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生作文

優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-13 12:36:15 生作文 我要投稿

【必備】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集錦8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集錦8篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  我最敬佩的人不是耀眼的明星,也不是日夜堅(jiān)守崗位的警察叔叔,更不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁,而是我又平凡又勤勞的.媽媽。

  每次媽媽回到家的時(shí)候都很疲憊,但還是為我做美味可口的飯菜。還記得有一次,我們出去買(mǎi)水果吃,突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在對(duì)我媽媽說(shuō):“請(qǐng)您幫我看下店,我有事要出去一下,行嗎?”“好吧!眿寢屨f(shuō)道。于是,我們就在阿姨的店里看了一會(huì)兒,不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘,那個(gè)阿姨才回來(lái),她想送給媽媽一把太陽(yáng)傘表示感謝,可媽媽并沒(méi)有要。媽媽說(shuō):“這只是舉手之勞,人與人之間本來(lái)就該互相幫助。”

  我敬佩媽媽是因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì),我長(zhǎng)大了也要向媽媽學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  稚鷹膽戰(zhàn)地從千丈陡崖跳下,它驚喜地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了飛翔;老鷹忍著痛拔下全身的羽毛,它驚喜地發(fā)現(xiàn)新羽如火淬煉,锃锃發(fā)亮。

  我,因?yàn)閲L試,因?yàn)椴煌瑢こ,發(fā)現(xiàn):總有一次驚喜,在等我。

  曾幾何時(shí),我感到生活的無(wú)趣。在學(xué)校、家庭“兩點(diǎn)一線(xiàn)”逼仄的空間里奔波,我感到血液在單調(diào)中凝固,生命在重復(fù)中散盡,有一種活了一天就知道一輩子的感覺(jué)。

  一次,讀畢淑敏的散文,她說(shuō):“每天冒一點(diǎn)險(xiǎn)吧,你會(huì)因此年輕,因此獲得驚喜!

  每天冒一點(diǎn)險(xiǎn),嘗試一點(diǎn)新事物,真有這么神奇?我不相信。

  平時(shí),我總是“宅”在家里過(guò)周末。這一次,我嘗試去鄉(xiāng)下消磨時(shí)間。在里野間,清新的空氣順著我的鼻沿,滑進(jìn)了我的鼻中,頓時(shí),在我的心中逸散。我的心“豁”地一下開(kāi)闊了不少。

  正值中午,我看到五谷六畜正在田間欣賞陽(yáng)光。農(nóng)人的房頂上升起了炊煙,與天上斜斜排著的云朵相映成趣,像一闋詩(shī)詞,又像幾首不規(guī)則的小令。透過(guò)淡淡的煙霧,藍(lán)天有如一盅稀釋了的葡萄汁,使人們?nèi)滩蛔∠朕湟慌鯂L嘗。似有似無(wú)的飯香與明媚的陽(yáng)光揉搓在一起,給人一種慵懶、舒適的感覺(jué)。

  我依靠在一塊微微發(fā)燙的石頭上,半瞇著眼睛四處打量著。小瓢蟲(chóng)似乎累了,在地上祈禱了一番,張開(kāi)翅膀忽地不見(jiàn)了。小螞蟻趴在地上,搖頭晃腦地吟誦著自己寫(xiě)的詩(shī)詞。蚱螞一襲綠影躍得老遠(yuǎn),惹得無(wú)數(shù)跳遠(yuǎn)能手競(jìng)相比拼。一片葉子上殘留的一滴水“轟”地從葉尖落下,摔開(kāi)萬(wàn)道金光。哦,那是太陽(yáng)的笑靨嗎?

  我的眼睛得到了愉悅,各種田野的氣息撲鼻而來(lái),此情此景我覺(jué)得再好也沒(méi)有了。我在樹(shù)根之間坐了下去,舉目望那和煦的太陽(yáng),于是,我的魂?duì)繅?mèng)繞的時(shí)刻翩然而至??

