關(guān)于欣賞作文錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的欣賞作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞作文 篇1

　　這一刻，我享受到了欣賞的樂(lè)趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。

　　——題記

　　“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里�！北�心曾這樣說(shuō)過(guò)。

　　是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無(wú)限的生靈，自己也是生機(jī)盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.

　　在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂(lè)趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽(yáng)光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥(niǎo)，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。

　　在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂(lè)趣。人們?cè)诖巴獬藳�，感受夏夜的涼爽。我便在窗�?nèi)感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺(tái)燈，慢慢撩開(kāi)窗簾，讓皎潔的月光溫柔的`灑進(jìn)窗來(lái)，和那田野里的“交響樂(lè)”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂(lè)趣。看! 路邊的小草孤獨(dú)的站在那里，經(jīng)受著霜兒的磨難，樹(shù)葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來(lái)，再聽(tīng)那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠(yuǎn)方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現(xiàn)，人的一生即便是如此。

　　在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂(lè)趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無(wú)暇的世界便少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。

　　在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見(jiàn)底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯(cuò)的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹(shù)，和煦溫暖的陽(yáng)光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂(lè)趣。

欣賞作文 篇2

　　星期六，爸爸、媽媽和我舉行了一次討論會(huì)，討論會(huì)的題目是：浪費(fèi)可恥嗎？

　　討論會(huì)開(kāi)始了，媽媽鄭重的說(shuō)：浪費(fèi)會(huì)使自己的錢越來(lái)越少，因?yàn)槿绻�買了一把尺，沒(méi)用幾天就扔掉了，就相當(dāng)于少了1塊5毛�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，生活中的例子有很多，比如說(shuō)浪費(fèi)了一粒米，就相當(dāng)于少了十通水�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)的對(duì)的，節(jié)約不強(qiáng)求，浪費(fèi)卻可恥。”

　　媽媽又說(shuō)：“如果張大伯有十元錢，張大嬸卻有五元錢，張大伯用了十元錢買了一個(gè)燒餅，二張大嬸卻用了五元錢買了三盆花，我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？”我說(shuō)：“像張大嬸學(xué)習(xí)。”爸爸說(shuō)道：“如果你養(yǎng)了一盆花，每天需要澆一升水你會(huì)怎樣做？1、看實(shí)際2、節(jié)約花3、節(jié)約水�！眿寢屨f(shuō)：“我選1、�！本瓦@樣，在一片嚴(yán)肅的`氣息里，結(jié)束了這場(chǎng)討論會(huì)。最后，我們總結(jié)出浪費(fèi)可恥。

　　所以，大家千萬(wàn)不要浪費(fèi)，就用我說(shuō)的那句話，節(jié)約不強(qiáng)求，浪費(fèi)卻可恥�！�

　　點(diǎn)評(píng)：這篇作文圍繞一個(gè)主題“浪費(fèi)可恥嗎”展開(kāi)家庭討論，討論激烈，家庭中各個(gè)組成人員都發(fā)表了自己的看法，有道理，很有心意。

欣賞作文 篇3

　　隨著“鈴鈴鈴......”

　　我來(lái)到了博物館!哇塞!五花八門，無(wú)奇不有。我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天《蒙娜麗莎》要來(lái)我們學(xué)校。

　　我隨著人群來(lái)到了陳列《蒙娜麗莎》的房間。這時(shí)，我當(dāng)上了“長(zhǎng)龍”的尾巴。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。oye我終于當(dāng)上的“龍頭”啦!我這開(kāi)我疲憊的眼睛，放眼望去。一幅世界名畫就在我面前，我驚嘆不已�！睹赡塞惿�》我終于和你面對(duì)面了!你的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。你的眼神是那樣的柔和明亮，嘴唇不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的.在里面流動(dòng)。當(dāng)然，《蒙娜麗莎》最美麗的是她的微笑那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)讓人覺(jué)得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以琢磨。達(dá)。芬奇憑著他那天才想像力和他那神奇的畫筆，創(chuàng)造了蒙娜麗莎。

　　回到家，開(kāi)始吃飯。我吃了一條大雞腿，��！夢(mèng)醒了，我媽拉著我的耳朵，痛，我看到了我媽沾著我口水的大腿，我，悄悄地笑了!

