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初中生作文

時(shí)間:2023-03-31 16:40:32 芷欣 生作文 我要投稿

精選初中生作文48篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初中生作文,歡迎大家分享。

精選初中生作文48篇

  初中生作文 篇1

  愛(ài)到底是什么?愛(ài)到底存在于何方?透過(guò)歷史的眼眸,我發(fā)現(xiàn),愛(ài)說(shuō)不清,道不明,卻又無(wú)處不在。

  愛(ài),是杜甫對(duì)廣大生活艱辛的勞動(dòng)人民之愛(ài)。

  在那一刻,杜甫被震驚了。那,是一座金碧輝煌的大門(mén),上面雕著龍,畫(huà)著鳳,鑲嵌著黃金,寶石。門(mén)里住著一個(gè)富貴的家庭,過(guò)著鐘鳴鼎食的生活,錦衣玉食,好生富貴。門(mén)口,堆著一堆堆沒(méi)吃完的酒肉。時(shí)間之長(zhǎng),甚至已經(jīng)讓這些酒肉變質(zhì)了,散發(fā)出一股股臭味,蒼蠅在這上面來(lái)回盤(pán)旋。然而,在這棟豪華大門(mén)的門(mén)口附近,有一條偏僻的小路。在這條路上,有一位剛剛凍死的窮苦人。時(shí)已隆冬,而這個(gè)人身上僅僅穿著一件單薄的衣服。這樣的景象形成了強(qiáng)烈的反差,令人心寒。于是,窮苦落魄的詩(shī)人杜甫吟出了千古名句:“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨!边@,正是那個(gè)貧富差異如此之大的時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照。杜甫的愛(ài),是對(duì)百姓,對(duì)眾生的一種同情的愛(ài)。這樣的愛(ài),進(jìn)而升華成一種對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂與熱愛(ài)。

  愛(ài),又是李煜在被趙匡胤俘虜后對(duì)家庭與故國(guó)的眷戀與熱愛(ài)。

  在那一刻,李煜獨(dú)自登上了西樓。那,是一個(gè)凄清冷寂的夜晚,刮著些許的風(fēng)。李煜獨(dú)自一人靜靜地走上了西樓,只見(jiàn)天上的月亮像圓鉤一樣彎曲,小院里的那一株梧桐樹(shù)在凄冷的`深秋時(shí)節(jié)早已掉光了葉子。冷風(fēng)瑟瑟,飄零的梧桐葉被風(fēng)兒卷起,在低空打著旋兒,最終仍逃脫不了悄然落在地上的命運(yùn)。深秋,在這住梧桐上體現(xiàn)得淋漓盡致,好似鎖住了一院清秋。他的心里,泛起了一股股“剪不斷,理還亂。”的愁緒。這種愁緒,在深秋中快速發(fā)酵,變成了一種“別是一番滋味在心頭!钡母杏X(jué)。這種鄉(xiāng)思,這種離愁,這種郁悶和愛(ài)國(guó)交織在了一起,變成了一首首《虞美人》,變成了一首首《相見(jiàn)歡》,更變成了中國(guó)古典文學(xué)史上的奇跡。

  愛(ài),更是辛棄疾對(duì)國(guó)家大事的關(guān)注,對(duì)國(guó)家的那份熱忱與深?lèi)?ài)。

  在那一刻,辛棄疾舉起了曾經(jīng)伴隨他征戰(zhàn)沙場(chǎng)的寶劍。那,是一個(gè)生死搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)。他端起了酒杯,品一口杯中的美酒,望著那口陪他征戰(zhàn)沙場(chǎng),殺敵無(wú)數(shù)的寶劍,思緒又回到了自己年輕時(shí)。他想起了“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲!钡某稣髑耙,想起了他在疆場(chǎng)上“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”的豪情千古,想起了他騎在馬上,手握雕弓,縱橫沙場(chǎng)的英勇豪邁,想起了他想要為宋朝奪回北方從而博取功名“了卻君王天下事,贏得身前身后名。”的凌云壯志……這種感情,是一種愛(ài)。這種愛(ài),愛(ài)得純粹,愛(ài)得刻骨銘心。他們代表了宋朝知識(shí)分子對(duì)國(guó)事的熱忱,對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。

  愛(ài),就有如一股股涓涓細(xì)流,每一股都默默無(wú)聲,但存在于歷史深處的它們匯集成了河,從而奏出了中國(guó)文學(xué)史上的高音,使中國(guó)文化擁有了底蘊(yùn),更有了內(nèi)涵。

  初中生作文 篇2

  有人說(shuō),幸福像一杯茶,當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),它令你回味無(wú)窮;有人說(shuō),幸福如一灘水,澄澈透明,卻沒(méi)有香味;又有人說(shuō)幸福又如四季,悄無(wú)聲息。那么,幸福到底是什么呢?