  就這樣,我在田間半睡半醒地呆了大半天。這次周末的`“冒險(xiǎn)”,給了我驚喜。我驚喜地看到了城市里看不見(jiàn)的炊煙、云朵、昆蟲(chóng)、陽(yáng)光,我驚喜地欣賞了“稻田深處草蟲(chóng)鳴”的情景。

  其實(shí),“冒險(xiǎn)”就是嘗試未曾嘗試的事物,探索未曾探索的領(lǐng)域。當(dāng)我們多了一顆“冒險(xiǎn)”的心,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),總有一次驚喜在等你。這一次的驚喜,會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)嘗試,去發(fā)現(xiàn)不為人知的“驚喜”。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  我,是一個(gè)學(xué)習(xí)不是特別出色的小男孩。

  一直以來(lái),我的成績(jī)不是特別優(yōu)異。語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科就是我的短板。

  記得三年級(jí)的那個(gè)期末考試后,媽媽去學(xué)校接我,無(wú)意間遇到了我的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我媽媽說(shuō):“今天你來(lái)的正好,我正想找你談?wù)労⒆拥恼Z(yǔ)文成績(jī),這次考試你兒子成績(jī)還沒(méi)到全班平均分。”我站在一旁,靜靜地聽(tīng)著,感覺(jué)周?chē)磺新曧懚急粌鼋Y(jié)了。心里既慚愧又緊張,不敢抬頭看媽媽難看的臉色。低著頭,一聲不響地跟著媽媽回家了。

  直到四年級(jí)的一天,汗流浹背的我們剛回到班級(jí),就聽(tīng)老師說(shuō)要進(jìn)行生字測(cè)驗(yàn),我一下子傻了眼。我什么也沒(méi)有復(fù)習(xí),怎么考呀!

  拿到卷子后,我快速瀏覽了一遍,然后沉著冷靜地開(kāi)始答卷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師宣布停止答題,我才上交了卷子。

  第二天早上,老師滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō):“這次大家考得都不錯(cuò),這次考試的目的是挑選優(yōu)秀的同學(xué)參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的年級(jí)選拔賽。下面被我點(diǎn)到名字的同學(xué)回家復(fù)習(xí)四年級(jí)的全部生字!甭(tīng)著聽(tīng)著,我的名字從老師的嘴里蹦了出來(lái),我被嚇了一跳,都不相信自己的耳朵,連忙問(wèn)同桌,是有我嗎?

  晚上回到家后,匆匆忙忙寫(xiě)完作業(yè),就開(kāi)始學(xué)習(xí)生字,那可是一整本書(shū)呀!我們可是剛開(kāi)學(xué),還沒(méi)有學(xué)過(guò)幾課呢。熬到了半夜才把整本書(shū)學(xué)完,腦袋昏昏沉沉地睡去了。

  第二天的.選拔賽中,我聽(tīng)見(jiàn)別的班級(jí)同學(xué)在竊竊私語(yǔ),說(shuō):“那個(gè)一班的‘小眼鏡’很厲害,他可是你們強(qiáng)有力的對(duì)手!苯(jīng)過(guò)幾輪較量,終于力挫年級(jí)所有同學(xué),以一個(gè)”躡手躡腳”詞語(yǔ)贏得了最后的勝利。這一次我又被選為代表學(xué)校參加海港區(qū)的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”。

  接下來(lái)的一周里,要學(xué)習(xí)三、四、五、六,四個(gè)年級(jí)的生字,對(duì)于我來(lái)說(shuō),真有些吃不消了,每天復(fù)習(xí)都到很晚,我使出了自己的洪荒之力,把所有生字都學(xué)了一遍。