欣賞作文 篇4

　　白天睡太多，現(xiàn)在一直睡不著，想打個(gè)電話給誰(shuí)聊聊天，但是沒(méi)有一個(gè)適合的，太晚了。

　　何曾幾時(shí)，會(huì)接到你深夜的來(lái)電，滔滔不絕的暢談，其實(shí)我現(xiàn)在在想你，在我心里你的地位那么重要。

　　從小到大，從小時(shí)侯到現(xiàn)在，在真摯最單純的時(shí)光都是和你一起度過(guò)的，我好懷舊。童年都是最美好的，然而現(xiàn)在，為了工作，為了愛(ài)情，因?yàn)榧彝?.身心疲憊了，開(kāi)始不相信一切美好的事物，開(kāi)始被現(xiàn)實(shí)打敗了。。。

　　一次次的進(jìn)你空間，一次次的翻閱你那篇關(guān)于友情的日記，我的心，生疼。

　　每次看到你在線，我連共同的話題都找不到了，曾經(jīng)的形影不離，無(wú)話不談，悲歡共度，真的成為了曾經(jīng)，成為過(guò)去了?

　　怎么會(huì)這樣?你說(shuō)真心的人不會(huì)問(wèn)為什么，可是我會(huì)。

　　我們距離了，但是在我心里，一直都有你的位置。我很習(xí)慣有你，從小學(xué)到中學(xué)、到后來(lái)?對(duì)你一直很依賴，不管失意還是開(kāi)心，我腦海都能很清晰的出現(xiàn)你― 要是你也在多好�？涩F(xiàn)在?看著你回復(fù)的話，看著屏幕上蒼白的對(duì)白，也許我真的失去你了

　　一直不懂得關(guān)心你，一直忽略了你。

　　從前你總是那么真心的為我，無(wú)條件的幫我。我時(shí)常在想，我能為你做些什么？在我眼里，你那么優(yōu)秀，似乎我能為你做的都是微不足道的。所以，我只能貪婪的收獲你的'付出。我忘了你也有無(wú)助的時(shí)候，因?yàn)樘�多時(shí)候你給我的只有快樂(lè)。

　　我想告訴你，你無(wú)助的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)處可訴，只要你愿意。

　　曾經(jīng)你幾句虛寒問(wèn)暖就感動(dòng)了我很久。你說(shuō)人活在世上時(shí)間不長(zhǎng)，要好好對(duì)自己，好好照顧自己。曾我受了傷害你還是出現(xiàn)在我身邊，聽(tīng)你對(duì)我說(shuō)的話，我落淚了，不是因?yàn)槲沂芰硕啻蟮膫�，而是有你真好�，F(xiàn)在，卻連一句話都交談不上，我很難過(guò)。

　　我，后知后覺(jué)。

　　最近幾天總是停留在過(guò)去，停留在過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光里，一個(gè)人經(jīng)歷多了，內(nèi)心也會(huì)變得僵硬吧。

　　昨日誰(shuí)跟我講不管在何方，身體要健康，內(nèi)心要?dú)g愉。昨日你又投向誰(shuí)的懷抱？你開(kāi)心嗎？上流的社會(huì)那么讓你著迷嗎？物質(zhì)的需要，迷失的你，我該怎樣才能挽回童真時(shí)期一樣單純的你呢？？我靜靜想著。。

　　親愛(ài)的朋友，不管在何方，身體要健康，內(nèi)心要?dú)g愉。就像你說(shuō)得。

欣賞作文 篇5

　　2324年，我站在聳立的珠穆朗瑪峰上，看著周圍茫茫無(wú)際的大海，再看看腳下凸顯著山脊的珠穆朗瑪峰，不禁發(fā)出了一聲嘆息：“唉，歷史書上那個(gè)8844。43米的世界最高的山峰在哪里呀？怎么就40多米高呢？”

