【精華】美的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的美的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美的作文 篇1

　　我喜歡山高大雄偉的山，我喜歡水滔滔不絕的水，我喜歡天寬闊無(wú)垠的田，我喜歡聲音，大自然悅耳的聲音。

　　樹，有高大的、有矮小的、有深綠的、有嫩青的，不管是哪一顆，都是一抹顏色，一處景色。盡管有些小樹苗，極其脆弱，哪怕是我們一根小小的手指也能將它折斷，可那又怎樣？野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。折斷了它的枝，它的根還在，第二年照樣枝繁葉茂，為春天增添一處色彩，為夏天留下一小片陰涼，為秋天鋪上一條軟軟的毯子。為冬天增添一抹生機(jī)。這就是它。無(wú)論是小樹苗還是參天大樹，它總能為大自然貢獻(xiàn)自己的微薄之力，這就是它的美。

　　水，山環(huán)水，水滴石，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開它。它在小溪里流著，日夜不停地向前流，流進(jìn)小河，流進(jìn)大海，一路上，創(chuàng)造了數(shù)不清的奇觀異景，如長(zhǎng)江，黃河等哪一樣不盡顯中國(guó)的風(fēng)采，大自然的.偉大，這就是水可這并不是他最大的用途。水電站就是靠水來(lái)發(fā)電的，來(lái)使這個(gè)世界的夜晚，另一個(gè)黑色的世界變得五彩繽紛，韶華燦爛，其實(shí)這才是水最有價(jià)值，最真實(shí)的美。

　　天，寬廣是它最大的特點(diǎn)，它能包容整個(gè)世界。他有一個(gè)紅紅的大眼睛給世界溫暖，希望和陽(yáng)光，還有一個(gè)潔白的彎眼睛能讓人在黑暗中找到方向和光明，為自然增加了兩處大奇景。天空是一個(gè)寬容的象征，也是一種美的象征。

　　聲，悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，并不僅僅只是樂(lè)器才能演奏出來(lái)的，還有一種最淳樸，最動(dòng)聽的聲音藏在這大自然中，那就是小動(dòng)物們的語(yǔ)言，歌唱，每到夏天的夜晚，大自然一年四季中最熱鬧的時(shí)候，特別是蟬的鳴叫聲，清脆悅耳，最能讓勞動(dòng)了一天的農(nóng)民睡得安心。其實(shí)最好的音樂(lè)并不僅僅只是獲得大獎(jiǎng)的，還有獲得人們贊賞的，才是好音樂(lè)。一個(gè)普通動(dòng)物的鳴叫，能夠讓你在精疲力盡的時(shí)候聽著心里舒服，快樂(lè)的也是最好的音樂(lè)，這才是大自然里最沁人心脾的聲音。

　　大自然無(wú)奇不有，美麗而溫馨，讓我們共同舉起雙手來(lái)維護(hù)大自然的美吧。

美的作文 篇2

　　母愛(ài)，常常是詩(shī)人們歌頌的對(duì)象，贊美母愛(ài)的任勞任怨;贊美母愛(ài)的勤勞汗水;他們贊美母愛(ài)的大公無(wú)私……

　　母親長(zhǎng)得不高，但她是最勤勞的，母親不愛(ài)打扮，但她在我心中是最美麗的。

　　記的很小的時(shí)候，母親常常騎著摩托車，來(lái)回接送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，母親總能及時(shí)趕到，我那時(shí)還小，根本不懂的母親對(duì)我所付出的一切——早上趕緊起床給我做飯，送我到學(xué)校后，又急急忙忙趕到單位。要知道，母親的工作單位離著學(xué)校很遠(yuǎn)，母親以最快的速度把我送到學(xué)校，再用最快的速度趕回單位——我只知道母親的回家時(shí)間，卻不知道母親的起床時(shí)間。

　　有一天，我天真的問(wèn)：“媽媽，你不累嗎?”媽媽的回答讓我大吃一驚：“媽媽所做的一切，是每個(gè)媽媽必做的，為了兒子以后，再累也值得�！卑�!原來(lái)，母親并不是我想的那么平常，她是世界上最偉大的人，她所干的每一件事都不平凡。

　　打開日記本，發(fā)現(xiàn)上面并沒(méi)有母親的影子，母親做的事，太平常太平常，以至于我至今都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那滿臉的皺紋，不就是我的`淘氣對(duì)母親的傷害?那蒼老的手，不就是我?guī)Ыo媽媽的副產(chǎn)品?可母親她呢?不但沒(méi)怨恨，還是那么任勞任怨，在我心中，母親那高大形象在一瞬間豎立起來(lái)。

　　贊美這母愛(ài)的大公無(wú)私;贊美這母愛(ài)的任勞任怨;贊美這母愛(ài)的平凡;贊美這母愛(ài)的偉大;贊美這母愛(ài)的樸實(shí)無(wú)華;贊美這母愛(ài)的華而不實(shí)……

