學(xué)校安全心得體會（通用26篇）
有了一些收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的學(xué)校安全心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校安全心得體會 篇1
開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，學(xué)后我的收獲感慨很多，使我深深體會到：安全是一切工作的首要條件，我們時刻要把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動著每個孩子、每個家長、每個教師的心。
我覺得學(xué)校安全工作重于泰山，每位教職工都要將安全工作放在頭等位置。
學(xué)校安全
第一、要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感又是做好一切工作的前提。
第二、了解教師崗位安全內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點(diǎn)。圍繞這個重點(diǎn)內(nèi)容展開深入的學(xué)習(xí)和探索，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的'、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三、教師要明確各自的安全崗位職責(zé)，要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
學(xué)校安全心得體會 篇2
11月14日我校舉行了消防演習(xí)，讓我們學(xué)生懂得了許多消防知識。
我們先用毛巾捂住口鼻，再一個一個彎著身體向下逃，像逃亡的老百姓一樣，秩序紊亂地前進(jìn)著。遵守“3不”：
1.不擁擠，
2.不排隊，
3.不大聲喧嘩。
我們知道了火災(zāi)時要用毛巾捂鼻，因?yàn)闉?zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。還知道了火災(zāi)時要匍匐前進(jìn)，因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，所以在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。
這次消防演習(xí)讓我們感受到了火災(zāi)是多么危險，多么可怕，幸虧有這次的'消防演習(xí)，讓我們懂得了消防知識，不然我們在火災(zāi)中就無藥可救了。
學(xué)校安全心得體會 篇3
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多。
一是提高了對高校學(xué)生管理和安全工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了我對作好學(xué)生管理和安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉的具體數(shù)據(jù)，為我們每個培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更改變了過去對于學(xué)生管理和安全工作，明確了高校學(xué)生管理和安全管理的方針，那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。
二是系統(tǒng)、全面了解了學(xué)生突發(fā)事件和安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了高校學(xué)生管理和安全工作的`管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家也給了很好的回答。
如：金劍老師基于總體國家安全觀視域下的教育領(lǐng)域安全下給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，內(nèi)容生動。何小蘭老師也針對于突發(fā)事件的輿情管理和引導(dǎo)提出了具體的工作方法和要求，使我們可以學(xué)有所獲，將所學(xué)內(nèi)容更好的運(yùn)用到未來的工作中。
學(xué)校安全心得體會 篇4
創(chuàng)建平安校園工作是學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。通過對學(xué)校安全管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)，使我對安全防范意識有了進(jìn)一步認(rèn)識，受益匪淺。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全創(chuàng)安隊伍和管理。
創(chuàng)造文明安全的環(huán)境是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)，維護(hù)校園治安穩(wěn)定。爭創(chuàng)治安安全單位是我校一項(xiàng)長期、重要的工作。全校師生必須樹立安全意識，事事想安全，處處講安全。積極修改、完善學(xué)校安全工作條例，如：《學(xué)校安全檢查制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。堅持以班主任為創(chuàng)安工作的中堅力量，大膽與校長簽訂安全工作責(zé)任書，要求學(xué)生或家長與班主任簽訂安全工作責(zé)任書。
二、扎實(shí)開展師生安全宣傳教育活動，努力增強(qiáng)師生安全防范意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“安全第一”的'思想，始終把安全放在首位，做到逢會必提安全，及時將上級的安全工作要求或各地發(fā)生的事故傳達(dá)到教師，經(jīng)常分析本校的安全隱患提醒教師加強(qiáng)在班內(nèi)組織教育。
三、加強(qiáng)硬件建設(shè)和管理，進(jìn)一步落實(shí)防范措施
1、將安全工作與教師年度考核掛鉤，并實(shí)行一票否決制，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)對危房監(jiān)督使用的力度。
3、做好防火工作。
4、及時檢查，消除不良隱患。
5、堅持周報表和月報表制度。
安全工作千頭萬緒，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，加大檢查、督促整改，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，堅決落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，大力抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展內(nèi)部環(huán)境，不斷推動我校教育工作再上新臺階。
學(xué)校安全心得體會 篇5
國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”�？梢姲踩侨酥�，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作以來，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。
這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-----樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。
學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生，他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的話語，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，
一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。
二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。
三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
