【精華】快樂(lè)的小學(xué)作文53篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
端午節(jié)到了，學(xué)校按規(guī)定放了三天假，我們可以好好的玩一玩了！
過(guò)端午節(jié)，我們這里最普遍的風(fēng)俗就是每家每戶都要吃粽子。這不，星期三的晚上，我和媽媽就開(kāi)始包粽子。我們包的.是糯米粽子，另外還加上了紅棗、葡萄干等材料。
我們開(kāi)始包粽子了，第一步先把竹葉卷成圓錐形；第二步往里面放入適當(dāng)?shù)拿�，然后，放上幾個(gè)棗；第三步再把竹葉包起來(lái)；第四步用線把粽子纏繞起來(lái)。粽子就做好了。
第二天早上，一大盤香噴噴的粽子出鍋嘍！我迫不及待地大口大口地吃了起來(lái)。我邊吃邊說(shuō)：“我要把這些粽子全部干掉！”
吃完粽子，爸爸又帶我和媽媽去濱州游中海公園。到了那里，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，小草也好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”這里可真是風(fēng)光秀麗、景色宜人。我太喜歡這個(gè)地方了！
我們先玩的是開(kāi)船游戲，而且爸爸、媽媽把舵手的任務(wù)交給了我，我覺(jué)得掌握方向太難了，小船也總是搖搖晃晃的，有好幾次我險(xiǎn)些掉下水去呢！不過(guò)我們都穿了救生衣，我說(shuō)：“如果我真的掉進(jìn)水中，漂浮在水面上，會(huì)不會(huì)有鯊魚(yú)一口把我吞下去的？”媽媽笑著說(shuō)：“就算是吃，它也不會(huì)一口吃掉，也得三口兩口的。”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
最后，天色已經(jīng)不早，我們交了船，戀戀不舍的離開(kāi)了中海公園。
這個(gè)端午我過(guò)得好開(kāi)心�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
我的家庭只能用一個(gè)詞來(lái)形容—野蠻。野蠻老爸，野蠻老媽，再加上野蠻的我。
老爸的野蠻記事薄里的野蠻事件可是數(shù)不勝數(shù)。“去去去，不懂裝懂，我找女兒逛書(shū)去�！鼻疲±习钟衷诮逃�(xùn)老媽了，怎么樣夠威風(fēng)？威風(fēng)歸威風(fēng)，他野蠻起來(lái)我可吃盡了苦頭。
上學(xué)期期末考試那會(huì)兒，偏偏趕上電視里播放《子午書(shū)簡(jiǎn)》漫畫(huà)全篇為了讓我在家里復(fù)習(xí)，老爸野蠻的把電視機(jī)拆了，拿走了幾個(gè)零件。雙休日還像一個(gè)暴君一樣將我反鎖再房間里。自己出門逛街去了。他一走，我就坐不住了，我想起了電視里火災(zāi)的場(chǎng)面，恨不得現(xiàn)在就打119給火警讓消防車用梯子把我接下去�？紤]了良久最后還是利用我那玲瓏身資和彈跳力好的優(yōu)從二樓陽(yáng)臺(tái)爬出去，成功脫獄！在書(shū)店電視機(jī)前泡了一個(gè)上午，我心滿意足的回去了——當(dāng)然借口忘了帶鑰匙通過(guò)允許，順順當(dāng)當(dāng)?shù)膹臉翘莼亓思摇Ｍ砩铣燥垥r(shí)老爸問(wèn)我：“今天看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)？”“還說(shuō)呢，把我反鎖在家，看了一天的書(shū)呢！”（肯定是裝出一副委屈的樣子）“看你個(gè)頭�！崩习謱⒆雷右慌�，菜湯灑了一桌子�！袄献游医�(jīng)過(guò)書(shū)店看到你笑的那么起勁，有這么好看嗎？”我倒�。ǚ窖裕├习忠苍�。我只有快快吃完飯，悻悻地回房復(fù)習(xí)了
忽然，廳里傳來(lái)了老媽的河?xùn)|獅吼“天哪！電視機(jī)壞了，我的《生死戀》就要開(kāi)始了呀！……什么？零件你弄丟了？找死呀？……”——我老媽的蠻程度決不亞于我老爸。
老爸不在家時(shí)，老媽采取“主席制”來(lái)控制我.居高臨下,盛氣臨人的.頤指氣使的對(duì)我發(fā)號(hào)施令.“不準(zhǔn)……”“快給我……”問(wèn)歇狂轟爛炸,唉！真是一對(duì)好夫妻.
我的野蠻程度也不小喔！那天放假我心情好,在老爸面前包著一本書(shū)看的如癡如醉,一心一意想博得幾句能讓我飄飄欲的贊揚(yáng)之辭.偏偏老爸愚鈍,不明女兒慧心,再一旁絮絮叨叨.先是為本人的成績(jī),繼而又為我的一片黑暗前途憂心忡忡,好像他未卜先知地看清了我的將來(lái)貧困潦倒.我平生最恨誰(shuí)說(shuō)我玩世不恭,將來(lái)一定一事無(wú)成之類傷透我自尊的話.我惡狠狠的說(shuō)了一些特解氣有能刺傷老爸的話.接著揮起右手,用盡全力,把書(shū)摔到門邊,然后大步走到房間拿起書(shū)包塞上幾件衣服準(zhǔn)備出門了,老爸見(jiàn)狀,趕緊上前道歉.怎么樣？我也很野蠻吧.
總之老爸野蠻,老媽野蠻,再養(yǎng)出個(gè)野蠻的女兒,反正我們家既野蠻又快樂(lè),天天吵天天樂(lè).
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
今天，我們學(xué)校去秋游啦！我們?nèi)昙?jí)同學(xué)要去歷史悠久的良渚博物院，那可是我一直向往的地方呀！
9時(shí)20分，我們到達(dá)良渚。一下車，我們便進(jìn)入了第一展廳，我通過(guò)仔細(xì)觀察和細(xì)心傾聽(tīng)，了解到了：良渚是施昕更所命名的，良渚人民是如何考古的……在第二展廳中，我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線工具等。其中，我印象最深刻的是他們之前的房子，它是用泥土蓋墻，稻草當(dāng)屋頂?shù)囊环N獨(dú)特的房子形狀，讓人一看，就有很想去了解的沖動(dòng)呢！
參觀完，我們就要去找一塊干凈的.草坪來(lái)吃午餐啦！袁老師帶著所有人來(lái)到一塊干凈的草坪前，就讓所有人開(kāi)始自由活動(dòng)啦。瞧！擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的小番茄、香香的牛肉，真是讓人垂涎三尺啊！看著大家開(kāi)開(kāi)心心的，我也露出了一絲笑容。
等大家一飽口福后，便是我們最期待的309好聲音爭(zhēng)霸賽了，由我和何適來(lái)主持，我們兩位一聲令下，裘宇杭便開(kāi)始一展自己那優(yōu)美的歌喉，一首“外婆的彭湖灣”把所有同學(xué)都陶醉其中。但陳穎暉的“淋雨一直走”也毫不遜色，雖然是女生，但歌聲絲毫不比男生差。接下來(lái)的小組即興表演，更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞，迎來(lái)了一致好評(píng)。涂天柱隨機(jī)設(shè)計(jì)的灑水機(jī)，簡(jiǎn)直栩栩如生！
但，時(shí)間不會(huì)等人，不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了，大家告別了良渚博物館，帶著歡聲笑語(yǔ)踏上回家的歸途。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束了！真是舍不得！現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)多么的快樂(lè)啊，好像要時(shí)間流轉(zhuǎn)在此刻！
一想起班上那幾位“大人物”就回想起當(dāng)年我們班的“李哥”。那就是歌仙李想達(dá)了，每當(dāng)?shù)谖骞?jié)克上課的前幾分鐘，就是李哥“秀”的時(shí)間，在這段時(shí)間里大家都要唱歌—什么“老男孩”“大笑江湖”“后會(huì)無(wú)期”或者是許嵩的歌，都會(huì)縈繞我們的耳環(huán)。
一想到“安哥”這2字是，就會(huì)想起我們班的“鄭安安”這響亮的'名字。沒(méi)錯(cuò)，他就是名不虛傳的笑星“鄭安安”毎次班會(huì)課他都會(huì)上場(chǎng)，用搞笑的話語(yǔ)來(lái)逗我們開(kāi)心，還不用聽(tīng)他講笑話，哪怕是聽(tīng)到了他的聲音也會(huì)不禁哈哈大笑。
就不說(shuō)他們了，我就在此介紹下班上最最幽默的“導(dǎo)演”吧！沒(méi)錯(cuò)他就是“東方紅”學(xué)校最最永遠(yuǎn)想象力的人了。他就是“廖——曦——孛！班上如果上班會(huì)課或者是搞什么活動(dòng)的話是最最離不開(kāi)他的，因?yàn)樗皩?dǎo)演”的“小品”是很搞笑的，就算是呆板的故事他也可以將它演的栩栩如生！他的“業(yè)余”是講笑話，記得有一次他說(shuō)了一句很經(jīng)典的話——“甲說(shuō)：‘你知道我們班有多少人不’乙說(shuō)：‘我知道’‘你怎么可能知道’甲很疑惑�！�?yàn)槲铱戳四闵洗慰荚嚨某煽?jī)排名��！哈哈。全場(chǎng)掌聲如雷……
多么有趣的同學(xué)�。《嗝从腥さ男W(xué)生活�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
快樂(lè)就在我們的身邊，給予是快樂(lè)，有著知心朋友是快樂(lè)，獲得了成功是快樂(lè)，大家快樂(lè)所以我快樂(lè)，活著是快樂(lè)，有人愛(ài)自己是快樂(lè)擁有父母的微笑是快樂(lè)……我們擁有許多許多的快樂(lè)，永遠(yuǎn)都數(shù)不完。有的時(shí)候壞事也會(huì)轉(zhuǎn)變成好事，那你就要有一個(gè)好的心態(tài)，學(xué)會(huì)往好的地方去想，只有這樣子你的生活才不會(huì)被難過(guò)與悲傷充斥，而是充滿了快樂(lè)的笑聲。
有一次，我不小心把一直可愛(ài)的陶瓷小豬給打碎了。我難過(guò)極了，把小豬的“尸體”收拾好了之后，我坐在沙發(fā)上不停地埋怨自己的粗心與毛躁，沒(méi)有小心翼翼地把自己親愛(ài)的小豬拿好。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎想開(kāi)了，我自言自語(yǔ)道：這或許也是一件好事呢！有了這次教訓(xùn)，以后也就避免了會(huì)有更多的小豬在我手里面“遭殃”��！這時(shí)，我情不自禁地就笑出了聲來(lái)，我好象看到了一些胖乎乎的小豬在對(duì)我笑呢！
這難道不是一種快樂(lè)嗎？有的人也許會(huì)認(rèn)為這是一件倒霉的事，但如果換個(gè)角度去想，結(jié)果就會(huì)大大不同。這就應(yīng)證了凡事都有兩面性的道理，關(guān)鍵就在于你的角度與想法。如果你每件事情都往好的`方向想的話，那你不論在何時(shí)何地，你的身邊都會(huì)有快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你有明亮的眼睛和善于發(fā)現(xiàn)的心靈，那你身邊到處都是快樂(lè)�？鞓�(lè)就是有一個(gè)好的心態(tài)，能把身邊的任何事都轉(zhuǎn)化成快樂(lè)，有了自己的快樂(lè)之后，你就學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了把自己的快樂(lè)與別人共同去分享，這樣生活幸福，家庭和睦就再也不會(huì)是夢(mèng)想了！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
1月1日，元旦終于到了。元旦之前，同學(xué)們辛辛苦苦安排好這個(gè)節(jié)目，元旦——終于到了。這個(gè)時(shí)候也是學(xué)生展示才華的時(shí)候。
大年三十，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐下。校長(zhǎng)宣布：“新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！薄宦�(tīng)到觀眾雷鳴般的聲音。之后幾個(gè)女同學(xué)走上臺(tái)。突然，他們聽(tīng)到了歡呼聲。一瞬間，大廳里的燈滅了，柜臺(tái)上的燈亮了，閃爍著，他們的動(dòng)作讓人眼花繚亂。
接下來(lái)，一個(gè)男孩在玩電子琴。男孩把電子琴放在舞臺(tái)上。他不慌不忙地舉起手，然后按鍵。鋼琴的聲音非常優(yōu)美。我仔細(xì)一看，原來(lái)這男孩才十一二歲，這么年輕，可是要付出多大的努力��！
節(jié)目又開(kāi)始了。這個(gè)節(jié)目是我們班的一個(gè)——小李鐸在吹長(zhǎng)笛。她平時(shí)話不多。我想她這次一定是出丑了。今天想好好看看她怎么玩。
當(dāng)他走上舞臺(tái)時(shí)，他在笛孔上彈奏著風(fēng)笛手隨意的按壓，吹出了美妙的笛聲。準(zhǔn)確的說(shuō)，不能說(shuō)是亂壓，但是——吹的很好，很熟練。后來(lái)我觀察她的腳，她的腳在地上那里跳動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到她音樂(lè)感很強(qiáng)。這是，我又開(kāi)始觀察他的.眼睛了。他的眼睛總是在看臺(tái)下的右邊。我也看了看。原來(lái)是李鐸的父親讓她振作起來(lái)，給了他勇氣。
有很多節(jié)目我沒(méi)有描繪。節(jié)目太多，各有特色。它讓我大開(kāi)眼界。
除夕之夜，它讓我們大開(kāi)眼界。除夕夜，學(xué)生們不知道他們?cè)诠?jié)目上花了多少精力。簡(jiǎn)而言之，學(xué)生們的目的是展示他們的才華，讓每個(gè)人都開(kāi)心。我是來(lái)說(shuō)：“元旦快樂(lè)”。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
快樂(lè)，無(wú)處不在。當(dāng)你幫助了別人，別人感激地對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開(kāi)花結(jié)果時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你幫大人做事情，受到夸獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)感受到快樂(lè)。一個(gè)人只要生活充滿快樂(lè)，就會(huì)過(guò)得很幸福、很充實(shí)。
有一天，在寵物店我看見(jiàn)一只小巧玲瓏的狐貍狗。圓溜溜的黑眼睛，三角形的耳朵，一身棕黃色的長(zhǎng)毛，走起路來(lái)一顛一顛的，它的樣子可愛(ài)極了。我十分想要一只小狐貍狗，可又不敢向媽媽說(shuō)，只能戀戀不舍地看。媽媽似乎看透我的心思，毫不猶豫地掏出錢包買下這只可愛(ài)的狐貍狗。此時(shí)此刻，快樂(lè)的心情占據(jù)了我整個(gè)心房，我只想要小狗，其它的.事情我都不在乎了。我想：這就是快樂(lè)！
