教師節(jié)老師發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的教師節(jié)老師發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)老師發(fā)言稿1
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
春華秋實，歲月如歌，星移斗轉(zhuǎn)，物替更新。又是一年金秋九月，在這個清風(fēng)颯爽的日子里，我們在這里隆重集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)。在這里，我代表學(xué)校黨總支及校級領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀！感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻(xiàn)！向前來參加我校慶典活動的區(qū)、市各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友表示熱烈的歡迎！感謝你們對我校發(fā)展的關(guān)心和支持！同時，向即將受到表彰的在教育教學(xué)方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師表示衷心的祝賀！
今年，是銀川高級中學(xué)三年規(guī)劃的收官之年�；仡欉^去一年的歷程，學(xué)校硬件設(shè)施和人文環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在多元化辦學(xué)，特色化發(fā)展方面取得了巨大的成績，引起了廣泛的社會贊譽(yù)。學(xué)校被評為銀川市先進(jìn)基層黨組織、銀川市依法治理示范單位、銀川市全民閱讀活動優(yōu)秀項目獎、銀川市第五次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、銀川市書香校園經(jīng)典誦讀一等獎和銀川市書香校園等。
我校以“宏志班教育為龍頭，普通高中教育為主體，藝術(shù)、體育特色教育為兩翼，寄宿制管理為支撐”的發(fā)展模式已卓有成效。我們的宏志班教育品牌不斷營造著良好的社會影響，創(chuàng)造了更多的社會價值。“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，優(yōu)進(jìn)特出”是銀川高級中學(xué)人的教育信念，更是我們宏志班教育的立足點。20xx年中考和高考的成績再一次提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，在剛剛召開的銀川市教師節(jié)表彰大會上，我校榮獲了“銀川市教育質(zhì)量進(jìn)步獎”的殊榮，銀川市政府一次性獎勵學(xué)校20萬元。
此外，我校的藝術(shù)、體育也在全區(qū)聲名鵲起，20xx年我校學(xué)生獲得銀川市第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演舞蹈、器樂、合唱三個一等獎，我們的管樂團(tuán)的號角已經(jīng)在自治區(qū)人民政府的廣場上吹響。學(xué)校足球隊、排球隊、籃球隊也獲得了全區(qū)多個一、二等獎的獎項。
學(xué)校的發(fā)展，離不開黨委、政府的支持與肯定，離不開全體教職工的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，離不開莘莘學(xué)子的拼搏進(jìn)取。學(xué)校各處室、各年級、各部努力樹立服務(wù)理念，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，涌現(xiàn)了一大批受人尊敬的xx優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任，展示了銀高人良好的精神風(fēng)貌。我校俞慧軍同志被評為自治區(qū)優(yōu)秀教師，哈芝梅，李衛(wèi)東，鄭麗芝，鄭毅四位同志被評為銀川市優(yōu)秀教師，剛剛在銀川市人民政府禮堂舉行的表彰會上接受了表彰。侯煒、康麗麗、吳建宏、張曉蓉等12位同志被評為興慶區(qū)優(yōu)秀教師，今天將有120余位教職工受到學(xué)校的各類獎勵，他們有教學(xué)中努力開拓創(chuàng)新的典范，有堅守講臺三十余年奉獻(xiàn)畢生的優(yōu)秀教育工作者，有一心為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)的先進(jìn)工作者。
今天的表彰會，我們表彰的僅僅是學(xué)校優(yōu)秀群體中的一部分教師和職工，在銀川高級中學(xué)這塊沃土上，實際上還蘊藏著更多優(yōu)秀的同志們和更多高素質(zhì)的人才。他們舍小家顧大家，他們是益師益友，他們不斷點亮孩子們的心燈，照亮學(xué)生前行的道路，他們既有砥礪前進(jìn)的管理者，也有敬業(yè)樂群，誨人不倦的一線教師，還有兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的工勤服務(wù)人員。同學(xué)們，讓我們共同把熱烈的掌聲送給最最可敬可愛的人，讓我們共同向全體老師道一聲：老師，您辛苦了！