　　我身邊的格雷博大精深地說(shuō)道：“這都怪我們?nèi)祟愖约毫�。�?dāng)年，人類為了自己的私欲大量開(kāi)采礦物，砍伐森林，建造工廠，排放了大量的二氧化碳，使地球的溫室效應(yīng)變得更強(qiáng)，導(dǎo)致南極北極的冰川融化，大海海平面上升，淹沒(méi)了許多陸地。瞧，這里最低溫度都有25度�！�

　　我凝望著天際說(shuō)道：“走，我們?nèi)�亞馬遜玩玩。”

　　“亞馬遜有什么好玩的，現(xiàn)在連5平方千米都沒(méi)有，更別說(shuō)里面的生態(tài)資源了。”格雷不耐煩地回答。

　　“你不去，我去！”我坐上懸空艇，駛向亞馬遜。格雷沒(méi)辦法，只好坐上他的藍(lán)色懸空艇朝我追去。

　　不到五分鐘，我們來(lái)到了亞馬遜森林的'上空，看著那綠油油的一小片森林，心中不由得惋惜起來(lái)：“地球之肺”只剩這么點(diǎn)了，那些生物怎么存活呀！我和格雷依次跳下懸空艇，走進(jìn)了森林。

　　森林里盡是水，高大的樹(shù)木聳立在水中，陰涼的清風(fēng)吹來(lái)一陣又一陣。我們走向森林深處，不時(shí)會(huì)看到食人魚(yú)或電鰻游過(guò)，偶爾也會(huì)看到一些猴子從樹(shù)頂“飛”過(guò)，可當(dāng)年稱霸亞馬遜森林的美洲虎再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。不一會(huì)兒，我們就把亞馬遜森林走遍了。森林中滿地都是水，我們所找到的最大的生物是一只5米不到的鱷魚(yú)。那只鱷魚(yú)眼中滿是痛苦和傷心，讓我們感到非常震驚。

　　我淚流滿面地說(shuō)道：“我們?nèi)祟愓娌皇菛|西！讓我們的母親受到了這么多傷害，讓我們的朋友受了這么多痛苦呀！”

　　格雷哽咽著答道：“哎，我們以經(jīng)挽救不了現(xiàn)在的狀況了。現(xiàn)在，地球上的陸地面積加起來(lái)不到500萬(wàn)平方千米了，森林更是不到50萬(wàn)平方千米。我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)我們賴以生存的地球！”

　　于是，我和格雷每天都在地球各地奔波，宣傳環(huán)保，呼吁人們保護(hù)地球：

　　人類�。∧銈兪窃撓胍幌肓�，那么多的生命因你們而滅亡，你們還不節(jié)制你們的毒爪，你們真的就會(huì)滅亡！

欣賞作文 篇6

　　當(dāng)魔鬼出現(xiàn)在你面前時(shí)，你是否敢于去欣賞它呢？或許你會(huì)認(rèn)為天使更值得你去欣賞，可魔鬼就沒(méi)有值得我們欣賞的地方嗎？

　　天使，代表著光明與希望，他們總是以一副慈眉善目的樣子出現(xiàn)在世人的面前；而魔鬼則代表黑暗與墮落，他的模樣是嚇人的，讓人不敢正視它�？捎钟姓l(shuí)規(guī)定天使的心靈是純潔的，而魔鬼的心理便是邪惡的呢？或許大多數(shù)的天使都擁有純潔的心了，但仍有少數(shù)天使的心靈是邪惡的，他們總是以一副慈祥的樣子讓人們失去警惕，再將人們殘害，而這樣的天使還值得你去欣賞嗎？反之，魔鬼中也有好心的，他們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去找人們的麻煩，除非人們真的觸犯了他們的底線。難道這般擁有“正義”的魔鬼不值得我們欣賞嗎？