有一次，我們班舉行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。老師把卷子發(fā)給大家后，因?yàn)闀r(shí)間緊，我立即開(kāi)始答卷。十分鐘過(guò)去了，我答得很順利。沒(méi)有遇到“紅燈”我滿意地刷刷地寫(xiě)著。突然我的筆停住了，手也僵硬了。我遇到了“紅燈”，而且不知道要停多久。正當(dāng)我不知所措時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話：“遇到難題，首先要讓自己的心情平靜，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地分析�！蔽椅艘豢跉�，用力地讓自己靜下心來(lái)，心平氣和地分析、猜測(cè)，慢慢地接近正確答案。不知過(guò)了多久，我解了出來(lái)，我心頭一熱：這就是快樂(lè)！
其實(shí)快樂(lè)的事數(shù)不勝數(shù)，甚至一次舉手之勞也是不小的快樂(lè)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)覺(jué)得生活多么快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
快樂(lè)就像是珍珠，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。下面，就讓我取下一顆最璀璨的珍珠送給你吧！
那次，我和媽媽一起去樓下玩“砸雪球”。
正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，又一個(gè)雪球像我飛來(lái)，我還沒(méi)搞懂是怎么一回事，雪球就從我的'身邊過(guò)去了。我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的惋惜聲：“唉，就差一點(diǎn)點(diǎn)啊。這個(gè)球真可惜！”呀！
原來(lái)我走神了。我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)——就在媽媽制作雪球的時(shí)候，把我手中的“俘虜”扔了過(guò)去。嘻嘻，這次扔的好！
一下子就扔到媽媽的脖子上了，媽媽禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。媽媽的球很快就像我飛來(lái)了。不知怎么了，我急忙一閃，奧！
閃過(guò)了！
我又揉了一個(gè)雪球，然后放在地上，接著揉了一個(gè)，接著，一起向媽媽飛去。還真的管用了，只見(jiàn)媽媽躲掉了一個(gè)，卻沒(méi)有躲掉另一個(gè)！
沒(méi)想到媽媽竟然也模仿了我這招——四個(gè)雪球同時(shí)向我飛來(lái)！
我索性往左一站。哈哈，一個(gè)雪球也沒(méi)有砸到我！
媽媽懊惱極了，就在這個(gè)時(shí)候，我又拋出了兩個(gè)雪球，媽媽也學(xué)我，往右邊一站，可沒(méi)想到那兩個(gè)是偵探員。真正的還在后面呢！
于是，我又拋出了三個(gè)雪球，媽媽還在得意中，根本就反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我便輕松的得勝啦！
這時(shí)，媽媽看了看表：“時(shí)間不早了，我們回家吧！”我便開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
怎么樣？我這顆珍珠夠璀璨的了吧？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
年輕的時(shí)候，我們就像一杯醇酒。越品越美，越喝越美，讓我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。然而慢慢的，我不知道是什么帶走了我們青春的快樂(lè)…
面對(duì)一個(gè)又一個(gè)特殊的班級(jí)，學(xué)習(xí)這樣那樣的東西讓我們沒(méi)有時(shí)間娛樂(lè)，沒(méi)有閑暇玩耍，也沒(méi)有快樂(lè)的心情。不。大人想活活悶死我們？還是讓我們成為翱翔藍(lán)天的雄鷹？讓我不解。
要說(shuō)這背后是誰(shuí)？這很重要。當(dāng)然是媽媽�，F(xiàn)在“別讓孩子輸在起跑線上”，“在成龍身上找孩子，找女人變成鳳凰”，我媽振振有詞，口若懸河。說(shuō)什么好好學(xué)習(xí)，可以上大學(xué)考個(gè)清華！北大！哈佛！找好工作…說(shuō)實(shí)話，我媽真的像只蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡叫，讓我坐立不安！哦。生不如死！
孩子的天性就是玩。如果他們整天學(xué)習(xí)他們的專業(yè)，他們將成為一個(gè)無(wú)腦機(jī)器人。想問(wèn)問(wèn)大家是喜歡機(jī)器人還是想做一個(gè)陽(yáng)光男孩和聰明女孩？我想你一定會(huì)選擇做一個(gè)陽(yáng)光男孩或者聰明女孩。我想質(zhì)疑父母。那你為什么要讓我們成為機(jī)器人？如果你是個(gè)孩子，你喜歡玩還是喜歡學(xué)？請(qǐng)尊重我們，理解我們。我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)不要偷走我的`快樂(lè)
魔鬼媽媽，請(qǐng)放過(guò)我吧！我們想要快樂(lè)。如果是機(jī)器人，活在世上有什么意義？請(qǐng)把幸福還給我！時(shí)光飛逝，日月如梭。我很快就會(huì)長(zhǎng)大。請(qǐng)讓我成為德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
雪花總是那么迷人，在冬季來(lái)長(zhǎng)期紛紜揚(yáng)揚(yáng)地以她婀娜的姿勢(shì)來(lái)到世間。這時(shí)我老是愛(ài)好張啟單臂站在雪中，吸呼著雪花的氣味感觸著她的魅力。此時(shí)，口中只有一句話：冬天快活！
總會(huì)有人認(rèn)為冬天是一個(gè)單調(diào)的節(jié)令，可就是這個(gè)時(shí)節(jié)，果替雪的存在而變得不同凡響起來(lái)了。應(yīng)薄暮的路燈明起來(lái)，強(qiáng)烈的光芒照耀在雪上，雪就像鍍上了一層金光，慢吞吞地跳著舞，撒降在高空，在一霎時(shí)溶進(jìn)洋地。我以為此時(shí)的雪是最美的.，由于她存在的貢獻(xiàn)精力在那一刻即時(shí)暴發(fā)了出來(lái)，當(dāng)她化成水的一霎間，毫無(wú)牢騷地、微笑著潤(rùn)澤津潤(rùn)入萬(wàn)物中
從 然，下雪地最乏味的仍是堆雪己跟打雪仗了。惋惜擊雪仗須要很多人啼啊、鬧啊，才顯得熱烈。堆雪人可就不共了，只要一、二集體，默默地享蒙其中的趣味，我們?nèi)宄扇海茸ビ櫼粓F(tuán)雪球，再把它抬在雪地上越滾越大，好像在基奠著什么。再滾一個(gè)較小的雪球，搬伏來(lái)壓在大雪球上，一個(gè)雪人的身子就干惡了。交著，咱們又把籌備佳的煤球、蘿卜、水桶拿沒(méi)去，二個(gè)煤球去雪我的臉上一壓把胡蘿卜一拔，一弛俊俊的臉即實(shí)現(xiàn)了。但仿佛依然缺乏一點(diǎn)活力對(duì)，爾們又把水桶倒著返雪人頭上一扣，哈哈，完成了！
在雪入耳音樂(lè)是一種浪漫的事。該你置身于雜紅的世界中，塞上耳機(jī)，播置著那首熟習(xí)的《冬天速樂(lè)》：“雪，讓我有點(diǎn)快樂(lè)，那片紅色，和伸向遙方淺淺的車轍……”心中的急躁一下子就安靜了下來(lái)，這更讓我們的心中多了一種激動(dòng)。
冬天鈍樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇11
快樂(lè)是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè)是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè)是朋友，讓你的心情暢訴……令我最快樂(lè)的事是我和爸爸一起去爬天門山洞，這件事至今都令我難忘。
那天天氣明朗，正是旅游的好天氣。我和爸爸先乘纜車上天門山，接著又馬不停蹄地趕到了天門山洞下。我們望著這高聳入云的天門山，心中有一點(diǎn)畏懼。據(jù)說(shuō)這天門山洞有999級(jí)臺(tái)階，曾有飛機(jī)從洞里穿過(guò)。但是，我們今天就要征服這天門山洞。
我們腳踏實(shí)地，一步一步的`往上爬。天門山洞不僅臺(tái)階很多，而且還很陡，必須扶著扶手往上爬。在爬的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一些“老外”。這些老外膽子很大，都不需要扶著扶手，直接一級(jí)一級(jí)的走了上去。很快，我們便爬到了半山腰。我回頭往后一看，“哇！好高啊。我們不知不覺(jué)都爬了這么高了��！”我不禁感嘆道。在往上一看，一些到頂?shù)挠慰鸵呀?jīng)在欣賞美景了，我們也要加快步伐�？墒俏以脚涝嚼�，小腿都開(kāi)始抖動(dòng)了。爸爸見(jiàn)我爬不動(dòng)了，立馬鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看人家都已經(jīng)到頂欣賞風(fēng)景了，我們總不能半途而廢吧！”一聽(tīng)到爸爸的話，我一鼓作氣，馬上來(lái)了勁。
很快，我們也登上了頂峰。放眼望去，整個(gè)天門山盡收眼底，我感覺(jué)自己都比云還高了。我在頂峰上歡呼著，現(xiàn)在的心情比吃了蜜還甜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇12
今天是我們的節(jié)日。爸爸媽媽帶我們?nèi)?guó)家博物館玩。到處都是美麗的風(fēng)景，成蔭的樹(shù)木和鮮花，空氣中彌漫著鮮花和植物的清新香味�；▓@里有廣西各少數(shù)民族的民居。一會(huì)兒，我們欣賞客家圍場(chǎng)的風(fēng)景，一會(huì)兒在瑤族民居前的花叢中合影，一會(huì)兒在侗族風(fēng)雨橋上追逐嬉戲。我們像兩只鳥(niǎo)兒從籠子里出來(lái)一樣興奮，無(wú)論我們飛到哪里，幸福都在綻放。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一個(gè)大花車前，上面鋪著一大片紅地毯，看起來(lái)像個(gè)小舞臺(tái)。
“嘿，讓我們?cè)凇枧_(tái)’上表演柳枝飛舞吧！”我提議。
“好！”蕭炎高興地同意了，我拉著她的手走上了“舞臺(tái)”�！翱墒俏也荒�！”小卡為難地看著我。
我安慰小蒂：“沒(méi)問(wèn)題，我邊剪輯邊唱。可以把地上的柳枝撿起來(lái)當(dāng)?shù)谰�，在一旁跳舞�！?/p>
“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起地上的`柳枝，跑到“后臺(tái)”準(zhǔn)備。
我拿出一根棒棒糖當(dāng)麥克風(fēng)。
“親愛(ài)的爸爸媽媽，下午好！”我鞠躬，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)�！坝姓�(qǐng)鐘浩文、朱伴著柳枝飄飄載歌載舞。歡迎鼓掌！”掌聲再次響起。
“柳枝飄動(dòng)，花兒搖動(dòng)，孩子們鼓掌歡笑……”我唱歌。小卡舞著柳枝，踢著小碎步玩耍。她在旋轉(zhuǎn)跳躍，她的裙子像盛開(kāi)的喇叭花一樣飛舞，她的小辮子像蜻蜓的翅膀一樣上下飛舞。我們只是唱歌、跳舞和制造噪音。路人游客被我們的笑聲吸引，停下來(lái)看我們玩。
朱的媽媽用攝像機(jī)記錄了我們的快樂(lè)時(shí)光。至于我，就讓幸福在心里綻放吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇13
今天下午第二節(jié)課，我們正準(zhǔn)備排隊(duì)去音樂(lè)室上音樂(lè)課的時(shí)候，突然黃老師匆匆進(jìn)入教室，說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)回到自己的座位上�！蔽疫�以為黃老師下一句話一定是：因?yàn)橐魳?lè)老師沒(méi)空，這節(jié)課我先上�？墒�，現(xiàn)實(shí)中的那一句話，和我想象中的真是“天地之差”��！“黃老師現(xiàn)在要找10個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的`同學(xué)去幫老師干點(diǎn)事�！蔽乙宦�(tīng)，就毫不猶豫的舉起了手。雖然我平時(shí)做題時(shí)有點(diǎn)粗心，可是我認(rèn)真起來(lái)可認(rèn)真了。老師最終選中了我！
我們一邊思考著老師會(huì)叫我們干什么，一邊跟這老師來(lái)到了三樓的校長(zhǎng)辦公室門前。門前有許多東西，并有幾個(gè)哥哥姐姐在干活。黃老師讓我們每種資料都那60份，分別發(fā)給我們10人每人6份。我們拿了許多的資料和6個(gè)文件夾。黃老師要求我們各自把資料分成6份放入文件夾。我們做好了一份就交一份給黃老師檢查（當(dāng)然留一份做樣板）。我做多了，開(kāi)始熟練起來(lái)。黃迪韞做得很快，我們都比不上她。
一節(jié)課過(guò)去了，黃老師要去開(kāi)會(huì)了，就把檢查的這個(gè)任務(wù)，交給了一個(gè)幾百年前的祖先是一家的黃迪韞。我做到最后幾個(gè)，資料不夠，也只能慢慢的去找。好不容易才完成任務(wù)�，F(xiàn)在，只剩下三個(gè)同學(xué)了，我們?yōu)榱俗屗麄冏隹禳c(diǎn)，就想出了一個(gè)方法“誰(shuí)最慢誰(shuí)是烏龜”（其實(shí)我們也有去幫他們）。最后，沒(méi)分勝負(fù)，烏龜飛了�；氐浇淌覜](méi)多久，就放學(xué)了。
這節(jié)托管課我們雖然沒(méi)做作業(yè)，但很快樂(lè)。擁有快樂(lè)的人是最幸福的！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇14
我愛(ài)青春。
因?yàn)椋@時(shí)的花在盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷這時(shí)的樹(shù)，枝繁葉茂這時(shí)的草，綠又茂這時(shí)的我好有說(shuō)不盡歡樂(lè)。
早上的小鳥(niǎo)為我唱歌青春列車的交聲為這首歌奏樂(lè)微風(fēng)輕扶我的臉龐，像一位春媽媽，真好。有時(shí)一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，柔和而明亮。鄉(xiāng)下的田間，處處都含著豆麥蘊(yùn)藻之香。空氣是清晰的。山！遠(yuǎn)處的山連綿起伏，仿佛像鐵的獸脊似的。村民們可忙了，呵！最富的李大爺，貧窮的張奶奶，村長(zhǎng)馬大叔，還有我的姑姑都提著籃子去趕集。
鄉(xiāng)下的繁華是遠(yuǎn)不及城里的，從城里到鄉(xiāng)下做客，再酸的'人，到了這里也會(huì)成為貴賓。因此，鄉(xiāng)下人趕集這等好事，要是不帶我去，哼！向村長(zhǎng)招呼一聲，怠慢了客人，行政處罰，那是不可能的，那扣你三袋糧食，氣得你哭爹喊娘。