今年秋季開學(xué)，教育部部長陳寶生說：“我希望老師們在新的學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)地履行好教書育人的職責(zé)。崇高的職業(yè)是需要有一些犧牲精神的，在老師和學(xué)生之間，沒有距離。如果老師和學(xué)生之間有了距離，那就是師德出了問題。所以希望老師們能夠加強(qiáng)師德建設(shè)，做孩子們的親人，用愛心去教育他，多培養(yǎng)一些六十年后還記得你的學(xué)生。唯有愛才能做到，唯有貢獻(xiàn)才能做到�！�
接著教育部長的話，我給大家分享三個話題。
第一個話題，做教育是最功德無量的修行。
教師是平凡的人，但卻完成著最不平凡的事業(yè)。一個人在世界上的存在一定是靈與肉的共同體，這個共同體既可以高貴，也可以貧賤，教育是讓每一個自然人走向社會人的過程，而且在這個過程中，每一名教育工作者想盡一切辦法，讓他們的靈魂變得高貴，讓他們生命的價值更加豐富，努力促進(jìn)著人類社會文明的發(fā)展。今天，我們的社會尊師重教之風(fēng)更濃，有更多優(yōu)秀的人加入到教育的行列中來，更多的社會人士和熱心企業(yè)家也主動承擔(dān)起這樣的社會責(zé)任。
第二話題，做教師最重要的是啟迪學(xué)生的智慧。
我們的學(xué)生正處于青少年的成長時期，他們生命世界里還有很多的未知數(shù)，大千世界撲朔迷離，對他們充滿了誘惑和挑戰(zhàn)，這是生命成長的必然過程。作為教師我們要承認(rèn)他們的年幼和懵懂，要能夠接受他們成長所伴隨的成功與失敗，無論是知識技能，還是情感、態(tài)度和價值觀。我們所能做的就是要用我們?nèi)粘５闹腔酆臀覀儞碛械闹R，引導(dǎo)他們，幫助他們看見前進(jìn)的.道路，看清人生的方向，逐漸明白生命的價值與意義。
第三個話題，銀川高級中學(xué)的教育者將走向何方。
首先，堅守教育信仰。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們面臨的是一個價值多元、物質(zhì)豐富的社會，每個人都有可能在這個時代下變得的迷茫。微薄的收入，極大的壓力，巨大的付出，換回來最有價值的是什么？我想應(yīng)該是師生共同智慧和精神的成長，這樣的收獲，一定會有更多的人懂得它的價值與意義。為了這樣的信仰，我們的生活與蕓蕓眾生相比是特立獨行，我們的幸福感是他們所有不能擁有的，這一切的一切的歸因，是因為我們培育的是一個人，一個生命，一個會對未來世界充滿創(chuàng)造的社會的棟梁。這樣的信仰我們必然要堅守和堅信。
其次，加快專業(yè)成長。
教師是個專業(yè)化水準(zhǔn)很高的職業(yè)，不是所有的人都能當(dāng)老師，不是所有的人都能成為好老師。而今天我們的社會忽視了這一點，誰都可以對教育評頭論足，誰都可以去考一個教師資格，教育的門檻太低，受教育者必然就學(xué)不會高抬腿。教師的專業(yè)化成長我想說明兩點，一要有豐富的專業(yè)知識。古人講“以己之昏昏，豈能使人之昭昭”。專業(yè)知識、理論和技能一定是一個不斷積累的過程，這個過程可長可短，完全取決于我們教師自身，一個聰明之師必然是一個勤奮之師，一個厚德之師必然是一個有人文情懷之師。尤其是要讓我們的專業(yè)知識與今天的信息高速公路接軌，與互聯(lián)網(wǎng)+時代融合，能夠接受人工智能時代的挑戰(zhàn)，能夠教會學(xué)生在價值多元時代抵擋住誘惑、在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中辨清前行的方向。
第三，要施加專業(yè)化的教育。
今天我們首要做的就是要解放學(xué)生，讓學(xué)生從捆綁式和灌輸式的教育當(dāng)中走出來，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，這是一個命題，也是一個課題，我們今年在全校范圍內(nèi)推進(jìn)以“合作、對話、體驗、建構(gòu)”為核心理念的合作學(xué)習(xí)其最終目的就在于此，專業(yè)化的教育必然加快知識傳遞的速度，提高技能的接受程度，讓學(xué)生從內(nèi)心深處建構(gòu)起最為寶貴的知識和智慧的寶塔。一定要記住，千萬不要等到學(xué)生長大了、成年了才知道要學(xué)習(xí)和如何學(xué)習(xí)，這將是教育的退步。
老師們，同學(xué)們，今天的表彰，不僅是一種獎勵，同時也是鞭策。銀川高級中學(xué)又將進(jìn)入新的跨越式發(fā)展階段，在未來的三年里我們將繼續(xù)秉承“正心誠意，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，努力打造宏志班教育品牌、體育教育品牌、藝術(shù)教育品牌、寄宿制管理品牌和書香校園品牌，以合作學(xué)習(xí)模式為契機(jī)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異的成績回報社會各界的關(guān)心與支持。
最后，再次感謝給予我們教育事業(yè)支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，感謝我們的每一位學(xué)生，感謝你們與老師的朝夕相處，相益得彰，共同前進(jìn)，祝福每一位教師不斷在教育的生涯中尋找屬于自己的那份幸福與快樂。
最隆重的說一聲，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)老師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心1 的向我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!
