- 相關(guān)推薦
實(shí)用的閱讀伴我成長作文43篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇1
閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我天生好動(dòng)，從小就坐不住，為了讓我安靜下來，媽媽給我買了很多書。一開始我很不情愿，但慢慢發(fā)現(xiàn)，我愛上了閱讀。
書對(duì)我來說是一潭凈水，純凈、無雜物。我把書當(dāng)做朋友，一個(gè)為書著迷的小學(xué)究。其中最讓我印象深刻的，是法國著名作家儒勒·凡爾納的科幻小說《神秘島》。
神秘島講述了南北戰(zhàn)爭時(shí)期，史密斯等人乘坐熱氣球逃離里士滿，不料遇到旋風(fēng)，迫降荒島，經(jīng)過不斷努力把荒島變成家園的故事。這是一則求生故事，說起求生，讓人想到的一定是魯濱遜，可就算是魯濱遜，也是依靠船上的物資生存下去的.，而史密斯等人手無寸鐵，卻與大自然搏斗三年之久，并把荒島變得如都市一般繁華。文中的史密斯有著過人的智慧，超常的膽識(shí)，大家以他為中心建立家園。
人類的智慧是通過不斷總結(jié)學(xué)習(xí)而提升的，他們能在如此極端的環(huán)境下生存，在一次次絕望中獲得重生，換位思考，即使我們沒有身困荒島，也要學(xué)習(xí)他們的勇氣，積極向上的精神。人生道路坎坷，就像遠(yuǎn)西森林中的荊棘叢一樣，我們必須擁有鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神，才能戰(zhàn)勝困難，走向幸福的彼岸。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，而獲取知識(shí)的最佳途徑便是閱讀。一句名言，一篇文章，一本書，凝聚了作者的心血與智慧，作為讀者的我們需取其精華，去其糟粕，把書中的知識(shí)為己所用，這便達(dá)到了閱讀的目的。
知識(shí)的海洋無限寬廣，讓我們一起閱讀，一起成長。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇2
人常說：一本書就是一個(gè)好朋友。書帶給我的不僅是閑暇時(shí)的樂趣，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何分辨是非，為人處世，讓我通過小小的方塊字去感知去了解周圍的世界�？梢哉f，因?yàn)橛袝靼�，人生之路才走得如此愜意如此坦然�?/p>
很小很小的我，寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱中，聽奶奶講那些古老的民間語言。稍稍長得一些的時(shí)候，我識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話了�！陡窳滞挕肥俏业�'最愛，我想象著自己走進(jìn)那開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想象著自己去富麗堂皇的皇宮，去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現(xiàn)出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學(xué)》跟著冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗里的小桔燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。
書，讓我有了自己的理想，讓我不斷進(jìn)步，一本本書伴我迎接燦爛的明天。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃四個(gè)春秋過去了，我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了�；匚蹲砸炎哌^的路程，深深感到閱讀給我知識(shí)、給我樂趣、伴我快樂成長。
記得在我二、三歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了一些圖書，這種書有圖畫卻沒有文字。那時(shí)，這些書幫我認(rèn)識(shí)了什么是蘋果、香蕉、桔子，什么是西紅柿、黃瓜、茄子等。到了五六歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了《童話故事》、《一千零一夜》等，這些書既讓我欣賞了童話故事又認(rèn)識(shí)了許多生字。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)開始小學(xué)生活了，我是多么的興奮和激動(dòng)。每天的學(xué)習(xí)會(huì)給我提出各種問題，為了掌握更多的知識(shí)，我讀了《手把手教我寫作文》《手把手教我寫好句好段》，從中知道了如何寫作文。隨著年級(jí)的增長，我還訂閱了《中國少年報(bào)》、《兒童文學(xué)》、《小百科》等，在課外讀物中學(xué)到了很多課本中老師沒有講過的知識(shí)。在不斷的閱讀中我很快融入到了知識(shí)的海洋，課外讀物中的知識(shí)魅力深深地吸引了我。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要想掌握和認(rèn)識(shí)更多知識(shí)就要多讀書讀好書。他告訴我書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我的小房間里專門有一個(gè)書柜，每層都擺滿了書，我的藏書里有科學(xué)普及讀物、小說、詩歌等，它們就如同一座座寶藏，讓我不斷地汲取精華受益頗深。課外時(shí)間我的小房間成了我的天堂，它讓我在知識(shí)的迷宮里遨游，在文學(xué)故事情節(jié)中陶醉，真讓我樂此不疲。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，時(shí)代在不斷的發(fā)展、社會(huì)在不斷的進(jìn)步，我必須與時(shí)俱進(jìn)的'學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，只有在求索知識(shí)的道路上奮力前行我的人生才會(huì)更加完美。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇4
我常常問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，我們將會(huì)怎樣?回望中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有那么熱烈的情懷，還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼吁留給后代們多少震撼和警覺?因此，無論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書，而且要讀好書，我與書結(jié)緣是因?yàn)?0歲那年，老師開始叫我們寫作文，每次寫完媽媽總說：“你這作文寫的只有骨頭沒有血肉，作文寫得這么差，要多看課外書�！笨僧�(dāng)我看見那些密密麻麻的`字，心里有些恐懼，就像這些字要吃了我似的。
有次聽同學(xué)說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書很好看，我試圖去借來看，可那位同學(xué)瞟了我一眼，不屑地說：“你平時(shí)不愛書，這么厚的書，你能看完嗎?”我被那位同學(xué)的眼神常常刺痛了，于是我讓媽媽去買了一本。說實(shí)話，一開始看是為了向那位同學(xué)證明：不要小看人�？陕匚冶槐枴た虏旖鸬哪欠N頑強(qiáng)不屈的精神所折服，漸漸地我就熱愛上了閱讀，覺得書是我的良師益友。
我熱愛上了讀書之后，每天書都伴我成長，我每天都沉浸在書的海洋中，仿佛在尋找一把開啟知識(shí)寶庫的鑰匙。每一本書都有一把鑰匙，所以我要讀許多許多的書，擁有許多許多的鑰匙。這樣我才會(huì)“富有”。
書陪伴我無數(shù)個(gè)日日夜夜，伴隨著我健康成長。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇5
從小，我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分，打開塵封的記憶，我又回到了幼年時(shí)代。
上幼兒園時(shí)，我就開始閱讀連環(huán)畫了，總是被畫里的事物所吸引。常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時(shí)看見畫里的主人公哭我就會(huì)跟著哭，笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節(jié)不斷起伏。
上了小學(xué)，班上的同學(xué)都有了很好看的故事書，并相互炫耀，我羨慕極了，便纏著媽媽買，第二天，媽媽就從新華文軒書店給我買回一本，《故事大全》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的干干凈凈。翻頁時(shí)也是小心翼翼的，生怕把把這本好看的故事書弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。
