【精華】四年級(jí)媽媽作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)媽媽作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
媽媽，我想對(duì)您說。
您是一個(gè)和藹可親的媽媽。
您是一個(gè)善良的媽媽。
您是一個(gè)對(duì)兒女關(guān)心無微不至的`媽媽。
您是一個(gè)在兒女跌倒后鼓勵(lì)他站起來，重新讓他充滿自信的媽媽。
……
媽媽，我的好媽媽，我愛您。
媽媽，您用您溫暖的愛，來滋潤著我幼小的心田，讓我從陰影走回了陽光。
雖然，您有時(shí)候批評(píng)我，但我知道您那是為了我，為了我一生的幸福。
媽媽，我懂，我什么都懂。不管您怎么批評(píng)我，但我知道您是愛我的。
媽媽，我不會(huì)辜負(fù)您的期望——好好學(xué)習(xí)，天天向上。
媽媽，您是一位了不起的好媽媽，您是多么的偉大呀。
媽媽，我愛您。
媽媽，祝您愉快！
您的女兒
四年級(jí)媽媽作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
我很想和您們分享一個(gè)秘密：我長大了。在平凡的生活中的一件難忘的事可以看得出來，我已經(jīng)是一位年輕力壯的小男子漢，懂得怎樣主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)了。
有一節(jié)語文課，老師給我們講了一個(gè)公雞吃米的故事：一個(gè)人強(qiáng)迫公雞吃米，它怎么也不吃，甚至因?yàn)楹ε露优�，如果這個(gè)人不強(qiáng)迫雞吃米，公雞就會(huì)主動(dòng)來吃食。大家都聽得聚精會(huì)神，很多同學(xué)都立了志向，而我卻沒認(rèn)真聽像氣球一樣飄飄而過，一下子就“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”了，直到一次摔跟頭，才明白了公雞吃米的含義。
在一次考試中，我考得很差，連20名都沒有進(jìn)入，愛顯擺的`張?jiān)鴺窚惲诉^來，用諷刺的語氣說：“你真差，看我得了多少名！”說完后用手還給我做了一個(gè)差的手勢(shì)，真是火上加油！回到家，我責(zé)備了您說：“媽媽，你為什么不給我復(fù)習(xí)，考得這么差！”您似乎早有防備，說：“如果你得了前10名，老師會(huì)表揚(yáng)誰？”我感到奇怪，說：“我呀！”您笑笑說：“那老師為什么不表揚(yáng)我呢？”我啞口無言，恍然大悟，猛然想起了老師對(duì)我們講的公雞吃米的故事，決心發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)了每篇課文的知識(shí)點(diǎn)并牢記，終于得了個(gè)好名次。我覺得，這就是成長。我明白了學(xué)習(xí)是屬于自己的，您們是只鷹，我是鷹背上的小鳥，不能完全依靠那只鷹，要依靠我自己的力量才可以飛得更高更遠(yuǎn)！
敬祝
工作順利
四年級(jí)媽媽作文 篇3
我的爸爸是個(gè)騙子，他總說自己不累�？墒撬氐郊依锟偸且媚桥_(tái)按摩椅，按摩很久才肯讓給我。
我的爸爸是個(gè)騙子，他總是說工作不忙。可是有一回，我去他公司參觀的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，我的爸爸東跑西奔，屁股都沒有做到過椅子上。
我的爸爸是個(gè)騙子，他說他從來不會(huì)哭。有一天我和他吵架了，他居然掉下來眼淚！他哭了，我也哭了！
我的爸爸是個(gè)騙子，他總是說他自己不懂柔情。說自己是當(dāng)兵的，有鐵的紀(jì)律，有鋼的意志。時(shí)間長了，都已經(jīng)不知道該怎么和我們說話了�？墒撬倳�(huì)抱抱我親親我。