過去的一年，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說是鏗鏘有力，一系列發(fā)生在我校教育領(lǐng)域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽，我們有多名學(xué)生獲獎，同時有兩位教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。全民健身活動廣播體操比賽我校榮獲第一名。在我們老師的辛苦努力下，20xx年高考，我校本科錄取188人，�？其浫�221人，高考錄取率達(dá)到74.3%，這樣的好成績成又為我們天祝二中的教育發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆，作為我們的第一屆高考學(xué)生，他們讓我們老師的心血沒有白費，讓各位老師的付出有了回報，也讓我們給全縣人民交了一份滿意的答卷，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認(rèn)可，學(xué)校也因此被評為“全縣教育工作先進(jìn)集體”。
上周五，當(dāng)行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時候，我欣然接受，但當(dāng)我準(zhǔn)備這份發(fā)言稿的時候我卻感到異�；炭�，因為，在眾多一線教師和各處室工作人員中，我根本談不上優(yōu)秀，所以，我不得不打開記憶的閘門，回憶起從教以來的點點滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動�，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。
然而這十一年我也懂得什么是責(zé)任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，但是，領(lǐng)導(dǎo)的信任支持著我，同事的微笑鼓勵著我，使我在這個平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了11年。記得有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是：教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬2 仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的'一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!這其中就包括我們在座的每一位教師!
所以我想說：我和所有的教師一樣，忠于這個職業(yè)，我們積極迎接新課改的挑戰(zhàn)，努力上好每一節(jié)課，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝!
教師節(jié)老師發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、同志們：
在這美好的金秋時節(jié)，滿載著桃李芬芳的累累碩果，我們在這里歡聚一堂，以頒獎晚會的形式，共同慶祝第36個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表中共卓資縣委、縣人民政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向?qū)⑹艿奖碚玫母魑焕蠋煴硎緹崃业淖ＹR!向所有關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!
縣委、政府歷來高度重視教育事業(yè)和教師工作，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實施了高中免費教育，把農(nóng)村幼兒園免費入園、資助貧困大學(xué)生列入“民生工程”，逐年加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步實施教育人事改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全縣教育事業(yè)實現(xiàn)了長足發(fā)展。突出地表現(xiàn)為“四個新突破”：
一是辦學(xué)條件實現(xiàn)了新突破。去年以來，投入220萬元為初中學(xué)校新建實驗室并配置了儀器、音體美器材等，投入20__萬元建設(shè)了逸夫?qū)W校體育場并開工建設(shè)學(xué)校體育館，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。
二是辦學(xué)規(guī)模實現(xiàn)了新突破。職業(yè)中學(xué)申報了“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目學(xué)�！辈⑼ㄟ^了自治區(qū)的初步驗收，易創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)有限公司和旗下營中學(xué)實行聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)一步提高了普高、職高教育水平。
三是高考成績實現(xiàn)了新突破。今年卓中高考一本上線21人、二本上線104人、三本上線75人、藝術(shù)類38人，與去年相比實現(xiàn)了新的突破，為進(jìn)一步提升高中階段教育質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
四是教學(xué)獎勵實現(xiàn)了新突破�？h政府將安排600萬元用于校長職級津貼和教師的業(yè)績獎勵，今晚將拿出40萬元表彰獎勵優(yōu)秀教師，獎勵額度屬歷年新高�？梢哉f,成績的背后,凝聚著方方面面的理解和支持,凝聚著廣大教師的辛勤和汗水。在這里,我再次對大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
教師是教育事業(yè)的支柱，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。長期以來，廣大教師立足本職崗位，辛勤耕耘，開拓進(jìn)取，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，特別是廣大一線教師。今天受表彰獎勵的102名先進(jìn)個人，他們是全縣廣大教育工作者的`杰出代表，正是有了這樣一支師德好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊伍，xx教育才能取得今天的成績。
民族的振興在人才，人才的成長在教育，教育的成敗在教師!縣委、政府和全縣人民，對教育寄予厚望，對教師寄予重托。希望全縣廣大教師，要向今天受表彰的先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，以實際行動鑄造新時代的師魂，忠誠黨的教育事業(yè)，做人民滿意教師，辦人民滿意教育，為推動我縣教育的跨越式發(fā)展譜寫新的篇章!
