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學(xué)釣魚作文

時間:2023-03-11 09:44:43 學(xué)作文 我要投稿

【精品】學(xué)釣魚作文6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)釣魚作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】學(xué)釣魚作文6篇

學(xué)釣魚作文 篇1

  一個陽光明媚的早晨,我哼著小曲來到了家附近的魚塘學(xué)釣魚,這可是我第一次學(xué)釣魚呀,看把我高興的!瞧,一路上樹上的鳥兒也跟著我的小曲嘰嘰喳喳地叫著,好像為我加油!

  我拿著魚竿,坐在小板凳上靜靜的等著我的師傅出現(xiàn)。哈哈!我的師傅就是我的爸爸呢!爸爸緊隨其后拿來了漁具和誘餌來到了魚塘邊!伴_心,快先把蚯蚓穿到魚鉤上去。”爸爸說道。我連忙回答:“好嘞!”我不緊不慢地找來了合適的蚯蚓,小心翼翼地把它穿進了魚鉤,等著爸爸的下一個命令。然后調(diào)節(jié)好魚竿上的浮標(biāo),調(diào)到一定的位子后爸爸讓我把魚線給扔到魚塘試試水位,再繼續(xù)調(diào)整浮標(biāo)上下浮動的位子,看看符不符合。就這樣一上一下調(diào)了好一會兒,我終于把這浮標(biāo)給調(diào)整好了。

  這時我的.浮標(biāo)在那一動不動,可把我急壞了,怎么魚還不來吃我的蚯蚓呀!這時爸爸語重心長地說:“心急吃不了熱豆腐,再動魚兒會被你嚇跑的!你還是坐那等會兒,看看情況如何!!钡攘嗽S久了,突然撲通撲通好像有動靜,浮標(biāo)也在閃動。我猛地一拉可是什么都沒有,而且我的蚯蚓也不見了。怎么回事呀?一看原來是爸爸的浮標(biāo)在動。爸爸輕輕地提起魚竿猛地一拽,“好大一條魚呀!”我大喊道。爸爸也微微一笑。然后我一臉不高興的樣子心想:怎么不是我的呀!我的蚯蚓這時候又被調(diào)皮的魚兒悄悄地給吃了,而且還沒被我發(fā)現(xiàn)!我更加郁悶了。爸爸似乎看透了我的心思說道:“千萬不要泄氣哦,我們繼續(xù)穿蚯蚓!痹诎职值墓膭钕,又開始了第二次釣魚。吸取了第一次的教訓(xùn),我眼睛死盯著浮標(biāo)一動也不動,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不知過了多久,浮標(biāo)有一點點動靜了,后來動的越來越來厲害,正在它沉下去的那一剎那,我猛地一拉!一條鮮活的魚兒跳到了我眼前,我簡直不敢相信,自己是不是在做夢呢?掐掐自己的小臉蛋,痛的!不是在做夢。“我釣到魚啦!我釣到魚啦!”我開心得一蹦老高!釣魚真有趣!

  我高興地走在回家的路上,枝頭的小鳥又在為我歡呼為我歌唱。我明白了一個道理,那就是“心急吃不了熱豆腐”是怎么一回事啦!

學(xué)釣魚作文 篇2

  釣魚是一件非常有趣的事情。今年夏天,我終于學(xué)會了釣魚。

  暑假里的一天,叔叔帶著我去郊區(qū)的魚塘。我們拿著魚竿、魚餌等工具來到魚塘邊。這個魚塘不算大,不太清澈的水面上浮著一些水草。叔叔告訴我先觀察他是怎么釣魚的,學(xué)會后再讓我嘗試。只見叔叔把一小撮顆粒狀的魚餌撒在離岸邊有五六米的地方,然后對我說:“這是給魚兒做窩,魚聞見香味就會過來吃食!苯又迨逵植痪o不慢地拿出黏黏的魚餌團成一小團包住魚鉤,右手握住魚竿左手捏著魚線的尾端,漸漸用力將魚線收緊然后左手快速松開魚線,右手配合著輕輕一甩,就準(zhǔn)確的把魚鉤甩入給魚兒做窩的地方。叔叔的動作非常嫻熟,干凈利索。帶著魚餌的魚鉤一直下沉,留在水面的只有那個彩色的浮標(biāo)。