不遠(yuǎn)處，越來(lái)月近，縣城到了。呵！像這樣的場(chǎng)面，恐怕在遠(yuǎn)隔千李的城市也無(wú)過(guò)之有不及罷！
賣肉的屠父，磨著刀，霍霍得砍向豬的頭，豬死了，一一處理后，拿出來(lái)賣，還不停的吆喝著：豬啊，來(lái)，現(xiàn)殺顯賣，有蟲(chóng)，我不收錢賣菜的，賣雞的，賣蛋的，個(gè)個(gè)都伸頸，張口，大喊。
像這樣的人也只有鄉(xiāng)下才有。
我也很高興，我掙脫姑姑的手到出看，姑姑也不管我。等我看了回到原位，姑姑也買了菜回來(lái)了，其他村里的人也在一家茶館匯了合。吃了午飯回家了。
我很快樂(lè)。我愛(ài)青春。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇15
9月5日，我們就要開(kāi)學(xué)了，我想大家在這個(gè)暑假里大家都有許多開(kāi)心的事吧!嘿嘿，我也不例外哦!我也很想和大家一起分享我的快樂(lè)，大家一定等不及了吧!別忙，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)．
一大清早，平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我，７點(diǎn)鐘就爬起來(lái)了，嘿嘿，我可不是艱苦樸素哦，我是在等媽媽執(zhí)行她的諾言哦！昨天她說(shuō)的只要我把所有作業(yè)都做完，第二天就帶我去大都會(huì)滑冰．哈哈，媽媽可中計(jì)了其實(shí)我的作業(yè)早就做完了，就等著明天她帶我去玩吧！
媽媽果然實(shí)現(xiàn)了他的諾言，我們來(lái)到了大都會(huì)的滑冰場(chǎng)館內(nèi)．我迫不及待的把鞋子換好，沖了進(jìn)去．呀！可真慘呀，用＂橫尸遍地＂來(lái)形容一點(diǎn)一不過(guò)分呀！我小心翼翼地走了進(jìn)去，＂呀－－＂盡管我那么小心，但我還是很榮幸的加入了橫尸的隊(duì)伍了．
有了上一次的的教訓(xùn)，我變的`更加小心了，小心，小心，再小心．哈哈，我終于站穩(wěn)咯，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，我突然感到腳下一滑，身子往后一仰……結(jié)果也可想而知了.
幾十分鐘以后……
哈哈，我現(xiàn)在可今非昔比了哦，我在冰上可以健步如飛了哦。嘿嘿，這當(dāng)然和我的摔倒有密不可分的關(guān)系哦。
哈哈，大家看著我的作文一定很輕松吧，我可一點(diǎn)也不輕松哦，雖然我學(xué)會(huì)了滑冰，但是我的身上可留下了幾塊青色的印記了哦。
大家感受到了我的快樂(lè)了嗎？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇16
快樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是努力學(xué)習(xí)后老師的表?yè)P(yáng)，是遇到難題解決后的喜悅，是成績(jī)提升后的禮物……快樂(lè)就是這樣如影隨行。
記得上學(xué)期，我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，有三篇登在了校報(bào)上。有一次，在寫(xiě)作文《讀書(shū)的快樂(lè)》時(shí)，我想：自己大顯身手的時(shí)候到！因?yàn)槲移綍r(shí)非常喜愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中我能感受到無(wú)限的樂(lè)趣，像在智慧的海洋中邀游一樣。我先把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了出來(lái)，又添加了從書(shū)上積累的好詞佳句，然后找媽媽評(píng)改，反復(fù)改寫(xiě)后才交了上去。居然得了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，對(duì)號(hào)上面還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的'“優(yōu)”字，這個(gè)字老師很少寫(xiě)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這仿佛是全世界最珍貴的禮物。
在作文評(píng)改課上，我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了，心想老師會(huì)不會(huì)夸我呢？老師宣布：“這次最好的作文是……孫洋同學(xué)的！”我像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，心里頓時(shí)涌起一股暖流，覺(jué)得我仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，同學(xué)們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著名的文學(xué)家伏爾泰說(shuō)過(guò)……”我一邊讀老師還不時(shí)讓我停下，為我做“貴賓級(jí)講評(píng)”，聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，那一瞬間，仿佛天空變得更藍(lán)，小草變得更綠，花兒變得更美，白云在向我微笑，空氣中仿佛彌漫著幸福的氣息，一切都變得十分美好！我的心也在唱著歡樂(lè)的歌！整整一天，我都沉浸在快樂(lè)之中。
老師的稱贊讓我增強(qiáng)了自信心，那一天成為了我最快樂(lè)的日子！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇17
“耶！耶！”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我們以億萬(wàn)分貝的聲音叫起來(lái)――明天要去春游，而且是去我夢(mèng)寐以求的蝴蝶山公園！
晚上，我和伙伴們冒著被擠死的生命危險(xiǎn)，來(lái)到“島內(nèi)價(jià)”超市買食品。可進(jìn)去一看――��！空了！沒(méi)辦法，換一家吧。終于，我買了一大包食品，狼狽地回到了家。
第二天，我們來(lái)到蝴蝶山公園。一路上，我激動(dòng)萬(wàn)分。俗話說(shuō)“人之樂(lè)：吃第一，玩第二（我說(shuō)的）”，小明拿出一張干凈的`紙，說(shuō)：“大家把吃的都放在這上面�！钡任覀儼咽称贩派先ズ�，小胖沖上去，一下子“洗劫”了五分之一。其它人當(dāng)然也不甘示弱，餓狼般地?fù)渖先�，啃的啃，咬的咬，卷起一陣“沙塵暴”，并扔出一個(gè)個(gè)“垃圾炸彈”。不一會(huì)兒，便只剩下一些垃圾了。在此，我向清潔工門說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
吃飽喝足后，我們便開(kāi)始到處去玩。我們來(lái)到假山，開(kāi)始攀爬，小華和我最先爬上山頂，開(kāi)是，我們打起了壞主意――阻止其他人向上爬。我們又推又砸，終于打退了他們�？墒�，他們見(jiàn)從正面進(jìn)攻不行，就一邊從正面沖，一邊派人從背面偷襲，終于“殺”了上來(lái)。
玩累了，我們便躺在草地上休息，看著天空上那些變化莫測(cè)的云，拿起各自好不容易討來(lái)的水，也不管肚子的感受，“咕嚕咕嚕”地喝起來(lái)。有的人的臉上還略帶幾分得意之色，因?yàn)樗麄冇憗?lái)的是可樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，在老師那刺耳的聲音下，我們不情愿的爬起來(lái)去集合。又冒著生命危險(xiǎn)擠上了公交車，戀戀不舍地離開(kāi)蝴蝶山公園。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇18
我和爺爺奶奶來(lái)遼寧興城已經(jīng)兩天了。今天，陽(yáng)光明媚，海上風(fēng)平浪靜，正是下海游泳的好日子，我磨了爺爺奶奶半天，爺爺終于答應(yīng)下午帶我去游泳。
下午一轉(zhuǎn)眼就到了，我和爺爺迫不及待的來(lái)到海邊，急急忙忙拖掉外衣，甩掉鞋子，奔跑著和海水浪花握手，剛下到海里，感覺(jué)海水有點(diǎn)涼，過(guò)了一會(huì)兒適應(yīng)了。這時(shí)，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，濺了我滿臉，嘴里咸咸的，眼睛澀澀的。我繼續(xù)在海水中玩耍，雙腳站在軟軟的沙子上，舒服極了。我正陶醉著，腳被一個(gè)小貝殼扎了一下，我用手一摸、一抓正好抓上來(lái)了。我居然抓到了一個(gè)寄居蟹。
這時(shí)，爺爺來(lái)到了我身邊，說(shuō)要跟我進(jìn)行游泳比賽，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我可剛學(xué)了20天的蛙泳，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員呢！比賽正式開(kāi)始了，可我在游泳池學(xué)的蛙泳，根本游不動(dòng)，老在原地打轉(zhuǎn)，再看爺爺，真不愧海軍出身，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就游出20多米，看我還在原地打轉(zhuǎn)，很快游了回來(lái)。這時(shí)，我知道自己在班門弄斧，羞愧的低下了頭。爺爺拍拍我的肩膀說(shuō)：孩子，別泄氣，爺爺教你�！睜敔斀o我表演了仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳，看的我直鼓掌。在爺爺?shù)腵指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我終于能在大海中游泳了。
十天的旅游很快就結(jié)束了，在這10天中，我和大海親密接觸，品嘗了龍蝦、螃蟹美味，結(jié)識(shí)了一些朋友，我想告訴大家，興城之游，好快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇19
今天早上，是春天以來(lái)第一次下雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，整個(gè)世界都被雪覆蓋著，仿佛穿著優(yōu)雅的服裝迎接春天的到來(lái)。下雪了，只有我們這些孩子最興奮和快樂(lè)，尤其是雪給我們帶來(lái)了非同尋常的驚喜。下課前，我們的思緒已經(jīng)飛出了教室，陶醉在窗外的白色世界里。
鈴聲一響，我們就像離弦的'箭一樣沖出教室，享受大自然的恩賜。正當(dāng)我舉起手去撿起空中飄落的雪花時(shí)，突然被一個(gè)飛來(lái)的雪球打在臉上。突然，又冷又痛，我把雪濺到臉上。我心里說(shuō)：“誰(shuí)這么不好意思，我得把它砸在我臉上，還得給自己出口‘惡氣’�！比缓笪衣�(tīng)到一聲清脆的笑聲，我聽(tīng)到了，瞥見(jiàn)了我們班有名的調(diào)皮男孩許達(dá)在笑�？吹剿覟�(zāi)樂(lè)禍的樣子，我著急了。我抓了一把扔向他，卻被他巧妙地避開(kāi)了。這時(shí)，他笑得更厲害了�？此凑醋韵驳臉幼�。越看越生氣�，F(xiàn)在打不到他，也很難理解自己的“心里恨”，于是展開(kāi)了一場(chǎng)專門的雪球大戰(zhàn)。我假裝沒(méi)再惹他，從他身邊跑開(kāi)，滾了一個(gè)結(jié)實(shí)的雪球，藏在我身后，然后慢慢試圖靠近他，趁他不備把雪球砸了�！按蛩蛩��！蔽腋吲d得上躥下跳，沒(méi)想到腳滑了一跤，被摔了個(gè)底朝天。許達(dá)看到我的悲傷，又開(kāi)心了。想到自己的狼狽就忍不住笑。突然，我一站起來(lái)，就笑著朝許達(dá)扔過(guò)去。
“丁�！扁徛曈猪懥�，我們把大自然賜予的快樂(lè)帶進(jìn)教室，留在外面，讓快樂(lè)傳遍整個(gè)校園。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇20
暑假里，學(xué)校開(kāi)展了“新華書(shū)店”杯讀書(shū)活動(dòng)，我高興極了，連忙跑去書(shū)店買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一回到家我便如饑似渴的讀了起來(lái)，讀完這本書(shū)，我被深深地震撼。
這本書(shū)講述了一名蘇聯(lián)紅軍的故事，故事中英雄保爾、柯察金還是孩子的時(shí)候，因?yàn)榫攘艘幻t軍戰(zhàn)士而被抓了起來(lái)，后來(lái)又被匪軍“上�！狈帕顺鰜�(lái)。于是，他參加了蘇聯(lián)紅軍，成為了一名騎兵戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，保爾不幸被彈片擊中右眼，這次受傷更加激發(fā)了英雄的救國(guó)激情。而后又經(jīng)過(guò)了三次慘痛的病痛折磨后，最終導(dǎo)致了雙目失明，他頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帲膱?jiān)強(qiáng)不屈最終使他走上了創(chuàng)作之路。
讀完這本書(shū)，我的`感觸很深|：蘇聯(lián)在衛(wèi)國(guó)時(shí)期遭受了許多沉重的打擊，但人民并沒(méi)有屈服，每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸，英勇的向法西斯侵略者發(fā)起反擊，與他們戰(zhàn)斗到底，從保爾的身上我看到了鋼鐵般的意志，忘我工作的精神，對(duì)進(jìn)步的渴求。我要像保爾學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難不低頭，在任何狀況下不忘學(xué)習(xí)不斷自我要求進(jìn)步的精神。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是成功的要訣”同學(xué)們，祖國(guó)的希望寄托在我們身上，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)偉大革命者的優(yōu)秀品質(zhì)，為創(chuàng)建祖國(guó)美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇21