很長的一段時(shí)間我都沉浸在美妙的故事中，漸漸的隨著年齡的增長知識(shí)的增多，書中的故事滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書店。那里面的書籍種類繁多，在里面讀書的人也不少。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，書店里的空調(diào)總是調(diào)到最合適的溫度，讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛的書。在這里，我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)；《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，但只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天自己會(huì)被別人肯定的；《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì)了許多做人的基本準(zhǔn)則，教會(huì)了我如何做人。我一遍遍的讀著這些書一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉，我把所有的課余時(shí)間都花在閱讀上。讀書的同時(shí)我養(yǎng)成了做讀書筆記的.習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強(qiáng)了我的理解力。這在我以后的寫作中發(fā)揮了很大的作用，每當(dāng)作文時(shí)，好詞好句便像酵母似的發(fā)揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識(shí)，給了我樂趣，更給了我力量！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇6
書是知識(shí)的來源，書是力量的源泉，因?yàn)闀�，人變成了宇宙的主人。我已讀過很多書，對(duì)我來說，每本我讀過的書都是一個(gè)珍貴的回憶。
還記得小時(shí)候，看到家里書柜中擺放得整整齊齊的書，我百思不得其解：這么多紙張，干嘛還要擺得那么整齊？長大一點(diǎn)后，我漸漸明白書的重要性。幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些圖文并茂的圖書，雖然有文字，吸引我的還是那些色彩艷麗的圖畫。對(duì)于那些文字，我認(rèn)不得幾個(gè)，也沒耐心去讀。不過光看圖，有時(shí)是看不明白這書所講述的內(nèi)容的。在沒有大人的幫助時(shí)，我只得鼓足勇氣，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地閱讀著，借助字典的幫助和前后連貫，囫圇吞棗等等辦法，我漸漸地還真認(rèn)得了不少字。
上了小學(xué)一年級(jí)，課堂上大量的`學(xué)習(xí)漢字，我的識(shí)字量有兩千多個(gè)了。我的閱讀量也跟著大幅提高。漸漸地，我喜歡上了閱讀，從原來幾毫米厚的小圖書到現(xiàn)在一厘米幾厘米厚的故事書，科普書。在書籍的海洋里，我看到了生活百態(tài)，生存智慧，也了解了我最愛的各種動(dòng)物們的生活習(xí)性，看書成了我課余重要的休閑方式。到了中年級(jí)，我開始看一些文學(xué)類寫作的書，熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。這使我的寫作水平得以提升，從原來的作文分二十一二，到二十五六，再到現(xiàn)在的三十分。每周寫作文不再只是一項(xiàng)作業(yè)，而變成了一種樂趣。
在小學(xué)這幾年，除了父母，老師和同學(xué)們陪伴著我，還有一個(gè)更重要的朋友，那就是書！
我們可以從書里獲得力量，知識(shí)，也可以獲得幸福。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇7
閱讀真的很美妙，它能夠帶給我們知識(shí)，帶給我們力量，為我們認(rèn)識(shí)這個(gè)色彩斑斕的世界打開一扇窗，讓我們通過一個(gè)個(gè)或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事，愛上書籍，愛上閱讀。我叫雷欣橄，來自一年級(jí)433班，是一個(gè)有著5年“讀齡”的小學(xué)生。
帶領(lǐng)我走進(jìn)閱讀世界的第一位老師是我的媽媽，從我兩歲開始，媽媽就給我講寶寶睡前故事，那時(shí)的我雖然還聽不懂，也會(huì)在媽媽溫柔的講述中安然入睡；長大一點(diǎn)，媽媽給我講繪本故事，《我爸爸》、《我媽媽》里像超人一樣厲害的爸爸媽媽、《巴巴爸爸和巴巴媽媽》里變化多端的巴巴爸爸一家，《三個(gè)強(qiáng)盜》里兇狠又善良的強(qiáng)盜、《超級(jí)飛俠》里總是有著不同任務(wù)的樂迪……他們就像是我的朋友一樣，我能感受到他們的'喜怒，收獲到快樂！
來到幼兒園，我接觸的書就更多了，學(xué)校有讀書角，里面有各種各樣的繪本圖書，課堂上老師也會(huì)繪聲繪色的給我們講故事，有時(shí)還讓我們角色扮演，不知不覺中我愛上了閱讀，對(duì)書中那個(gè)五彩繽紛的世界充滿了好奇~
現(xiàn)在，我是一個(gè)小學(xué)生了，在老師的精心教授下，我可以借助拼音讀更多的書，了解更多的知識(shí)。通過閱讀《國學(xué)》中的《弟子規(guī)》，讓我懂得做人要孝敬、禮貌、規(guī)矩、誠信、勤勞；《我是正能量好學(xué)生》教會(huì)我，做一個(gè)正能量的好學(xué)生，就是要熱愛祖國與人民、待人和善、熱心助人、認(rèn)真學(xué)習(xí)……
這就是我與閱讀的故事，它陪伴我長大，帶給我知識(shí)和能量，信念與追求。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇8
有的人喜歡長大，因?yàn)殚L大了，所有事情都由自己決定。有的人卻希望停留在自己小的時(shí)候，因?yàn)樾r(shí)候，父母能隨著自己的內(nèi)心，想有什么，就能擁有什么，像個(gè)“小皇帝”。要想長大后能無憂無慮的享受生活，那么，就取決于你小時(shí)候……
《小王子》一書中，天真無邪、孤獨(dú)憂傷、多愁善感的小王子是主人公，他住在被稱作B—612號(hào)的小星球，是那個(gè)小星球上唯一的居民。一次，小王子因?yàn)槊倒宓淖运脚c依賴順著空中飄來的氣球，離開了自己的星球和所愛的玫瑰花開始了宇宙旅行，最后來到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到了小說的敘述者———飛行員，并和他成為了好朋友。在宇宙旅行時(shí)，他先后訪問了六個(gè)星球，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們十分得荒唐可笑、太不正常。小王子用孩子式的眼光，透視出成人心中的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。
在書中，狐貍告訴小王子一個(gè)秘密：“用心去看才看得清楚；是分離讓你更思念你的玫瑰；愛就是責(zé)任�！毙⊥踝又猿Ｋ寄蠲倒澹且�?yàn)樾⊥踝右呀?jīng)愛上了她的玫瑰。愛，可以使人分離，愛，可以使人產(chǎn)生依戀，愛，可以因?yàn)榉蛛x，而思念對(duì)方。最后，小王子又回到了自己的星球，因?yàn)樗�，他的玫瑰需要他�?/p>
小時(shí)候，我們或許也會(huì)像故事中的玫瑰一樣，依賴著你身邊的.人，有著美好的童真�，F(xiàn)在，你對(duì)你身邊至親的人，展現(xiàn)出的便是一種責(zé)任感，或許是你懂得什么是真正所謂的愛了。當(dāng)你不再有童年，你想要的只是對(duì)童年的向往與留戀。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇9
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書，對(duì)于每一個(gè)愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享，在生氣時(shí)為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友，書永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。多讀書，我們的人生就會(huì)絢麗多彩，可以讓我們學(xué)會(huì)做人，了解人生的真諦，完善自己的道德品質(zhì)。
生命的最初，在書的海洋里，我十分懵懂，對(duì)她并沒有太多的了解與認(rèn)識(shí)，它對(duì)我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長過程中，隨著閱歷的豐富，知識(shí)的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實(shí)，一本好書只要你用心的去讀它，也會(huì)深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時(shí)，她給予排解。在你高興時(shí)，她為你歡欣。
