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【精選】真善美的作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的真善美的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
真善美的作文 篇1
人不能夠去干的事，或者說(shuō)我們這些凡人已經(jīng)和她們相形見(jiàn)絀了。孟子有言：人之初，性本善。善乃人之本性，行善是人的本能，而反觀自己，連善良的沖動(dòng)都不曾有過(guò)，不得不懷疑自己只是一個(gè)空有肉體的人�；叵肽墙�(jīng)常令人回眸一瞥的美女，此刻在心中應(yīng)該算是俗不可耐了，真正能打動(dòng)人心的美，恰是合人之本性的真善美，無(wú)需捧在手心怕它融化，無(wú)需誠(chéng)惶誠(chéng)恐怕將它驚碎。
這些人所成就的美，是永恒的，不會(huì)湮滅的，等到時(shí)過(guò)境遷時(shí)還可以把這種美從心底搜刮出來(lái)回味……我在歸途中和同行的一個(gè)男生說(shuō)我有點(diǎn)怕，怕那兩個(gè)女孩子的純真無(wú)私的.善良會(huì)被人欺騙，被人利用，從而使她們的放棄自己所堅(jiān)持過(guò)的善行。我是真的很怕，當(dāng)世俗涌現(xiàn)時(shí)，要用多堅(jiān)強(qiáng)的信念去頑抗，去看破？但也不用揣測(cè)太多，這種曾打動(dòng)過(guò)我心的美會(huì)到何方，未來(lái)會(huì)回答，而且我堅(jiān)信隨著這只從善的隊(duì)伍的擴(kuò)大，她們有決心去堅(jiān)持�！皬纳迫绲�，從惡如崩。”一個(gè)個(gè)被她們所感染的的人們是她們登上真善高峰的熱心引路人，在攀登時(shí)會(huì)去拉上一把，甚至追隨在她們身后。再度去那兒的時(shí)候，淚水終歸沒(méi)有流下，我鼻子酸了酸，懷疑自己是否鐵石心腸，但心早以熱淚盈眶。
善，引人升入愛(ài)的天堂。無(wú)需太多的夸獎(jiǎng)，太多的贊詞，我知道她們喜歡這樣默默的，在人們不經(jīng)意之間就改變了世界，把真善美傳向八方。而這篇博文就算是我對(duì)善良的一種虔誠(chéng)，一種敬畏，還是一種情不自禁的饋贈(zèng)吧！
真善美的作文 篇2
真、善、美的含義有誰(shuí)能夠知道？其實(shí)，在這個(gè)世界上，真誠(chéng)，善良，美麗，都發(fā)自我們的內(nèi)心深處。真，是要我們真誠(chéng)待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們擁有一個(gè)美麗的心靈。它的解釋僅此而已。
解釋雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)卻是非常困難的。因?yàn)樗麄兛偸钦J(rèn)為“真善美”必須要在大事上才行。小事才不能體現(xiàn)出來(lái)。
就像被我們稱(chēng)之為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生而導(dǎo)致高位截癱；“最美母親”吳菊徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重；“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃并刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷時(shí)，能毅然靠邊停車(chē)，保衛(wèi)了24名乘客安全。只有這些事情才能體現(xiàn)出“真善美”嗎？
如果你真的是這樣想的，那就錯(cuò)了。看！那位正要過(guò)馬路的盲人，幾個(gè)年輕人小跑到其身邊，扶起他安全地通多了馬路，這不就是“善”嗎？這些年輕人是善良的馬路扶手。瞧！清潔工叔叔，阿姨起早貪黑地打掃著城市，只是為了給我們一個(gè)干凈，美麗的`城市，他們的行為不正是美麗心靈的表現(xiàn)嗎？聽(tīng)！那電話(huà)亭里的中學(xué)生正在打電話(huà)給警察叔叔。哦！原來(lái)是他拾到裝有巨額的公文包呀，看著那焦急的神情，一定是為失主感到著急吧！這些不也正是真善美的表現(xiàn)嗎？
其實(shí)，這些小事同樣能體現(xiàn)出真善美。贈(zèng)人玫瑰，留有余香。當(dāng)我們?yōu)樗烁冻鰰r(shí)，盡管沒(méi)能幫太多的忙，卻也能體現(xiàn)出一份真誠(chéng)，一份善良，一份愛(ài)心。
“真善美“其實(shí)是無(wú)處不在。它在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，只要我們?cè)敢庥眯娜タ�，去感悟，就能夠發(fā)現(xiàn)人間處處有真情，生活處處流露著真善美。
