟悉的鈴聲接了電話我們分手吧！你的聲音在顫抖那一瞬間，我似乎真正看到了結(jié)局，看了看桌上我們的照片，我冷笑一聲，蒽對(duì)不起沒關(guān)系我強(qiáng)認(rèn)著自己的淚水。你掛斷了電話我最后一絲希望徹底被擊垮了，曾經(jīng)所有的回憶瞬間坍塌，我甚至找不到一點(diǎn)點(diǎn)碎片、一點(diǎn)點(diǎn)我們?cè)?jīng)相愛過的痕跡又是一個(gè)心碎的夜晚、又是一個(gè)人醉倒街頭春天校園里的花，永遠(yuǎn)那么妖艷、那么刺眼
中學(xué)生作文 篇6
今天是4月1日，你們猜是什么日子？我來(lái)告訴你們吧，今天是愚人節(jié)。因?yàn)榻裉煲参沂堑闹等丈�，所�?點(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，許群、莢勇、趙潔和楊陽(yáng)都已來(lái)了。我剛放下書包時(shí)，莢勇說：“今天是愚人節(jié)，我們來(lái)害害別人吧！”“good!”我們說道。說干就干過了幾分鐘，莢勇說：“我把傘放在門上，人一來(lái)他把門一推，“啪”，傘掉下來(lái)就把他砸到了。我們把傘放在門上，這時(shí)董兵來(lái)了，我們?cè)诖白由险f：“hallo!”董兵感到莫明其妙，當(dāng)他推門時(shí)，傘掉下了，幸之他閃的快，要不然就被傘打著了。他嚇了一大跳，說：“怎么回事”“愚人節(jié)快樂!”他這才定下神來(lái)。
愚人節(jié)真有趣，真希望每天都是愚人節(jié)!
中學(xué)生作文 篇7
今天上課時(shí)，老師講了這樣一個(gè)故事，故事是關(guān)于漁夫和富翁的一段對(duì)話富翁問漁夫?yàn)槭裁床怀龊４螋~，因?yàn)榇虻紧~掙到錢就可以掙到錢，掙到錢就可以享受陽(yáng)光、沙灘。可是漁夫卻反問了一句，我已經(jīng)享受到了一切��！
是��！漁夫沒有那么多的錢，也沒有那么豪華的裝備，但他和富翁一樣的本質(zhì)，一樣來(lái)感受生活，一樣來(lái)體驗(yàn)自然的美麗�？筛蝗诉@美麗卻是多少個(gè)未眠的日夜換來(lái)的，而漁夫的美麗是一切歸寧的'平靜。在自己所生活的時(shí)光里，吃了魚睡覺，睡起覺來(lái)打魚，與大海為伴與鳥歐為友，想想都愜意呢。漁夫這種平淡，隨時(shí)光顛簸的歲月難道不比在金錢中徘徊更好么？
有一次在意林上看到這樣一句話：路也許很窄/但總是會(huì)有/路也許很長(zhǎng)但總會(huì)到頭/馬不是好馬/那就能走就走/馬不聽指揮/那就隨處停留。我不知道你們剛看到這句話有什么感悟，但對(duì)于我來(lái)說，它很美，這種生活很美。我不強(qiáng)求，不掙扎，我一直堅(jiān)信希望會(huì)有，所以我不顧風(fēng)雨的走著命運(yùn)這條路，盡管很苦，但總會(huì)把一切度過。我不去改變命運(yùn)，不去把自己刻意安排成什么樣，我只是按照自己的方式去生活，我只是盡情歡呼迎接命運(yùn)接下來(lái)的苦與否，然后在撐不下去時(shí)休息，微笑。這樣的人生真美好，由心而定，隨走隨停，偶爾也許還會(huì)邂逅一些花或風(fēng)景，亦或是在某次命運(yùn)所帶來(lái)的波折中與一個(gè)人遇見，成為知己，戀人，敵人，親人，要相信這是上天賜予平淡著最寧?kù)o的幸福。
有時(shí)候，我們隨遇而安，會(huì)有意想不到的收獲，會(huì)有難以預(yù)料的夢(mèng)。
有一個(gè)福建的朋友，他曾告訴過我一個(gè)關(guān)于筏工的故事——一個(gè)年老的筏竹排的，她的子女強(qiáng)烈要求他回福州養(yǎng)老，但他又舍不得福建某村子的好山好水。于是在他離開的那天，他再次站上竹筏，由著水的控制在他辛苦了大半輩子的地方游。朋友說：“他一輩子都在操控著竹筏讓它怎么走，卻從未嘗試順著水順著筏子去隨波逐流。這一次的嘗試也許是他知道他再也回不來(lái)了吧……”