  對(duì)于工人來(lái)說(shuō),幸福是努力工作掙到錢(qián);對(duì)于明星來(lái)說(shuō),幸福是有許多的粉絲的支持;而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是擁有父母的愛(ài)。

  人們常說(shuō):早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。當(dāng)鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)子的時(shí)那一刻,它應(yīng)該是幸福的。居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里研究那么多年,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻,她不是幸福的嗎?我們辛苦了幾個(gè)月,期末考試考好了,我們不是幸福的嗎?答案是肯定的.。

  幸福就在我們身邊。我們有父母,有朋友,有同學(xué)和老師。我們生活在一個(gè)幸福、和諧的大家庭里!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后!辈灰偸菫橐恍┈嵤聝翰婚_(kāi)心,要堅(jiān)持去做每一件事,當(dāng)你成功的時(shí)候,你的內(nèi)心是喜悅的。那一刻,你是幸福的。

  最開(kāi)始的我,也不懂的幸福,總以為世界遺棄了自己?珊髞(lái)才發(fā)現(xiàn),幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來(lái),我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地,我不想學(xué)習(xí)了,打算放棄?吕蠋焻s對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你一直在進(jìn)步,即使你成績(jī)不好,可只要今天的只是你學(xué)的學(xué)懂了,哪怕會(huì)了一道題;考試分?jǐn)?shù)上升了。哪怕只是一分,這都是進(jìn)步,都是你努力的成果!本褪沁@樣短短的幾句話,觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處。那時(shí),我漸漸明白了,要用微笑面對(duì)生活。要用實(shí)際行動(dòng)去打敗困難。即使我努力的做好一件事,我就是幸福的。

  幸福它不會(huì)轟轟烈烈,它如時(shí)間一般,無(wú)聲無(wú)息;如流水一般,潺潺不斷。只要樂(lè)觀,就會(huì)發(fā)現(xiàn):幸福一直陪伴著你。

  幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  初中生作文 篇3

  我們走過(guò)漫漫的一生,有時(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活竟是如此平淡,所有的日落日出,寒來(lái)暑往都沒(méi)有什么區(qū)別;一切的歡笑,淚水竟然相同 ,沒(méi)有輝煌之處,渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子里。面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué),我們頓時(shí)覺(jué)得自己很平凡,平凡的像一顆微遠(yuǎn)的星、一葉小草、一滴晨露。為此,很多人惆悵。其實(shí),我覺(jué)得我們沒(méi)必要為平凡悲嘆,也不必羨慕別人的非凡。因?yàn),平凡也是一種美麗! 平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開(kāi)拓;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是細(xì)流,孕育著深邃,只要你肯積累。

  平凡不是人生之光的暗淡,不是生命之火的熄滅,而是人生的另一種含義。

  白云為每一個(gè)平凡變換多姿;鮮花為每一個(gè)平凡含苞待放;微風(fēng)為每一個(gè)平凡留下清爽;太陽(yáng)為每一個(gè)平凡照出一片明朗的.天空……

  正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的一生;正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們這個(gè)五彩繽紛的世界。因此,平凡也是一種美!

  如果有來(lái)生,我愿做一棵平凡的小草,帶給人們驚喜;做一滴平凡的晨露,去滋潤(rùn)花朵;做一支平凡的蠟燭,去照亮一片黑暗;做一支平凡的粉筆,去傳授知識(shí)……

  我要在追求人生舞臺(tái)上那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的同時(shí),學(xué)會(huì)在平平淡淡的日子里享受那一分寧?kù)o的美,享受人生的另一番情趣,在平凡中栓釋偉大!

  初中生作文 篇4

  人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,旅途是艱辛的,但是其中不乏酸甜苦辣,如果你嘗試過(guò)一次溫暖的旅行,就不再感到生活是無(wú)味的,反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水,令你回味無(wú)窮……

  老師像是行走在大海中的指向標(biāo),它能夠幫助我們?cè)诿C4蠛V姓业叫旭偟姆较,是老師讓我找到前進(jìn)的方向,是他的諄諄教誨,讓我能夠獨(dú)自飛翔。

  還記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們的新老師第一次接觸我們的'班級(jí),他是一個(gè)和藹可親的老師,學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的,可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是可望而不可即的,從小便是一個(gè)差生,許多同學(xué)都不愿與我走近,自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績(jī)較好的學(xué)生。那天老師提了一個(gè)問(wèn)題,全班同學(xué)都沉默著,我似乎知道答案,可是我害怕出丑……這時(shí)老師突然叫了我的名字,我一時(shí)慌張,不知所措。這時(shí)老師便說(shuō):我見(jiàn)你似乎知道答案似的,說(shuō)出來(lái)吧。最后我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。