真善美的作文 篇3
宋濂，明代開(kāi)國(guó)文臣，小時(shí)候家里很窮，但他酷愛(ài)讀書(shū)。富人家的一本好書(shū)讓他愛(ài)不釋手，于是決定借書(shū)自己抄寫(xiě)。富人勉強(qiáng)同意。宋濂夜以繼日，不辭辛勞，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并歸還。他的誠(chéng)實(shí)守信贏得了人們的信任，終于成為一代文豪。這是真！
香港謀生的上虞老人張杰，他將賣(mài)茶葉蛋積蓄的一千兩百多萬(wàn)捐獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。全家卻擠在一個(gè)三十平米的住房里，自己只能睡地板。他說(shuō)：“自己好，不算好，家鄉(xiāng)好，才是好！”這是善！
寧波出現(xiàn)的最美四姑娘。她們?cè)谀吧先松刮ＶH毫不猶豫地伸出了援助之手。經(jīng)過(guò)媒體的多方尋找才知道她們是劉麗蘭、禇偉娟、王賽珍和周麗。這是美！
還有“嘗百草的李時(shí)珍”、“捐獻(xiàn)所有器官的.文文”、“背母上大學(xué)的劉霆”這些都是我們的驕傲。原來(lái)從古至今，真善美一直在我們中國(guó)人身上傳承著！
常聽(tīng)說(shuō)有人把“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”視為真理；生活中還存在著路人不敢攙扶摔倒的老人；各種搶、殺、坑、蒙、拐、騙；破壞大自然等等。我們應(yīng)該用眼睛去發(fā)現(xiàn)更多真善美的事物，用行動(dòng)感染他們，讓真善美像一粒種子駐扎在他們心里，生根發(fā)芽。
一個(gè)人只有擁有真與善，他才可能美。什么最美？無(wú)私奉獻(xiàn)最美助人為樂(lè)最美！只要我們用真、用善、用美去表達(dá)對(duì)世界的愛(ài)，對(duì)生命的愛(ài)。世界就會(huì)更加美麗，生活就會(huì)更加美好。
真善美的作文 篇4
當(dāng)平凡的我們，以審視美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處?kù)届伙L(fēng)景，究竟從何而來(lái)？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，倒不乏一種愜意－－那是來(lái)自于恬靜生活的愜意。時(shí)不時(shí)遇見(jiàn)幾個(gè)鄰居，就笑著打打招呼�？匆�(jiàn)有小孩子不小心摔倒，就會(huì)不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫�；蛟S你會(huì)對(duì)此毫不理睬，亦或會(huì)報(bào)以理性的微笑，但我相信，你會(huì)更多地感受到心靈的反應(yīng)，它是向往的。
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美！
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的`活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！
踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！
生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！
真善美的作文 篇5
三年前的9月1日，笑容可掬的高老師牽著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了南山小學(xué)一年級(jí)的教室。整潔的校園、親切的老師、可愛(ài)的同學(xué)，這就是南山小學(xué)給我的第一印象。在隨后的日子里，高老師手把手地教我們拼音、數(shù)學(xué)等，全身心地關(guān)心我們的一切，讓我們這些天真的孩子在學(xué)校里也能感受到家的溫暖。
三年的相濡以沫，三年的和諧相處，讓我們對(duì)高老師熟悉得如同自己的親人一般。高老師的真、高老師的善、高老師的美在我們孩子的心中架起一座美麗的彩虹橋，將高老師和同學(xué)們的心緊緊地連在了一起。
