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【熱門】優(yōu)秀班級作文匯編七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀班級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】優(yōu)秀班級作文匯編七篇

優(yōu)秀班級作文篇1

　　今天一大早，我們畫畫班四十五名學生在老師的帶領下，去往山西省的皇城相府寫生。初二作文春400字

　　一路上，我們興奮極了。尤其過隧道時，我們樂得大呼小叫。

　　到了那里，我驚呆了：這不是故宮嗎！這么大的房子！這么多的房子！這么漂亮的房子！哦??告訴你吧，這是康熙皇帝的講師陳廷敬的故居。

　　跟隨著導游阿姨，我們參觀了小姐院、蠟像館、河山樓??

　　最后，我們落腳到主人的后花園，剛到那里，我就被眼前美麗的>景色深深吸引住了：那里綠樹成蔭，鮮花盛開，小瀑布歡樂地飛流直下，小河嘩嘩地彈著琴。五顏六色的魚兒歡快地伴著舞。我最感興趣的是主人娛樂休閑的'小亭子。它不僅外形美觀，而且有著美麗的>故事。我的畫就從它開始了??

　　在小鳥美妙的歌聲中，我的畫大功告成啦！初二作文春400字

　　今天真沒白來，我>收獲了故事，收獲了美景，收獲了作品，收獲了快樂??滿載而歸，回家見爸爸媽媽啦??

優(yōu)秀班級作文篇2

　　歪風應該是每個班級的“家常便飯”吧！“金無赤足，人無完人�！卑嗉墤撘彩侨绱�。各種歪風如：浪費風、攀比風、碰瓷風。。。。。。我們班也難幸免，不信，聽我慢慢道來。

　　班級第歪風：打架風

　　“嘩”聞其聲，只見本書從空中掠過，還來了個180度大轉彎，重重砸在地上。這是怎么回事？是什么新型武器？原來是夏和章同學打起架來了。頓時擠來堆旁觀者，看熱鬧的，瞎起哄的居多，卻沒勸架的。只見個左勾拳，又個右勾拳，倆人互不相讓�！按蚣芾�，打架啦”不知誰吼了聲。把老師給“喚醒”了，走廊里響蕩起老師急促又鏗鏘的腳步聲�！澳銈冊趺创蚣埽俊薄斑€ 有，怎么都沒人阻止？任由事情惡化。”事情未完呢，我們男生都受到了牽連，被罰不能上體育課，乖乖呆教室看書。后來老師又苦口婆心地用實例來告誡我們打架的危險性。就這樣，曉之以理和適當?shù)膽徒�，老師把我們班的打架風給治了。

　　班級第二歪風：亂入亂畫風

　　音樂課結束，可能大家還沉浸在音樂的歡快中，只見同學跑上講臺，眉飛色舞地扭動著小蠻腰，在黑板上“大展宏涂”，首《春曉》赫然映入眼簾“春眠不絕曉，處處蚊子咬。夜來刮臺風，花落知多少。”嘿，還蠻貼近生活，還帶押韻呢，同學們笑得前俯后仰。另同學，大步流星跑到黑板前奮筆疾書，個變相的倉頡誕生了：頭戴鴨舌帽，身穿鎧甲，露在外面的手臂上海刻著紋身，光著腳丫，又貌似二郎神。。。。。。這樣的畫畫功底怎么就用在這里了呢。同學都苦笑不得。壞事傳千里，不會老師就知道了這事，狠狠地批評了這倆位同學。就這樣老師果斷地把我們班的`這歪風給扼殺在搖籃中了。

　　班級第三歪風：八卦風

　　我們班的大部分同學都喜歡八卦。這天，同學氣喘吁吁地：“特大新聞，特大新聞！”我馬上圍觀好奇地問：“啥小道消息？”她倒賣起了關子：“想知道？嘻嘻”臉上瞬間閃過絲神秘的笑容�！拔覀儼嘤袀€同學喜歡某個女生……”“去去去，都啥事情呢，小小年紀還說這些個事�！鄙俨桓碌奈�，完全不當回事地回應。就這樣謠言止于智者，這八卦風就止步了。

　　歪風不良影響居多，偶爾搞怪搞笑即可，不可放大負面影響。對我們個人而言養(yǎng)成不良習慣；對班級來說，抹黑班級名聲，讓我們遠離陽光班級；對學校會造成負面負擔。我希望該滅的滅，該改的改，把歪風趕到九霄云外。我們在健康良好的風氣中成長和學習！

優(yōu)秀班級作文篇3

　　20xx的青奧會將在南京舉辦，這使南京人感到非常驕傲與自豪。但是隨之而來的也會有許多問題20xx，一個看似普通的數(shù)字，卻包含了中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會問為什么，但你會很快想起——青奧會。那時五湖四海的人將會齊聚南京，全世界的目光也會放在南京這座城市上。南京，將會以她全新的風貌與形象展現(xiàn)在世人面前。20xx年青奧的申請成功，對于每一個南京人，每一個中國人無疑是一種自豪，一種幸福。

