初中家長會發(fā)言稿(13篇)
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中家長會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝各位家長對學(xué)校、班級工作的大力支持，從百忙中抽出時間來參加家長會。光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們陪伴著孩子又走過了 年級半個學(xué)期，今天，我們有緣坐在孩子的教室進(jìn)行溝通，主題是“家校同攜手，為孩子健康成長保駕護(hù)航”。
【今天交流的議程】主要有：
1、班主任、任課教師介紹
2、新學(xué)期學(xué)校概況介紹
3、半學(xué)期學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)變化
4、談家庭環(huán)境對孩子心理健康成長的影響
5、對家長的建議
【班主任、任課教師介紹】
籍貫 學(xué)歷 專業(yè) 任課情況 自己的聯(lián)系電話（何時更改將及時通知學(xué)生或家長，家長有何建議、意見或問題，可隨時打電話與我聯(lián)系溝通）。
主要學(xué)科教師姓名、性別、籍貫、學(xué)歷等。
【學(xué)校概況】
學(xué)校：在鎮(zhèn)政府、教管辦的大力支持下，新學(xué)期伊始，新教學(xué)樓、可容納1100余人同時就餐的學(xué)生餐廳、塑膠操場投入使用，各教室取暖降溫的空調(diào)正在安裝之中，為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)校在校生1100余人，分為22個教學(xué)班。其中七、八年級各七個班，九年級八個班，每班都不超過50人。現(xiàn)有教師96人，其中，研究生學(xué)歷教師5人，大學(xué)本科學(xué)歷教師69人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
20xx年中考，共有243名同學(xué)考入普通高中，成績再度刷新中考?xì)v史，真正實現(xiàn)學(xué)校從優(yōu)秀邁上卓越。
【學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)變化】
期中班級綜合考核級部 名，文化課考試成績 名，獲得先進(jìn)班集體稱號。
對本班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的 等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)如 等都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，半學(xué)期來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
綜合成績班級前十名：
單科成績前三名：
與學(xué)期初相比較，進(jìn)步變化大的同學(xué)：
遵規(guī)守紀(jì)，各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)：
【談家庭環(huán)境對孩子心理健康成長的影響】
一、家庭結(jié)構(gòu)的影響
隨著離婚現(xiàn)象的增多，離異家庭子女的心理健康教育問題也越來越為人們所關(guān)注。父母離異，孩子的家庭樂園遭到破壞，家庭給予孩子內(nèi)心的安全感和歸宿感一下子消失，伴隨而來的是失去父親或母親，甚至失去雙親的痛苦，孩子成了父母的爭奪對象、出氣筒、父母傾訴的對象亦或仲裁者，有時卻又成了雙親遺棄的物品，這些毫無疑問都對孩子的心靈造成了極大的創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響孩子健康心理的發(fā)展，使孩子容易形成變態(tài)心理和怪癖性格，甚至走上犯罪道路。所以，要保證孩子的'心理健康，首先應(yīng)該給他們創(chuàng)造一個完整和睦的家庭。
二、家庭氛圍的影響
家庭氛圍主要指家庭成員間的關(guān)系所形成的氣氛，和諧的家庭氛圍是孩子心理健康成長的重要保障。
親子關(guān)系、夫妻關(guān)系是家庭中最重要的關(guān)系，若這兩種關(guān)系緊張，則家庭不和，勢必會造成惡劣的家庭氛圍。
父母的過分嚴(yán)厲，缺乏理解和溝通，教育方式不當(dāng)，忽視孩子的自尊心等行為，不僅帶給孩子過大的壓力和精神負(fù)擔(dān)，而且容易產(chǎn)生消極情緒，對孩子的人格發(fā)展造成極大的負(fù)面影響。
此外，夫妻關(guān)系緊張也是妨礙孩子健康發(fā)展的重要因素。夫妻間的爭吵、不信任甚至沖突敵視，讓孩子得到的都是人與人間互相對立、不和睦的反面經(jīng)驗，使孩子的性格帶有一系列消極特點，嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生各種精神疾病。
因此，為了孩子的心理健康發(fā)展，父母應(yīng)保持良好的家庭氣氛，給孩子創(chuàng)造充滿愛的家庭環(huán)境，使孩子在愛的撫慰下健康快樂成長。夫妻間若有有矛盾分歧，應(yīng)避免當(dāng)著孩子的面爭吵，即使夫妻離異，也不要在孩子面前互相指責(zé)，要讓孩子感到父母仍然愛著自己。在愛的氛圍中長大，孩子也就自然而然懂得了愛，學(xué)會了愛，變得活潑開朗，積極向上，善解人意。
三、家長心里健康程度的影響
父母的情緒狀態(tài)是影響孩子心理健康發(fā)展的重要因素。父母對孩子的冷漠、忽視、敵意或吝于表達(dá)關(guān)愛的情感，會使孩子在情感發(fā)展上充滿焦慮、不安全感，對他人易生敵意，可能會產(chǎn)生侵犯攻擊他人的行為。而等這些孩子長大為人父母后，其心理失調(diào)和不穩(wěn)定的個性又會對其子女造成不良影響，從而陷入一個惡行循環(huán)的怪圈。
四、家長自身素養(yǎng)的影響
初中家長會發(fā)言稿 篇2
各位家長：
晚上好!很高興能有這樣一個機會，和大家一起交流孩子的英語學(xué)習(xí)情況，幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好基矗
小學(xué)階段是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)階段。孩子們通過學(xué)習(xí)英語，不僅獲得相應(yīng)的語言和文化知識，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和策略，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。整個小學(xué)英語的學(xué)習(xí)分低、中、高三個階段，一二年級著重學(xué)生基本語音的模仿，三四年級則注重英文的規(guī)范書寫和仿寫(五六年級才是孩子真正開始接觸語法。)那么四年級是很關(guān)鍵的一年，因為四年級起到了承上啟下的作用，我們要在三年級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的興趣，為將來升入高年級打下堅實的基矗如果你的孩子以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在會學(xué)得比較累;同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。
在英語課堂上，大部分孩子都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，孩子認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)產(chǎn)生差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下“聽”，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶(有的甚至買了光盤)，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，我差不多每節(jié)英語課后都布置聽的作業(yè)。聽錄音跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是“說”，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好�？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總�人來說，說的機會就少。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說。在家里，希望家長能鼓勵孩子說英語，孩子需要你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以讓孩子反過來教你，他們會覺得很自豪。
接下來是“讀”。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”，學(xué)英語也是這樣，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，還是做題目，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓孩子養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果你的孩子還沒有養(yǎng)成讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是“寫”。四年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的`書寫要求：26個字母(包括大小寫)的書寫和一些簡單的單詞拼寫。單詞的拼寫對學(xué)生來說比較難，但是背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。
本學(xué)期幾點要求是：
1、關(guān)于字母和單詞的背誦和聽寫。
這是基礎(chǔ)之基矗每單元readandwrite部分四線三格中的字母和單詞要求學(xué)生能聽寫，要求學(xué)生回家背誦并聽寫，高質(zhì)量的聽寫要做到及時、有效。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上聽寫的時候，聽寫質(zhì)量就很高，正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的較好。當(dāng)然每個班總有幾個需要特別關(guān)注的孩子，我很想和家長形成合力，讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中，讓他們也能嘗到成功的滋味.。
初中家長會發(fā)言稿 篇3
親愛的老師們，家長們，親愛的學(xué)生們，下午好！
我是_ _班的_ _人，我很高興我能代表我所有的同學(xué)在這里發(fā)言。首先，我要衷心感謝所有家長對我們學(xué)校所有工作的大力支持、關(guān)心、理解和信任，感謝他們在百忙之中抽出寶貴的時間參加這次家校手拉手會議！
初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變，個性逐漸形成的時期，也是整個人生歷程中的關(guān)鍵時期。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生。是人生重要的轉(zhuǎn)折點，對學(xué)生來說會有質(zhì)的飛躍。這是一個難以克服的障礙。從小學(xué)到初中，我們在課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)展等方面都會面臨很多新的問題。
比如自我意識有變化，對自己有強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)缺點和特點。他很自戀，同時也經(jīng)�？浯笞约旱娜毕�，因為自己不完美而受挫�；蛘擢毩�，總希望得到別人的認(rèn)可和尊重，希望擺脫大人的束縛，渴望獨立等等。所以，在這個特殊時期，我們的發(fā)展需要老師的關(guān)注和家長的關(guān)心。只有這樣，我們才能成功地度過這個令人苦惱和興奮的青年發(fā)展時期！
在此，我謹(jǐn)代表我的同學(xué)們，向家長和老師們提一個小小的要求，希望我們能夠更好的相處！
(1)給我們更多的尊重，像對待成年人一樣對待我們，給我們表達(dá)意見和看法的權(quán)利。不要粗暴武斷地剝奪我們說話的權(quán)利。這只會讓我們對學(xué)習(xí)更加反感。
(2)請盡量理解我們。青春期畢竟只是通往成年的橋梁，不是真正的成年。我們的觀點和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是荒謬的。作為天生的長輩，你可以不同意甚至反對，但是在拒絕我們意見的同時，你能不能稍微慢一點，以平等的身份和我們溝通？不要總擺出一副“我以前去過，你不聽我的沒用”的表情，只會讓我們越來越陌生。
