精選古詩(shī)作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類(lèi)。那么什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編幫大家整理的古詩(shī)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)作文 篇1
今年夏天，我去了外婆家，那是一個(gè)寧?kù)o的小村莊，冬暖夏涼，屋后翠竹，屋前池塘，生活在這里是多么愜意��！
瞧！一眼望去一片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。
聽(tīng)！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng)，慢慢的小時(shí)在耳邊。
有一天，外公帶著我去釣魚(yú)，裝上魚(yú)餌，站在一個(gè)湖泊岸邊，放線垂釣。這天，云淡風(fēng)輕，輕輕撫摸著我的臉頰，不一會(huì)兒，細(xì)雨如絲一般飄下，在風(fēng)中不停地?fù)u拽。
此時(shí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的視線模糊起來(lái)，漫起一層薄薄的霧……忽然，一陣清新的風(fēng)吹來(lái)，吹散了霧。遠(yuǎn)處竹筏上坐著一個(gè)老人。啊！這個(gè)不是大詩(shī)人——張志和嗎？我立刻就想起那首詩(shī)《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花潭水鱖魚(yú)肥。青斗笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸……”天地之間灰蒙蒙的一片。在那細(xì)雨中，白鷺在雨中飛，發(fā)出歡悅的叫聲，那聲音在群青山中徘徊……風(fēng)輕輕地吹，葉沙沙地響。他在這其中，無(wú)人打擾，神態(tài)悠然自得，頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，伸著手坐在小竹筏上垂釣。雨大了，湖上綻放著一朵朵小水花，湖面又起了一層迷霧，錢(qián)在其中跳躍，他的斗笠上滴下一條小水柱。
這時(shí)，我慢慢地走近他，似乎并沒(méi)有注意到我。就在這時(shí)，一條又肥又大的鱖魚(yú)上鉤了，他緩緩地取下魚(yú)，嘴角漾起一絲微笑，溢滿了喜悅的神情，他捋著自己的胡須，一邊“呵呵呵”地笑著，邊說(shuō)：“�。≌媸且粭l好魚(yú)！”那鱖魚(yú)的魚(yú)腮在輕輕扇動(dòng)。那山、那水、那鳥(niǎo)、那魚(yú)，還有那風(fēng)雨中的老者，一個(gè)多么平靜畫(huà)面呀！
我覺(jué)得，這個(gè)老者是明智的，他不在乎當(dāng)官，錢(qián)財(cái)、地位……在這畫(huà)面中，仿佛那里的一切就都是那樣的平靜，這離開(kāi)世俗的喧囂，離開(kāi)了一切的紛爭(zhēng)，就在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中，平靜內(nèi)心，如水一般的靜……
我，也非常向往這種安逸的農(nóng)家生活，早晨，東方剛剛泛起魚(yú)肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層銀紗，大地還在沉睡，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠�！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，布谷鳥(niǎo)“布谷、布谷”的`叫聲更加嘹亮，小鳥(niǎo)“啾啾”地叫個(gè)不停，一只黃鶯站在樹(shù)枝上亮開(kāi)嗓門(mén)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。漫步于鄉(xiāng)間田野，細(xì)心感受田園春色，更是一番情趣！
中華民族的古崇“詩(shī)意地棲居”，古詩(shī)詞的傳統(tǒng)歷史攸久，它的魅力無(wú)窮，往往可以令人睹詩(shī)思景，這就是古詩(shī)詞古特有的意境。
你聽(tīng)那歡快的調(diào)子又吹起來(lái)，多動(dòng)聽(tīng)啊！咦！怎么停下來(lái)了，哦……原來(lái)是牧童閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。是��！他真的累了，就讓他聽(tīng)著蟲(chóng)子的催眠曲美美的睡一覺(jué)吧！
古詩(shī)作文 篇2
“劈里啪啦，劈里啪啦，”舊的一年依依不舍的離開(kāi)了我們，新的一年開(kāi)開(kāi)心心的沖了過(guò)來(lái)，把我們撲倒在地。
天氣漸漸暖和了，王安石帶著朋友一起去拜訪親戚。他們坐在桌子邊，烤著火，聊著天，享受著這美味的屠蘇酒。窗外，所有人的門(mén)上，窗前，照耀著太陽(yáng)剛出來(lái)的樣子，美麗極了。人們站在椅子上，把舊的福字取下來(lái)，換上了新的福字和桃福。晚上王安石和親戚朋友們吃著大魚(yú)大肉，一邊說(shuō)話一邊吃的'津津有味，讓人回味無(wú)窮。
深更半夜，人們放起了煙花，炮竹，轟的一聲，煙花沖上天煙花像五顏六色的小雨灑下來(lái)，就不見(jiàn)了。王安石看到了這一幕，并把今天過(guò)年的一切、寫(xiě)了《元日》并讀了出來(lái)說(shuō)：“這是我一生中過(guò)的最熱鬧的春節(jié)�！�
古詩(shī)作文 篇3
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出。名篇佳作浩繁，在中華文明中蔚為大觀也，在詩(shī)歌中享受著詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情，觀賞詩(shī)中的奇山異水和美好江山，等等。