  終于到了比賽那天,上臺(tái)前,我深吸了一口氣,同學(xué)們也都在給我加油打氣。我腦海里的詞語(yǔ)像一股巨浪向我涌來(lái),我撓了撓頭,發(fā)現(xiàn)手濕漉漉的。我堅(jiān)定地走上臺(tái),坐到了座位上?粗谟^(guān)眾席上的老師,正用期盼的目光看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“加油!你能行!”那顆懸著的心慢慢地放了下來(lái)。同行的美女學(xué)霸由于錯(cuò)了一個(gè)字被淘汰了,她在下場(chǎng)的時(shí)候,給我投來(lái)了信任的目光,好像在說(shuō):“加油!就看你的了,你可要為學(xué)校爭(zhēng)光呀!”比賽到了白熱化的程度,一撥一撥的學(xué)生被淘汰了,終于,我們?yōu)閷W(xué)校取得了海港區(qū)第一的好成績(jī)。

  原本默默無(wú)聞、不起眼的我,在這次比賽之后知名度一路飆升。原來(lái),我也可以是一束陽(yáng)光,就像黎明前的一束陽(yáng)光,可以照亮黑暗;就像冬日里的一束陽(yáng)光,可以溫暖大地;就像藝術(shù)殿堂的一束陽(yáng)光,可以奏響樂(lè)章。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  關(guān)于樂(lè)于助人的作文一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛,又紅又圓的臉蛋,左臉頰上有一個(gè)小酒窩,每當(dāng)笑起來(lái)的時(shí)候,小酒窩總會(huì)跳出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)笑話(huà),一張?jiān)卵腊愕淖彀屠锫冻鰩最w整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了,在紫微小學(xué)三(5)班上學(xué)。你們猜這是誰(shuí)?這就是我!我喜歡跳拉丁舞,喜歡唱歌、彈琴、書(shū)法、游泳、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人,因?yàn)樗自?huà)說(shuō)得好:"贈(zèng)人玫瑰,手有余香。"有一次,上美術(shù)課,老師讓我們帶好記號(hào)筆、油畫(huà)棒。美術(shù)課前,我和許多小朋友在外面玩編花籃,我們腳搭著腳,邊跳邊拍手,嘴里說(shuō)著:"編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉(zhuǎn)到第二圈的.時(shí)候,突然,我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著,好像有心事悶在胸口,有點(diǎn)兒不開(kāi)心。我真想幫助她呀!我和玩得正開(kāi)心的同伴們說(shuō):"你們先玩吧,我馬上回來(lái)!"我跑進(jìn)教室,靠在許心怡的座位,沒(méi)想到她先開(kāi)口了:"你有沒(méi)有多余的油畫(huà)棒?我今天沒(méi)帶!"許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)壞蛋和天使,小壞蛋說(shuō):"誰(shuí)讓她沒(méi)帶的,別借她!"小天使說(shuō):"別聽(tīng)那個(gè)壞小天使!我勸你還是借她吧,況且,她也是你的朋友呀!"我聽(tīng)了說(shuō):"好吧!我還有一盒,是我得獎(jiǎng)得到的,借給你,你千萬(wàn)別把它弄斷了,我很寶貝的額!"我彎下腰,從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫(huà)棒,又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫(huà)棒遞給她,許心怡看了,開(kāi)心地說(shuō):"謝謝!"我拉著許心怡的手,一起和同伴們玩游戲。不一會(huì)兒,上課了,看著許心怡畫(huà)的景色畫(huà),十分美麗,我露出了甜甜的微笑!看我,是不是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子?

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  在我們這個(gè)時(shí)代的人,可能都知道上學(xué)是干嗎的?上學(xué)就是考什么名牌大學(xué)的,然后就是畢業(yè)找個(gè)工作還能有什么啊。

  可是,你們知道么?上學(xué)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)習(xí),而是從我們小時(shí)就開(kāi)始教我門(mén)怎么做人,然后怎么為人處世,而現(xiàn)在的教育制度卻讓這種本是教育人的東西變的越來(lái)越邊緣化,一開(kāi)始就是為了考大學(xué),然后就是每天的無(wú)休止的看書(shū),背書(shū),作題?墒沁@有什么用呢?無(wú)非就是給我這個(gè)本就素質(zhì)不高的國(guó)家摸黑。