　　對于南京，對于中國這是一次向世人表現(xiàn)中國的騰飛，中國的速度發(fā)展地好機會。

　　我們既然是南京的小主人，我們就要以一個最好的姿態(tài)去迎接世界，要在這難得一見的舞臺上秀出自己的風采。我們必須要有一種“講文明，樹新風，現(xiàn)熱情”的.精神作為我們南京人的代表！我們要從自身做起，講文明，懂禮貌自覺遵守紀律，愛護公物，熱愛集體，努力學習，積極宣傳青奧知識用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的盛會，現(xiàn)出自己的一份力量。同學們，時間過得很快，20xx即將到來，南京是我們的大家園，大家應當為自己的家園盡上一份微薄之力，即使微不足道，但是再小的力量也是人生中的一份慰藉。為了能夠更好地體現(xiàn)我們南京人的修養(yǎng)文化素質，為了體現(xiàn)我們新一代南京青少年的蓬勃向上的奮發(fā)精神，為了體現(xiàn)“更高，更快，更強”的青奧精神，讓我們，讓我們所有南京人，讓全部中國人，大家共同攜起手來，共創(chuàng)這一次完美的體育盛會吧！

優(yōu)秀班級作文篇4

　　時間如白駒過隙轉眼間暑假到了，又一個學期結束了。在本學期我們成長了許多，收獲了許多，同時也吸取了許多教訓、經驗。

　　英語檢測方法多。而在這個學期我們班出現(xiàn)了一些不誠信的人，我們“足智多謀”的萬老師，運用了多項措施來解決了這一問題。措施一：在部分不誠信人不做任何準備時，把他們抽到樓上大報告廳里進行默寫。這能讓我們從真實的默寫分數(shù)中知道哪些人是真學，哪些人是假學。過了幾天，萬老師又突然說：“全體學生上樓上大報告廳去默寫。”一聲令下讓一些同學頓時驚慌失措，萬老師的心思真是讓人琢磨不透啊，而且總是不按套路出牌。措施二：在本周五，全班同學在萬老師的主持下召開了真學假學主題班會，這次班會讓同學們感受頗多，班會上的內容許多是同學內心的感受與認識，假學的人比真學的人辛苦，因為他們每天要顧忌許多，所以與其假學，不如真學。

　　班級管理妙招多。課間喧嘩不再給予提醒，由值日班長或助理`直接在本子上記錄某某在幾時幾分做什么違紀了，夕會將通報并給予此人懲罰；同時每天班長助理都會去查每組記分紙，并且把她們認為可疑的分寫在一張白紙上，在夕會她們會把它放在電子白板上展給同學們看，并規(guī)范某些分加多少，而且會找出最高分和最低分的計分紙展給同學們看看，為什么差距那么大，并互查一下，是否有亂加，加錯的`現(xiàn)象，隨著加分的規(guī)范化，分數(shù)靠后小組也開始向前進步著。這些妙招都歸功于我們的班長助理唐婷婷。

　　教室綠化盆景多。我們班的綠化是數(shù)一數(shù)二的好，種類也是繁多。有：橡膠樹、綠蘿、常青樹、梔子花等等。每當你走進教室你就會聞到一股迎面而來的清香。教室的花草能長得那么茂盛，這都歸功于我們的“貢獻者”——曾睿。她每天在課余、夕會時給植物們澆水除草，因為有她的悉心照料，花草們?yōu)槲覀兊慕淌以鎏砹艘坏懒聋惖娘L景線，為老師營造了一個好心情，為同學們營造了一個舒適的學習環(huán)境。教室后的那棵大盆的樹是常青樹，同時也是和解樹，因為它使一只即將翻倒的友誼小船變得更穩(wěn)、更牢固。

　　優(yōu)使我們進步，憂使我們吸取教訓。我們同優(yōu)一起成長，我們同憂一起進步。我相信：進入九年級我們定會從無憂走向優(yōu)。

優(yōu)秀班級作文篇5

　　我是正陽一小六一班的柳潤坤，下面我把我們的班級文化建設給大家說說。

　　首先說的是我們的班風，我們六一班中隊的班風是“文明守紀，團結合作”。意思就是我們一定要做什么事都講文明，講禮貌，而且要遵守校紀和班規(guī)。

　　然后是我們的學風，我們六一班中隊的學風是“靜思潛學，惜時進缺。意思就是我們在學習中一定要靜靜的學習，守紀律，而且還要珍惜時間好好學習，因為光陰是無價的，古代有一句話說的好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們一定要珍惜時光，好好學習。

　　然后是我們的班訓，我們六一班中隊的班訓是“良好習慣是成功之本”。意思就是說：一個人必須要有文明習慣、社會習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣，才能是一個德、智、體全面發(fā)展的'好學生。

　　最后是我們的班徽是一朵花，紅色的花朵代表我國積極向上的我們，綠色的葉子像一本打開的書，象征著老師的知識博大精深，綠色的花莖是一支筆，而黃色的花蕊是一個“立”字，它既代表了六一班中隊，又代表了我們六一班中隊的同學都自強自立。

　　你說我們的班級文化建設美不美?