我愛(ài)讀書(shū)，我享受于讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的！讀書(shū)是美麗的！它給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富見(jiàn)聞、明白事理、開(kāi)闊眼界，陶冶性情。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”愛(ài)心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的最底層，最需要周圍人的`同情和憐憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但在缺乏真誠(chéng)愛(ài)心的當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會(huì)難道是一個(gè)正常的社會(huì)嗎？這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無(wú)愛(ài)的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠(chéng)的同情，對(duì)自己同類的悲劇命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過(guò)欺侮比自己更弱小的人來(lái)宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怨憤之氣。
人人都應(yīng)該有一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)弱小的人，社會(huì)的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不應(yīng)該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)嗎，世界就會(huì)更加美好。那些社會(huì)的最底層的人，也應(yīng)該能夠自立、自主、自強(qiáng)，擁有做人的原則。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇22
天地之間，人已為貴，這件事讓我快樂(lè)；有的人一出生就死了，而我卻存活，這也讓我快樂(lè)。這一切，都是媽媽教給我的，而我去發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)的事情。
以前，我很不快樂(lè)，天天哭喪著臉，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你為什么整天都不快樂(lè)？哭喪著臉真不好看。＂我說(shuō)：＂世界上好像沒(méi)有很快樂(lè)的事情。＂媽媽說(shuō)：＂不，世界上快樂(lè)的事多了去了，只是你不善于去發(fā)現(xiàn)。＂媽拿來(lái)了我養(yǎng)的烏龜，說(shuō)：＂它聰明還是你聰明？＂我一直都為我的'智商而自豪。＂當(dāng)然是本人啦�。屨f(shuō)：＂是啊，你肯定比它聰明，它不會(huì)做題而你會(huì)，你不為這而高興嗎？＂說(shuō)罷，媽又指一指身后的《琵琶行》，說(shuō)：＂背一遍聽(tīng)聽(tīng)。＂這我最拿手，一閉眼，背了起來(lái)：＂潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉狄花秋瑟瑟……＂不一會(huì)兒，就把它背完了。媽又說(shuō)：＂這篇文章我都不會(huì)背，而你卻滾瓜爛熟，你不為這個(gè)技能而快樂(lè)嗎？＂我一想，還真是。一下子就有兩件快樂(lè)的事情被我找出來(lái)了。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我得了Ａ＋，我知道這是讓我快樂(lè)的事。踢足球，５比２。我們勝利了，這也是讓我高興又快樂(lè)的事，電視上說(shuō)明天氣晴朗，我知道體育課可以上了，這也令我快樂(lè)，原來(lái)，快樂(lè)的事情真的是滿世界都有，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)而已，我一下子快樂(lè)了不少。
用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽(tīng)，你的感覺(jué)會(huì)好很多的，像我，再也不用整天哭喪著臉，等著盼著快樂(lè)來(lái)按我的門鈴了。
快樂(lè)，在家嗎？等一會(huì)，我來(lái)找你啦，別出門去喔！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇23
軍訓(xùn)的汗水濕了我的頭發(fā)；軍姿的站立酸痛了我的肌肉；強(qiáng)軍的戰(zhàn)歌吼啞了我的喉嚨；烈日的強(qiáng)光曬黑了我的皮膚，累！苦！痛！密切結(jié)合交織著，同時(shí)向我發(fā)出放棄的口號(hào)。我用力擦了下額頭的汗水，揉了揉腿肉的筋骨。心理發(fā)出真實(shí)的'吶喊：絕不放棄！
穿上迷彩服，我就是軍人，中國(guó)軍人！
受苦受累算什么，國(guó)家以前被帝國(guó)主義欺凌，國(guó)家生靈涂炭，民不聊生。軍訓(xùn)，是為國(guó)家的軍隊(duì)停供后備軍。想到這，我就充滿了力量，我要嚴(yán)格要求自己，絕不因?yàn)闉槠趲兹站托拇鎯e幸，放松自己。
軍訓(xùn)確實(shí)苦。作為一名男生，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生，我都覺(jué)得累。我身邊的同學(xué)，教官都同樣的累。但是，我們都沒(méi)有放棄，我想這就是一個(gè)中國(guó)青年就應(yīng)具有的品質(zhì)吧。
軍訓(xùn)也很快樂(lè)。理解艱苦訓(xùn)練后，教官那一聲令下：坐！我們臉上綻放出幸福的花朵，沒(méi)有苦哪有甜，我們坐著聽(tīng)著嘹亮的軍哥，同學(xué)的熱烈鼓掌響徹著操場(chǎng)，耳朵尚有余聲，氣勢(shì)如虹，讓人內(nèi)心沸騰，之前的苦痛都煙消云散。快樂(lè)，有時(shí)候簡(jiǎn)單的就是那短暫的10分鐘席地而坐。
軍訓(xùn)正在進(jìn)行時(shí)，我必須以自信飽滿姿態(tài)迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。當(dāng)許多年后，我回想這一段艱難的歷程，默默感激自己以前的堅(jiān)韌與拼搏。當(dāng)我未來(lái)遇到磨難想要放棄，我會(huì)想起以前的堅(jiān)持到底。
軍訓(xùn)，謝謝你帶我走過(guò)最難忘的路程。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇24
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的。能用語(yǔ)言描述的，只有快樂(lè)的事。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我家的“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”。
一天，“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)到了5月8日，也就是母親節(jié)。晚上，媽媽下班回來(lái)，剛一打開(kāi)燈，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動(dòng)的尖叫起來(lái)。這時(shí)，我和爸爸突然從一個(gè)角落里蹦了出來(lái)，把媽媽嚇了一大跳。那天晚上，我還為媽媽洗了一次腳，
看著她開(kāi)心的.樣子，我也很欣慰。
今天“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)到那里去了呢？原來(lái)它轉(zhuǎn)到了一個(gè)兒童的節(jié)日――六一兒童節(jié)。兒童節(jié)才藝秀開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目就是我的。伴著優(yōu)美的孔雀舞，我用葫蘆絲演奏了一首《金孔雀與鳳尾竹》，聽(tīng)完這首歌后，全班人都陶醉了。這使我很高興。
這天“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”很奇怪，它把指針轉(zhuǎn)向了兩個(gè)節(jié)日――中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，真是雙喜臨門呀！國(guó)慶節(jié)爸爸帶我和媽媽去了魯布革三峽，那里位于云貴之交的黃泥河上，峽湖全長(zhǎng)19·8公里，雄險(xiǎn)奇幽，美不勝收。峽口“美女梳妝”迎賓送客，威武的“雄師”鎮(zhèn)守第一峽“雄師峽”�！昂镒訐圃隆�、“龍宮懸筍”栩栩如生；第二峽名“滴靈”峽（布衣語(yǔ)猴子之意），在這一峽，時(shí)常能看見(jiàn)金絲猴矯健的身影；岸邊，兩頭“大象”低頭飲水，前面好像已經(jīng)山窮水盡了，可繞過(guò)“象鼻”，卻又別有洞天，這就是第三峽――雙象峽。峽內(nèi)“萬(wàn)年靈芝”惟妙惟肖，“大鵬折翅”令人驚嘆。那天，我玩得很開(kāi)心。晚上，爸爸帶我回外婆家，外公外婆的親戚都來(lái)
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇25
童年的快樂(lè)就像一盞燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路；童年的快樂(lè)就像雨后的彩虹，讓我們?cè)诶щy的折磨下得到快樂(lè)的補(bǔ)償。我的童年是快樂(lè)的，也是美好的。有一件事，在我的.腦海里難以忘記，每當(dāng)想起這件事�？倳�(huì)使我開(kāi)心的一笑。
記得那是一個(gè)中午做飯的時(shí)候，我忽然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我能跟你學(xué)做飯嗎？”媽媽聽(tīng)了，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“什么事讓你想學(xué)做飯呀？”“媽！我都十一了！這么大了。都成大孩子了！竟然連飯都不會(huì)做，那豈不讓人笑話？”“媽媽知道了我有自尊心，很高興，說(shuō)：“好，這就教你做飯！”“第一步，先淘米。第二步，往鍋里倒入適當(dāng)?shù)乃５谌�，將淘好的米倒入鍋里，蓋上鍋蓋，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就好了！”媽媽邊說(shuō)，邊輔導(dǎo)我完成了做大米飯的任務(wù)。媽媽宣布道：“接下來(lái)，開(kāi)始做菜！第一步，先……”我打斷了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！你這樣說(shuō)完怎樣做大米，再說(shuō)怎樣做菜，我根本沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)做飯，我要自己嘗試，誰(shuí)也別管我！”說(shuō)完，便去做菜了。我學(xué)著媽媽的樣子，把菜洗干凈，切菜，切肉，切蔥花，將適當(dāng)?shù)挠偷谷脲亙?nèi)，先放肉，再放蔥花，等肉熟后，又放了菜，當(dāng)菜倒進(jìn)去時(shí)，引起了一片響聲，鬧得我還以為是鍋壞了，立刻跑到了媽媽的身后。這次做的飯雖然有些糊，但我的心里甜津津的，媽媽的心里也是甜津津的……
有時(shí)困難的阻擋，正是通往勝利的道路。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇26
星期天，我玩了一個(gè)平衡力“闖關(guān)”的游戲。游戲的規(guī)則是：把椅子變?yōu)殛P(guān)卡，每位同學(xué)頭頂一本書(shū)，躍過(guò)關(guān)卡，獲得成功。
聽(tīng)到游戲規(guī)則后，我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始，第一位上場(chǎng)的是楊晨同學(xué)，只見(jiàn)他雙腿成弓箭步，手握包子狀，頭頂一本書(shū)，臉上的汗不停往下滴，生怕一不小心書(shū)從頭上掉下來(lái)。真幸運(yùn)！楊晨平穩(wěn)地躍過(guò)了前三關(guān)，只剩最后一個(gè)關(guān)卡了，他正準(zhǔn)備跨過(guò)去的時(shí)候，腳一滑，書(shū)像小鳥(niǎo)一樣飛了下來(lái)。“哎！真可惜。”
第二位上場(chǎng)的是劉春昌，這時(shí)只聽(tīng)到臺(tái)下觀看的我們歡呼起來(lái)：“加油，加油！”劉春昌雙腿立正，手放在胸前，頭上沒(méi)有一滴汗，顯得很平靜，順利通過(guò)前三關(guān)。輪到最難的第四關(guān)了，臺(tái)下的我們都在為他捏一把汗，只見(jiàn)他正準(zhǔn)備跳過(guò)去的時(shí)候，卻聽(tīng)到“啪”的一聲，怎么了？劉春昌整個(gè)人趴在地上，腳被紅袋子絆倒了。哎！挑戰(zhàn)失敗，臺(tái)下的我們爆發(fā)出陣陣笑聲。
終于輪到我上場(chǎng)了，我的'心好緊張，像熱鍋上的螞蟻。我頭項(xiàng)著書(shū)，緩緩地走上臺(tái)，心想：一定要過(guò)，一定要過(guò)。啊！平穩(wěn)闖過(guò)前兩關(guān)，到了第三關(guān)，這時(shí)臺(tái)下又發(fā)出“加油，加油！”的呼喊聲！��！我成功闖過(guò)了第三關(guān)，到了最關(guān)鍵的第四關(guān)了，我只覺(jué)得心里像有只小兔子怦怦直跳。我沒(méi)站穩(wěn)，書(shū)從頭上滑下，我連忙用手扶書(shū)，可惜還是沒(méi)扶住，書(shū)還是掉到了地上。哎！太遺憾了，闖關(guān)失��！
游戲結(jié)束！雖然我們都沒(méi)能闖關(guān)成功，但游戲給我們帶來(lái)的笑聲卻裝滿了整個(gè)教室。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇27
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是永遠(yuǎn)無(wú)法用金錢換來(lái)的。也許一個(gè)一貧如洗的家庭天天都很快樂(lè)，而一個(gè)富貴人家一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，我百思不得其解：快樂(lè)，究竟是什么呢？為什么人們會(huì)狂熱的追求它呢？我走在大街上，漫無(wú)目地，希望能發(fā)現(xiàn)，找到快樂(lè)，并且收獲快樂(lè)。
鏡頭一：我走著走著，走進(jìn)了一條小胡同，胡同里有一條流浪狗，它正津津有味的啃咬著一塊軟骨和蹄筋都沒(méi)吃干凈的肉骨頭，雖然我只能看清它的背影，但僅憑它那搖搖擺擺的尾巴，和“嗚嗚”的低吼，我能判斷出他此刻非�？鞓�(lè)，難道快樂(lè)這么簡(jiǎn)單嗎？我若有所思的想。
鏡頭二：我走過(guò)小胡同，來(lái)到了一處宅院，宅院里無(wú)論男女老少都?xì)g聲笑語(yǔ)，我趴在圍欄邊，聽(tīng)著宅院里的'男主人告訴親朋好友，自己工作順利，步步高升，女主人則向大家宣布了自己懷孕的消息，親朋好友們臉上掛著笑，紛紛上前祝賀：“恭喜恭喜�！�，“雙喜臨門吶！”我在這對(duì)夫婦的臉上看到了快樂(lè)，我覺(jué)得心中的答案呼之欲出了，究竟是什么呢？