  我們這是個(gè)天高皇帝遠(yuǎn)的地方,什么先進(jìn)的教育是不可能光臨這里的,而人們的傳統(tǒng)的思想更是變本加利,總是認(rèn)為農(nóng)民的孩子就是上大學(xué)要么就是種地,可是我們?nèi)松膬r(jià)值難道就只有這么大嗎?我們不想平庸可是也不能說(shuō)我們就要在這兩棵樹(shù)上吊死吧!世界這么大,而生活又是如此的豐富多彩,我們就這樣了了我們的一生你難道沒(méi)有遺憾嗎?

  我們的許多的人都講到了教育,可是有多少人去說(shuō)去講去想辦法改了呢。為了一點(diǎn)點(diǎn)的升學(xué)率,就讓我們向機(jī)器一般的學(xué)習(xí)。

  我們的潛力在哪?我們的創(chuàng)造力在哪?我們的創(chuàng)造力用在了怎么想辦法上課睡覺(jué),怎么樣睡覺(jué)不被老師發(fā)現(xiàn),怎么樣睡覺(jué)舒服?我們有的人可能知道有名的“三段式睡眠法”這就是我們上學(xué)的所謂“創(chuàng)造力”創(chuàng)造出來(lái)的!

  在美國(guó),教育的主要目的就是教我們?cè)趺礃幼鋈,怎么樣生活,怎么樣挖掘自己的潛力,可是,我們的教育都干什么了呢?都用在了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)書(shū)本……

  對(duì)于我們同樣的年齡相比,我門(mén)不如美國(guó)的人。甚至我們是沒(méi)有可比性的,我們的教育培養(yǎng)的有書(shū)呆子……可以真正的熱鬧才就是少之又少。

  我門(mén)每天要學(xué)習(xí)到很晚,半夜。更有甚時(shí)是通宵?墒俏覀儾粚W(xué)又有什么辦法,差的學(xué)習(xí)成績(jī)給我們的是責(zé)罵和抱怨,給家里帶來(lái)的一家人的不高興,是一家人的失望,是所有對(duì)我們抱希望的人失望的眼神。而我們能給他們什么呢?只有學(xué)習(xí)成績(jī)!

  我們有的學(xué)出了成績(jī),有的學(xué)成了傻子、呆子……可是到最后我們得到了什么?是一腦子可想而不可用的“知識(shí)”。是見(jiàn)了人向女生式的.靦腆、害羞。我們附近有個(gè)大人說(shuō)他家的孩子學(xué)習(xí)學(xué)的見(jiàn)了人都不敢說(shuō)話(huà)。這是什么,難道是我們教育的好處。國(guó)家管的住的地方還好,可是,我們也可以向大城市里的學(xué)生那樣享受同樣的待遇啊。

  我們不是向大家想象的那樣舒服,不是向那樣的清閑。

  我們的日子也是不好過(guò)的,不要以為我們過(guò)著神仙的日子。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  人的命運(yùn)是由神來(lái)掌控的嗎?我的一生難道就不能改變嗎?難道我就是那么渺小,甚至連一件小事都做不好嗎?自從聽(tīng)了《我的舞臺(tái)》這首歌之后,我對(duì)生命的看法變得截然不同了。

  “我畫(huà)畫(huà)沒(méi)有天賦,比別的小朋友畫(huà)得難看!边@句話(huà)在我七歲的時(shí)候死死“抓”住我的心,怎樣都掙脫不開(kāi)……