陶淵明：清水出芙蓉，天然去雕飾�！讹嬀啤穼�(duì)田園生活自然景色的.悠閑欣賞，像一杯飄著淡淡香氣的茉莉花茶，襯飲苦澀，細(xì)細(xì)品嘗，卻發(fā)現(xiàn)清涼中帶著清香，全是語(yǔ)言清淡，不加雕飾，華美辭藻卻流露出了厭倦官場(chǎng)腐敗，決心飲世陶醉于自然美景中的人生追求，“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我沉靜在一位清高隱士形象中享受著他潔身自好，安貧樂(lè)道，真摯情感之間。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍嗝磮�(jiān)定的信念，多么激蕩的呼號(hào)，李白，一位在自己生活都難以保障的情感下，還沒(méi)身處地底為他人著想的浪漫主義詩(shī)人。一位堅(jiān)強(qiáng)，盡管前路障礙重重，但還是堅(jiān)強(qiáng)實(shí)現(xiàn)自己的理想的報(bào)復(fù)的智者，我們應(yīng)堅(jiān)信，樹(shù)立理想，“直掛云帆濟(jì)滄�！�
“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”王安石登上高山之塔，極目遠(yuǎn)望，不禁豪情滿懷，壯志凌云，似覺(jué)天下萬(wàn)物都盡收眼底，“我”不拍浮云遮望眼，只因“我”在最高層上面，表現(xiàn)了作者的政治思想，抱和對(duì)對(duì)前途充滿信心的精神的最高境界。
《水調(diào)歌頭》通過(guò)寫(xiě)作者因?yàn)檎幘辰绲男囊庖约昂推涮K徹的離別，中秋對(duì)月，不無(wú)抑郁惆悵之感，但他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達(dá)觀的思想排除憂患，表現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀時(shí)達(dá)的情懷，世上沒(méi)有十全十美的是，人生并非沒(méi)有感事，悲歡離合即為其一。
清水照應(yīng)著霞光，獨(dú)自坐在岸邊，慢慢領(lǐng)悟，飄飄融化詩(shī)意之中。
古詩(shī)作文 篇4
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，山上開(kāi)著一大片五光十色的鮮花，有紅的、白的、暗紅的好像給大山穿上了一件件彩色外衣，五彩繽紛，美麗極了！。小溪稀里嘩啦，好像在說(shuō)：小魚(yú)！小蝦，春天來(lái)了！春天來(lái)了！別再睡懶覺(jué)啦！醒醒吧！”
溫暖的春風(fēng)，吹來(lái)了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著；吹綠了小草，小草探出頭來(lái)；吹來(lái)了大雁，大雁在歡迎大家的'回來(lái)。
春天，到處呈現(xiàn)出一派明麗秀美的景象！
古詩(shī)作文 篇5
詩(shī)，是文學(xué)領(lǐng)域中那一朵永不凋零的花朵，是那一顆華彩四射的瑰寶。
她有著耐人尋味又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——詩(shī)的灑脫，詩(shī)的含蓄，詩(shī)的.飄逸，詩(shī)的沉郁，詩(shī)的豪放，詩(shī)的婉約……
詩(shī)是文學(xué)的精華，是生活的縮影。
詩(shī)言志。因詩(shī)本身重在反映詩(shī)人的品格、志向，則詩(shī)的品位更取決于詩(shī)所言志的價(jià)值。無(wú)論是曹操的《短歌行》，還是陸游的《書(shū)憤》，或是反映曹操為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的政治理想而廣泛招攬人才的心情，或表達(dá)作者重新立誓報(bào)國(guó)的情感。無(wú)怪乎朱自清先生譽(yù)“詩(shī)言志”為我們?cè)妷伴_(kāi)山的綱領(lǐng)”。
詩(shī)緣情而綺靡，詩(shī)常寄深情于詩(shī)境，正所謂“詩(shī)以情為主，情哀則景哀，情樂(lè)則景樂(lè)”。無(wú)論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩(shī)》，前者傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊，老病孤獨(dú)的復(fù)雜感情，后者表明了詩(shī)人開(kāi)風(fēng)氣之先的樂(lè)觀思想。這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，“詩(shī)的本職應(yīng)在抒情”。
讀詩(shī)，要懂得去領(lǐng)悟詩(shī)的意境，要用心靈去品味，要用情感去感受，要去領(lǐng)悟出超凡脫俗的詩(shī)韻！
古詩(shī)作文 篇6
1.如切如磋，如琢如磨�！对�(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》（原指君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器,切了還要磋；就象加工玉器,琢了還得磨。后比喻共同商討，互相砥礪）
2.學(xué)非探其花，要自撥其根。杜牧《留誨曹師等詩(shī)》（學(xué)習(xí)不能停留在表面,只顧形式上熱熱鬧鬧，還探尋問(wèn)題的本質(zhì)。）
3.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。杜荀鶴《題弟侄書(shū)堂》（勤奮。寸功極小，終身事極大，然而極大卻正是極小日積月累的結(jié)果）
4.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》（做學(xué)問(wèn)當(dāng)竭盡全力）
5.故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。蘇軾《送安驚落第詩(shī)》（深閱讀）
6.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)朱熹《觀書(shū)有感》（只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開(kāi)明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí)，廣泛包容，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流）
7.志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)傅玄《雜詩(shī)》（1.惜時(shí)；2.心態(tài)影響對(duì)外物的`感受與看法）
