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信讓生活更美好作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的信讓生活更美好作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信讓生活更美好作文 篇1
你覺(jué)得什么讓生活更美好？我覺(jué)得誠(chéng)信讓生活更美好。
寒假的一天，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，結(jié)完賬后才發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找了我五塊錢(qián)。我拿著這五塊錢(qián)，內(nèi)心十分糾結(jié)……到底要不要還這五塊錢(qián)呢？這時(shí)，我心底飛出了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。
天使說(shuō)：“把錢(qián)還給收銀員阿姨吧，五塊錢(qián)相當(dāng)于你的'誠(chéng)信！”惡魔說(shuō)：“干嘛要還回去？五塊錢(qián)留下吧，五塊錢(qián)可以買(mǎi)好多零嘴了，不還回去。失去誠(chéng)信算什么？你還回去能得到什么？只是不過(guò)一句謝謝而已，不還！”
心中的惡魔和天使吵來(lái)吵去，讓我不知如何是好�！斑�回去，收到表?yè)P(yáng)，擁有誠(chéng)信”“不還，可以用這五塊錢(qián)買(mǎi)很多零嘴，失去誠(chéng)信�！毕氲绞フ\(chéng)信的后果，我臉上一陣燥熱，于是我轉(zhuǎn)身往回跑。
當(dāng)我跑進(jìn)書(shū)店，把五塊錢(qián)還給那個(gè)給我結(jié)賬的收銀員阿姨。才知道阿姨已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多找了錢(qián)。她十分感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，下次多找了也不用還了，就五塊錢(qián)，還麻煩你跑一趟，真是太謝謝了！”“沒(méi)事沒(méi)事，這都是我應(yīng)該做的阿姨。如果我私吞了這五塊錢(qián)，那我就失去了做人的基本道德---誠(chéng)信！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，又一連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝”。
此時(shí)我如釋重負(fù)，邁著輕松的步伐，哼著我最?lèi)?ài)的“還等什么，做對(duì)的選擇……”走出了書(shū)店。
誠(chéng)信讓生活更美好，誠(chéng)信讓成長(zhǎng)豐富多彩，誠(chéng)信讓社會(huì)更加和諧友善。
信讓生活更美好作文 篇2
我的心目中什么是誠(chéng)信守法，誠(chéng)信守法就是“誠(chéng)實(shí)守信，遵守法律”的一種品德品質(zhì)。一種美好的品德品質(zhì)。
然而，關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”這種品德品質(zhì)的人已經(jīng)越來(lái)越少了。
在我的身邊幾乎沒(méi)有誠(chéng)實(shí)守信的人了。有一次，同學(xué)在上課時(shí)來(lái)踢我打我，我出于同組，我忍了。但是她并沒(méi)有停下來(lái)的意思，我實(shí)在受不了了，就打了她一下。這時(shí)管紀(jì)律的'來(lái)了，我正要告狀，結(jié)果她還“惡人先告狀”說(shuō)我欺負(fù)她，我當(dāng)時(shí)是有十張嘴我也說(shuō)不清��！管紀(jì)律的不分黑白直接把我給登上了登名本，放學(xué)時(shí)，我向老師申冤，結(jié)果老師還是說(shuō)我錯(cuò)了。我只能忍受著委屈，聽(tīng)著其它同學(xué)的安慰回家了。
同學(xué)們，快點(diǎn)找回你的誠(chéng)信吧！別讓它永遠(yuǎn)回不來(lái)了。墨子說(shuō)過(guò)：“言不信者，行不果�！边@告訴我們沒(méi)有誠(chéng)信，做什么都沒(méi)有結(jié)果。
這個(gè)世上不僅誠(chéng)實(shí)守信的人減少了，而具連遵守法律的人都減少了。
曾經(jīng)，我看我媽媽的手機(jī)上有一個(gè)視頻。那個(gè)視頻里有一個(gè)人在地鐵候車(chē)，場(chǎng)里拿出一把水果刀向購(gòu)票處沖了過(guò)去，兩名人員直接被捅傷，當(dāng)警察來(lái)時(shí)，那個(gè)人用水果刀對(duì)著一名人員的胸口部位，警察試圖用警棍來(lái)控制他，但是警察的警棍卻直接被他搶走了，直到最后警方調(diào)解才放下了刀，……