  那一天,我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)畫(huà)了一張畫(huà)給老師看,但并沒(méi)有得到老師的稱(chēng)贊,反而被老師唾沫橫飛、口干舌燥的數(shù)落我一頓,又費(fèi)盡心思讓我不再畫(huà)畫(huà)。我的心情一下子從朵朵云彩里墜入了萬(wàn)丈深淵,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”似乎更能表達(dá)我此時(shí)的`心情。過(guò)了很久,我還是在“灰色”中度過(guò)生活,直到我在無(wú)意中聽(tīng)到了《我的舞臺(tái)》這歌時(shí),頓時(shí)恍然大悟:我畫(huà)畫(huà)的確是沒(méi)有天賦,可我有手,有筆,最重要的是我有一顆充滿(mǎn)自信的心,我不一定比別人差,或許還比一些人要好。還有,自己的缺點(diǎn)也不是不可以彌補(bǔ)的!拔疫有機(jī)會(huì)!”這句話(huà)使我努力地向前駛?cè)。我不斷地?huà)畫(huà),不斷地畫(huà)畫(huà),不斷地畫(huà)畫(huà)……“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,畫(huà)畫(huà)終于有進(jìn)步了,我決定把畫(huà)再次給老師看,我把畫(huà)放在辦公桌上,老師走過(guò)來(lái)了,老師注意我的畫(huà)了,老師拿起畫(huà)了,老師看著畫(huà)露出喜悅的笑容。此時(shí)此刻我下定決心:要當(dāng)一名畫(huà)家。

  就在我大步流星地走向美術(shù)殿堂時(shí),我又遇到了一個(gè)難題:在我學(xué)素描的時(shí)候,畢竟沒(méi)有悟性,人物頭像總是畫(huà)不好,這時(shí)又是《我的舞臺(tái)》給我這輛開(kāi)往美術(shù)的列車(chē)加了油,給予了信心,讓我再次跨越美術(shù)的障礙,向成功之門(mén)跨進(jìn)了一大步。

  “我的舞臺(tái)要讓我建造,讓全世界看到!我的人生要讓我編寫(xiě),出乎人意料!我的道路要讓我開(kāi)辟,讓大家尖叫!我的未來(lái)我自己照耀,為明天拼了!”這一句句歌詞是多么震人心弦!

  自己的舞臺(tái)不能被他人改寫(xiě),我要自己把握住我的舞臺(tái),讓它更加耀眼閃耀。為夢(mèng)想而去奔跑,為命運(yùn)編寫(xiě)精彩。

  現(xiàn)在,我們正是一棵棵沐浴在春天陽(yáng)光雨露里的小苗,吸吮著老師撒播的知識(shí)。我們雖然渺小,但一樣有屬于我們的舞臺(tái),遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時(shí)刻,不要浪費(fèi)一分一秒,把握每一刻,讓自己成為一生舞臺(tái)的主角。讓我們創(chuàng)建和諧社會(huì),改善和諧生活,邁入和諧的新時(shí)代。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  天陰沉沉的,心情亦暗淡。一邊工作著,一邊隨意地溜覽了一些人的博客,或深或淺地看一些文字,情緒始終調(diào)動(dòng)不起。

  一直以來(lái)自己都是一個(gè)善良而情感豐富的人,什么時(shí)候起已經(jīng)麻木到?jīng)]心沒(méi)肺的程度呢?也許不應(yīng)該純粹地歸于某個(gè)的原因,隨著年齡的增長(zhǎng),一個(gè)人的閱歷增多,對(duì)事物的看法會(huì)逐漸改變。

  以為自己已經(jīng)可以不為誰(shuí)或事所動(dòng),就如那一湖秋水,水波不興,卻因那被折射的幽光,一次次沉醉其中,在波光瀲滟里,唱一支幽婉的歌。

  一些關(guān)于第一次的記憶漸次浮出。

  第一次知道男女有別是在一年級(jí)。班長(zhǎng)是同村的一個(gè)男孩子,我是學(xué)習(xí)委員。一個(gè)班里的學(xué)生也就二十幾個(gè),且都是同村的。那一日,老師病了,讓我們兩個(gè)負(fù)責(zé)班里的紀(jì)律,不記得是一件什么事,我們耳語(yǔ)了一番,恰被另一個(gè)女生看到,并大聲叫嚷著什么男生、女生之類(lèi)的,那一刻猛然警覺(jué),男女有別。