魯迅先生是一個(gè)偉大的文學(xué)家，生活在黑暗的年代里。他不想落后的國民繼續(xù)懦弱下去，他要盡自己的所有力量去把中國人民喚醒。于是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾，最后他兌現(xiàn)了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變?nèi)松�，書是一劑醫(yī)愚的靈丹。
偶然中，我在一本書讀到：一個(gè)小女孩出生于一個(gè)貧窮的山村里，由于重男輕女的'封建思想作祟，家里人經(jīng)常嫌棄，冷落她，使她只想用死來解脫�？墒撬龥]有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識(shí)改變命運(yùn)’來激勵(lì)自己。后來她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優(yōu)美風(fēng)景；游覽名勝古跡，品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來享受，一種別致的精神安慰，體會(huì)民族文化，領(lǐng)略前途光明。
讀好書，好讀書，書讀好。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇10
我愛看書，它已經(jīng)陪伴我將近12年了。看書可以增長我的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書中的人，他們開心時(shí)我也開心，他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫書看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩大全》等等�，F(xiàn)在已經(jīng)看過了許多古典名著，比如《三國演義》等四大名著，《三十六計(jì)》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛看的.古典名著小說。
我喜歡的書數(shù)不甚數(shù)，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書，我總會(huì)買許多書回家，會(huì)去圖書館借，會(huì)跟朋友交換看書，每天晚上睡覺之前我也會(huì)看一會(huì)兒書。
雖然看了許許多多的書，但是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書，從而導(dǎo)致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書是我最好的朋友，我要和它永遠(yuǎn)做朋友，它會(huì)一直伴我成長，我離不開它。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇11
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉。讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，讀書使我增長了知識(shí)，開闊了視野。
暑假，我一有空就拿起《查理九世白骨森林》來看，這本書主要講了墨多多在號(hào)稱白骨森林的探險(xiǎn)，經(jīng)過了許多磨難，終于揭開了整個(gè)謎團(tuán)。這本書是我明白了做人要勇往直前，敢于冒險(xiǎn)，不要放棄才會(huì)成功。
還有《三國演義》和《西游記》是我十分熱衷的書，可能每個(gè)小男孩都有統(tǒng)帥千軍萬馬和斬妖除魔的夢想，但是我的.這種夢想只能在書上度過了，時(shí)而扮諸葛孔明羽扇綸巾或草船借箭，也有時(shí)扮神通廣大的齊天大圣鬧上天宮一身膽或飛天入地，七十二變化闖天下。這兩本書讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神。他們使我明白了做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。書是一條通向知識(shí)大門的路，是成功的秘訣。書是我最忠實(shí)可靠的幫手，只有認(rèn)真讀好書，掌握更多的知識(shí)，長大了做個(gè)有用的人來報(bào)答我們親愛的祖國。
我多么想像福爾摩斯頭腦出眾，受人矚目；像湯姆索亞一樣無拘無束，自由自在；更渴望像墨多多那樣生命充滿冒險(xiǎn)和歡樂。
每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中，我會(huì)得到無窮的樂趣和智慧。我喜歡讀書，書籍伴我成長！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇12
平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開始看書，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說過；“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！睂�(duì)!書就是這樣的。
曾經(jīng)我看過這樣一本書，里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們在海洋里，雪山中勇往直前的'精神，我從這本書里學(xué)到了要勇敢的面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過四大名著，除了這些我還看過窗邊的小豆豆，海底兩萬里，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書都很認(rèn)真，有時(shí)候有大聲讀，有時(shí)候?yàn)g覽，有時(shí)候默讀。
書，我從小讀到大，小時(shí)候我睡不著覺，媽媽就從房間里拿出一本書，然后一邊講給我聽，一邊看著我慢慢入睡，啊!書，我最喜歡書了。
在學(xué)校里老師推薦給我們好多書，我一本一本都買下來了，像一匹餓狼一樣的讀著。
讀書還是一種享受，當(dāng)你在遨游在書中的時(shí)候，你才能知道讀書很輕松，很快樂。
讀書后，我的作文有很大的進(jìn)步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無私。
是啊!書籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇13
書是鑰匙，能開啟智慧的大門；書是階梯，幫助我們登上理想的高峰；書是一盞明燈，幫我們照亮了知識(shí)的通道。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽天天晚上都給我念《一千零一夜》聽。從此，我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣，在上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了沈石溪的的動(dòng)物小說，書中的.動(dòng)物被他寫的栩栩如生，簡直像是賦予了生命，有思想、有親情、有智慧，我也被書中的故事所感染。閱讀的感覺真奇妙，讀的好像不是一排排的字，而是一種滲透人心的情感。
記得有一次，媽媽給我買了一本新出的動(dòng)物小說，我像抱著一個(gè)大寶石似的，迫不及待地驗(yàn)起真假來了。一打開書我就被書中的故事吸引住了，看到如癡如醉。有時(shí)被這些動(dòng)物感動(dòng)的淚流滿面，有時(shí)痛恨那些兇殘的動(dòng)物，好像整個(gè)人都著了魔似的，有一次看的竟忘記了上學(xué)的時(shí)間，被害的遲到，還被學(xué)生會(huì)記下了名字，扣了班級(jí)的分，唉！但這始終改變不了我，還是那么愛看書。
讀書多好，既可以增長知識(shí)，也可以解大人不知道的問題。所以我很喜歡《竊讀記》中的一句話：“記住你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇14
書籍是一雙翅膀，帶我遨游廣闊的天空；書籍是一艘小船，帶我飄蕩在學(xué)海之中；書籍是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書就是良師益友，書架就是我的花園。在我空閑之時(shí)，我便走進(jìn)這花園，跟我的良師益友交談。
其實(shí)在六年級(jí)之前，我是不怎么愛閱讀的。
一天我放學(xué)歸來，無聊的很，隨手拿起一本書看了起來。看著看著就入了迷，怎么也不愿放下了。其實(shí)這本書我以前也看過，只是囫圇吞棗，書中所進(jìn)的內(nèi)容已忘的一干二凈了�，F(xiàn)在在讀一次，才發(fā)現(xiàn)這本書其實(shí)講得很好。媽媽突然進(jìn)來叫我吃飯，發(fā)現(xiàn)我手里正拿著一本書，正津津有味地看著，便打趣道：“今天太陽是從西邊升起來的'吧，你怎么也喜歡上看書了？”從此，我喜歡上了閱讀，一天也離不開它們，作業(yè)再多也要擠出時(shí)間來閱讀。
我閱讀時(shí)，喜歡摘抄一些好詞好句，好段，甚至是好的篇章，等到寫作文的時(shí)候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀，我的語文成績提高了，作文也寫得更好了。
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨。
閱讀伴我成長，讓我的生活更美好！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇15