(3)贊美我們，讓我們意識到自己仍然被別人關(guān)心和愛護(hù)。也讓我們知道我們是美麗的！這樣，我們的關(guān)系會很和諧！
有這樣一個比喻，老師像醫(yī)生，父母像護(hù)士。醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。沒有好的、正確的、合理的`家庭教育，再好的老師、學(xué)校，也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。父母一定也想知道，什么樣的父母是孩子心目中的“滿分”。這個你不用擔(dān)心，因為我已經(jīng)把我們心目中的《滿分家長準(zhǔn)則》概括為“三種類型”！
(1)做模范家長。
配合老師加強對孩子的思想教育和引導(dǎo)，幫助孩子形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。用你的好行為給孩子樹立榜樣，而不是說一套做一套。早上教育孩子不要賭博，下午忙著建長城；我說我要文明禮貌，在街上亂扔垃圾。這樣的“言行不一”不能以身作則！
(2)做一個“監(jiān)督”的家長。
請注意，我說的“督導(dǎo)”，并不是指盯著我們，聽老師講課，做作業(yè)。它在“監(jiān)控”我們的情緒！我們相信一個真正好的父親或母親，應(yīng)該是一個講道理，理解我們的志向，懂得勞逸結(jié)合的好父母！通過觀察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等細(xì)微之處，可以安排下一步的學(xué)習(xí)工作。這樣才能發(fā)自內(nèi)心的說：“爸爸(媽媽)，有你真好！”
(3)做一個“幼稚”的家長。
所謂“幼稚”，就是保持一顆金色的童年心！會用孩子的語言和我們交流，會說一些幽默的話來調(diào)節(jié)生活。這樣你就可以活得越來越年輕，我們也可以學(xué)得越來越舒服！
最后，希望家長和老師多多指教。
我的演講結(jié)束了。
謝謝你
初中家長會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！我是-----的家長。首先感謝學(xué)校、教師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
首先，給孩子安排一個獨立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如，孩子學(xué)習(xí)時，家長在旁邊多看書和雜志，孩子 在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當(dāng)孩子有問題向你請教時，你也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會，也無法成為一個父母所期望的成功
人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的教師，愛教師，尊敬教師。愛教師，孩子會喜歡上教師的課；尊敬教師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。
三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長的要調(diào)整好自己的.心態(tài)，從各個方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子進(jìn)行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣？”，掛在嘴上，初中生個性很強，逆反心理重，再叫他感覺自己無用，破罐子破摔就更麻煩了
四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法
孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時間里可以打開錄音機聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)
習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會細(xì)讀教科書，要學(xué)會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，每天進(jìn)行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。 不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。．針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學(xué)生以為達(dá)不到，很可能就放棄了，但要達(dá)到70分，他努努力就可能達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動力。 五、積極配合，家校協(xié)同。
有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴教師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正 最后，祝教師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂！
祝所有孩子快樂學(xué)習(xí)，天天向上！ 謝謝！
初中家長會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長們：
大家好，我是xx的家長，很榮幸這次可以作為家長代表發(fā)言講話，感謝老師和學(xué)校給予的這次機會。
下面就一些孩子的學(xué)習(xí)情況和大家做一下溝通交流。
1.我們家長一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為，俗話說，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運。孩子的家庭中的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他的整體學(xué)習(xí)行為都是有影響的，所以希望家長在工作生活的同時多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)，并且能夠高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)的時候一定要集中注意力。學(xué)會自己合理的安排學(xué)習(xí)時間。同時也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展，避免出現(xiàn)偏科影響成績的'情況。
3.家長也要學(xué)會幫助孩子的釋放壓力，現(xiàn)在的孩子面對來自學(xué)校、社會、中考等等各方面的壓力，一定要幫助孩子學(xué)會自我調(diào)節(jié)，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子。要學(xué)會幫助孩子共同面對學(xué)習(xí)中的壓力，幫助孩子把壓力變成動力。
以上就是我作為家長提出的一些有關(guān)孩子學(xué)習(xí)問題的建議，如果有不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長及時補充指正，讓我們共同為了孩子的未來而努力。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的聆聽和鼓勵，謝謝大家。
初中家長會發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，家長，親愛的孩子們：
大家下午好!今天我看到大家溫馨的面孔，我想說的是：咱們都是一家人!都是充滿正能量的一家人!一群人，一件事，一輩子!
我是鄭遠(yuǎn)博的家長，也是一個教育人，我是做紅黃藍(lán)早教的。非常感謝方老師給予我這么好的一個機會，代表家長發(fā)言。
說實話，自從鄭遠(yuǎn)博進(jìn)入方老師班以后，他像變了人似的，進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘，在這里，我非常感謝遇見的所有老師。
我從四個角度做一下家園共育
一、我先給在座的孩子們說：
1、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個人的一生，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長10分鐘，這個習(xí)慣就很好，一天延長20分鐘，一星期一個月一個學(xué)期，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時。我主張你們不要太熬夜，有個好作息，有個好身體。充分利用好課堂上的每一個45分鐘。上課全神貫注地聽，跟著老師的思路走，帶著問題聽課。
2、學(xué)習(xí)不怕不會，就怕不認(rèn)真學(xué)。請孩子們記�。翰灰獑栕约盒胁恍�，只要問自己想不想，如果想，你就要，如果要，你就能，如果能，你就一定贏。永遠(yuǎn)記得自己想要的，而不是所恐懼的。相信自己，欣賞自己，鼓勵自己，肯定自己，才能成就自己。
3、快節(jié)奏的生活讓我們做家長的不免煩躁，發(fā)牢騷，請孩子們也多理解家長的良苦用心，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué)，你們出生的地方不是北上廣幾個有名大城市，你們就得把握當(dāng)下的時間考出高分?jǐn)?shù)，才能有個好未來。
二、我要感謝方老師，吳老師，路老師為咱們班建一個有正能量的班級群，之前的所有群里感動我都不說了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔(dān)三個班的課兩個班的班主任，他們和咱們一樣，也是普普通通的上有老下有小的一家人。謝謝你們舍小家為大家的精神。謝謝!!特別就最近我看群信息，看到孩子們在數(shù)學(xué)課上講臺講課，給孩子鍛煉的好機會。這個做法就很好，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了，回老家不會給親戚鄰居主動說話。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經(jīng)意的時候看到最溫暖的一慕，讓我覺得一瞬間的感動!謝謝老師，謝謝你們，孩子交給你們，我放心。
三、我想給在座的家長說
1、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母，多與孩子溝通，要和孩子做朋友，現(xiàn)在這個年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突，學(xué)會鼓勵。
2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有。孩子是我們生活的'一部分，而我們卻是孩子生活的整個天空。
3、挫折教育，這次期中考試，鄭遠(yuǎn)博考的不太理想，但我會給你他說數(shù)學(xué)再細(xì)心一點可以提高幾分，英語單詞和語法多背多運用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點可以提高點分?jǐn)?shù)。委婉一點說，不要太多嘮叨。
4、自己孩子的教育，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長，而最了解孩子的也是家長，教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。家長對待老師的態(tài)度是尊重和信任，所以，請善待每一位老師，特別是那些為您孩子好，對你孩子嚴(yán)厲的老師。
我們紅黃藍(lán)早教課上講的，孩子現(xiàn)在所有的問題，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點是父母的肩膀。所以，我也反思一下自己。
四、我也想表達(dá)一下感慨
1、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲。
2、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長大，現(xiàn)在明白孩子讓我們再次成長
3、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實是能量的交換。
我希望咱們家長都能做一個開明的父母。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)!