　　我為班級建設獻計策

　　假如我是老師，我就會認真對待每一個同學，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的學生一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的優(yōu)秀的班級。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。

　　假如我是老師，我就建議學校建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。

　　假如我是老師，我會減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。

　　假如我是老師，我會建議學校舉辦運動會，藝術節(jié)，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發(fā)展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>

　　假如我是老師，我會在上課的閑暇時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學的閃光點。

優(yōu)秀班級作文篇6

　　我們五一班可是在學校出了名的棒，老師校長都夸我們班好，可就是在我們班上有幾個“鬼”。說到這兒，你會不會嚇一大跳？我想也許也沒那么夸張吧。什么，想要我給你介紹我們班上的“鬼”？好吧，那你可要聽詳細了哦，下面我就給你講我們班上受歡迎的小小“鬼”吧！

　　“貪吃鬼”

　　此鬼乃是我們班最可愛的啦！不過我們可是逃不過她那個可憐巴巴的樣子。次日，天氣晴朗，本人剛從小賣部里買了兩包清涼潤喉糖，正準備把一顆糖放進嘴里，我竟碰上了這個“貪吃鬼”，我真是倒霉催的，遇上誰也總比遇上她好呀。正在我要逃跑時，“貪吃鬼”一個箭步沖上來，來了個“半路要糖”：“皓姐，你在吃什么呀？糖果？給我來一顆吧！”我趕緊的把糖藏起來說：“我哪有什么糖呀！”她聽了我的話，臉色馬上一變，可憐巴巴的哀求道：“皓姐，我知道你是最好的啦，給一顆吧，求求你啦，皓！”我本來心就很軟嘛，她到好，一求求我，我也不得不掏出我的糖果給了她兩顆。沒想到，她轉了轉眼珠，說：“哈哈！你也逃不出我的魔掌呀！”我也得自認倒霉。

　　“搞笑鬼”

　　此鬼是我們班最搞笑的啦！次日，大家正在班上開展活動，教室里唧唧喳喳的，說的說唱的唱，開心得不得了，突然“搞笑鬼”騰的一下從自己的座位上站起來，大聲的對老師說：“老師，我們來講笑話吧！”老師笑了笑說：“你的這個主意不錯呀。好！”老師先讓“搞笑鬼”講。沒想到他出口成章，講起了自編笑話：“從前動物園里有一只奇丑無比的大猩猩，人們見到它都要吐。有一天，我去看了，我吐了。第二天，你去了，那只猩猩吐了�！彼恢v完，大家捧腹大笑，就連平時不愛笑的餓老師也被他的幽默和風趣給逗得哈哈大笑。有些人竟然笑得在地上打滾�？�！這個“搞笑鬼”！

　　“酷發(fā)鬼”

　　此鬼的`發(fā)型是我們班最酷的啦！不知道是什么原因，這位的頭發(fā)竟是向后長的，他的頭的前面五厘米多都沒有頭發(fā)，真搞怪！記得他剛在我們班來上課的時候，自然老師不知道他叫什么名字，就說：“那個發(fā)型很酷的同學請回答問題！”他站了起來，用手將頭發(fā)向后一搭說：“我的發(fā)型很酷吧！”全體師生“暈”了！不過我覺得也真的是很酷哦！

　　呵呵！我相信我們班上有了這幾個快樂“鬼”，我們的班級會變得更加快樂的！

優(yōu)秀班級作文篇7

　　“我的班級我的家，讓愛天天住我家,……”合著班歌的優(yōu)美旋律,我輕輕的翻開我的日記本…….

　　20xx年9月5日晴

　　踏著九月的歡歌，迎來了新的學期，我的班級我的家作文。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。

　　第一節(jié)課，金老師領著兩個小男孩進了教室，笑瞇瞇地說；“同學們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。

　　金老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。

　　“俺是蔣杰，河南人�！痹挍]說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。

　　我到后來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣杰，一個叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了：金老師為什么如此隆重推出？

　　接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了，金老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應學習，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點吧！” 金老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。

　　金老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。

　　20xx年11月7日晴

　　開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望,特別是那兩位新同學的自述,讓我們一個個震驚了。同樣的.年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業(yè)有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。

　　金老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’游戲吧！誰愿意和陳騰、蔣杰結成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時，我分明看到金老師的眼里閃爍著動人的淚花。

　　之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學習，一起生活�？茨膫€能分出誰是當?shù)厝�，誰是外地人？

　　20xx年2月15日晴

　　新學期開始了，金老師召集開了個班干部會議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。

　　原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。

　　哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可都是金老師的點子！

　　20xx日年 3月7日陰

　　今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。

　　第一上臺的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時候已經朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。

　　下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補課了?”他搖搖頭.后來,他神氣地告訴我:“是金老師輔導了我四天�！痹瓉�，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。

　　真是功夫不負有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風景。

　　20xx年4月19日天晴

　　快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢，金老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。

　　咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了10個人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！

　　金老師明白了，笑笑，“同學們，學校為咱們班的四個同學繳了！”

　　怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。

　　這就么定！

　　陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！

　　“班級就是我的家”�！凹摇薄獪剀昂妥盅�，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸于老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學習、成長的快樂！

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