【精選】人生的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的人生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生的作文 篇1
“今天陸老師要送給你們一份禮物”。陸老師說完，就離開了教室。我聽到這句話有點半信半疑，心想：是真的嗎？真的要給我們禮物？到底是什么禮物呢？不會是假的吧？哪有天上掉餡餅這種事啊？我想了又想，就是想不出來，如果這是真的，那就好了。
這時，陸老師提著一個袋子，走進了教室，同學們的眼神都被袋子吸引過去了。真的有禮物！大家的心里都樂開了花，沒想到陸老師真的會送禮物給我們。興奮中，我的`眼前突然出現(xiàn)了四個字：“不勞何獲”。因為這個世界上是沒有不勞動就有收獲的事。我的興奮勁頓時消失了一半。
在同學們興奮的目光中，陸老師把袋子打開了，露出了一個用黑布包住的東西。我們仔細觀察，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)里面有一個長得像碗一樣的東西。陸老師打開黑布，里面原來是一個寫毛筆字用的墨碟，我的心情再也興奮不起來了。這也算是禮物嗎？難道，把這個墨碟摔成碎片，給我們每人分一片？
陸老師問：“同學們看到這個墨碟有什么想法嗎？又會想到了什么？”我看著這個墨碟，想到了在肚子餓的時候，媽媽煮好了一碗香噴噴的米飯給我吃。
陸老師又說：“如果現(xiàn)在讓你們給一位盲人描述一下這個墨碟，你們應該怎么說呢？”我先站起來說：“這個碟子像一個用來吃飯的碗，但它又大又扁，上面畫有幾條藍色的龍圍著龍珠，碟子底下印有印章。燈光下，碟子還發(fā)著淡淡的光，散發(fā)著一股奇怪的味道，很臭，應該是墨漬的味道�！崩蠋熡謫枺骸暗訛槭裁磿袀�口子？”有個同學站起來回答：“因為心中要裝下別人，留一個位置給別人�！崩蠋熈ⅠR說：“說得好�！贝蠹叶紴槟莻�同學鼓掌。
通過今天的課，老師讓我明白了一個道理，做人要謙虛，要有包容心。
這個墨碟雖然不是什么讓人興奮的東西，但是卻教會我明白：“心中要裝得下別人，要有一顆寬容的心”，它真是我人生的禮物，珍貴的禮物！
人生的作文 篇2
最初照面，你把手插進口袋，瞳孔微微閃著湛藍色的光。我還記得那個冬天的早上，樹葉的顏色像哀愁一樣，淡淡的海綠色，英語里講它是SeaGreen，多么美的比喻。
最初的你，高昂著頭，佇立在暖黃色的陽光下，扎著高高的馬尾，嘴角微微上揚。你有著年輕而又充滿朝氣的風姿。你的睫毛微微顫抖著，你的皮膚上籠罩著一層輕薄的暖光。厚重的白大衣上掉落的白色飛絮在空中頑皮地舞蹈。
你說，嘿，是敵人也是戰(zhàn)友。
我說，嗯，是戰(zhàn)友。
我了解你所有不堪一擊的脆弱之處，也明白你那高傲與自尊如同緊箍咒一般束縛了你想要前行的腳步。你皺眉，不代表你煩躁，恰恰證明你在思考；你微笑，不代表你開心，恰恰說明你無可奈何。你是多么矛盾的集合體，矛盾得如同深海中迷茫而孤單的魚，長久地痛苦地存活著。
你等待有人來發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)與你同樣矛盾的生物，那便是我。
我們曾為了一本童年時不屑一顧的漫畫書的歸屬權吵得不可開交，也為了給迷路的老奶奶指路固執(zhí)地牽起了手。我們曾一同在中學的賽道上拿著不同隊伍的接力棒，為誰先到達終點拼得你死我活，我們也曾為了班級的榮譽站在同一道起跑線上，奔跑中牽起的手，緊緊地握在一起，全力地向前，像是守著一個承諾，一份責任。
你還記得我們從學校三樓的窗口投出去的紙飛機嗎？紙飛機上寫著我們對未來的期許，向窗外的櫻花林飛去。我們那么固執(zhí)那么幼稚，相信童話書里寫的一切。紙飛機一直飛，飛向未來，它把所有你對未來的期待，告訴未來的.你，讓她來實現(xiàn)。你當時目光里的期待，像是世界上最純凈的雪花,閃著純白的光。
納蘭性德說，人生若只如初見，但我總覺得人生其實始終如初見，你沒有走遠，我愿留在原地守候，便是對彼此最好的挽留姿態(tài)。人生始終如初見，初見時的你，笑得燦爛而張揚；如今的你，學會了委婉和大方。若說時光荏苒，光陰匆匆，不如說那些時光中的我們，學會了以最美好的姿態(tài)成長。
人生始終如初見，因為真正的美好從未改變過。未來，愿你我安好！
人生的作文 篇3