  第一次登臺(tái)演出是在二年級(jí)!傲弧眱和(jié)的時(shí)候,學(xué)校要組織文藝演出,就有高年級(jí)的文藝骨干來(lái)我們班挑選演員,我們班挑了四名女生,我是其中之一。為此,記住了那個(gè)高年級(jí)的姐姐,在我的記憶中,她長(zhǎng)得很美,歌也唱得動(dòng)聽(tīng)。此前夏季的衣服都是揀姐姐穿小的,為了那次演出,母親破例為我做了一件白底天藍(lán)色小花的襯衣,直到現(xiàn)在依然記得那衣服的圖案。

  第一次跟老師對(duì)抗是在三年級(jí)。因?yàn)榘嘀魅问青彺宓,學(xué)校也在鄰村,老師的弟弟是我們的同學(xué)。那一次冬季將要來(lái)臨,老師讓學(xué)生們分組和了泥做土壞,以備冬季堵窗用。不記得為了什么事,老師的弟弟仗勢(shì)欺人,我把用來(lái)和泥的一桶水倒在了他們組做好的土坯上,結(jié)果自然挨了批,平生第一次也是唯一的一次被罰站一堂課。

  第一次騎自行車(chē)是初中二年級(jí)。因?yàn)閯倓倢W(xué)會(huì),騎上之后一走就是30里路,上坡也不敢下來(lái),怕摔倒,仍然是在到了學(xué)校不得不下來(lái)時(shí),連人帶車(chē)一并摔倒。此后又有多次磕破褲子膝蓋處的經(jīng)歷。

  第一次喜歡一個(gè)男孩子是在初三。上學(xué)時(shí),作文一直寫(xiě)得不錯(cuò),深得歷任語(yǔ)文老師的喜歡,那一次,語(yǔ)文老師讀范文,卻沒(méi)有我,后來(lái)知道只是讀了批閱的一部分,另一部分還未閱。然而那次對(duì)我的打擊卻是史無(wú)前例的,縱是第二天再讀了我的,卻沒(méi)有絲毫興奮。由此,才注意到那個(gè)頻獻(xiàn)殷勤的'小男生,原來(lái)挺可愛(ài)的,但也僅限于喜歡,喜歡在一起交流學(xué)習(xí),交流寫(xiě)作,喜歡他為了逗我一笑而夸張的課間操動(dòng)作。

  第一次為愛(ài)流淚是在高中。那時(shí),瓊瑤的書(shū)滿(mǎn)天飛,白天上課,夜里便抱了看!兑活w紅豆》里有這樣一句話(huà):如果你是我的,我不會(huì)讓你流一滴眼淚。于是就淚流不止,為那份深入骨髓的愛(ài)。

  第一次談戀愛(ài)是在上班后的第二年。同事介紹的一個(gè)小伙子,長(zhǎng)得挺帥,什么事都順著我,對(duì)我很依戀,據(jù)說(shuō)是自第一次見(jiàn)到就喜歡我,托人介紹。無(wú)奈那時(shí)的我全無(wú)談情的心思,究其原因是不喜歡他——他的語(yǔ)文可是“瘸腿”啊。短短的接觸后自然分手了。然而,此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間總接到他不分時(shí)間打來(lái)的電話(huà),總覺(jué)得無(wú)論走到哪里都有他的影子,駭?shù)梦液瞄L(zhǎng)一段時(shí)間想起他都后怕。

  第一次……

  這個(gè)下午,那些關(guān)于第一次的記憶,就如那一枚枚被依次揀起貝殼,存在手心,把玩的同時(shí),生出些感慨:滄海桑田轉(zhuǎn)瞬變,紅塵往事俱為空。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8