學(xué)校安全心得體會 篇6
20xx年3月31日我們高新區(qū)進(jìn)行了安全培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下：
首先，要提高認(rèn)識，提高全體師生的安全意識。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來。授課老師說：“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識�！彼裕覀儜�(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處，不走過場，不擺花架子。因此加強(qiáng)對師生的安全教育，讓每個人都懂得安全常識，增強(qiáng)安全意識，掌握自我防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。
利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣。同時要與家庭、社區(qū)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的'發(fā)生。
其次，注重校園安全教育的落實(shí)，注意實(shí)效性。葉圣陶老先生說：“教是為了不需要教�！蔽覀儾豢赡軙r時刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護(hù)工作，讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護(hù)意識和技能是非常重要。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮，說一套做一套的現(xiàn)象，只停留在表面。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對性，有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。
生活之中，很多事情都是難以預(yù)料的。我們要教導(dǎo)學(xué)生，一旦有險情發(fā)生，不要慌亂，必須冷靜學(xué)會求生，學(xué)會保護(hù)自己。我們通過演練、體驗(yàn)、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險系數(shù)降到最低，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實(shí)踐中體驗(yàn)。
總之，通過此次安全培訓(xùn)讓我更加堅信，學(xué)校安全工作無小事，我們必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把師生的安全放在第一重要的位置，始終保持高度的敏銳力，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立
“平安、和諧校園”。努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
學(xué)校安全心得體會 篇7
食品安全無小事，在學(xué)校里，食品安全關(guān)系到廣大師生身體健康和生命安全，以及學(xué)校長久發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的幸福和安定，關(guān)系到我們社會的聲譽(yù)和穩(wěn)定。因此，近期學(xué)校教育處聯(lián)合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)校的食堂進(jìn)行了一次徹底的檢查工作。
在此次對食堂食品衛(wèi)生檢查過程中，對食堂的從業(yè)人員、衛(wèi)生條件、布局方式、具體操作過程以及食品采購等環(huán)節(jié)存在的.食品安全隱患進(jìn)行了詳細(xì)徹底的排查工作，食堂從業(yè)人員必須持證上崗，食堂應(yīng)有相對獨(dú)立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池等，做到整潔衛(wèi)生。另外對食品的采購，必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，嚴(yán)禁采購過期、變質(zhì)食品。此次檢查工作的重點(diǎn)在于食堂的米、面、食用油、蔬菜、肉類等直接關(guān)系到師生身體健康的食物，另外對食堂餐具等存在安全隱患的衛(wèi)生方面進(jìn)行查處、沒收、罰款，保證食品安全衛(wèi)生。
教育處查處了食堂不合格的餐具，不允許在校師生使用食堂的公共餐具，此外買飯一律使用飯卡，不再用錢結(jié)賬，為了方便管理的同時也保證了衛(wèi)生安全。因此，實(shí)習(xí)生對此次衛(wèi)生檢查積極配合，首先大家對前段時間一直用塑料袋帶飯進(jìn)行了自我檢討，一是不衛(wèi)生，另外對環(huán)境也造成了污染。其次表示今后一定使用自己的餐具，在打飯時也不使用現(xiàn)錢，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校安全心得體會 篇8
在星期五的下午，我們班xx的爸爸帶著xx救援隊的團(tuán)隊來到了六x班，我們十分榮幸，能夠請到xx救援隊來給我們上一堂安全課。
首先，x老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待xx救援隊的來到。過了幾分鐘，門外進(jìn)來了幾個高大威猛穿著標(biāo)志性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們看見了都不約而同地拍起了巴掌。
xx爸爸用他幽默的話語給我們講起了課，我從xx爸爸的課中，受益匪淺，他們xx救援隊的精神是：少說多做，無私奉獻(xiàn)，傳播正能量，而它代表的`中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。xx爸爸也給我們講述了一個真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時候，一不小心被浪沖走了，在xx救援隊三天三夜的尋找下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒有找到。這個真實(shí)故事告訴了我們要多掌握安全知識，以備不時之需，生命最重要。
夏天就要到了，我們一定都會按捺不住內(nèi)心游泳的欲望，但很多兒童都因?yàn)橥低涤斡径缢硗�，xx爸爸告訴了我們游泳的要求：
1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。
2、要知道安全措施，以防溺水。
3、溺水了，要大聲呼叫大人。
4、在沒有大人的情況下，安排一個人去找大人，如有電話，先打110（交代具體位置，并簡單說出發(fā)生了什么，請求支援）。
5、在沒有來到的時候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。（用伸、拋、劃、游進(jìn)行施救）。
6、將書包拉鏈拉開，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書包，并把拉鏈拉緊，拋入水中。
7、救人時千萬不能幾個人手牽手進(jìn)行施救，不然的話，自己也會落水的。
8、可以開船前去施救，小朋友不能獨(dú)自去開船救人，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以。
9、救援時，還可以用衣服把落水者拉上來。
以上幾點(diǎn)就是在夏天的時候要注意的。時間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。
時間雖然如流水般匆匆流去，但短短一節(jié)安全課，使我受益匪淺：既讓我明白了學(xué)習(xí)防溺水，安全伴我行的方法。又讓我體會到了xx救援隊的戰(zhàn)士們的無私奉獻(xiàn)，默默無聞！
學(xué)校安全心得體會 篇9
通過《山東省學(xué)校安全條例》的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到在教學(xué)中要對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，時刻把學(xué)生的安全做為工作的重點(diǎn)，把安全落實(shí)到工作的每一處。