最后祝愿所有的老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕。在照顧好咱大家庭的同時也照顧好你們的小家!
祝愿孩子們有個好身體，好成績好未來!
本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母，請允許鄭遠(yuǎn)博為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花，謝謝你們啦!
初中家長會發(fā)言稿 篇7
大家好，我叫王耀鋆。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會。我也非常榮幸能與大家在這里討論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
我看了許許多多的書，可以毫不謙虛地說，我的家里什么不多，但是書很多�？晌抑阅軌蜃x那么多書，我的媽媽可謂是用心良苦。
其實我小的時候是不太喜歡讀書的，老是纏著我媽媽給我讀故事，講故事。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢？這說起來有些滑稽。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》，當(dāng)時我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀�？赡菚r我都上一年級了，應(yīng)該自己讀書了。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀，結(jié)果我就很生氣，一把奪過來書，用那還不熟練的拼音一個字一個字的拼，用了一周的時間便把書看完了。從此，我就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。
我的媽媽從來不規(guī)定或限制我的讀書范圍，只要是對于學(xué)習(xí)有用，即使是漫畫書，也統(tǒng)統(tǒng)是三個字：買買買！我認(rèn)為，像我們這種年齡段的'學(xué)生，可以讀像論語、孟子、大學(xué)、中庸這種國學(xué)經(jīng)典，但是千萬不要讓他們死記硬背。因為中華文化博大精深，有些東西需要自己去領(lǐng)悟，光是背是不行的。就像做一道數(shù)學(xué)題，你只記住這道題的模式是不行的，只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會了。而且，如果光靠死記硬背，會使我們產(chǎn)生逆反心理，越背越煩，越背越煩，如此惡性循環(huán)，甚至可能導(dǎo)致家長與孩子間的關(guān)系僵化。要是真的這樣，還不如不讀。只有當(dāng)他自己沉浸在那些充滿哲理的話語中時，讀懂的才是最多的。
至于我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我認(rèn)為其實只有一個方法：認(rèn)真聽講認(rèn)真聽講再認(rèn)真聽講。學(xué)習(xí)的根本就是取得知識，而得到知識的前提就是認(rèn)真聽講。你連老師講的什么都不知道，還怎么從中得到知識？而且，認(rèn)真完成作業(yè)也是一大重點。學(xué)習(xí)來的知識，只是有些抽象的在我們的腦海里，只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能讓腦海中的知識變得“立體”起來，真正的學(xué)會。
其實我的業(yè)余生活也是豐富多彩的，不過準(zhǔn)確來說其實是有些煩人。我報了六個班：數(shù)學(xué)書法鋼琴籃球聲樂和英語。哎對了，我每一星期還要寫三篇博文。這六個班里除了聲樂不用經(jīng)常練習(xí)之外，其他的都需要經(jīng)常練習(xí)。每天中午吃完飯，我要先練一會兒字，之后開始寫數(shù)學(xué)和英語布置的小測驗，之后再練一張毛筆字。而下午我一般五點四十到琴行，六點四十練完鋼琴再回家，七點開始寫作業(yè)。一般寫作業(yè)寫到八點，然后再用吃飯半個小時。之后如果有興趣的話就跟老媽一起去接在上初中的哥哥，沒興趣的話就在家里寫博。等老媽回來的時候大概是九點，然后我們就到樓下跑步半個小時到四十分鐘，回家之后就進(jìn)行洗漱，大約在十點鐘左右睡覺了。雖說我生活很緊張，但我很充實、快樂！
好了，我的經(jīng)驗就介紹到這里，謝謝大家。
初中家長會發(fā)言稿 篇8
各位家長：
你們好！
我是八（2）班數(shù)學(xué)老師，非常感謝各位能來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。為什么要召開這樣的主題家長會？我想，如果用一句話來概括的話，就是：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。
好習(xí)慣是人生的財富，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的'，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。誰能夠多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心�？蛇@些習(xí)慣也都是在平時日常生活中點點的培養(yǎng)鍛煉出來的。
初中家長會發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師和各位家長：
大家好！
我是咱們班xx的媽媽，首先請允許我代表我們八年x班的所有家長，向為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！也對能夠來參加今天家長會的家長們表示誠摯的問候！
每次來參加家長會，我都是懷著無比激動和感激的心情而來，因為在家長會上更我讓體會到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷切期盼和無私奉獻(xiàn)的精神。我們都知道，孩子的健康成長既離不開學(xué)校的教育活動，更脫離不了家庭的教育和熏陶。昨天高老師讓我說兩句，當(dāng)時雖然答應(yīng)了，但心里卻沒想好說什么，我想不管是老師還是家長我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說兩句實話吧！與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴�！其實我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。但是，在我的眼里，他確是最出色的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達(dá)能力、組織能力和自我管理能力，特別是樂于助人，有責(zé)任感，不虛榮，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，我們的孩子都是秀的。說起孩子的培養(yǎng)，我很慚愧，我兒子健康的成長讓我更多的是感激在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負(fù)責(zé)任、懂教育、會管理的老師們。
一、機遇予人，成為同齡人中最幸運的孩子
我一直和我兒子說，雖然你沒有出生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個身體不好的媽媽，但你確是一個非常幸運的孩子，在小學(xué)、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的x老師、x老師和中學(xué)的x老師和x老師，還有我不太熟悉的老師們，她們高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、幽默風(fēng)趣的談吐、淵博的文化知識、大氣的為人處世風(fēng)格，無不影響著我的孩子。讓我看到了一個健康、快樂、積極向上的兒子在慢慢地成長起來了。我常說，我的孩子其實沒有我的.教育功勞，除了基礎(chǔ)好，就是老師教育的成果，可能老師們對他的關(guān)注，比我還多，我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管。記得在年初，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家，有時候我看到他的日志，懂事的讓我心酸，后來怕他心里承受不了，我和高老師說了自己的當(dāng)時的病情，x老師二話沒說和x老師兩個當(dāng)天就找孩子談心，孩子放學(xué)后高興地給我打電話，說媽媽x老師和x老師找我了，聽到兒子激動地話語，我知道兩位老師打動了他，讓他放下包袱，輕裝學(xué)習(xí)，更主動承擔(dān)了照顧我的任務(wù)。因此，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們！也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個班集體中學(xué)習(xí)生活。
二、無為而治，成為一個能擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)的小男子漢
因為我在高校一直在做學(xué)生管理、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生，在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中，我深深的體會到，每個家庭有一個身心健康的孩子是多么幸福的事。所以，只要能保證安全，我從來不約束孩子，無論是學(xué)習(xí)還是生活，更多的是能夠讓他自己試著去處理，給他更多的空間，慢慢的我發(fā)現(xiàn)兒子越來越成熟了，像個小男子漢了，不虛榮（記得xx年初我因患病，滿頭烏發(fā)掉沒了，他在班級辦板報，很晚了還沒回來，我一著急沒有戴假發(fā)就到學(xué)校門口找孩子，看到孩子的班級亮著燈，想上去，又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而嘲笑孩子，讓孩子沒有面子。所以，躲在了離校門很遠(yuǎn)的地方等兒子，兒子出來后和同學(xué)再見了才看到我，就高興地問：媽媽，你早來了，你怎沒上班找我呀，我們班xx的爸爸去班里找他了。我當(dāng)時回答說：沒戴假發(fā)，形象不佳，怕你沒面子。當(dāng)時兒子就急了，說：那有什么，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系。當(dāng)時既讓我欣慰，又讓我感動）、踏實、敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，有較強的自我管理能力，這些我覺得比他考第一還讓我高興，因為無論將來他們的職業(yè)生涯是什么樣的，知識的缺失是可以通過后天的學(xué)習(xí)彌補的，但性格和心里的不健康和不完善是永遠(yuǎn)或缺的。人們常說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財富。（比如學(xué)習(xí)，能夠自己主動地去學(xué)，從來不用我去說你該學(xué)習(xí)了等等）