這個(gè)人因?yàn)槭潜慌笥羊_得傾家蕩產(chǎn)，而心里充滿了憤怒就失控去殺人了。這足以證明誠(chéng)信和守法是互相聯(lián)系的，如果你失去了誠(chéng)信，對(duì)方就會(huì)不守法。希望大家把自己的誠(chéng)信守住讓別人守法！
信讓生活更美好作文 篇3
記得有一本書(shū)，它叫《十宗罪》，每每想起它，我總會(huì)沉默好長(zhǎng)一段時(shí)間。
那一個(gè)星期五的下午，我得意洋洋地把我新買(mǎi)的《十宗罪》拿出來(lái)，同學(xué)們都圍著我轉(zhuǎn)�！翱梢越栉铱纯磫h？”一位女同學(xué)輕輕的對(duì)我說(shuō)。這位同學(xué)看起來(lái)很有誠(chéng)信，我要借給他�！靶校隳萌グ��！蔽乙埠芩��！安贿^(guò)得星期六還我�！�
轉(zhuǎn)眼間就星期六了。這時(shí)我得到了一個(gè)大消息：媽媽要帶我去買(mǎi)衣服！來(lái)到童裝店，有許多好看、可愛(ài)的衣服，各式各樣，五顏六色，但是我根本沒(méi)有想要買(mǎi)衣服，還在想著那位女同學(xué)今天到底會(huì)不會(huì)還我書(shū)。媽媽看中了一款背帶褲，讓我試一試。再試衣時(shí)，我還是在想著我那本《十宗罪》她會(huì)不會(huì)還我，我連褲子都穿反了，出去以后連阿姨都在笑我。
時(shí)間就像水一樣，過(guò)得真快！我看了看手表，已經(jīng)六點(diǎn)了，催著媽媽回家�；丶业穆飞巷L(fēng)景很美，櫻花開(kāi)了，整條街上都是粉色，我并不為這而陶醉，還想著我的書(shū)。我心不在焉的'往樓上走去，竟發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一本《十宗罪》！我趕緊向他跑去，書(shū)上還放著一張紙條：平文靜，我把書(shū)放兒，謝謝你！
我拿起書(shū)，走進(jìn)家門(mén)，馬上拿起手機(jī)打電話給那位女同學(xué)：“喂？謝謝你！你真講誠(chéng)信！”“哈哈，這是我應(yīng)該做的”我們兩個(gè)就這樣成為了好朋友。
在這個(gè)春天里，有陽(yáng)光，有誠(chéng)信，是誠(chéng)信生活變得更美好。
信讓生活更美好作文 篇4
誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁。誠(chéng)信是溝通你約我之間的紐帶，誠(chéng)信是電量心與心之間的明燈。
那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸。媽媽來(lái)到海邊玩，哪天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)的追逐著，嬉戲著，我正曬太陽(yáng)，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小男孩，他脖子上掛著一串貝殼，五顏六色各種各樣漂亮極了我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：我很喜歡這一串貝殼，可以送給我嗎？哪個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁搖頭，我又說(shuō)：那我買(mǎi)下來(lái)吧，多少錢(qián)？哪個(gè)小男孩說(shuō)：這串貝殼我不賣(mài)。我聽(tīng)后生氣的說(shuō)：不就是一串貝殼嗎？我字節(jié)集找一串去我想沙灘這么大我就不信找不到可是天不遂人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，這時(shí)，哪個(gè)小男孩又走了過(guò)來(lái)。我趁他不注意，把把那一串貝殼拿了過(guò)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，就聽(tīng)到一陣大哭聲，我一看，是哪個(gè)小男孩，他嘴里還斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)“：哇！貝殼沒(méi)了！”貝殼沒(méi)了嗚嗚嗚我一聽(tīng)心想：不就是串貝殼嗎？我過(guò)去問(wèn)他的奶奶，他奶奶說(shuō)這是他媽媽四千留下的，當(dāng)時(shí)他的爸爸和媽媽出去打工，他的'媽媽被活活打死了。
只留下了這串貝殼，我一聽(tīng)急忙離去，走到小男孩面前說(shuō)：看看，這是什么他緩緩的抬起頭開(kāi)心的說(shuō)：哇我的貝殼他開(kāi)心的不得了，我笑了。
人一定要有誠(chéng)信，可能有些東西在你看來(lái)不過(guò)如此，單對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)可是非常重要的。
信讓生活更美好作文 篇5
有一次，我家的鋼筆沒(méi)油了，要我去超市買(mǎi)鋼筆。
到超市的時(shí)候我買(mǎi)了一根鋼筆是12塊錢(qián)，我給老板20元錢(qián)，應(yīng)該是超市里的人太多了，老板急匆匆的找我十元錢(qián)。