  放學(xué)以后,我很沉默,因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有走出心里的陰影,老師忽然出現(xiàn)在我面前,他的手里握著一封信,他對(duì)我說(shuō),這個(gè)信封是給你的,你拆看一下吧,然后他便騎著自行車(chē)離開(kāi)了。我拆開(kāi)信封,里面寫(xiě)著,都是一些名人名家的故事,說(shuō)他們并非是從小便成績(jī)好,還有就是并非不是從小就是聽(tīng)話懂事的孩子,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并不記得名人人是誰(shuí),然而大概內(nèi)容就是如此。我握著那封信,心里有無(wú)數(shù)滋味,老師已經(jīng)走遠(yuǎn),可我的眼前似乎還浮現(xiàn)他那親切的笑容和鼓勵(lì)的眼神……

  是老師指引我走出陰影,是他讓我懂得了學(xué)習(xí)的真理,那一段時(shí)間是我人生中一段最溫暖的旅行。

  初中生作文 篇5

  我喜歡大海,喜歡大海的一望無(wú)際,喜歡被海風(fēng)吹拂的感覺(jué),渴望能夠親眼見(jiàn)識(shí)一下大海的廣闊。當(dāng)我得知這次秋游的目的地——奉賢海灣時(shí)別提我有多激動(dòng)了。來(lái)到了大海前,海風(fēng)輕輕地吹著,大海一望無(wú)垠。這美麗的景色使我陶醉,但是讓我印象最深的卻是這次秋游給我?guī)?lái)的特殊的經(jīng)歷。

  在人造沙灘游樂(lè)場(chǎng)的“步步驚魂”里,有我不可磨滅的經(jīng)歷。當(dāng)我與同伴們看著那條通向黑暗深處、前途未卜的入口時(shí),互相對(duì)視了一下,誰(shuí)也不敢第一個(gè)踏進(jìn)這個(gè)“深淵”。經(jīng)過(guò)我們這幫女生的討論,大家達(dá)成一致意見(jiàn):找個(gè)男生帶路!就這樣,大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心謹(jǐn)慎地朝著“深淵”邁出了第一步。里面黑漆漆的,我們只能隱約地看見(jiàn)腳下的道路。這時(shí)候,耳邊漸漸響起了低沉,飄忽不定的聲音。忽然,左邊發(fā)出綠色的光,一個(gè)披頭散發(fā)的骷髏頓時(shí)從旁邊撲了過(guò)來(lái),并且發(fā)出那種令人恐怖的叫聲。我們頓時(shí)尖叫著,緊緊地抓著前面同學(xué)的衣服,弓著背像沒(méi)頭蒼蠅那樣往前逃竄。耳旁的聲音不斷,兩邊的鬼怪毫不留情的跳出來(lái)嚇唬我們這群亂跑亂撞的孩子。領(lǐng)路的男生聽(tīng)著后面女生歇斯底里的叫聲,也開(kāi)始恐怖慌張起來(lái),領(lǐng)著我們東跑西撞。大家尖叫著、拉扯著、閉著眼睛沖向前去,渴望早點(diǎn)逃離這個(gè)恐怖之地?缮咸旆且o我們開(kāi)個(gè)玩笑,由于我們慌不擇路,太過(guò)緊張,居然迷路了。我們打開(kāi)手機(jī)想向外界求助,但是卻沒(méi)有信號(hào),這時(shí)候真是叫每天不靈,叫地地不應(yīng)!鞍パ,我們走不出去了,怎么辦呀?都怪你,怎么帶的路呀!”一個(gè)女生開(kāi)始抱怨起帶路男生了,大家都開(kāi)始著急、害怕起來(lái),整個(gè)氣氛變得更為緊張。我感到汗水正漸漸從我的額頭上流了下來(lái)。我都快絕望了,在這黑乎乎的地方,到底哪里才能通向光明啊?但是著急是沒(méi)有用的,現(xiàn)在唯一能做就是冷靜判斷出哪里才是通往出口的.道路?我暗暗地告誡自己要鎮(zhèn)定,要冷靜,迫使自己的心漸漸平靜下來(lái)。我用雙手捂住了耳朵,努力克服自己的恐懼,漸漸加快腳步,從隊(duì)伍的最后走到了前面。在昏暗燈光的照射下,我低著頭,不去看兩旁張牙舞爪的“鬼怪”,努力地辨別著方向,小步地向前走著。七拐八拐,忽然我看到了一絲久違的陽(yáng)光,我按耐不住自己激動(dòng)地心情,向著出口的方向飛一般地跑了過(guò)去。當(dāng)我的身體重新?lián)肀Я岁?yáng)光,一種幸福的滋味直接涌上了心頭,我感到激動(dòng)不已,感到自己勝利了。。∥医K于脫離了險(xiǎn)境了!我克服了自己的恐懼,在絕望的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定地去解決問(wèn)題。