三、言傳身教，做好孩子的第一任老師
其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，但畢竟是孩子，有更多的時候還是需要我們家長正面、積極的引導(dǎo)。你每天除了應(yīng)酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí)；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫和的和你說話；你對你的長輩時刻表現(xiàn)出不耐煩，怎么能讓孩子對你充滿孝心；你在孩子面前牢騷滿腹、怨天尤人，試想你的孩子能是積極的嗎？現(xiàn)在的教育培養(yǎng)了越來越多的自私、功力的孩子，但這些孩子一旦步入社會是痛苦的，其實，就他們這代人，經(jīng)濟(jì)條件都不是問題，但他們的幸福指數(shù)卻不高，這就是中國教育的缺失。因此，我們做家長的，要理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣，無論將來成績?nèi)绾�，最首要的是成就一個健康向上的個體。他才能生活的幸福，我們才能夠幸福。
四、善于溝通，做一個智慧的父母
多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教，平時多和孩子溝通學(xué)習(xí)情況，生活情況，把孩子學(xué)習(xí)上了樂趣分享一下，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢。多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長。有的家長會說，和孩子沒話，或說了也不聽，其實有時候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個年代怎么樣來說教，我們要注重自身的提高，有時看到孩子確實存在問題，你一旦說不好可能會適得其反，這你就要動動腦筋了。對我就采取寫信的方式，我知道他愛逛我的空間，我就給他寫篇日志什么的，看到他的變化，我就知道他看了我的日志�；蛘呲s緊給老師打個電話，了解一下情況，拜托老師給做做工作等。
今天在這里我想對我的孩子及所有家長說三句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母永遠(yuǎn)會陪伴在你的身邊，用支持的目光溫暖你，家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友，老師永遠(yuǎn)是你的航標(biāo)；第二句也是說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切；第三句，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭，我們是幸福的！
謝謝大家！
初中家長會發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師、家長：
你們好！
我是袁嘉璐的家長。首先感謝杜老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的`體會。
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們的孩子已經(jīng)是一個中學(xué)生了，他們已具有一定的獨立意識，我給我女兒設(shè)置了一個固定的學(xué)習(xí)位置，這既可滿足她的心理需要，也便于學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，她總是迫不及待的開始做家庭作業(yè)。這時我不會去打擾她，比如問她肚子餓不餓�。孔鳂I(yè)多不多�。课抑乐袑W(xué)的作業(yè)不再像小學(xué)時候抄幾遍生字那么簡單，她需要思考。所以我不會去輕易打斷她的思路。在孩子做作業(yè)時，我不會去玩電腦，或者看電視，如果那樣，她會心猿意馬�；旧衔沂亲谒赃�，翻翻她的教科書，看看以后章節(jié)的內(nèi)容。一來了解一下課本知識，為輔導(dǎo)她做好準(zhǔn)備，二來穩(wěn)定她做作業(yè)的“軍心”。說來慚愧，活了40年了，麻將還沒學(xué)會，也就只好陪在孩子身邊，當(dāng)她的“保鏢”了。
二、把孩子當(dāng)作朋友
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，放學(xué)回到家里基本又成了封閉狀態(tài)，而我們的13-14歲孩子也是心理成長的關(guān)鍵時期。把孩子當(dāng)作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么。我經(jīng)常換位思考，我們畢竟也是從那個年紀(jì)過來，多理解她、多鼓勵她、多表揚她。有幾次孩子一放學(xué)回家，第一句話就是：爸爸，這次考試我考的不好。我會說：璐璐，沒關(guān)系，這次考的不好也許是你粗心的毛病，爸爸相信你，你永遠(yuǎn)是最棒的。我覺得這樣做不會給孩子造成心理壓力，添加不必要的心理負(fù)擔(dān)。
三、指導(dǎo)孩子好的學(xué)習(xí)方法
孩子在周考時，她成績波動比較大，我覺得這是正�，F(xiàn)象。我分析了一下，可能是初中學(xué)習(xí)生活剛剛開始，孩子還不太習(xí)慣。另外是孩子是否具有良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣，我覺得對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。意識到了這一點，卻找不到好的學(xué)習(xí)方法來指點孩子，有點頭疼啊。希望能跟老師和家長們探討這個問題，共同提高孩子的成績。
最后祝愿孩子們健康快樂地成長！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中家長會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長：
大家下午好！
很感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，首先，請允許我代表初中部全體老師歡迎您們的到來，感謝大家一直以來對學(xué)校各方面工作的關(guān)注與支持。謝謝大家！
應(yīng)廣大家長朋友們的建議與要求，本次家長會我們作了一點小小的改革，在大家進(jìn)入您的孩子所在的班級之前，我們先將各位家長朋友集中在這里，由我和陳校長給大家介紹學(xué)部和學(xué)校的總體概況，以便于大家更全面、更細(xì)致地了解您在孩子在東山苑學(xué)校每天的學(xué)習(xí)和生活情況，同時，也希望大家對我們的工作提出真誠的意見與建議，使我們的工作能不斷地得到改進(jìn)與完善，力爭通過我們雙方密切合作，給您的孩子，我們的學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們在東山苑學(xué)校能受到最好的教育，取得他們所能取得的最大的成績。
各位家長，我們東山苑寄宿學(xué)校是一所具有獨立的自主產(chǎn)權(quán)、合法資質(zhì)的全日制民辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)部、初中部，實行寄宿制與走讀制相結(jié)合。我們初中部，現(xiàn)有六個班，現(xiàn)有學(xué)生170人，學(xué)部堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊伍。
作為一個寄宿制私立學(xué)校，我們的工作目標(biāo)是給所有學(xué)生提供一流的教育教學(xué)服務(wù)，力爭使每一個東山學(xué)子在這里都能在這里安全愉快的學(xué)習(xí)和生活，使他們在這里有所收獲，有所進(jìn)步，這里的收獲和進(jìn)步不僅僅只是單純指學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，更重要的是提高他們綜合素質(zhì)與能力以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成。作為老師，我的一個基本觀點是，教育學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的思想教育和行為教育，即要讓學(xué)生，先成人，然后，在這個基礎(chǔ)之上，再關(guān)注學(xué)生的成才，提高他們的文化課成績。在這里，我也建議家長朋友們要更多地關(guān)注孩子的思想動態(tài)和綜合能力的發(fā)展。
圍繞達(dá)到以上工作目標(biāo)，我們下大力氣狠抓三個方面工作：即日常教學(xué)理工作、教師團(tuán)隊的培養(yǎng)工作和學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
先說教學(xué)管理方面的工作，學(xué)校的核心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的要本，所以，我們在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。一直以來，我們通過多種途徑來提高教師教學(xué)水平，我們建立起了以各科科研組長為核心的各科教研團(tuán)隊，不定期開展教研活動，老師們在一起討論鉆研教法，互通學(xué)生信息，要求各老師在備課過程中不但備知識，更要備學(xué)生，針對不同的學(xué)生采用不同的教法，真正做到有教無類，因材施教。在學(xué)生作業(yè)方面，我們十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等，同時對于家庭作業(yè)還要求各家長在家監(jiān)督落實，一直以來，我們實行了家庭作業(yè)家長簽字制度，我知道，許多家長平時工作事來比較忙，我們的這一措施給大家增添了一定的麻煩，但這幾年來，我們大部分的家長都能自覺配合各科任老師完成這一任務(wù)，在此，請允許我代表所有老師再一次感謝大家對我們工作的支持與配合。謝謝大家！作為學(xué)部，我們堅持對各老師的常規(guī)教學(xué)工作，采取定時檢查與平時抽查相結(jié)合的辦法來予以督促，并制定了嚴(yán)格的獎懲措施，當(dāng)月檢查，當(dāng)月落實兌現(xiàn)，通過加強教師常規(guī)教學(xué)工作的督導(dǎo)，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實與到位，為提高我們學(xué)部的整體教學(xué)成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在對學(xué)生成績的考核上，我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱，確保學(xué)生成績的絕對真實性，近幾年來，我們每一次的`期中期末考試都采取與區(qū)里其他學(xué)校聯(lián)考的形式進(jìn)行，這一方面確保試題的科學(xué)性，同時也便于與兄弟學(xué)校作對比，更好地為我們的學(xué)生成績做定位，比如這一次的期中考試，我們是與區(qū)實驗中學(xué)聯(lián)考，回各班后，各班主任與科任老師會給各位家長做進(jìn)一步具體詳細(xì)的分析，我們每一次都要求各老師做好成績分析，總結(jié)經(jīng)驗與確定努力的方向，針對不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo)。