總喜歡看人泡茶，先將那片片干皺著的茶葉倒入古色古香的紫砂壺中，之后放入一些熱水，輕輕搖勻后將茶水濾盡，再重新沏上沸水。于是，水面上便有了片片飄散的茶葉，葉片漸漸舒展開來，展現(xiàn)出嫩綠、光滑、平整的身姿。
起初，葉片都是浮在泛著淡淡水霧的茶面上，茶水無一點兒顏色。這時候，如果心急了喝上一口，茶水既燙也沒有任何味道。你須靜下心來，收攏起浮躁的心緒。片刻之后，那水面上的綠葉便會緩緩落下，茶葉的綠也漸漸釋放到水中。這時你輕啜上一口，唇邊便會溢出絲絲清香，如果你喝的是我們安徽的毛峰、猴魁，還能品嘗到淡淡的蘭花香氣。
其實，這茶葉的旅程和人的一生是很相似的。那剛泡的茶葉似少不更事的少年時期，心浮氣躁而又意氣風發(fā)，渴望出人頭地，更似那浮在水面之上的茶葉一般，不肯接納，我行我素。隨著歲月的`流逝，人長大了、成熟了，于是不再意氣用事，對旁人的意見已能心平氣和地接受。正如那沏好的茶：茶葉接受了熱水改變了自己，也將自己的清香釋放到熱水中，悅納著一切。
歲月改變著一個人，正如熱水改變著茶葉一般，而那茶水中的淡淡幽香，我想應該是人生路上點點滴滴美好的回憶吧！
人生的作文 篇4
人生：困惑。
時間：我是物質世界最抽象神秘的東西。要不李白怎么有如此經典的感慨——“君不見黃河之水天上來奔，流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”
困境：“世俗”的眼睛總委屈的望著我，哭喊著說：放過我吧！可又有誰知道我內心深處歇斯底里的叫喊：為什么你不放過我呢？
上帝：我凝神諦聽著蕓蕓眾生的祈禱。你也可以一個人靜靜地思索，與天、與地、與我抑或是佛祖交談。可別總指望我施下點點恩惠，你卻在一旁傻傻等待——因為你心中的上帝即你自己。
閻王：地府是歲月歸一的地方。一旦人的軀體死了，這里則是他生命的火葬場。地府也不是“逝人”的'家，倘若你心靈長青，你仍能在人世間自由“闖蕩”。臧克家不是說“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”嗎？
人生：我之所以令人困惑，是因為我多變、撲朔、迷離；是因為跨越了整個世界，整個星系。我之所以縹緲，是因為只有在我面前你才感到困惑、無助抑或是勇敢、自信。忽而春風得意，忽而又顛沛流離；一會兒還是陽光和煦，而又是暴風驟雨。
這邊大海風平浪靜，那邊卻是大浪滔天；希望本是近在咫尺，夢醒時分便自嘆空虛……
死亡：不要害怕時間在滴答中流逝，莫要視死亡為恐怖。
戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝死亡，最終才能戰(zhàn)勝人生！
我認為人生度過了死亡才算是完美的人生。連死都不怕了，又何謂畏懼人生呢？與其在“地府”汗顏自己無為的一生，倒不如以一種宗教的真誠，把它看成人生必不可免的歸宿，以及對塵世“罪孽”的贖還。死亡，無法征服那種偉大的靈魂。
這，就是對生活的詮釋——屬于我自己的人生啟示錄。
人生的作文 篇5
運動場是每位同學展現(xiàn)自己的地方，也是震撼心靈的地方。
記得那時我才一年級的時候，學校舉辦了一場運動會。那時，我們班主任挑了幾個在我們班跑步比較快的同學去參加比賽。當然啦，也不是只有跑步這一項運動，還有很多……像我們一些沒有參加比賽的同學，就是在班級的位置上當啦啦隊隊員，給自己班里的同學吶喊助威。
第一項跑步準備開始了，裁判員也各就各位了。只聽見“砰”的一聲，運動員就開始向終點跑去，我們這些啦啦隊的隊員們也開始吶喊助威了。忽然，我們班有一位同學一不小心摔了一跤，膝蓋受傷了，但她卻沒有放棄比賽，而是重新站起來，往終點跑去。眼看有一位同學即將到達終點了，而后面的那位同學卻追了上來，就感覺她腳上似乎沒有受傷一樣，還照樣跑這么快。還差一點兒就到達終點了，她在拼命地往前沖刺。到達了終點，這時，我們在歡呼，并跑過去扶住了那位同學去處理傷口。這時，班主任走了過來，對她說：“嗯，不錯！就算在運動場上摔了一跤也能勇敢地爬起來，繼續(xù)向前沖，這給了我們班一個極好的榜樣！”
聽了班主任的`話，我想：她竟然能這么勇敢堅強地站起來，向著終點去沖刺，這是一種不服輸?shù)木�，我也要學習這種精神。通過這件事，我懂得了一個道理：不論做什么事情，都不要輕易地去放棄，只有勇敢地抬起頭，向成功走去，這樣，生活才是有意義的。
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