學(xué)校安全重于泰山。正是為了保障學(xué)校安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生、教師以及其他職工和學(xué)校的合法權(quán)益，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造安全環(huán)境，制定了該條例。
眾所周知，學(xué)校是少年兒童最為密集的場所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個教育工作者的'重要職責(zé)。學(xué)校安全問題涉及到方方面面：課間，上下樓梯，體育課，交通，消防。
因此，首先，教師在思想上應(yīng)高度重識，“責(zé)任重于泰山，安全警鐘長鳴”，樹立安全防范意識，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做。及時將校園安全制度宣傳給學(xué)生，并提醒督促學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，做好身邊安全小事，保護(hù)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
其次，教師要不斷學(xué)習(xí)安全知識，掌握基本的自救常識，當(dāng)安全事故真的發(fā)生時，教師要學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行及時必要的自救措施，盡量減少事故帶來的傷害，保護(hù)學(xué)生的安全。
最后，師生要齊心協(xié)力、密切合作，全體動員，教師可通過黑板報展示，廣播站廣播，班會，安全演習(xí)和家長安全小課堂等形式進(jìn)行積極宣傳，并對學(xué)生嚴(yán)格要求。學(xué)生則要做到不僅要懂安全常識，更要從日常學(xué)習(xí)和生活中小事做起。
學(xué)校安全心得體會 篇10
今年，學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施，尤其是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修。在此基礎(chǔ)上，堅持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動，在日�；顒雍徒逃虒W(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的`基礎(chǔ)”這條主線，在人力、物力、財力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20xx年安全工作的重點(diǎn)，做到全員啟動，人人關(guān)注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務(wù)。
1各班要專設(shè)安全教育課，可利用班、隊會等有利時機(jī)開展社會實(shí)踐活動。
2、定期開展學(xué)生的安全宣傳活動，除學(xué)校集中活動外，各班要開展豐富多彩、直觀有效的活動，并達(dá)到學(xué)校與家庭的互動。
3、利用警民共建、軍民共建的有利時機(jī)，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項(xiàng)活動中，對于大型活動，學(xué)生要有活動心得和體會。
4、利用安全月、安全周開展宣傳教育活動，各班設(shè)專題板報。
5、廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、團(tuán)隊會、安全知識講座，家長學(xué)校、等教育活動，各班有計劃、有記錄，創(chuàng)造性地開展工作。
總之，我們的安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。
學(xué)校安全心得體會 篇11
通過《全區(qū)學(xué)生管理和安全工作視頻培訓(xùn)會》的學(xué)習(xí)，使我感受到“學(xué)生安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在班主任工作中要始終把安全工作放在突出位置。首先，從增強(qiáng)學(xué)生安全意識，強(qiáng)化班主任對學(xué)生的安全管理入手，通過班委會、宿舍長、黨員學(xué)生的帶頭作用，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，爭取為學(xué)校的安全工作和教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)。其次，強(qiáng)化安全教育，安全工作的`重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，防患于未然，我們每學(xué)期均進(jìn)行各種形式安全宣傳教育、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)防火、防震、逃生等常識。
每學(xué)期放假前夕，我們聯(lián)系家長注意配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時返校。最后，建立各種報告制度，加強(qiáng)安全管理各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施。每學(xué)期都嚴(yán)格遵守請假制度，呼市地區(qū)學(xué)生周六回家匯報制度，在假期每周都定時在釘釘上簽到，匯報學(xué)生安全情況。特別是疫情緊張期間多次強(qiáng)調(diào)安全。總之，學(xué)生安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
學(xué)校安全心得體會 篇12
學(xué)校安全工作表面看起來千頭萬緒，上面婆婆諸多。但總結(jié)起來主要有四個方面。
一是安全教育。
安全教育是為了不出事。安全教育不光是教育學(xué)生，而且包括教育所有的教職員工，含領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體教育工作者。安全教育不能僅靠禁止和不準(zhǔn)，而且要通過活動，通過載體，通過師生的親自參與來進(jìn)行。對學(xué)生來說，安全教育是以提高學(xué)生安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)辨別是非的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣為目的。
州城街道中心小學(xué)讓學(xué)生檢查學(xué)校安全，讓學(xué)生監(jiān)督檢查出來的隱患整改，本身就是對學(xué)生提高安全意識，養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣的教育。舊縣中心小學(xué)的交通安全教育，通過讓學(xué)生創(chuàng)作漫畫，學(xué)生表現(xiàn)出了極強(qiáng)的創(chuàng)作能力和豐富的想象力。漫畫幽默，有哲理，極富教育意義。而且學(xué)生繪畫方面的能力超過我們成人的想像。老湖鎮(zhèn)中學(xué)堅持班主任每周一次安全教育課，學(xué)校統(tǒng)一表格，課后交安監(jiān)辦存檔，安監(jiān)辦一學(xué)期以班級為單位裝訂存檔。
二是安全檢查與隱患整改。
安全檢查及把檢查發(fā)現(xiàn)的隱患及時整改，是為了保證不出事。所有中小學(xué)幼兒園堅持周查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道堅持月查，教育局組織聯(lián)合檢查組堅持半年一查是十分必要的。安全檢查不能走馬觀花，不能熟視無睹，不能有麻痹厭倦情緒。州城街道辦事處中心小學(xué)讓學(xué)生檢查安全，并且讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)校的整改，效果十分明顯。
高級中學(xué)在周安全檢查中，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。因?yàn)榉止馨踩男ｉL同時分管學(xué)校總務(wù)。有的學(xué)校安監(jiān)主任反映，發(fā)現(xiàn)隱患難整改，是因?yàn)榉止芎笄诳倓?wù)的.不配合，歸根到底是校長一把手不重視。他總得聽一把手的吧。