　　在《聊齋》中有這樣的一個(gè)道士，他在世人的.心中是一個(gè)斬妖除魔的好人，可又有誰(shuí)知道他亦是一個(gè)殺妖成性的人呢？無(wú)論是邪惡的妖怪還是善良的妖精，他照殺不誤。而這，僅僅只是為了滿足他那永無(wú)止境的虛榮心。這樣的“天使”你會(huì)喜歡他，會(huì)欣賞他嗎？

　　而在《倩女幽魂》中的聶小倩雖是鬼，可她并未隨意殺害他人。她用優(yōu)美的琴聲吸引人，只有當(dāng)來(lái)人對(duì)她有惡想時(shí)，她才會(huì)將其殺害；可若來(lái)人正直，對(duì)她并未有惡想，如此篇電影中的男主角寧采臣，她便并未將他殺害，反之為了救他而險(xiǎn)些喪命……如此的“魔鬼”，你難道會(huì)忍心去討厭他，而不去欣賞他嗎？

　　“天使”并非天使，而“魔鬼”也并非魔鬼。有時(shí)，“魔鬼”也會(huì)成為天使，讓我們?nèi)ハ矏?ài)與欣賞！

欣賞作文 篇7

　　從小到大，走過(guò)很多路了，那么多那么多。

　　我不知道我一共走過(guò)多少路了，我只知道，我們這一群人在一起走過(guò)了那么多那么多。

　　三年前，那個(gè)夏天，我們各自邋遢走進(jìn)了這里，那時(shí)候，我們對(duì)彼此一無(wú)所知;

　　三年后，這個(gè)夏天，我們又將會(huì)一起走出這里，這時(shí)候，我們?cè)僖卜挪幌卤舜肆四亍?/p>

　　我們從一無(wú)所知，到放不下離別，只經(jīng)過(guò)了短短的三年，但我們也一起經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起face各種困境。

　　我們一直在走呢。

　　我們一起走過(guò)的三年，不是夢(mèng)幻泡影，已不是過(guò)眼云煙，而是真真實(shí)實(shí)刻在了心底的，如何也不能去忘記。

　　要明白，走過(guò)這三年，我們也不容易的呢。

　　我們班有一群愛(ài)講八卦的瘋女人，有一群愛(ài)打愛(ài)鬧的瘋男人，還有一大群瘋瘋癲癲的瘋子們。

　　你們，還記得我們最初的樣子么。

　　我們，還能再回到最初的起點(diǎn)么。

　　回不去了把。

　　畢竟，那些路我們已經(jīng)走完了，回頭路，走不了了。

　　可是，這大群瘋子們，這群神人們，是最神最神的人呢。

　　上課，喜歡跟各位老師開(kāi)些玩笑，雖然有時(shí)會(huì)惹某位老師發(fā)飆;

　　下課，總是會(huì)有那么一群人打打鬧鬧，雖然最后會(huì)弄得教室雞飛狗跳。

　　初一，老師說(shuō)我們是最鬧騰的;

　　初二，老師說(shuō)我們是最愛(ài)玩的;

　　初三，老師說(shuō)我們班整個(gè)沒(méi)救了的。

　　可是，我們?cè)趺催�不怕呢。

　　呵呵，我們走的多氣勢(shì)磅礴。

　　這一群瘋子，都是神經(jīng)病，都要分開(kāi)了還那么沒(méi)心沒(méi)肺，臉上還是掛著無(wú)所謂。

　　是否，真的不留戀。

　　可是，我覺(jué)得不是呢，因?yàn)榫退阌兴�謂，也還要分開(kāi)的，不如無(wú)所謂，至少自己離開(kāi)時(shí)候不用矯情的說(shuō)：

　　我悲傷了。

　　我們真的很沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)，是哦。

　　神人們吶，有點(diǎn)心啊，時(shí)間不多了呢。

　　至少，離別時(shí)候是允許矯情一下的。

　　我們可以扯著朋友的衣服，狠狠的把鼻涕眼淚全抹他們衣服上去;