書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的情感；書像一位可親的長者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理；書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的自我。
我從小就愛讀書，讀書使我懂得了什么是好和壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我在書中漸漸成長。
就像暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本好書深深地震撼和教育了我。小說講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的少年成長為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈，奮斗不止，一定能做出不凡的成就來。
同樣，我們偉大祖國有著五千年的'燦爛文明史，流傳下來許多不朽的書籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像《論語》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí)，讓我們在這個(gè)巨大的寶藏中，汲取更多的知識(shí)為我所用，助我成長。
�。⊥瑢W(xué)們，讓我們愛上閱讀吧！讓閱讀伴著你我一步步的成長。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇16
讀一本書、攀一座山、追一個(gè)夢，好的習(xí)慣是寸積銖累、積微成著，你每天努力與堅(jiān)持的一點(diǎn)點(diǎn)匯聚起來，一個(gè)月、半年、一年，甚至更長時(shí)光，你的收獲將會(huì)超出你的想象。
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。這是蘇軾的名言，歌德也曾經(jīng)說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
現(xiàn)在回想起來，我閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還是在小學(xué)階段，那時(shí)候我媽在北京圖書大廈工作，很小的時(shí)候我就是那里忠實(shí)的小讀者，不管是周六、周日，還是寒暑假，我都會(huì)如期而至的'來到圖書大廈，看著每一層每一排書架都整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的圖書，在書的海洋看看大千宇宙的浩瀚無邊。
我喜歡讀書，讀書可以凈化心靈，所以身邊一定不會(huì)缺少書籍的陪伴，空閑之余，拿出一本書，體會(huì)書中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊，那就去讀讀書吧！多讀書，替我指明了人生方向，它給予了我提燈前行的勇氣，多讀書，能替我架起通往夢想的橋梁。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，讓我們沉浸于書的世界，一起心聽無聲的講述，意觀無形的演變，體驗(yàn)文化圣水的洗滌，讓我們從今天開始，好好讀書吧，以夢為馬，不負(fù)韶華！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇17
書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名小學(xué)生，書也是生活中必不可少的東西。每次捧起書本，細(xì)細(xì)品讀，就像蜂蜜飛在花叢，讓我震撼，讓我回味！
《西游記》我已經(jīng)讀過好幾遍了，它是四大名著中最活潑的.。每次讀它面前呈現(xiàn)的都是驚心動(dòng)魄的神話世界。作者吳承恩把書中的每個(gè)人物都描寫得活靈活現(xiàn)。文中講述了唐僧師徒四人一路降妖除魔，歷盡艱辛。經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。我最佩服文中的孫悟空。他調(diào)皮任性，向往自由，一路降妖除魔，任勞任怨。他讓我明白：只要踏踏實(shí)實(shí)做每件事，就能取得成功。學(xué)習(xí)上也是如此，有付出總有回報(bào)。只要好好學(xué)，就會(huì)取得好成績。
書中自有言如王，書中自有黃金屋。讀書使我開闊視野，增長知識(shí)，領(lǐng)悟許多道理。閱讀可以提高作文水平，明白許多人生真諦。讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書。讀書讀多了，腦子里積累的東西就多了，寫起作文得心應(yīng)手。閱讀讓我快樂，閱讀伴我成長。讓我們一起讀書吧！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇18
愉快的暑假馬上就要結(jié)束了。在假期里，我不僅認(rèn)真地完成了作業(yè)，還充分地利用時(shí)間廣泛地閱讀了很多優(yōu)秀的書刊。
在我的房間里有一個(gè)書柜，里面裝滿了各種各樣的有名的書，如《愛的教育》、《昆蟲記》、《少年維特之煩惱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。這些書我還看不太懂，爸爸一有時(shí)間就會(huì)讀給我聽……
我讀了《白雪公主》后發(fā)現(xiàn)：原來人世間的美好在童話故事中都成實(shí)現(xiàn)。后來我又讀了《賣火柴的小女孩》，我又發(fā)現(xiàn)：原來童話故事里也有人世間的悲傷和無奈。
我讀了中華傳統(tǒng)經(jīng)典《成語故事》，它不僅讓我掌握了更多的.詞匯，同時(shí)也告訴我：每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事和做人的道理。
近期我在讀媽媽新給我買的《成長圣經(jīng)》校園勵(lì)志故事，里面每一個(gè)故事都激勵(lì)著我，它們給我力量，讓我更加自信、更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)，從而優(yōu)秀。
我可以自由自在地徜徉在書的海洋里，我是那么的幸福、那么的快樂。閱讀不僅凈化了我的心靈，更加豐富了我的情感。
我愛閱讀，閱讀必將伴我一生的成長。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇19
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。爸媽注重從小培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。兒時(shí)，我還不會(huì)認(rèn)字，媽媽就坐在我的小床邊，講故事給我聽；長大了，晚上我就和爸爸一起閱讀。
書籍給我?guī)砹瞬簧僦R(shí)，我經(jīng)常在學(xué)校閱讀，在家里讀書。我有時(shí)候看漫畫，有時(shí)候看小說，但我最愛看的還是講述科學(xué)知識(shí)的書了。我看書，有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把自己覺得好的句子劃上記號(hào)。
讀書給我?guī)淼牟粌H是數(shù)不清的知識(shí)，還給我?guī)砹嗽S多快樂。我還經(jīng)常把書里優(yōu)美和合適的句子和成語運(yùn)用到作文中去。讀書讓我懂得了許多道理。比如：“小紅帽”的故事讓我懂得了不能聽陌生人的話，不能透露自己的行蹤給陌生人；“三只小豬”的故事讓我知道了不能偷懶；“白雪公主”的故事讓我懂得了不能吃陌生人給你的東西，不能輕易相信陌生人的話；“昆塔”的`故事讓我知道了要勇敢得面對(duì)問題，并去解決問題；“十萬個(gè)為什么”讓我看到了一個(gè)我們看不到的世界，讓我知道了我們生活的世界很奇妙。
我喜歡閱讀，讀書讓我成長，不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，還教會(huì)我要有一顆勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。我要把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，成為生活中的一部分。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇20
明媚的陽光通過窗欞，灑在一排排整齊端莊的書架上。金色的光芒折射著晶瑩剔透的書頁，火熱的文字釋放出無限知識(shí)的力量。
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，書一直伴隨著我的成長。
小時(shí)候，明月下，躺在長椅上，仰望著星空。聽著媽媽講的傳統(tǒng)民間故事，聞著一個(gè)個(gè)美好的結(jié)局，伴著溫柔的晚風(fēng)，我便緩緩合眼，做著甜美又單純的夢。
就這樣日復(fù)一日，我漸漸長大了，會(huì)認(rèn)字了。小故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。我時(shí)常會(huì)獨(dú)自趴在桌上，用手指點(diǎn)著帶有拼音的文字，大聲朗讀著，一讀就要讀一個(gè)下午。漸漸的，書架上有了越來越多的彩繪圖書。