我的爸爸他是個(gè)騙子，他總說他自己是無瑕疵的人�？墒怯幸淮�，我媽媽因?yàn)樗还魏佣錅I。
我的媽媽，也是個(gè)騙子，她總是說自己不忙，一切都承擔(dān)得住�？墒俏铱匆娝龅揭恍┑箅y家長的時(shí)候，也會(huì)無助、氣惱和煩躁。
我的媽媽是個(gè)騙子，她說我受了傷沒什么的，只要康復(fù)了，一切都會(huì)好起來的。可是有一天晚上，我偶然醒來卻發(fā)現(xiàn)，我媽媽因?yàn)槲业膫麆?shì)，正躲在被子里偷偷的'哭。
我的媽媽是個(gè)騙子，她總說自己很開心，不辛苦，可是有一天晚上我悄悄地起來喝水，卻發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)多了書房的燈還亮著，媽媽還在工作。
我的媽媽是個(gè)騙子，她總是說她自己不累�？墒撬看蜗铝税嘁院蠹绨蚨际墙┯驳模芟硎芪医o她按摩。
我愛這兩個(gè)騙子，他們是我最親愛的爸爸媽媽！
四年級(jí)媽媽作文 篇4
“地球”我們共同的家！有一個(gè)“人”孕育著全世界的人們，那就是我們可愛可敬的——地球媽媽。
說到媽媽，我想問我真的愛護(hù)過我們的“地球媽媽”嗎？很多人一定會(huì)回答：是呀，我們當(dāng)然愛自己的媽媽了，何況是地球媽媽呢！而我的回答是：不，你們錯(cuò)了。既然我們愛地球媽媽，那環(huán)境、資源怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣呢？但是這也不能確認(rèn)我們不愛地球媽媽。
地球給人類的資源是有限的。而人類總是覺得不夠，為什么不夠呢？全是我們自己一手造成。
想沒想過地球的環(huán)境會(huì)變得如此糟糕，空氣被大量污染都是誰破壞的呢？是人類，我們的隨地吐痰、亂扔亂伐汽車排尾氣給“地球媽媽”造成了嚴(yán)重影響。
新加坡是一座文明城市，語言是英文。商店等公共場(chǎng)所都有英文。唯獨(dú)如：禁止吐痰、禁止亂扔的提示牌是用中文寫的。當(dāng)記者采訪新加坡試問為什么提示牌是用中文寫的。他們的回答竟是：在游客中，通常只有中國才會(huì)亂吐亂扔。這個(gè)回答可以說是對(duì)中國的一種奇恥大辱。所有衛(wèi)生問題中國還要緊抓。中國有的現(xiàn)象其他國家也有。大面積污染已經(jīng)嚴(yán)重傷害了我們的“地球媽媽”。
當(dāng)人類意識(shí)到了我們自己在傷害自己的家園，對(duì)自己就很拘束了。我們不僅不再破壞自己的家園，而且還要將原來的面貌恢復(fù)。植樹造林、節(jié)約用水等行為算是一種對(duì)以前過錯(cuò)的`一種彌補(bǔ)吧！
我們真的很愛您“地球媽媽”。如果沒有您就不會(huì)有人類和動(dòng)、值物類，不會(huì)有生命的出現(xiàn)。雖然我們當(dāng)初的無知傷害了您，但請(qǐng)您原諒好嗎？我們已經(jīng)知道錯(cuò)了，不僅感到內(nèi)疚還經(jīng)常自己埋怨自己呢！埋怨自己為什么要亂砍亂伐、為什么要浪費(fèi)資源！
是它給了我們生命的誕生，是它給了我們足夠的物資，是他給了我們良好的環(huán)境。它究竟是誰呢？它就是我們的地球媽媽。在以后的日子里我們不會(huì)像以前那樣無知的傷害您。我們會(huì)把您建造的燦爛輝煌，讓藍(lán)天像以前那樣藍(lán)，藍(lán)得透徹、藍(lán)得晶瑩。讓大海的色彩更加鮮明。
我們愛您地球媽媽，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我們真的很愛您。我要從一點(diǎn)一滴做起。彎彎腰、伸伸手來把地球的環(huán)境恢復(fù)。媽媽我們不僅要把您建設(shè)的繁榮富強(qiáng)，還要把環(huán)境資源等恢復(fù)原來的面貌。