三是應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。
是萬一出了意外事故怎么辦。應(yīng)急預(yù)案之所以叫體系建設(shè)，是因?yàn)橄鄳?yīng)的意外事故可能是方方面面的;火災(zāi)、地震、師生身體意外比如中暑突然暈倒等、校外暴力侵入等等，因此不可能一個預(yù)案當(dāng)作萬能xx。應(yīng)急預(yù)案要年年修訂，年年演練。
四是制度建設(shè)和責(zé)任制的落實(shí)。
是萬一出了事找誰的問題。制度建設(shè)是為了規(guī)范管理，明確責(zé)任，界定責(zé)任范圍;責(zé)任制的落實(shí)，原則是誰主管誰負(fù)責(zé)，誰組織誰負(fù)責(zé)。出了事不僅是安監(jiān)主任和分管安全校長的事。
一崗雙責(zé)解決了這個問題。人人都是安全員。一些活動讓安監(jiān)人員參加，并不等于一切責(zé)任都是安監(jiān)人員的。安監(jiān)辦主要負(fù)責(zé)的是監(jiān)督活動的安全保護(hù)措施是否到位，應(yīng)急預(yù)案是否合理，活動安排是否科學(xué)是否符合相關(guān)規(guī)定等等。
學(xué)校安全心得體會 篇13
上半年后勤安全工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，經(jīng)過后勤全體人員及全體班主任的共同努力，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過各種途徑采取多種措施，認(rèn)真做好學(xué)生安全管理工作，為學(xué)院的改革和發(fā)展奠定了一個安全、穩(wěn)定環(huán)境。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以便更好地做好學(xué)生安全管理工作，現(xiàn)將本處上半年安全工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生交通安全宣傳工作，保證學(xué)生安全上下學(xué)，不發(fā)生交通事故、意外傷害事故。
本學(xué)期學(xué)生處在對學(xué)生進(jìn)行充分調(diào)查研究后，決定改變交通安全的防范辦法，采用宣傳與強(qiáng)化相結(jié)合的方法，組織學(xué)生發(fā)放交通安全宣傳單并進(jìn)行交通知識測試，安全系數(shù)得到提高，收到學(xué)生、家長的好評。本學(xué)期無一例交通事故、意外傷亡事故。
二、做好消防器材、消防通道等安全設(shè)施的維護(hù)、檢查工作，堅持“四結(jié)合”。
每月對學(xué)生宿舍及有關(guān)學(xué)生活動場所的滅火器材、安全通道，進(jìn)行檢查并做好詳細(xì)記錄。在安全通道檢查中，對每個通道出口進(jìn)行打開試驗(yàn)，進(jìn)行鎖具保養(yǎng)，對外通道樓梯進(jìn)行清掃，保證通道暢通無阻。對安全通道指示牌進(jìn)行出新處理。在檢查中做到把檢查和整改結(jié)合起來，邊查邊改；把檢查與落實(shí)責(zé)任追究結(jié)合起來；把檢查與加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作結(jié)合起來；把檢查與專項(xiàng)整治結(jié)合起來。每月對學(xué)生的安全形勢進(jìn)行分析總結(jié)并及時上報校領(lǐng)導(dǎo)。
三、做好學(xué)生流行性疾病防治工作。
及時按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生流行性疾病防治工作每個細(xì)節(jié)工作。為了使全校學(xué)生正確認(rèn)識學(xué)生流行性疾病防治工作的中重要性，我校多次利用晨會、班會、班主任會對學(xué)生宣傳學(xué)生流行性疾病防治工作的'有關(guān)知識（如“四勤三好”等），要求學(xué)生做好教室、宿舍、包干區(qū)的衛(wèi)生，保持良好通風(fēng)并向?qū)W生發(fā)放各種宣傳資料，幫助學(xué)生提高防范意識。
四、組織師生學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》，開展“安全生產(chǎn)月”活動
開展學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)學(xué)生提高安全防護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。開展學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》，發(fā)放《安全生產(chǎn)法》知識競賽試卷，提高自我保護(hù)安全防范意識。
五、加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。
我校多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。對個別違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行了專題教育并進(jìn)行紀(jì)律處分。有力遏制了不安定勢頭。穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、生活秩序。放假前特別進(jìn)行了假期防溺、防火、防觸電、防交通事故、防毒、防意外傷害教育，并給每個學(xué)生發(fā)放了告家長安全維穩(wěn)書。
當(dāng)然，在上半年安全工作中，一定存有不足之處，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有全體師生積極配合，一定會得到改進(jìn)。
學(xué)校安全心得體會 篇14
在人類的歷史長河中，摧毀的都是舊事物，誕生的都是新東西。只是不管是波濤里淹沒還是火海里煙消，這一切變化來得太突然，是人類力量所望塵莫及的，所以自然就心生恐懼，要么稱水患，要么稱火魔，大抵沒有好印象�；馃o情，金枝玉葉成灰燼；水無情，高墻沃土皆蕩平。水潤育了生命，同時又為生命的活動畫地為牢；火促進(jìn)了文明，同時對給文明帶來滅頂之災(zāi)�；蛘哂辛讼拗�，生命才更加豐富多彩；或者有了摧殘，文明才能夠一往無前。首先要規(guī)范執(zhí)劍者的理念、意識及行為：
�、偌訌�(qiáng)生活用火的自律意識：火是日常生活不可缺少的資源，是人類賴以生存和不斷進(jìn)步的基本物質(zhì)條件。但也因?yàn)槠淞α康牟豢煽刂菩�，偶而也給人類文明帶來毀滅性的災(zāi)難。但火因人而存在，火災(zāi)也同樣因人而引起，所以火患的存在多賴于人類的麻木不仁，即生活過程中對于用火的細(xì)節(jié)沒有從安全的角度去考慮。故防止火災(zāi)隱患，首要的`是防止社會個體對于火的力量的漠視，任何時候都要鞭策自己，安全第一、用火第二，不用火或者只影響個人，不規(guī)范的用火則容易禍及連城。
②強(qiáng)化生產(chǎn)用火的安全意識：火不但是人類生活的必具資源，也是人類征服自然的有效工具。但是往往在生產(chǎn)過程中不注意細(xì)枝末節(jié)的問題，或者妄求速度，或者心存僥幸，輕視了火的破壞能力，大抵都追悔莫及，抱憾終身。所以防止森林火災(zāi)，加強(qiáng)規(guī)范用火安全知識的培訓(xùn)，引導(dǎo)社會個體科學(xué)的用火，這是非常必要的。
�、奂訌�(qiáng)用火監(jiān)控的責(zé)任心：加強(qiáng)用火監(jiān)控是消除火災(zāi)隱患的有效手段。包括對自身的監(jiān)控、對家庭成員用火的過程控制、對社會關(guān)系網(wǎng)內(nèi)所有成員用火科學(xué)的影響等。
全社會行動起來，排查一切不規(guī)范的用火方式，以對人對己都負(fù)責(zé)任的態(tài)度，隨時注意身邊的火源，力所能及的消除一些或顯性的、或隱性的火災(zāi)隱患，則火雖猛烈，未之然也。 在水火面前，一人之力，未免單薄，眾人之力，不能輕視。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)控，才能有效的阻擋火災(zāi)的迅猛勢頭。
學(xué)校安全心得體會 篇15