不錯(cuò)，隨波逐流，我們才會(huì)有回憶可懷念，我們才會(huì)有遺憾可祭奠，才會(huì)感覺時(shí)光在走，我們?cè)谏睢?/p>
不識(shí)說生命不可以去改變，去奮斗。而是這個(gè)感覺不是自己想要的生活，我們?nèi)绻晃兜南蚯芭�，向前沖，不達(dá)目的決不罷休，我們會(huì)錯(cuò)過自己想要的東西，會(huì)忽視身邊的美景。就好比，下雨了，你在不停地尋找自己喜歡的傘，很多很漂亮的傘都為你敞開，可你卻忽視不見，你是害怕淋雨的，但你又不想如此平淡的迎接風(fēng)雨，如果找到了還好可如果沒找到呢？大雨滂沱中，你又會(huì)多么狼狽地生活。每個(gè)人都應(yīng)該有一段不甘平淡的生活，可是“激情總歸平靜”“大海的深處是一片安詳美麗的世界”也許隨遇而安隨波逐流不失為一種好的生活吧——像那位漁夫，像那首詩(shī)，像那個(gè)筏竹排的老人一般隨心生活隨命而動(dòng)，在“安”時(shí)平淡，在“遇”中起伏，在“流”中體味，在“波”中感受。
中學(xué)生作文 篇8
清晨的太陽(yáng)，映紅飛鳥的翅膀，它的目光多溫和��！多像我的母親。想起了母親，這陽(yáng)光下熙熙攘攘的塵世，便下起了綿綿不斷的陰雨。
不知不覺來(lái)到花店門前，眼睛突然一亮，我記憶中的母親，好像與這鮮艷的花兒有關(guān)。店主笑吟吟地說：“先生，今天是母親節(jié)，買一束花吧�！蔽倚睦镆活潱�，今天是母親節(jié)，可我從來(lái)沒有想起過。我這才確切地憶起母親是很喜歡花的，各種各樣的花兒都喜歡，我掏空了衣袋，一樣一束的買了一大把。我把花兒緊緊地?fù)г趹牙�，低下頭來(lái)看它會(huì)笑的神態(tài)。
我嗅到了春的暖融融的氣息，像是童年的呼吸。迷人芬芳的童年，就像這花兒，但倘若沒有了母親，童年的花朵也就枯萎憔悴了。母親是花朵上一顆顆晶瑩的露珠；是黑夜深處看不見的根。
街上的人來(lái)來(lái)往往，有抱著嬰兒微笑的母親；有拄著拐仗送兒子去闖天下的母親�？晌冶е▋�，不知該往何處去。世上所有的母親，此時(shí)此刻在我的心中，是何等動(dòng)人心魂�。∥业难蹨I流了出來(lái)，因?yàn)槲艺娴牟恢撊ズ翁帉ふ夷赣H。
母親是愛花的，可我從沒有給我的母親買上一束鮮花。今天是母親節(jié)，我的母親已躺在冰冷的泥土之中。那長(zhǎng)年累月趴在盆前洗衣的情景，在我的心中閃現(xiàn)。鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛，街上行人川流不息，我捧著鮮花，渴望將它送給我的母親，然而母親卻永遠(yuǎn)嗅不出我手上的`花香了。
我向一座山上走去，母親的墳上，雜草叢生，嗚嗚的冷風(fēng)吹過，草叢流水一般地響起。啊，母親。在您生前，我沒有給您買上一束鮮花，沒有給您過一次生日，今天在您的墓前，我把鮮花插在墳上，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，彌漫出的香氣，仿佛母親從我童年久遠(yuǎn)的巷子中，飄然而至。五彩繽紛的花朵，仿佛剛剛從童年的花園中，從母親的花園中采摘下來(lái)的，帶著濕潤(rùn)潤(rùn)露珠的清亮。
夜黑透了，四處?kù)o悄悄的，雨水滴在冰冷的水泥地上，凄冷而響亮。蠟燭之光，在風(fēng)雨之夜掙扎著。它的身子慢慢縮短著，一顆顆淚珠兒似的光明悄無(wú)聲響地落下，凝成一朵朵鮮紅的花瓣綻放。
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