高老師的真，真情、真切、認(rèn)真。初上一年級(jí)，同學(xué)們還帶著幼兒園的頑皮，上課時(shí)左一扭，右一拐，橫七豎八，頗象集貿(mào)市場(chǎng)上揀剩下的雜亂菜葉子。高老師走進(jìn)教室時(shí)，眉頭一皺，但緊緊是一瞬間，隨后，高老師眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)�！巴瑢W(xué)們，咱們剛從幼兒園來(lái)到新學(xué)校就要接受一項(xiàng)新挑戰(zhàn)了�！蓖瑢W(xué)們很是疑惑，什么挑戰(zhàn)呢？“不知道咱們同學(xué)在這次比賽中能不能為咱們班掙回第一張獎(jiǎng)狀？”“能！”同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。“咱們的比賽就是比坐姿，而正確的坐姿我示范給大家看看，因?yàn)楹玫淖瞬还饽鼙Ｗo(hù)我們的眼睛，而且還有利于我們的成長(zhǎng)，所以大家一定要把這第一場(chǎng)比賽贏回來(lái)�！蔽覀兇蠹以诟呃蠋煹氖痉断�，坐姿逐漸都標(biāo)準(zhǔn)化了，而且我們大家為了贏得班級(jí)的第一個(gè)榮譽(yù)，大家互相監(jiān)督，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢懈怠。果然功夫不負(fù)有心人，我們終于贏得了一面“坐姿第一名獎(jiǎng)狀”，雖然后來(lái)我們知道這面獎(jiǎng)狀是高老師自己制作的，但我們練坐姿練出了成果：每個(gè)看到我們班同學(xué)的人都夸我們坐如鐘、站如松，夸得我們心里美滋滋的。
高老師的善，善良、和善、善言、善思。高老師不光教會(huì)我們很多知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們班的某位同學(xué)，平日不善言談，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，所以他自己本身就好象不喜歡跟我們接觸一樣，總是躲著我們同學(xué)。高老師在觀察了一段時(shí)間后，在一次班會(huì)上將這位同學(xué)好一個(gè)夸，挖掘了這位同學(xué)身上許多的閃光點(diǎn)，但要請(qǐng)注意的是這位同學(xué)的這些閃光點(diǎn)我們平日誰(shuí)也沒(méi)觀察出來(lái)。我們同學(xué)都說(shuō)高老師真是火眼金睛，能象X光似的洞察人的心靈。同時(shí)我們也對(duì)這位同學(xué)刮目相看了，平日的活動(dòng)中我們也注意找他參與我們的活動(dòng)，他的性格也奇跡般地變得異常開(kāi)朗。從這件事后，我非常佩服高老師的眼睛，因?yàn)槟芏床煲磺校才宸呃蠋煹?班會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)班會(huì)會(huì)使一個(gè)同學(xué)變得性格迥異。你們佩服我們高老師嗎？
高老師的美，美麗、語(yǔ)言美、心靈美。很早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！币猜�(tīng)說(shuō)過(guò)著名女作家三毛13歲時(shí)被老師惡意批評(píng)差點(diǎn)自殺的故事，所以深怕老師會(huì)批評(píng)我，在學(xué)校里總是不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。在相處了一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)即便是有錯(cuò)誤的同學(xué)，他們也沒(méi)有被高老師批得體無(wú)完膚、狗血淋頭。高老師批評(píng)同學(xué)的時(shí)候給人的感覺(jué)就是雷聲大、雨點(diǎn)小。在班上如果查到有沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，高老師會(huì)聲色俱厲地警告這些同學(xué)，嚴(yán)重的會(huì)將他們拖到辦公室去。這時(shí)候我們教室會(huì)一下子靜下來(lái)，高老師的這通批評(píng)的確起到了殺雞儆猴的作用。但其中的內(nèi)幕被我發(fā)現(xiàn)了，我是我們班的班長(zhǎng)，我跟著去了趟辦公室，原來(lái)那些嚴(yán)重犯錯(cuò)的同學(xué)去了之后只是另外換了個(gè)地方在寫(xiě)作業(yè)，而且旁邊還貼著高老師給的那句鐘告：“勤如春起之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增；惰如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，日有所損�！迸叮一腥淮笪�，怪不得那些嚴(yán)重犯錯(cuò)的同學(xué)回去之后不哭又不鬧，壞毛病在悄無(wú)聲息中就慢慢隱去了呢，原來(lái)奧秒就在這里呀！高老師果然很高！
三年的時(shí)間，彈指一揮間。高老師仿佛成了我們班很焦點(diǎn)的一分子，如果哪天看不到高老師，我們所有同學(xué)都覺(jué)得不對(duì)勁。如果有人問(wèn)我們?cè)僭覆辉敢飧呃蠋煂W(xué)習(xí)，我們會(huì)肯定地回答“我們?cè)敢猓 比绻谶@個(gè)愿意的后面加上一個(gè)期限，我們會(huì)說(shuō)“再加三年，再加三年，再加三年……”
真善美的作文 篇6