  過了一會兒,只見水面上直翻氣泡,由少到多,由小到大。叔叔輕聲對我說:“魚群來了,注意浮標(biāo)!”我剛想興奮的歡呼,就被叔叔的“噓”聲制止。只見浮標(biāo)一上一下地抖動了幾下,突然“咝”的'一聲魚線被繃緊,魚兒帶著浮標(biāo)往遠處的水面游去,叔叔用力一拉,魚兒又回游,這樣魚兒一會兒左一會兒右一會兒上一會兒下在水里躥來躥去,漸漸地魚兒游的速度慢了下來,我想它可能是沒有力氣了。叔叔一提魚竿,一條大魚被晃晃悠悠地被釣了上來。接著拿來一個抄網(wǎng)將大魚收回到岸上,又輕輕去掉魚兒嘴里的魚鉤將大魚放入水桶里。

  看著叔叔熟練的動作我也躍躍欲試,叔叔就把魚竿交給我,我比葫蘆畫瓢的照搬叔叔的動作,可魚兒卻不能上鉤,我忍不住有些著急。叔叔看到我心不在焉的表情,輕輕對我說:“拿魚竿的手不能動,并且要眼盯浮標(biāo),聽從我的指揮!边^了一會兒,水面依然很平靜,可我的手卻開始發(fā)酸了。叔叔看到我的神情,說:“胳膊困了吧?再堅持一下!”正在我著急的時候只見浮標(biāo)上下動了動,也出現(xiàn)了剛剛魚兒上鉤的情形。只聽叔叔喊了一聲:“快拉!”我一下子把魚竿往上提,好沉呀!魚線仿佛快被拉斷了,怎么也拉不動。叔叔耐心的教我先用魚竿牽制魚兒在水中游動,也就是俗語中說的“遛遛”。過了片刻,一天大魚終于被我制服,乖乖的來到了魚桶里。我非常高興,興奮地歡呼:“我會釣魚了!我也學(xué)會釣魚了!”

  時間過的真快,當(dāng)我們帶著魚兒滿載而歸時,心里有說不出的喜悅。釣魚的感覺真好,既增長了知識,又陶冶了情操;既鍛煉了耐心的性格,還能品嘗到收獲的滋味!

學(xué)釣魚作文 篇3

  美國生物學(xué)家凱恩斯曾經(jīng)把幾十只綠鷺帶到太平洋中心地帶的加德納島。加德納島淡水充足,魚類資源豐富,凱恩斯想把這里打造成綠鷺的天堂。

  綠鷺初到加德納島,很適應(yīng)這里的生活,由于沒有天敵,它們繁殖得很快,時間不長,這里就有了上百只綠鷺。

  看到綠鷺在這里生活得很好,待了一段時間后,凱恩斯就返回了美國。兩年后,他重返加德納島。然而,這一次回來,凱恩斯發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:生活在這里的綠鷺竟然改變了生活習(xí)性,學(xué)會了把草籽丟到水面上"釣魚"的.本領(lǐng)。

  綠鷺是體形較小的涉禽,身長35~45cm。它們的視力很好,水下半米深的地方它們都能看得一清二楚。凱恩斯以前見到的綠鷺都是立于水域灘地或石頭上,伺機捕食小魚、蝦及昆蟲,這"釣魚"的本領(lǐng)他以前可從沒見過。

  是什么讓綠鷺們在短短的時間內(nèi)發(fā)生了如此巨大的變化呢?凱恩斯經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),原來,自從綠鷺來到加德納島,生活在這里的一種寄生蟲就把它們當(dāng)作寄主。這些看不見的小蟲子喜歡寄生在綠鷺的眼睛里,影響了綠鷺的視力,它們的眼睛漸漸模糊起來。于是,這群綠鷺面臨著嚴(yán)重的生存危機。

  不過,后來有一只聰明的綠鷺偶然間發(fā)現(xiàn)了水面上的草籽能引誘水下的魚蝦浮出水面,于是,它便主動將草籽叼來,放在水面上,彌補了視力不足的缺陷。這一做法被其他綠鷺效仿,于是,它們再也不愁捉不到魚吃了。

  一個人的得與失是守恒的,在一個地方失去了一些,就一定會在另一個地方找回一些。就像上帝為你關(guān)閉了一扇門,就一定會為你打開一扇窗。

  人生必然不會一帆風(fēng)順,會遇到許多坎坷,我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去看待。我們要相信"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村"。要用積極的態(tài)度面對困難,并全力以赴去解決,只要不放棄,就有希望走出陰霾。