其次，說說我們的教師團(tuán)隊。我們團(tuán)隊中的每一位教師都具有較強的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在招聘教師的時候要求應(yīng)聘老師，必須要求具備一定的中考備考經(jīng)驗。同時，溝通能力強，有工作責(zé)任心。各位家長，相信你們一定能在您孩子的班主任老師和科任老師身上深切地感受到這一點的，我們的老師不僅自身業(yè)務(wù)過硬，而且十分敬業(yè)，在教育學(xué)生的過程中明顯的體現(xiàn)出了他們對學(xué)生的愛心與責(zé)任心，我們有一大德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，為人厚道的黃金老師，教學(xué)任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，做事踏踏實實；富有朝氣的周浩老師，敢于勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)扎扎實實；管教管道的鐘金成老師，對學(xué)生可謂是苦口婆心，不僅教學(xué)成績突出，常規(guī)管理也十分扎實；當(dāng)然，我們還有革命的“老黃牛”馬順全老師，經(jīng)驗豐富，工作極端認(rèn)真負(fù)責(zé)，培優(yōu)訓(xùn)練扎實，補差工作細(xì)致，教學(xué)成績突出；年輕有為的何相濤老師，教學(xué)富有創(chuàng)新，管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作充滿激情，培優(yōu)見成效，補差有起色；樂教善教的馮伶俐老師，但備課深入細(xì)致，教學(xué)條理清晰，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)而不失生動活潑，課堂深受學(xué)生喜愛；這里特別要給大家提一提的是我們的蔡明芳老師，她自o九年學(xué)校開辦以來，她就在我們學(xué)校工作，她的教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，對學(xué)生要求嚴(yán)格而不失關(guān)愛，教學(xué)成績顯著，深受學(xué)生歡迎。本學(xué)期，正值小孩正處于哺乳期，但她并沒有因此而耽誤工作，仍然一如繼往對待工作一絲不茍，從來沒有因為孩子百耽誤教學(xué)和班級管理工作。比如，我就經(jīng)�？吹剿е⒆拥剿奚岵閷�。家長朋友們，我們的老師除了個人業(yè)務(wù)能力強，責(zé)任心強之外我們還要求老師們具備團(tuán)隊意識和大局觀念，在班級管理中，我們形成了以各班班主任為核心的班級管理團(tuán)隊，大家群策群力，經(jīng)常在一起共商治班大計，為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。當(dāng)然，在具體的工作當(dāng)中，我們的老師難免會百密一蔬，希望家長朋友們能多多對我們的工作建言建策，對我們的老師多提出些批評意見，相信我們一定會高度重視大家的意見，力爭把我們的工作做得更好，更有成效，使大家滿意。四年來，我們的教師在各級各類競賽評比中成果豐碩，馬順全被市教育局評為模范班主任，在全國作文競賽的組織過程中，馬老師所輔導(dǎo)的學(xué)生成績顯著，其本人被評為全國優(yōu)秀作文輔導(dǎo)老師，潘虎老師被區(qū)教育局評為優(yōu)秀老師，汪宏主任在不久前進(jìn)行的全國數(shù)學(xué)競賽中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，在各項專業(yè)素質(zhì)競賽中，我們也屢有斬獲，孫華萍老師在市級公開課競賽中獲三等獎，金利群老師、孔祥福老師、賀新老師在區(qū)教育局所組織的教學(xué)大比武中展現(xiàn)了我東山苑老師的風(fēng)采與實力，均收獲優(yōu)秀獎。
第三，我想談?wù)勎覀兊膶W(xué)生的日常管理工作。請允許我把您的孩子一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，給大家作一簡單介紹，學(xué)生早上六點二十起床，六點四十開始晨練，之后開始早自習(xí)，四十分鐘的早自習(xí)后，排隊吃飯，八點一十五開始上午的第一節(jié)課，第二節(jié)課后，進(jìn)行課間跑操，第四節(jié)課十一點四十結(jié)束后排隊到餐廳進(jìn)行中餐，餐后開始午睡，下午二點半開始下午的課程，三節(jié)課后，安排了一節(jié)活動課，供學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)，下午五點三十開始排隊進(jìn)行晚餐，晚上六點開始當(dāng)天的晚自習(xí)，三節(jié)晚自習(xí)后，學(xué)生在班主會的組織下，開始就寢。大家從孩子一天的安排中應(yīng)該可以看得出來，我們對孩子在學(xué)校一天的要求是比較嚴(yán)格而科學(xué)的，許多學(xué)生在這種管理模式下，不但學(xué)習(xí)成績有了較大的提高，而且還培養(yǎng)了孩子獨立生活的習(xí)慣，提高了他們的綜合能力。許多家長映，孩子到了學(xué)校以后，跟家里的狀況相比，簡直就像是換了一個人似的，在家里從來不疊被子，到學(xué)校不僅疊了，而且還疊得不錯，在家里總愛睡懶覺，在這里不需要人催了，在家里從不做事，在這里懂得了如何收拾東西了，在家里任性的情況沒有了，取而代之的彬彬有禮，作業(yè)也不需要再三去催了，不但不用催，而且還反過來催我們的家長趕快給作業(yè)簽字。為了更好地達(dá)到讓學(xué)生既要成人，又要成才的目標(biāo)。我們十分注重學(xué)生的思想教育工作，在緊張而有序的節(jié)奏中，許多剛轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有些不太適應(yīng)，甚至有些抵觸心理，對于這樣的學(xué)生，我們一般注重孩子的思想疏導(dǎo)工作，曉之以理，動之以情。力爭使他們能克服困難，跟上我們的管理節(jié)奏。在學(xué)生的管理上，我們老師不但從正面予以指引和教育，而且還充分發(fā)揮他們自身的優(yōu)勢，讓他們親自參予到班級和學(xué)部的管理之中，各班主任在班上成立了班委會，學(xué)部政教員鐘老師將部分品行俱佳的學(xué)生組織起來，成立了學(xué)生會，這些學(xué)生干部不僅起來了協(xié)助老師的日常管理和監(jiān)督作用，而且在工作中也提高了他們各方面的素質(zhì)，更為重要的是，對于學(xué)生自己，增強了他們的自信，為其他學(xué)生提供了一個很好的榜樣作用。
當(dāng)然，我們十分清楚，孩子的成長的是要有一個良好的環(huán)境，所以在學(xué)生管理的同時，我們也十分注重學(xué)生隊伍的清理工作，對于一些品行不端，有嚴(yán)重違紀(jì)行為并影響到了其他學(xué)生的，我們堅決采取措施，按照中學(xué)生管理條例予以處理，甚至是勸退。說實在話，作為一所私立學(xué)校，我們非�？释袑W(xué)生到我們學(xué)校就讀，但為了大多數(shù)孩子能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不得不對極少數(shù)學(xué)生進(jìn)行處理，對于這一點希望能得到家長朋友們的理解與支持。
各位家長，以上給大家介紹的是我們的日常管理中狠抓的三大方面的內(nèi)容，許多工作需要得到大家的支持與理解，所以，當(dāng)我們的班主任老師和科任老師因為孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)問題打電話與您交流溝通，無論您多忙，請您暫時放下手中的事，與我們的老師共同協(xié)作，共商對策，我想，在孩子的教育和成長問題上，我們的目標(biāo)是一致的，那就是通過我們共同的努力，力爭使您的孩子，我們的學(xué)生在東山苑學(xué)校能得到最全面的發(fā)展。在這里，我代表全體老師對您的支持與配合表示最誠摯的感謝，感謝大家！
作為初中部，我們最直接的目標(biāo)是孩子們將要面對的中考，我們這幾年來的。學(xué)部到目前為止，我們一共送走了二屆畢業(yè)生共計六十多名學(xué)生，共有十一名學(xué)生考上了十堰市一中和鄖陽中學(xué)，首屆畢業(yè)生廖燕、熊懿心、郭曉琳到一中后，展示出了我們畢業(yè)生的強勁實力，獲得一中的獎學(xué)金，一中領(lǐng)導(dǎo)親自將喜報送到了我們學(xué)校，同時，現(xiàn)在一中就讀的付云松，在整個十堰高中體育屆早已憑借他的實力，成為了絕對的明星了，他多次在市高中體育運動會上獲得冠軍。另外，XX屆畢業(yè)生，胡蔚然、吳詩棋在鄖陽中學(xué)也分別在學(xué)生成績和綜合素質(zhì)兩方面獨占鰲頭。他們不僅展現(xiàn)了自身的實力，而且也為母校增了光。各位家長，在這里我最想給大家的分享的是，我們是一個新興的私立學(xué)校，我們的優(yōu)質(zhì)生源極其有限，我們在中考中所取得的這些成績，我們的畢業(yè)生的高質(zhì)量，完全是我們?nèi)w老師在以陳校長為首的校委會的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體九年級老師齊心協(xié)力，艱苦奮斗再加上各位優(yōu)秀的家長的全力支持與配合下共同完成的。我們首屆畢業(yè)生，二十一名學(xué)生五名學(xué)生考取重點高中，這五名學(xué)生剛來到東山苑學(xué)校的時候資質(zhì)平平，而且其中還有不少是在過去學(xué)校屬于典型的問題學(xué)生，比如剛才提到的付云松，他們父母就對我們說過，如果不是轉(zhuǎn)到了東山苑，不要說一中，就連普通高中都肯定上不了，他自己也曾跟我說過，東山苑是他一生中很重要的轉(zhuǎn)折點，考上鄖陽的羅賢望，轉(zhuǎn)到我們學(xué)校之前，曾被他的班主任當(dāng)著他家長的面定性為這個孩子是個弱智，不用考慮在讀書的這條路上指望這個孩子什么，后來在一中拿過獎學(xué)金的熊懿心是羅賢望的表姐，她原是武漢的一名學(xué)生，在過去曾經(jīng)是一名地地道道的問題學(xué)生，說實在話，第一個學(xué)期結(jié)束之后，我們已經(jīng)將她列入了要限制入學(xué)的對象，在家長的再三懇求之下，我們答應(yīng)給她一次機會，最終將她轉(zhuǎn)變了過來，還有來自鄖縣南化的廖燕、郭曉琳，雖然這倆孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不錯，但由于縣市差別過大，剛來那會，學(xué)習(xí)總感覺跟不上，數(shù)學(xué)只能考六七分，學(xué)生一度有過要放棄的想法，是我們通過細(xì)致的思想工作，樹立她們的信心，最終使她們堅持到了最后，并最終取得了成功。許多的學(xué)生中考之后跟過去的同學(xué)相比較，都發(fā)現(xiàn)原來跟自己成績差不多的同學(xué)，中考成績卻遠(yuǎn)不如自己，考上一中的余泳輝，他的成績跟過去的同學(xué)一比，發(fā)現(xiàn)原來比自己成績要好很多的人卻僅僅只考上了二中，甚至還有二線都沒有達(dá)到的，來自房縣的任宇誠是九年級轉(zhuǎn)到這們這里來的，來的時候家長的要求只要考上二中就不錯了，結(jié)果考上鄖陽中學(xué)。不僅是這些考上一中的同學(xué)，其他考上普通高中的同學(xué)也都基本達(dá)到了他們的最好的成績，中考中考上二中的徐州同學(xué)，他的媽媽在給他報名的時候，說了一句這樣的話：這是我這么多年給你報名繳錢最少的一次。因為這是他唯一一次通過自己的實力考上去的學(xué)校。過去到哪所學(xué)校因為成績基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣不好，都得要家長花錢買著上。各位家長，在東山苑，像這樣通過各方努力最后取得巨大進(jìn)步甚至是重大轉(zhuǎn)變的學(xué)生還有很多，在這里因為時間關(guān)系就不再一一列舉事例了。