最后，祝本次晚會圓滿成功!祝xx教育不斷取得新的輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)老師發(fā)言稿4
各位老師、同志們：
大家下午好！
很高興參加這次座談會，與大家一起慶祝第29個教師節(jié)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市廣大教師、教育工作者及離退休老教師致以節(jié)日的慰問！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！
教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。近年來，我市深入推進(jìn)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，九年義務(wù)教育全面普及，高中階段教育基本普及，素質(zhì)教育在全國具有影響，高等教育加快發(fā)展，職業(yè)教育、民辦教育、學(xué)前教育在全省處于領(lǐng)先地位，各類教育實現(xiàn)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，推出了"陽光工程"、"校企合作"等一些改革創(chuàng)新舉措，打造了素質(zhì)教育、"開放式課堂教學(xué)模式"等具有我市特色的教育品牌。這些成績的取得，是各級黨委政府重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，是社會各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，更是全市廣大教育工作者辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。參加今天座談會的同志，就是全市教師隊伍中的優(yōu)秀代表。
剛才，幾位優(yōu)秀教師代表作了發(fā)言，從各位的發(fā)言可以看出，大家對教育事業(yè)傾注了滿腔熱情，付出了很多心血，創(chuàng)造了很多成功經(jīng)驗，聽后我很受啟發(fā)、很受感動。正是有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，有了這樣一種崇高的精神，才托起了我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，也必將創(chuàng)造我市教育更加輝煌的明天！
借此機(jī)會，我就當(dāng)前和今后一個時期的教育事業(yè)發(fā)展，講三點意見：
一、堅持教育為先，努力辦好人民滿意教育
當(dāng)前，我市正處在全面建成小康社會、加快建設(shè)美麗幸福我市的關(guān)鍵時期。實現(xiàn)這些美好藍(lán)圖，歸根結(jié)底靠人才，靠教育。全市上下要把教育強(qiáng)市作為先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性工程，全力推進(jìn)教育事業(yè)快速、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
1、抓均衡，促公平。教育公平是最基本的社會公平。收入不公影響一時，教育不公影響一生。推進(jìn)教育公平，關(guān)鍵在于科學(xué)合理配置教育資源，努力實現(xiàn)"四個均衡"。一是推進(jìn)辦學(xué)條件均衡。按照"統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施，合理布局、提高效益"的原則，把全市各中小學(xué)校和幼兒園納入新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃進(jìn)行布局調(diào)整，扎實推進(jìn)教育實事項目建設(shè)。今后，所有城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新型社區(qū)建設(shè)，都要統(tǒng)籌考慮學(xué)校的配套建設(shè)。二是推進(jìn)師資力量均衡。采取政策激勵、輪崗交流、結(jié)對幫扶、組織支教等多種措施和途徑，逐步建立優(yōu)秀教師由城鎮(zhèn)向農(nóng)村、由超編學(xué)校向缺編學(xué)校、由強(qiáng)校向弱校合理流動的機(jī)制，促進(jìn)教師資源的合理配置，縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師能力和教育水平的差距。三是推進(jìn)教育結(jié)構(gòu)均衡。統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，推進(jìn)普通教育與職業(yè)教育并重發(fā)展、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展、義務(wù)教育與非義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育同步發(fā)展。四是推進(jìn)就學(xué)權(quán)利均衡。高度重視和保障困難群體受教育的權(quán)利，進(jìn)一步完善貧困弱勢群體學(xué)生助學(xué)制度和體系，確保不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
2、抓質(zhì)量，鑄品牌。質(zhì)量是教育工作的生命線。要把提高教育質(zhì)量作為建設(shè)教育強(qiáng)市的突破口，努力打造我市教育的新品牌。一要樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念。把"以學(xué)生為本"放在更加突出位置，重視學(xué)生的個性差異，挖掘?qū)W生的智慧潛能，探索建立符合時代要求、順應(yīng)教育規(guī)律、適應(yīng)競爭需要的教育教學(xué)模式，努力實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、健康發(fā)展。二要建立科學(xué)的評價體系。針對不同類型學(xué)校，區(qū)分不同情況，制定相應(yīng)的質(zhì)量評估考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量考核評價機(jī)制；建立科學(xué)的管理方式，積極推行精細(xì)化管理，確保教學(xué)工作有章可循、高效運轉(zhuǎn)，力求向管理要質(zhì)量、要效益。三要創(chuàng)出特色的辦學(xué)模式。各級各類學(xué)校要強(qiáng)化品牌意識，突出辦學(xué)特色，力爭辦出自己的風(fēng)格和亮點，進(jìn)一步提高我市教育在全省、全國的知名度和美譽(yù)度，真正把我市打造成"出人才、出經(jīng)驗、出名生、出名師、出名校"的教育高地。
3、抓改革，求突破。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。當(dāng)前，教育的形式、內(nèi)容、要求和內(nèi)涵都發(fā)生了深刻變化，"錢從哪里來、人往哪里去、質(zhì)量怎么保、學(xué)校怎么辦"等成為了教育發(fā)展中面臨的難題。各級各部門要全面貫徹中央深化教育領(lǐng)域綜合改革的要求和部署，在改革中找出路，在創(chuàng)新中謀發(fā)展、求突破。一要深化教學(xué)改革。鞏固基礎(chǔ)教育課程改革成果，著力打造高效課堂，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加快教科研成果向現(xiàn)實教育生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。二要深化教育人事制度改革。嚴(yán)格教師準(zhǔn)入、資格認(rèn)定和培訓(xùn)制度，建立健全科學(xué)的激勵、評價、競爭和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面。探索實行教育系統(tǒng)人員編制總包干制，推動教師由單位人向系統(tǒng)人轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師合理流動。三要推進(jìn)辦學(xué)體制改革。吸引社會資金發(fā)展教育，鼓勵支持社會力量參與辦學(xué)，形成公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的良性格局，推進(jìn)教育投入多元化和辦學(xué)形式多樣化。