今天學(xué)校組織了安全教育的學(xué)習(xí)，對于本人，一個教育工作者來說，感慨很多，收獲很多，體會也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。通過XXX列舉大量由于校園安全問題引發(fā)的傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯誤看法和觀念，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)榘踩[患處處有，作為學(xué)校的一員我們應(yīng)該處處留心。
這次的.學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要把握好了，就可以解決。我們的XX給了我們很好的回答。如：告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。有些學(xué)生上學(xué)離學(xué)校非常遠(yuǎn)，因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此，XXX一方面在放假之前都會召開一次全校學(xué)生大會，宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕；另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊長，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。另一個我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有一口很深的池塘，為了防止學(xué)生到池塘戲水游泳，我們在學(xué)校張貼警示牌，在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式，并天天、時時向?qū)W生講安全知識。還有學(xué)校經(jīng)常檢查各種設(shè)備，對存在安全隱患的，及時整改。
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
學(xué)校安全心得體會 篇16
一、曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識
我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會，教師進(jìn)行必要的.點(diǎn)評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然。可以組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識。
二、動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)的能力
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)
“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助；有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識。針對這一點(diǎn)，可以通過班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法，模擬進(jìn)行消毒，擦紅藥水，貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們在活動中共同體驗(yàn)了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗(yàn)。這樣，真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力
教會學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
三、導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。
只要我們心中安全警鐘長鳴，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長，為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!
學(xué)校安全心得體會 篇17
自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校用心行動，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展。根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組。驗(yàn)收小組按照《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn))》的要求，逐項(xiàng)對我區(qū)四個衛(wèi)星理解教學(xué)點(diǎn)的工作狀況進(jìn)行了驗(yàn)收檢查，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：
一、試點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)建設(shè)及組織管理
根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組和西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目爭取，資金籌措，制度制定，檢查驗(yàn)收，督促各收視點(diǎn)做好防盜、防火等各項(xiàng)工作。各項(xiàng)目學(xué)校有專人負(fù)責(zé)具體工作，各個衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理、信息理解、資源整理等工作。
二、設(shè)備安裝、驗(yàn)收
在工程安裝過程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一起安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。安裝完畢后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人會同試點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員，對設(shè)備進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。能正常使用后，才由校長簽字蓋章。
三、教師培訓(xùn)
軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運(yùn)用是根本，要使用好設(shè)備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓(xùn)，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點(diǎn)項(xiàng)目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的'應(yīng)用。通過培訓(xùn)，參培教師能在所在學(xué)校承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次，在工程安裝過程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一起安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次，認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)要求，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓(xùn)，回來后，對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。通過以上培訓(xùn)，教師們基本了解了，遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點(diǎn)，基本能使用這些設(shè)備。
四、資源的理解和管理