當(dāng)然，我們十分清楚，這些成績的取得也是與各位家長長期在家對孩子的良好家教有著密切的關(guān)系。很多的家長對于我們的工作十分的支持與配合，這也是我們孩子有所重大進(jìn)步的重要原因。那么作為家長應(yīng)該如何與孩子交流，怎樣才能更好的與學(xué)校配合呢？
下面就這個問題我結(jié)合我校實際情況給各位家長提幾點要求：
一是要經(jīng)常性與您的孩子的班主任和科任老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的各方面情況。二是學(xué)校禁止帶的東西，要配合學(xué)校督促孩子，絕對不可帶的比如手機、mp3、大量的現(xiàn)金等等。三是不要學(xué)生一個電話要求回家，就馬上給班主任打電話，你一個電話，班主任就比較為難了。很多時候孩子回家并沒有什么重要的事，只是想回家看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲等等。當(dāng)然，有些時候孩子有重大問題，這種情況應(yīng)該另當(dāng)別論。四是對于學(xué)校和班上對孩子所作出的一些處罰，家長們請站在家校的角度要多理解多支持，切忌在孩子面前流露出其他的什么情緒，這個對于孩子的成長沒有什么好處。
家教是孩子成長的另一個十分重要的途徑，很多家長片面地認(rèn)為孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事，這種觀點是不對的，也是十分危險的，如何做好家教呢？借此機會，我談幾點自己的看法：
1。對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評。？
2。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，學(xué)會欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。？
3。我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。
4、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
5、加強對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。尤其是放假期間學(xué)生的各方面安全工作，包括用電用水的安全，外出的安全等等。
最后，就本次家長會，給大家提三點建議：一是重視班主任、科任老師所把反饋的各項情況，無論是個性問題，還是共性問題，多找相關(guān)老師作了解。二是認(rèn)真填寫家長會家長反饋表，請大家將大家最真實的情況和想法反饋給我們，不要有什么其他的顧慮。三是面對孩子身上所出現(xiàn)的問題，不要過多的一味責(zé)罰，要多與學(xué)生交流溝通，力爭在交流與溝通的過程中找到問題的根源，這樣才能有效解決問題。
再一次地感謝大家的參會，祝大家合家幸福，事業(yè)有成，萬事順心��！
初中家長會發(fā)言稿 篇12
各位家長，下午好，非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學(xué)期來我們的各項工作。
一、三個月來孩子的表現(xiàn)
首先，這一批孩子進(jìn)入班級以來，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個學(xué)科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個人量化成績看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下，不會梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。
二、談?wù)勥@三個月我的工作重點
我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué)，作為班主任，我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時候，我首先抓學(xué)生的思想問題，在思想上高度認(rèn)識，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該，而且非做不可的，此外，我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級實行值日班長制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵同學(xué)積極參與班級的各項工作，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出，但他們表現(xiàn)出很強的集體意識，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢問課代表、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計劃和檢查計劃，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)情況詳實記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的，自然成績較為理想。
三、 期中成績分析
本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說實話成績出來后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個孩子的情況，看看他每一課的成績，如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績突出，而其他學(xué)科影響了他的成績，這你應(yīng)該心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題，需要家長配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué)、外語不理想，(這里的不理想，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態(tài))那你心理更得清楚，應(yīng)及時想辦法讓孩子上來，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業(yè)，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二、初三，意識到成績差時，那么你想補也已經(jīng)來不及了，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣，那么自然會促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)都是相通的，自信心形成了，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。
四、 初中的特點、面臨問題及對策
大家要熟悉初中每個階段的特點，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實基礎(chǔ)
的關(guān)鍵時期，初一沒有良好的習(xí)慣，就沒有較高的`學(xué)習(xí)效率，沒有效率還談什么扎實基礎(chǔ)，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個時候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段，可見沒有初一嚴(yán)格要求，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。
大家還要意識到孩子逐漸長大了，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：
(1)由于期中考試剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁，所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項習(xí)慣差，請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要知道習(xí)慣決定命運。
(3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家平時也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會說，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒被請過家長，并不意味著他不存在問題，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決，你需要做的除了了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。
(4)初中生逐步長大，進(jìn)入青春期，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。
(5)上學(xué)要準(zhǔn)時，課堂要守班級紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長、班主任很累，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé)。
(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。