二、堅持教師為本，著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
教師是立教之本。有高水平的教師，才能有高水平的教育。建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，既是我市教育改革發(fā)展的要求，也是滿足人民群眾接受更好教育的'需要。各級各部門要以這次教師節(jié)"四個一"活動為契機(jī)，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升素質(zhì)。當(dāng)今時代是一個知識爆炸的時代，教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐，才能更好地傳道、授業(yè)、解惑。希望廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，努力提升文化素養(yǎng)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，切實提高育人本領(lǐng)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力成為專家型、學(xué)者型的教師。
2、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。愛崗敬業(yè)是教師的必備素質(zhì)，關(guān)愛學(xué)生是教師的基本職責(zé)。大家既然選擇了教師職業(yè)，就要忠誠于人民教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要從思想、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)愛每一名學(xué)生，理解學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
3、為人師表，以德為先。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。高尚的師德，是教師職業(yè)的底色。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，思想觀念深刻變化，教師面臨的困惑很多、誘惑很多，特別是近年來教師體罰學(xué)生等事件屢見報端，社會反響強(qiáng)烈，值得我們深思和警醒。全市廣大教師要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既注重教書，更注重育人，既注重言傳，更注重身教，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，帶頭踐行社會文明新風(fēng)，用自己的良好德行和習(xí)慣影響學(xué)生、熏陶學(xué)生，努力成為讓學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
三、堅持保障為要，大力營造尊師重教氛圍
教育事業(yè)關(guān)系千家萬戶，教育事業(yè)的發(fā)展需要社會各界的強(qiáng)力支持。我市自古以來文運鼎盛、文化底蘊深厚，有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。全市上下要進(jìn)一步深化認(rèn)識，強(qiáng)化保障，努力營造人人關(guān)心教育、人人尊敬教師的良好氛圍。
1、加大教育投入。要認(rèn)真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》，始終把教育擺在更加重要的戰(zhàn)略地位，想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，在工作部署、經(jīng)費安排、政策制訂等方面優(yōu)先考慮和傾斜。要堅持每年為教育辦幾件好事、實事，不斷加大教育經(jīng)費投入，切實幫助教育解決一些實際困難和具體問題。
2、保障教師權(quán)益。各級各部門要積極為教師排憂解難，不斷提高教師的社會地位和經(jīng)濟(jì)待遇，完善醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障，為教師創(chuàng)造更加寬松的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷提高教師的幸福感、成就感、榮譽(yù)感。要樹立和宣傳一批優(yōu)秀教師，讓全社會了解教師工作的重要性和特殊性，形成尊師重教的良好社會風(fēng)尚。要加大對優(yōu)秀教師的獎勵力度，讓他們在生活上有保障、在家庭上有地位，在社會上受尊重。
3、優(yōu)化教育環(huán)境。各級黨委政府要堅持教育工作責(zé)任制和"一把手"負(fù)總責(zé)，把教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同考核，作為考核各級黨政干部政績的重要內(nèi)容。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要"為官一任，興教一方"，經(jīng)常進(jìn)學(xué)校門、問學(xué)校事、解學(xué)校難，多做利教之事、多解辦教之憂。要大力推進(jìn)依法治教、依法治校，全面整治教育領(lǐng)域的違法違規(guī)行為，為教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
各位老師、同志們，千秋基業(yè)，系于教育。希望全市廣大教師和教育工作者牢記使命，不負(fù)重托，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)我市教育工作的新局面，為建設(shè)美麗幸福我市作出新的更大貢獻(xiàn)！
教師節(jié)老師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)九月的清風(fēng)驅(qū)散夏日的炎熱，我們又走進(jìn)一個收獲的季節(jié)，也迎來了第31個教師節(jié)。采一束丹桂，掬一簇芬芳，道一聲：老師，您辛苦了!
懷揣各自的夢想，我們共同相聚威海藝校。別致的'校園，溫情的管理，處處洋溢著家的味道。還記得發(fā)燒感冒時那噓寒問暖的聲聲叮嚀，還記得傷心失落時那安慰鼓勵的信賴目光，還記得屢次犯錯時那不厭其煩的諄諄教誨，還記得放假離校時那風(fēng)雨無阻站在校門口揮手作別的身影，還記得太多太多……這就是我們威海藝校的老師，這就是我們威藝學(xué)子的親人。
我們每個人都能銘記這份感動，可面對講臺上嗓音沙啞的老師，我們?nèi)愿`竊私語;對老師不厭其煩的教導(dǎo)充耳不聞;甚至自以為是地頂撞。如果我們真的懂得感恩，我們就應(yīng)該慚愧;如果我們真的尊重師長，就應(yīng)該學(xué)會用心。是老師為我們點燃了心燈，是老師給我們振翅的勇氣，是老師給我們不惑的青春。
您是紅燭，燃盡自己，溫暖我們。
您是園丁，播灑汗水，澆灌希望。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對學(xué)校為我們營造的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在威藝開花，讓青春在威藝寫下美麗的詩行!