為了使遠(yuǎn)程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》。學(xué)校也根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。
五、在教育教學(xué)中的應(yīng)用狀況
我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目免費(fèi)接收衛(wèi)星教學(xué)收視于二○○五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收，恰遇期末復(fù)習(xí)。所以，尚未應(yīng)用于教育教學(xué)之中。但試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)做出安排，在期末工作結(jié)束后，立刻組織教師學(xué)習(xí)如何將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)之中。
六、地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況
20xx年遠(yuǎn)程教育設(shè)備購置地方應(yīng)出的經(jīng)費(fèi)是由區(qū)文教局從教育設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)中支出，相應(yīng)的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費(fèi)是由學(xué)校自籌。20xx年，區(qū)文教局已將遠(yuǎn)程教育地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)列在了預(yù)算中。
總之，我區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作是嚴(yán)格按照省市的要求來做的。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收小組的驗(yàn)收，認(rèn)為我區(qū)四個收視點(diǎn)基本到達(dá)《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn))》的要求，特申請省市驗(yàn)收小組予以驗(yàn)收。
學(xué)校安全心得體會 篇18
通過本次全校教師集中學(xué)習(xí)，宣傳貫徹了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》。明確了社會、學(xué)校、教師、學(xué)生監(jiān)護(hù)人的權(quán)利和義務(wù)，使我對安全的認(rèn)識又提高了一個層次。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長。
《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》強(qiáng)調(diào)了學(xué)校依法負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任，明確了社會各方面都有保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同責(zé)任，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強(qiáng)的針對性、實(shí)用性和可操作性。
條例規(guī)定：發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等突發(fā)事件時，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取搶救、救助、預(yù)防措施，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性或?qū)W生遭到傷害時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止、保護(hù)，必要時與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人溝通或者報告公安機(jī)關(guān)處理。這就要求我們教師必須時時把學(xué)生的.生命安全放在第一位，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件時，樹立優(yōu)先保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們懂得了許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為教師首要工作就是要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，總之，本次學(xué)習(xí)，更增強(qiáng)了我的責(zé)任意識和法律意識。使我更加會把學(xué)生的安全放在首位，留心校園每一處的安全隱患，加強(qiáng)責(zé)任心，做一個有心人，讓每一個學(xué)生都健康快樂地成長，學(xué)校、社會、家庭和諧。
上周，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，通過這次的學(xué)習(xí),使我自己對安全認(rèn)識又提高了一個層次。學(xué)生生命如同含苞花骨，嬌嫩脆弱。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長，我再次認(rèn)識到學(xué)生安全教育的重要性。
首先，作為一線教師的我，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把安全工作真正落到實(shí)處。在我們的英語教學(xué)中，通過每個單元要學(xué)習(xí)的內(nèi)容把安全教育滲透進(jìn)課堂，譬如：交通安全、人身安全、食品安全等。要時時刻刻讓學(xué)生有安全意識，要高度重視學(xué)校安排的安全教育工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長，這既是一個教師義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。
其次，要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。安全教育工作是一個班級最重要的事情，作為班主任，我們有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。我們教師既要教書，更要育人。教師工作是一個特殊的職業(yè)。教師在教給學(xué)生知識的同時，也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，我們作為教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全教育建立良好基礎(chǔ)。
學(xué)校安全心得體會 篇19
校園安全是學(xué)校一切工作的基石。
學(xué)校是育人的場所，也是青少年主要的成長空間，然而學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境中的不安全因素及隱患比比皆是，學(xué)生受傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家庭帶來了無可挽回的痛苦和損失，由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，甚至影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
從家庭而言，學(xué)生是家長的掌上明珠，是整個家庭的小太陽