美的作文 篇3

　　在父親的幫助下，在區(qū)里的比賽中我榮獲三個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績(jī)。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后別讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家�！� 父親笑了笑，帶我去參觀了省里舉行的少年書畫展�？吹綁Ρ谏暇�美的書法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父親領(lǐng)著我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味無(wú)窮。父親笑著問(wèn)道：“怎么樣？”我握緊了父親的`手：“爸，回家擺開筆墨，我可不甘落于人后��！” 父親又輕輕地笑了。

　　“提筆即是練字時(shí)”，父親總是這樣教導(dǎo)我。夏天，烈日炎炎，我卻在四方臺(tái)旁，揮筆灑墨。父親也舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對(duì)我悉心地指導(dǎo)：“練字是要用心去體會(huì)的，這樣才會(huì)有所精進(jìn)！”冬天，寒風(fēng)刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡。每次寫字，他總不忘提醒我：“做人要像這字，要穩(wěn)重，要四四方方呀。”我懂父親的心。

　　這回在省書法交流賽中，我又拿獎(jiǎng)了。父親在臺(tái)下望著我，臉上依舊掛著和藹可親的笑容。

　　謝謝你，我親愛(ài)的爸爸，感謝您為我釀出了這一片濃郁的筆墨芳香，為我撐起了這一片藍(lán)色的天空。

美的作文 篇4

　　美是什么？沒(méi)不單單指外表上的美麗，更重要的是一個(gè)人內(nèi)在的美。美是一朵花，在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放，散發(fā)出讓人著迷的幽香。

　　母親節(jié)那天，我特意用零花錢給媽媽買了一大捧康乃馨�；丶視r(shí)，我一上車就引來(lái)了全車人的目光。的確，這束花太美麗了，而且香氣襲人，惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思，于是在下車前跳了一注送給她，她很開心地接受了花，并且露出了愿望被滿足時(shí)愉快的笑容。從她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香氣，原來(lái)，生活中的美如此簡(jiǎn)單，讓我著迷。

　　而這朵美之花，還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開放過(guò)。那日，媽媽因?yàn)樵缟弦�出門，便很早離開家，并囑咐我自己買早餐。媽媽一出門，我便又開始大睡。等到我起來(lái)時(shí)，早已過(guò)了點(diǎn)。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點(diǎn)了飯狼吞虎咽起來(lái)。等我吃飽結(jié)帳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己因著急，不僅忘帶了錢，還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那，進(jìn)也不是，退也不是，急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶錢？沒(méi)關(guān)系，快去上學(xué)，下次記得帶來(lái)�！甭犃死习宓脑�，我心里很感激，頓時(shí)，原本簡(jiǎn)陋的小店在我眼中也變得溫馨起來(lái)，我仿佛又看到了那多美之花在開放。原來(lái)，生活中的美如此溫暖，讓我著迷。

　　這朵美之花，還在我家的電梯間里開放過(guò)。一天我正準(zhǔn)備下樓，看到鄰居正捧著一大堆東西走來(lái)，我于是打開了本關(guān)上的`電梯門，并幫著提了幾樣。鄰居對(duì)我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原來(lái)，生活中的美如此快樂(lè)，讓我著迷。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開放。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美，如此讓人著迷。

美的作文 篇5

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照的中午，媽媽牽著我，一起到大學(xué)校園去散步。我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有出門了。今天，媽媽興奮地告訴我：已經(jīng)連續(xù)十五天沒(méi)有新增病例了，要不要去學(xué)校找找春姑娘呀。我聽后立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。

　　當(dāng)走到校園的時(shí)候，我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰，每當(dāng)走到它們旁邊的時(shí)候，一陣清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。再往前走，瞧，桃花笑紅了臉，柳枝甩著長(zhǎng)辮子。滿園的春色，太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭，競(jìng)相綻放，神態(tài)各異。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飛舞，還有的像冰糖葫蘆，也有的像紅珍珠；此外，還有那一只只小鳥，站在枝頭唱著惹人陶醉的歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：春天到了，多美麗的景色�。∵�有那些小松鼠們，神氣活現(xiàn)的，時(shí)而從樹上跳到另一棵樹上，時(shí)而兩只松鼠又相遇，就像牛郎織女一樣相會(huì)，時(shí)而又蹲在草叢中吃著口感鮮美的.松果、花生到處一片春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。在這春暖花開的校園，我和媽媽時(shí)而玩起老鷹抓小雞的游戲，時(shí)而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心，回歸自然的感覺(jué)真好！

　　其實(shí)，以前我們經(jīng)常來(lái)這散步，但這次散步我卻非常驚奇：在校園還要戴口罩，那些保安還要給我們量體溫，在食堂打飯還要走格子；還有，那些大學(xué)生哥哥姐姐們都去哪了，是跑了呢還是逃學(xué)了呢？不僅如此，就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見(jiàn)到人就一溜煙地嚇跑了，現(xiàn)在變化可大了，一見(jiàn)到人來(lái)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的手，難道它們是餓了嗎？還是太寂寞了？此外，校園以前熱鬧非凡，有嬉戲打鬧的聲音，有匆匆的跑步聲，還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是，現(xiàn)在卻冷冷清清的。