愿我們的老師永遠(yuǎn)平安健康幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)老師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)！我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動！在此，我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
xx年xx月，我從xx師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的'取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教4 師扎實工作，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
教師節(jié)老師發(fā)言稿7
自從有教師節(jié)以來，今年是第三十年了。在三十周年這樣一個特殊年份，很多學(xué)校會組織老師們進(jìn)行一番演講或是致辭，下面的教......
教師節(jié)教師發(fā)言稿各位同事：
大家節(jié)日好，辛苦了！能在教師節(jié)這個特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無比的榮幸！記得喬校長曾在大會上說過："作任何事情要干在實處，走在前列"這句話我感觸很深，我覺得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此。要做到以身作則，從我做起。喬老師曾要求我們在教學(xué)工作中要嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實�！皣�(yán)”：不止是對學(xué)生，更是對自己。在教學(xué)過程中對學(xué)生：要嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真
便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守......
20xx年教師節(jié)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們大家好！在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié)，今天我們又迎來了自己的.節(jié)日——第29個教師節(jié)。我代表全體教師......
在這在秋高氣爽的日子里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此我首先祝各位老師節(jié)日愉快，......一個民族的發(fā)展需要教育；而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師......
教師節(jié)老師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
回顧自己十三的教學(xué)生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的教師應(yīng)該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。尤其對后進(jìn)生，更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉(zhuǎn)星移，愛永遠(yuǎn)不會褪色。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘?zé)o窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護(hù)下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會成為一枚構(gòu)造獨特的璞玉。
跨進(jìn)教室門的那一刻，我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘，走進(jìn)校門的那一刻，我知道我的責(zé)任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當(dāng)我選擇這三尺3 講臺的那一刻起，我知道我的.責(zé)任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點：也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個孩子都能夠?qū)W會生存，學(xué)會做人。
現(xiàn)在作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)者，我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開展課題研究，在我校形成“在學(xué)習(xí)中行動，在行動中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！�
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)老師發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
“金秋香風(fēng)爽，筑夢育棟梁”！在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們共同慶祝屬于自己的節(jié)日——第36個教師節(jié)。今天，作為一名普通的教師代表，我倍感激動、豪情和振奮！請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝！向奮斗在教育第一線的全體教師說一聲：節(jié)日快樂！
彈指一揮，八五至今，36個教師節(jié)，36年匆匆時光，36年鮮花掌聲，36年一關(guān)注期待，正如一代偉人恩格斯所說：“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”！更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們與學(xué)生一起度過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。
沿著八年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的`欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮！從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式！其間的過程，有苦有樂，苦樂自知！是孩學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持，讓我們?nèi)找娉砷L為教育陣地上的中堅力量！
如今，我們是梯，偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高；我們是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的路，映著學(xué)生的臉不斷探索。我們在靜靜的課堂播撒智慧的陽光，我們在教育的沃土上翻動犁鏵，我們在教育的征程中腳踏實地、開拓創(chuàng)新！
“十年樹木，百年樹人”，作為教師，既是我們的光榮，更是我們的責(zé)任！教育需要我們?nèi)ジ冻�；教育需要我們�(nèi)ヌ骄�；教育需要我們�(nèi)?chuàng)新；那么就讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，從點滴做起，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢需要，積極開展創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，以高度負(fù)責(zé)的精神、愛崗敬業(yè)、教書育人，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”！無愧于人民教師的光榮稱號！無愧于社會對我們的殷切期望！
尊敬的老師們，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！過去的成績已經(jīng)成為歷史，未來的輝煌要靠我們重新書寫！讓我們攜起手來，在以趙校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，在自己的崗位上，默默耕耘，默默付出，共同譜寫一首青春的贊歌！為漯河高中美好的明天貢獻(xiàn)自己最大的力量！
教師節(jié)老師發(fā)言稿10
老師、同學(xué)們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！
在舉國上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學(xué)校各項事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，扎實推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
科研實力持續(xù)攀升，xx年共獲得國家自然科學(xué)基金32項、國家社會科學(xué)基金17項，國家基金總經(jīng)費首次突破一千萬元；獲批建設(shè)濕潤亞熱帶山地生態(tài)國家重點實驗室培育基地。人才隊伍建設(shè)取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團(tuán)隊入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊，3人受聘擔(dān)任國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員（其中1人為召集人），2人入選新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎。
開放辦學(xué)進(jìn)一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設(shè)；成為中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接受院校。閩臺合作與交流不斷深化，與臺灣世新大學(xué)聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學(xué)院正式揭牌。校園文化建設(shè)成效顯著，學(xué)生在第十四屆CCTV青歌賽、第五屆全國高師田徑運動會、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論賽等重要競賽中屢創(chuàng)佳績。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，黨建科學(xué)化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界和海內(nèi)外校友關(guān)心支持的結(jié)果，是全校教職員工團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，xx年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第xx個教師節(jié)，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競爭力，為福建跨越發(fā)展和海西建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
要深入開展特色鮮明的教師節(jié)活動，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍；要大力實施“師德建設(shè)工程”，切實增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，使廣大教師以自己的.人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
要進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊伍建設(shè)，真正形成教師創(chuàng)新有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設(shè)綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍(lán)圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬事如意！
教師節(jié)老師發(fā)言稿11
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
關(guān)于教師節(jié)的演講稿-教師節(jié)演講稿3
無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂�？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存!教師節(jié)演講稿由提供!