我一定好好學(xué)習(xí)，將來號(hào)召更多的人來保護(hù)地球，因?yàn)槲覑勰暗厍驄寢尅?/p>
四年級(jí)媽媽作文 篇5
我的媽媽是個(gè)性格多端的人，時(shí)而和藹，時(shí)而暴躁，讓人琢磨不透。
媽媽的個(gè)子不高，眼睛也不大。由于媽媽的眼睛有些近視，看別人的.時(shí)候總是皺著眉頭，讓人誤解為媽媽生氣了，正瞪著別人呢，給人留下一種不易親近的印象。
媽媽高興的時(shí)候，笑瞇瞇的，和人說說笑笑。和家人說話時(shí)，有事就會(huì)來個(gè)晴天霹靂，正笑瞇瞇的說著話呢，不知說了一句啥話，就惹媽媽生氣了，把你狠狠的批評(píng)一頓。爸爸也慘，每次回家，都讓媽媽說個(gè)一二三，說這不好那不好，爸爸回家最多也在家一天半就走了。
媽媽生氣的時(shí)候，我必須離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，否則，無論你做也是錯(cuò)，不做也是錯(cuò)。前幾天，媽媽騎自行車帶我去輸液，自行車后輪胎沒氣了，媽媽把爸爸從工地拿來的鐵打氣筒打氣，可是打不進(jìn)去，媽媽就說爸爸拿回家的沒一個(gè)好東西。而我就更慘了，我從屋里出來，把門鎖住了，媽媽又說：“你鎖門干啥，還有這么多東西沒拿屋里呢！笨不笨！
但是，我喜歡變化多端的媽媽，因?yàn)閶寢專依锊庞欣錈崴崽穑?/p>
四年級(jí)媽媽作文 篇6
我的媽媽是中等個(gè)子，身材苗條，有一頭烏黑的卷發(fā)。一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。她笑起來的時(shí)候露出一口潔白的牙齒，好看極了！
我的媽媽平時(shí)愛穿白色、黃色和粉色的連衣裙。她的性格溫和，一般不發(fā)火，可要是誰惹她發(fā)起火來那可是不得了呢！就拿那次來說吧，媽媽讓我回房去寫字，我嘟噥著走回房間：“真是的，電視上的足球比賽還沒看完呢！又要去寫字了。”我在房里心不在焉地寫著字，媽媽突然走了進(jìn)來，拿起我寫的字，生氣地說：“這是什么字��？寫得這么難看！”說完，就拿起紙扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽又看了看我，說：“你今天寫不完的`話，就不準(zhǔn)你去吃飯。”我心想這次我一定要好好寫，不會(huì)再讓媽媽失望。
于是我拿起筆一筆一畫、專心致志地寫了起來，我寫出來的字既整潔又美觀，媽媽見了也情不自禁地笑了起來，她開心地說：“你看，你不是能寫好嗎？所以你一定要用心去寫�！�
哈哈！這就是我的媽媽，你們喜歡我的媽媽嗎？
四年級(jí)媽媽作文 篇7
周四下午第三節(jié)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)驗(yàn)正常進(jìn)行，在幾個(gè)孩子的幫助下，下班前批改結(jié)束。周五一大早，我要評(píng)講試卷。
在發(fā)試卷之前，我把幾個(gè)這次考試不好的孩子叫到辦公室，請(qǐng)每個(gè)孩子給自己的家長打電話：“數(shù)學(xué)老師請(qǐng)你在今天第一節(jié)課后來學(xué)校一趟，今天一天老師都在學(xué)校等你們�！睘槭裁匆屑议L來學(xué)校和我見面，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些孩子家庭作業(yè)質(zhì)量不高，而且很多家長我已經(jīng)很久沒有交流溝通過，有兩次學(xué)校開家長會(huì)我都外出有事，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這塊的家校聯(lián)系幾乎隔斷了。六年級(jí)的孩子了，我必須和部分家長加強(qiáng)必要的聯(lián)系。