現(xiàn)在，當(dāng)我翻閱著濃濃墨香的書頁時(shí)，不僅知道了作者所訴的故事，更多時(shí)候，我會(huì)深深地去品味它，了解更深層的、作者真正要表達(dá)的東西。也許，這才是真正的'閱讀吧。
從歷史到小說，從推理到散文，從童話到名著，無不吸引著我。閱讀于我，就像一條魚，離不開大海的呵護(hù)；也像一朵花，離不開甘露的滋潤。
我愛閱讀，閱讀不僅提高了我的寫作能力，更讓我有了一筆寶貴的精神財(cái)富！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇21
中國古代四大發(fā)明是古代科技的最高峰，處于世界科技舞臺(tái)的中心；鳥巢是中國建筑設(shè)計(jì)的偉大創(chuàng)新，也是北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的體育場；劉洋是我國第一位進(jìn)入太空的女宇航員；莫言是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國人……
這些知識(shí)若在幾個(gè)月之前，我肯定是一無所知的，因?yàn)槲乙郧皩?duì)閱讀毫無興趣。雖然我有很多書籍，卻幾乎都不看，直到那次令我十分難堪的事情發(fā)生，才徹底改變了我。那天，我見幾個(gè)同學(xué)圍在一起便湊了上去。原來是班上的幾個(gè)“書蟲”正在聊天，一會(huì)說秦始皇和兵馬俑，一會(huì)又說劉翔和水立方，而我只能眼睜睜看著他們滔滔不絕的討論，連一句話也插不上，又尷尬又著急。于是我暗下決心，一定要好讀書，讀好書，讀整本的'書。我制訂了每天讀書計(jì)劃，漸漸地我心中閱讀的火苗燃燒起來了，我也能和他們天南地北地聊起來了。
有一天，老師說班上要辦一個(gè)圖書角。這下我可樂了，因?yàn)榭磿奖懔�，圖書角也成了我最愛的地方。現(xiàn)在我已養(yǎng)成了每天看書的良好習(xí)慣。我就像一艘小船，在浩瀚的書海里遨游，雖然偶爾會(huì)遇到一些風(fēng)浪，但依然繼續(xù)前行的。
閱讀伴隨著我成長，我的一生將伴隨閱讀。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇22
我愛看書，它已經(jīng)陪伴我將近12年了�？磿梢栽鲩L我的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書中的人，他們開心時(shí)我也開心，他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì)急得像是熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫書看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩大全》等等�，F(xiàn)在已經(jīng)看過了許多古典名著，比如《三國演義》等四大名著，《三十六計(jì)》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛看的古典名著小說。
我喜歡的書數(shù)不甚數(shù)，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》與《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書，我總會(huì)買許多書回家，會(huì)去圖書館借，會(huì)跟朋友交換看書，每天晚上睡覺之前我也會(huì)看一會(huì)兒書。
雖然看了許許多多的書，但是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書，從而導(dǎo)致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書是我最好的朋友，我要與它永遠(yuǎn)做朋友，它會(huì)一直伴我成長，我離不開它。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇23
我的愛好十分廣泛，畫畫、做手工、彈電子琴、閱讀等等，每一樣我都十分喜歡。不過，我最喜歡的，還是閱讀了，閱讀不僅僅可以提高我的寫作水平，還可以豐富我的知識(shí)，提高我的閱讀水平。
因?yàn)槲覑坶喿x，所以媽媽給我買了很多的書籍，占滿了整個(gè)書柜，有關(guān)于中國歷史文化的書籍、有關(guān)于的童話書籍、還有許多中外名著、散文和小說。每當(dāng)我沒事干的時(shí)候，我就會(huì)從中抽出一本，津津有味的讀起來。哪怕這本書我讀過了，我也要再讀一遍，把書中忘記的知識(shí)，再重新學(xué)習(xí)一遍，還要保證過目不忘。
每當(dāng)我在某些書中，發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)美精彩語段，就會(huì)把這些好詞佳句摘錄在一個(gè)小本子上。日積月累，這樣寫滿了從書中摘錄的'好詞佳句的小本子，已經(jīng)有好幾本了，每當(dāng)我看到這些小本子中的好詞佳句時(shí)，就會(huì)想起那些書中的內(nèi)容。這些小本子，每當(dāng)我在寫作或是在做課外練習(xí)題時(shí)，就會(huì)派上很大的用場，書可是最大的功臣呀！
幾年過去了，我看過的書數(shù)不勝數(shù)，這些書都是我的“功臣”。這些年來，閱讀已成為我最最要好的好朋友。就讓閱讀一直陪伴我成長吧！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇24
我不愛閱讀，我覺得閱讀沒什么意思�？墒敲慨�(dāng)老師讓我們寫日記或作文時(shí)，我卻想不出什么好句好詞來，我問自己：“這是什么原因呢？”難道閱讀真那么有用嗎？于是我就試著課下多閱讀。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我的作文里有一些好詞好句了。
閱讀給我?guī)砹撕芏鄻啡�，�?dāng)我難過的時(shí)候，會(huì)去看一些漫畫書，這樣就不難過了。有時(shí)候，我還真離不開這位“心理醫(yī)生”呢。
記得有一次，我在書上讀到了一篇《工作的精神》。那篇文章深深感動(dòng)了我：“警察叔叔拿著指揮棒，指揮著來往的車輛、行人。大團(tuán)的雪落在他的帽子上、身上，落在他帽檐外的頭發(fā)和眉毛上，但他全然不顧，不時(shí)親切地叮囑大家要注意信號(hào)燈，注意來往車輛……溫暖的話語像一股熱流。”
太陽早已躲起來了，月亮還沒有出來。夜色像一塊寬大無比的幕布，悄悄地拉開了，罩住了整個(gè)城市。但是，我還在家里靜靜地讀書，我閱讀，我快樂。我一定與閱讀同行，讓我真正的`變成一個(gè)小文化人。
以后，只要我有時(shí)間就讀起書來，書是我生命中必不可少的東西，是書給我了無比的快樂，是書給我了五彩繽紛的世界，知識(shí)的海洋，也讓我懂得了怎樣做人，我愛閱讀。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇25
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔枪湃税l(fā)自內(nèi)心的感嘆�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”是讀者贊嘆不絕的境意。正是，書籍是一切靈感的由來，遨游書海，是知識(shí)的承載，是精神的銜接。
“從百草園到三味書屋”
正如魯迅的篇章，讀書是一種自我欣賞，是透澈知識(shí)的航程。從而，引起讀書興趣的，并不是憑空的文學(xué)作品，卻是不起眼的故事文集。我讀出了它的`光彩�！皬男」适碌桨倨薄Ｕ怯蛇@小小的靈感，使我讀到，讀出了世間百態(tài)。
“書籍伴我成長”
書籍使世人讀出了美麗，讀出了優(yōu)雅，讀出了萬種風(fēng)情。書中的細(xì)細(xì)情節(jié)耐人尋味，也讓我們懂得了終身受益的道理和教訓(xùn)，從而漸漸得出結(jié)論，接近真理。
書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔，書，使我們暢游各了，了解古今中外。書籍喚醒了沉睡的大腦，洗清了思想的濁痕，加深了我們成長的意義，從而使我們受益終生。
在生活中，書帶到來靈感，帶來舉手投足之間的優(yōu)雅。多多閱讀書籍，會(huì)給我們的思想加長了距離，給生活添加樂彩。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇26
書，寄托著人類熱切的希望。書蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。
讀書，使我增長了課外知識(shí)。小時(shí)候，我總是會(huì)問爸爸媽媽一些奇怪的問題。比如：冬天為什么玻璃杯里倒開水容易裂？蒸發(fā)是怎么回事？
讀書，教我做人的道理。讀了《夢想的力量》這篇文章，文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛心的夢想，他既使我們感受到愛的溫暖，又讓我更深地體會(huì)到了夢想的力量是多么偉大。
讀書，讓我了解很多歷史知識(shí)，讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的嗎？是我前輩用鮮血染紅的.。
讀書，讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫道，一個(gè)五六歲的小男孩，在爸爸媽媽下班后，打了一盆洗腳水，為爸爸媽媽洗腳。