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的'情意。
不知道多少次，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了，您才匆匆打開門，用那沙啞的噪音喊著孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然，孩子笑了，他用手指著媽媽的臉：“臟，媽媽真臟!”媽媽拿過鏡子，哈!一對花臉。母子笑得更加甜蜜，這時上課鈴又響了……
還有許多美好的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。
忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采;
忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;
忘不了，那永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;
忘不了，那認(rèn)真負(fù)責(zé)的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……
他們的思想，他們的話語充滿著詩意，蘊涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗。
教師節(jié)老師發(fā)言稿12
教師們、同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。教師們：在這第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我向全體教師致以完美地祝福：祝教師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的教師身影;課堂上給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是教師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后，最終離開學(xué)校的總是教師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，異常是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們，應(yīng)對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢你能夠給教師寫一封表露自我感激之情的親筆信;或在自我日記里真誠地表達(dá)你對教師的愛;能夠親手制作一個賀卡送給教師或是悄悄地放在教師的辦公桌上，還能夠給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)教師走進(jìn)教室時，能看到黑板上對教師的祝福，給教師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的教師肯定因為你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的`日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自我的每一言每一行之中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表此刻日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在學(xué)校里遇到了教師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，進(jìn)取舉手發(fā)言靠自我的努力換來夢想的學(xué)習(xí)成績，這更是對教師辛勤工作的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給教師發(fā)發(fā)信息，節(jié)假日有時間回來看看教師，那將是對教師的欣慰、最歡樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。包含著你對教師的感恩和回報!
對于全體教師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。
同學(xué)們，讓我們一齊祝福教師們：教師節(jié)歡樂!
教師節(jié)老師發(fā)言稿13
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
恰到一年收獲季，正是桃李報恩時。今天，我們歡聚在一起，隆重召開黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年總結(jié)表彰大會，共同慶祝第33個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂！向獲得表彰獎勵的教師表示熱烈的祝賀！向長期以來默默支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示衷心的感謝！向來我校就讀的七年級新同學(xué)表示熱情的歡迎。
老師們、同學(xué)們，過去的一年，努力與收獲同在。在教學(xué)方面，我校中考成績在去年的基礎(chǔ)上提升兩個名次，達(dá)到了我們的既定目標(biāo)。
在學(xué)生管理方面，學(xué)校以“優(yōu)秀班級”和“文明寢室”創(chuàng)建為目標(biāo)，科學(xué)有效地落實學(xué)生自主管理工作，提升了校園管理的效率與質(zhì)量。
在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校下大力氣美化了教室、辦公室環(huán)境，組織學(xué)生布置了宿舍，張貼了大量醒目且有教育意義的育人標(biāo)語，學(xué)校面貌煥然一新。
回望過去，我們欣喜進(jìn)步，展望未來，我們深感責(zé)任重大。借此機(jī)會，我向全體同學(xué)提出兩點要求：
一、成長比成功更重要。
成長比成功更重要，并不是說我們不追求學(xué)習(xí)方面的各種成功，而是相比學(xué)習(xí)上的成功而言，學(xué)會做人，學(xué)會做事，樂觀進(jìn)取的健康成長更為重要。教育的真正任務(wù)是讓每個學(xué)生成人，是讓每個學(xué)生的身體，心理和行為模式都健康地成長，然后順利融入社會。最重要的教育任務(wù)是養(yǎng)成教育，是人生行為教育。因此，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)會做事，學(xué)會思考，學(xué)會健身，學(xué)會交往，學(xué)會做人。一個樂觀進(jìn)取、健康成長的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)成績暫時落后，但只要努力上進(jìn)，他的前途一定是光明的。
二、要想學(xué)習(xí)快樂，必須首先勤奮。
學(xué)習(xí)快樂才能成長快樂。今天快樂學(xué)習(xí)，將來才能快樂工作，快樂學(xué)習(xí)和工作是一個人優(yōu)秀精神的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不快樂的根本原因只有一個，那就是你學(xué)習(xí)不勤奮。學(xué)習(xí)的過程是快樂的，快樂始于勤奮。沒有今天的“嚼得菜根”，何來明日的“鮮花掌聲”。當(dāng)然，對大多數(shù)人而言，一時的勤奮不難做到，難在天天勤奮、月月勤奮、每學(xué)期都勤奮。我們可以每天為自己制定一個小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。每當(dāng)這時，我們便會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標(biāo)。這樣的學(xué)習(xí)才是快樂的，這就是因為勤奮，所以收獲，因為收獲，所以快樂。
當(dāng)然，學(xué)生成長成才也離不開各位老師的培養(yǎng)。在此我也向老師們提出兩點希望：
