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辯論比賽的團(tuán)日活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的辯論比賽的團(tuán)日活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論比賽的團(tuán)日活動總結(jié)1
20xx年6月1日18點30分，正心樓215教室內(nèi)熱鬧非凡，機電學(xué)院xx班團(tuán)支部響應(yīng)校團(tuán)委開展“踐行核心價值觀，共筑青春中國夢”主題團(tuán)日活動的號召，舉辦了主題為“群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng)，針鋒相對辯天下”的辯論賽。
本次班內(nèi)辯論賽將班級分為四組，比賽分為兩場進(jìn)行，辯題分別是：
1、正方：大學(xué)應(yīng)該嚴(yán)進(jìn)寬出；反方：大學(xué)應(yīng)該寬進(jìn)嚴(yán)出。
2、就業(yè)物質(zhì)待遇的高低能否反映一個人的價值大小。
首先由班長張昊介紹了兩場比賽正反方辯手以及本次的辯題，然后，比賽依次開始。兩場比賽中，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇立論。然后雙方二辯彼此反駁。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時贏得場下陣陣掌聲。而到了自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對張征同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點、旁征博引，反方辯手鄭鵬偉同學(xué)則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險為夷，擊破對手的觀點。值得一提的是，第二場比賽正方四辯王羽麟同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度，更是贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回?fù)�，為贏得比賽做最后努力。最終，鄭鵬偉組、王羽麟組贏得了比賽。
通過班內(nèi)辯論賽，同學(xué)之間的純真情誼進(jìn)一步加深，班級凝聚力也大大增強。無論成敗，參與此次辯論賽的'同學(xué)都收獲了一份拼搏和沉穩(wěn)，都書寫了一次青春和活力。無論做什么事情，都要有一種認(rèn)真的態(tài)度，一種全力以赴的沖勁，這就是本次辯論賽給大家最深刻的印象。同時，通過辯題的擬定，同學(xué)們對社會主義核心價值觀有更深刻的、更獨特的理解，對問題更能辯證地、清晰地、深刻地看待，成熟做人、成熟做事，從而使班級充滿正能量，每位同學(xué)都擁有了更加積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神。
辯論比賽的團(tuán)日活動總結(jié)2
在20xx年xx月16日下午兩點半，我們14物理班級聯(lián)合14科教和14測控班在物理實驗室101階梯教室開展了第一團(tuán)日活動，這次活動的主題是“思辨青春，筑夢獨秀”。
通過辯論“愛國心重于行，還是行重于心”這個辯題，同學(xué)們能更為辯證地去看待愛國心和愛國行動之間的關(guān)系，以及對其有更深地了解。14物理班的團(tuán)干以及各位班干部都十分積極主動地去籌劃以及為這場活動做準(zhǔn)備，辯論賽的隊員們認(rèn)真準(zhǔn)備材料，同學(xué)們按時到場，班干們在場上認(rèn)真地為這次活動留下精彩的瞬間等等都是本次活動的閃光點。
但是由于這段時間學(xué)校和學(xué)院的活動較多，這一場活動舉辦得過于倉促，我們沒能準(zhǔn)時開展活動，讓同學(xué)們感到枯燥。同時沒能及時準(zhǔn)備完辯論賽活動所需的道具，以致于一些同學(xué)不能聽到精彩的辯論內(nèi)容，都是我們的.失誤。
通過這一次活動的經(jīng)驗，我們必定會用充足的時間去準(zhǔn)備下一次團(tuán)日活動，爭取開展同學(xué)們感興趣的活動，贏得同學(xué)們的好評！
辯論比賽的團(tuán)日活動總結(jié)3
X月X號晚七點半，物本班(12物理學(xué)1班與12物理學(xué)2班)在瑞星樓201聯(lián)合舉行了一場關(guān)于辯論賽的團(tuán)日活動。本次活動到場嘉賓有12物理學(xué)二班下班黨員兼12物理學(xué)二班助理班主任鐘家發(fā)，12物理學(xué)一班下班常委覃毅文，12物理學(xué)一班下班黨員施麗冰和12物理學(xué)一班助理班主任梁彩源等�；顒右浴爱�(dāng)今社會合作重要還是競爭重要”與“愛情使人幼稚還是成熟”為辯題，每班各派兩支代表隊參賽，最后評出名次以及頒發(fā)獎品。
第一場比賽以“當(dāng)今社會上合作重要還是競爭重要”為辯題開始展開比賽。參賽正反方各持觀點，展開一場激烈而精彩的爭辯，無論是從論述材料還是參賽人員的口才來看，兩班參賽選手都不分上下，一時難以分高下。經(jīng)過一番辯論之后，最終對方(反方)四辯以精辟的語言總結(jié)了對方的觀點而略勝一籌。
到了中場，相關(guān)人員開始分發(fā)零食以及給評委倒飲料分發(fā)西瓜等水果。休息片刻之后進(jìn)行比賽的第二場。比賽的第二場是以“愛情使人成熟還是幼稚”為辯題。我方所持的觀點是愛情使人幼稚。正方在比賽一開始就向我方提問問題，好在我方對此類問題比較熟悉，以精準(zhǔn)的語言一針見血，使得對方啞口無言。雙方僅僅圍繞著成熟與幼稚展開了極其激烈的辯論，雙方各持充足的事例和材料來圍護(hù)自己的觀點。但我方在氣勢上以及語言上獲得了明顯的優(yōu)勢。
比賽的.最后是我們的第二支代表隊以零點零五分之差獲得了第一名，而一班第二支、第一支代表隊則分別獲得第二名、第三名，第四名為二班第二支代表隊，而辯手則花落一班的王雪同學(xué)手上。
通過這次合作舉辦的團(tuán)日活動，在兩個班級的交流方面還是有一定的促進(jìn)作用的，除此之外也讓我們懂了一些辯論賽上應(yīng)該注意的一些問題以及要怎樣做才能做一個好辯手。
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