五、幾點建議
(1)家長多看看關(guān)于家教方面的書籍，通過上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子。
(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理(尤其提及家長的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象，象查學(xué)生的作業(yè)，聽寫單詞、背誦課文、史地生的復(fù)習(xí)等。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢和不足，出現(xiàn)問題，應(yīng)想辦法彌補，如果成績較差的學(xué)生，這說明他基礎(chǔ)不行，可以說小學(xué)就差，那么他就應(yīng)該家長或找一個家教幫助他點點滴滴的彌補，針對性要強;如果孩子處于中等左右，那么可以說他可能就是差那么一層窗戶紙，需要有人給予指點，幫助他輸理所學(xué)知識，作到不光學(xué)會還得會學(xué)，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個學(xué)科有這類現(xiàn)象，我想應(yīng)該找個一線的老師給予輔導(dǎo)，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性，孩子上完還是原來會的還會，不會的還是不會。如果孩子程度較好，應(yīng)該讓他開闊視野，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會做即可，以數(shù)學(xué)為例，建議有一輔導(dǎo)書籍，完成作業(yè)后，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識。
(4)應(yīng)多與老師溝通交流，可以說一個班83人，老師能與每一位家長及時聯(lián)系是不現(xiàn)實的。往往是出現(xiàn)問題之后，老師才會找你。而你主動與老師聯(lián)系可以及時了解到孩子在校的情況，也及時將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，這樣有利與老師對你的孩子進(jìn)行針對性的教育。
(5) 安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家;有家長接孩子時請不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視，簽字應(yīng)每周簽。
(6)歡迎家長來聽課。我們學(xué)校每周會安排幾位家長來聽老師們的課，先征求講課教師的意見，確定聽課的時間，再給家長發(fā)邀請函，在這個過程中可以征求教師在家?guī)椭鷮W(xué)生的方法，而后可以問一問其他教師學(xué)生在校的表現(xiàn)，讓家庭教育和學(xué)校教育形成更好的合力。我想將每周的周四定為家長接待日，歡迎各位家長通過來校聽課了解孩子們的情況
(7)及時關(guān)注班級博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準(zhǔn)備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時的登記在班級博客上，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時的在家表揚你的孩子，讓學(xué)生的優(yōu)點得到強化，進(jìn)而把自己的優(yōu)點變成自己的習(xí)慣。家長也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回。
(8)用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進(jìn)行檢查，這就要求各位家長在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會的人才，感謝大家對我工作的理解與支持，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
初中家長會發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長們：
你們好！我是初一（5）（6）班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機會，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”和家長們做一個溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長們參考：
1、要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。
2、在作業(yè)方面
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。
�。�1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；
�。�2）獨立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導(dǎo)者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；
（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。
3、在期中考試方面
1．總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了滿分120分，有一半的同學(xué)有100分以上，總體情況還可以。
從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應(yīng)該引起重視。
2．正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分?jǐn)?shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取下一次考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和平時的好習(xí)慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的，在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)。因為任何創(chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。
4、學(xué)會欣賞自己的孩子
“智慧之子，使父親歡樂。愚昧之子，叫母親擔(dān)憂�！弊龈改傅亩枷Ｍ⒆幽苡谐鱿ⅲ⒆拥某砷L過程，受多種因素的制約和影響。其實，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點，表揚并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。所以作為家長要“以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性。
5、讓孩子學(xué)會感恩
現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會感激你，心疼你！讓他學(xué)會感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。
我想，只要家校攜起手來，我們一定能培養(yǎng)出家長滿意，學(xué)校驕傲的優(yōu)秀學(xué)子的。
我的講話完了，謝謝大家！
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計算的程度，正確率達(dá)90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多督促子女利用晚上的時間認(rèn)真做做練習(xí)冊，重在引導(dǎo)孩子理解計算的方法。
4、讓孩子享受成功的喜悅
俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進(jìn)步！繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚。
5、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績
有些孩子在學(xué)習(xí)前可能就已學(xué)會了課本的知識，掌握一些簡單的運算，這樣在老師講這部分內(nèi)容時，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法，并非真正適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)他們面對新內(nèi)容，特別是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應(yīng)�；蛘哒f不能如家長之意。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)思維方法，因為數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。同時，在評價孩子的學(xué)習(xí)成績時，不要只看分?jǐn)?shù)，“唯分?jǐn)?shù)是問”，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其它的原因等等。要“多向比較”，關(guān)鍵看孩子有沒有進(jìn)步。如果成績不夠理想，要和孩子一起分析原因，這樣會更有利于孩子將來的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
各位家長，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
五、聽故事
孩子是我們的希望，孩子是我們的未來，作為家長都希望自己的孩子將來能出類拔萃，那么做父母的該怎么對孩子實施教育，才能讓孩子成才呢？聽完下面的故事，大家也許能從中受到一點啟發(fā)。
中學(xué)生國際信息學(xué)金牌得主——李申杰的家教故事
今天我給大家講一個成功家教的故事，故事的主人公是：優(yōu)秀中學(xué)生代表，國際信息學(xué)奧林匹克競賽金牌得主—李申杰。
李申杰出生時正值猴年的農(nóng)歷新年，沒有多少文化的父母請舅舅給取名：申杰，希望他成為同齡人中的俊杰；后來李申杰終于不負(fù)眾望，1996年作為中國隊年齡最小的參賽隊員，從布達(dá)佩斯捧回了第8屆中學(xué)生國際信息學(xué)奧林匹克競賽金牌。
和李申杰家熟悉的人都說，李申杰的成功是一個奇跡，他既無家學(xué)淵源，又無優(yōu)裕的生活學(xué)習(xí)條件，電腦也只學(xué)了短短5年。李申杰成功的奧秘在哪里呢?