一、教師既是一種生活的職業(yè)，也是一項愛的事業(yè)。教師不僅僅是一項謀生的職業(yè)，更是一項愛的事業(yè)。當(dāng)我們把教育工作當(dāng)作神圣的事業(yè)去追求的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。把它當(dāng)作事業(yè)和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰(zhàn)、去完善。孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難，你也會勇敢面對，悉心解決，而且樂此不疲。因此，大家要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的一項事業(yè)，集思廣益、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實工作，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類，以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。冰心這樣說：情在左，愛在右，走在生命的`兩旁，隨時播種，隨時開花。相信我們黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)的老師都會如此。
二、守住底線，寧靜為學(xué)，寧靜為人。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業(yè)，就要無怨無悔，我們不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一聲聲清脆的“老師好”，當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造無邪的心靈，我們又是那么激動，那么滿足，終而沒有丟下為師的承諾。因此既然選擇了，就要甘于寂寞、淡泊名利、熱愛教育、專心教書，不為當(dāng)今社會消極負(fù)面輿論所左右，守住底線，寧靜為學(xué)，寧靜為人，永不滿足，永不停步。
老師們、同學(xué)們：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿的精神、昂揚的斗志，最佳的狀態(tài)，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去，共同爭取學(xué)校明天更大的進(jìn)步！最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
教師節(jié)老師發(fā)言稿14
九月十日的教師節(jié)，這是身為學(xué)生的我們用心報答恩師的特殊日子。今年的教師節(jié)又來到了，這是我國的第27個教師節(jié)。在此，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”!對每個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。
從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開，老師，是你們教會了我1、2、3，老師，是你們教會了我A、B、C，老師，是你們教會了我寫字、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國未來的'花朵，那么，老師，你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方。
老師，大家都說你們是在培養(yǎng)著祖國的棟梁，可是，我卻要說，你們才是祖國的棟梁，是你們，支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭，不停地燃燒，為后輩奉獻(xiàn)出了所有的光和熱，溫暖著每一個人的心房，受人愛戴，令人敬仰。老師，您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師啊!你們沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護(hù)著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實。老師啊!如果沒有春的耕耘，哪來稻香千里如果沒有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂，身體健康，事事如意!”
幼兒園園長發(fā)言稿感謝老師5
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，夾著一打摞的本子，邁著沉重的步子。您走進(jìn)了教室。一講，又是一節(jié)課，可您始終在站著。難道您不累嗎您也該歇歇了!
屬于您的節(jié)日將要到來。我自己親手做了一張賀卡，本想送該您，可我看到別人準(zhǔn)備的禮物，如此貴重，我的那張小小的賀卡，無法于別人的禮物相提并論。所以我徹底打消了那個念頭�？晌揖驮诮裉�，您讓我們做了一次小測驗，心想：我一定要考100分，讓這個成績作為您的禮物，可是我卻排名第二，99分。成績出來時，我是有一些傷心，但您試后說的那番話，是對我最大的安慰。我決定在今后的學(xué)習(xí)中，我要表現(xiàn)得比以往還要好，在今后的考試中，我要會會100分，讓這些都成為您教師節(jié)的禮物!
老師，祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)老師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!又是一個金風(fēng)送爽、碩果飄香的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第31個教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向和我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!今天我們得到了學(xué)生的熱愛與尊重、得到了社會的關(guān)注與好評，我們可以自豪的說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號!
近幾年來我校職業(yè)教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，互助職校的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因為有了各位教師在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們堅定信念，不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和學(xué)生，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，扶持他們一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的故事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，我們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的`晨曦暮靄，我們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!
身為教師，我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報;疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊技能比賽的獎牌中，從一個個優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡中，我們看到了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實力。不錯，正是互助職校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，“夢想在心中，創(chuàng)造在手中”。在未來的征途中，我們會努力做到今天比昨天更智慧，今天比昨天更寬容，今天比昨天更懂得愛，用心做好每一件小事，用愛沐浴每一個學(xué)生，終有一天，我們也會像著名特級教師于漪老師一樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”
最后再次謝謝大家，祝大家節(jié)日快樂。身體健康，合家幸福!
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