我先讓孩子們自己補(bǔ)錯(cuò)，然后再把卷紙上的難題易錯(cuò)題重點(diǎn)講解。正準(zhǔn)備講題時(shí)，有兩個(gè)孩子的媽媽已經(jīng)匆匆趕來了，我請(qǐng)家長進(jìn)教室：“請(qǐng)你們和孩子一起聽我講題，我就需要講兩道題。”張乾和徐玉峰兩個(gè)孩子嚇得眼淚都掉了下來，但是兩個(gè)媽媽聽得很認(rèn)真。講完題后，孩子們繼續(xù)補(bǔ)錯(cuò)題。我就教室門口跟兩個(gè)孩子的媽媽簡單交流了一下孩子的學(xué)習(xí)情況，要求兩點(diǎn)：一是孩子每天用5分鐘時(shí)間給媽媽講題，二是媽媽及時(shí)和老師保持聯(lián)系。其實(shí)兩個(gè)孩子這段時(shí)間都在努力學(xué)習(xí)，可是進(jìn)步的路上還需要媽媽扶一把，請(qǐng)家長幫助孩子。
然后，我當(dāng)著全班孩子的面說道：“謝謝張乾的媽媽和徐玉峰的媽媽，兩位媽媽能來學(xué)校，并且聽老師的課，就是對(duì)自己孩子的關(guān)心。今天以后徐玉峰和張乾就一定會(huì)開始進(jìn)步，我也歡迎其他孩子的家長來咱們數(shù)學(xué)課上聽課，來學(xué)校了解你的學(xué)習(xí)情況。再次謝謝這兩位媽媽�！�
張乾和徐玉峰兩個(gè)孩子臉上沒那么怕了，媽媽走了以后，趕緊訂正錯(cuò)題，主動(dòng)讓我檢查。
臨下課前，我給幾個(gè)家長還沒來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子提醒：“老師還等著你們的家長來和老師見面呢。但是記著我沒讓你們說自己考試沒考好，而是讓見數(shù)學(xué)老師，絕對(duì)不是讓你們回家挨打，如果打你們能解決問題，我來動(dòng)手不用你們家長費(fèi)勁了！”孩子們都笑了，我繼續(xù)給孩子們說：“很多家長見吳老師說我家孩子說了不讓給您打電話，說吳老師太忙。可是孩子們，哪位家長的電話吳老師沒有接？有的孩子怕家長知道你在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也怕吳老師知道你在家學(xué)習(xí)情況，這樣會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)，所以每個(gè)孩子記住吳老師的電話號(hào)碼保持聯(lián)系。今天來的家長是需要見面溝通的，保證不讓每個(gè)孩子挨打�！�
這樣一天時(shí)間里我又陸續(xù)見了范玉寬、王夢(mèng)祥、薛傲瀛、薛蘇團(tuán)、薛子怡、王文的媽媽，很巧，那天來的家長都是孩子的媽媽。有些家長來之前都是很不情愿，因?yàn)榕聛韺W(xué)校挨老師訓(xùn)。但是走的`時(shí)候，都是高高興興走的，因?yàn)樗齻兪菐еＭ叩摹?/p>
我發(fā)現(xiàn)這些孩子真不是不努力，自己也很想學(xué)好，可是有困難，需要家長關(guān)注。薛傲瀛和王文的媽媽來了第一句話就是：“吳老師，我這段時(shí)間可一點(diǎn)也沒顧上管孩子�！蔽腋嬖V她們，孩子在學(xué)校有時(shí)候做錯(cuò)題，一遍一遍補(bǔ)錯(cuò)都沒說過不學(xué)習(xí)，可是孩子確實(shí)需要家長幫助孩子一把，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)錯(cuò)誤太多。薛蘇團(tuán)的媽媽告訴我，孩子自己覺得英語不好，想補(bǔ)習(xí)英語，在媽媽來的時(shí)候，告訴媽媽哪怕回家打一頓，也別在教室門口嚷嚷，以后一定努力一些。家長和我交流的時(shí)候，很多孩子都在場(chǎng)，我客觀分析孩子的學(xué)習(xí)情況，告訴家長孩子其實(shí)在努力，需要老師和家長合力給孩子支持，好幾個(gè)孩子都主動(dòng)分析自己哪些方面學(xué)得不夠熟練。那一刻孩子們給我的是不甘落后的上進(jìn)，家長也覺得自己的孩子長大了。