�。ㄒ唬⿱寢岆m然只有初中文化，可說的話句句在理
幼時的李申杰跟所有的孩子一樣在媽媽的懷里學(xué)數(shù)數(shù)、學(xué)認(rèn)字，所不同的是和吃零食、買玩具相比，他對到書店買書有著更深厚的興趣。李申杰的母親是一校辦工廠的工人，10年動亂耽誤了她的學(xué)業(yè)�？粗鴥鹤訉膿磹郏罡行牢浚總�月都精打細(xì)算，省吃儉用，從很少的家用中擠出一部分錢為申杰買書。在這個普通的家庭里，油漆斑駁的XXX中最顯眼的就是摞滿書籍的書櫥。
“孩子，老師比媽親，媽只能給你吃穿，是老師教給你知識，讓你長大后有出息。爸媽文化都不高，不能輔導(dǎo)你，你在學(xué)校一定要認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)聽，不要浪費時間。”上小學(xué)時，媽媽常常這樣叮囑小申杰。李申杰從一開始就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績一直名列前茅。
小學(xué)五年級時，李申杰被推薦到南京市鼓樓區(qū)少年電腦班學(xué)習(xí)，只學(xué)了半年就在市電腦比賽中獲第一名，小學(xué)畢業(yè)又被保送到省重點中學(xué)南京金陵中學(xué)。接二連三的榮譽使年僅12歲的少年有點飄飄然，這時母親的'話又像警鐘一樣在他耳邊敲響，“杰杰，你被保送上重點，是因為你在電腦方面有特長，真要考的話你不一定能考上。記著，不管是兔子還是烏龜，謙虛謹(jǐn)慎的人才能取得最終的勝利。”頭腦冷靜下來的李申杰很快恢復(fù)到原來狀態(tài)，在這之后的20多次省市電腦、數(shù)學(xué)大賽中不斷得獎。
�。ǘ┗I錢買電腦，申杰至今難忘那一幕
1992年，李申杰第一次參加南京市電腦比賽，初試通過后，父母拿出全部積蓄為他買了一臺中華學(xué)習(xí)機配上驅(qū)動器，1300元在當(dāng)時相當(dāng)于他們夫婦倆半年的工資。
隨著電腦學(xué)習(xí)的逐步加深，學(xué)習(xí)機已不能滿足申杰的需要�！耙怯幸慌_真正的電腦就好了!”申杰常常這樣想。不過，懂事的申杰深知自己的家境，他沒有向家里開口，而只是更加珍惜有限的上機機會。每天放學(xué)，為了有更多時間上機操作，他啃饅頭、喝白開水。休息天也是一有機會就去有電腦的同學(xué)家練習(xí)。知子莫如母，看著
3為電腦而癡迷的兒子，申杰的母親一陣陣心痛。
那時申杰的父親因單位效益不好，已3年沒拿工資，一家三口全靠媽媽每月二三百元的收入，并且其中有1/3要拿出來給申杰買書、交輔導(dǎo)費和培訓(xùn)費，況且只有14歲的申杰，營養(yǎng)也是不能缺的。怎么辦?只有借錢。叔叔、舅舅、姨媽都來了，大家鼎力相助，一臺價值4000多元的386電腦終于抬回了家。至今，申杰仍忘不了那一天，全家像過節(jié)一樣，有淚不輕彈的小小男子漢眼中噙滿淚水，暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，一定要報答所有愛我的人。直到今天，這臺電腦依然是他家中最值錢的東西。
（三）對清貧的家，申杰有著更多的依戀
從匈牙利載譽歸來的李申杰，在外面參加了大大小小熱熱鬧鬧的慶功會，而他的家里卻平靜如�！改笡]有給他什么物質(zhì)獎勵。
多年前申杰的母親就給一家三口定下任務(wù)：爸爸開好車，媽媽上好班、做好家務(wù)，杰杰把學(xué)習(xí)搞好。所以申杰從小就養(yǎng)成了，自己的事情自己做的習(xí)慣。懂事的申杰從不向父母提出任何非分的物質(zhì)要求，每月零花錢他也從不亂花，攢到一起，學(xué)校要交一些費用時就可以不向家里要了。實在不夠，他總會先問媽媽，家里有沒有錢，每每遇此，申杰的母親都含著眼淚說：“杰杰，以后別這樣問，你問得媽媽心酸，只要你好好學(xué)習(xí)，媽借錢也愿意�！�
她還時常對申杰說：“媽媽不和別人的媽媽比，我不要金項鏈、金戒指，我只要我兒子有點出息。我現(xiàn)在吃的苦比當(dāng)年在農(nóng)村插隊時少多了，只要你好好學(xué)習(xí)，媽再苦也不覺得苦，因為苦中結(jié)出的是個甜果子!”
在父母的言傳身教下，李申杰養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每次春游、秋游，母親總想給他買點飲料什么的，可申杰卻說：白開水最好，又能解渴又能洗手。被選入國家集訓(xùn)隊去北京集訓(xùn)前，媽媽要給他買套新衣服，但申杰堅決不要：“去比賽又不是去比哪個穿得好�！焙⒆釉蕉�，做媽的心里越不好受，申杰的母親常說：“杰杰，你生在我們這個家真是虧了你了，和別人家的孩子相比，在物質(zhì)上家里能給你的真是太少了!”“那不一定，我如果生在條件好的家庭還不一定能成才呢�！鄙杲艿脑捵屇赣H的心得到一絲寬慰。俗話說：家貧出孝子。李申杰對這個清貧的家有著更多的依戀，當(dāng)申杰載譽歸來時，清華大學(xué)許諾，申杰高中畢業(yè)后可以免試入學(xué)，這是多少少年學(xué)子夢寐以求的事呀!可申杰卻說：“如果能在南京上大學(xué)更好，我不想離開家�！�
六、（評）教育孩子我們每個人只有一次機會，不可能失敗了從頭再來！所以我們要緊緊抓住現(xiàn)在。李申杰的父母以自己人格修養(yǎng)去潛移默化地影響孩子的成長，為孩子創(chuàng)造良好的受教育的環(huán)境，并幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們尊重知識、尊重老師，諄諄叮囑孩子：“老師比媽親，媽只能給你吃穿，是老師教給你知識。”他們對待工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，說的話句句在理：“不管是兔子還是烏龜，謙虛謹(jǐn)慎的人才能取得最終的勝利�！彼麄兊慕�(jīng)濟(jì)收入不高，自己省吃儉用，也要擠出一部分錢為孩子買書，不惜借貸為孩子購買電腦。良好的家風(fēng)培養(yǎng)了孩子刻苦好學(xué)、奮發(fā)向上的精神，讓孩子養(yǎng)成了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這是父母給孩子的最最可貴的財富，是幫助孩子走向成才之路的無價之寶。
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