回家的路上，遇到了一位正在拾瓶子的拾荒者，他渾身上下臟兮兮的，我并沒(méi)有給他錢，而是拿出包里那個(gè)已經(jīng)喝空的塑料瓶，遞給了那位拾荒者，那一刻，我恍然大悟，原來(lái)快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單啊！
快樂(lè)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的，是發(fā)自肺腑的感情，快樂(lè)不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單且快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇28
我的快樂(lè)有很多，比如說(shuō)：讀書(shū)真快樂(lè)，下棋真快樂(lè)，但是我最快樂(lè)的事情就是寫(xiě)作文。
我每次寫(xiě)作文的時(shí)候總是寫(xiě)不好或?qū)懙煤苌�，老師都不愿意給我判，我的作文媽媽也發(fā)現(xiàn)有很大的毛病，媽媽不想讓我考試考的不好，讓我趕快去作文班。
我第一次上作文班的時(shí)候，心情是非常高興、也很愉快的，我一進(jìn)門，呀！這些人中有的是我們?nèi)W(xué)的同學(xué)，有的是我們綠海家園的朋友，我更開(kāi)心了，坐到我的座位上時(shí)，感覺(jué)大家都很看不起我，我暗下決心，一定好好學(xué)。于是，老師講作文的.時(shí)候，我聚精會(huì)神的聽(tīng)課，認(rèn)認(rèn)真真的思考，耳朵要豎起來(lái)似的不露一句話，作文老師講完了，可我還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有，仍舊只能寫(xiě)出半篇作文，我交給了老師，老師看起來(lái)很不滿意，但卻很耐心的又給我講解：“你這篇作文不合格，按照老師剛剛講的再寫(xiě)一篇，你明天再給我拿來(lái)看�！薄昂玫摹崩蠋�。我低著頭說(shuō)，我回到座位上嘆了一口氣。放學(xué)了我走進(jìn)家門，回想著老師說(shuō)的話試著重新寫(xiě)，不一會(huì)就寫(xiě)完了。到了第二天 我再一次把作文交給老師時(shí)，心怦怦直跳，我相信我能成功，但是心理仍是擔(dān)心的不得了：能合格嗎？不合格的話又重寫(xiě)了！我越想越難受，越想越痛苦。正當(dāng)我迷茫時(shí)，老師竟然說(shuō)合格了，回去吧。我的心猶如一塊大石頭落了地，松了一口氣，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的作文跟以前比起來(lái)水平提高了。
心想，寫(xiě)作文是我心中最高興的事，不，是世界上最高興的事。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇29
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”我覺(jué)得，書(shū)是通往新世界的大門。讀書(shū)使我快樂(lè)，也讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
書(shū)有很多種：有歷史類的、有科幻類的、雜志類的… …我最喜歡的就是歷史類的。下面，我就給你們介紹兩本吧。
我正在看《明朝那些事兒》。講的是明朝從發(fā)展到興盛到衰敗的過(guò)程和之中的'大小事情。明朝的開(kāi)國(guó)皇帝叫朱元璋，他原來(lái)叫朱重八，是農(nóng)民的兒子。他放過(guò)牛，當(dāng)過(guò)和尚。他為什么起朱元璋這個(gè)名呢？原來(lái)，這個(gè)名的意思是“誅元璋”誅元就是滅元，元是明之前的朝代，璋是一種利器，這個(gè)名字表明了朱元璋滅元的態(tài)度和堅(jiān)定的心態(tài)。朱元璋吃苦耐勞，從平民到皇帝，他付出的汗水是遠(yuǎn)超常人的。朱元璋當(dāng)上皇帝后，精心治國(guó)，讓明朝蒸蒸日上、國(guó)泰民安。
還有《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》一共有十四冊(cè)，講了從遠(yuǎn)古時(shí)代到清朝的事，講了唐、宋、元、明、清的發(fā)展歷史，講了夏、商、周的興盛，講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的紛爭(zhēng)，還講了三國(guó)時(shí)期的名將……
我讀了很多書(shū)，都是先讀后再體會(huì)。讀了《水滸傳》我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)宋朝的腐敗，讀了《三國(guó)演義》我知道了打仗不能只靠蠻力，還要靠智慧，《西游記》表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各種各樣的人，唐僧慈悲、孫悟空正義勇敢、豬八戒貪財(cái)好色、沙悟凈忠誠(chéng)無(wú)比。
讀書(shū)使我快樂(lè)！同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇30
最近，班上有許多同學(xué)生病了，病得都不能上課了，所以我班上的老師建議那幾位生病的學(xué)生回家休養(yǎng)，然后問(wèn)道：“誰(shuí)愿意輪流去他們家補(bǔ)課呢？”剛開(kāi)始，班上沒(méi)有一個(gè)人發(fā)言，大約過(guò)了五分鐘，突然有人發(fā)言了。
第一個(gè)發(fā)言的人是英英，她說(shuō)自己是學(xué)習(xí)委員長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)送上溫暖；第二個(gè)發(fā)言的人是班長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)，他說(shuō)自己作為班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)們起帶頭作用，然后，又有第三、第四個(gè)學(xué)生舉手了。當(dāng)然需要幾個(gè)人輪流才可以，這時(shí)，我覺(jué)得自已也應(yīng)當(dāng)加入這個(gè)行列，為大家做點(diǎn)好事，否則有一天自己要是病了，說(shuō)不定別人也會(huì)為我送上溫暖呢！
想到這里，我不由分說(shuō)地舉起了手：“老師，雖然我不是班干部，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，有能力為他們補(bǔ)課�！崩蠋熗饬�，而且也被大家的積極性感動(dòng)了，流下了從來(lái)沒(méi)有流過(guò)的淚水。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定第一次補(bǔ)課的時(shí)候，全部都去，為了選認(rèn)識(shí)他們的家。后來(lái)，我們安排了時(shí)間表，在以后補(bǔ)課的日子里，雖然有時(shí)會(huì)遇到刮風(fēng)下雨，但是我們還是一樣地準(zhǔn)時(shí)為生病的學(xué)生補(bǔ)課，在我們的心里都有一個(gè)感受，那就是：送溫暖就是快樂(lè)。一個(gè)人快樂(lè)不算快樂(lè)，只要大家都快樂(lè)了，才是真正的'快樂(lè)。
這篇文章記敘了一群孩子為生病的學(xué)生補(bǔ)課的生動(dòng)場(chǎng)面，表達(dá)了孩子們天真友好的心靈里，仍然充滿了溫情。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇31
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看著大一點(diǎn)的孩子們一起聊天和學(xué)習(xí)。我在一起很開(kāi)心。我非常羨慕它，希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)想起過(guò)去，想起我小時(shí)候是多么幸福。
看著樓下的孩子們?nèi)绱颂煺�，一起玩老鷹抓小雞的游戲�？粗麄�，我不禁想到我小時(shí)候的小學(xué)生活是多么幸福，但我們向往著當(dāng)時(shí)的中學(xué)生活�，F(xiàn)在我在上中學(xué)，但我想起了小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光和中學(xué)時(shí)沒(méi)有的快樂(lè)。
在小學(xué)，我們課間有充足的時(shí)間。下課后，我們立即跑向操場(chǎng)。一些人跑步，一些人捉迷藏，一些人打籃球，一些人踢足球，直到上課鈴響，我們才勉強(qiáng)離開(kāi)操場(chǎng)，滿身大汗回到教室。那時(shí)，我們最喜歡的是體育。我們等不及上節(jié)課結(jié)束了。鈴聲一響，我們立刻沖向操場(chǎng)，開(kāi)始分組玩我們最喜歡的游戲。下課后，我們不想離開(kāi)操場(chǎng)。直到課間休息快結(jié)束，我們才洗臉回到教室。
那時(shí)，我們還有足夠的時(shí)間讀課外書(shū)。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齼蓛傻刈趫D書(shū)館里津津有味地看我們最喜歡的書(shū)。
然而，中學(xué)確實(shí)比小學(xué)有更多的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)在小學(xué)，我們看起來(lái)仍然幼稚，不太重視學(xué)習(xí)。我們只把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)。在中學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為真正的第一位。我們專注于學(xué)習(xí)。在中學(xué)里有了更多的知識(shí)，我們可以學(xué)到更多在小學(xué)里學(xué)不到的'知識(shí)，豐富我們的知識(shí)，讓我們變得更聰明、更理解。
此時(shí)此刻，我們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。至于小學(xué)時(shí)代的童心和樂(lè)趣，我會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心里，成為心靈的快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇32
寒假的一天，我和哥哥乘公共汽車準(zhǔn)備去少年宮打乒乓球，車上坐滿了人。大家有說(shuō)有笑，喜氣洋洋，大約都是急急忙忙去采辦年貨的吧。
汽車嘀嘀地開(kāi)著，人們隨著車的行進(jìn)晃動(dòng)著。這時(shí)上來(lái)一位年逾古稀的老奶奶，她也和我們一樣顫微微地?cái)D站在人群里。哥哥手疾眼快，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，并大聲對(duì)我喊：“釗釗，快來(lái)跟我一起坐下吧！”我走過(guò)去悄悄對(duì)哥哥說(shuō)：“我們把座位讓給那位老奶奶，好嗎？”哥哥看了看我有點(diǎn)不情愿地答應(yīng)了。我將老奶奶扶過(guò)來(lái)，請(qǐng)老奶奶坐了下來(lái)，老奶奶感激的對(duì)我笑了。公共汽車開(kāi)了一段時(shí)間后，老奶奶開(kāi)口了：“紅旗路口該在哪下車呢？”我本以為會(huì)有許多人回答，不料，沒(méi)有一個(gè)人回答。大家好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)你說(shuō)你的，我笑我的。我忍不住了，對(duì)老奶奶說(shuō)：“再過(guò)兩站就是紅旗路口，那個(gè)時(shí)候請(qǐng)您下車。”老奶奶邊笑邊說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子呀！”說(shuō)完這句話，她輕輕地?fù)崦业念^。到站了，老奶奶順利下車了。
哥哥望著我說(shuō)：“想不到你還挺熱情的`��！”我笑了笑：“其實(shí)幫助別人，也是快樂(lè)自己��！”是啊，想一想，在生活中有時(shí)候很簡(jiǎn)單的一句話，很容易做到的一個(gè)動(dòng)作，能夠給他人帶來(lái)方便，也能夠給自己帶來(lái)快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇33
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，“運(yùn)動(dòng)”是一個(gè)令人興奮地詞語(yǔ)，它會(huì)讓我的血液循環(huán)加速流動(dòng)。
春天來(lái)了，天氣比較暖和。只要一有空，我就踩著小滑板，到公園穿梭，神游其中，怡然自得。我還喜歡跑步，圍著居民樓轉(zhuǎn)圈。有的時(shí)候，我會(huì)玩我的自創(chuàng)版跑酷，我會(huì)到奶奶家伙房的屋頂（大約兩米左右），一躍而下（下面有個(gè)沙坑），一般，我會(huì)一個(gè)后空翻下來(lái)，（總是屁股先著地）這樣感覺(jué)非常刺激，我非常喜歡。
夏天，這么一個(gè)鬼天氣讓人無(wú)精打采。不過(guò)，不安分的我依然上竄下跳，不得安寧。外面太熱，我就爬樓梯，爬上去，爬下來(lái)，有時(shí)一跳五個(gè)臺(tái)階下來(lái)。往往會(huì)有鄰居出來(lái)罵我。我呢，則莞爾一笑，左耳朵進(jìn)右耳朵出。無(wú)聊時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)玩仿真步槍，瞄準(zhǔn)一個(gè)酒瓶，砰！命中！
秋天終于到了，我繼續(xù)踩我的小滑板，在路上和自行車賽跑，時(shí)間長(zhǎng)了，摸一下輪子都會(huì)燙手，我還喜歡斗公雞，可愛(ài)的大公雞脖子上的.毛豎起來(lái)，猛地一跳，用它那尖尖的嘴去啄人，此時(shí)，我一腳把他踢飛，不過(guò)，他的攻擊頻率太高，一會(huì)兒便追的我到處跑，此時(shí)我抄起一根棍子把他打飛，我反敗為勝。
冬天是我最喜歡的季節(jié)，這時(shí)候，我穿上厚厚的羽絨服和同學(xué)打架，羽絨服的抗擊打能力很強(qiáng)，打一拳就像撓癢癢。此時(shí)不戰(zhàn)，更待何時(shí)！
朋友們，一起來(lái)吧。脖子扭扭，屁股扭扭，讓我們一起做運(yùn)動(dòng)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇34