  此外,我們還去地里挖紅薯,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。開(kāi)始,看著埋藏紅薯的土地,我給自己打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):我能親手挖到紅薯么?我拿著竹片,找準(zhǔn)地方,使出吃奶的力氣把上面的一層土挖掉。當(dāng)看見(jiàn)了紅色的紅薯皮時(shí),我眼睛一亮,越挖越起勁,為了我的紅薯,什么都不顧了。經(jīng)過(guò)了辛勤的勞動(dòng),我的袋子里裝上了兩個(gè)大紅薯,可重了。看著我的戰(zhàn)利品,我高興的笑了……

  這次秋游不僅讓我看到了大海,感受到了海風(fēng),更鍛煉了我的勇氣,讓我學(xué)會(huì)遇到困難要冷靜地面對(duì),讓我懂得了只有付出勞動(dòng)才能有收獲。

  這次秋游使我難忘。

  初中生作文 篇6

  瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄過(guò)幾朵浮云,郁郁蔥蔥的山坡上留下浮云的影子。茂密蔥綠的山野里傳來(lái)遼遠(yuǎn)渾厚的牛“哞”聲和清脆悅耳的銅鈴聲。那是一段永遠(yuǎn)都會(huì)駐存在我心中的幸福記憶。

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射到山尖,草葉上還滴著露水的時(shí)候。我便挎上小布包,裝滿(mǎn)干糧和水,還有一把小口琴,然后叫上幾個(gè)小伙伴趕著自家健壯的大黃牛踏上放牛的征程。

  山坡上的草地不太均勻,總是一片一片的,所以大家很難聚到一起,而我總會(huì)趕著牛向著有陽(yáng)光的山坡地走去,當(dāng)選定一塊草地后,便放心的把牛趕到草地上吃草。我便挑一塊兒干凈的地方,取下挎包,順手拔一顆狗尾草,咬在嘴里,躺在草地上,雙手疊放在腦后。閉上眼,享受這溫暖的陽(yáng)光。呼吸大自然的清新和泥土的芳香。

  偶爾聽(tīng)到幾聲緩慢渾厚的牛叫聲和清脆的銅鈴聲。我總會(huì)伸個(gè)懶腰,吐掉嘴里的狗尾草,然后懶洋洋的抬起頭望一眼那頭安靜的黃牛。偶爾,我的目光會(huì)與老牛的目光重合,它的目光充滿(mǎn)著幸福,我們對(duì)視一會(huì)兒,然后它再次低下頭安靜的吃草。草地旁邊的樹(shù)林里灑下太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)光斑,這可樂(lè)透了剛出生不久的'小牛犢,在蔭蔽的樹(shù)林里躥上跳下,玩的不亦樂(lè)乎。

  雖然草地不太均勻,但小伙伴們總會(huì)有相聚在一起的時(shí)候,每到這時(shí),我們都會(huì)格外興奮,大家一起跑到樹(shù)林里采野果,一些人上樹(shù)摘,一些人在下面接,有時(shí)候采的太多拿不走了,我們就把衣服從下往上一折,就輕而易舉的獲得了一個(gè)方便又實(shí)惠的大袋子,把水果運(yùn)到草地上,你一個(gè)我一個(gè),剛分完,那些野果就已經(jīng)下肚里去了,看著大家滿(mǎn)臉果漿和笑容,我便拿出口琴,站在山坡上背對(duì)著牛,演奏

  一首拿手的曲子,看小伙伴們靜靜的聆聽(tīng),嘴角變露出微微笑意。蕩漾起幸福的微波。

  那段幸福的日子雖已流逝,但那時(shí)的幸福卻不會(huì)因此消亡,它將永遠(yuǎn)存在我們的內(nèi)心深處,而我也不會(huì)把它忘記,我會(huì)讓那段幸福永遠(yuǎn)駐存在我的心中。

  初中生作文 篇7

  “叮鈴鈴……”下課了,我一個(gè)箭步?jīng)_出教室去玩耍。這時(shí)一向嚴(yán)肅的老師微笑著對(duì)我說(shuō):“讓同學(xué)們?cè)诮淌依镒,我有一個(gè)天大的好消息要告訴大家。

  我一臉歡喜,急忙回到教室,教室這時(shí)炸開(kāi)了鍋。我鼓足了勁喊到:“同學(xué)們,一會(huì),萬(wàn)老師要告訴我們一個(gè)好消息,大家都坐好。”我的話音未落,一個(gè)性急的`同學(xué)問(wèn):“什么好消息?”“絕密,老師說(shuō)你們不坐好她就不來(lái)”我一邊得意的說(shuō)著,一邊也在心里猜測(cè)著。同學(xué)們都流露出期盼的眼神,而我

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