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關(guān)于小學的作文

四年級小學生作文

時間:2023-03-10 11:29:51 關(guān)于小學的作文 我要投稿

四年級小學生作文8篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的四年級小學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級小學生作文8篇

四年級小學生作文 篇1

  在生活的道路上,每天都會發(fā)生小事,我也不例外,我的小事是這樣的……

  昨天,我坐在電視機前看新聞聯(lián)播,新聞聯(lián)播里播的是關(guān)于一支沒抽完的煙頭引起火災的'事。

  今天,我看見小區(qū)里有一位叔叔帶著一副大墨鏡,邊走邊抽一支煙?墒沁沒抽完就把煙向后一扔,大搖大擺的向前走去,好像是喝醉了酒似的。這時我正想把煙頭用腳滅,可是我轉(zhuǎn)念間又想到他下次再犯同樣的錯誤怎么辦呢?我追上叔叔說:“你怎么可以把沒抽完的煙隨便的仍到地上呢?引起火災后果可是很可怕的!蔽抑钢f:“如果你再犯同樣的錯誤有可能下次新聞聯(lián)播的主要內(nèi)容就是你!

  叔叔的臉有些紅了,走過去把煙頭踩滅后向我微笑了一下,然后跨著輕快的步伐走了。

四年級小學生作文 篇2

  昨天上午,校長通過廣播教育我們要做一名合格的小學生,老師也這樣要求我們。在他們的教育和指導下,我便決定:

  在社會中,我們要熱愛祖國,熱愛集體,遵章守法,為國爭光,為集體爭得榮譽;尊老愛幼,團結(jié)同學,互相幫助,與同學和諧相處;保護環(huán)境,愛護綠化,不亂采摘花草樹木。

  在生活中,我們要做自己力所能及的事情,講衛(wèi)生、愛勞動,不怕苦不怕累。每天還要注意自己的儀表,穿戴整齊整潔,帶上整潔紅領(lǐng)巾來到學校,見了老師同學一一問聲好。

  在學習中,做到課前認真預習,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言;課后認真復習,細致地完成當天的.作業(yè);做到字跡工整,不馬虎大意。課余抽時間閱讀課外書籍,積累各種知識。

  在以上三個方面我們都要堅持做好,并且養(yǎng)成良好的習慣,爭取做一名合格的小學生。

四年級小學生作文 篇3

  一天放學回家的路上,我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了,原來是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的.。我想:如果張爺爺家的玻璃老是不修,那刮風下雨的時候該有多冷。∮谑,我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后,我從我的存錢罐里拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢,又急匆匆地向張爺爺家奔去。

  我氣喘吁吁地來到了張爺爺家門口,敲了敲門,開門的是張爺爺,我有禮貌地對他說:“張爺爺,您家的玻璃碎了,您拿這十元錢去把玻璃修好吧!”張爺爺驚訝地擺擺手說:“孩子,你真好。這玻璃又不是你踢碎的,我怎么能叫你賠呢?”我堅持著說:“爺爺,天越來越冷了,再不把玻璃修好,您會凍病的。這是我的一點心意,您就快收下吧!”張爺爺激動地拉著我的手說:“孩子,你真懂事!來,爺爺也是個老球迷,我這一直收留著一個足球,雖然舊了,但還能踢,就送給你玩吧!”我推讓著說:“老爺爺,這是您的紀念品,您還是收留著吧!您什么都不用給我,這是我應該做的!闭f完,我就往家跑去。

  回到家,我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊夸贊我說:“好孩子,你長大了!”

四年級小學生作文 篇4

  清晨,我從夢中醒來,窗戶一片明亮,我翻身下床來到窗前,啊,好美的雪,到處白茫茫的一片,給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服,拉著媽媽來到樓頂上,一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始干了起來。好一會兒,媽媽把雪人的頭做好了,我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子,真不容易!

  做到最后發(fā)現(xiàn)雪人好像少了點什么?我左瞧右看,終于發(fā)現(xiàn)了,雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個龍眼,把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說:“這恰到好處,真是畫龍點睛啊!

  ”我興奮地一邊跳一邊叫:“我會堆雪人了!边h處也傳來了高興的叫聲:我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊,我們有玩的,同時也能帶給農(nóng)民伯伯新年的喜悅!