讀書，讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí)，我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助，我就會(huì)伸出支援之手，幫他一把。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是老師常激勵(lì)我們看書的一句話。是啊！如果你讀懂了書中的意思，就能找開黃金屋，吸取知識(shí)。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇27
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍梢詭椭覀兌冗^難關(guān)，書可以給我們帶來許多知識(shí)，書也是我們一生的老師。
一年級(jí)時(shí)，我讀一些帶拼音的童話故事。每天晚上媽媽都會(huì)講一篇睡前小故事，這些故事我聽得著迷，生怕少聽一個(gè)字。
二年級(jí)時(shí)，我終于看一些長篇小說了。《木偶奇遇記》等各種書都是我的最愛。每當(dāng)我翻開這本書時(shí)，就會(huì)想起調(diào)皮的主人公——匹諾曹。
三四年級(jí)時(shí)，家里的藏書量已達(dá)到300多本。我每天都在書的海洋里遨游。從《天藍(lán)色的彼岸》中，我學(xué)到了：死亡并不是一個(gè)生命的結(jié)束，而是一個(gè)新生命的開始，我們不能遇到一點(diǎn)小事就自暴自棄。從《男生賈里》中知道：世界上的各種事，都要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)。生活中，可能會(huì)發(fā)生不幸的.事，但只要我們勇敢的去面對(duì)不幸，才可能成功。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄翱戳艘槐緯�，就像交了一位新朋友�！边@兩句名言永遠(yuǎn)銘記在我心中。
考試時(shí)，作文是我最拿手的，因?yàn)槲叶亲永锖迷~好句一大堆。做數(shù)學(xué)題時(shí)，每天的讀書量幫我快速找出關(guān)鍵詞，立刻解答。
書真是我們一生的好老師啊！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇28
我的愛好很廣泛，有圍棋、畫畫、機(jī)器人，但我還是最喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加充實(shí)，閱讀使我的視野更加寬闊。
幼兒園時(shí)，爸爸每天晚上都會(huì)教我讀書識(shí)字，并跟我講睡前故事。一本本書像一個(gè)個(gè)的百寶箱，里面藏著許多有趣的知識(shí)。我也因此學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。我也慢慢對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)以后，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我可以自己閱讀了。爸爸給我買了許多書，我便每天沉浸在知識(shí)的海洋中，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)與道理。秦始皇滅六國，將中國推向了大一統(tǒng)的時(shí)代;唐太宗“貞觀之治”使百姓安居樂業(yè)，讓中國進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)和平的時(shí)代;草船借箭顯示了諸葛亮的智慧;項(xiàng)羽烏江自刎警示人們不能一意孤行，脫離群眾;拾人牙慧告訴我們不可人云亦云;《魯濱遜漂流記》中的主人公，雖然他遇到各種各樣的困難，但是他不退縮，勇往直前，最終獲救。時(shí)間來到現(xiàn)代，比爾蓋茨拋開哈佛學(xué)生的'名譽(yù)，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，最終創(chuàng)造了微軟;喬布斯雖然遇到了許多困難，但他憑借對(duì)理想的追求與執(zhí)著，打造出了他的蘋果帝國。
生活中如果沒有書，就像魚兒失去了水;如果智慧中沒有書，就像鳥兒失去了翅膀。讀書使我快樂，讀書使我自豪。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇29
雅典的命名鄰近菲莎斯河的岸上，厄瑞克透斯在多巖少泥的地上建了一個(gè)城市……
在這里，故事開始了。海神波塞冬和智慧女神雅典娜正在爭執(zhí)那座城市的命名，波塞冬贏了，這座城市就命名為“波塞冬尼亞”；雅典娜贏了，這座城市就命名為“雅典”。你們一定猜到誰贏了：雅典娜！
為什么？你讀完這句話就明白了�！鞍。≈嫠�！”她說，“我的賜品比波塞冬的.好！他所給的馬，將帶來戰(zhàn)爭、哄斗和痛快給人類，而我的橄欖樹乃是和平、豐稔、康健與強(qiáng)壯的象征，而且是幸福與自由的標(biāo)志。那么，厄瑞克透斯的城邑還不該由我的名字命名嗎？”你們一定聽出了，智慧女神雅典娜有多么偉大，我覺得，智慧女神這個(gè)稱號(hào)已不足描述她了，應(yīng)該說她的美貌、自由與智慧并存的女神。請(qǐng)聽下去：于是眾神異口同聲地叫道：“雅典娜所給予人類的賜品較好；這乃是表示，厄瑞斯透斯的城邑在和平中將比在戰(zhàn)爭中更偉大，它的自由將比它的權(quán)利更光榮。把這個(gè)城邑命名為雅典吧�！苯酉氯ィ銈兙筒碌搅耍河谑侵嫠裹c(diǎn)頭，裁判這座城邑取名為雅典。
因?yàn)�，和平比�?zhàn)爭與權(quán)利更重要。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇30
“書，是全世界的營養(yǎng)品”。這是莎士比亞對(duì)讀書的看法，我也是這樣認(rèn)為的。
小時(shí)候，我只會(huì)吃喝玩樂，除了這些我什么也不干，有時(shí)候，媽媽叫我看書，我想：“書是什么？能吃嗎？還是好玩的`？”媽媽把一本繪本拿出來讓我看，我看到只是幾張紙而已，做了個(gè)鬼臉，什么也不說就走開了。
一年后，我開始上幼兒園了，老師給每個(gè)人發(fā)了幾本小人書，我一看又是書，就嫌棄地丟到書包里�；厝ブ�，媽媽強(qiáng)逼著我看書，就又把那兩本小人書給我看，我無奈地打開書，一頁，二頁……漫不經(jīng)心地翻閱著，慢慢的，我覺得書其實(shí)也挺好看的，從吃飯到睡覺，我都抱著著幾本小人書看，看完了這些小人書，我又把家里的所有繪本全都拿出來看，從此，我就愛上了書。
幾年后，我開始了我的小學(xué)生涯，小學(xué)里的比幼兒園的書多得多，我把我們班圖書角里能看懂的書我都看過了。后來，我的知識(shí)積累量越來越多。
后來，我開始讀歷史書，《三國演義》、《水滸傳》……都是我的最愛，接著，我又開始看小說《哈利波特》《父與子》《老人與�！返鹊群芏嘟�(jīng)典著作。
書是我最好的伙伴，書是我知識(shí)的源泉，書可以給我快樂，可以給我智慧，并一直會(huì)伴著我成長。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇31
很小的時(shí)候媽媽就給我訂購了《幼兒畫報(bào)》，每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫，還有可愛的小貼紙。隨著我一天天長大，里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的是我學(xué)國際象棋還是從書中了解的呢！國際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的.偶像。
上學(xué)后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書店，他們總是讓我自由選擇我喜歡的書，所以我閱讀的書種類比較多。在我沒事的時(shí)候我會(huì)把從前看過的故事重新再看一遍，但仍然覺得是很開心。讀書還讓我小有收獲呢！上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作，我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書才完成了我的作品。
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看了卡梅拉的故事，我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢想----去看大海，其實(shí)我們就像成長中的卡梅拉一樣。我們也要有夢想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不斷努力。我喜歡卡梅拉，喜歡皮迪克。這本小書已經(jīng)深深地影響著我，以前我好怕黑，每晚都要爸爸媽媽陪著�，F(xiàn)在我好多了，每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。
在閱讀的時(shí)間里，我得到了樂趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇32
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它總能給我們帶來快樂，給我們理想的營養(yǎng)，給我們智慧的'火花……可以說，書就是奇珍異寶。