8.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》（惜時(shí)努力）
9.盛年不重來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人陶淵明《雜詩(shī)》(惜時(shí)努力）
10.莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛《滿江紅》（惜時(shí)努力）
11.黃金無(wú)足色，白璧有微瑕戴復(fù)古《寄興二首》（借喻一個(gè)人不能十全十美,不宜求全責(zé)備）
12.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期白居易《放言》（要知道事物的真?zhèn)蝺?yōu)劣只有讓時(shí)間去考驗(yàn)）
13.世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋黃庭堅(jiān)《過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州》（世上不缺人才，而是缺能識(shí)別人才的人）
14.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才龔自珍《己亥雜詩(shī)》（對(duì)人才的渴求）
15.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。杜甫《寄李太白二十韻》（可用來(lái)形容偉大作家的偉大成就）
16.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。蘇軾《稼說(shuō)》（經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為，施展作為）
17.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記》（為學(xué)的幾個(gè)幾個(gè)遞進(jìn)的階段）
18.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印罚ㄓ髦刚镜酶卟拍芸吹眠h(yuǎn)。亦用來(lái)說(shuō)明實(shí)踐的重要。）
19.讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)�！度龂�(guó)志》（指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)）
20.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹《讀書(shū)之要》（讀書(shū)的方法指導(dǎo)）
21.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。劉彝《畫(huà)旨》（注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合）
22.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》（貴學(xué)重行）
古詩(shī)作文 篇7
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
如今算來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)了十余個(gè)春秋。幾千個(gè)日日夜夜，猶如白駒過(guò)隙。在寒來(lái)暑往之中，古代文學(xué)的精華——古詩(shī)詞，一直都在。
中秋夜半
農(nóng)歷八月十五，正值中秋佳節(jié)，夜半，月色入戶，家中如積水空明。想必將近千年之前，東坡先生也是見(jiàn)此景才留下了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧！一輪孤月懸在高空，我不禁吟誦“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”。端起杯子，又吟誦起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。我陶醉于這亦真亦幻的空明世界。
這中秋佳節(jié)的夜半時(shí)分，古詩(shī)詞，一直都在。
感傷時(shí)分
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”每當(dāng)我心情不順，總愛(ài)打開(kāi)書(shū)本，融入詩(shī)詞的世界。感傷于詞人孤寂，思念親人，只能寫(xiě)下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；被“零落成泥碾作塵，只有香如故”所感動(dòng)，也會(huì)為“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”而潸然淚下。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”則將我，送入作者的'心深處，感傷于他的一腔報(bào)國(guó)熱血卻無(wú)處施展才華。
在我感傷之時(shí)，傷心難過(guò)之時(shí)，古詩(shī)詞，一直都在。
中考沖刺
進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)，緊張氣氛籠罩在每個(gè)人的心頭，一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”道出了每個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)子都想要“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，為自己拼搏向前�！叭鼰艋鹞甯Q，正是男兒讀書(shū)時(shí)”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，每位學(xué)子都牢記于心，期盼著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的一天。
百日中考沖刺之時(shí)，古詩(shī)詞，一直都在。
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論心情如何，古詩(shī)詞，一直都在。等待我去尋求，將人生的哲理銘刻在我的心田。