學(xué)釣魚作文 篇4

  中午,我正沒事可干,我表哥打來一個電話,叫我下樓去和他一起釣魚。我一聽,頓時來了精神,立刻拿了根魚竿,興沖沖飛奔下樓。

  我表哥一見我,便滿面笑容地說:“今天我可是‘全副武裝’哦!”。我連忙問道:“你有什么秘密武器?”“不告訴你,到時你就知道了!”。我們很快到達了河邊。我哥拿出了一個小瓶子,里面裝滿了紅色的顆粒。我哥神秘地說:“這叫‘鬼米’,專門是用來打塘的,魚兒們馬上就會蜂擁而至,今天我們一定會滿載而歸的!”說完,我哥便用“鬼米”打了幾個塘。

  等了一刻鐘的樣子,我哥說:“差不多了,該我們開工了!。我便學(xué)著我哥的樣子,裝上魚線,掛上魚餌,把魚鉤拋入河中。這時我哥又說道:“釣魚一定要靜心和耐心,魚浮子如果被拽下水里,說明有魚上鉤了,你就立刻拉桿!睕]幾分鐘,我哥那開始上魚了,他接二連三釣上來好幾條魚,可我這里卻一點動靜也沒有,我有點不耐煩了,不停地把桿子提起,可就是沒魚。我哥看在眼里,笑著對我說:“靜心,注意水面上的浮子,等時機成熟再提!蔽异o下心來,認(rèn)真地看著浮子,幾分鐘過去了,魚浮突然往水下一沉,我迅速提起桿子。啊!我終于釣到了,而且比我哥釣到的還要大,我太高興了!把魚放入魚桶,我又再次把魚鉤拋入水中,不一會兒,魚浮子又開始動了起來,我在心里默默地數(shù)著一二三,魚浮一沉,我一提。哇!這條比上條還要大,足有十五厘米長。

  這次釣魚,不但讓我掌握了釣魚的`技巧,而且更讓我懂得了如何靜心,遇事時,一定要靜下心來,不能煩躁。不但生活中如此,學(xué)習(xí)中也要這樣,才能把事情做到最好。總之,看著我自己釣的魚,我有種自豪感,不是嗎?

學(xué)釣魚作文 篇5

  陽光明媚的一天,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等許多人來到美麗、空氣清新的三門釣魚。

  在一個綠樹成蔭的植物園里,漂亮的野花鋪滿綠油油的草地。來到釣魚區(qū),開始釣魚,我從來沒學(xué)過釣魚,就胡亂地把線甩出去;ɑňG綠、布滿美麗條紋的浮標(biāo)從水里探出腦袋,在水中漂浮著。我把手晃來晃去,魚竿也跟著搖擺起來,我爺爺曾是一個釣魚高手,他走過來,看到我這幅模樣,驚訝不已,因為他從來沒看過這樣釣魚的`,說:“釣魚的時候,手應(yīng)該一動不動,你的線甩得太近,怎么可能會有魚上鉤呢?魚吃蚯蚓的時候,浮標(biāo)會往下一點,等它聳上來的時候,你就趕緊拉上來!蔽衣牐阳~竿拿上來,抓起線,把魚竿搞彎一點,然后,手一松,線“飛”得很遠。可是我找不到浮標(biāo),我連忙問爺爺:“爺爺,浮標(biāo)呢?”爺爺指指浮標(biāo),我應(yīng)一聲:“哦!”我開始目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),半晌,浮標(biāo)往上一點,好像被小魚頂上來似的,我趕緊提上來。一條超級大、活蹦亂跳的鯽魚便被我釣上來,我高興地跳起來,我學(xué)會釣魚。

  我終于學(xué)會釣魚,并且熟能生巧,一下午釣很多條小魚!

學(xué)釣魚作文 篇6

  今天我去靈湖跟爸爸學(xué)釣魚。

  爸爸先把魚竿和魚餌弄好,爸爸先教我把魚餌搓在魚釣上,然后讓我用力拋出魚線,爸爸讓我坐著眼睛盯著魚標(biāo),耐心地等待。我心里想,我不能像小貓那樣三心二意!可過了一會,看魚標(biāo)一動也不動,我就不想坐了,扔下魚竿跑去玩了。

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