　　真希望能早日研發(fā)出疫苗和抗病毒藥物，到時(shí)我們就能重返校園，快樂(lè)上學(xué)，那真是一件多么美好的事情�。�

美的作文 篇6

　　每當(dāng)我走在草叢邊、小路旁、稻田邊，隨處可見(jiàn)一個(gè)平凡的小生物——螞蟻。

　　它長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，是那么的渺小、平凡，它長(zhǎng)著一對(duì)小小的觸角，每當(dāng)找到食物的時(shí)候，它便用它那對(duì)觸角給同伴傳遞信號(hào)。

　　它雖然沒(méi)有熊貓的珍貴，沒(méi)有獅子的兇猛，更沒(méi)有蝴蝶的.俊俏，但它有一種精神，讓我不禁為之震撼。

　　它的精神就是團(tuán)結(jié)。當(dāng)它們遇到火災(zāi)的時(shí)候，我沒(méi)想到它們會(huì)迅速聚集成一個(gè)球，它們手拉著手，好像在和這熊熊燃燒的大火作斗爭(zhēng)，它們抱成一個(gè)球從這場(chǎng)火災(zāi)中滾了出來(lái)，可在最外面的螞蟻被大火燒得噼里啪啦作響，里面的螞蟻卻幸以成活，難道這不是團(tuán)結(jié)的象征嗎？難道這是所有人都可以做到的團(tuán)結(jié)嗎？難道這不是表示團(tuán)結(jié)的方式嗎？當(dāng)它們搬運(yùn)糧食的時(shí)候，它們便會(huì)傳遞信號(hào)給同伴，它們齊心協(xié)力，不管有什么困難，不管有什么障礙，不管有多么艱難，它們都成一個(gè)排，整整齊齊的把糧食搬回它們的洞里，當(dāng)它們要建造房子的時(shí)候，它們便分頭去找材料，它們從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词露�變得不團(tuán)結(jié)，總是站成一排，有秩序地工作，它們就如同人類一樣，是一個(gè)大家庭，和睦相處，辛勤的勞動(dòng)。

　　有句話說(shuō)得好“千里之堤，潰于蟻穴�！鼻Ю锏牡虊危�也會(huì)倒在螞蟻的團(tuán)結(jié)之下，這也讓我從這小小的生物身上感悟到了：只有團(tuán)結(jié)才是力量，一根棍子可以折斷，那么十根棍子呢？二十根呢？只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我們的社會(huì)更加有秩序，才會(huì)讓我們的家園變得更加美好，更加和睦。

　　讓我們一起向這個(gè)平凡的小生物學(xué)習(xí)吧。

美的作文 篇7

　　沈老師啊，我敬愛(ài)的班主任沈老師!您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　您那細(xì)膩的愛(ài)讓我感動(dòng)。記得有一次我跑步跑完后感覺(jué)很難受,過(guò)了一會(huì)兒吐了。是您用溫柔的手扶著我坐下來(lái),輕輕地拍著我的背。我感覺(jué)到有一股暖暖的東西,穿過(guò)我的背,直往心里去。這股東西不但暖暖的，還有點(diǎn)甜甜的。

　　您那嚴(yán)格的愛(ài)讓我感動(dòng)。有一次上課的時(shí)候我在和同學(xué)講話，您看到之后很生氣，用嚴(yán)厲的.目光看著我說(shuō):“夏俊豪，你再說(shuō)話我就把你班長(zhǎng)的職務(wù)撤掉!”我聽到之后立刻不敢說(shuō)話了,因?yàn)槲液ε履�那批評(píng)的話語(yǔ)和讓人膽顫的目光。從此之后，我從來(lái)沒(méi)有在老師上課時(shí)亂講話,成績(jī)也穩(wěn)定了很多。如果不是您，我的成績(jī)或許將會(huì)是另一副樣子。

　　您那鼓勵(lì)的愛(ài)讓我感動(dòng)。馬上就要舉行學(xué)校一年一度的“陽(yáng)光體育節(jié)”50米接力跑的比賽了,而我就是參賽選手中的一員。輪到我了，我接過(guò)前一個(gè)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的接力棒,并且牢牢地握住它，不顧一切地向前跑。“加油，加油，夏俊豪!”忽然,我聽到一個(gè)熟悉的聲音,是沈老師的聲音!沈老師在看著我,在鼓勵(lì)我,我要加油，不能讓她失望。于是，我使出全身的力氣，超過(guò)了對(duì)手。如果不是您，我哪兒會(huì)有那么大的力量呢?

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，敬愛(ài)的沈老師!您的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆?您那濃濃的愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的!

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