尤其是現(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，學(xué)生安全牽動著家庭每個成員的神經(jīng)。一個小生命的夭折，將使父母失去精神支柱，使家庭暗無天日。因此，安全意識必須樹牢：一人安全，全家幸福；安全第一，生命至上；安全為天，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。在安全的`問題上，我們必須要防范在先、警惕在前。在安全的問題上，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要做到人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，只要出問題，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，溺水事故、意外傷害事故，追逐打鬧偶發(fā)事故，輕則傷及身體，重則危及生命，它們造成的傷害是不能接受的。
從社會而言，孩子是家庭的希望，是祖國的花朵與未來
學(xué)校安全工作涉及萬千家庭，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育？何談發(fā)展？何談幸福？保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的根本前提，是落實(shí)群眾路線的必要要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵。
從學(xué)校而言，安全工作是學(xué)校的頭等大事，是教育改革和發(fā)展的基本前提
一個沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一個不合格的學(xué)校。一個不具備安全意識的校長和老師，絕對不是一個稱職的校長和老師。因此，學(xué)校應(yīng)把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強(qiáng)調(diào)安全，老師課前課中課后講安全，必須讓學(xué)校每一位師生時時刻刻都繃緊了安全這根弦。學(xué)校要不斷完善安全管理工作制度，要堅持開展安全教育和演練，提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能。同時，要與公安機(jī)關(guān)及綜治部門積極配合，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性，查漏補(bǔ)缺，防患未然，切實(shí)做好學(xué)校安全工作。
學(xué)校安全心得體會 篇20
通過這幾天在教育局學(xué)習(xí)的安全管理培訓(xùn)，讓我學(xué)會了很多安全管理知識，下面結(jié)合學(xué)校安全工作談?wù)勎业捏w會。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，把責(zé)任落實(shí)到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
提高自我認(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)，將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，開展防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。假期中我們也不放松學(xué)生的'安全教育，每學(xué)期，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”�？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；利用主題班會等形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些安全教育活動，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全家庭活動，認(rèn)真落實(shí)安全防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強(qiáng)安全管理
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理
1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車。
2、加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
4、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識教育，教育全體師生注意交通安全。
5、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
6、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。
總之，在這次安全管理培訓(xùn)中，使我重新認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性，很多安全理論知識值得我們?nèi)?shí)踐，在今后的安全管理中把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的安全知識應(yīng)用到具體工作中。
學(xué)校安全心得體會 篇21
通過學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大。對安全方面的知識有了更多的了解，有了較大的提升，確實(shí)感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)千家萬戶的幸福。學(xué)生是祖國的未來，是家人的希望。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢？我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人。看到一幕幕慘狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動容。
做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。另外，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散，甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來抓，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識，教會學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng)，使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹立安全意識。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識，進(jìn)行自我保護(hù)，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實(shí)處。只有學(xué)生懂得安全知識，有安全防范意識，有一定的自救能力，才能降低學(xué)生的`安全事故。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。要做好安全教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。留有學(xué)生家長的聯(lián)系電話，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
學(xué)校安全心得體會 篇22
“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”是學(xué)校全體師生共同的心愿。為達(dá)到這個目標(biāo)是靠每個人的努力及科學(xué)的管理、完善的制度來完成的。本人對學(xué)校安全管理有以下體會。
1、全員參與，齊抓共管，構(gòu)筑安全管理體系
學(xué)校要把安全工作列入首位，成立安全工作委員會，分解、細(xì)化和落實(shí)人，研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，以及落實(shí)上級的新要求。健全并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，獎懲細(xì)則及各類預(yù)案。
2、制定相應(yīng)制度，保證措施到位