十元錢(qián)在大人的.眼里根本不值一提，可在我們小孩的眼里，他卻是一個(gè)大數(shù)目，所以我就拿著十塊錢(qián)飛快的跑了，突然老板叫住我。
我的心忐忑不安，老板笑著說(shuō)，小朋友，你的鋼筆忘拿了，我的心里想，老板這么講誠(chéng)信，我卻無(wú)法講誠(chéng)信。
終于，我再忍不住誠(chéng)心的煎熬，把事情的來(lái)龍去脈告訴了老板，可老板并沒(méi)有罵我，而是說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
信讓生活更美好作文 篇6
誠(chéng)信是一種良好的傳統(tǒng)品德，誠(chéng)信使人與人之間的關(guān)系更加融洽，誠(chéng)信讓生活更加美好。
有一次，朋友讓我?guī)退龓б粋�(gè)筆記本，我滿口答應(yīng)了他的請(qǐng)求，可是當(dāng)天晚上，我吃過(guò)晚飯已經(jīng)是深夜11點(diǎn)了，我非常疲倦，以至忘記了朋友的請(qǐng)求。第二天早上，朋友早早地在約定的地點(diǎn)等我了，我到達(dá)時(shí)，看到朋友一臉期待的表情，我心里不禁覺(jué)得非常慚愧。但我沒(méi)有欺騙她，而是跟她說(shuō)了實(shí)話，請(qǐng)她原諒我，他她不僅沒(méi)有生氣，反而和顏悅色地原諒了我。
還記得有一次，我在公交上，有一位滿頭白發(fā)的老奶奶突然站了起來(lái)，高聲大呼：“有沒(méi)有看到我的錢(qián)包了?”車(chē)上的人你看看我，我看看你，都表示沒(méi)有看見(jiàn)，就在那一剎那間，有個(gè)中年大叔的'錢(qián)包掉了下來(lái)，那位老奶奶大呼：“那是我的錢(qián)包啊!”全車(chē)人把頭一齊看向那位中年大叔，大叔反問(wèn)道：“誰(shuí)能證明是你的?”然后就下了車(chē)……我看到這一幕，心里很不好受，要是每個(gè)人都講究誠(chéng)信，那該多好呀!
讓我們都講究誠(chéng)信，讓生活更美好吧!
信讓生活更美好作文 篇7
誠(chéng)信一詞，十分耳熟能詳。但在生活中卻變成一件說(shuō)道難以做到的事情。
記得在小時(shí)候，有次，一個(gè)我的好朋友借了一本詞典，當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并且說(shuō)好了在一個(gè)星期之后還給我的。一個(gè)星期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼便到了，我找到了他，期待著他還給我本詞典，等來(lái)的卻是：我還需要一些時(shí)間，下周吧。這話沒(méi)有底氣，我見(jiàn)十分緊張，頭上直冒冷汗，眼睛不安地望著我，雙腿在來(lái)回抖動(dòng)，仿佛不安地望著我，雙腿在來(lái)回抖動(dòng)，仿佛下一秒，就會(huì)一屁股坐在地上。我想了分鐘，只好說(shuō)：好吧，但只能是最后一周哦！他聽(tīng)了我的話，剛才緊張的心情已煙消云外，在那里手舞足蹈，高興地跳來(lái)跳去。又是一周的時(shí)間過(guò)去了，我找到了他，剛準(zhǔn)備開(kāi)口要詞典，他卻說(shuō)有事，隨后，神色慌張地跑開(kāi)了。
這幾天，他都一直躲避著我，當(dāng)我每次看到他的時(shí)候，他都會(huì)給我說(shuō)五花八門(mén)的理由，如：“我媽叫我回家了”，“我需要回去寫(xiě)作業(yè)了”，“我好餓，我回家吃飯了”，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，他搬家了。我的'那本詞典依舊在他的手中，偶爾一次周末去找他玩。每當(dāng)我提到詞典的時(shí)候，他都會(huì)狡辯：“我們別提這個(gè)事情了，我們專(zhuān)心玩我們的吧。”我升入了三年級(jí)，作業(yè)變得很多，沒(méi)空找他要詞典了。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，但我始終記得我字典的事。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去他家，我十分生氣地他不講信用，他剛要開(kāi)始狡辯，我當(dāng)機(jī)立斷、斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“你必須把詞典還給我！”他嚇壞了，過(guò)了一會(huì)才用發(fā)抖的雙手把詞典還給了我。我說(shuō)：“你知道嗎？社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就寫(xiě)到了誠(chéng)信，所以，你以后一定要講誠(chéng)信好嗎？”他說(shuō)：“好的，我一定講誠(chéng)信�！闭f(shuō)完，我們友好地笑了起來(lái)。
講誠(chéng)信，讓生活更美好，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要講誠(chéng)信！
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