  那個(gè)青青的、澀澀的小蘋(píng)果,曾是爺爺對(duì)我最真的愛(ài),更是我對(duì)爺爺最真摯的懷念!}記

  夜深了,那夜無(wú)月。

  無(wú)月的夜晚,顯得格外靜謐,小院外的大街上早已褪去了白日的喧囂,此時(shí)也隱隱透出一種恬淡。我和爺爺坐在那棵蘋(píng)果樹(shù)下。

  “爺爺,夢(mèng)想是什么?”我昂起頭稚嫩的問(wèn)著!皦(mèng)想啊,就好比這棵小樹(shù),它的夢(mèng)想就是能開(kāi)花結(jié)果,但它必須要努力扎根汲取養(yǎng)分來(lái)完成自己的夢(mèng)想,小樹(shù)就好比你,爺爺甘愿來(lái)做這些養(yǎng)分,在你的人生中陪著你,爺爺會(huì)一直在你身邊。”爺爺沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),卻用最質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)向我詮釋了夢(mèng)想的含義,更詮釋了一位老人對(duì)他孫女滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心和愛(ài)。那一棵樹(shù)下,這些淳樸真實(shí)的話(huà)語(yǔ),那會(huì)心的笑,清脆而又和諧,構(gòu)成一幅溫馨的畫(huà)面。

  爺爺沒(méi)有什么大學(xué)問(wèn),但他卻教給了我太多為人處事的道理。我不懂得謙讓?zhuān)o我講“孔融讓梨”教給我凡事為他人著想;我不懂得禮貌,他告訴我禮貌是做人的基礎(chǔ)。終于,我懂了,我卻不得不走了。

  臨走之前,我瞥見(jiàn)了掛在樹(shù)上尚未長(zhǎng)大的青蘋(píng)果,“爺爺,我要吃蘋(píng)果!薄昂,好,等你下次再來(lái),蘋(píng)果就熟了!睜敔斝α,可眼中分明噙著淚水,我的淚也來(lái)了,我轉(zhuǎn)過(guò)身強(qiáng)忍著淚水,走出家門(mén),心中一遍遍說(shuō)著“不要回頭,不能哭,不要回頭...”我想,如果當(dāng)時(shí)我回頭,爺爺那平時(shí)掛滿(mǎn)笑容的臉上怕是爬滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。上車(chē)后,終于抑制不住自己的情緒,低聲抽泣起來(lái)。

  慢慢地,學(xué)業(yè)任務(wù)越來(lái)越重,爺爺?shù)碾娫?huà)一遍遍打來(lái)卻又一遍遍失望的叩掉,每次的計(jì)劃都被突如其來(lái)的意外打亂,原本的計(jì)劃也被擱置,回家的次數(shù)越來(lái)越少,心中總想著下次吧,下次再說(shuō)吧。

  那時(shí)的我,總以為離別離我是那么遠(yuǎn),這樣美好的幻想?yún)s被突如其來(lái)的那天打破。那天媽媽急急忙忙地來(lái)到我的房間,不由分說(shuō)拉我起就往外走,“出了什么事了?”我不耐煩地甩開(kāi)媽媽的手!翱,快回家,你爺爺快不行了!蔽毅蹲×恕(lái)到爺爺家,沉重的氣氛撲面而來(lái),看到躺在床上的爺爺,心中涌起一陣酸楚。腳就像灌滿(mǎn)了鉛一樣慢慢來(lái)到爺爺床邊,爺爺吃力地睜開(kāi)眼,看到我來(lái)了,終于將那不曾松開(kāi)的手伸到了我面前,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)小小的、青青的蘋(píng)果,“給你……蘋(píng)果!碧撊醯穆曇魝鱽(lái),隨即又悄無(wú)聲息,我的父母,我的親人都控制不住自己的情緒,哭泣聲頓時(shí)充斥了整個(gè)房間,我的`淚又來(lái)了,伏在床邊號(hào)啕大哭起來(lái),我透過(guò)淚水看了爺爺最后一眼,看了這個(gè)愛(ài)我如命的人最后一眼。奶奶因傷心過(guò)度去了醫(yī)院,其他人有的去照顧奶奶,有的去料理后事,到處全是一片悲傷的氣息,所有人都沉浸在失去親人的痛苦里,是的,爺爺走了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了。