1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的'，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2.簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與年級主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3.不斷完善學(xué)校安全規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作獎懲細(xì)則、自行車管理、防火、飲食衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，堵塞漏洞。
4.建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。每年學(xué)校都應(yīng)該進(jìn)行“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。
3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)能力
提高學(xué)生安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校要開設(shè)安全教育地方課程，認(rèn)真落實(shí)。以全國中小學(xué)安全教育周為契機(jī)，對學(xué)生展開安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1.認(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在活動期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故場地修繕、增強(qiáng)各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等進(jìn)行安全教育。通過《致家長的一封信》，增強(qiáng)家長的安全意識。
我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題;學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。這樣才能做好學(xué)校的安全工作，把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。
學(xué)校安全心得體會 篇23
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過校園安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的.人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，
甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題�？梢�，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界。
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
學(xué)校安全心得體會 篇24
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的`是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無法彌補(bǔ)的損失。
這些傷痛和教訓(xùn)提醒我們游泳要注意安全：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動;如果身體不適，要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳……
每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機(jī)會，養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
學(xué)校安全心得體會 篇25
今天的語文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。
在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個澡。可是同學(xué)們你們知道嗎?看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時候，卻又張開血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母?
俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護(hù)措施，沒人看管的情況下下河游泳。突然一個孩子，慢慢的沉下去，當(dāng)岸上的.孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災(zāi)!是人禍!是他們自己缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學(xué)們，有時候危險總在我們不經(jīng)意的時候發(fā)生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事件�，F(xiàn)在處于青春期的我們，有無比美好的未來。所以我們必須珍惜自己的生命，認(rèn)真聽老師和父母的教誨，減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學(xué)們，讓我們行動起來：珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!
學(xué)校安全心得體會 篇26
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識和避險能力，保障學(xué)生平安，全體同學(xué)在教室召開了“消防平安伴我行”主題班會。
是把雙刃劍，而我們身邊的火亦是這樣。火，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成不可預(yù)知的災(zāi)難，從古至今，無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。
為了增強(qiáng)同學(xué)們的平安防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防平安與伴我行》主題隊會，在這次隊會上，我們將通過各種形式來掌握防火平安知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次班會首先是兩位老師教給學(xué)生一些自救的`方法，如用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子跑行，身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服，撥打119火警等自救常識。
接著介紹一些發(fā)生在身邊的火災(zāi)提高學(xué)生的防火意識。學(xué)生要充分讓學(xué)生認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。
同學(xué)間還要互相監(jiān)視、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)展批評教育。
最后班會還進(jìn)展了平安知識問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對問答中所涉及的問題進(jìn)展了積極的思考并參與其中，現(xiàn)場歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不平安因素有了更深刻的理解。
通過這次隊會學(xué)生有了初步的防火意識，從以往的覺得火災(zāi)跟自己無關(guān)的想法到火災(zāi)的隱患處處皆是的意識，從以前愛玩火認(rèn)識到玩火自焚，每個學(xué)生認(rèn)識到火的可怕性。
學(xué)會了自救的方法，遇到火災(zāi)要趁著冷靜，才能夠不在危難中丟掉性命。
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