在我五六歲時(shí)，我就喜歡看書，不過看的都是圖畫書。漸漸地，我感覺圖畫書不夠有趣，就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等等。我八歲時(shí)學(xué)了漢語拼音，媽媽就給我買了一些拼音讀物，《伊索寓言》《十萬個(gè)為什么》給我看。后來媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀，雖然有些字我不認(rèn)識(shí)，但媽媽給我請(qǐng)來了一位不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)的老師——字典。后來媽媽又給我買了小說《狼王夢》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。
其中，我最喜歡看的就是四大名著中的《三國演義》。它講述了三國時(shí)代群雄紛爭的故事。我最喜歡的臺(tái)詞就是趙云說的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場大全》，這本書記載了別人寫的文章，我每次讀完都會(huì)和媽媽一起討論……
書是人類進(jìn)步的天梯，它能讓我們實(shí)現(xiàn)人生的偉大理想。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇33
還記得，第一本把我?guī)нM(jìn)書海的作品是沈石溪寫的動(dòng)物小說《一只獵雕的遭遇》。
這本書讓我從一個(gè)不喜歡看書只喜歡電視的小孩變成了一個(gè)小書蟲。從此以后，我天天睡前堅(jiān)持閱讀。沈石溪寫的各種動(dòng)物小說，我全看了個(gè)遍。這些小說讓我懂得了人間有愛，動(dòng)物也有情。而保護(hù)動(dòng)物、珍愛動(dòng)物成為了我一直堅(jiān)持的行動(dòng)。
而第一本把我?guī)胧澜缑臅小堕L腿叔叔》。在世界名著的森林里，我看到了月亮的陰晴圓缺、人世的悲歡離合。權(quán)利和金錢只是身外之物，只有親情和友誼才能讓副我們從一顆顆小樹苗成長為參天大樹。
于是，一本又一本的書走上了我的`書架，走進(jìn)了我的生命，走進(jìn)了我的世界。在閱讀中，我和勇敢的“唐吉坷德”相遇，和善良的“卡西莫多”對(duì)話，向智慧的“福爾摩斯”學(xué)習(xí)，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹胺ú紶枴币黄鹩^察……
我“穿越地平線”，翱翔在“貓頭鷹王國”，爬上了“神奇樹屋”，“環(huán)游地球八十天”，到達(dá)了“金銀島”，進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的“地心歷險(xiǎn)記”。
閱讀，從表面上看是學(xué)知識(shí)，而深層卻是感悟人生的真理。閱讀，是一種學(xué)習(xí)，閱讀，一種表達(dá)，閱讀更是一種發(fā)展。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了思考，懂得了感恩，理解了生命。閱讀，陪伴我的成長。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇34
讀書是在品嘗面包，它能讓人充滿精神的糧食；讀書是一葉小舟，帶你去遨游漢字王國；讀書是一架階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂！總之，讀書的好處無窮無盡！
親子閱讀，也是讀書的一種，這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎酆椭R(shí)的海洋里共同歡快的徜徉！在我很小的時(shí)候就離不開那一個(gè)個(gè)童話，童話人物的命運(yùn)遭遇，還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開那一本厚厚的書一遍遍的講著其中的故事，這件事就成了我每天的開心事。
漸漸地我長大了，讀五年級(jí)啦，自己能讀那些故事了�，F(xiàn)在，我和媽媽也還在讀書。我和媽媽在讀一本叫《選我！選我！花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的.女孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人�？墒�，不幸的是爸爸在一場車禍中去世了。而這也帶著她的夢想飛走了。后來，在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié)，真是令人感動(dòng)！
我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇35
書是人類的朋友，書是一把鑰匙，能打開知識(shí)的大門;書是一艘船，帶我到達(dá)任何地方。
有一次，我們小組一起去新華書店做實(shí)踐活動(dòng)，我們到的時(shí)候，新華書店那的人，人山人海。我們好不容易才擠了進(jìn)去。那里的書排列的整整齊齊，絲毫沒有一點(diǎn)空隙可以擠進(jìn)去。我們一起來到了科幻部，那里的書我們都看不懂，所以只好試著看著，我們一起看得津津有味。最后，我們只好依依不舍得走出了書店。
還有一次，我在家里看書，我家里的.書有很多，故事書、科幻書、幼兒書、恐怖書等等。中午我正在看書的時(shí)候，到了該吃飯的時(shí)間，媽媽叫了我很多次，但我就是沒有聽見，媽媽很生氣的把我的書拿開，拉著去去吃飯，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨V迷了，被媽媽罵了一頓。
還有一次，我和媽媽一起去買書，到了書店。我東看西看，就是找不到我心愛的書，媽媽都開始津津有味的看她自己喜歡的書了，我還沒有找到。可是我不放棄，過了一小會(huì)就找到了一本《淘氣包馬小跳》挺好看的。所以，我就讓媽媽買下了這一本書。
這就是我和書的故事。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇36
書，是人生最珍貴的寶藏。書，可以讓我開闊閱讀量，展開想講講我與書的不解之緣吧！
小時(shí)候，第一次接觸是在我記事時(shí)。那時(shí)，我對(duì)書充滿了好奇，象的翅膀……書香浸潤童年，閱讀伴我成長。下面，我就為大家書好像在我面前蒙上了一層神秘的`面紗。從此，我經(jīng)�？磿�。四大名著、動(dòng)物王國多事我最喜歡看的書。如果人不看書的話，那等于白來世界一回。我曾經(jīng)從一般書上看過：人無法增加生命的長度，但可以增加生命的寬度。讀書，增加生命的寬度。我們從小就應(yīng)該樹立讀好書，好讀書的精神。
也許，很多人認(rèn)為讀書是一種負(fù)擔(dān)，每天讀書很是煩惱，每天沉多知識(shí)，而且還能為人民服務(wù)。既能學(xué)到知識(shí)，有能造福人民，這是多么幸福，多么快樂呀！
如果，書是水，那么只有喝水，才能解渴，多一本好書猶如喝水;如果書是食物，只有吃東西，才能充饑，讀書猶如充饑……
著名詩人劉愚說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然，讀書可以使笨的人變得聰明，我們又有什么理由不去讀書呢？
愿書香浸潤我們童年，伴我們成長！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇37
閱讀，在許多學(xué)生眼里可能都是一件苦差事。而我就例外了，我特別喜歡閱讀。
一天中午，我三下五除二地把飯扒干凈，便跑進(jìn)房間，隨手從書架上拿下一本書津津有味地看起來。連最喜歡看的電視都忘了看。這時(shí)，電話鈴響了，媽媽走 進(jìn)來，叫我接電話，我手里拿著電話，可眼睛一刻也沒離開過書對(duì)方的同學(xué)問我“作業(yè)是什么”我聽成了“你在干什么”，于是我回答：“看書�！蹦莻�(gè)同學(xué)“哦” 了一聲就掛了電話。第二天，那個(gè)同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，她拼命瞪我，我只能一直陪著笑。
這天下午，上科學(xué)課， 老師問我們誰知道有關(guān)恐龍蛋化石的`知識(shí)，教師里一下子靜寂下來,我左瞧瞧，右看看，竊喜道：展示我才華的機(jī)會(huì)到了。我得意洋洋地舉起了手。老師點(diǎn)了我的名 字，我站起來滔滔不絕地講了起來：“80年代后期，廣東始興出土了大量恐龍蛋化石，完整的有200余枚；1993年，河南南陽西部三縣（內(nèi)鄉(xiāng)，西峽，淅 州）發(fā)現(xiàn)大量恐龍蛋化石，僅西峽一縣就挖出上萬枚；1995年5月，我國文物工作者發(fā)現(xiàn)罕見的大型恐龍蛋化石群……”同學(xué)們都向我投來了敬佩的目光。
�。￠喿x真好，我愛閱讀！閱讀伴我快樂成長！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇38
那一次，我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語句也非常通順，不會(huì)像我一樣了是吧作文寫得云里霧里的。還有這本書里有很多很多的成語，還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，這些知識(shí)都是我從未得到過的，因此我喜歡上了看書。