  獨(dú)自來(lái)到田野中,這里還是一片春意盎然,生機(jī)勃勃,同往年一樣,唯一不同的就是我身邊沒(méi)有了往常那位笑意春風(fēng)的老人,不遠(yuǎn)處有一位老人,帶著他尚還年幼的孫女,老人時(shí)不時(shí)的彎腰挖野菜,時(shí)不時(shí)的又陪她的孫女捉蝴蝶,逮螞蚱……我羨慕極了,我開(kāi)始羨慕這個(gè)小女孩,她正一步一步的重溫著我的童年,我的嘴角揚(yáng)起,眼眶卻濕潤(rùn)了;蛟S是注意到我的異樣,也或許是沒(méi)了玩的興致,他們走了。我慢慢的坐在草地上,然后躺下!盃敔,你在那里過(guò)得還好嗎?我好想你,你還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂?是我不孝順,沒(méi)有經(jīng);貋(lái)看你,爺爺,對(duì)不起!币坏螠I從我臉龐滑過(guò),落入土中,消失不見(jiàn)。

  后來(lái),奶奶告訴我,那次我走了以后,爺爺就像個(gè)無(wú)助的孩子,天天心神不寧,魂不守舍的,他每天守在電話(huà)旁,期待著我說(shuō)什么時(shí)候回家,每次爺爺聽(tīng)到我的聲音,接到我的電話(huà),都會(huì)開(kāi)心的不得了,我雖然每次都是草草幾句話(huà),敷衍了事。奶奶說(shuō)著不禁嘆了口氣,滿(mǎn)眼也都是懷念與悲哀的神色,而我心里更像是打翻了五味瓶一樣,愧疚在我心中迅速蔓延。我虧欠爺爺太多了。

  深夜了,窗外寂靜無(wú)聲,大街上也只有稀疏的幾盞燈,我還在燈下忙于寫(xiě)作業(yè),累了,閉上眼揉幾下,我忽然想到了小時(shí)候,爺爺在夜里給我講故事,他說(shuō)眼里進(jìn)沙子了,也是這樣揉了揉眼,然后又是聚精會(huì)神的投入故事中,我心中充滿(mǎn)了幸福感和心酸感。我瞬間感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力氣,又有了旺盛的精力來(lái)投入到學(xué)習(xí)中,被思念籠罩的房間中,我?jiàn)^筆疾書(shū),書(shū)寫(xiě)著自己的人生。

  還記得小時(shí)候和爺爺在河邊釣魚(yú),看到我在河邊跑著一臉開(kāi)心的人,對(duì)著我喃喃的說(shuō)道:“孩子,爺爺真希望你可以永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)!薄昂冒!蔽蚁胍矝](méi)想就說(shuō)了出來(lái)。我們拉鉤,就這樣,夕陽(yáng)下,一雙稚嫩的手勾著一雙歷經(jīng)滄桑的手。我和爺爺經(jīng)歷了春夏秋冬,度過(guò)了早晨傍晚,這應(yīng)該是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光吧。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的昨天已不會(huì)再回來(lái),面對(duì)的,只有滿(mǎn)懷著爺爺?shù)淖T覆粩啾甲叩奈磥?lái)。

  思緒漸漸散去,那看似遙遠(yuǎn)的童年,卻又那么真實(shí),往日的一切都還那么的歷歷在目,爺爺離開(kāi)我也好多年了,春天來(lái)了,卻不會(huì)再有人可以帶我放風(fēng)箏,再也不會(huì)有人為我編花環(huán),再也不會(huì)有人可以給我一個(gè)。

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