　　或者，發(fā)瘋一樣拿著簽字筆在朋友衣服上寫些勿忘我;

　　再或者，拖著最好的'朋友到經(jīng)常一起去的地方好好懷念下過(guò)去，那三年。

　　不管怎么樣，矯情夠了，我們還是要繼續(xù)走下去的。

　　我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走;

　　我們還有很多很多的事要做;

　　我們還有很多很多的明天要過(guò);

　　我們，要一步一步去完成夢(mèng)想了。

　　我們，要離開(kāi)，離別，過(guò)自己的了。

　　走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。

　　走下去把。

欣賞作文 篇8

　　翻開(kāi)書，我找回了一縷久違的寧和感，在經(jīng)歷了五場(chǎng)考試后，大腦飽受“摧殘”的我真的需要好好放松一下，我承認(rèn)我不是一個(gè)勤奮的孩子，我更愿意在考試后放縱般的讓自己好好休息一下。這時(shí)翻著書的手指停了下來(lái)，我的目光停留在了一篇再熟悉不過(guò)的故事上——昭君出塞。

　　只因?yàn)槟銏?zhí)拗的不愿討好畫師，落得“朱砂一點(diǎn)美人痣”的下場(chǎng)，是的，起初你并不在意，你開(kāi)始將整顆心置于書籍、詩(shī)詞中去，你品古詞之韻，賞古曲之雅，在恬淡的生活中你自得其樂(lè)。我欣賞你，因你不為富貴榮華所打動(dòng)，潔身自好；欣賞你不為那因等候而空洞的空間而麻木絕望。

　　后來(lái)，你也厭倦了，我不知道，也無(wú)法體會(huì)，你用怎樣的心情懷抱琵琶，望著那飛翔于藍(lán)天之上的鳥(niǎo)兒，我不知你是否曾伏案而泣，在那個(gè)云淡風(fēng)輕的空間，你厭倦了等待，你要為自己搏一條出路。我欣賞你不甘就此一生的個(gè)性，與那個(gè)時(shí)代的深閨女子不同，你勇敢的為自己尋找前路。

　　終于，纖纖玉指推開(kāi)了浩瀚邊塞的大門，你彈奏著琵琶，和著孤雁的哀鳴，悄然淚下，你是否也會(huì)思念家鄉(xiāng)的小橋流水人家，是否也會(huì)回想那獨(dú)倚青梅的時(shí)光？這些我都不清楚，我只知道你堅(jiān)持了下去，冒頓單于死后，你沒(méi)有回家，而是選擇留下。也許，你是真的愛(ài)上了草原，因?yàn)樗�讓你自由，讓你的身和心都能自由馳騁。我欣賞你，因?yàn)槟愕?善良和堅(jiān)持，還有以天下為己任的責(zé)任感。欣賞你巾幗不讓須眉的豪情。

　　從淡泊孤高變成千古美談，可是你的本意？無(wú)心之舉卻讓你名垂千古，可是你的初衷？但無(wú)論如何我欣賞你。

　　合上書，可腦海里存留著一個(gè)畫面：一個(gè)決然的背影，懷抱琵琶，瘦弱的雙肩被漫天黃沙包圍著，扛起了和平任務(wù)的她漸行漸遠(yuǎn)，可那份堅(jiān)毅的感覺(jué)卻久久不曾散去。

　　鐘焰老師點(diǎn)評(píng)：因?yàn)樾蕾p，小作者筆下的王昭君是唯美的，她不僅用簡(jiǎn)筆勾畫了一出浪漫傳奇千古共談的歷史故事，還用工筆描繪了一個(gè)真實(shí)鮮活才識(shí)過(guò)人的美麗女子。在短短六百來(lái)字的習(xí)作中，小作者好似穿越千年和王昭君心旅共舞。這篇考場(chǎng)作文能熟練運(yùn)用多種表達(dá)方式，虛實(shí)結(jié)合，寫出了感受和領(lǐng)略的過(guò)程，有獨(dú)到的感悟。

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