從那天起我接受了這位從我身邊路過無數(shù)次的益友，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。它讓我的作文有了很大的進(jìn)步，在作文本上，老師把越來越多的波浪線劃在我的作文上，把更多的教導(dǎo)寫在了我的作文本上這都讓我無比的`開心。還有，我看了大量的書后我的作文不再前后不通了，不再被爸媽成為流水賬了我的作文變得通順，精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學(xué)那么好，但對(duì)我來說我已經(jīng)超越了以前的我。
閱讀伴隨著我的成長，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲蛻變成一只多人眼球的蝴蝶，我愛書籍，因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇39
人常說：一本書就是一個(gè)好朋友。書帶給我的不僅是閑暇時(shí)的樂趣，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何分辨是非，為人處世，讓我通過小小的方塊字去感知去了解周圍的世界�？梢哉f，因?yàn)橛袝靼椋松凡抛叩萌绱藧芤馊绱颂谷弧?/p>
很小很小的我，寧靜的夜里躺在奶奶的`懷抱中，聽奶奶講那些古老的民間語言。稍稍長得一些的時(shí)候，我識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話了�！陡窳滞挕肥俏业淖類郏蚁胂笾约鹤哌M(jìn)那開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想象著自己去富麗堂皇的皇宮，去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現(xiàn)出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學(xué)》跟著冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗里的小桔燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。
書，讓我有了自己的理想，讓我不斷進(jìn)步，一本本書伴我迎接燦爛的明天。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇40
如果說我們是一棵棵茁壯成長的小苗，老師是辛勤的園丁，那么肥料就是我們平時(shí)必不可少的書籍。今天我要向大家推薦一本書，它的名字叫做《加油！你不能輸給自己》。
故事圍繞著超越自己的主題開始了一段不為人知的感人，勵(lì)志的故事。主角張博愛在五（3）班同學(xué)眼中是個(gè)老是曠課，不尊敬老師，不關(guān)愛同學(xué)的一個(gè)壞男孩。但其實(shí)，他的背后有著一段感人的故事。直到有一天，報(bào)紙上刊登了一篇新聞，名叫“驚嘆！收養(yǎng)小貓的年幼男孩”之后，大家對(duì)他另眼相看，張博愛還結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友，有一天，他們在公園里認(rèn)識(shí)了優(yōu)點(diǎn)塑造大師，并且說出了自己最害怕的一件事，張博愛的.兩個(gè)好朋友驚呆了，一向大膽的張博愛最害怕的一件事就是別人指著他說：“他爸爸還在坐牢呢1”“就是啊，真是有其父必有其子。”
但是最后，他們完成了能否超越自己的一封測試，并且成功得超越了自己，那個(gè)在別人眼里的張No愛，最后變成了一個(gè)博得大家喜愛的張博愛。也許，每個(gè)人心里都住著一個(gè)小精靈，他有壞的一面和好的一面，也許，如果你用真心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)看見它好的一面。如果發(fā)現(xiàn)的是那個(gè)膽小懦弱的自己，那么，就請(qǐng)你努力超越自己吧！
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇41
小時(shí)候，聽爸爸媽媽講睡前故事。上學(xué)時(shí)，讀著課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著�？梢哉f書在我的成長中是比不可少的。我喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我卻固守著與書的約定。傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲。行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
閱讀讓我明白里許多道理�！遏敒I遜漂流記》讓我從看到了堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀，開朗的性格，和不屈不撓的精神�！朵撹F是怎樣煉成的`》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，心中有著目標(biāo)，付出行動(dòng)改變自己的不幸，讓生活變得的美滿�！逗啠繍邸方探o我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；冷峻而憂傷的月光是卡夫卡，酣暢淋漓的美酒是大仲馬；莊周的灑脫不羈，杜甫的憂國憂民；人世百態(tài)，悲歡離合，浮生若夢，此時(shí)的閱讀對(duì)我來說，是精神的導(dǎo)師。
在我成長的道路上，這個(gè)名為閱讀的良師益友，一直守護(hù)在我身后，沉默著，微笑著為我指出前進(jìn)的道路。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇42
閱讀是我喜愛的一件事。
聽外公說，我小時(shí)候在他的懷抱里，就跟著他“呀呀”地念著墻上掛著的古詩。到了幼兒園，鄭老師也就是我的啟蒙老師要我和另一個(gè)小朋友一起朗讀“春天”給大家聽，也讓我明白了春天是美麗多彩的.。大班的時(shí)候，我閱讀了第一本故事書《狼來了》，第二天我就讀給小朋友聽，得到了老師的夸獎(jiǎng)。當(dāng)我步入小學(xué)的時(shí)候，除了課內(nèi)書外，我已經(jīng)有許多課外書了，有小說，有童話，還有學(xué)習(xí)類的書等等，我的書柜已經(jīng)放得滿滿的了。在老師的辛勤培育下，我認(rèn)識(shí)了更多的生字，更加強(qiáng)了閱讀的能力，在閱讀中學(xué)到了更多的知識(shí)。我讀了《讓孩子懂的勇敢的經(jīng)典故事》后，就懂得了做任何事情要盡量依靠自己，遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)給自己勇氣和鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)與堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折，成為一個(gè)勇敢的人。我從《雷鋒的故事》里知道了雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在閱讀中，我能學(xué)到豐富的知識(shí)，找到無窮的快樂�，F(xiàn)在，每天閱讀半小時(shí)是我每天必做的一件事。閱讀伴著我慢慢地成長。
實(shí)用的閱讀伴我成長作文 篇43
在我成長的經(jīng)歷中，我和閱讀有著不解之緣。
記得在我小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講睡前故事，雖然有些故事我還聽不懂，但聽著媽媽磁性的讀書聲，我會(huì)快就會(huì)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。等到四、五歲的時(shí)候我就嘗試讀書了，因?yàn)槲艺J(rèn)得字還不多，在媽媽的推薦下我開始看繪本，繪本里面字不多，但有圖片，讀起來很有趣，從此，我就愛上了讀書。
六、七歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字慢慢變多了，我開始讀童話故事，像格林童話、安徒生童話，童話故事不僅有趣，還能告訴我一個(gè)道理。讀了皇帝的.新衣后，我就明白了誠實(shí)很重要。
上小學(xué)后，我越發(fā)喜歡讀書，開始看各種書，像童話故事，百科全書，動(dòng)物世界，我在書里學(xué)到了很多很多知識(shí)，增添了學(xué)多樂趣，還交到了許多愛閱讀的朋友。
今年我十歲了，在老師的推薦下，我開始看一些對(duì)我寫作有幫助的書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事，像我寫的《文具盒里的對(duì)話》就得到了老師。的好評(píng)。
我有一個(gè)愿望，我想當(dāng)一條小魚，在書的海洋里任意遨游。
【實(shí)用的閱讀伴我成長作文】相關(guān)文章：
閱讀伴我成長作文12-30
閱讀伴我成長的作文12-30
閱讀伴我成長作文11-24
作文閱讀伴我成長11-24
閱讀伴我成長作文02-03
經(jīng)典閱讀伴我成長作文03-09
《閱讀》伴我成長作文07-09
閱讀，伴我成長作文08-10
【實(shí)用】閱讀伴我成長作文4篇08-25
實(shí)用的閱讀伴我成長作文4篇09-02