“真善美”是人們理想的追求，人們常說(shuō)非真即假，非善即惡，那么美呢?自然會(huì)想到與丑相對(duì)，那么什么是真什么是假?什么是善什么是惡?什么是美什么是丑?對(duì)此，每個(gè)人會(huì)有不同的看法，當(dāng)然我也有自己的看法。
真即真誠(chéng)待人
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三顧茅廬的故事吧。劉備想請(qǐng)諸葛亮出山輔助他，第一次去時(shí)只見(jiàn)著了他家童子，讓他改日來(lái)訪(fǎng);第二次去時(shí)又聞童子說(shuō)諸葛先生出游了不在家;第三次去見(jiàn)時(shí)，劉備見(jiàn)諸葛亮在睡覺(jué)，不忍打擾，一直在門(mén)外站著等到他睡醒了才拜見(jiàn)。諸葛亮見(jiàn)其真誠(chéng)，便答應(yīng)出山，助劉備打下一片江山。還有程門(mén)立雪的故事，這些都啟示我們真誠(chéng)可以助我們成功。
當(dāng)然事情是相對(duì)的，只要你真誠(chéng)對(duì)待他人，也會(huì)得到他人對(duì)你的真誠(chéng)。記住一定要做最真實(shí)的自己，否則則為假。
善即善良
康德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以沒(méi)有知識(shí)，卻不能沒(méi)有道德，人之所以為人，就是因?yàn)槿擞械赖�。”我�?guó)古代典籍《三字經(jīng)》中也說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！泵總�(gè)人初到人世，沒(méi)有受到外界的影響時(shí)，都有一顆善良的心，但由于生活的環(huán)境不同，因而受到了不同的影響，便形成了不同的性格，有些人，例如某個(gè)富豪，他們做公益事業(yè)只是為了享受他人贊賞的目光。還有些人，他們以回收廢品而生活，自己卻沒(méi)有留下錢(qián)，全部捐給了貧困地區(qū)。這樣的行為才是真正的善舉，他們的內(nèi)心是真正的“善”。
樂(lè)于助人，樂(lè)善好施即為善。我們做人一定要記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！本汀靶奚怼倍�，我認(rèn)為善良是最重要的。
美即心靈美
我認(rèn)為美是可以創(chuàng)造的，美因人而異。有的人外表看上去光鮮亮麗，讓人悅目，心靈卻不一定美麗;有的人不一定外表楚楚動(dòng)人，卻有一顆真誠(chéng)而善良的心，這樣的人心靈是美麗的。我相信如果后者多，一定可以感化前者，即創(chuàng)造美麗。
“知識(shí)欲的`目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美即人間理想�！边@是日本學(xué)者黑田鵬信的話(huà)，我奉之為至理名言。其實(shí)真善美就在我們身邊，只有我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或是我們沒(méi)有用心踐行而已。所以，讓我們加強(qiáng)修養(yǎng)，付諸行動(dòng)，讓我們努力成為善良的人，這樣我們就是美麗的，因?yàn)椤罢?善=美”。
真善美的作文 篇7
說(shuō)起真善美，想必大家都有自己不同的見(jiàn)解吧，當(dāng)然我也有自己的看法。
或許在許多人看來(lái)，“真善美”這三個(gè)字離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻不這么認(rèn)為，其實(shí)“真善美”就在生活中，就在每個(gè)人的心里。
記得八歲那年，上體育課時(shí)我不小心在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋給摔破了，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，連忙將我扶起，大家都攙扶著我回教室休息，幫我擦傷口，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“好些了嗎？”我望著一個(gè)個(gè)同學(xué)的面孔，心中頓時(shí)涌起一股暖流，�。∮型瑢W(xué)們的關(guān)心真幸福呀！我不禁感嘆，”真善美“不就是同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)的關(guān)心與幫助嗎？這雖然只是一件平凡的小事，但它卻蘊(yùn)含著“真善美”的真正含義，“真善美”就是關(guān)心他人、幫助他人，讓別人感到溫暖。