窗外建筑工地上的機(jī)器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住，我沒(méi)有目的地看著書(shū)本，目光渙散得把字體分隔開(kāi)很遠(yuǎn)。是的，很遙遠(yuǎn)的距離，已經(jīng)和遠(yuǎn)方，還有要不要珍惜和怎樣珍惜，它們相隔很遠(yuǎn)，又好像沒(méi)有距離。
天邊開(kāi)始泛出紅色的時(shí)候，遠(yuǎn)方的光芒會(huì)很美。我喜歡望向遠(yuǎn)方，想著那些無(wú)法來(lái)臨的夢(mèng)。我會(huì)把現(xiàn)實(shí)衡量，知道自己還有許多沒(méi)有努力過(guò)的夢(mèng)。我也會(huì)想起那些無(wú)奈的事，真的很累。背著這些記憶和目標(biāo)，有時(shí)真的想要放棄，不顧一切的去遺忘。
我知道，有許許多多的事會(huì)與夢(mèng)想對(duì)立，它們執(zhí)著地讓我失敗和放棄，扔下希望去把快樂(lè)遺忘。我明白世界真的很精彩，甚至有些繁雜和沒(méi)有規(guī)律，亂亂的`時(shí)候會(huì)讓空氣沒(méi)有了溫度，甚至希望一個(gè)人就可以變得快樂(lè)。有好多的不可能，讓天空變得暗。
隨著時(shí)間的奔跑的消逝，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己真的有了變化，我知道雨天會(huì)很安靜，但卻沒(méi)有晴天的溫暖。雨天是一個(gè)人在家享受的擁有，晴天是在眾多眼神中的冷漠撐起的溫暖。我知道要有雨天不能沒(méi)有晴天，許多的事情要學(xué)著理解和適應(yīng)。
身邊的一切變化得很快，許多事情來(lái)不及看清已經(jīng)逝去。我只有學(xué)著理解和安慰自己，我知道此時(shí)的一切在未來(lái)都會(huì)變得珍貴。所以我要珍惜快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇35
書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。它像一位向?qū)�，帶我去尋找快�?lè)的源泉，帶我去尋找知識(shí)的天堂，帶我去品嘗酸、甜、苦、辣、咸的生活滋味。它又像一副望遠(yuǎn)鏡，開(kāi)闊眼界；它又像一塊香甜的奶糖，吃完后回味無(wú)窮。
我喜歡看書(shū)，也因此讀過(guò)許多書(shū)，有《草房子》、《小貝流浪記》、《怪老頭兒》等等。但我記憶最深刻的書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。它主要講的是主人公簡(jiǎn)·愛(ài)生活在她舅舅家，一直過(guò)著非常糟糕的生活，后來(lái)她的舅媽把她送到了一所學(xué)校。此后，簡(jiǎn)·愛(ài)在那里生活了8年，在這期間，簡(jiǎn)·愛(ài)變得非常溫柔。有一天，簡(jiǎn)·愛(ài)到了一戶有錢人家給一個(gè)小女孩上課。在這期間，她的舅媽生病了，簡(jiǎn)·愛(ài)還精心地照顧她。
這本書(shū)告訴了我們很多道理，例如：別人對(duì)你不好，那是她自己的性格原因，不能因此而使自己變成一個(gè)以暴制暴的壞人。
有一次，我在校園的.操場(chǎng)里走來(lái)走去，我看見(jiàn)了一個(gè)錢包，我心想：這個(gè)錢包怎么看著這么眼熟，我在哪里見(jiàn)過(guò)呢？走近一看，原來(lái)是我一個(gè)同學(xué)的錢包，我撿了起來(lái)，準(zhǔn)備回班里還給他，但是我又想起從前他還打過(guò)我呢，我又不想立即還給他了，讓他著急一會(huì)，給他一點(diǎn)教訓(xùn)。這時(shí)，我想起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，想起了書(shū)中告訴我們的道理——善于寬容，以德報(bào)怨。
書(shū)像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，不至于摔在沼澤里。因此，我喜歡讀書(shū)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇36
十二月的風(fēng)颼颼地吹來(lái)吹去，雪毛毛的雪從天上緩慢落下，天變的陰森森的，但是充滿了孩子們的笑聲。
同學(xué)們盼望已久的雪終于來(lái)了，校園的操場(chǎng)上被冬姑娘鋪上了一個(gè)白白的棉襖。“叮鈴鈴……”你聽(tīng)，下課的鈴聲響了，同學(xué)們把操場(chǎng)變成了一個(gè)臟兮兮的操場(chǎng)，把操場(chǎng)姐姐雪白的棉襖踩得臟臟的，但是操場(chǎng)姐姐并不生氣，反而臉上充滿著笑容，大概是因?yàn)�，操�?chǎng)姐姐喜歡孩子們那天真的笑聲，喜歡那一個(gè)個(gè)紅紅的但又可愛(ài)的小臉蛋吧！
“叮鈴鈴……”我們班的同學(xué)聽(tīng)到上課的鈴聲，眼里充滿著戀戀不舍的眼神。一晃而過(guò)，已經(jīng)是下午第一節(jié)課了，正是我們班要上的體育課，同學(xué)們的眼神和日上午的`大不一樣，眼神中充滿著快樂(lè)、高興。老師說(shuō)完解散后，同學(xué)們瘋了似的，拿起地上的雪球往同學(xué)身上砸，特別是女生身上被男生砸得滿身黑，同學(xué)們玩的可真高興��！
只見(jiàn)后操場(chǎng)上，同學(xué)們拿著可利用的東西在雪上滑，有的用桌子、有的用木板、還有的兩個(gè)人拉著另一個(gè)人在滑，我越看越糊涂：他們?cè)诟墒裁茨�？旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我很疑惑，就告訴我說(shuō)：“這些人正在比賽，看誰(shuí)做得雪球最多�！蔽壹泵φf(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣�！�
有的人和老師一起在做雪人，雪人的帽子有白有藍(lán)，兩只手好像在搖擺，這是鈴聲響了，我和同學(xué)們戀戀不舍的回了教室，我走的越拉越遠(yuǎn)，扭過(guò)頭去看雪人，好像正在跟我們揮手送別。
雪，我愛(ài)你，是你帶給我短暫的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇37
我今年十一歲了，但是，在我的記憶當(dāng)中，幾乎沒(méi)有快樂(lè)。只有媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨、老師布置的成山成塔的作業(yè)……所以，我想要快樂(lè)！
我想，春天來(lái)了，讓春姑娘用定身法定住一切，免得讓大人來(lái)破壞我們的快樂(lè)。之后，跟小伙伴無(wú)憂無(wú)慮在草地上盡情的玩耍。什么捉迷藏啊、劃花板啊、貼餅子啊反真不會(huì)有人來(lái)打擾我們。
夏天，我真的很希望太陽(yáng)公公能把媽媽嘴邊的“不要做！”、“危險(xiǎn)！”的話烤焦。這樣?jì)寢尵筒粫?huì)沒(méi)完沒(méi)了的老到啦！
到了秋天，我想讓秋姑娘把所有的老師跟家長(zhǎng)變失憶，這樣，就不會(huì)有人說(shuō)“孩子，該做作業(yè)”、“好好復(fù)習(xí)、迎接考試”了。那樣，所有不快樂(lè)的孩子，都可以解放了。
冬天，我希望所有的大人都能像青蛙一樣冬眠，這樣，就是我們孩子的天下了。我們想怎么玩就怎么玩、想怎么吃就怎么吃，整個(gè)冬天都不會(huì)有人來(lái)妨礙我們，煩我們了。
假期的時(shí)候，我想讓所有的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班……離我遠(yuǎn)去，也沒(méi)有成山成塔的`作業(yè)。讓我們擁有快樂(lè)、有意義的假期。這樣，我們?cè)诩倨诰筒挥脼榧倨谧鳂I(yè)而煩惱了。
哦，對(duì)了，還有一點(diǎn)，就是學(xué)校取消所有的作業(yè)，讓我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我雖然知道，校方和家長(zhǎng)都是為我們好，但是，我們真正想要的是快樂(lè)。老師經(jīng)常說(shuō)“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”但這絕對(duì)不是我們想要的快樂(lè)，我們想要真正的快樂(lè)。請(qǐng)給予我們快樂(lè)吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇38
”哇，太爽了——“此刻，處在生仙里雪場(chǎng)的初級(jí)雪道上，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，眼前是一片白雪皚皚，我正享受著人生中第一次滑雪的快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸路程，我終于和伙伴們一起站在了雪場(chǎng)上，教練耐心地給我們講解滑雪知識(shí)：“滑行的時(shí)候要膝蓋彎曲，身子往前傾；剎車的時(shí)候腳要形成一個(gè)內(nèi)八字……”一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)后，我們都興奮地站在了雪道頂端，摩拳擦掌、躍躍欲試。
隨著教練的一聲令下，我第一個(gè)滑了出去。雪板摩擦在地面上，發(fā)出嗖嗖的響聲。我雙腿微屈，身體前傾，手撐膝蓋，好似一個(gè)老練的滑雪運(yùn)動(dòng)員向前流暢地劃去。大片大片的銀白在眼前閃過(guò)，我感覺(jué)自己仿佛變成了一支離弦的箭，正迅速地向前飛去。很快，我就滑到了終點(diǎn)。第一次滑雪竟然這么順利！
“嗯，滑得不錯(cuò)，繼續(xù)！”教練背著手走來(lái)。我應(yīng)了一聲，俯身脫下雪板，左看看右看看，卻始終不見(jiàn)伙伴們的身影。直到上去后，我才發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)伙伴一直在原地摔跤，身上蹭了很多雪，幾乎成了兩個(gè)雪人。剩下的三人剛剛滑下去，還沒(méi)有上來(lái)。同營(yíng)的`小伙伴們更慘，有好幾個(gè)都滑到一半，摔了個(gè)狗啃泥，撞到了雪場(chǎng)旁邊的網(wǎng)上。直到活動(dòng)結(jié)束，我上上下下滑了十七八次，仍然覺(jué)得不夠過(guò)癮。
這次滑雪鍛煉了我的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和柔韌性，提升了我的抗挫折能力，更讓我體會(huì)到了滑雪的快樂(lè)，使我受益良多。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇39
爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛是在提醒我：“懶蟲(chóng)，還不起床，今天是元宵節(jié)！”對(duì)啊，我差點(diǎn)忘記了，便穿好衣服，來(lái)到門外，觀賞煙花。
只見(jiàn)它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間，天空中展示出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。
“張潔節(jié)，吃湯圓了！”母親叫我進(jìn)屋。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖入了屋子里，母親已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺(jué)到了春節(jié)的氛圍。
吃過(guò)湯圓，大家全家了祭拜祖墳，回到家，我聽(tīng)到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演豬年里直徑的月亮。”我的眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的`月光，撒在江面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，漂亮極了！
一下午的時(shí)光，就這么分分秒秒的過(guò)去了，外面的實(shí)體門店都關(guān)門了，大家都回到我們的家里，吃著香甜的團(tuán)圓飯，大家家也這樣。
我想了想，每年的元宵節(jié)除去看電視還是看電視，如此過(guò)的太單調(diào)了。這次我想和父母一塊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的建議，他們也贊同我的建議。
來(lái)到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩(shī)。我的雙眼立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長(zhǎng)線，順著他們走下去，點(diǎn)亮了我的心燈。
又是一聲聲的炮響，大家在贊嘆，夜色中，微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵漂亮的煙花嗎！生活是多么的美好呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇40
你一個(gè)人可以做好一件事嗎？也許你會(huì)回答：能。但你有沒(méi)有想過(guò)，多人合作，會(huì)把這件事做得更好。圣人曰：人心齊，泰山移。合作是快樂(lè)的。
去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹決定開(kāi)展堆雪人大賽，看誰(shuí)做得雪人漂亮！“預(yù)備——開(kāi)始！”姐姐一聲令下，我們幾個(gè)便手忙腳亂地做起了雪人，可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我和姐姐做好的大雪球就是搬不動(dòng)，哥哥的大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充當(dāng)雪人呢！
忽然，我冒出一個(gè)想法，我們幾個(gè)各有所長(zhǎng)，不如合作！這個(gè)想法一提出來(lái)立即被采納，并分好了工：心靈手巧的姐姐和我滾雪球，力大無(wú)窮的哥哥負(fù)責(zé)搬雪球，小妹這個(gè)調(diào)皮鬼不搗亂就是萬(wàn)幸了。
不一會(huì)兒，我和姐姐分別做好了大中小三個(gè)雪球，大力士哥哥一個(gè)接一個(gè)地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力盡！
咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在這兒！”只見(jiàn)小妹朝這邊跑來(lái)，手里不知握著什么東西�！澳銈儾挥X(jué)得少點(diǎn)什么嗎？”回頭看看雪人，單單是三個(gè)雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官�。�！“嘻嘻嘻嘻！你們看這是什么！”小妹張開(kāi)小手，是一節(jié)胡蘿卜、兩個(gè)煤球和幾粒生米。小妹爬上雪球，胡蘿卜做鼻子，煤球做眼睛，幾粒生米拼起是一張微笑的'嘴。