  名師點評:我們小作者這篇作文,詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經(jīng)過。文中使用了比喻的手法:“到處白茫茫的一片,給大地披上了一件白棉襖”,讓作文的`內(nèi)容生動形象,富有感染力。描述堆雪人的經(jīng)過非常詳細,尤其是小作者沖回家吃龍眼,為雪人“點睛”的情景,寫得非常有趣,既表現(xiàn)出孩子特有的天真和稚氣,更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢,生動活潑,也是作文的又一個亮點。

四年級小學生作文 篇5

  蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會發(fā)音,對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時,總是“挺胸”、“翹尾”。 這是為什么呢?一天,我捉到了一只蟬,進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過反復觀察,我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是,我把它捉起來看,發(fā)現(xiàn)它凹部的`兩側(cè),各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對透明薄膜。蟬嗚時,簿膜地回動,我用手輕輕地一捍這個地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”,是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”,所以是啞巴。 這時,我才明白,蟬叫的時候,為什么總愛“挺胸”和“翹尾” 了。揭開了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。

四年級小學生作文 篇6

  春天是綠色的世界。草是嫩綠色的,樹是新綠色的。在春風中,在陽光下,所有的綠色都在顫動,都在含著晶瑩的綠光。一切都是那么清新,幽靜而有詩情畫意。

  夏天是紅色的世界;▋菏羌t的,太陽是紅的,小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。

  秋天是金色的世界,金黃的樹葉在空中飛舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,莊稼成熟了,收割機轟隆隆地響這,譜寫了一首金色的'交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。

  冬天是銀色的世界,天是藍色,地是銀色,雪花更是潔白無假,晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。

  一年四季啊,像一條無邊的彩帶,春的幽靜,嚇的火熱,秋的燦爛,冬的祥和都在這條彩帶上。

四年級小學生作文 篇7

  我的弟弟長著一頭烏黑的頭發(fā),眉毛濃濃的,長長的睫毛下一雙水汪汪的.眼睛炯炯有神,高鼻子,紅嘴巴,臉蛋肉肉的別提多可愛了!

  弟弟最大的特點就是淘氣,記得有一個星期六的上午,姥姥正在做飯,我和媽媽在看電視,一會的功夫媽媽發(fā)現(xiàn)弟弟不在客廳,媽媽說壞了趕快找找你弟弟在干什么,我連忙喊弟弟的名字,聽見我喊他弟弟跑了過來,媽媽問他伏小川剛才你干什么去了,弟弟嘻嘻一笑,搖頭晃腦說:“我什么也沒有干呀!”媽媽叫我在房間四處看看弟弟有沒有干壞事,我檢查完并沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣,我們感到很奇怪,因為弟弟特別的淘氣大人一眼看不見他,他就會干出特別的事情。正在這時從洗手間傳來姥姥的叫聲,我跟媽媽趕忙跑過去看,原來弟弟把玩具扔進了馬桶,姥姥上洗手間發(fā)現(xiàn)了扔進馬桶里的玩具,還好弟弟沒有沖廁所,媽媽走到另一個洗手間發(fā)現(xiàn)弟弟同樣也把玩具扔了進去,媽媽很生氣對弟弟說如果玩具堵住了馬桶,那么我家今天麻煩就大了。

  弟弟做的淘氣的事情特別多,有一次竟然把爸爸的車鑰匙藏了起來,爸爸出門辦事沒法開車,把家里翻了個底朝天也沒有找到車鑰匙,你們猜我弟弟把爸爸的車鑰匙藏到了那里?你們一定猜不到,他把車鑰匙藏在了洗衣機里第二天姥姥洗衣服發(fā)現(xiàn)洗衣機發(fā)出奇怪的聲音,趕快打開檢查才發(fā)現(xiàn)了爸爸的車鑰匙。氣的媽媽苦笑不得,每次他淘氣以后都會跟媽媽承認錯誤,可是事情過后他又會干壞事。我時常要看著他讓不要干壞事。

  這就是我可愛又淘氣的弟弟。

四年級小學生作文 篇8

  我的同學梅思卉,她長著一頭烏黑明亮的頭發(fā),有一雙像寶石一般的大眼睛,她的`柳葉眉細而長,她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的微笑,只要她一笑,兩個深深的小酒窩就會露出來。

  她活潑開朗,可我很文靜,這一點我應該向她學習,她喜歡作文常常被老師表揚。我對數(shù)學感興趣,解應用題是我的拿手好戲。我們互相學習取長補短。我們是好伙伴,她的特點是愛跳繩,每當別人跳繩時,她都會被吸引過去。

  一天下午,我們正在上興趣課,窗外的一棵松樹上停著一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“快學習、快學習,寸金難買寸光陰”。平時,我最愛解應用題,今天卻難住了我,我埋頭苦思總是解不出來。這時被梅思卉看見,只見她眼睛骨碌一轉(zhuǎn),嘴里念念有詞,一聲“有了”,然后她幫我找出一個關(guān)鍵字,我一下子就明白了。

  她不僅語文好而且數(shù)學也很棒,她對待每一件事都一絲不茍,我應該向這樣的同學學習。

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