而今，我已是十二歲，我學(xué)會(huì)用自己的那雙眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)真善美。那天，我和爸爸來(lái)到動(dòng)物園游玩，在動(dòng)物園門(mén)口，我們看見(jiàn)一對(duì)穿得破破爛爛的母女，看她們的樣子，似乎是乞丐，那個(gè)小女孩好像在哀求著要去動(dòng)物園，但小女孩的媽媽自知無(wú)能為力，只無(wú)奈地?fù)u了搖頭，眼里盡是對(duì)孩子的愧疚。這時(shí)，旁邊以為年青婦女走了過(guò)來(lái)，對(duì)售票員說(shuō)：“我?guī)退齻兏读诉M(jìn)動(dòng)物園的錢(qián)吧！”年青婦女幫她們付完錢(qián)，讓他們進(jìn)去，那位小女孩的媽媽對(duì)婦女輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”看來(lái)她非常感激這位婦女。年青婦女并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是微笑著目送這對(duì)母女進(jìn)去�？吹竭@一幕，我想：這位年輕婦女此時(shí)一定很快樂(lè)吧！因?yàn)樗龓椭藙e人，或許這就是“真善美”吧！
生活中處處都是“真善美”，就在于我們有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)“真善美”的眼睛。“真”就是真誠(chéng)待人，只有這樣，人與人之間才能互相包容，互相信任�！吧啤碑�(dāng)然就是指善良，就是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)與祝福，是做人不可缺少的.美德�！懊馈辈⒉皇侵竿庠诘拿�，而是內(nèi)心的那份純潔的美，人有了這份“美”，便擁有了真正的美。
小小的三個(gè)字，蘊(yùn)含了多少道理以及做人的準(zhǔn)則，讓我們?nèi)巳硕既プ非蟆罢嫔泼馈�，讓“真善美”伴我行�?/p>
真善美的作文 篇8
何為真善美？
“真”真實(shí)真誠(chéng)；“善”善良善意；“美”人美心美。
身為一個(gè)少年，我正在用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)那些真善美。
場(chǎng)景一：真人真事——真實(shí)真誠(chéng)
早上出門(mén)買(mǎi)早餐，路過(guò)一家面包店，便買(mǎi)了幾個(gè)面包。正當(dāng)我付完錢(qián)準(zhǔn)備走時(shí)，身后突然想起一個(gè)聲音：“嘿，你的錢(qián)掉了。”當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)服務(wù)員叫住了我，她雙手舉著錢(qián)，微笑著說(shuō)：“歡迎下次光臨！”我?guī)е屑せ貞?yīng)了她一個(gè)微笑。你看，這就是真實(shí)的人，真誠(chéng)的服務(wù)！
場(chǎng)景二：善心善意——善良善意
我在打著公交車(chē)去看姑姑，此時(shí)的天氣實(shí)在是不盡人意。太陽(yáng)炙烤著大地，雖然氣溫不高，但看著密布的云，也產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)悶意，再加上車(chē)上的擁擠，更是悶熱。只是一個(gè)年過(guò)半百的奶奶帶著一個(gè)一歲半的小女孩上了公交車(chē)。弄得車(chē)上更是擁擠，我在心里有些牢騷。突然，一個(gè)青少年站了起來(lái)，全車(chē)站著的人對(duì)那張位置“虎視眈眈”�！袄夏棠�，您坐！”那個(gè)青少年微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)�！安�，不，然我孫女坐”……你瞧，這真是多么善良的人啊，善良不是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而是用行動(dòng)。
場(chǎng)景三：心美，人美——美麗行為
在回家的路上，到處是垃圾：有水果皮，有紙屑，一應(yīng)俱全。路過(guò)的人不免要聞到陣陣惡臭。一個(gè)小女孩蹦著過(guò)來(lái)。她接下來(lái)的.動(dòng)作讓我十分震驚——她居然停下來(lái)?yè)炖�！我�?jiǎn)直不敢相信我所看到的一切，緊接著，小女孩踏著輕快的步伐來(lái)到垃圾桶旁，把垃圾輕輕地扔進(jìn)了垃圾桶。邊走邊哼：“垃圾丟到垃圾桶，環(huán)境美麗十多分！”你聽(tīng)，多么美妙的聲音！
有句話(huà)這樣講“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)細(xì)心發(fā)現(xiàn)、留意，就能發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”！
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