一個(gè)亭亭玉立的雪人做好了，像一個(gè)搞笑的小丑。
從這件事當(dāng)中我體會(huì)到了合作的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇41
在每一天里，我都很快樂(lè)。見(jiàn)過(guò)我的人都叫我“假小子”。
我是一個(gè)平凡的女孩子，鐮刀似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，挺秀的鼻子，櫻桃般的小嘴。別看我的嘴巴那么小，可厲害著呢！能說(shuō)會(huì)道的小嘴還幫一對(duì)情人做過(guò)媒呢！
因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以我特別愛(ài)笑。記得有一次，姐姐那壞腦筋忘了把她的.“私房錢”放在哪兒了，我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的噗哧噗哧地笑了起來(lái)�！澳愫冒。惆盐业摹椒垮X’放在哪里了快交出來(lái)不然你就死定了！”姐姐對(duì)著我直嚷嚷。“我沒(méi)我沒(méi)”哎呀，這次可栽倒在我這把笑里了�？晌疫�是在一旁偷偷地笑了起來(lái)，更不得不引起姐姐的懷疑了。姐姐像河?xùn)|獅吼一般向我直嚷“你最好快點(diǎn)交出來(lái)，不然我不會(huì)輕易的饒恕你的，哼!”這次跳進(jìn)黃河也洗不清了�？商煲獠蛔屛液尳憬闳ツ脮�(shū)。意外就這樣發(fā)生了“呀，錢在這兒呀!呵呵!”姐姐以為對(duì)我笑了笑就沒(méi)事了�？蓻](méi)那么簡(jiǎn)單，我計(jì)謀深策，把她的百分之五是給留下了。哈哈哈哈。
還有一次，首先說(shuō)明著不像上次不是獲是福。我做媒的兩小口子鬧別扭了我得錢去看看。剛?cè)サ?.....事情不妙啊!兩口子吵起來(lái)了。哎呀，不好插嘴，劉奶奶問(wèn)我：“咋辦好呢？”我的嘴巴關(guān)鍵時(shí)不愿意動(dòng)，在一旁“呵呵呵呵”在一旁傻笑。咦？奇怪了他們不吵了。在這個(gè)時(shí)候我乘機(jī)發(fā)言。兩口子又和好了。
我呀，三分笑，七分真情，十分認(rèn)真，誰(shuí)能不喜歡呢？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇42
在成長(zhǎng)中，我相信大家有許多快樂(lè)的時(shí)光，擁有一個(gè)充滿歡樂(lè)和歡笑的童年。我也曾有這樣的一段時(shí)光，就讓我把你牽進(jìn)我五歲的童年。
在一個(gè)明朗的夜晚，天上的月亮宛如一個(gè)潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說(shuō)有笑，那時(shí)的我很調(diào)皮，一下子就爬到了爸爸的背上，把爸爸當(dāng)牛騎。想不到這頭“�！边�真聽(tīng)話，背著我在床上爬來(lái)爬去�！芭！币呀�(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那時(shí)捧腹大笑。這時(shí)，我要媽媽背，媽媽卻說(shuō)：“女兒你太重了，媽媽背不動(dòng)”。但可以站在床邊保護(hù)你。好了，到爸爸騎你了，“喔”我依依不舍地說(shuō)。爸爸并沒(méi)有騎到我背上，只是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在里面拉著走。我問(wèn)爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說(shuō)：“我太重了，你根本背不動(dòng)，如果我真騎上去，早把你壓扁了”。過(guò)了一會(huì)兒，我撒嬌著說(shuō)：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒(méi)辦法，只好讓我又騎，這次我沒(méi)坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是頭什么牛啊？連主人都敢甩下來(lái)，不想活了”。我大聲嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂(lè)”中，我享受到了父愛(ài)和母愛(ài)，我感到非常幸福。這個(gè)“快樂(lè)”發(fā)生在一個(gè)寧?kù)o、月光如紗的美妙夜晚，這個(gè)美妙的`夜晚對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿歡樂(lè)的時(shí)刻。如果你有快樂(lè)的時(shí)光，燦爛的童年，可不可以和我一起分享？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇43
7月31日，我和爸爸、潔秋一起到棉城去購(gòu)物。因?yàn)闈嵡镄聦W(xué)期必須帶些生活用品去學(xué)校，所以早上九點(diǎn)多，我們打扮了一番就出門了。
先是去“益源藥行”，我們買了很多：洗發(fā)水、999感冒靈顆粒，夏桑菊……。結(jié)賬時(shí)才知道一共買了160多塊！啊，真貴，清了清物品，其實(shí)也沒(méi)什么�，F(xiàn)在的東西價(jià)格可是猛漲，但東西質(zhì)量卻不見(jiàn)怎么增加，這可真不公平！
接著本應(yīng)該是完成任務(wù)回家了，但那時(shí)是10點(diǎn)40分左右，爸爸建議去兜一圈，我和潔秋痛快的答應(yīng)了。我你們?nèi)タ戳宋墓馑鞘且蛔堋肮爬稀钡乃�，看起�?lái)有點(diǎn)像李天王手里托的寶塔，很是好看。
在“兜一圈”的途中，我們聞到了陣陣“包子香”，相信當(dāng)時(shí)在場(chǎng)誰(shuí)也抗拒不了這種香味吧。我和潔秋站在點(diǎn)心鋪前注視良久，你看看我，我看看你，最后一齊把目光投在了爸爸的`身上。爸爸會(huì)意地一笑，買了一袋肉包子和麥谷包子，我們倆看在眼里，記在心里，忍俊不禁，同時(shí)也更深的體會(huì)到了父愛(ài)：父親總是知道孩子心里想什么。
最后我們?nèi)チ颂诵�。我在那里挑選了好久，最后終于看中了一雙白色帶點(diǎn)紫的跑鞋告訴了爸爸，爸爸付了錢，我們便高高興興的回來(lái)了。
快樂(lè)像跳高，跳桿越低，我們就會(huì)越輕松，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)降下來(lái)，那就能從滴滴小事中得到快樂(lè)，每個(gè)人都幸福了——快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇44
一提到那件事，我就想笑。我讓豬到處追，哈哈哈。聽(tīng)到就不笑了。
那是我小時(shí)候。我坐公共汽車和我姐姐在鄉(xiāng)下玩。到了那里，姐姐告訴我，她家有幾頭老母豬，其中一只已經(jīng)生了。我讓我妹妹給我看。
到了豬圈，姐姐說(shuō)：“我去拿東西。不要惹豬。這母豬脾氣大�！闭f(shuō)完妹妹就回去拿東西了。我側(cè)身看到老母豬，身邊一排小豬在吃奶頭奶。我數(shù)了一下，12頭小豬，4頭白色的，7頭黑色的，1頭開(kāi)花的。小豬特別搶眼，很可愛(ài)。它的頭發(fā)均勻地“印”著褐色斑點(diǎn)，像一只小豹子。
過(guò)了一會(huì)兒，豬吃飽了，睡著了。我手腳并用溜進(jìn)豬圈，輕輕抱起小花豬，用手撫摸它光滑毛茸茸的身體。越摸越覺(jué)得可愛(ài)。我忍不住把它緊緊地抱在懷里。誰(shuí)知道這會(huì)是一場(chǎng)大災(zāi)難？老母豬突然站起來(lái)，瞪著圓圓的.眼睛沖我吼，意思是讓我馬上放下孩子，不然她會(huì)對(duì)我無(wú)禮。我盯著它，指著它的鼻子說(shuō)：“哦，你還生我的氣，我偏抱，你能對(duì)我怎么樣？”越說(shuō)越得意。我把小豬抱出豬圈，順手關(guān)上門。這時(shí)，老母豬用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴拱了拱圈門。我逗它說(shuō)：“阿奇，出來(lái)，我不怕你！”說(shuō)完，老母豬拱下了門，把我嚇跑了。老母豬太緊了，我只好放下小豬跑掉了。
雖然我丟了丑，但我沒(méi)有生老母豬的氣。讓我感到幸福的是它的“母子之愛(ài)”？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇45
我的外婆住在宣恩沙道溝，周末，我去外婆家玩，一路上，我和爸爸坐了幾十分鐘的車，才到外婆家。
剛到外婆家，就看見(jiàn)外婆提著籃子，正準(zhǔn)備出門。我一問(wèn)才知道，外婆是要在后面山上挖野菜，這可引起了我的好奇心，于是，我決定和外婆一起去探個(gè)究竟。
到了后山上，外婆就開(kāi)始挖起了野菜，我就在一旁看著。過(guò)了一會(huì)兒，我也幫外婆挖了起來(lái)，可我要么挖錯(cuò)了，要么沒(méi)把根拔出來(lái)，只撕下幾片葉子，外婆只好教我分辨野菜和草，然后對(duì)我說(shuō)：“你還是用鐮刀把野菜周圍的土挖干凈，然后再拔吧！”我又按照外婆說(shuō)的去做，但挖得太慢，才挖了幾棵，我就氣喘吁吁了。正在我打算放棄時(shí)，又突然想到：外婆天天都在挖，不是比我更辛苦嗎？帶著這個(gè)想法，我又努力挖著，挖了十幾棵，又看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在河里玩，我又跑去河邊了。
到了河邊，我才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧襟π�，我連忙脫下衣服褲子，和他們抓螃蟹去了。我在石頭里翻呀翻，終于找到了一只螃蟹，可螃蟹跑來(lái)跑去，總是捉不到，這時(shí)，小伙伴們都跑幫忙，才抓住它。我正在玩螃蟹，可石頭里又出來(lái)了一只，把我的腳夾住了，我忍著痛，把它也抓住了。（這一段如寫(xiě)學(xué)會(huì)采野菜就好了。）
晚上，外婆給我做了野菜湯，一向不愛(ài)吃青菜的我這次居然喝個(gè)精光。雖然我被螃蟹夾了，但我收獲了快樂(lè)。吃飽喝足，我卻不安起來(lái)：我為什么不能堅(jiān)持挖野菜呢？吃起來(lái)可舒暢，但這都是外婆的`勞動(dòng)成果啊。干什么事都要有恒心，今后我一定要學(xué)會(huì)挖野菜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇46
被幫助是一種幸福！幫助別人是一種樂(lè)趣！前幾天才體會(huì)到這種快樂(lè)。
上周發(fā)生的。那天放學(xué)后，我和齊一起回家。我們一路上邊走邊笑。走到牛肉面門口，感覺(jué)踩到了什么東西。我撿起來(lái)一看，是駕照。
回到家，我趕緊給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)是真駕照。我聽(tīng)了很擔(dān)心。
那我們得趕緊找到這個(gè)人。迷路的人沒(méi)有駕照不能開(kāi)車，會(huì)很著急。我告訴我媽，我在牛肉店門口找到了這個(gè)駕照。有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)。聽(tīng)到這里，她連連點(diǎn)頭，給泰山區(qū)居委會(huì)打了電話。居民委員會(huì)的阿姨聽(tīng)了這個(gè)情況，熱情地幫我們找到了，但是泰山區(qū)沒(méi)有這個(gè)人。我們又給黃山居委會(huì)打了電話，沒(méi)有這個(gè)人。我和我媽喘不過(guò)氣來(lái)，不知道怎么找到這個(gè)人。我們失去了線索。
這時(shí)，我拿起駕照，發(fā)現(xiàn)一張粉紅色的發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)碼。我哈哈大笑起來(lái)：真的'很難得到！媽媽，看，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)碼！我們就按這個(gè)手機(jī)號(hào)撥通了，說(shuō)是泰山外辣椒川菜館老板的駕照。我和我媽都松了一口氣，約了老板明天還我駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我和我媽把我們的駕照還給舅舅，舅舅摸著我的頭說(shuō)，謝謝你，你是個(gè)好孩子！我心中充滿喜悅，想起母親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：送一朵玫瑰，在我手中留下一抹余香。這也是助人為樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇47
秋雨從天空中落下來(lái)，滴在花園里。
菊花村托著透明的雨，緩緩開(kāi)放；其他的花，也陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)放；它們?nèi)炯t了草地，染綠了草地，染紫了草地……在濕漉漉的草坪上開(kāi)放。濕漉漉的草地上，露珠順著綠油油的小草落下；農(nóng)場(chǎng)里，天空灑下了豐收的雨，滴答滴答，滴在臺(tái)階上。雨過(guò)天晴，人們開(kāi)著收割機(jī)，在田里工作，收割機(jī)把金黃的稻子割掉，轉(zhuǎn)眼間，便變成了金黃的稻樁，而谷子卻“藏”在了機(jī)器里；而有的人拿著鐮刀，在田里勞動(dòng)；有的擔(dān)起谷子，挑回家去。
太陽(yáng)一會(huì)兒就出來(lái)了，人們臉上大豆般的汗水順著臉頰流下，而人們臉上總是露出快樂(lè)的笑容……來(lái)到果園，紅紅的蘋(píng)果，金黃的梨，橙色的桔子散發(fā)出淡淡的清香。人們聞著這香味便找到了自己的果樹(shù)。轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了樹(shù)林，白樺樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)……它們搖著“頭發(fā)”，害怕陽(yáng)光曬傷它們。這里面柳樹(shù)最膽小，搖著頭，把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披下來(lái)，遮住自己的皮膚。
一會(huì)兒的功夫，我們就來(lái)到了大山里。快看，兩株菊花勃然開(kāi)放，展示著自己婀娜多姿的'身軀。它們簇?fù)碇懶〉乃苫�，水仙花緊縮著身子，躲在巖石下，花的香味隨時(shí)都飄進(jìn)我的鼻子里。旁邊的小溪里，鵝卵石閃著白光。清澈透明的溪水不知啥時(shí)蕩起了波紋，波紋碰到岸上，蕩起了白圈兒……晚上，看著星星，看著在黑黑的天空中閃爍，而且月亮卻在那里發(fā)出淡淡的光……
看著這些，我才知道，秋天的快樂(lè)無(wú)處不在……我愛(ài)秋天！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇48