古詩(shī)作文 篇8
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，山上全是綠油油的小草，好像披上一件綠色的衣服。山上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，小蝴蝶、小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。解凍的小溪叮叮咚咚的，好像在說(shuō)：小魚(yú)小蝦，春天來(lái)了，天氣變暖了，你們可以出來(lái)玩了�！毙◆~(yú)小蝦聽(tīng)了，個(gè)個(gè)跳出水面，又回去，濺起的`水花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
溫暖的春風(fēng)，吹醒了鮮花，紅的像火，白的像雪，粉的霞。還吹醒了從南方飛回來(lái)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳，自由自在地飛翔。又吹醒了小草，小草從地上探出頭來(lái)，綠油油的，好美��！
啊，春天真是五顏六色，難怪人們都那么喜歡春天！
古詩(shī)作文 篇9
中華民族有5000年的悠久歷史，有無(wú)數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶，其中古詩(shī)是一顆璀璨的明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我在課堂內(nèi)外都讀過(guò)很多古詩(shī)�！吧罟诖植祭�，詩(shī)歌和書(shū)法在肚子里陶冶情操�！彼幸环N說(shuō)不出的獨(dú)特魅力，使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學(xué)海洋中暢游。
我喜歡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，也將被“讓頭發(fā)蓬亂，皇冠倚欄，雨歇”的愛(ài)國(guó)情懷所鼓舞；我崇拜“第二天早上，他發(fā)現(xiàn)他的白色羽箭，指向堅(jiān)硬的巖石深處”的李光將軍，當(dāng)我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情，贏得了他的死亡前后的名聲，可憐的窮人”時(shí)，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的`話來(lái)說(shuō)，“北方的風(fēng)景凍了幾千里，雪飄了幾千里”，好像是北方的一望無(wú)際的風(fēng)景。然而，王維的詩(shī)“當(dāng)人們閑著的時(shí)候，桂花落了，春天的夜晚，山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫(kù)o的山澗。李白的《飛下三千尺，疑是九天銀河落》也讓我領(lǐng)略了廬山瀑布的美麗和壯麗。
在這些古詩(shī)中，我感受到了古人的情懷，欣賞到了祖國(guó)許多地方的美麗風(fēng)景。同時(shí)，這些詩(shī)也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想到“如果不是嚴(yán)寒，我怎么能讓梅花聞起來(lái)”。它讓我鼓起勇氣，克服困難。當(dāng)我做事情不成功的時(shí)候，我會(huì)想到“江東的孩子很有天賦，不知道他們會(huì)如何東山再起”，我不會(huì)灰心，會(huì)繼續(xù)努力。
"讀幾千本書(shū)，走幾千英里路！"將來(lái)，我會(huì)更加熱愛(ài)古詩(shī)，并從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養(yǎng)，這樣我的生活會(huì)越來(lái)越充實(shí)和廣闊。
古詩(shī)作文 篇10
“叮叮叮叮”清脆的鈴聲響起，大家都往各自的教室跑去。而我、姜洲、張譽(yù)、黎雅婷，謝可馨卻踏著沉重的步子，走向另一個(gè)神秘的教室——多媒體教室。
你們?nèi)ザ嗝襟w教室做什么，而且還踏著沉重的步子，難道你們犯下什么滔天大罪，校長(zhǎng)要懲罰你們嗎？nonono，事情才不是這樣子呢，黃老師是派我們五人去參加“約會(huì)古詩(shī)”比賽！
進(jìn)入多媒體教室，一切都是熱熱鬧鬧的，有幾個(gè)同學(xué)甚至在追趕，教室里雜音不斷，這里的熱鬧景象讓我們五人頓時(shí)不再那么緊張。可是，接下來(lái)發(fā)生的事又讓我們緊張起來(lái)。劉老師見(jiàn)人數(shù)到齊便讓我們安靜，教室里瞬間安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，接下來(lái)主持人周老師開(kāi)始講解比賽規(guī)則并且宣布古詩(shī)詞比賽開(kāi)始。大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字。
首先是六年級(jí)的比賽，比賽完又到五年級(jí)，再到我們四年級(jí)。世間誰(shuí)都無(wú)法掌控，你越想要它快它就慢，你越想要它快它就慢。很快，張譽(yù)的“末日”到了，可是張譽(yù)的題目很容易所以他很快就答完了。而154班的情況卻很不妙，他們的.答題者正絞盡腦汁想作者。��！他想到了，但是因?yàn)檫^(guò)度緊張把“朱熹”讀成了“豬血”。賽場(chǎng)上頓時(shí)起了噪音……
隨著第一輪的結(jié)束，第二輪開(kāi)始了。還是一樣，要等著高年級(jí)的大哥哥大姐姐們答完才輪到我們。到我了，我清了清嗓子，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，結(jié)果卻是一個(gè)我不知道的題！我敢保證！這道題絕對(duì)不是“75首”以內(nèi)的！我只好沮喪的搖搖頭坐下。
經(jīng)歷了這一場(chǎng)比賽，不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)還增強(qiáng)了我的心理素質(zhì)。下一次還有這樣的比賽我一定不能錯(cuò)過(guò)。
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