那天我見了8個(gè)孩子的媽媽，都是在很和諧的氛圍里探討孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭輔導(dǎo)情況。我很感謝這些孩子的媽媽，每個(gè)家長都希望自己的孩子越來越好，老師也希望孩子越來越好，合在一起就是強(qiáng)大的力量，有了家長的支持，這些孩子一定會(huì)進(jìn)步，至起碼知道老師和家長對(duì)他們依然充滿希望！
四年級(jí)媽媽作文 篇8
親愛的媽媽：
您好！
平凡的小家庭，一直是我媽媽頂梁柱。媽媽白天不僅要打工，下班回家后還要洗衣、做飯。在媽媽得精心呵護(hù)下，我和姐姐不斷地成長。為了我們?nèi)�，媽媽�?額頭上出現(xiàn)了許多“皺紋”。
記得有一次媽媽告訴我：要節(jié)約糧食，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯“年復(fù)一年，日復(fù)一日”辛辛苦苦地用勞動(dòng)換來了糧食。也就是說，你千萬不要浪費(fèi)糧食喔！還一直教我念“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那首古詩。
一天中午，姐姐叫我吃飯，我極不情愿地下了樓。就在我吃飯時(shí)，因?yàn)榈袅藥琢Ｃ罪埗粙寢屃R了一頓。年小無知的我心里還在想：“不就是幾粒米飯，用得著這么小題大作嗎？”
時(shí)間過得很快，我上了小學(xué)之后，才明白了媽媽對(duì)我的良苦用心。也明白了那首古詩的含義。的確，節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。謝謝您，媽媽。是您教會(huì)了我，到現(xiàn)在一直養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣，平時(shí)經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)呢！
祝媽媽身體健康，萬事如意，壽比南山。
四年級(jí)媽媽作文 篇9
我的媽媽是位理發(fā)師，每次顧客們都滿意而歸的時(shí)候，我羨慕媽媽的手，那么的靈巧，那么的聰明。
我媽媽的.手不僅能把人的發(fā)型設(shè)計(jì)得漂亮，她的手在家中也很能干。有一次，我在睡覺，突然，聽見了“淙淙”的聲音，是什么聲音呢？我懷著好奇的心情，起了床。順著聲音來到了衛(wèi)生間，只見媽媽在用冷水洗衣服，冰涼的水把媽媽那細(xì)長的手凍紅了。我感動(dòng)得流下了眼淚，想起我以前還跟媽媽故意賭氣，把衣服弄臟，我覺得我真無知，真讓人討厭。
我媽媽喜歡用那漂亮的手給我織漂亮的毛衣，有時(shí)甚至一織會(huì)織到半夜。記得有一次，我半夜起來上廁所，看到媽媽的房間里的燈還在亮，就好奇地走進(jìn)媽媽的房間里，只見媽媽正在為我織毛衣，我問媽媽：“您何必親自為我織毛衣？外面不有賣現(xiàn)成的嗎？”媽媽說“外面賣的毛衣太薄了，冬天穿冷，自己打的穿著不僅合身，還暖和。你快睡吧，都幾點(diǎn)了！”我想：媽媽白天要替別人剪頭，晚上還要幫我織毛衣，真是太辛苦了。冬天到了，我穿著媽媽打的毛衣，暖和極了，這個(gè)毛衣不但我穿著暖和，心里也暖和。
媽媽，我愛你！
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