你們好，我是一只可愛(ài)的狗狗，我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有干爸，干媽，干姐姐。因?yàn)橛辛怂麄儯晕沂且恢豢鞓?lè)的小狗，我們是幸福的一家！
我和干媽的快樂(lè)在晚飯之后開(kāi)始。當(dāng)我“水”足飯飽之后，老媽會(huì)給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達(dá)”玩耍。在路上，我還和我的小伙伴們打招呼呢！
我和干爸的快樂(lè)是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來(lái)都會(huì)躺在床上，和我玩撿球游戲。那時(shí)候，我會(huì)用我的探測(cè)器—鼻子，來(lái)找到目標(biāo)！每當(dāng)我找到東西之后，老爸就會(huì)拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺(jué)得老爸對(duì)我最好了！
我和干姐姐的快樂(lè)是爸媽出門之后，我們?cè)趶N房里大吃特吃。每當(dāng)老姐親自下廚燒飯時(shí)，我總會(huì)大飽口福。當(dāng)爸媽回來(lái)之后，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來(lái)是我們干的！我和姐姐就會(huì)相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓?lè)。每當(dāng)我們我們舉行賽跑時(shí)，我總會(huì)拿到一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園里一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺(jué)得我的生活，是如此的美好！
作為一只狗，我知道：快樂(lè)的狗是有感染力的，所以我要做一只可以給別人傳遞快樂(lè)的'狗�？鞓�(lè)的真諦是讓每一個(gè)人或每一個(gè)動(dòng)物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂(lè)，我們是快樂(lè)的傳遞者！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇49
縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照射在我的臉龐，讓我感到暖洋洋的。我此刻正與同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。
只聽(tīng)一聲哨聲，大家立刻擺好了架勢(shì)。只見(jiàn)對(duì)方的一名隊(duì)員正以肉眼可見(jiàn)的速度踢著球，朝我們這兒沖了過(guò)來(lái)。我們一見(jiàn)，立即警惕了起來(lái)。正在這時(shí)，我偷偷溜到了那名隊(duì)員后面，用腳輕輕一勾，球便乖乖的滾到了我的腳下。那名隊(duì)員突然感到腳下一空，便回頭一望，看見(jiàn)球在我腳下，于是氣急敗壞地朝我沖了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)形勢(shì)不妙，于是踢著球，奮力地往前跑，我順利地躲過(guò)了幾個(gè)對(duì)方的隊(duì)員，來(lái)到球門前，見(jiàn)防守正盯著我不放，我暗叫不好，可后面的隊(duì)員要來(lái)?yè)屒蛄�。于是我將心一橫，奮力一踢。
剎那間，所有人屏住呼吸，目光緊緊地盯著足球，只見(jiàn)足球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，最后穩(wěn)穩(wěn)的落在了球網(wǎng)之中，完美而華麗。防守剛想要阻攔，可一切已經(jīng)結(jié)束了。隨著我們隊(duì)的歡呼聲，與對(duì)方的唉聲嘆氣，我們進(jìn)了一球。
輪到我們發(fā)球了，我們隊(duì)的隊(duì)員飛快地朝對(duì)方的球門奔去，就在要射門的一瞬間，對(duì)方的隊(duì)員又把球搶了過(guò)去，來(lái)到了我們的球門前，太陽(yáng)好似正精彩的看著我們的比賽，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上為我們加油。我們的防守謹(jǐn)慎的'看著對(duì)方，對(duì)方一踢，我們的心跳立即加速了，只見(jiàn)球正要到球網(wǎng)時(shí)，被防守?cái)r住了。我們懸著的一顆心才放下來(lái)……
通過(guò)激烈的比賽，我們以15：12的優(yōu)勢(shì)獲勝了。走在回家的路上，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，令我心曠神怡，今天真開(kāi)心啊。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇50
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉!人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
那天是新年的第一天。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開(kāi)車到
汕頭公園，大概開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，我們就到了�？鞓�(lè)的小鳥(niǎo)，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的人流踏進(jìn)了大門。
隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來(lái)越小。當(dāng)我們坐的大觀覽車往最高點(diǎn)升的`時(shí)候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯(cuò)在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲(chóng)在緩緩地蠕動(dòng)著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復(fù)了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。
順著小路往前走，我們來(lái)到“過(guò)山車”的地方。只見(jiàn)一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過(guò)一圈鋼軌。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，玩這個(gè)好么?”“好吧”爸爸笑著說(shuō)。于是我們買了票，上了小車。
太陽(yáng)快下山了，我們才依依不舍地乘上車子，望望窗外，天還是那么藍(lán)，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹(shù)木好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)，我回想起汕頭公園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇51
今天要舉行航模比賽，我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽場(chǎng)地。早上九點(diǎn)，比賽準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。
我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê�，我做機(jī)翼，周可達(dá)做翼臺(tái)和主干，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終于完成了各自的任務(wù)，拼裝好以后，高藝涵高興地說(shuō)：“真不錯(cuò)，就像一個(gè)人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績(jī)!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌，異口同聲地說(shuō)：“肯定能飛出好成績(jī)!”
吃過(guò)飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機(jī)沖向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛云霄……一時(shí)間，天空中滿是翱翔的飛機(jī)。10秒、20秒、40秒……隨著時(shí)光的留逝，空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，耗完了動(dòng)力的'它們隨著風(fēng)在天空搖擺。
70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如我們的笑容，越來(lái)越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀，他們稱贊我們是高手，我們的心里別提有多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了，一共飛行了97秒!
一周后，成績(jī)出來(lái)了，我們竟然得到團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，航模老師也高興地說(shuō)夸我們說(shuō)：“真是三人齊心，其利斷金啊!”
航模這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是讓人快樂(lè)的，與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績(jī)，更讓我飽嘗了快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇52
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我很喜歡看書(shū)：詩(shī)歌，散文，小說(shuō)都喜歡，至于是哪個(gè)國(guó)人寫(xiě)的，我也就不管了。
書(shū)房里的書(shū)柜，現(xiàn)在已是我的人生一大寶藏，《封神演義》《鏡花緣》，三言兩拍，四大名著都有，還有一些《魯迅讀本》《老舍散文》《中國(guó)古代文學(xué)》之類的書(shū)。我不曾知道何時(shí)我就喜歡上了這些，就像不知何時(shí)迷上了語(yǔ)言一樣。
雪萊的《致云雀》中有這樣一句話：“你從大地一躍而起，往上飛翔又飛翔，猶如一團(tuán)火云，在藍(lán)天平展你的翅膀，你不歇地邊飛邊長(zhǎng)邊唱�！蔽矣X(jué)得那只云雀就是詩(shī)人雪萊，那只在藍(lán)天上展翅高飛，放聲高歌的云雀，他鄙棄了塵世的污濁，厭惡了空洞浮華的強(qiáng)調(diào)，用最真摯的情感，最美妙的歌聲，向人類撒播新的`希望。
米爾頓筆下的撒旦也讓我耳目一新。他有勇有謀，又有著不屈不撓的毅力，雖然被打入地獄深淵之下，任然桀驁不馴。他說(shuō)：“我們這里可以穩(wěn)坐江山，我倒要在地獄里稱王，大展宏圖；與其在天堂做奴隸，倒不如在地獄稱王�！睆洜栴D筆下的撒旦很是復(fù)雜，既是惡魔，又是光明之子；既有破壞的一面，又有促進(jìn)改革的一面。他的魄力與莊嚴(yán)是值得我們尊敬的，但是他的陰險(xiǎn)與狡猾卻也十分令人厭惡。
我喜歡看書(shū)，在書(shū)中我能找到自己的世界，找到屬于我自己的夢(mèng)想。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”我希望我的階梯可以很長(zhǎng)，很高。我要慢慢地踏上一個(gè)臺(tái)階，慢慢地看完一本書(shū)，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，在書(shū)中找到快樂(lè)，在書(shū)中找回自我。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇53
中午，我吃完午飯就趕緊到公地?fù)炖焱昀�，我便沿著操�?chǎng)邊兒往教室走。咦？那幾個(gè)打籃球的不是我們班的同學(xué)嗎？真想跟他們一起玩一玩呀！
我跑到籃球架下，鼓起勇氣問(wèn)：“華子木，可以讓我和你們一起玩嗎？”“華子木，不要讓他打籃球！他根本不會(huì)玩兒！”不知是誰(shuí)插了一句。我的眼睛瞬間就迷糊了，我默默地走出場(chǎng)外，坐到操場(chǎng)旁邊的石凳子上。不一會(huì)兒，華子木跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們打球還缺一個(gè)人，一起來(lái)打吧！”我悄悄抹掉眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著華子木來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
太好了！球權(quán)居然在我們這隊(duì)�？墒�，我方的一個(gè)隊(duì)員和對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員一直僵持不下。突然，我方隊(duì)員一個(gè)漂亮的.傳球，籃球飛一般朝我這邊來(lái)了。我接住球，又把球傳給了向順蕾。向順蕾接過(guò)球準(zhǔn)備投籃，卻被對(duì)方一個(gè)隊(duì)員攔住了。這時(shí)，向順蕾用一個(gè)假投球的動(dòng)作迷惑對(duì)方，只見(jiàn)他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身仿佛變身斯蒂芬·庫(kù)里，籃球從他的手里飛出去了，他投了一個(gè)三分球，真是太帥了！
第二輪對(duì)方搶到了球權(quán)。我絕對(duì)不能讓他們投籃！我一會(huì)兒張開(kāi)雙臂攔人，一會(huì)假裝要搶球，我像只靈活的猴子穿梭在對(duì)手面前。對(duì)方球友被我弄得很無(wú)奈，他說(shuō)：“好煩��！你可真能擋！”
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，我們不得不停下比賽。華子走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“今天打得可以啊，以后想打籃球隨時(shí)都可以來(lái)！”能得到同學(xué)的肯定，我實(shí)在是太高興了，簡(jiǎn)直比贏了球還高興！
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